Historia literatury współczesnej
|
|
- Małgorzata Urbańska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 dr Żaneta Nalewajk Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (60 h) Rok akademicki 2010/2011 Wtorek, 15:00, Gmach Polonistyki, s. 26. Nazwa pola Efekty uczenia się zdefiniowane dla danej formy dydaktycznej zajęć w ramach przedmiotu Komentarz Podczas ćwiczeń z historii literatury współczesnej i w trakcie przygotowań do egzaminu student uzyskuje i ugruntowuje podstawą umiejętność refleksji historycznoliterackiej. Zapoznaje się z ważnymi tekstami literackimi omawianego okresu, analizuje je w kontekście historycznoliterackim. Uczy się odróżniać przedmiot badań, metody i problemy właściwe historii literatury XX wieku od przedmiotu badań, metod i problemów charakterystycznych dla innych działów literaturoznawstwa. Zaznajamia się z wybranymi, wartościowymi merytorycznie pracami z tej dziedziny. Przyswaja sobie terminologię ugruntowaną w badaniach historycznoliterackich i nabywa kompetencję posługiwania się nią ze zrozumieniem. Zyskuje umiejętność napisania pracy rocznej, której celem jest naukowe opracowanie wybranego zagadnienia z zakresu historii literatury oraz uczy się wskazywania problemów historycznoliterackich w literaturze współczesnej i formułowania ich w postaci tematu badawczego. Rozumie rolę i znaczenie badań historycznoliterackich w kulturze współczesnej. Metody i kryteria oceny: - kontrola obecności, - ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność), Metody i kryteria oceniania dla danej formy dydaktycznej zajęć w ramach przedmiotu* - przygotowanie minimum raz w semestrze jednego tematu z sylabusa i aktywna prezentacja tego zagadnienia podczas dyskusji na ćwiczeniach, - warunkiem dopuszczenia do egzaminu z literatury polskiej w Zakładzie Literatury Polskiej XX wieku jest napisanie pracy rocznej oraz jej pozytywna ocena (wpisana w indeksie), - egzamin ustny Dopuszcza się nieobecność studenta na dwóch spotkaniach. Jeśli limit dopuszczalnych nieobecności zostanie przekroczony, materiał omawiany na ćwiczeniach podczas nieobecności należy uzupełniać, a wykonanie tego obowiązku będzie sprawdzane ustnie w formie rozmowy merytorycznej z prowadzącym ćwiczenia na dyżurach. Sposób zaliczenia dla danej formy dydaktycznej zajęć w ramach przedmiotu zaliczenie na ocenę.
2 1. Czym jest historia literatury (przedmiot badań, metody i cele)? Periodyzacja literatury polskiej Grupy literackie w dwudziestoleciu międzywojennym - wprowadzenie. 3. Skamander jako przykład literackiej grupy sytuacyjnej. Twórczość poetycka Juliana Tuwima wobec poetyk Skamandrytów. 4. Awangarda Krakowska jako przykład literackiej grupy programowej. Tadeusz Peiper jako poeta i teoretyk Awangardy Krakowskiej. 5. Futuryzm w poezji dwudziestolecia międzywojennego na tle tradycji europejskiej. Manifesty futurystów. Bruno Jasieński i Aleksander Wat jako przedstawiciele kierunku. 6. Katastrofizm w poezji Drugiej Awangardy na przykładzie Trzech zim Czesława Miłosza oraz poezji Józefa Czechowicza. Zakres tematów 7. Poezja filozoficzna Bolesława Leśmiana. 8. Główne nurty prozy dwudziestolecia międzywojennego wprowadzenie. Fantastyka metafizyczna w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie twórczości Stefana Grabińskiego. 9. Ekspresjonizm w literaturze dwudziestolecia międzywojennego. Sól ziemi Józefa Wittlina. 10. Eksperymentalna proza psychologiczna lat trzydziestych. Zazdrość i medycyna Michała Choromańskiego. 11. Proza dwudziestolecia międzywojennego wobec konwencji literatury popularnej. Pamiętnik z okresu dojrzewania Witolda Gombrowicza 12. Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (1). Nienasycenie Stanisława Ignacego Witkiewicza 13. Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (2). Sklepy cynamonowe i Sanatorium Pod Klepsydrą Brunona Schulza
3 14. Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (3). Ferdydurke Witolda Gombrowicza. 15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego wprowadzenie. 16. Stanisław Ignacy Witkiewicz jako dramaturg i teoretyk teatru. Kontynuacje. Wstęp do teorii Czystej Formy w teatrze i Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza versus Z laboratorium dramatu i Aby podnieść różę Andrzeja Trzebińskiego. 17. Polska szkoła eseju. Portret Kanta Bolesława Micińskiego jako przykład eseistyki filozoficznej. 18. Literackie obrazy wojny i okupacji w literaturze polskiej wprowadzenie. 19. Poetyka doświadczeń ekstremalnych. Kamienny świat, Alicja w krainie czarów Tadeusza Borowskiego oraz Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. 20. Spór o realizm - dyskusje krytycznoliterackie oraz sytuacja w literaturze poskiej lat Efekt realności w Popiele i diamencie Jerzego Andrzejewskiego. 21. Rozrachunki inteligenckie na przykładzie Jeziora Bodeńskiego Stanisława Dygata. 22. Socrealizm w polskiej poezji i prozie. Intelektualiści wobec komunizmu glosy krytyczne. 23. Odwilż, palinodie, mała stabilizacja. Dyskusje wokół Poematu dla dorosłych Adama Ważyka oraz Ciemności kryją ziemię Jerzego Andrzejewskiego. 24. Główne nurty prozy po 1956 roku (do połowy lat 70-tych) wprowadzenie. Pokolenie 56 w poezji i prozie. Legendy literackie Marka Hłaski i Andrzeja Bursy. 25. Spóźnione debiuty ok roku. O poezji Mirona Białoszewskiego i Zbigniewa Herberta. 26. Tadeusz Różewicz jako przedstawiciel polskiej neoawangardy.
4 27. Polska dramaturgia po 1956 roku. Policja Sławomira Mrożka oraz Ślub Witolda Gombrowicza. 28. Pokolenie 68. Twórczość poetycka Stanisława Barańczaka wobec poetyk przedstawicieli Nowej Fali. 29. Problem antyfikcji. Kariera autentyku i sylwy na przykładzie Kalendarza i klepsydry Tadeusza Konwickiego. 30. Realizm antysocjalistyczny. Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego oraz Raport z oblężonego miasta Zbigniewa Herberta. 1) Podstawową metodą pracy jest omówienie w kontekscie historycznoliterackim i przedyskutowanie ze studentami poszczególnych zagadnień zawartych w programie ćwiczeń. Zastosowanie metody służyć ma między innymi: Metody dydaktyczne - sprawdzeniu znajomości przez studenta zadanych do lektury tekstów; - sproblematyzowaniu i syntetycznemu ujęciu powiązanych z literaturą współczesną zagadnień historycznoliterackich na podstawie tekstów literackich tego okresu i dotyczących go opracowań - sformułowaniu konkluzji dotyczącej dyskutowanego zagadnienia. 2) Inna metoda to indywidualne przygotowanie przez uczestnika ćwiczeń minimum raz w semestrze jednego tematu z sylabusa i aktywna prezentacja tego zagadnienia podczas dyskusji na ćwiczeniach. Spis lektur poszczególne zajęcia 1. Czym jest historia literatury (przedmiot badań, metody i cele)? Periodyzacja literatury polskiej Grupy literackie w dwudziestoleciu międzywojennym - wprowadzenie. - M. Głowiński, Grupa literacka a model poezji. Przykład Skamandra [w:] Idem, Style odbioru: szkice o komunikacji literackiej, Kraków 1977 lub [w:] Z problemów literatury polskiej XX wieku, pod red. A. Brodzkiej i Z. Żabickiego, Warszawa 1965, T. II,, s J. Kwiatkowski, Programy literackie [w:] Idem, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 2002, s Skamander jako przykład literackiej grupy sytuacyjnej. Twórczość poetycka Juliana Tuwima wobec poetyk Skamandrytów.
5 - J. Tuwim, [wiersze wybrane z tomów] Czyhanie na Boga, Rzecz czarnoleska; - M. Głowiński, Poetyka Tuwima a polska tradycja literacka. - Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy, 1962; - R. Matuszewski, Poeta rzeczy ostatecznych i rzeczy pierwszych (o recepcji twórczości Juliana Tuwima) [w:] Tuwim. Wiersze, oprac. A. Kowalczykowa, Warszawa Awangarda Krakowska jako przykład literackiej grupy programowej. Tadeusz Peiper jako poeta i teoretyk Awangardy Krakowskiej. - J. Sławiński, Koncepcja języka poetyckiego Awangardy Krakowskiej, Wrocław 1965; - T. Peiper, [wiersze wybrane z tomów] A, Żywe linie, Raz - T. Peiper, Tędy. Nowe usta, Kraków Futuryzm w poezji dwudziestolecia międzywojennego na tle tradycji europejskiej. Manifesty futurystów. Bruno jako przedstawiciel kierunku. - E. Balcerzan, Bruno Jasieński i futurystyczne tradycje, [w:] Lektury polonistyczne. Dwudziestolecie międzywojenne. II wojna światowa, pod red. J. Jarzębskiego i R. Nycza, T. II, Kraków 1997, s ; - Antologia polskiego futuryzmu i nowej sztuki, oprac. Z. Jarosiński, Wrocław 1978, - B. Jasieński, But w butonierce i inne wiersze, Warszawa Katastrofizm w poezji Drugiej Awangardy na przykładzie Trzech zim Czesława Miłosza oraz poezji Józefa Czechowicza. - A. Fiut, Czy tylko katastrofizm? O przedwojennej poezji Czesława Miłosza [w:] Pamiętnik Literacki 1978 z. 3 - A. Zieniewicz, Idące Wilno. Szkice o Żagarach, Warszawa 1987, rozdz.: Styl rozbity, Wizje pejzażu, Maszyna losu, s Cz. Miłosz, wiersze z tomu Trzy zimy [wydania różne wiersze zebrane] - M. Głowiński, Kunszt wieloznaczności, Pamiętnik Literacki 1970, z. 3, s J. Czechowicz, [wybrane wiersze z tomów] - Kamień (1927), dzień jak co dzień (1930), ballada z tamtej strony (1932), Stare
6 kamienie (1934), w błyskawicy (1934), nic więcej (1936), nuta człowiecza (1939) [w:] Idem, Poezje zebrane, oprac. A Madyda, Toruń Poezja filozoficzna Bolesława Leśmiana. - B. Leśmian, [wybrane wiersze z tomów] Łąka (1920), Napój cienisty (1936), Dziejba Leśna (1938) - E. Balcerzan, Poezja filozoficzna. Bolesław Leśmian ( i niewielu innych) [w:] Przestrzenie świadomości. Studia z filozofii literatury, pod red. Andrzeja Falkiewicza i Leszka Nowaka, Poznań 1996, s R. Nycz, Bolesława Leśmiana poezja nowoczesna, [w:] Lektury polonistyczne. Dwudziestolecie międzywojenne. II wojna światowa, pod red. J. Jarzębskiego i R. Nycza, Kraków 1997, s Główne nurty prozy dwudziestolecia międzywojennego wprowadzenie. Fantastyka metafizyczna w dwudziestoleciu międzywojennym na przykładzie twórczości Stefana Grabińskiego. - J. Kwiatkowski, rozdz. III Proza [w:] Idem, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 2002, s ; - S. Grabiński, Demon ruchu (wybór: Demon ruchu, Kochanka Szamoty) [w:] Utwory wybrane. T. 1. Nowele, oprac. A. Hutnikiewicz, Kraków A. Hutnikiewicz, Twórczość literacka Stefana Grabińskiego, Toruń Ekspresjonizm w literaturze dwudziestolecia międzywojennego. Sól ziemi Józefa Wittlina. - Józef Wittlin, Sól ziemi, oprac. E. Wiegandt, Wrocław 1991 (BN) - E. Kuźma, Z problemów świadomości literackiej i artystycznej ekspresjonizmu w Polsce, Wrocław Krzyk i ekstaza. Antologia polskiego ekspresjonizmu, oprac. J. Ratajczak, Poznań Eksperymentalna proza psychologiczna lat trzydziestych. Zazdrość i medycyna Michała Choromańskiego. - J. Sławiński, Zazdrość i medycyna po wielu latach [w:] "Twórczość" 1957, nr E. Kasperski, Między poetyką a antropologią postaci. Szkic zagadnień [w:] Postać literacka. Teoria i historia, pod red E. Kasperskiego i B. Pawłowskiej-Jądrzyk (współred.), Warszawa
7 Proza dwudziestolecia międzywojennego wobec konwencji literatury popularnej. Pamiętnik z okresu dojrzewania Witolda Gombrowicza - W. Gombrowicz, Tancerz mecenasa Kraykowskiego i Zbrodnia z premedytacją [w:] Idem, Bakakaj [wydania różne] - K. Bartoszyński, O nieważności tego, jak było naprawdę [w:] Nowela - opowiadanie gawęda, pod red. K. Bartoszyńskiego, M. Jasińskiej-Wojtkowskiej, S. Sawickiego. Warszawa Z. Łapiński, Zachwycająco złe opowiadania [w:] W. Gombrowicz, Bakakaj, Kraków Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (1). Nienasycenie Stanisława Ignacego Witkiewicza - W. Bolecki, Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym. Witkacy, Gombrowicz, Schulz i inni. Studium z poetyki historycznej, Kraków1996, rozdz. I. - A. Pastuszek, Metafizyczne grymasy. Czysta Forma Witkacego jako kategoria metafizyki, Toruń Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (2). Sklepy cynamonowe i Sanatorium Pod Klepsydrą Brunona Schulza - W. Bolecki, Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym. Witkacy, Gombrowicz, Schulz i inni. Studium z poetyki historycznej, Kraków1996, rozdz. IV - K. Stala, Na marginesach rzeczywistości. O paradoksach przedstawiania w prozie Brunona Schulza, Warszawa 1995, rozdz. 4 i 5. - A. Schönle, Sklepy cynamonowe Brunona Schulza: apologia tandety, [w:] Bruno Schulz in memoriam , pod red. Małgorzaty Kitowskiej-Łysiak, Lublin 1992, s Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym (3). Ferdydurke Witolda Gombrowicza. - W. Bolecki, Poetycki model prozy w dwudziestoleciu międzywojennym. Witkacy, Gombrowicz, Schulz i inni. Studium z poetyki historycznej, Kraków1996, rozdz. II - J. Jarzębski, Gra w Gombrowicza, Warszawa 1982.
8 15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego wprowadzenie. - J. Kwiatkowski, Dramat [w:] Idem, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa J. Popiel, Dramat a teatr polski dwudziestolecia międzywojennego, Kraków 1995; 16. Stanisław Ignacy Witkiewicz jako dramaturg i teoretyk teatru. Kontynuacje. Wstęp do teorii Czystej Formy w teatrze i Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza versus Z laboratorium dramatu i Aby podnieść różę Andrzeja Trzebińskiego - S. I. Witkiewicz, O Czystej Formie [w:] Idem, Czysta Forma w teatrze, Warszawa S. I. Witkiewicz, Szewcy [wydania różne] - A. Trzebiński, Aby podnieść różę. Szkice literackie i dramat, oprac. M. Urbanowski, Warszawa 1999, s A. Trzebiński, Z laboratorium dramatu, [w:] Sztuka i Naród 1943 nr 8, lub [w:] tegoż, Aby podnieść różę. Szkice literackie i dramat, oprac. M. Urbanowski, Warszawa 1999, s M. Piwińska, Witkacy w Laboratorium dramatu Trzebińskiego, [w:] tejże: Legenda romantyczna i szydercy, Warszawa 1973, s Polska szkoła eseju. Portret Kanta Bolesława Micińskiego jako przykład eseistyki filozoficznej. - B. Miciński, Portret Kanta (1941), w tegoż: Pisma. Eseje. Artykuły. Listy, oprac. A. Micińska, Kraków 1970, s M.P. Markowski, Czy możliwa jest poetyka eseju? [w:] Poetyka bez granic. Z dziejów form artystycznych w literaturze polskiej, pod red. W. Boleckiego i W. Tomasika, Warszawa 1995, s A. S. Kowalczyk, W kręgu poetyki eseju, w tegoż: Kryzys świadomości europejskiej w eseistyce polskiej lat Vincenz, Stempowski, Miłosz, Warszawa 1990, s K. Kozłowski, Podróże do piekieł. O eseistyce Bolesława Micińskiego, Poznań 1996, rozdz. Esej jako forma oraz Kant, s , Literackie obrazy wojny i okupacji w literaturze polskiej wprowadzenie. - J. Święch, polska w latach drugiej wojny światowej, Warszawa Wyka, Dwie jesienie, Gospodarka wyłączona [w:] Idem, Życie na niby, Szkice z lat [wydania różne]
9 19. Poetyka doświadczeń ekstremalnych. Kamienny świat, Alicja w krainie czarów Tadeusza Borowskiego oraz Inny świat Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. - T. Borowski, Alicja w krainie czarów, Proszę państwa do gazu oraz Spotkanie z dzieckiem [w:] Idem, Utwory wybrane, oprac. A. Werner, Wrocław S. Buryła, Na antypodach tradycji literackiej. Wokół sprawy Borowskiego [w:] "Pamiętnik Literacki" 1998, z Z. Ziątek, "Pamięć przechowuje tylko obrazy. Tadeusz Borowski [w:] Sporne postaci polskiej literatury współczesnej, pod red. A. Brodzkiej, Warszawa G. Herling-Grudziński, Inny świat (1951), Warszawa T. Burek, Cały ten okropny świat. (Sztuka pamięci głębokiej a zapiski w Innym świecie Herlinga-Grudzińskiego), [w:] Teksty Drugie 1991 nr Spór o realizm - dyskusje krytycznoliterackie oraz sytuacja w literaturze polskiej lat Efekt realności w Popiele i diamencie Jerzego Andrzejewskiego. - H. Gosk, W kręgu "Kuźnicy" : dyskusje krytycznoliterackie lat , Warszawa J. Andrzejewski, Popiół i diament [wydanie II lub kolejne] - J. Błoński, Stygnący popiół [w:],,teksty 1973, nr 4. - Ż. Nalewajk, Interpretacyjny charakter opisu historycznych doświadczeń. Popiół i diament Jerzego Andrzejewskiego w ujęciu narratywistycznym [w:] Czytane na nowo. Polska proza XX wieku, a współczesne orientacje w badaniach literackich, pod red. M. Dąbrowskiego i H. Gosk, Izabelin Rozrachunki inteligenckie na przykładzie Jeziora Bodeńskiego Stanisława Dygata. - S. Dygat, Jezioro Bodeńskie [wydania różne] - K. Wyka, Rozrachunki inteligenckie [w:] Idem, Pogranicze powieści, Warszawa H. Zaworska, Po upadku mitów inteligenckich [w:] Z problemów literatury polskiej XX wieku, pod red. A. Brodzkiej, Z. Żabickiego, Warszawa 1965, t Socrealizm w polskiej poezji i prozie. Intelektualiści wobec komunizmu glosy krytyczne.
10 - A.. Ważyk, Lud wejdzie do śródmieścia, Piosenka o cocacola, [w:] Idem, "Poezje wybrane", Warszawa W. Tomasik, Realizm socjalistyczny w literaturze polskiej [w:] Lektury polonistyczne. współczesna, t. 2, Kraków Z. Jarosiński, O prozie [w:] Idem, Nadwiślański socrealizm, Warszawa Czesław Miłosz, Murti-Bing, Ketman, Alfa czyli moralista, Beta, czyli nieszczęśliwy kochanek [w:] Idem, Zniewolony umysł (1951), Kraków R. Legutko, Intelektualiści i komunizm, Znak, nr 2, luty Odwilż, palinodie, mała stabilizacja. Dyskusje wokół Poematu dla dorosłych Adama Ważyka oraz Ciemności kryją ziemię Jerzego Andrzejewskiego. - A. Ważyk,,, Poemat dla dorosłych (1956) [w:] Idem, "Poezje wybrane", Warszawa S. Barańczak, Dziecięca naiwność [w:] Idem, Tablica z Macondo, Londyn 1987, - S. Stabro, Poemat dla dorosłych parada pozorów [w:] Idem, Poezja i historia. Od Żagarów do Nowej Fali, Kraków 2001, s., J. Andrzejewski, Ciemności kryją ziemię [wydania różne] - A. Kijowski, Diabli nadali, czyli o nowej powieści Andrzejewskiego, w: Twórczość 1957, nr F. Dostojewski, Bracia Karamazow, T. 1, rozdz.: Wielki Inkwizytor 24. Pokolenie 56 w poezji i prozie. Legendy literackie Marka Hłaski i Andrzeja Bursy. Główne nurty prozy po 1956 roku (do połowy lat 70-tych) - M. Hłasko, Pierwszy krok w chmurach [wydania różne] - A. Bursa, Poezje wybrane, Warszawa J. Błoński, Zmiana warty [w:] Idem, Odmarsz. Kraków T. Drewnowski, rozdz. Kontestacja po polsku, Szydercy i bałwochwalcy, W stronę egzystencjalną, Magma, miazga oraz Chłopskie elegie i wiano [w:] Idem, Próba scalenia. Obiegi, wzorce, style, Warszawa Spóźnione debiuty ok roku. O poezji Mirona Białoszewskiego i Zbigniewa Herberta. - M. Białoszewski, Poezje wybrane, Warszawa Z. Herbert, Struna światła (1956), Hermes, pies i gwiazda (1957) [wydania różne]
11 - S. Barańczak, Język poetycki Mirona Białoszewskiego, Wrocław M. Głowiński, Małe narracje Mirona Białoszewskiego [w:] Idem, Prace wybrane, t. 2, Kraków S. Barańczak, Uciekinier z utopii, O poezji Zbigniewa Herberta, Londyn Tadeusz Różewicz jako przedstawiciel polskiej neoawangardy. - T. Różewicz, wiersze z tomów: Rozmowa z księciem, Zielona róża, Głos anonima, Nic w płaszczu prospera, Twarz trzecia, - G Gazda, Kształtowanie się pojęcia awangardy w krytyce i w badaniach nad literaturą XX wieku [w:] Problemy awangardy, pod red. T. Kłaka, Katowice L. Budrecki, Wyczerpanie neoawangardy [w:] na Świecie 1984, nr 9 - T. Drewnowski, Próba scalenia. Obiegi wzorce style, Warszawa 1997, s Polska dramaturgia w kraju i na emigracji po 1956 roku. Policja Sławomira Mrożka oraz Ślub Witolda Gombrowicza. - W. Gombrowicz, Ślub (1957), Karków T. Drewnowski, Pokolenie dramatyczne [w:] Idem, Próba scalenia. Obiegi wzorce - style, Warszawa Z. Łapiński, Ślub w kościele ludzkim. O kategoriach interakcyjnych u Gombrowicza [w:] Twórczość 1966, nr 9, s H. Schmid, Nagi palec. Teatralizacja przedmiotów w Ślubie Gombrowicza [w:] Pamiętnik Literacki 1985, z. 4 - S. Mrożek, Policja [w:] Dialog 1958, nr 6. - J. Błoński, Cenzor jako czytelnik [w:] Idem, Wszystkie sztuki S. Mrożka, Kraków M. Sugiera, Zawsze wsadzano mnie do tego worka z absurdem [w:] Idem, Dramaturgia Sławomira Mrożka, Kraków Pokolenie 68. Twórczość poetycka Stanisława Barańczaka wobec poetyk przedstawicieli Nowej Fali. - S. Barańczak, Korekta twarzy (1968), Jednym tchem (1970), Dziennik poranny (1972), Sztuczne oddychanie (1974) - W. Bolecki, Język jako świat przedstawiony, [w:] Pamiętnik Literacki 1985 z. 2, s S. Barańczak, Nieufni i zadufani, Warszawa J. Kornhauser, A. Zagajewski, Świat nie przedstawiony, Kraków Problem antyfkcji. Kariera autentyku i sylwy na
12 przykładzie Kalendarza i klepsydry Tadeusza Konwickiego. - T. Konwicki, Kalendarz i klepsydra [wydania różne] - J. Klejnocki, Autobiografia jako powieść [w:],,miesięcznik Literacki 1988 nr 6. - R. Nycz, O sylwiczności, czyli kłopot z przedmiotem [w:] Idem, Sylwy współczesne, Kraków 1996, s P. Czapliński, Wobec literackości: Przygoda antyfikcji oraz Wobec powinności: O realizmie antysocjalistycznym [w:] Idem, Ślady przełomu. O prozie polskiej , Kraków 1997, s , J. Kandziora, Czas kalendarza czas paraboli [w:] Idem, Zmęczeni fabułą, Wrocław Realizm antysocjalistyczny. Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego oraz Raport z oblężonego miasta Zbigniewa Herberta. - M. Nowakowski, Raport o stanie wojennym - Z Herbert, Raport z oblężonego miasta - P. Czapliński, Wobec powinności: O realizmie antysocjalistycznym [w:] Idem, Ślady przełomu. O prozie polskiej , Kraków 1997, s ,
Historia literatury współczesnej
dr Alina Molisak Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla IV roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (30 h) Semestr zimowy, rok akademicki 2010/2011 Poniedziałek, 15:00, Gmach Polonistyki,
Bardziej szczegółowoHistoria literatury współczesnej
mgr Marta Bącała i mgr Anita Pieńkowska Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (60 h) Rok akademicki 2010/2011 Środa, 15:00, Gmach Polonistyki,
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Literatura polska Kod modułu 02-FP-S1-LP18-44
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Literatura polska 1918-19 1. Informacje ogólne Kod modułu 02-FP-S1-LP18-
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP. Wydział Humanistyczny
Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP Wydział
Bardziej szczegółowomgr Piotr Seweryn Rosół i mgr Jagoda Wierzejska Historia literatury współczesnej
mgr Piotr Seweryn Rosół i mgr Jagoda Wierzejska Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (60 h) Rok akademicki 2010/2011 Piątek, 15:00, Gmach
Bardziej szczegółowoGroteska XX wieku w literaturze polskiej
Groteska XX wieku w literaturze polskiej Wybór i oprac. Marta Boszczyk Kielce, listopad 2012 r. Korekta Dorota Parkita 1. Groteska / pod red. Michała Głowińskiego. - Gdańsk : "Słowo/Obraz Terytoria", cop.
Bardziej szczegółowo30 godz. wykładów 30 godz. ćwiczeń audytoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa przedmiotu/ modułu Typ przedmiotu/ modułu Literatura dwudziestolecia i II wojny światowej obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
Bardziej szczegółowoHistoria literatury współczesnej
mgr Anita Pieńkowska Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (60h) Rok akademicki 2010/2011 Środa, 15:00, Gmach Polonistyki. Nazwa pola
Bardziej szczegółowoHistoria literatury współczesnej
mgr Anita Pieńkowska i mgr Jagoda Wierzejska Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (60 h) Rok akademicki 2010/2011 Piątek, 13:15, Gmach
Bardziej szczegółowoWarsztaty pisania poezji - opis przedmiotu
Warsztaty pisania poezji - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Warsztaty pisania poezji Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-WPL-L-S14_pNadGen23AUL Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologiczna
Bardziej szczegółowo1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Współczesna krytyka literacka i refleksja literaturoznawcza
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoHistoria literatury polskiej po 1918 Studia licencjackie Spis lektur
Historia literatury polskiej po 1918 Studia licencjackie Spis lektur 1. J. Andrzejewski, Trzy opowieści, Warszawa 1973. 2. Antologia polskiego futuryzmu i nowej sztuki, wstęp. Z. Jarosiński, wybór i przygotowanie
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoHistoria literatury współczesnej
mgr Anita Pieńkowska Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla I roku studiów niestacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (40h) Rok akademicki 2010/2011 Nazwa pola Efekty uczenia się Metody i kryteria
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. dr hab. prof. UP Krystyna Latawiec
Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Współczesna literatura polska Modern polish literature Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr hab. prof. UP Krystyna Latawiec Zespół dydaktyczny
Bardziej szczegółowoHISTORIA LITERATURY POLSKIEJ spis lektur w roku akademickim 2015/2016
HISTORIA LITERATURY POLSKIEJ 1918-1945 spis lektur w roku akademickim 2015/2016 Jeżeli nie zaznaczono inaczej, obowiązują podane wydania lub późniejsze. W przypadku wydań w serii Bibliotek Narodowa wymagana
Bardziej szczegółowoTradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu
Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Tradycja kulturowa literatury Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlD-TRA-2-Ć-S14_pNadGenCYJ15 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Literatura współczesna 09.01.19/k,1,muIII. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Literatura współczesna 09.01.19/k,1,muIII Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia licencjackie (poziom I)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia licencjackie (poziom I) Sylabus modułu: LITERATURA POLSKA 1969-1989 Kod modułu 02-FP-S1-LP69-89 1. Informacje
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Filologia polska. ogólnoakademicki.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Literatura polska po 1945 r. Kod 09.01.17/k,1,V (sem. zimowy) / 09.01.17/k,1,V-VI (sem. letni) Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Bardziej szczegółowoHistoria krytyki literackiej w Polsce spis lektur w roku akademickim 2015/2016
Historia krytyki literackiej w Polsce spis lektur w roku akademickim 2015/2016 Literatura podstawowa: Obowiązuje znajomość 5 wybranych pozycji z działu I, 5 z działu II i 5 z działu III oraz 2 z działu
Bardziej szczegółowoprof. dr hab. Hanna Gosk
prof. dr hab. Hanna Gosk Odmiany opowieści tożsamościotwórczych w polskiej sylwa, powieść wykorzystująca tworzywo autobiografii) Seminarium magisterskie dla I roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu / modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: Nazwa w języku angielskim: Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Historia literatury polskiej: dwudziestolecie międzywojenne History of polish literature: The interwar
Bardziej szczegółowoFantazmaty i dokumenty. Poezja XX wieku we wspomnieniach, esejach, pamiętnikach
Prof. UW dr hab. Andrzej Zieniewicz Fantazmaty i dokumenty. Poezja XX wieku we wspomnieniach, esejach, pamiętnikach Seminarium licencjackie dla III roku studiów stacjonarnych pierwszego poziomu kształcenia
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć. Weiser Dawidek.Pawła Huellego. Kolokwium zaliczeniowe. 15. Paw królowej Doroty Masłowskiej. 2 Łącznie 30
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KROŚNIE S Y L L A B U S Nazwa przedmiotu: Historia literatury współczesnej Kierunek: filologia polska Tryb: zaoczny Semestr: zimowy Rok akademicki 2006/2007 Forma zajęć
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Literatura współczesna 09.01.19/k,1,muIII. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Literatura współczesna 09.01.19/k,1,muIII Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja
Bardziej szczegółowo55 godz. ćwiczeń audytoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Poetyka 1 i 2 obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil
Bardziej szczegółowoCZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE 62-600 Koło, ul. Toruńska 60 tel. (0-63) 2721261 e-mail kolo@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl CZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)
Bardziej szczegółowoCZESŁAW MIŁOSZ : Życie i dzieło
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7 tel.centr. (0-63) 242 63 39 (0-63) 249 30 40 e-mail pbp@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl PBP FILIA W KOLE 62-600 Koło, ul. Toruńska
Bardziej szczegółowokierunek: filologia polska specjalność: nauczycielska, dziennikarska poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny
SYLLABUS Lp. 1 2 Element Nazwa przedmiotu/ modułu Typ przedmiotu/ modułu Opis Literatura współczesna obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod przedmiotu/
Bardziej szczegółowoMatura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści
Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum Maturzyści Ponieważ temat maturalny z języka polskiego zredagowany jest w odniesieniu do tekstu literackiego, który zdający otrzymuje, tematy wypracowań na egzaminie
Bardziej szczegółowoZagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy
Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/15 1. Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy 2. Ferdydurke W. Gombrowicza jako powieść awangardowa 3. Granica jako powieść
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język polski klasa 4iT ROK SZKOLNY 2018/2019 nauczyciel: mgr Agata Sekuła,
Wymagania edukacyjne język polski klasa 4iT ROK SZKOLNY 2018/2019 nauczyciel: mgr Agata Sekuła, Uczeń celujący spełnia warunki na ocenę bardzo dobrą oraz: twórczo rozwija swoje zdolności, umie samodzielnie
Bardziej szczegółowoLiteratura dwudziestolecia międzywojennego
FP, studia 1. stopnia I C MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: IC1 MODUŁ LITERATUROZNAWCZY IC1/15. LITERATURA DWUDZIESTOLECIA MIĘDZYWOJENNEGO 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/
Bardziej szczegółowoAkademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Proseminarium reżyserskie Kod przedmiotu PKR09 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
Bardziej szczegółowoPOETYKA. Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku
POETYKA Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako szczegółowa teoria dzieła literackiego, obejmują dwuletnie (4 semestry) studium wiedzy o podstawowych składnikach
Bardziej szczegółowoSPIS. treści. A wiosną niechaj wiosnę, nie Polskę zobaczę. Liryka i nowe wyzwania cywilizacyjne...15. 1. Wobec wolności
SPIS treści Budowa rozdziału...11 A wiosną niechaj wiosnę, nie Polskę zobaczę. Liryka i nowe wyzwania cywilizacyjne....15 1. Wobec wolności g To już znasz...18 g Dialogi z tekstem, dialogi tekstów...18
Bardziej szczegółowoKonteksty literatury i kultury XX i XXI w. - opis. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Konteksty literatury i kultury XX i XXI w.
Konteksty literatury i kultury XX i XXI w. - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Konteksty literatury i kultury XX i XXI w. Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlD-KLK-C-2/26-Ć-S14_pNadGenDRZ7U Wydział
Bardziej szczegółowoBogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór)
Zestawienie lektur poziom podstawowy opracowanie: Izabela Haremza Małą czcionką wprowadziłam własne uwagi! ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1 z dnia 29 sierpnia 2008 r. zmieniające rozporządzenie
Bardziej szczegółowo-omówienie wymagań na poziomie podstawowym i rozszerzonym, -zapoznanie z PSO, strukturą i formą egzaminu maturalnego oraz standardami egzaminacyjnymi
Bożena Lemańczyk -Pestka plan dydaktyczny dla klasy 4TK1, 4TK2,4TRA język polski Dział, temat liczba godzin Zakres treści, lektury, teksty kultury 1.Lekcja organizacyjna. 2. Zapoznanie z PSO, strukturą
Bardziej szczegółowo30 godz. wykładów 30 godz. ćwiczeń laboratoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Literatura romantyzmu obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoPostawy więźniów obozów koncentracyjnych w świetle literatury obozowej
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Postawy więźniów obozów koncentracyjnych w świetle literatury obozowej Wybór i opracowanie Marta Boszczyk wrzesień, 2005r. 2 Bibliografia podmiotu 1. Andrzejewski
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO. OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2016/2017
INFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2016/2017 CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO OBOWIĄZKOWE Część ustna bez określania poziomu egzaminu Część
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego
S Y L A B U S MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013 1. NAZWA PRZEDMIOTU polska/angielska 2. KOD PRZEDMIOTU Dramaturgia / Dramaturgy 3. KIERUNEK Reżyseria dramatu WYDZIAŁ 4. SPECJALNOŚĆ Reżyseria
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
Bardziej szczegółowoKonteksty literatury i kultury XX i XXI w. - opis. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Konteksty literatury i kultury XX i XXI w.
Konteksty literatury i kultury XX i XXI w. - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Konteksty literatury i kultury XX i XXI w. Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlD-KLK-C-2/26-Ć-S14_genQ1S9V Wydział
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)
Załącznik nr 4 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej
Bardziej szczegółowocharakteryzuje stosunek pisarzy do dziedzictwa romantyzmu
Bloki tematyczne Wymagania edukacyjne na ocenę dopuszczającą z języka polskiego dla klasy trzeciej XLIII Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego W Warszawie kształcenie w zakresie podstawowym
Bardziej szczegółowoSpis lektur Klubu Książki
Spis lektur Klubu Książki Lp. Autor Tytuł Sygnatura 1. Kwiatki świętego Franciszka 1963 2. Balzac Honore Ojciec Goriot 2139 3. Balzac Honore Ojciec Goriot 2138 4. Balzac Honore Ojciec Goriot 2235 5. Balzac
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoŚwiat do przeczytania
Świat do przeczytania Rozkład materiału (ramowy) II klasa liceum Poziom podstawowy (120 godzin, 4 godziny tygodniowo) Warianty lektur (5 pozycji książkowych): 1. B. Prus, Lalka; F. Dostojewski, Zbrodnia
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA PODMIOTOWO - PRZEDMIOTOWA
PREZENTACJA PODMIOTOWO - PRZEDMIOTOWA 1. Czesław Miłosz: in memoriam. Red t. J. Gromek. Kraków 2004. ISBN 83-240-0503-X (slajd 1) 2. Miłosz Cz.: Na brzegu rzeki. Kraków 1994. ISBN 83-7006-254-7
Bardziej szczegółowoLiteratura współczesna w szkole ponadgimnazjalnej. opracowała Elżbieta Anioła
Literatura współczesna w szkole ponadgimnazjalnej. opracowała Elżbieta Anioła Podstawa programowa Rozporządzenie MEN z dnia 6 listopada 2003 roku: kształcenie w zakresie podstawowym: S. Wyspiański Wesele,
Bardziej szczegółowoKlub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł.
Klub Książki koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF Lp. Autor Tytuł Sygnatura 1 / 90 1. 1. Kwiatki świętego Franciszka 1963 1. 2. Balzac
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO. OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2017/2018
INFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2017/2018 CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO OBOWIĄZKOWE Część ustna bez określania poziomu egzaminu Część
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowoSylabus modułu: Antropologia i ekologia sztuki, Kod modułu: 12-ET-S2-F12-8.2AES
U n i w e r s y t e t Ś l ą s k i w K a t o w i c a c h, u l. B a n k o w a 1 2, 4 0-0 0 7 K a t o w i c e, h t t p : / / w w w. u s. e d u. p l w w w. e c o e t n o. u s. e d u. p l Kierunek i poziom
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. koordynator modułu Prof. zw. dr hab. Halina Mazurek aristokles@op.pl rok akademicki 2012/2013
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: filologia, I stopień Sylabus modułu: Historia literatury rosyjskiej 02-FL-JRT-S1-HLR02 Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): 1. ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoAutor, podmiot i tekst w literaturze po 1989 roku. Tradycje i innowacje
dr Żaneta Nalewajk Autor, podmiot i tekst w literaturze po 1989 roku. Tradycje i innowacje Konwersatorium dla studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego poziomu kształcenia (30 h) Semestr zimowy, rok
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Literatura Młodej Polski. Studia I stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne II/ III. Egzamin. Wykład. Polski
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowoDr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
Bardziej szczegółowoWłodzimierz Bolecki STUDIA ANALIZY INTERPRETACJE
MODALNOŚCI Włodzimierz Bolecki MODERNIZMU STUDIA ANALIZY INTERPRETACJE SPIS TREŚCI 627 SPIS TREŚCI OD AUTORA... 5 STUDIA KILKA UWAG O PERIODYZACJI LITERATURY POLSKIEJ (WSTĘP)... 21 Dotychczasowa periodyzacja
Bardziej szczegółowoPOETYKA. Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku
POETYKA Program ćwiczeń z poetyki dla I i II roku Ćwiczenia z poetyki, rozumianej jako szczegółowa teoria dzieła literackiego, obejmują dwuletnie (4 semestry) studium wiedzy o podstawowych składnikach
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowo*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz;
Czasopisma Obowiązuje klasy pierwsze od 2012/2013 r. Lista lektur - poziom podstawowy Sofokles Antygona lub Król Edyp; *Bogurodzica; Lament świętokrzyski William Szekspir Makbet lub Hamlet; *Jan Kochanowski
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Analiza i interpretacja literaturoznawcza. Wydział Humanistyczny. Filologia polska. ogólnoakademicki. stacjonarne
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Analiza i interpretacja literaturoznawcza Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność/specjalizacja
Bardziej szczegółowoPUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7 tel. centr. (63) 242 63 39 (63) 249 30 40 e-mail pbp@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl PBP FILIA W SŁUPCY 62-400 Słupca, ul. Mickiewicza
Bardziej szczegółowoNauczyciel uwzględniając indywidualne potrzeby edukacyjne i możliwości ucznia dostosowuje do niego wymagania edukacyjne.
Wymagania edukacyjne z języka polskiego na poszczególne oceny Podane wymagania to schemat, ogólne zasady, które trzeba zmienić, uszczegółowić. Każdy nauczyciel wie (po poznaniu uczniów w klasie pierwszej
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013 2014. / zakresy pytań części szkolnej /
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013 2014 / zakresy pytań części szkolnej / Wielka synteza epok literackich od antyku do oświecenia - ramy czasowe - podstawy filozoficzne, hasła, idee, bohaterowie
Bardziej szczegółowoKurs: język A: literatura (Language A: Literature)
Kurs: język A: literatura (Language A: Literature) na poziome podstawowym (SL) i rozszerzonym (HL) skupia się na rozwijaniu i rozumieniu technik wykorzystywanych w krytyce literackiej i rozwijaniu zdolności
Bardziej szczegółowoAkademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Seminarium reżyserskie Kod przedmiotu PKR10 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Translatoryka tekstu 2. Kod przedmiotu: FAT-21 3. Okres ważności karty: 2015-2018 4. Forma : studia pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na temat istoty i specyfiki konfliktów we współczesnym świecie
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: KONFLIKTY I METODY ICH ROZWIĄZYWANIA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA, PROFIL PRAKTYCZNY 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoNowe hasła polskiej poezji międzywojennej. Grupy literackie w Polsce. Programy i manifesty artystyczne, czasopisma literackie.
Nowe hasła polskiej poezji międzywojennej. Grupy literackie w Polsce. Programy i manifesty artystyczne, czasopisma literackie. NURT TRADYCYJNY GRUPA POETYCKA SKAMANDER ukształtowana w Warszawie po roku
Bardziej szczegółowoFP, studia 1. stopnia I C MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: IC1 MODUŁ LITERATUROZNAWCZY
FP, studia 1. stopnia I C MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: IC1 MODUŁ LITERATUROZNAWCZY IC1/16. LITERATURA PO 1939 R. 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Literatura po
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Antropologia teatru 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Theater Anthropology 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoc. Umiejętność wieloaspektowej analizy i interpretacji dzieł z wykorzystaniem współczesnych teorii nauk humanistycznych.
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia OBRAZ I TEKST 2. Kod modułu kształcenia SEMOOT 3. Rodzaj modułu kształcenia seminarium licencjackie 4. Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018 Z E - zaliczenie - egzamin I rok 09.0 Seminarium magisterskie 30 Z 4 30 Z 4 09.2 Kultura literacka 30 Z 3 09.2 Wybrane zagadnienia
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJA TEMATÓW DO WEWNĄTRZSZKOLNEGO EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PROPOZYCJA TEMATÓW DO WEWNĄTRZSZKOLNEGO EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Odwzorowywanie świata, prowokacja, eksperyment artystyczny. Zanalizuj problem w odniesieniu do najnowszej
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia Kliniczna 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Clinical Psychology 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Seminarium
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2014 PREZENTACJA Z JĘZYKA POLSKIEGO
EGZAMIN MATURALNY 2014 PREZENTACJA Z JĘZYKA POLSKIEGO BIBLIOGRAFIA Imię i nazwisko: Temat: I Literatura podmiotu II Literatura przedmiotu III Materiały pomocnicze 1. 2. 3. Podpis zdającego BIBLIOGRAFIA
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoDWUDZIESTOLECIE MIĘDZYWOJENNE
DWUDZIESTOLECIE MIĘDZYWOJENNE LXXVIII. POEZJA DWUDZIESTOLECIA MIĘDZYWOJENNEGO Europejskie tło w poezji międzywojennej. Grupy poetyckie i ich założenia programowe. Realizacje poetyckie na wybranych przykładach.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Międzynarodowe prawo humanitarne. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Międzynarodowe prawo humanitarne 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 3 5. LICZBA
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wprowadzenie... 11
Spis treści Wprowadzenie......................................................... 11 Rozdział I. Edytorstwo a redagowanie tekstów. Kim jest edytor?............ 15 Rozróżnienia wstępne................................................
Bardziej szczegółowoJęzyk polski Rozkład materiału dla klas II liceum na poziomie podstawowym w roku szkolnym 2013/2014 Ponad słowami
Język polski Rozkład materiału dla klas II liceum na poziomie podstawowym w roku szkolnym 03/04 Ponad słowami, numer ewidencyjny w wykazie MEN 45//0 Podręcznik Ponad słowami, autorki: Małgorzata Chmiel,
Bardziej szczegółowoKomunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu
Komunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Komunikacja literacka i socjologia odbioru tekstu Kod przedmiotu 15.0-WH-FOIEP-KL-S16 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kod USOS: 37-KE1TJ-11. I. Informacje ogólne. II. Informacje szczegółowe
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kod USOS: 37-KE1TJ-11 I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Translatorium językowe 2. Kod modułu kształcenia: KU 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy III liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym
Plan wynikowy aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy III liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym Na poziomie rozszerzonym uczeń spełnia wymagania poziomu podstawowego,
Bardziej szczegółowoLITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jana Pawła II Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego stara formuła w roku szkolnym 2018/2019. LITERATURA 1 Nr Temat Uwagi Artysta jako bohater
Bardziej szczegółowo