Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Literatura polska Kod modułu 02-FP-S1-LP18-44
|
|
- Marcin Szczepaniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Literatura polska Informacje ogólne Kod modułu 02-FP-S1-LP18- koordynator modułu prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek rok akademicki semestr pierwszy (zimowy) forma studiów stacjonarne sposób ustalania ocena końcowa z danego kursu jest równoważna ocenie końcowej modułu oceny końcowej modułu Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska WYKŁAD prowadzący grupa(-y) treści Prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja wykład (15 godz.) - 2 godz. co dwa tygodnie Znajomość literatury oraz opracowań z obowiązkowej listy listy lektur, opanowanie treści wykładów. Wykłady stanowią syntezę i przekrojowe omówienie najważniejszych zjawisk w literaturze polskiej lat 1918-, prezentowane na przykładach mikroanaliz i
2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 obowiązkowa uzupełniająca adres strony interpretacji wybranych utworów. Tezy wykładów oraz wskazane przez prowadzącą zagadnienia, które studenci winni pogłębić na podstawie spisu lektur, staną się podstawą egzaminu. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. T. Czyżewski, Poezje i próby dramatyczne (BN I, 273) 3. J. Czechowicz, Wybór poezji (BN I, 199). 4. K. I. Gałczyński, Wybór poezji (BN I, 189). 5. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 6. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 7. M. Pawlikowska-Jasnorzewska, Wybór poezji (BN I, 194). 8. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 9. J. Przyboś, Sytuacje liryczne: wybór poezji (BN I, 266). 10. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 11. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 12. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 1. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 2. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204). 3. J. Iwaszkiewicz, Opowiadania (BN I, 303) [tu opowiadania: Panny z Wilka; Brzezina; Młyn nad Utratą; Matka Joanna od Aniołów]. 4. S. I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni. 5. M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka. 6. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264).. 7. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. 8. Z. Uniłowski, Wspólny pokój (BN I, 224). 9. J. Wittlin, Sól ziemi (BN I, 278). 10. M. Dąbrowska: Noce i dnie. T.1. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221). Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski.
3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 www 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Literatura polska WYKŁAD kod osoba prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek przeprowadzająca weryfikację grupa II rok lic. wymagania Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury merytoryczne polskiej z lat ; rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o historycznej zmienności jej wyznaczników; posiada wiedzę na temat związków między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; posiada wiedzę na temat związków i zależności między literaturą polską lat a mi obcojęzycznymi; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat ; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego; potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych. kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji Weryfikacja wiedzy nabytej podczas kursu podczas egzaminu. Forma egzaminu uzgodniona ze mi na pierwszym wykładzie: egzamin pisemny lub (dla chętnych, wcześniej wpisujących się na listę u wykładowcy) formuła ustna. Egzamin pisemny na ostatnim wykładzie, rozmowy egzaminacyjne w ustalonych terminach w sesji. Możliwy termin zerowy w formie egzaminu ustnego daty w sesji zaliczeniowej do ustalenia z wykładowcą. 2. Opis dydaktycznych i pracy
4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 Literatura polska Ćwiczenia prowadzący grupa(-y) treści Prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek Analiza i interpretacja tekstów literackich oraz krytycznoliterackich zaleconych przez prowadzącą ćwiczenia, a dotyczących okresu literackiego stanowiącego przedmiot. Podstawę pracy na ćwiczeniach stanowią zawsze utwory literackie, interpretowane w kontekście nurtów estetycznych, filozoficznych, antropologicznych, kulturowych, zjawisk historycznych i obyczajowych, także: dialogu z tradycją, składających się na obraz okresu historycznoliterackiego, zarazem ukazujące specyfikę poetyk indywidualnych. Podstawowa dla (w tym przedmiotu) to wybór ze spisu lektur modułu (podany w opisie wykładu). Wobec wybranych tematów prowadząca wskazuje literaturę przedmiotu, nieobjętą obowiązkowym spisem lektur, stanowiącą szczegółowe sproblematyzowanie lub pogłębienie interpretacyjne omawianych zjawisk literackich. Planowane zakresy ćwiczeń, z założeniem elastyczności w dostosowaniu do zainteresowań grupy oraz ilości godzin potrzebnych dla zrealizowania tematów: 8. zajęcia organizacyjne (omówienie kursu, naświetlenie specyfiki okresu literackiego, scharakteryzowanie metody prowadzenia ćwiczeń i uzgodnienie warunków ich zaliczenia, podanie adresu kontaktowego prowadzącej oraz dyżurów); 9. Poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima (interpretacje wybranych utworów); 10. Poezja Bolesława Leśmiana (analiza i interpretacja wybranych wierszy charakterystycznych dla idiomu poety, zaleconych wcześniej do lektury własnej studentów); 11. Program poetycki Awangardy Krakowskiej (na podstawie analizy i interpretacji wybranych utworów Tadeusza Peipera i Juliana Przybosia); 12. Analiza i interpretacja uzgodnionej z grupą powieści z pierwszego dziesięciolecia 20-lecia międzywojennego; 13. Bruno Schulz: Sklepy cynamonowe, Sanatorium pod klepsydrą (analiza i interpretacja wybranych opowiadań, omówienie zasadniczych elementów poetyki, motywów, specyfiki Schulzowskiego idiomu); 14. Witold Gombrowicz: Pamiętnik z okresu dojrzewania (analiza i interpretacja Tancerza mecenasa Kraykowskiego oraz Zbrodni z premedytacją w kontekście innych tekstów autora oraz zaleconej literatury przedmiotu); 15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego: Witkacy, Szaniawski; 16. Międzywojenna i wojenna twórczość Czesława Miłosza (analiza i interpretacja wybranych wierszy (z tomów: Poemat o czasie zastygłym, Trzy zimy, Ocalenie; kontekst awangardyzmu Żagarów, Bulion z gwoździ, przemiany w obrębie katastrofizmu); 17. Poezja Józefa Czechowicza; 18. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego; 19. Periodyzacja literatury polskiej po roku Dwubiegunowość polskiej literatury po roku 1939 (kraj i emigracja); 20. Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego; 21. Poezja Tadeusza Gajcego; 22. Poezja wojenna Kolumbów wobec wierszy poetów debiutujących przed r. 1939
5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa ćwiczenia (30 godz.) - heureza Przygotowanie do, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie; udział w przygotowaniu referatu (jeśli zostanie zalecony przez prowadzącą) Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. J. Czechowicz, Wybór poezji (BN I, 199). 3. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 4. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 5. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 6. J. Przyboś, Sytuacje liryczne: wybór poezji (BN I, 266). 7. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 8. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 9. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 10. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 11. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204). 12. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264). 13. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221). Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej. 9. Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski.
6 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 uzupełniająca adres strony www Literatura: 1. J. Czechowicz: Poemat o mieście Lublinie. 2. J. Szaniawski: uzgodniony z grupą dramat. Opracowania: 1. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. Samotność i wspólnota w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność). 2. J. Jarzębski: Pojęcie formy u Gombrowicza (w: Gombrowicz i krytycy. Red. Z. Łapiński). 3. Zalecone rozdziały z książki: S. Bereś: Ostatnia wileńska plejada. Szkice o poezji kręgu Żagarów. 4. I. Opacki: Elegia optymistyczna. O poezji K. K. Baczyńskiego (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) Wymagane jest dysponowanie przez studentów podczas tekstami literackimi, stanowiącymi przedmiot lektury historycznoliterackiej. Oczywistym wymogiem jest znajomość tekstów krytycznoliterackich, zaleconych przez prowadząca, przygotowanie do dyskusji nad ich tezami. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Literatura polska ćwiczenia kod osoba prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek przeprowadzająca weryfikację grupa wymagania Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury merytoryczne polskiej z lat ; rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o historycznej zmienności jej wyznaczników; posiada wiedzę na temat związków między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat ; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych. kryteria oceny Ocena na podstawie stopnia przygotowania do, aktywności,
7 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 przebieg procesu weryfikacji zaliczenia wskazanych przez prowadzącą tematów, podczas omawiania których student był nieobecny lub (w przypadku zapytania) nie wykazał się wystarczającą wiedzą. Do uzgodnienia z grupą podczas pierwszych. Na ocenę końcową z ćwiczeń składają się wyżej wymienione kryteria, których dopełnienie prowadząca ocenia w trakcie semestru, dyskusji w czasie ćwiczeń, umiejętności syntezy, kiedy student zostanie poproszony o odpowiedź. Także, w przypadku zaleconych referatów, weryfikacja ich jakości. Zaliczenia zostaną wpisane podczas ostatnich w cyklu. Studenci nieobecni na zajęciach zaliczeniowych lub ci, którzy z uzasadnionych powodów nie uzyskają wpisu, będą mogli ubiegać się o zaliczenie podczas dyżurów w sesji. 2. Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący grupa(-y) treści Prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek Analiza i interpretacja tekstów literackich oraz krytycznoliterackich zaleconych przez prowadzącą ćwiczenia, a dotyczących okresu literackiego stanowiącego przedmiot. Podstawę pracy na ćwiczeniach stanowią zawsze utwory literackie, interpretowane w kontekście nurtów estetycznych, filozoficznych, antropologicznych, kulturowych, zjawisk historycznych i obyczajowych, także: dialogu z tradycją, składających się na obraz okresu historycznoliterackiego, zarazem ukazujące specyfikę poetyk indywidualnych. Podstawowa dla (w tym przedmiotu) to wybór ze spisu lektur modułu (podany w opisie wykładu). Wobec wybranych tematów prowadząca wskazuje literaturę przedmiotu, nieobjętą obowiązkowym spisem lektur, stanowiącą szczegółowe sproblematyzowanie lub pogłębienie interpretacyjne omawianych zjawisk literackich. Planowane zakresy ćwiczeń, z założeniem elastyczności w dostosowaniu do zainteresowań grupy oraz ilości godzin potrzebnych dla zrealizowania tematów: 8. zajęcia organizacyjne (omówienie kursu, naświetlenie specyfiki okresu literackiego, scharakteryzowanie metody prowadzenia ćwiczeń i uzgodnienie warunków ich zaliczenia, podanie adresu kontaktowego prowadzącej oraz dyżurów); 9. Poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima (interpretacje wybranych utworów); 10. Poezja Bolesława Leśmiana (analiza i interpretacja wybranych wierszy charakterystycznych dla idiomu poety, zaleconych wcześniej do lektury własnej studentów); 11. Program poetycki Awangardy Krakowskiej (na podstawie analizy i interpretacji wybranych utworów Tadeusza Peipera i Juliana Przybosia); 12. Analiza i interpretacja uzgodnionej z grupą powieści z pierwszego dziesięciolecia 20-lecia międzywojennego; 13. Bruno Schulz: Sklepy cynamonowe, Sanatorium pod klepsydrą (analiza i
8 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 8 interpretacja wybranych opowiadań, omówienie zasadniczych elementów poetyki, motywów, specyfiki Schulzowskiego idiomu); 14. Witold Gombrowicz: Pamiętnik z okresu dojrzewania (analiza i interpretacja Tancerza mecenasa Kraykowskiego oraz Zbrodni z premedytacją w kontekście innych tekstów autora oraz zaleconej literatury przedmiotu); 15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego: Witkacy, Szaniawski; 16. Międzywojenna i wojenna twórczość Czesława Miłosza (analiza i interpretacja wybranych wierszy (z tomów: Poemat o czasie zastygłym, Trzy zimy, Ocalenie; kontekst awangardyzmu Żagarów, Bulion z gwoździ, przemiany w obrębie katastrofizmu); 17. Poezja Józefa Czechowicza; 18. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego; 19. Periodyzacja literatury polskiej po roku Dwubiegunowość polskiej literatury po roku 1939 (kraj i emigracja); 20. Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego; 21. Poezja Tadeusza Gajcego; 22. Poezja wojenna Kolumbów wobec wierszy poetów debiutujących przed 1939 rokiem. metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa ćwiczenia (30 godz.) - heureza Przygotowanie do, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie; udział w przygotowaniu referatu (jeśli zostanie zalecony przez prowadzącą) Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. J. Czechowicz, Wybór poezji (BN I, 199). 3. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 4. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 5. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 6. J. Przyboś, Sytuacje liryczne: wybór poezji (BN I, 266). 7. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 8. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 9. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 10. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 11. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204).
9 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 9 uzupełniająca adres strony www 12. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264). 13. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221). Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej. 9. Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski. Literatura: 1. J. Czechowicz: Poemat o mieście Lublinie. 2. J. Szaniawski: uzgodniony z grupą dramat. Opracowania: 1. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. Samotność i wspólnota w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność). 2. J. Jarzębski: Pojęcie formy u Gombrowicza (w: Gombrowicz i krytycy. Red. Z. Łapiński). 3. Zalecone rozdziały z książki: S. Bereś: Ostatnia wileńska plejada. Szkice o poezji kręgu Żagarów. 4. I. Opacki: Elegia optymistyczna. O poezji K. K. Baczyńskiego (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) Wymagane jest dysponowanie przez studentów podczas tekstami literackimi, stanowiącymi przedmiot lektury historycznoliterackiej. Oczywistym wymogiem jest znajomość tekstów krytycznoliterackich, zaleconych przez prowadząca, przygotowanie do dyskusji nad ich tezami. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Literatura polska ĆWICZENIA kod osoba prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek przeprowadzająca weryfikację
10 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 10 grupa wymagania merytoryczne kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury polskiej z lat ; rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o historycznej zmienności jej wyznaczników; posiada wiedzę na temat związków między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat ; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych. Ocena na podstawie stopnia przygotowania do, aktywności, zaliczenia wskazanych przez prowadzącą tematów, podczas omawiania których student był nieobecny lub (w przypadku zapytania) nie wykazał się wystarczającą wiedzą. Do uzgodnienia z grupą podczas pierwszych. Na ocenę końcową z ćwiczeń składają się wyżej wymienione kryteria, których dopełnienie prowadząca ocenia w trakcie semestru, dyskusji w czasie ćwiczeń, umiejętności syntezy, kiedy student zostanie poproszony o odpowiedź. Także, w przypadku zaleconych referatów, weryfikacja ich jakości. Zaliczenia zostaną wpisane podczas ostatnich w cyklu. Studenci nieobecni na zajęciach zaliczeniowych lub ci, którzy z uzasadnionych powodów nie uzyskają wpisu, będą mogli ubiegać się o zaliczenie podczas dyżurów w sesji. 2. Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący Prof. dr hab. Barbara Gutkowska, mgr Przemysław Kulawik grupa(-y) II lic. FP, G. 5, poniedziałki, , s. 413 treści Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej i język poezji T. Peipera. Fenomen poezji Bolesława Leśmiana. Cezura roku Druga Awangarda: poezja J. Czechowicza i Cz. Miłosza. Proza realistyczna: M. Dąbrowska. Odmiany prozy psychologicznej Nałkowska, Kuncewiczowa. Poetycki model prozy: Witkacy, Witold Gombrowicz, Bruno Schulz. Proza autobiograficzna i środowiskowa: Uniłowski. Poezja polska okresu wojny i okupacji: K. K. Baczyński i Cz. Miłosz. metody ćwiczenia (30 godz.) - heureza
11 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 11 prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa uzupełniająca Przygotowanie do, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie oraz prezentacja samodzielnej interpretacji historycznoliterackiej wybranego utworu literackiego Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. K.K. Baczyński, Wybór poezji, BN 265; J. Czechowicz, Wybór poezji. BN I 199; M. Dąbrowska, Noce i dnie (t.1) W. Gombrowicz, Pamiętnik z okresu dojrzewania (Bakakaj) M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka; B. Leśmian, Poezje wybrane. BN I 217; Cz. Miłosz, Trzy zimy, Ocalenie w: Wiersze wszystkie, Kraków Z. Nałkowska, Granica. BN I 204; T. Peiper, Pisma wybrane. BN I 235; B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów. BN I 264; Z. Uniłowski, Wspólny pokój. BN 224; S.I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni. Poezja polska okresu międzywojennego. Antologia. BN I 253 (tu: wstęp) T. Drewnowski: Rzecz russowska. O pisarstwie Marii Dąbrowskiej. Kraków 1981 (fragmenty). M. Głowiński: Zaświat przedstawiony. Szkice o poezji Bolesława Leśmiana. Warszawa J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa Literatura polska , t. 1: , Warszawa 1975; t. 2: , Warszawa M. P. Markowski: Polska nowoczesna. Leśmian, Schulz, Witkacy. Kraków Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław J. Święch, Literatura polska w latach II wojny światowej, Warszawa 1997 adres strony www 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
12 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 12 Literatura polska ĆWICZENIA kod osoba Prof. dr hab. Barbara Gutkowska, mgr Przemysław Kulawik przeprowadzająca weryfikację grupa II lic. FP, G. 5, poniedziałki, , s. 413 wymagania Znajomość zalecanych lektur literackich i naukowych; rozumienie historycznej merytoryczne zmienności wyznaczników literackich; umiejętność samodzielnej pracy z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi) oraz wykorzystania literatury naukowej dotyczącej literatury lat do samodzielnych interpretacji tekstów literackich. kryteria oceny Stopień znajomości zalecanych lektur, aktywność na zajęciach, jakość przygotowanej samodzielnie przez historycznoliterackiej interpretacji utworu literackiego. przebieg procesu weryfikacji Ocena na podstawie aktywności, stopnia przygotowania do oraz jakości przygotowanej przez samodzielnej interpretacji wybranego tekstu literackiego. 2. Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący Prof. dr hab. Barbara Gutkowska. grupa(-y) II lic. FP, G. 3; poniedziałki, , s. 103 treści Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej i język poezji T. Peipera. Fenomen poezji Bolesława Leśmiana. Cezura roku Druga Awangarda: poezja J. Czechowicza. Odmiany prozy psychologicznej Nałkowska, Iwaszkiewicz. Poetycki model prozy: Witkacy, Witold Gombrowicz, Bruno Schulz. Proza autobiograficzna i środowiskowa: Uniłowski. Dramaturgia Witkacego. Poezja polska okresu wojny i okupacji: T. Gajcy. metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej ćwiczenia (30 godz.) - heureza Przygotowanie do, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie oraz prezentację samodzielnej historycznoliterackiej interpretacji wybranego utworu
13 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 13 organizacja obowiązkowa uzupełniająca literackiego Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. J. Czechowicz, Wybór poezji. BN I 199; T. Gajcy, Wybór poezji. Misterium niedzielne. BN 293; W. Gombrowicz, Pamiętnik z okresu dojrzewania (Bakakaj); J. Iwaszkiewicz, Opowiadania wybrane. BN 303 (tu: Panny z Wilka i Brzezina) B. Leśmian, Poezje wybrane. BN I 217; Z. Nałkowska, Granica. BN I 204; T. Peiper, Pisma wybrane. BN I 235; B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów. BN I 264; Z. Uniłowski, Wspólny pokój. BN 224; S.I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni i Wybór dramatów. BN 221 (tu: Szewcy) Poezja polska okresu międzywojennego. Antologia. BN I 253 (tu: wstęp). J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa Lektury polonistyczne. Dwudziestolecie międzywojenne. II wojna światowa, pod red. R. Nycza i J. Jarzębskiego, t. I, Kraków Literatura polska , t. 1: , Warszawa 1975; t. 2: , Warszawa M. P. Markowski: Polska nowoczesna. Leśmian, Schulz, Witkacy. Kraków Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław J. Święch, Literatura polska w latach II wojny światowej, Warszawa 1997 adres strony www 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Literatura polska ĆWICZENIA kod osoba Prof. dr hab. Barbara Gutkowska przeprowadzająca weryfikację grupa II lic. FP, G. 3, poniedziałki, , s. 103 wymagania Znajomość zalecanych lektur literackich i naukowych; rozumienie historycznej zmienności merytoryczne wyznaczników literackich; umiejętność samodzielnej pracy z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi) oraz wykorzystania literatury naukowej dotyczącej literatury lat do samodzielnych interpretacji tekstów literackich.; kryteria oceny Stopień znajomości zalecanych lektur, aktywność na zajęciach, jakość przebieg procesu weryfikacji przygotowanej samodzielnie historycznoliterackiej interpretacji utworu literackiego Ocena na podstawie aktywności, stopnia przygotowania do oraz jakości przygotowanej przez samodzielnej interpretacji wybranego tekstu
14 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 14 literackiego. 2. Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący Prof. zw. dr hab. Marian Kisiel grupa(-y) 6 treści Periodyzacja literatury polskiej po roku Różnorodność doświadczeń estetycznych. Wobec I wojny światowej. Geografia literacka i polityka kulturalna II Rzeczpospolitej. Ekspresjonizm kręgu Zdroju. Skamander: biografia zespołowa grupy i model poetyki. Poetyka codzienności. Formizm. Futuryzm: warszawski i krakowski krąg ugrupowania. Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej. Kwadryga: związki poezji z rzeczywistością społeczną. Bolesław Leśmian. Cezura roku Druga Awangarda. Prowincje literackie: Lublin, Wilno, Lwów, Katowice. Odmiany prozy psychologicznej. Proza polityczna. Proza Witkacego. Witold Gombrowicz. Bruno Schulz. Proza autobiograficzna: Proza środowiskowa. Krytyka literacka. Dramaturgia: Witkacy, Jerzy Szaniawski. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego. Periodyzacja literatury polskiej po roku Model konspiracyjnej literatury polskiej w kraju. Kształtowanie się ośrodków polskiej kultury na emigracji wojennej. Dwubiegunowość polskiej literatury po roku 1939 (kraj i emigracja). Poezja polska okresu wojny i okupacji: Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy. metody ćwiczenia (30 godz.) - heureza. prowadzenia 30 dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy Przygotowanie do, obejmujące zalecone lektury literackie i historycznoliterackie; własnej udział w przygotowaniu referatu. organizacja Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium. Wymaga się udziału obowiązkowa także w wykładach dedykowanych zajęciom. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. T. Czyżewski, Poezje i próby dramatyczne (BN I, 273) 3. J. Czechowicz, Wybór poezji (BN I, 199). 4. K. I. Gałczyński, Wybór poezji (BN I, 189).
15 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 15 uzupełniająca adres strony www 5. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 6. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 7. M. Pawlikowska-Jasnorzewska, Wybór poezji (BN I, 194). 8. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 9. J. Przyboś, Sytuacje liryczne: wybór poezji (BN I, 266). 10. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 11. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 12. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 1. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 2. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204). 3. J. Iwaszkiewicz, Opowiadania (BN I, 303) [tu opowiadania: Panny z Wilka; Brzezina; Młyn nad Utratą; Matka Joanna od Aniołów]. 4. S. I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni. 5. M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka. 6. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264).. 7. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. 8. Z. Uniłowski, Wspólny pokój (BN I, 224). 9. J. Wittlin, Sól ziemi (BN I, 278). 10. M. Dąbrowska: Noce i dnie. T.1. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221). Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej. 9. Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Literatura polska ĆWICZENIA
16 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 16 osoba przeprowadzająca weryfikację Grupa wymagania merytoryczne kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji Prof. zw. dr hab. Marian Kisiel Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury polskiej z lat ; rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o historycznej zmienności jej wyznaczników; posiada wiedzę na temat związków między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; posiada wiedzę na temat związków i zależności między literaturą polską lat a mi obcojęzycznymi; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat ; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego; potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych. Zaliczenie ćwiczeń na podstawie oceny stopnia przygotowania i udziału w zajęciach, które dotyczą wybranych problemów z historii literatury oraz życia literackiego lat i interpretacji dzieł ilustrujących omawiane tendencje w literaturze. Metoda: heureza. Uczestniczenie w wykładach dotyczących kluczowych zagadnień procesu historycznoliterackiego lat Ocena jakości przygotowania do oraz aktywnego udziału w konwersatoriach. 2. Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący Dr hab. Miłosz Piotrowiak grupa(-y) poniedziałek, godz. 8:00 9:30, s. 421 treści
17 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 17 Planowane zakresy ćwiczeń (wybór): periodyzacja literatury polskiej po 1918 roku; poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima; Hymny Józefa Wittlina, Poezja Bolesława Leśmiana; Poezja Kazimiery Iłłakowiczówny, Poezja Władysława Sebyły, Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Poezja Tadeusz Gajcego, Poezja Czesława Miłosza (do 1945 roku). metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa ćwiczenia (30 godz.) - heureza Przygotowanie do obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie; udział w przygotowaniu referatu. Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. J. Wittlin, Hymny. 3. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 4. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 5. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 6. W. Sebyła, Wiersze wybrane. 7. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 8. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 9. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 10. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 11. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204). 12. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264). 13. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221). Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie
18 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 18 uzupełniająca adres strony www międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej. 9. Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski. Opracowania: 1. I. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. Samotność i wspólnota w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność). 2. I. Opacki: Dramat narodowej wyobraźni. Wokół Karmazynowego poematu Jana Lechonia (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) 3. E. Balcerzan: Sytuacja gatunków (w: E. Balcerzan: Przez znaki) 4. I. Opacki: Elegia optymistyczna. O poezji K. K. Baczyńskiego (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Literatura polska ćwiczenia kod osoba Dr hab. Miłosz Piotrowiak przeprowadzająca weryfikację Grupa wymagania Wymagania merytoryczne wynikają z treści i lektur. Na pierwszych zajęciach merytoryczne nauczyciel akademicki określa zakres materiału podręcznikowego do samodzielnej lektury. Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury polskiej z lat ; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat kryteria oceny - aktywny udział w zajęciach - przygotowanie tekstów zadanych w ramach ćwiczeń - prezentacja na forum grupy ćwiczeniowej przebieg procesu weryfikacji Ocena końcowa składa się z cząstkowych not wystawianych na podstawie aktywności na zajęciach oraz stopnia przygotowania do ćwiczeń i jakości prezentacji (referatu). Studenci nieobecni na końcowych zajęciach mogą uzyskać wpis podczas dyżurów w sesji.
19 Uniwersytet Śląski w Katowicach str Opis dydaktycznych i pracy Literatura polska ĆWICZENIA prowadzący Dr hab. Miłosz Piotrowiak grupa(-y) godz. 11:30 13:00, s. 413 treści Planowane zakresy ćwiczeń (wybór): periodyzacja literatury polskiej po 1918 roku; poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima; Hymny Józefa Wittlina, Poezja Bolesława Leśmiana; Poezja Kazimiery Iłłakowiczówny, Poezja Władysława Sebyły, Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Poezja Tadeusz Gajcego, Poezja Czesława Miłosza (do 1945 roku). metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa ćwiczenia (30 godz.) - heureza Przygotowanie do obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie; udział w przygotowaniu referatu. Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład. Wymaga się udziału w obu składowych kursu. Poezja: 1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M. Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253). 2. J. Wittlin, Hymny. 3. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217). 4. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy; Ocalenie). 5. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235). 6. W. Sebyła, Wiersze wybrane. 7. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184). 8. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265). 9. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283). Proza: 10. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242). 11. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204). 12. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264). 13. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania), Ferdydurke. Dramat: S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221).
20 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 20 uzupełniająca adres strony www Opracowania: 1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia. 2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja; Krytyka literacka i eseistyka). 3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron. 4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska. 5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie międzywojennym. T Literatura polska na obczyźnie T. 1 i 2. Red, T. Terlecki. 8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej. 9. Literatura polska T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski. Opracowania: 1. I. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. Samotność i wspólnota w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność). 2. I. Opacki: Dramat narodowej wyobraźni. Wokół Karmazynowego poematu Jana Lechonia (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) 3. E. Balcerzan: Sytuacja gatunków (w: E. Balcerzan: Przez znaki) 4. I. Opacki: Elegia optymistyczna. O poezji K. K. Baczyńskiego (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność) 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Literatura polska ĆWICZENIA kod osoba Dr hab. M. Piotrowiak przeprowadzająca weryfikację Grupa wymagania Wymagania merytoryczne wynikają z treści i lektur. Na pierwszych zajęciach merytoryczne nauczyciel akademicki określa zakres materiału podręcznikowego do samodzielnej lektury. Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury polskiej z lat ; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat ; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat kryteria oceny - aktywny udział w zajęciach - przygotowanie tekstów zadanych w ramach ćwiczeń - prezentacja na forum grupy ćwiczeniowej
21 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 21 przebieg procesu weryfikacji Ocena końcowa składa się z cząstkowych not wystawianych na podstawie aktywności na zajęciach oraz stopnia przygotowania do ćwiczeń i jakości prezentacji (referatu). Studenci nieobecni na końcowych zajęciach mogą uzyskać wpis podczas dyżurów w sesji.
Historia literatury współczesnej
dr Alina Molisak Historia literatury współczesnej Ćwiczenia dla IV roku studiów stacjonarnych drugiego poziomu kształcenia (30 h) Semestr zimowy, rok akademicki 2010/2011 Poniedziałek, 15:00, Gmach Polonistyki,
Bardziej szczegółowo30 godz. wykładów 30 godz. ćwiczeń audytoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa przedmiotu/ modułu Typ przedmiotu/ modułu Literatura dwudziestolecia i II wojny światowej obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
pieczątka jednostki organizacyjnej 1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu
Bardziej szczegółowoWarsztaty pisania poezji - opis przedmiotu
Warsztaty pisania poezji - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Warsztaty pisania poezji Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-WPL-L-S14_pNadGen23AUL Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologiczna
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.
pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW
Bardziej szczegółowo30 godz. wykładów 30 godz. ćwiczeń laboratoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Literatura romantyzmu obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom
Bardziej szczegółowo55 godz. ćwiczeń audytoryjnych
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Poetyka 1 i 2 obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 6 7 8 9 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil
Bardziej szczegółowoTradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu
Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Tradycja kulturowa literatury Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlD-TRA-2-Ć-S14_pNadGenCYJ15 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny
Bardziej szczegółowoKreatywne pisanie reportażu literackiego Kod przedmiotu
Kreatywne pisanie reportażu literackiego - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Kreatywne pisanie reportażu literackiego Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-KPR-L-S14_pNadGenPRM9C Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoNazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP. Wydział Humanistyczny
Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w. Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP Wydział
Bardziej szczegółowoZagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy
Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/15 1. Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy 2. Ferdydurke W. Gombrowicza jako powieść awangardowa 3. Granica jako powieść
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu / modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: Nazwa w języku angielskim: Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia Historia literatury polskiej: dwudziestolecie międzywojenne History of polish literature: The interwar
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Filologia polska. ogólnoakademicki.
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Literatura polska po 1945 r. Kod 09.01.17/k,1,V (sem. zimowy) / 09.01.17/k,1,V-VI (sem. letni) Wydział Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom II) Sylabus modułu: Współczesny rynek książki. Książka a inne media
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom II) Sylabus modułu: Współczesny rynek książki. Książka a inne media 1. Informacje ogólne Kod
Bardziej szczegółowoNakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Przekład literacki 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ-FA-1-412t-s/n Kierunek, kierunek: filologia 5 specjalność, specjalność:
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Wybrane zagadnienia współczesnej antropologii (11-R2S- 12-r2_1) 1. Informacje ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu: Elementy metodologii badań historii filozofii
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 filozofia stopień pierwszy studia stacjonarne Forma zajęć: wykład Wymiar semestr zimowy 30 semestr
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Podstawy poetyki (02-FP-S1-PP)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Podstawy poetyki () 1. Informacje ogólne koordynator modułu dr hab. prof. UŚ Anna Szawerna-Dyrszka rok akademicki 2014/2015
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Bardziej szczegółowo1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
1 OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Współczesna krytyka literacka i refleksja literaturoznawcza
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 2:15:22.473647, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Architektura współczesna i krytyka architektoniczna Status
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Antropologia filozoficzna (11-R1S-12-r1_3)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Antropologia filozoficzna (11-R1S-12-r1_3) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok
Bardziej szczegółowoSYLABUS KATEDRA POLITOLOGII. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów POLITOLOGIA STUDIA I STOPNIA STACJONARNE DR RADOSŁAW GRABOWSKI
Rzeszów, 1 października 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot PRAWA CZŁOWIEKA W POLSCE WYDZIAŁ SOCJOLOGICZNO HISTORYCZNY KATEDRA POLITOLOGII Kod przedmiotu MK_35 Studia
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Tatry i Podhale w literaturze pięknej. specjalność: nauczycielska i dziennikarska. poziom kształcenia: studia pierwszego
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 Nazwa Typ Tatry i Podhale w literaturze pięknej obowiązkowy 3 Instytut Instytut nauk Humanistycznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZFP11111s
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Metodologia nauk o rodzinie (11-R2S-12-r2_3)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Metodologia nauk o rodzinie (11-R2S-12-r2_3) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Literatura i kultura Podtatrza
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Literatura i kultura Podtatrza Obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-1-51-s kierunek:
Bardziej szczegółowoFotografia - opis przedmiotu
Fotografia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Fotografia Kod przedmiotu 03.4-WA-EASPP-FOTO-Ć-S14_genRGG2L Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Sztuki wizualne Profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu
SYLABUS Rzeszów, 1 październik 2014 r. Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_12
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoSYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu PROJEKTOWANIE WNĘTRZ Do wyboru 3 Instytut INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-A-1-514a
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYBRANE ASPEKTY POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYBRANE ASPEKTY POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:
Bardziej szczegółowo1. Informacje ogólne. 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Antropologia filozoficzna (11-R1S-14-r1_3) 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok
Bardziej szczegółowoPoetyka - opis przedmiotu
Poetyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Poetyka Kod przedmiotu 09.2-WH-FP-POE-Ć-S14_pNadGenLUC83 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologia polska Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział. Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień Sylabus modułu: Etyka i bioetyka (11-R1-13-r1_4) 1. Informacje ogólne koordynator modułu ks. dr Witold
Bardziej szczegółowoNakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Wstęp do językoznawstwa 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-15t-s/n Kierunek, kierunek: filologia 5 specjalność, specjalność:
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunkach Prawo, Administracja, Prawo europejskie
Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 29 września 2018 r. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunkach Prawo, Administracja, Prawo europejskie
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Podstawy tekstologii
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) 1. Informacje ogólne Sylabus modułu: Podstawy tekstologii Kod modułu: 02-FP-ERT-S1-PT koordynator
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Historia polityczna Polski
Bardziej szczegółowoHISTORIA LITERATURY POLSKIEJ spis lektur w roku akademickim 2015/2016
HISTORIA LITERATURY POLSKIEJ 1918-1945 spis lektur w roku akademickim 2015/2016 Jeżeli nie zaznaczono inaczej, obowiązują podane wydania lub późniejsze. W przypadku wydań w serii Bibliotek Narodowa wymagana
Bardziej szczegółowoKatalog przedmiotów ECTS
Katalog przedmiotów ECTS FILOLOGIA POLSKA część 3: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Blok przedmiotów specjalności i specjalizacji CZĘŚĆ 3.B Przedmioty specjalizacji nauczycielskiej MODUŁ X/1 Obowiązuje studentów
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo
Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 27 września 2016 r. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo I. Informacje ogólne 1. Nazwa
Bardziej szczegółowoAkademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku
SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu/modułu Proseminarium reżyserskie Kod przedmiotu PKR09 Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Sztuki Lalkarskiej
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU KLASYCY STRATEGII CLASSICS OF STRATEGY
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. KLASYCY STRATEGII CLASSICS OF STRATEGY Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr Przemysław Wywiał Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest dostarczenie
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dr Wojciech Szafrański Poznań, dnia 20 sierpnia 2012 r. Katedra Prawa Rzymskiego i Historii Prawa Sądowego OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu ZagroŜenia współczesnej demokracji I. Informacje
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Etyka zawodu nauczyciela Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ FP-1-212-s 5 Kierunek,
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Literatura specjalistyczna Instrumenty historyczne Kod modułu: xxx Koordynator modułu: wykł. Henryk Kasperczak
Bardziej szczegółowoJĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
Bardziej szczegółowoLiczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Historia gospodarcza polski
Bardziej szczegółowoJĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne
JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język polski klasa 4iT ROK SZKOLNY 2018/2019 nauczyciel: mgr Agata Sekuła,
Wymagania edukacyjne język polski klasa 4iT ROK SZKOLNY 2018/2019 nauczyciel: mgr Agata Sekuła, Uczeń celujący spełnia warunki na ocenę bardzo dobrą oraz: twórczo rozwija swoje zdolności, umie samodzielnie
Bardziej szczegółowoLiteratura dwudziestolecia międzywojennego
FP, studia 1. stopnia I C MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: IC1 MODUŁ LITERATUROZNAWCZY IC1/15. LITERATURA DWUDZIESTOLECIA MIĘDZYWOJENNEGO 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/
Bardziej szczegółowoWspółczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu
Współczesne koncepcje filozofii i etyki - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Współczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu 08.1-WP-PEDD-WKF-W_pNadGenWTMYY Wydział Kierunek Wydział
Bardziej szczegółowoTurystyka i Rekreacja, II stopień KARTA KURSU
Turystyka i Rekreacja, II stopień studia stacjonarne, I semestr 2017/2018 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Teoria rekreacji Theory of Recreation Koordynator dr Matylda Siwek Zespół dydaktyczny dr Matylda
Bardziej szczegółowoZał. 1 SYLABUS MODUŁU PRZEDMIOTOWEGO
Zał. 1 SYLABUS MODUŁU PRZEDMIOTOWEGO I. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa modułu: Praktyczna nauka języka włoskiego 21-FL-ITA-K-S1-X-J6 Liczba godzin (łączna) 375 Liczba punktów ECTS (łączna) Moduł obowiązkowy dla
Bardziej szczegółowo60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta
Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Seminarium magisterskie na kierunku Prawo
dr hab. Przemysław Krzywoszyński OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Seminarium magisterskie na kierunku Prawo I. Informacje ogólne. Nazwa modułu kształcenia: Seminarium magisterskie 2. Kod
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA, PROFIL PRAKTYCZNY 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoJęzyk w mediach - opis przedmiotu
Język w mediach - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język w mediach Kod przedmiotu 09.3-WH-DiksP- JME-Ć-S14_pNadGenYIQAF Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Dziennikarstwo i komunikacja
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: filologia, I stopień Sylabus modułu: język biznesu wariantu modułu (opcjonalnie): ------ 1. Informacje ogólne koordynator modułu dr Mirosława
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017/2019 (2017/ /2019)
Załącznik nr 4 do Zarządzenia nr 11/2017 Rektora UR z 03.03.2017 r. SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017/2019 (2017/2018-2018/2019) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoZał. 1 SYLABUS MODUŁU PRZEDMIOTOWEGO
Zał. 1 SYLABUS MODUŁU PRZEDMIOTOWEGO I. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa modułu: Praktyczna nauka języka włoskiego 21-FL-ITA-K-S1-X-J5 Liczba godzin (łączna) 300 Liczba punktów ECTS (łączna) Moduł obowiązkowy dla
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Instrument główny Klarnet Kod modułu: Koordynator modułu: wykł. Marek Lipiec Punkty ECTS: 12 Status przedmiotu:
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO. OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2017/2018
INFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2017/2018 CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO OBOWIĄZKOWE Część ustna bez określania poziomu egzaminu Część
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: filologia, I stopień Sylabus modułu: język biznesu wariantu modułu (opcjonalnie): ------ 1. Informacje ogólne koordynator modułu Dr Mirosława
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Kod modułu: 1. Informacje ogólne koordynator modułu dr hab. prof. UŚ ALINA
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Kultura czeska. Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo. studia drugiego stopnia stacjonarne
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Kultura czeska Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Humanistyczny Instytut Filologii Polskiej Kulturoznawstwo
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo
dr Maciej Dybowski Poznań, dnia 15 września 2012 r. Katedra Teorii i Filozofii Prawa OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo I. Informacje
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Studia orkiestrowe z grą a vista Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr Jarosław Thiel Punkty ECTS: 3 Status
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Właściwości języka biznesu 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 1, semestr
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Translatoryka tekstu 2. Kod przedmiotu: FAT-21 3. Okres ważności karty: 2015-2018 4. Forma : studia pierwszego stopnia
Bardziej szczegółowo4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,
I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej
Bardziej szczegółowoPrzedmiot społeczny: Socjolingwistyka. Typ przedmiotu. Informacje ogólne. Kod przedmiotu 09.3-WH-FiPlP-STP- 16. Wydział. Wydział Humanistyczny
Przedmiot społeczny: Socjolingwistyka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot społeczny: Socjolingwistyka Kod przedmiotu 09.3-WH-FiPlP-STP- 16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu: Filozofia religii (seminarium)
Kierunek Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 filozofia stopień trzeci studia stacjonarne i niestacjonarne Karta przedmiotu: Filozofia religii
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii
Rzeszów, 1 październik 2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Współczesne stosunki polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_13
Bardziej szczegółowoŚwiat do przeczytania
Świat do przeczytania Rozkład materiału (ramowy) II klasa liceum Poziom podstawowy (120 godzin, 4 godziny tygodniowo) Warianty lektur (5 pozycji książkowych): 1. B. Prus, Lalka; F. Dostojewski, Zbrodnia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoMetodologia badań psychologicznych ze statystyką II - opis przedmiotu
Metodologia badań psychologicznych ze statystyką II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Metodologia badań psychologicznych ze statystyką II Kod przedmiotu 14.0-WP-PSChM-MBPzS2-W-S14_pNadGen3NDYY
Bardziej szczegółowoOgólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie
Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu
Bardziej szczegółowoSYLLABUS. Leksykologia i leksykografia
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Leksykologia i leksykografia Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-FP-1-45-s
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja
Bardziej szczegółowoUniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: filologia, I stopień Sylabus modułu: korespondencja służbowa i handlowa wariantu modułu (opcjonalnie): ------ 1. Informacje ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoEdukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu
Edukacja i profilaktyka zdrowotna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Edukacja i profilaktyka zdrowotna Kod przedmiotu 05.9-WP-PSP-EPZ-C_pNadGen9JWEG Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO. OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2016/2017
INFORMACJE O EGZAMINIE MATURALNYM Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 Dotyczy roku szkolnego 2016/2017 CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO OBOWIĄZKOWE Część ustna bez określania poziomu egzaminu Część
Bardziej szczegółowoPrzedmiot do wyboru: Emigracyjność w literaturze XIX wieku - opis przedmiotu
Przedmiot do wyboru: Emigracyjność w literaturze XIX wieku - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru: Emigracyjność w literaturze XIX wieku Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-EL-S16
Bardziej szczegółowoFILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018
FILOLOGIA POLSKA studia stacjonarne drugiego stopnia rok akademicki 2017/2018 Z E - zaliczenie - egzamin I rok 09.0 Seminarium magisterskie 30 Z 4 30 Z 4 09.2 Kultura literacka 30 Z 3 09.2 Wybrane zagadnienia
Bardziej szczegółowoPrzedmiot do wyboru: Miejsce literatury w kulturze
Przedmiot do wyboru: Miejsce literatury w kulturze - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru: Miejsce literatury w kulturze Kod przedmiotu 09.2-WH-FiPlP-MLK- 16 Wydział Kierunek
Bardziej szczegółowoWspółczesne problemy psychologii Kod przedmiotu
Współczesne problemy psychologii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Współczesne problemy psychologii Kod przedmiotu 14.4-WP.PEDD-WPP-C_genZCQMK Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU Wykład ogólnouczelniany
KARTA KURSU Wykład ogólnouczelniany Nazwa Nazwa w j. ang. Różnymi drogami do polskiej niepodległości Ojcowie Niepodległej i ich losy (I. Daszyński, R. Dmowski, W. Korfanty, I. Paderewski, J. Piłsudski,
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA. Wiedza
WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu literaturoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej literaturoznawstwa fr/hiszp/port/wł
Bardziej szczegółowoMODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 4
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA 2. poziom kształcenia drugi. profil kształcenia ogólnoakademicki. forma prowadzenia niestacjonarne studiów MODUŁ KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoSYLABUS. Katedra Politologii
1.10.2014 r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nauka o polityce Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu MK_2 Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia
Bardziej szczegółowoTranslatorium - opis przedmiotu
Translatorium - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Translatorium Kod przedmiotu 09.4-WA-EASPD-TRAN-Ć-S14_pNadGen3P8R0 Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Sztuki wizualne Profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoCZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W KOLE 62-600 Koło, ul. Toruńska 60 tel. (0-63) 2721261 e-mail kolo@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl CZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)
Bardziej szczegółowoMODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia pierwszy 3. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne
Bardziej szczegółowoNauczyciel uwzględniając indywidualne potrzeby edukacyjne i możliwości ucznia dostosowuje do niego wymagania edukacyjne.
Wymagania edukacyjne z języka polskiego na poszczególne oceny Podane wymagania to schemat, ogólne zasady, które trzeba zmienić, uszczegółowić. Każdy nauczyciel wie (po poznaniu uczniów w klasie pierwszej
Bardziej szczegółowo