Temat 6. Wielkość ciała naczelnych
|
|
- Wiktor Wieczorek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Temat 6 Wielkość ciała naczelnych
2 Wielkość ciała zakres Najmniejszy naczelny: lemurek myszaty, 50g, 13cm długości + 12cm ogon. Największy naczelny: goryl, 200kg. Największa małpiatka: indris, 10kg. Najmniejsza małpa: pigmejka, 100g. Największa wymarła małpiatka: Archaeoindris, 200kg, Madagaskar, do 2tys. lat temu. Największa wymarła małpa: gigantopitek, 500kg, 3m wysokości (w pozycji stojącej), Indochiny, 1mln-300tys. lat temu.
3 Wielkość ciała naczelne a inne rzędy ssaków
4 Allometria Allometria ( różno-wymiarowość ): zależność kształtu ciała od wielkości ciała. Inaczej: jak bardzo zmienia się jedna cecha wraz ze zmianami innej cechy (zwykle wielkości ciała). Np. duże ssaki mają stosunkowo grubsze kończyny niż małe (np. słoń vs mysz). W szerszym znaczeniu: Zależność dowolnej cechy (anatomicznej, fizjologicznej, biochemicznej) od wielkości ciała. Izometria ( równo-wymiarowość ): kształt ciała nie zależy od wielkości ciała. Wówczas względna zmiana jednej cechy jest taka sama jak innej cechy, np. 2x większa objętość 2x większa masa. U naczelnych (i nie tylko) cechy są na ogół związane allometrycznie, a nie izometrycznie.
5 Równanie allometryczne Zależności allometryczne są opisywane przez równania potęgowe: Y = k X A Na wykresie jest to linia krzywa. Po zlogarytmowaniu, powstaje równanie liniowe: log Y = k + A log X Na wykresie jest to linia prosta, ale skala jest logarytmiczna.
6 Wskaźnik allometrii W równaniu Y = k X A lub log Y = k + A log X A to wskaźnik allometrii. A = 0 Y = k dana cecha nie zmienia się z wielkością ciała, np. liczba oczu, A = 1 Y = k X dana cecha zwiększa się proporcjonalnie do wielkości ciała = izometria, np. objętość ciała a masa ciała, A (0; 1) dana cecha zwiększa się nieproporcjonalnie wolno wraz z wielkością ciała, jest tak dla większości cech, A < 0 dana cecha zmniejsza się wraz z wielkością ciała, np. tętno.
7 Wykres zależności allometrycznej Skale liniowe Skale logarytmiczne Y = X 0,5 log 2 Y = 0,5 log 2 X
8 Typy allometrii Międzygatunkowa: dotyczy różnych gatunków, np. większe gatunki mają stosunkowo wolny metabolizm. Wewnątrzgatunkowa: dotyczy różnych populacji jednego gatunku, np. populacje ludzkie zamieszkujące tropik są lżejsze i smuklejsze niż te z klimatu chłodnego, czyli wraz z masą ciała rośnie (międzypopulacyjnie) krępość budowy ciała. Rozwojowa: dotyczy różnych faz ontogenezy, osobniki młodociane mają inne proporcje ciała niż osobniki dorosłe.
9 Allometria rozwojowa W stosunku do reszty ciała, osobniki młodociane mają: dużą mózgoczaszkę, małe szczęki drobna dolna część twarzy, krótkie i słabe kończyny. Przyczyny: najintensywniejsza nauka jest w dzieciństwie musi być wtedy dość duży mózg, osobnik młodociany jest karmiony mlekiem matki nie potrzebuje silnych szczęk, osobnik młodociany jest noszony przez matkę nie potrzebuje silnych kończyn. Proporcje ciała osobnika dorosłego i noworodka
10 Wielkość i proporcje ciała a termoregulacja Naczelne są stałocieplne i ciepłokrwiste: cały czas mają wysoką temperaturę ciała (35-40 ). Ciepło jest oddawane (tracone) do chłodniejszego otoczenia. Ciepło jest produkowane jako skutek uboczny rekcji chemicznych (np. oddychania komórkowego). Ciepło jest tracone przez powierzchnię ciała im większa powierzchnia, tym większe straty ciepła. Ciepło jest produkowane przez komórki biologiczne im większa objętość ( masa) ciała, tym większa produkcja ciepła. Zatem: organizm o dużej powierzchni w stosunku do masy ciała jest narażony raczej na wychłodzenie, organizm o małej powierzchni w stosunku do masy ciała jest narażony raczej na przegrzanie.
11 Wielkość ciała a stosunek powierzchni do objętości Zwiększenie objętości (masy) ciała, bez zmiany kształtu zmniejszenie stosunku powierzchni do masy ciała wzrost podatności na przegrzanie. Analogicznie: zmniejszenie masy ciała wzrost podatności na wychłodzenie. Wniosek: Gatunki / populacje żyjące w klimacie chłodnym powinny być większe (objętościowo, masywniejsze) niż żyjące w klimacie gorącym. Jest to reguła Bergmanna.
12 Kształt ciała a stosunek powierzchni do objętości Zmiana kształtu na bardziej smukły, bez zmiany masy ciała zwiększenie stosunku powierzchni do masy ciała wzrost podatności na wychłodzenie. Analogicznie: zmiana kształtu na bardziej krępy wzrost podatności na przegrzanie. Wniosek: Gatunki żyjące w klimacie gorącym powinny być bardziej smukłe niż żyjące w klimacie chłodnym. Jest to reguła Allena.
13 Szerokość geograficzna a tęgość ciała Analiza wielu grup ludzkich: populacje żyjące dalej od równika mają szersze biodra ( są tęższe).
14 Szerokość geograficzna a proporcja powierzchni do masy ciała Analiza wielu grup ludzkich: populacje żyjące dalej od równika mają niewielką powierzchnię w stosunku do masy ciała.
15 Szerokość geograficzna a długość kończyn Analiza wielu grup ludzkich: populacje żyjące dalej od równika mają krótszą dalszą część kończyn (piszczel / kość udowa).
16 Efektywność pocenia a wielkość ciała W lesie tropikalnym powietrze jest wilgotne i nieruchome pocenie się jest nieefektywne groźba przegrzania dalsze zwiększanie smukłości nie jest możliwe, więc trzeba zmniejszyć wielkość ciała mieszkańcy lasów tropikalnych są niscy. Np. Pigmeje z Afryki, Andamianie z Azji, Yanomami z Ameryki Południowej. 1 Eskimos klimat polarny 2 Nilota sawanna równikowa 3 Pigmej las równikowy 1 2 3
17 Konsekwencje wielkości ciała u naczelnych Naczelne (nie licząc człowieka) zamieszkują obszary klimatu gorącego i ciepłego szerokość geograficzna ma niewielki wpływ na ich wielkość i kształt. Tym niemniej: duże gatunki są narażone raczej na przegrzanie, małe gatunki są narażone raczej na wychłodzenie, gatunki żyjące w gęstym lesie pocą się mniej efektywnie mogą być narażone na przegrzanie.
18 Wielkość ciała a tempo metabolizmu (1) Podstawowa przemiana materii (BMR, ang. basal metabolic rate): dobowe zużycie energii w spoczynku i neutralnej temperaturze otoczenia. Małe gatunki: duża powierzchnia w stosunku do objętości ciała są narażone na wychłodzenie muszą intensywnie produkować ciepło ich przemiana materii (metabolizm) jest szybka potrzebują stosunkowo dużo pokarmu (i krótko żyją bez pokarmu).
19 Wielkość ciała a tempo metabolizmu (2) Związek tempa metabolizmu z masą ciała jest allometryczny: BMR ~ masa 0,75
20 Co to znaczy, że coś jest duże u kogoś? Wielkość bezwzględna: dana cecha jest u danego gatunku większa/mniejsza niż u innych gatunków, np. goryl ma większe zęby niż lemury. Wielkość względna: dana cecha jest duża/mała w stosunku do masy ciała, np. zęby goryla są duże w sensie bezwzględnym, ale przeciętne w stosunku do wielkości ciała, np. oczy wyraka są duże w sensie względnym, ale nie bezwzględnym. Przykłady porównań zwierząt o podobnej masie ciała: mysz domowa (20g) ma mniejszy BMR niż duże kolibry (20g), małpiatki mają mniejszy BMR niż małpy o podobnej wielkości.
21 Co to znaczy w stosunku do wielkości ciała? Sposoby obliczania wielkości cechy w stosunku do wielkości ciała: 1. Podzielić wielkość cechy przez wielkość ciała. Czyli w stosunku do wielkości ciała rozumiemy jako odsetek wielkości ciała. 2. Porównać wielkość cechy z wielkością wynikającą z równania allometrycznego. Czyli w stosunku do wielkości ciała rozumiemy jako uwzględniając allometrię. W uproszczeniu: sprawdzić jaka jest ta cecha u innych gatunków o podobnej wielkości ciała. Ale: takie dane porównawcze mogą być niedostępne lub nie pokrywać się z linią allometryczną.
22 Co to znaczy w stosunku do wielkości ciała? przykład Zwierzę A o masie 1kg zjada dziennie 100g owoców 10% swojej masy ciała. Zwierzę B o masie 10kg zjada dziennie 700g tych owoców 7% swojej masy ciała. Bezwzględnie, zwierzę B je więcej niż zwierzę A: 700g > 100g. A względem wielkości ciała? Zwierzę B jest 10x cięższe od zwierzęcia B, a zjada 7x więcej owoców zwierzę B je mniej niż zwierzę A w stosunku do wielkości ciała. Ale według równania allometrycznego dla BMR (tempa metabolizmu): 10x większe zwierzę powinno jeść 10 0,75 = 5,6x więcej, a zwierzę B je 7x więcej niż zwierzę A. Czyli zwierzę B je więcej niż zwierzę A w stosunku do wielkości ciała (i pewnie więcej niż inne gatunki podobnej do niego wielkości ciała).
23 Wielkość ciała a mięśnie Siła mięśnia zależy od jego grubości (nie długości). Ściślej: siła mięśnia jest proporcjonalna do powierzchni jego przekroju. Dwukrotne zwiększenie wymiarów osobnika (bez zmiany jego kształtu) czterokrotne zwiększenie powierzchni przekroju mięśni czterokrotny wzrostu siły mięśni, ośmiokrotny wzrost masy ciała mięśnie muszą nosić i poruszać 8x większą masą ciała. Żeby mięśnie były w stanie poruszać taką masą, muszą być grubsze zmienia się kształt ciała duże gatunki mają stosunkowo większą masę mięśniową niż małe większą część energii przeznaczają na utrzymanie mięśni. Analogicznie jest z mięśniem sercowym i masą krwi do tłoczenia.
24 Wielkość ciała a wielkość mózgu (1) Mózg o danej wielkości i strukturze może funkcjonować równie sprawnie w ciele osobnika małego i dużego duże gatunki nie powinny mieć większych mózgów niż małe, o ile nie są inteligentniejsze. Istnieje jednak inercja rozwojowa: tendencja do określonych proporcji ciała. Molekularna regulacja wzrastania wykształcona ewolucyjnie u małych zwierząt, działa też u dużych. Np. wielkie rekiny mają duże mózgi, mimo że nie są inteligentne. Tkanka nerwowa zużywa dużo energii (np. u człowieka mózg stanowi 2% masy ciała, ale zużywa 20% energii) nie opłaca się mieć większego mózgu niż to konieczne.
25 Wielkość ciała a wielkość mózgu (2) Są więc dwie przeciwstawne tendencje: masa mózgu jest proporcjonalna do masy ciała, np. 10x większy gatunek będzie miał 10x większy mózg, masa mózgu jest niezależna od masy ciała, tzn. gatunki o różnej wielkości ciała, ale równej inteligencji będą miały równe mózgi. W rzeczywistości, masa mózgu u ssaków rośnie wraz z masą ciała, ale wolniej niż proporcjonalnie. Wskaźnik allometrii wynosi 0,76 10x większy gatunek ma 5,8x większy mózg (10 0,76 = 5,8). Równanie allometryczne: Masa mózgu [mg] = 58,9 Masa ciała [g] 0,76 Postać zlogarytmowana: Log(Masa mózgu) = 1,77 + 0,76 Log(Masa ciała) Uwaga! Różni badacze podają nieco inne wartości.
26 Wielkość ciała a wielkość mózgu (3) czarne trójkąty naczelne białe trójkąty inne ssaki
27 Współczynnik umózgowienia (1) Współczynnik umózgowienia (EQ, ang. encephalization quotient): informuje o tym, jak duży mózg ma gatunek po uwzględnieniu allometrii. EQ = faktyczna masa mózgu / należna masa mózgu. Należna masa mózgu: masa mózgu wynikająca z równania allometrycznego dla danej masy ciała. EQ człowieka: faktyczna masa mózgu = 1400g, należna masa mózgu = 58, g 0,76 = mg = 283g. EQ = 1400 / 283 = 4,94. Wniosek: człowiek ma 5x większy mózg niż to wynika z jego masy ciała.
28 Współczynnik umózgowienia (2) Gatunek EQ człowiek 4,9 szympans zwyczajny 2,4 bonobo 1,8 gibon 2,4 pawiany 1,7 makaki 1,8 mangaby 2,1 koczkodany 2,0 nosacz 1,1 gerezy 1,3 kapucynka 3,2 małpiatki <1,0 Wartość EQ w miarę dobrze oddaje inteligencję gatunków / grup naczelnych.
29 Współczynnik umózgowienia (3) Gatunek EQ delfiny 2,4-4,4 słoń afrykański 0,6 wieloryby 0,1-0,3 Słonie i wieloryby nie są mało inteligentne równanie allometryczne jest nietrafne dla ekstremalnie dużych ssakach. Walenie są mocno otłuszczone wyniki są trafniejsze, gdy do obliczeń wziąć beztłuszczową masę ciała, a nie całkowitą. Analogicznie z kobietami (które mają więcej tkanki tłuszczowej niż mężczyźni): całkowita masa ciała EQ u < EQ u, beztłuszczowa masa ciała EQ u = EQ u.
30 Czy człowiek ma największy mózg? Bezwzględna masa mózgu: człowiek: 1,4kg, słoń afrykański: 5kg. Masa mózgu jako odsetek masy ciała: człowiek: 2%, mysz: 2%, kolibry: 9%. Wskaźnik umózgowienia: człowiek: 4,9, delfiny: 2,4-4,4.
31 Korzyści z bycia małym 1. Szybsze osiąganie dorosłych wymiarów ciała i dojrzałości płciowej (rok u lemurka myszatego, 10 lat u goryla) krótsze pokolenie większy sukces reprodukcyjny w jednostce czasu (więcej osobników potomnych) sukces ewolucyjny. 2. Mniejsze potrzeby pokarmowe łatwiej przeżyć przy niedoborze pożywienia. 3. Nie potrzeba grubych mięśni oszczędności energetyczne. 4. Więcej osobników może żyć na danym terenie mniejsze ryzyko wyginięcia populacji z powodu zjawisk losowych (katastrofa ekologiczna, dryf genetyczny).
32 Korzyści z bycia dużym 1. Możliwość łowienia większych ofiar. Np. lemurki łowią tylko małe ofiary (owady), a szympansy małe (owady) i duże (antylopy). 2. Skuteczniejsza obrona przed drapieżnikiem. 3. Stabilniejsza termoregulacja: duże ciało nie nagrzewa się ani nie schładza ta szybko jak małe mniejsza wrażliwość na dobowe wahania temperatury. 4. Stosunkowo mały mózg (wskaźnik allometrii dla masy mózgu = 0,76) stosunkowo małe potrzeby pokarmowe. 5. Stosunkowo wolny metabolizm (wskaźnik allometrii dla BMR = 0,75) stosunkowo małe potrzeby pokarmowe akceptowanie mniej pożywnego pokarmu (liście zamiast owadów i żywicy), np. goryl. albo pozostanie przy pożywnym pokarmie (owoce, mięso) energia na rozwój mózgu życie społeczne. Np. szympans, człowiek.
33 Konsekwencje rozwoju mózgu (inteligencji) i organizacji społecznej 1. Lepsza obrona przed drapieżnikami & sprawniejsze wyszukiwanie i zdobywanie pokarmu mniejsza umieralność możliwość spowolnienia rozmnażania. 2. Długa socjalizacja (nauka życia w grupie), długi rozwój mózgu dziecko długo rozwija mózg zanim rozwinie się motorycznie i dojrzeje płciowo długa ciąża, długa i intensywna opieka nad potomstwem (w tym karmienie piersią) ciąże pojedyncze, długie odstępy między ciążami długie odstępy między pokoleniami (też z powodu późnego pokwitania), długie życie. Czyli: konieczność spowolnienia rozmnażania. Konsekwencją jest strategia K: powolne rozmnażanie (wolne tempo życia), niska umieralność. Strategia r: szybkie rozmnażanie (szybkie tempo życia), wysoka umieralność.
34 Strategia ekologiczna a wielkość ciała (1) Strategię K łatwiej realizować dużym gatunkom, bo: łatwiejsza obrona przed drapieżnikiem, stosunkowo wolny metabolizm i stosunkowo mały mózg pozwala na rozwój energożernego mózgu. Strategię r łatwiej realizować małym gatunkom, bo mogą mieć krótkie pokolenie. Zatem: Strategia K jest typowa dla dużych gatunków, a strategia r dla małych.
35 Strategia ekologiczna a wielkość ciała (2) Lemurek myszaty Tamaryny Rezus Człowiek Goryl Masa ciała samicy [kg] 0,05 0, Długość ciąży [mies.] 2 4,5 5,5 9 8,5 Odstęp między porodami [mies.] Liczba potomstwa z ciąży Czas karmienia piersią [mies.] Wiek pokwitania [lat] 1 1, Długość życia [lat] Uwaga: w niewoli zwierzęta mają lepsze warunki życia dojrzewają szybciej i żyją dłużej niż podano. Wskaźnik allometrii dla: okresu międzyporodowego = 0,37, dla czasu karmienia piersią = 0,56.
36 Strategia ekologiczna a inteligencja i organizacja Naczelne w stosunku do innych ssaków o tym samym rozmiarze: są inteligentniejsze, mają wyraźniejszą strategię K (wolniejsze tempo życia). Pies Pawian Masa ciała 10kg 10kg Wskaźnik umózgowienia 1,2 1,7 Organizacja społeczna u pawiana co najmniej tak skomplikowana jak u psowatych Czas karmienia piersią 6-8tyg. 6mies. Wiek pokwitania 1-2 lata 4 lata
37 Przewidywalność środowiska a strategia ekologiczna Niewielka płodność (strategia K) jest bardziej ryzykowna w środowisku nieprzewidywalnym, np. otwarta przestrzeń z sezonowością vs równikowy las deszczowy. Naczelne realizują jednak silną strategię K w każdym środowisku, w którym żyją.
Różnorodność świata zwierząt
Różnorodność świata zwierząt Dwiczenie 15 SSAKI NACZELNE Więcej informacji: Fleagle. 1998. Primate Adaptation and Evolution. Academic Press. Sylwia Łukasik Zakład Biologii Ewolucyjnej Człowieka Instytut
Bardziej szczegółowoCzego można się dowiedzieć badając rozmiary zwierząt? Skalowanie allometryczne
Wykład. Modelowanie interdyscyplinarne w biologii i medycynie: Czego można się dowiedzieć badając rozmiary zwierząt? Skalowanie allometryczne Dr hab. Agata Fronczak, prof. PW Wydział Fizyki Politechniki
Bardziej szczegółowoMałpa. Małpy żyją w stadach albo grupach rodzinnych. Niektóre małpy łączą się w pary na całe życie. Większość małp żyje w lasach tropikalnych.
Małpa Jest wiele gatunków małp. Dzielimy je na te z Nowego Świata i te ze Starego Świata. Stary Świat to Europa, Azja i Afryka. Małpy z tych kontynentów nazywamy małpami wąskonosymi. Wśród małp ze Starego
Bardziej szczegółowoTemat 9. Lokomocja naczelnych
Temat 9 Lokomocja naczelnych Lokomocja nadrzewna problemy Problemy związane z poruszaniem się po drzewach: gałąź pionowa grawitacja wnoszenia ciężaru ciała trudne dla dużych gatunków, gałąź pozioma konieczność
Bardziej szczegółowoTemat 4. Środowisko i tryb życia naczelnych
Temat 4 Środowisko i tryb życia naczelnych Rozmieszczenie biomów Zasięg naczelne Głównie rejony gorące (obszar międzyzwrotnikowy) i wilgotne (las, sawanna). Na innych obszarach występują jedynie pojedyncze
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gdańsku ĆWICZENIE V BILANS ENERGETYCZNY Zagadnienia : 1.Bilans energetyczny - pojęcie 2.Komponenty masy ciała, 3.Regulacja metabolizmu
Bardziej szczegółowoTrening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów Siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra
Bardziej szczegółowoTemat 7. Rozród i rozwój osobniczy naczelnych
Temat 7 Rozród i rozwój osobniczy naczelnych Strategie rozwojowe W momencie narodzin (lub, u ptaków, wyklucia) rozwój może być słabo lub mocno zaawansowany. Gniazdowniki (ang. altricial, nieporadne): ciąża
Bardziej szczegółowoPytania na egzamin z Ekologii ewolucyjnej naczelnych
Pytania na egzamin z Ekologii ewolucyjnej naczelnych Temat 1 Wprowadzenie 1 Co to jest ekologia? Jakie są jej główne definicje? Która jest najlepsza w odniesieniu do naczelnych? 2 Co to jest ewolucja?
Bardziej szczegółowoTemat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne
Temat: Świat gadów. Gady (gromada) określa się jako zwierzęta pierwotnie lądowe. Oznacza to, że są one pierwszą grupą kręgowców, która w pełni przystosowała się do życia na lądzie. Niektóre gatunki wtórnie
Bardziej szczegółowoPROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE -
PROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE - Wg raportu GUS Stan zdrowia ludności w 2009 r. Otyłość jest chorobą przewlekłą spowodowaną nadmierną podażą energii zawartej
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Sportu Powszechnego Zakład: Fitness i Sportów siłowych Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy Osoby prowadzące przedmiot: 1. Aleksandra
Bardziej szczegółowoTemat 10. Relacje międzyosobnicze u naczelnych
Temat 10 Relacje międzyosobnicze u naczelnych Relacje wewnątrzgatunkowe Relacje pozytywne (protekcjonizm, kooperacja): działania jednego osobnika korzystne dla drugiego: kojarzenie cel reprodukcyjny, opieka
Bardziej szczegółowoMechanizmy obronne przed drapieżnikami
Drapieżnictwo może być istotnym czynnikiem selekcyjnym Mechanizmy obronne przed drapieżnikami M. Ślusarczyk Drapieżnictwo może zmniejszać dostosowanie organizmów Bezpośrednio - eliminując osobniki lub
Bardziej szczegółowoEkologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych
Ekologia wyk. 1 wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych Ochrona środowiska Ekologia jako dziedzina nauki jest nauką o zależnościach decydujących
Bardziej szczegółowoSprawozdanie nr 7. Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza
Imię i nazwisko. Data:.. Sprawozdanie nr 7 Temat: Wpływ treningu na skład ciała i układ ruchu. Wydolność beztlenowa I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: termogeneza szczupła masa ciała (LBM) I-1 Cel: Analiza
Bardziej szczegółowoBILANS ENERGETYCZNY CZŁOWIEKA. Prof. Dr hab. Janusz Stanisław KELLER
BILANS ENERGETYCZNY CZŁOWIEKA Prof. Dr hab. Janusz Stanisław KELLER TRZY ZASADNICZE NIEPOROZUMIENIA I. Bilans energetyczny =//= bilans ciepła II. W procesach uwalniających energię uwalniają się: energia
Bardziej szczegółowoEwolucja człowieka. Ostatnie 5 milionów lat
Ewolucja człowieka Ostatnie 5 milionów lat 1 Złożone zagadki } } Odnaleziono wiele skamieniałości naczelnych, różne gatunki w tym samym czasie Trudno ustalić relacje między nimi } Przodkowie, czy boczne
Bardziej szczegółowoDrapieżnictwo II. (John Stuart Mill 1874, tłum. własne)
Drapieżnictwo II Jeżeli w ogóle są jakikolwiek świadectwa celowego projektu w stworzeniu (świata), jedną z rzeczy ewidentnie zaprojektowanych jest to, by duża część wszystkich zwierząt spędzała swoje istnienie
Bardziej szczegółowoGenetyka populacji. Analiza Trwałości Populacji
Genetyka populacji Analiza Trwałości Populacji Analiza Trwałości Populacji Ocena Środowiska i Trwałości Populacji- PHVA to wielostronne opracowanie przygotowywane na ogół podczas tworzenia planu ochrony
Bardziej szczegółowoZAMRAŻANIE PODSTAWY CZ.2
METODY PRZECHOWYWANIA I UTRWALANIA BIOPRODUKTÓW ZAMRAŻANIE PODSTAWY CZ.2 Opracował: dr S. Wierzba Katedra Biotechnologii i Biologii Molekularnej Uniwersytetu Opolskiego Odmienność procesów zamrażania produktów
Bardziej szczegółowoInstrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 4 i 5 OCENA EKOTOKSYCZNOŚCI TEORIA Chemia zanieczyszczeń środowiska
Bardziej szczegółowoPOWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Struktura organizmu i funkcje, jakim ona służy ( komórki,
Bardziej szczegółowoOdruch nurkowania 1 / 7. Jak zmienia się tętno w trakcie nurkowania?
Odruch nurkowania Jak zmienia się tętno w trakcie nurkowania? Nurkujące zwierzęta dużo czasu spędzają pod wodą. Aby to było możliwe, potrzebują wystarczających zapasów tlenu, który - jak wiemy - dociera
Bardziej szczegółowo2011-03-17. Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia?
Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia? A. Jarosz Woda głównym składnikiem ciała i podstawowym składnikiem pożywienia stanowi 50 80 %masy ciała zasoby wodne organizmu muszą być stale
Bardziej szczegółowoCzy znaczna niestabilność postrzegania atrakcyjności twarzy podważa adaptacjonistyczną interpretację tego zjawiska?
Czy znaczna niestabilność postrzegania atrakcyjności twarzy podważa adaptacjonistyczną interpretację tego zjawiska? Krzysztof Kościński Zakład Ekologii Populacyjnej Człowieka, UAM Charles Darwin, 1871,
Bardziej szczegółowoPubliczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu. Edukacyjna Wartość Dodana
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu Edukacyjna Wartość Dodana rok szkolny 2014/2015 Edukacyjna Wartość Dodana (EWD) jest miarą efektywności nauczania dla szkoły i uczniów, którzy do danej placówki
Bardziej szczegółowoTemat 8. Dieta naczelnych
Temat 8 Dieta naczelnych Potrzeby pokarmowe Wraz z pokarmem dostarczane są: cukry (=węglowodany) i tłuszcze energia, białko budulec, sole mineralne budulec (kości, zęby), regulacja (ciśnienie, reakcje
Bardziej szczegółowoWstęp do Geofizyki. Hanna Pawłowska Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski
Wstęp do Geofizyki Hanna Pawłowska Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski Wykład 3 Wstęp do Geofizyki - Fizyka atmosfery 2 /43 Powietrze opisuje się równaniem stanu gazu doskonałego,
Bardziej szczegółowoRównanie logistyczne zmodyfikowane o ubytki spowodowane eksploatacją:
Sterowanie populacją i eksploatacja populacji Wykład 5 / 10-11-2011 (można o tym poczytać w podręczniku Krebsa) Modele eksploatacji populacji Model oparty na założeniu logistycznego wzrostu populacji (logistic
Bardziej szczegółowoEwolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach
Ewolucjonizm NEODARWINIZM Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach Główne paradygmaty biologii Wspólne początki życia Komórka jako podstawowo jednostka funkcjonalna
Bardziej szczegółowoZagrajmy w ekologię gra dydaktyczna.
1 Zagrajmy w ekologię gra dydaktyczna. Czas trwania zajęć: 45 minut Podstawowe pojęcia: - populacja, - gatunek, - łańcuch pokarmowy, - sieć pokarmowa, - poziom troficzny, - producent, - konsument, - równowaga
Bardziej szczegółowoEKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884. Wykład 13 EKOLOGIA OSOBNIKA: BIOENERGETYKA I STECHIOMETRIA
EKOLOGIA OGÓLNA WBNZ 884 Wykład 13 EKOLOGIA OSOBNIKA: BIOENERGETYKA I STECHIOMETRIA ALOKACJA ZASOBÓW METABOLIZM I SYNTEZA WZROST REZERWY REPRODUKCJA ZDOBYCIE ZASOBÓW NAPRAWY OBRONA organizm neodarwinowski
Bardziej szczegółowoTIENS L-Karnityna Plus
TIENS L-Karnityna Plus Zawartość jednej kapsułki Winian L-Karnityny w proszku 400 mg L-Arginina 100 mg Niacyna (witamina PP) 16 mg Witamina B6 (pirydoksyna) 2.1 mg Stearynian magnezu pochodzenia roślinnego
Bardziej szczegółowoINFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej
INFORMACJA z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej Tytuł zadania: Analiza zmienności cech użytkowych i reprodukcyjnych oraz jakości jaj wylęgowych hodowlanych populacji
Bardziej szczegółowoCharakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej)
Charakterystyki liczbowe (estymatory i parametry), które pozwalają opisać właściwości rozkładu badanej cechy (zmiennej) 1 Podział ze względu na zakres danych użytych do wyznaczenia miary Miary opisujące
Bardziej szczegółowoa problemy z masą ciała
POLACY a problemy z masą ciała POLACY a problemy z masą ciała Badanie NATPOL PLUS (2002): reprezentatywna grupa dorosłych Polek: wiek 18-94 lata Skutki otyłości choroby układu sercowo-naczyniowego cukrzyca
Bardziej szczegółowoTemat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.
Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach. Stawonogi to najliczniejsza gatunkowo grupa zwierząt występujących na Ziemi. Organizmy te żyją w wodach słodkich i słonych oraz niemal we wszystkich
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 4. Magdalena Alama-Bućko. 19 marca Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca / 33
Statystyka Wykład 4 Magdalena Alama-Bućko 19 marca 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 19 marca 2018 1 / 33 Analiza struktury zbiorowości miary położenia ( miary średnie) miary zmienności (rozproszenia,
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Losy gatunków: specjacja i wymieranie. Podstawy ewolucji molekularnej
Teoria ewolucji. Losy gatunków: specjacja i wymieranie. Podstawy ewolucji molekularnej Specjacja } Pojawienie się bariery reprodukcyjnej między populacjami dające początek gatunkom } Specjacja allopatryczna
Bardziej szczegółowoCzytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić.
Analiza i czytanie wykresów Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić. Aby dobrze odczytać wykres zaczynamy od opisu
Bardziej szczegółowoJak zwierzęta spędzają zimę. dr Marek Guzik
Jak zwierzęta spędzają zimę dr Marek Guzik Anabioza stan życia utajonego stan krańcowego obniżenia aktywności życiowej organizmu, zwykle w odpowiedzi na niekorzystne warunki środowiska naturalnego. Wiele
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.
Prąd strumieniowy (jet stream) jest wąskim pasem bardzo silnego wiatru na dużej wysokości (prędkość wiatru jest > 60 kts, czyli 30 m/s). Możemy go sobie wyobrazić jako rurę, która jest spłaszczona w pionie
Bardziej szczegółowoWilk - opis. rolę w komunikacji i utrzymaniu. 1/3 długości ciała (pełni istotną. puszysty ogon stanowi prawie
ubarwienie bardzo zróżnicowane od białego, przez żółto-pomarańczowe, brązowe, szare do czarnego puszysty ogon stanowi prawie 1/3 długości ciała (pełni istotną rolę w komunikacji i utrzymaniu równowagi)
Bardziej szczegółowoKARTA PRACY - SAWANNA klasa IV-VI
Imie i nazwisko kl. 1. Uzupe³nij poni szy tekst wyrazami z ramki. Gnu to jedna z najliczniejszych antylop afrykañskiej.... yje w du ych.... Wystêpuje najczêœciej z zebrami, yrafami i innymi gatunkami antylop.
Bardziej szczegółowoSzacowanie wartości hodowlanej. Zarządzanie populacjami
Szacowanie wartości hodowlanej Zarządzanie populacjami wartość hodowlana = wartość cechy? Tak! Przy h 2 =1 ? wybitny ojciec = wybitne dzieci Tak, gdy cecha wysokoodziedziczalna. Wartość hodowlana genetycznie
Bardziej szczegółowoLiczba zadań a rzetelność testu na przykładzie testów biegłości językowej z języka angielskiego
Ewaluacja biegłości językowej Od pomiaru do sztuki pomiaru Liczba zadań a rzetelność testu na przykładzie testów biegłości językowej z języka angielskiego Tomasz Żółtak Instytut Badań Edukacyjnych oraz
Bardziej szczegółowoSzkła specjalne Przejście szkliste i jego termodynamika Wykład 5. Ryszard J. Barczyński, 2017 Materiały edukacyjne do użytku wewnętrznego
Szkła specjalne Przejście szkliste i jego termodynamika Wykład 5 Ryszard J. Barczyński, 2017 Materiały edukacyjne do użytku wewnętrznego Czy przejście szkliste jest termodynamicznym przejściem fazowym?
Bardziej szczegółowo21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?
Biologia tematy lekcji klasa 2 1. Poznajemy budowę oraz znaczenie tkanek zwierzęcych. 2. Jakie cechy charakterystyczne posiadają gąbki i parzydełkowce? 3. Skąd wywodzi się nazwa płazińce i nicienie? 4.
Bardziej szczegółowoSMTR + My.IB, rok 1. semestr letni 2017/2018. Maciej Mulak, dr inż. pok. 437 bud. A1 Wykłady: czwartek TP/TN
SMTR + My.IB, rok 1 semestr letni 2017/2018 Maciej Mulak, dr inż. pok. 437 bud. A1 Maciej.Mulak@pwr.edu.pl Wykłady: czwartek TP/TN 15.15-17.00 JAK DUŻY JEST ATOM? Eksperyment myślowy Feynmana (cząsteczki
Bardziej szczegółowoCel gry. Celem w grze jest zdobycie w czasie 6 faz gry największej liczby osobników swojego gatunku. Elementy gry:
Cel gry Celem w grze jest zdobycie w czasie 6 faz gry największej liczby osobników swojego gatunku. plansza 4 plansze gatunku 12 kart klimatu Elementy gry: 4 kart symbiozy 4x 40 żetony DNA 3x 10 żetony
Bardziej szczegółowoZakład Ubezpieczeń Społecznych Departament Statystyki i Prognoz Aktuarialnych
Zakład Ubezpieczeń Społecznych Departament Statystyki i Prognoz Aktuarialnych Struktura wysokości emerytur i rent wypłacanych przez ZUS po waloryzacji w marcu 2012 roku. Warszawa 2012 I. Badana populacja
Bardziej szczegółowo11. PRZEBIEG OBRÓBKI CIEPLNEJ PREFABRYKATÓW BETONOWYCH
11. Przebieg obróbki cieplnej prefabrykatów betonowych 1 11. PRZEBIEG OBRÓBKI CIEPLNEJ PREFABRYKATÓW BETONOWYCH 11.1. Schemat obróbki cieplnej betonu i konsekwencje z niego wynikające W rozdziale 6 wskazano
Bardziej szczegółowoWpisany przez Zbyszek czwartek, 11 października 2012 19:27 - Poprawiony sobota, 01 grudnia 2012 12:11
Wychłodzenie: woda, a powietrze Kluczową różnicą potrzebną do zrozumienia różnicy pomiędzy zimnem pochodzącym od wody i powietrza jest to, że o wiele więcej ciepła tracimy w wodzie niż przebywając na powietrzu,
Bardziej szczegółowoTeoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie.
Teoria ewolucji. Podstawy wspólne pochodzenie. Ewolucja biologiczna } Znaczenie ogólne: } proces zmian informacji genetycznej (częstości i rodzaju alleli), } które to zmiany są przekazywane z pokolenia
Bardziej szczegółowoBartosz Horosz. Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego Warszawa. Sopot, 17 kwietnia 2015r.
Bartosz Horosz Klinika Anestezjologii i Intensywnej Terapii Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego Warszawa Sopot, 17 kwietnia 2015r. Zjawisko Śródoperacyjną hipotermię definiuje się jako obniżenie
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 9. Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego
Ćwiczenie 9 Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego Zagadnienia teoretyczne 1. Kryteria oceny wydolności fizycznej organizmu. 2. Bezpośredni pomiar pochłoniętego tlenu - spirometr Krogha. 3. Pułap tlenowy
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA I. 5. Energia, praca, moc. http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/fizyka1.html. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
Wykład FIZYKA I 5. Energia, praca, moc Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/fizyka1.html ENERGIA, PRACA, MOC Siła to wielkość
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 5: Wymiana masy. Nawilżanie powietrza.
1 Część teoretyczna Powietrze wilgotne układ złożony z pary wodnej i powietrza suchego, czyli mieszaniny azotu, tlenu, wodoru i pozostałych gazów Z punktu widzenia różnego typu przemian skład powietrza
Bardziej szczegółowoTemat 3. Specyfika i zróżnicowanie naczelnych
Temat 3 Specyfika i zróżnicowanie naczelnych Metody badania ekologii naczelnych Badanie zwierząt żyjących: na wolności (dziko żyjące), na wpół-wolności (na wpół dziko żyjące): dokarmianie, opieka ze strony
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i gładkich
ĆWICZENIE 1. TEMAT: testowe zaliczenie materiału wykładowego ĆWICZENIE 2 TEMAT: FIZJOLOGIA MIĘŚNI SZKIELETOWYCH 1. Ogólna charakterystyka mięśni 2. Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych
Bardziej szczegółowob) Wybierz wszystkie zdania prawdziwe, które odnoszą się do przemiany 2.
Sprawdzian 8A. Gaz doskonały przeprowadzono ze stanu P do stanu K dwoma sposobami: i, tak jak pokazano na rysunku. Poniżej napisano kilka zdań o tych przemianach. a) Wybierz spośród nich wszystkie zdania
Bardziej szczegółowo2. Plan wynikowy klasa druga
Plan wynikowy klasa druga budowa i funkcjonowanie ciała człowieka ział programu Materiał kształcenia L.g. Wymagania podstawowe Uczeń: Kat. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Kat. Pozycja systematyczna 3
Bardziej szczegółowoMilena Oziemczuk. Temperatura
Milena Oziemczuk Temperatura Informacje ogólne Temperatura jest jedną z podstawowych wielkości fizycznych w termodynamice i określa miarą stopnia nagrzania ciał. Temperaturę można ściśle zdefiniować tylko
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt wspólne
Bardziej szczegółoworczość pokarmowa Optymalizacja Ŝerowania
Wybiórczo rczość pokarmowa Optymalizacja Ŝerowania I. prawo termodynamiki Energia nie moŝe powstawać z niczego II. prawo termodynamiki Podczas przemian pewna ilość energii jest tracona I. prawo termodynamiki
Bardziej szczegółowoBądź aktywny fizycznie!!!
Bądź aktywny fizycznie!!! Aktywność fizyczna RUCH jest potrzebny każdemu człowiekowi. Regularne ćwiczenia wpływają na dobre samopoczucie i lepsze funkcjonowanie organizmu. Korzyści z systematycznej
Bardziej szczegółowoŻywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie
Warsztaty żywieniowe Żywność buduje i regeneruje dostarcza energii zapewnia prawidłowe funkcjonowanie poprawia samopoczucie Żaden pojedynczy produkt nie dostarczy Ci wszystkiego, czego potrzebujesz dlatego
Bardziej szczegółowoElastyczność cenowa i dochodowa popytu- pojęcie i zastosowanie. Dr Gabriela Przesławska Uniwersytet Wrocławski 1. Instytut Nauk Ekonomicznych
Elastyczność cenowa i dochodowa popytu- pojęcie i zastosowanie Dr Gabriela Przesławska Uniwersytet Wrocławski 1. Instytut Nauk Ekonomicznych Popyt elastyczny Prawo popytu mówi, ze zmiany ceny wywołują
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo
Bardziej szczegółowoMiędzypowiatowy Konkurs Fizyczny dla uczniów klas II GIMNAZJUM FINAŁ
ZDUŃSKA WOLA 16.04.2014R. Międzypowiatowy Konkurs Fizyczny dla uczniów klas II GIMNAZJUM FINAŁ Kod ucznia Instrukcja dla uczestnika konkursu 1. Proszę wpisać odpowiednie litery (wielkie) do poniższej tabeli
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6 Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa, mięśniowa i nerwowa I. Świat zwierząt ocena dopuszczająca wymienia wspólne cechy zwierząt
Bardziej szczegółowoPomyłka Lincolna Lekcje z wykopem
Pomyłka Lincolna Lekcje z wykopem Scenariusz lekcji dla nauczyciela Pomyłka Lincolna Opis: Anegdota o zadaniu postawionym przed Lincolnem prowadzi do analizy modelu wzrostu liczby ludności zgodnego z ciągiem
Bardziej szczegółowoNaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe
NaCoBeZu klasa 8 Dział programu Temat nacobezu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymieniam zakres badao genetyki rozróżniam cechy dziedziczne i niedziedziczne wskazuję cechy indywidualne i gatunkowe omawiam
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca 1. W królestwie zwierząt Uczeń:
Bardziej szczegółowoZmienność. środa, 23 listopada 11
Zmienność http://ggoralski.com Zmienność Zmienność - rodzaje Zmienność obserwuje się zarówno między poszczególnymi osobnikami jak i między populacjami. Różnice te mogą mieć jednak różne podłoże. Mogą one
Bardziej szczegółowoCIEPLNE I MECHANICZNE WŁASNOŚCI CIAŁ
CIEPLNE I MECHANICZNE WŁASNOŚCI CIAŁ Ciepło i temperatura Pojemność cieplna i ciepło właściwe Ciepło przemiany Przejścia między stanami Rozszerzalność cieplna Sprężystość ciał Prawo Hooke a Mechaniczne
Bardziej szczegółowoKonkurencja. Wykład 4
Konkurencja Wykład 4 W terenie Eksperyment w terenie 1. manipulacja liczebnością jednego lub dwóch konkurentów 2. obserwacja zmian przeżywalności, płodności itd. 3. porównanie z parametrami obserwowanymi
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Rok szkolny 2019/2020 Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoTemat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację
Temat: Świat ssaków. Ssaki, w ujęciu systematycznym, są gromadą i należą do królestwa zwierząt. Są szeroko rozpowszechnione na Ziemi żyją we wszystkich środowiskach, zarówno lądowych, jak i wodnych. Tę
Bardziej szczegółowoWarunki izochoryczno-izotermiczne
WYKŁAD 5 Pojęcie potencjału chemicznego. Układy jednoskładnikowe W zależności od warunków termodynamicznych potencjał chemiczny substancji czystej definiujemy następująco: Warunki izobaryczno-izotermiczne
Bardziej szczegółowoUczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej SEMESTR I Dział Temat Poziom wymagań 1. W królestwie zwierząt
Bardziej szczegółowo1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat 1. W królestwie zwierząt 2. Tkanki: nabłonkowa,
Bardziej szczegółowoNauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS
Nauczycielski plan dydaktyczny Produkcja zwierzęca Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012 Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS 2005.02.03 Prowadzący mgr inż. Alicja Adamska Moduł, dział, Temat: Lp. Zakres
Bardziej szczegółowoUdział kobiet i mężczyzn
ANALIZA ANKIETY SKIEROWANEJ DO MIESZKAŃCÓW GMINY CHORZÓW ZADANIE: Raport Klimatyczny Działanie: Ankieta ekologiczna wśród mieszkańców Badania ankietowe przeprowadzono w ramach realizacji ogólnopolskiego
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI LISTOPAD 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Materiał współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli
Bardziej szczegółowoFizjologiczne i etologiczne
Fizjologiczne i etologiczne aspekty życia społecznego owadów Różnorodność owadów prowadzących społeczny tryb życia W - III Mrówki Faraona Monomorium pharaonis 25 https://www.youtube.com/watch?v=x4ppzhognjw
Bardziej szczegółowoWyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.
Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia 14.03.2014 w Warszawie. 1 2 S t r o n a WSTĘP Realizacja założeń treningowych wymaga pracy organizmu na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Temat Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna
Bardziej szczegółowoSOLARIUM DLA KONI WYWIAD Z PRODUCENTEM
SOLARIUM DLA KONI WYWIAD Z PRODUCENTEM Solaria dla koni już od dawna nie są wyposażeniem tylko wybranych, profesjonalnych stajni sportowych. Również właściciele mniejszych ośrodków jeździeckich, a także
Bardziej szczegółowo1. Udział dochodów z działalności rolniczej w dochodach gospodarstw domowych z użytkownikiem gospodarstwa rolnego w 2002 r.
1 UWAGI ANALITYCZNE 1. Udział dochodów z działalności rolniczej w dochodach gospodarstw domowych z użytkownikiem gospodarstwa rolnego w 2002 r. W maju 2002 r. w województwie łódzkim było 209,4 tys. gospodarstw
Bardziej szczegółowo7. Podatki Podstawowe pojęcia
7. Podatki - 7.1 Podstawowe pojęcia Podatki są poddzielone na dwie kategorie: 1. Bezpośrednie - nałożone bezpośrednio na dochód z pracy. 2. Pośrednie - nałożone na wydatki, np. na różne towary. 1 / 35
Bardziej szczegółowo