Zagadnienia na egzamin dyplomowy (specjalność Pedagogika medialna):

Transkrypt

1 Zagadnienia na egzamin dyplomowy (specjalność Pedagogika medialna): 1. Przedmiot i zadania mediów w edukacji 2. Pedagogika medialna - cele zadania i funkcje 3. Media jako środek dydaktyczny 4. Media a patologie 5. Komunikacja społeczna za pośrednictwem mediów 6. Pojęcie i podstawowe koncepcje społeczeństwa informacyjnego 7. Media w społeczeństwie 8. Człowiek w świecie mediów 9. Determinanty kulturowe edukacji medialnej 10. Wychowanie a media 11. Scenariusz filmowy - struktura hollywoodzka, oprogramowanie do pisania scenariuszy filmowych, fabuła. 12. Plan i perspektywa w filmie (pojęcie perspektywy, perspektywa ptasia i żabia, perspektywa boczna i ukośna, perspektywa normalna, linearna, powietrzna, perspektywa barwna i malarska). 13. Rola dźwięku w filmie. Muzyka inspiracją dla sztuki filmowej, krótkie formy filmowe (teledyski) 14. Surrealizm w filmie 15. Wymień i omów na przykładach tematy filmowe. 16. Zasady tworzenia oprogramowania przeznaczonego do terapii. 17. Struktura programów przeznaczonych do terapii pedagogicznej, 18. Fazy terapii realizowanej z komputerem. 19. Zasady tworzenia aplikacji multimedialnych przeznaczonych do terapii. 20. Rola terapeuty w pracy z komputerem. 21. Oprogramowanie przeznaczone do terapii pedagogicznej dzieci dyslektycznych i z trudnościami logopedycznymi. 22. CMS y (systemy zarządzania treścią) możliwości, ograniczenia, zastosowania edukacyjne 23. Wykorzystanie animacji komputerowej w edukacji możliwości, ograniczenia, przykłady 24. Nowoczesne technologie w nauczaniu i uczeniu się spojrzenie od strony ucznia (studenta), nauczyciela, możliwości, ograniczenia 25. Telewizja edukacyjna, internetowa, interaktywna w pracy nauczyciela 26. Platforma do e-learningu Moodle w pracy ucznia (studenta), nauczyciela 27. Rola i miejsce grafiki komputerowej w edukacji

2 28. Technologia informacyjna pojęcie, cele, obszary wykorzystania 29. Multimedia i hipermedia obszary edukacyjnych zastosowań 30. Internet, portale edukacyjne w pracy nauczyciela i ucznia 31. Problemy i zagrożenia TI (uzależnienie, przemoc, cyberterroryzm, piractwo komputerowe, wirusy komputerowe, szpiegostwo komputerowe, spam itp.). 32. E-learning - nowy obszar TI 33. Cechy i funkcje multimedialnych materiałów e-learningowych. 34. Struktura materiałów e-learningowych i standardy ich tworzenia. 35. Modalnościowe aspekty treści e-learningowych (style uczenia się, teoria inteligencji wielorakich). 36. Zasady wykorzystania multimedialnych treści e-learningowych. 37. Istota i cechy e-learningu. 38. Możliwości i sposoby tworzenia multimediów strumieniowych. 39. Zastosowanie edukacyjne multimediów strumieniowych. 40. Filozofia ruchu open source - możliwości, ograniczenia, przykłady zastosowań w edukacji. 41. Rodzaje wolności i otwartości w ruchu open source. 42. Copyright i copyleft rodzaje licencji oprogramowania komputerowego a problem etycznego wykorzystania komputerów w edukacji. 43. Webquest i wiki charakterystyka, możliwości i przykłady wykorzystania zasobów internetowych w kształceniu umiejętności informacyjnych uczniów. Literatura: Baron-Polańczyk E., Multimedialne materiały dydaktyczne, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra Bednarek J., Lubina E., Kształcenie na odległość. Podstawy dydaktyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Brown B., Światło w filmie, Wydawnictwo Wojciech Marzec Dąbal W., Andrejew P., Kompendium terminologii filmowej, Oficyna Wydawnicza Sadyba Dąbrowski M., Rozbudowane struktury treści dydaktycznych i wirtualnych zajęć, Ementor 2005, nr 3 (10), E-mentor [na stronie:]

3 Freeman M., Fotografia studyjna, Gajda J., Juszczyk S., Siemieniecki B., Wenta K. (red.), Edukacja medialna, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Goodell G., Sztuka produkcji filmowej, Wydawnictwo Wojciech Marzec Hendrykowski M., Leksykon gatunków filmowych, Montewideo Hyla M., Przewodnik po e-learningu, Wydawnictwo ABC, Kraków Juszczyk S., Aspekty modalnościowe edukacji medialnej [w:] Modalnościowe aspekty treści kształcenia, pod red. W. Kojsa, Chowanna t. jubileuszowy, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice Juszczyk S., Człowiek w świecie elektronicznych mediów szanse i zagrożenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice Juszczyk S., Edukacja na odległość. Kodyfikacja pojęć, reguł i procesów, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Katz S.D., Reżyseria filmowa ujęcie po ujęciu, Laterna Magica, Kingdon T., Sztuka reżyserii filmowej, Wydawnictwo Wojciech Marzec Kozielska M. (red.), Edukacja dla społeczeństwa wiedzy, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydaw. A. Marszałek, Toruń Kwiatkowska W. (red.), Edukacja czytelnicza i medialna, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń Kwiatkowska W., Jak nauczać w sieci? analiza dobrych praktyk [w:] Technologie edukacyjne w wymiarze praktycyzmu, pod red. T. Lewowickiego i B. Siemienieckiego, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Kwiatkowska W., Siemińska-Łosko A. (red.),w kręgu edukacji informatycznej i medialnej, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, wyd. Adam Marszałek, Toruń Kwiatkowska W., Wykład w kształceniu na odległość, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, wyd. Adam Marszałek, Toruń KwiatkowskaW., Multimedia strumieniowe w edukacji [w:] Edukacja czytelnicza i medialna. Skrypt dydaktyczny dla nauczycieli studiów podyplomowych, pod red. W. Kwiatkowskiej, Wyd. Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2008, s Lewowicki T., Siemieniecki B. (red.), Język-komunikacja-media-edukacja, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, wyd. Adam Marszałek, Toruń Lewowicki T., Siemieniecki B. (red.), Kształcenie na odległość w praktyce edukacyjnej, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, wyd. Adam Marszałek, Toruń Lewowicki T., Siemieniecki B. (red.), Media w edukacji poglądy, zastosowania, społeczne spostrzeganie, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, wyd. Adam Marszałek, Toruń Marszałek, Toruń 2002.

4 Mascelli J.V., 5 tajników warsztatu filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec Mroczek A., Książka o fotografowaniu, Helion Murch W., W mgnieniu oka. Sztuka montażu filmowego, Wydawnictwo Wojciech Marzec Pedagogiczna, Wyd. Adam Marszałek, Toruń Siemieniecka D. (red.), Współczesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemieniecka D., Siemińska-Łosko, Technologia informacyjna w pracy dydaktycznej i innowacyjnej nauczyciela, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemieniecka D., Siemińska-Łosko, Wybrane aspekty TI w edukacji, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemieniecki (red.), Kształcenie na odległość w świetle badań i analiz, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemieniecki B. (red.), Pedagogika medialna. Tom 1, Wydawnictwo PWN, Warszawa Siemieniecki B. (red.), Pedagogika medialna. Tom 2, Wydawnictwo PWN, Warszawa Siemieniecki B., Komputery i hipermedia w procesie edukacji dorosłych, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemieniecki B., Kształcenie na odległość w świetle badań i analiz, Wyd. Adam Marszałek, Toruń Siemieniecki B., Technologia informacyjna w polskiej szkole. Stan i zadania, Wyd. Adam Marszałek, Toruń Siemieniecki, B., Komputer w edukacji, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Siemińska- Łosko A., Internet w przygotowaniu nauczycieli do stosowania TI, Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń Skibińska M., Kształtowanie umiejętności informacyjnych metodą WebQuest [w:] T. Lewowicki, B. Siemieniecki (red.), Media w procesie informacyjno-komunikacyjnym, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008 Skibińska M., Rola oprogramowania open source w kształceniu umiejętności informacyjnych uczniów [w:] red. Migdałek J., Zając M., Informatyczne przygotowanie nauczycieli. Kompetencje i standardy kształcenia, Wyd. Nauk. AP, Kraków 2006 Skibińska M., Rola oprogramowania open source w kształceniu umiejętności informacyjnych uczniów [w:] Edukacja czytelnicza i medialna. Skrypt dla nauczycieli studiów podyplomowych, red. W. Kwiatkowska, wyd. UMK, Toruń, 2008.

5 Skibińska M., Wiki jako przykład zbiorowej edycji informacji w sieci komputerowej [w:] red. D. Siemieniecka, Współczesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej, Wydawnictwo A. Marszałek, Toruń 2009 r. Zając M., Metodyczne aspekty projektowania kursów online, [w:] Materiały z Konferencji Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, pod red. M. Dąbrowskiego i M. Zając, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa Materiały osadzone na platformie edukacyjnej Moodle ( w ramach kursów prowadzonych przez Katedrę Dydaktyki i Mediów w Edukacji.