FILOZOFIA PRZYRODY A METAFIZYKA SZCZEGÓŁOWA
|
|
- Magdalena Zając
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Access via CEEOL NL Germany DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA 329 TERESA GRABISKA FILOZOFIA PRZYRODY A METAFIZYKA SZCZEGÓŁOWA Andrew G. van Melsen stwierdził 1, e nauki przyrodnicze i filozofia przyrody s wzajemnie niezalene. Chciałabym przeanalizowa to (zbyt mocne) twierdzenie i przedstawi własn wersj relacji filozofii przyrody do nauk przyrodniczych. Niewtpliwe jest to, e nauki przyrodnicze stosuj autonomiczne metody poznania rzeczywistoci zjawiskowej. Nie uywam, jak van Melsen i inni, okrelenia przedmiotu ich bada jako wiat materialny 2, poniewa naleałoby wczeniej okreli sens owej materialnoci, naleałoby ustali ontologi przedmiotu przyrodoznawstwa. Nie jest to zadanie wykonalne ani na gruncie samego przyrodoznawstwa, ani samej metafizyki i teorii poznania, poniewa: 1) nauki przyrodnicze nie badaj swych ontologicznych podstaw, a terminy takie, jak np. materia, atom, determinizm, czasowo, przestrzenno, uywane s przez przyrodników w sposób niejednolity; ta niejednolito jest za zwizana tak z rónymi dyscyplinami i teoriami przyrodoznawstwa, jak i z rónym historycznie przedmiotem przyrodoznawstwa; 2) próba odtworzenia ontologii nauk przyrodniczych jako takich wymaga przekroczenia przedmiotu przyrodoznawstwa i stosowania filozoficzno-metodologicznej analizy przedmiotu poszczególnych teorii przyrodniczych, a wic np. bada w zakresie proponowanej przeze mnie metafizyki szczegółowej 3. Ponadto nie uwaam, e przedmiotem przyrodoznawstwa jest wyłcznie materialno. Współczesne nauki przyrodnicze maj wysoko wyspecjalizowane narzdzia badawcze analizy empiriologicznej oraz analizy matematycznej i teoretycznej. Łcznikiem midzy nimi jest proces modelowania rzeczywistoci zjawiskowej tej, która ostatecznie oddziałuje na ludzkie zmysły. Jaki kształt owe sygnały zjawiskowe przyjm, zaley od ujcia rozumowego, teoretycznego. Jeli przyj, e pierwszym przedmiotem przyrodoznawstwa s przedmioty zjawiskowe, to przedmiotem teorii przyrodniczych s ich teoretyczne modele. Odnonie do autonomicznoci metod filozofii i przyrodoznawstwa trzeba stwierdzi, e w pewnym obszarze (głównie ze wzgldu na eksperyment) s one róne, Prof. dr hab. TERESA GRABISKA adres do korespondencji tergrab@wp.pl 1 Por. A. v a n M e l s e n, Filozofia przyrody, tł. S. Zalewski, Warszawa: IW PAX 1968, s Tame. 3 Por. T. G r a b iska, Teoria, model, rzeczywisto, Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej 1993; t a, Od nauki do metafizyki, Warszawa Wrocław: WN PWN ROCZNIKI FILOZOFICZNE 54:2006 nr 1
2 330 DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA w pewnym za wspólne. Przyrodoznawstwo powstało wszak w łonie refleksji filozoficznej. Do nowoytnoci było zbyt zdominowane filozofi, jak słusznie stwierdził Jacques Maritain 4. Genetyczny zwizek z filozofi pozostawił trwały lad metodologiczny na przyrodoznawstwie, który konkretyzuje si w: a) zobiektywizowanym przedmiocie bada, b) ujciu rozumowym tego przedmiotu, c) ujciu rozumowym, ale i usystematyzowanym w zakresie pojciowym i dedukcyjnym. Zwracanie uwagi na odmienno przyrodoznawstwa w stosunku do filozofii jest w niektórych aspektach przesadne. W szukaniu rónic wskazuje si np. na konieczno stosowania w przyrodoznawstwie metody indukcyjnej 5, prowadzcej do ogólnych twierdze syntetycznych na podstawie jednostkowych zda obserwacyjnych, tymczasem metoda indukcyjna jest stosowana take w filozofii, gdy tworzy si nowe zakresy znaczeniowe terminów jzyka naturalnego w tym celu, aby w sposób precyzyjny słuyły subtelnemu wywodowi filozoficznemu. Metoda wic jest wspólna, odmienna za jest dziedzina przedmiotowa jej stosowania. Interesujc klasyfikacj nauk wprowadził Kazimierz Ajdukiewicz 6. Rozrónił nauki aprioryczne, empiryczne i humanistyczne według kryterium pochodzenia przesłanek ostatecznych, bezporednio apriorycznych, opartych bezporednio na dowiadczeniu i opartych bezporednio na rozumieniu wypowiedzi (hermeneutycznych). Podejcie Ajdukiewicza nie jest bez wad. Po pierwsze, nie da si precyzyjnie okreli czystoci dyrektyw empirycznych, co sprawia, e nauki empiryczne, sformułowane zawsze w jakim jzyku, maj ostatecznie łczn podstaw aprioryczno-empiryczno- -hermeneutyczn. Zasadniczo, tylko umownie mona dokona wyrónienia przesłanek czysto empirycznych, co nie oznacza, e praktycznie moliwe jest w wielu przypadkach zaniedbanie konwencji i uznanie czystoci empirycznej. Po drugie, w tej klasyfikacji trudno jest ulokowa filozofi, która ze wzgldu na swój spekulatywny charakter (w rozumieniu stopni abstrakcji poznania Arystotelesa) nie wymaga odniesienia do rzeczywistoci zjawiskowej, lecz wymaga analizy hermeneutycznej. Nosiłaby wic filozofia pitno nauk humanistycznych, ale ze wzgldu na brak przymusu ze strony jakiejkolwiek rzeczywistoci przedmiotowej, blisza byłaby naukom apriorycznym. Kiedy pytałam 7 o to, czy mamy do czynienia z wiedz o przyrodzie, czy o teoriach przyrody. Jest to pytanie o dwojakie rozumienie filozofii przyrody: jako dyscypliny wiedzy, która ma za zadanie poznanie rzeczywistoci zjawiskowej w jej zmiennoci i rónorodnoci, w odniesieniu do ogólnej teorii bytu i jako dyscypliny rozwijajcej refleksj nad wytworami nauk przyrodniczych. Pytanie to wprost dotyczy sta- 4 Por. J. M a r i t a i n, Pisma filozoficzne, tł. J. Fenrychowa, Kraków: SIW ZNAK 1988, s Por. v a n M e l s e n, Filozofia przyrody, s Por. K. A j d u k i e w i c z, Metodologiczne typy nauk, [w:] t e ne, Jzyk i poznanie, t. I, Warszawa: PWN 1985, s Por. G r a b iska, Od nauki do metafizyki, II. 8.
3 DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA 331 tusu poznawczego teorii naukowych przyrodoznawstwa. Jeli bowiem przyj stanowisko antyrealistyczne w tej kwestii, to ewentualne filozofowanie o teoriach przyrody sprowadza si jak chciał np. Hans Reichenbach do analizy metodologicznej (i to w duo wszym znaczeniu metodologii ni moje i Mirosława Zabierowskiego 8 ) wytworów poznania naukowego, jakimi s teorie. A wic jeli mówimy o przyrodoznawstwie, to sens owego znawstwa powinien by wyeksplikowany. Realista poznawczy stwierdzi, e naukowe teorie przyrodoznawstwa pozostaj w relacji (nazwijmy j R) do swego przedmiotu poznania i e jest ona kluczem do przyporzdkowania elementów rzeczywistoci zjawiskowej elementom teoretycznym. Wtedy badanie teorii naukowych jest w perspektywie relacji R zwizane z badaniem rzeczywistoci zjawiskowej, filozofia przyrody jest za zwizana tak z przyrodoznawstwem, jak i filozofi przyrodoznawstwa (badajc np. rodzaj relacji R). Gdy za jak chc antyrealici relacja R ma jedynie charakter porzdkujcy dane, a teoria jest swoistym katalogiem tych danych, to badanie teorii naukowych moe jedynie prowadzi do optymalizacji owego porzdkowania danych. O ile, w przypadku realizmu poznawczego, filozofia przyrody pozostajca w dialogu ze współczesnym przyrodoznawstwem ma sens, to w przypadku antyrealizmu poznawczego nie ma. Ustalilimy wic, e aby poszukiwa współczesnego wyrazu filozofii przyrody, trzeba by przyj realizm poznawczy wobec wiedzy naukowej. Jego złoona tre 9 generuje złoono relacji filozofii przyrody do przyrodoznawstwa. Jednym z problemów jest alternatywno opisów teoretycznych, zwłaszcza w dziedzinie fizyki współczesnej. W zwizku z nimi powstaj u realisty pytania: o alternatywno obrazów wiata zjawiskowego, o moliwo odkrycia jednego prawdziwego (przyrody jako takiej), przejawiajcego si w alternatywach, o klucz deszyfrujcy kody alternatyw. Mimo deklarowania stanowiska realistycznego naley docenia niektóre tezy antyrealistów 10. I tak, uwaam, e wana funkcja teorii naukowej porzdkowania danych empirycznych i przewidywania faktów nie jest jednak swoist (jak u antyrealistów) właciwoci poznania naukowego, lecz jest naturaln właciwoci, normaln składow procesu poznania w ogóle. Nadmierne jednak akcentowanie naturalnoci tej funkcji moe take realistów usposobi do zaniedbywania zgłbiania sensu relacji R. Dlatego zachcam do rozwijania tzw. metafizyki szczegółowej, która w moim ujciu 8 Por. T. G r a b iska, M. Z a b i e r o w s k i, O zadaniach metodologii nauk, Cosmos- Logos 4 (1997), s. 3-8; M. Z a b i e r o w s k i, Znaczenie analiz metodologicznych w nauce, Materiały konferencyjne Wkład Oskara Langego w rozwój ekonomii XX wieku, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Wisła 2004 (w druku). 9 Por. G r a b iska, Teoria, model, rzeczywisto; t a, Od nauki do metafizyki; t a, Jak nie kłami prawa fizyki?, The Pecularity of Man 6 (2001), s Por. t a, Od nauki do metafizyki; t a, O antyrealizmie Pawła Zeidlera kilka uwag na marginesie ksiki Spór o status poznawczy teorii, Studia Metodologiczne 29 (1999), s ; P. Z e i d l e r, Spór o status poznawczy teorii, Pozna: Wydawnictwo Inst. Filozofii UAM 1993.
4 332 DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA ma za przedmiot bada t relacj, a w konsekwencji specyficzny obraz wiata, zwizany z aparatur pojciow poszczególnej teorii naukowej 11. Nawizuje ona (ale nie sprowadza si) do Ajdukiewiczowskiego obrazu wiata (czy perspektywy naukowej wiata), wyznaczonego przez klas znacze jzyka danej teorii 12. Klasa znacze jzyka teoretycznego (zawierajcego take wyraenia matematyczne) jest transcendencj rzeczywistoci zjawiskowej, ale i tego włanie antyrealici nie chc przyj cały czas w zwizku z ni. W koncepcji metafizyki szczegółowej wskazałam na warstw poj i tez konwencjonalnych, które zawsze wzbogacaj aparatur pojciow, gdy si j stosuje do modelowania (w moim sensie wyjaniania teoretycznego) przedmiotu zjawiskowego. W procesie modelowania dochodzi do konfrontacji metafizyki szczegółowej, pozwalajcej na zaliczenie przedmiotu zjawiskowego do dziedziny opisu teoretycznego i skonceptualizowanie go w jzyku teorii. Konkretne za wyjanienie (model) wymaga czsto twórczego dopasowania teorii do empirii, wicego si z wprowadzaniem nowych hipotez, konwencji i idealizacji. Wane jest take to, e metafizyka szczegółowa teorii, zawierajcej jzyk jakiej teorii matematycznej, nie da si zredukowa do czysto abstrakcyjnego i apriorycznego ogldu matematycznego. Wszak punkt materialny pojcie Newtonowskiej dynamiki nie jest po prostu punktem geometrycznym, nie reprezentuje przedmiotu matematycznego, nie jest te przedmiotem fizykalnym. Jest przedmiotem teoretycznym teorii fizycznej, w której perspektywie zjawia si przedmiot fizykalny (w tym sensie przedmiot zjawiskowy). Uczeni XX wieku, zwłaszcza filozofujcy fizycy, jak: Czesław Białobrzeski, Dymitr I. Błochincew, Niels Bohr, Louis de Broglie, Albert Einstein, Władimir Fock, James Jeans, Werner Heisenberg, poszukiwali uzasadnienia rozwaa filozoficznych o przyrodzie i byli skłonni (poza Białobrzeskim) sprowadza filozofi przyrody wyłcznie do refleksji typu spekulatywnego nad jak my bymy powiedzieli obrazami wiata, stowarzyszonymi z teoriami naukowymi. W tym ujciu byłaby wic filozofia przyrody pewnym niekoniecznym naddatkiem w stosunku do przyrodoznawstwa ot, sposobem na uwiadomienie sobie gatunkowoci i jakociowych cech odkrywanej (w teoretycznej perspektywie) rzeczywistoci, które wyrónia filozofia, np.: typy 11 Por. K. A j d u k i e w i c z, Obraz wiata i aparatura pojciowa, tł. F. Zeidler, [w:] A j - d u k i e w i c z, Jzyk i poznanie, t. I, s ; t e ne, Naukowa perspektywa wiata, tame, s Nie ma tu wikszej wagi okoliczno, e definicja Ajdukiewiczowska aparatury pojciowej została oryginalnie wprowadzona na bazie jego definicj jzyka zamknitego i spójnego i e ta koncepcja jzyka jak wykazał Alfred Tarski jest wadliwa. Sens aparatury pojciowej traktuj w słabszej wersji: oto w przypadku danej przyrodniczej teorii naukowej mona odtworzy jej jzyk i prawie nigdy nie bdzie on spełniał rygorystycznych wymaga formalnych. Da si jednak wyróni (nie zawsze jednoznacznie) klas poj pierwotnych i twierdze bazowych oraz relacje midzy twierdzeniami teoretycznymi, da si te ustali poziom idealizacji właciwoci przedmiotu zjawiskowego, aby mógł si on sta przedmiotem opisu teoretycznego.
5 DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA 333 determinizmu, przyczynowoci, czasowoci, przestrzennoci, relacji czci do całoci, jakoci i iloci, jednoci, zmiany itd. Nie bagatelizowałabym tego naddatkowego zadania filozofii przyrody: po pierwsze, tak ( naddatkowo ) uprawiana filozofia przyrody i jej wyniki tworz podstaw inspiracji odkry naukowych, zwłaszcza teoretycznych, rozwijaj wyobrani rozwizywania niestandardowych problemów naukowych, pozwalaj zda sobie spraw z ontologicznych uwarunkowa przedmiotu opisu teoretycznego; po drugie, filozoficzny ogld teoretycznych obrazów przyrody pobudza wyobrani filozofa, który jest skłonny powoływa nowe obiekty spekulacji, aby z kolei pogłbi ogld teoretyczny, jak to np. jest w przypadku Popperowskich skłonnoci, potencjalnoci Białobrzeskiego czy moe zon Zabierowskiego 13. Utosamienie jednak metafizyki szczegółowej z filozofi przyrody, rozumian jako refleksja nad obrazem wiata poznania naukowego, byłoby zaweniem przedmiotu i funkcji zarówno metafizyki szczegółowej, jak i filozofii przyrody. Filozofia przyrody ma bowiem ostatecznie za przedmiot rzeczywisto zjawiskow: ujmuje przedmiot zjawiskowy w kategoriach jakociowych, ale w zwizku z konkretn sfer zjawiskow i jej opisem. To jej zadanie lokowałoby j na pierwszym Arystotelesowskim stopniu ogldu abstrakcyjnego, lecz róniłoby j od opisu fizykalnego (w nowo- ytnym znaczeniu) ze wzgldu na jakociowy i ogólny charakter opisu. Teorie dyscyplin przyrodniczych zawieraj jednak zawsze pojcia matematyczne, które sprawiaj, e systematyczny ogld rzeczywistoci w perspektywie aparatury pojciowej wymaga wzniesienia si na Arystotelesowski drugi poziom ogldu abstrakcyjnego. Warto wspomnie o jeszcze jednej zalecie filozofii przyrody i metafizyki szczegółowej. Widoczna jest ona wtedy, gdy próbuje si przyblia osignicia współczesnych zaawansowanych dyscyplin przyrodniczych (Fleckowsk wiedz ezoteryczn) przedstawicielom innych dyscyplin. Najczciej dokonuje si tego (w sformułowaniu wiedzy egzoterycznej) na drodze popularyzacji, która jak słusznie alarmowali Ludwik Fleck i Mirosław Zabierowski 14 jest czsto karygodn mitologizacj wiedzy ezoterycznej, jej niemoliwym do przyjcia zniekształceniem. Z takiej wiedzy egzoterycznej, z drugiej rki, korzystaj zbyt czsto filozofowie (przyrody), co czyni ich rozwaania karykaturalnymi. 13 Por. K. R. P o p p e r, Quantum Theory and the Schism of Physics, Totowa, NJ: Rowman & Littlefield 1982; t e ne, wiat skłonnoci, tł. A. Chmielewski, Kraków: Wyd. ZNAK 1996; Cz. B i a ł o b r z e s k i, Podstawy poznawcze fizyki wiata atomowego, Warszawa: PWN 1984; M. Z a b i e r o w s k i, Czy prawdopodobiestwo jest monolityczne? Uogólniona teoria ciepła, [w:] Modelowanie Cybernetyczne Systemów Bilogicznych, Kraków: CU UJ i AGH 2000, s Por. L. F l e c k, Powstanie i rozwój faktu naukowego, tł. M. Tuszkiewicz, Lublin: Wyd. Lubelskie 1986; M. Z a b i e r o w s k i, Kosmologia i humanistyka, Forum Akademickie 7-8 (1998), s ; t e n e, Cosmology, Natural Philosophy and Pop-Culture, [w:] T. G r a - b iska, Philosophy in Science, Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej 2003, s
6 334 DYSKUSJE I SPRAWOZDANIA Jedynym sposobem komunikacji midzy uprawiajcymi wiedz ezoteryczn a tymi, którzy pozostajc zewntrz, chc lub powinni (jak filozofowie) mie w ni wgld, jest przekaz tej wiedzy na poziomie filozofii przyrody, tzn. w filozoficznych kategoriach ogldu przyrodniczego lub/i na poziomie metafizyki szczegółowej, tzn. na poziomie odtwarzania obrazu wiata w oparciu o aparatur pojciow, badanie warstwy znaczeniowej jzyka teorii, relacji R oraz pochodzenia i sensu konwencji i idealizacji. Słowa kluczowe: aparatura pojciowa teorii, analiza empiriologiczna, nauki szczegółowe. Key words: conceptual apparatus of theories, empiriological analysis, special sciences. ANTONI SZCZUCISKI * FILOZOFIA PRZYRODY NIE TYLKO DLA PRZYRODOZNAWCÓW Filozofowie przyrody dyskutuj, jak zwykle, nie tylko o dylematach współczesnego obrazu przyrody. Podejmuj równie problemy zakresu, zada i przydatnoci swoich rozwaa. Propozycj pojmowania zada filozofii przyrody i ról, jakie mogliby odgrywa filozofowie przyrody, przedstawił niedawno J. Zon 1. Według tej koncepcji filozofia przyrody ma m.in. duy udział w popularyzacji wiedzy o przyrodzie i o problemach filozoficznych i społecznych powizanych z przyrodoznawstwem. Mona, jak sdz, wskaza na pewn swoisto podejcia filozoficznego, które w efekcie daje moliwo sformułowania holistycznego obrazu natury. Celem filozofii przyrody moe by wic wiedza całociowa, łczca specjalistyczne podejcia nauk szczegółowych, ich uniwersalistyczne propozycje teoretyczne i rozwaania nad kwestiami specyficznymi tylko dla filozofii. W podobnej tonacji, chocia oczywicie z własnym wyrazistym i oryginalnym przesłaniem, przedstawia filozofi przyrody G. Böhme. Pisze on m.in.: W ostatnim wierwieczu XX wieku filozofia przyrody nie moe by ani spekulatywn fizyk, Prof. dr hab. ANTONI SZCZUCISKI Zakład Filozofii Techniki w Instytucie Filozofii UAM; adres do korespondencji: ul. Szamarzewskiego 89c, Pozna; antonisz@amu.edu.pl 1 J. Z o n, O niektórych rolach, w jakie powinien angaowa si take filozof przyrody, referat, V Konferencja Filozofia Przyrody i Nauk Przyrodniczych, KUL, Lublin, 7 listopada 2003 r. ROCZNIKI FILOZOFICZNE 54:2006 nr 1
W kwestii zwizku pomidzy filozofi umysłu a naukami empirycznymi. Karol Polcyn
Diametros nr 3 (marzec 2005): 193 197 W kwestii zwizku pomidzy filozofi umysłu a naukami empirycznymi Karol Polcyn Nikt nie powinien kwestionowa roli nauki w poznaniu natury umysłu. Z drugiej strony, dyskusje
Bardziej szczegółowoK o n cep cje filo zo fii przyrody
K o n cep cje filo zo fii przyrody Podręczniki filozofii przyrody rozpoczynają się zwykle rozdziałem, w którym uzasadnia się - odwołując się zazwyczaj do historii nauki - że coś takiego jak filozofia przyrody
Bardziej szczegółowoFilozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
Bardziej szczegółowoFilozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Bardziej szczegółowoSpis publikacji A1. KSIĄŻKI A2. REDAKCJE KSIĄŻEK
Prof. UAM dr hab. Antoni Szczuciński Instytut Filozofii UAM Spis publikacji A1. KSIĄŻKI 1. Zasada nieoznaczoności Heisenberga a sprawdzanie praw mikrofizyki, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 1982, ss.103
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Odnowa Biologiczna
KARTA KURSU Odnowa Biologiczna Nazwa Nazwa w j. ang. Metodologia nauk przyrodniczych Methodology of the natural science Kod Punktacja ECTS* 2.0 Koordynator Dr hab. Alicja Walosik Zespół dydaktyczny Dr
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17
Wstęp... 13 1. Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17 1.1. Przedmiot, cele i zadania filozofii przyrody... 17 1.2. Współczesne koncepcje filozofii przyrody... 19 1.3. Filozofia
Bardziej szczegółowoINTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
Bardziej szczegółowoZagadnienia wydawnicze w nauce o ksi ce
2012, nr 1 (8) Magdalena Wójcik Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytet Jagielloski e-mail: magda.wojcik@uj.edu.pl Zagadnienia wydawnicze w nauce o ksice SEZCZENIE: SW LUCZWE: Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
Bardziej szczegółowoARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Bardziej szczegółowoElementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Bardziej szczegółowoSylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Bardziej szczegółowoFilozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna 2009-09-04 Plan wykładu 1 Jońska filozofia przyrody - wprowadzenie 2 3 Jońska filozofia przyrody - problematyka Centralna problematyka filozofii
Bardziej szczegółowoElementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,
Bardziej szczegółowoWstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,
Prof. UAM, dr hab. Zbigniew Tworak Zakład Logiki i Metodologii Nauk Instytut Filozofii Wstęp do logiki Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża, kto poprawnie wnioskuje i uzasadnia
Bardziej szczegółowoFilozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS
Filozofia i etyka. Podyplomowe studia kwalifikacyjne na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS 1 Nazwa Wprowadzenie do filozofii 2 Kod Erasmus --- 3 Język wykładowy Polski 4 Strona WWW 5 Godzinowe ekwiwalenty
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIENIA KARTY PROJEKTU W KONKURSIE NA NAJLEPSZY PROJEKT
INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA KARTY PROJEKTU W KONKURSIE NA NAJLEPSZY PROJEKT Rubryka 1 Nazwa programu operacyjnego. W rubryce powinien zosta okrelony program operacyjny, do którego składany jest dany projekt.
Bardziej szczegółowoProblemy filozofii - opis przedmiotu
Problemy filozofii - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Problemy filozofii Kod przedmiotu 08.1-WH-FP-PF-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filozofia Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Bardziej szczegółowoOpisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2
Opisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2 Aspekty kształcenia WIEDZA I stopień II stopień III stopień Wiedza dotycząca fundamentów nauk przyrodniczych (fizyki, chemii, na poziomie
Bardziej szczegółowoOgólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne. Semiotyka kognitywna, Konceptualizacja i definiowanie
Ogólna metodologia nauk SYLABUS A. Informacje ogólne Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu
Bardziej szczegółowoWielcy rewolucjoniści nauki
Isaak Newton Wilhelm Roentgen Albert Einstein Max Planck Wielcy rewolucjoniści nauki Erwin Schrödinger Werner Heisenberg Niels Bohr dr inż. Romuald Kędzierski W swoim słynnym dziele Matematyczne podstawy
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Nazwa kierunku studiów
Bardziej szczegółowoANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Bardziej szczegółowoProgramowanie Obiektowe
Programowanie Obiektowe dr in. Piotr Zabawa IBM/Rational Certified Consultant pzabawa@pk.edu.pl WYKŁAD 1 Wstp, jzyki, obiektowo Cele wykładu Zaznajomienie słuchaczy z głównymi cechami obiektowoci Przedstawienie
Bardziej szczegółowoModele i teorie w kosmologii współczesnej przykładem efektywnego wyjaśniania w nauce
Modele i teorie w kosmologii współczesnej przykładem efektywnego wyjaśniania w nauce ks. Paweł Tambor Wydział Filozofii, Katedra Fizyki Teoretycznej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Przyrodoznawstwo
Bardziej szczegółowoNazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany
Nazwa Kierunek Poz. kształcenia Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany Typ Opis Wstęp do filozofii kognitywistyka studia st. stacjonarne Wydział Filozofii i Socjologii, nstytut
Bardziej szczegółowoBazy danych Podstawy teoretyczne
Pojcia podstawowe Baza Danych jest to zbiór danych o okrelonej strukturze zapisany w nieulotnej pamici, mogcy zaspokoi potrzeby wielu u!ytkowników korzystajcych z niego w sposóbs selektywny w dogodnym
Bardziej szczegółowoPODSTAWY DIAGNOSTYKI MASZYN
*************************************************************** Bogdan ÓŁTOWSKI PODSTAWY DIAGNOSTYKI MASZYN ************************************************* BYDGOSZCZ - 1996 motto : na wielkie kłopoty
Bardziej szczegółowoStandardy kształcenia dla kierunku studiów: Kulturoznawstwo A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Załcznik nr 59 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Kulturoznawstwo A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwaj nie krócej ni 6 semestrów. Liczba godzin zaj
Bardziej szczegółowoCzym jest nauka? Tomasz Poskrobko. Metodyka pracy naukowej
Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko Metodyka pracy naukowej Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności wykonywane przez naukowców Zbiór czynności które należy przyswoić Nauka Kultura Poznanie naukowe Czynności
Bardziej szczegółowoLOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013
LOGIKA Wprowadzenie Robert Trypuz Katedra Logiki KUL GG 43 e-mail: trypuz@kul.pl 2 października 2013 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Wprowadzenie 2 października 2013 1 / 14 Plan wykładu 1 Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoFilozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Bardziej szczegółowoCzy zen jest filozofi?
Diametros nr 2 (grudzie 2004): 108 113 Beata Szymaska Agnieszka Kozyra, Filozofia zen, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. Nakładem Wydawnictwa Naukowego PWN ukazała si ksika Agnieszki Kozyry zatytułowana
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11
SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 11 1. CHARAKTERYSTYCZNE CECHY NAUKI... 13 1.1. Pojęcie nauki...13 1.2. Zasady poznawania naukowego...15 1.3. Cele nauki...15 1.4. Funkcje nauki...16 1.5. Zadania nauki...17
Bardziej szczegółowoGilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA JAKO DYSCYPLINA NAUKOWA
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA JAKO DYSCYPLINA NAUKOWA wykład 1 dr Marta Herzberg Instytut Nauk Społecznych WSG Plan wykładu 1. Definicja pedagogiki opiekuoczej 2. Geneza pedagogiki opiekuoczej 3. 4. Przedmiot
Bardziej szczegółowoOdpowied na zarzuty Ksidza Profesora Andrzeja Maryniarczyka 1
Diametros nr 3 (marzec 2005): 218 222 Odpowied na zarzuty Ksidza Profesora Andrzeja Maryniarczyka 1 Mateusz Penczek Na pocztku swojej polemiki Ksidz Profesor Andrzej Maryniarczyk pisze, e kiedy w miejsce
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0
Bardziej szczegółowoFenomen wyobra ni w edukacji Konteksty rozwoju dzieci
Akademia im. Jana D ugosza w Cz stochowie Ma gorzata PIASECKA Fenomen wyobra ni w edukacji Konteksty rozwoju dzieci Cz stochowa 2010 3 Spis tre ci Wst p... 9 Rozdzia 1. GLOBALNE UWARUNKOWANIA EDUKACJI
Bardziej szczegółowoFilozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna
Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych Metafizyka Ontologia Epistemologia Logika Etyka Estetyka
Bardziej szczegółowoWstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
Bardziej szczegółowoZWIZEK FILOZOFII PRZYRODY Z NAUKAMI PRZYRODNICZYMI W UJCIU KS. ZYGMUNTA HAJDUKA
Access via CEEOL NL Germany ROCZNIKI FILOZOFICZNE Tom LIV, numer 2 2006 KS. JULISŁAW ŁUKOMSKI * ZWIZEK FILOZOFII PRZYRODY Z NAUKAMI PRZYRODNICZYMI W UJCIU KS. ZYGMUNTA HAJDUKA Znane jest pojcie filozofii
Bardziej szczegółowoKsiądz Profesor Mieczysław Lubański : bibliografia (1994-2004). Studia Philosophiae Christianae 40/2, 9-12
Ksiądz Profesor Mieczysław Lubański : bibliografia (1994-2004). Studia Philosophiae Christianae 40/2, 9-12 2004 Studia P h ilosophiae C h ristianae U K SW 40(2004)2 KSIĄDZ PROFESOR MIECZYSŁAW LUBAŃSKI
Bardziej szczegółowoOpisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2
Opisy efektów w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2 WIEDZA Wiedza dotycząca fundamentów nauk przyrodniczych (fizyki, chemii, na poziomie ponadlicealnym) Zaawansowana wiedza z fizyki, chemii; wyspecjalizowana
Bardziej szczegółowoJakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Bardziej szczegółowoI.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie
I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium
Bardziej szczegółowoKarta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTRONIKA I
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA 2014-2016
Załącznik Nr 1 do Uchwały Senatu AWFiS w Gdańsku Nr 16 z dnia 27 kwietnia 2012 roku Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA 2014-2016 Jednostka Organizacyjna: Rodzaj
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Seminarium
Bardziej szczegółowoOpis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Wstęp do filozofii przyrody Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM-1-306-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Kierunek: Inżynieria Materiałowa Specjalność: Poziom studiów:
Bardziej szczegółowoFilozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta
5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej
Bardziej szczegółowoFilozofia z elementami logiki O czym to będzie?
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie? Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl Filozofia z elementami logiki Dwa fundamentalne pytania: Czym zajmuje się logika? Czym
Bardziej szczegółowoFilozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.
2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii
Bardziej szczegółowoDlaczego matematyka jest wszędzie?
Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie
Bardziej szczegółowoPrzedmiot obieralny ogólnospołeczny I - Socjologia pracy i organizacji
Przedmiot obieralny ogólnospołeczny I - Socjologia WZ Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia I stopnia o profilu: A P Przedmiot: Socjologia Status przedmiotu: Jzyk wykładowy: Rok: I Nazwa specjalnoci:
Bardziej szczegółowoKarta Opisu Przedmiotu
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Karta Opisu Przedmiotu ELEKTROTECHNIKA
Bardziej szczegółowoFilozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
Bardziej szczegółowoFilozofia II stopień
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r.. Filozofia II stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla II
Bardziej szczegółowo3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Podstawy historii i metodologii archeologii 2. Kod modułu 05-PHMA-35 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4.
Bardziej szczegółowoFilozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2
Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2 Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl Rozkład jazdy 1 Pojęcie znaku 2 Funkcje wypowiedzi językowych
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoUchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 117/2016/2017 z dnia 27 czerwca 2017 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla studiów trzeciego stopnia w dziedzinie nauk
Bardziej szczegółowoż Ą Ą ź Ę Ż Ę ć ć Ś ż Ą Ś ź Ś ć ź Ó Ż ż ź ż Ę Ą ż ż ż Ą Ę lstnieje wzajemny wpyw myśli na widzenie i widzenia na myli. Mylstawia pytania, na ktre ma odpowiedzieć widzenie." Strzemiski pisa te sowa w rueczywistoci
Bardziej szczegółowoOgólna orientacja w historii kultury europejskiej.
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Filozofia zagadnienia i kierunki Kod modułu: - Koordynator modułu: prof. Włodzimierz Kaczocha Punkty ECTS: 3
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z filozofii poziom rozszerzony Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów B. Opis wymagań
Bardziej szczegółowoFILOZOFIA. Studia stacjonarne
FILOZOFIA Studia stacjonarne I stopnia Studia filozoficzne I stopnia na kierunku filozofia prowadzone są w ramach dwóch specjalności: Filozofia teoretyczna Kognitywistyka Studia na każdej specjalności
Bardziej szczegółowoPOLEMIKI, RECENZJE, SPRAWOZDANIA
273 Ks. Józef M a k s e l o n, Człowiek wobec mierci. Aspekty psychologiczno- -pastoralne, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie 2005, ss. 364 Zagadnienia zwizane ze mierci,
Bardziej szczegółowoWYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA?
WYKŁAD I CZYM JEST ARGUMENTACJA PRAWNICZA? 1 TEKST PRAWNY ROZUMIENIE INTERPRETACJA/WYKŁADNIA UZASADNIENIE/ARGUMENTACJA PRAWO ZASTOSOWANIE UZASADNIENIE/ARGUMENTACJA 2 I. Spór o metody prawnicze XIX w. 1.
Bardziej szczegółowoPSYCHOLOGIA JAKO NAUKA HUMANISTYCZNA PODEJCIE CHRZECIJASKIE RÓDŁEM INSPIRACJI
DYSKUSJA 255 BIBLIOGRAFIA Buber, M. (1994). Zamienie Boga. Warszawa: Wydawnictwo KR. Gentili, A. (1997). Chrzecijastwo i ezoteryzm. Kraków: Wydawnictwo WAM. Gilson, E. (1987). Historia filozofii chrzecijaskiej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA/Profil praktyczny 4. ROK/
Bardziej szczegółowoMETODOLOGIA NAUK SPOŁECZNYCH DWICZENIA STUDIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2009/2010
METODOLOGIA NAUK SPOŁECZNYCH DWICZENIA STUDIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2009/2010 www.metodologianaukspolecznych.wordpress.com Radosław Oryszczyszyn Instytut Socjologii Wydział Historyczno-Socjologiczny
Bardziej szczegółowoMAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk
OBIEKTYWIZM W NAUCE MAX WEBER 1864 1920 zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk społecznych uosobienie socjologii
Bardziej szczegółowoO dobru dysputy nieco bezładne
Diametros nr 1 (wrzesie 2004): 128 132 Mateusz Penczek Tomasz z Akwinu, Dysputy problemowe O dobru, tłum. A. Białek, Wydawnictwo KUL, Lublin 2003. Omawiana ksika jest drug z serii pozycji publikowanych
Bardziej szczegółowoWybrane zagadnienia z wytrzymałoci materiałów
Wybrane zagadnienia z materiałów WM Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia stacjonarne drugiego stopnia o profilu: ogólnoakademickim A X P Przedmiot: Wybrane zagadnienia z materiałów Kod przedmiotu ZIP
Bardziej szczegółowoSylabus. Kod przedmiotu:
Sylabus Nazwa Przedmiotu: TEORIA POZNANIA Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: rok I i II, semestr i (rok akad. 009/010, 010/011) Liczba punktów
Bardziej szczegółowoKsiążka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie
Recenzja: prof. dr hab. Janina Godłów-Legiędź Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: Fotolia anyaberkut Redaktor prowadzący: Łukasz Żebrowski Redakcja i korekta: Claudia Snochowska-Gonzalez
Bardziej szczegółowoAndrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
Bardziej szczegółowoO sile i słabociach praktycznego rozumu
Diametros nr 2 (grudzie 2004): 127 131 Wstp Andrzej M. Kaniowski w swym wprowadzeniu przekonujco pokazał, e o sile praktycznej filozofii Kanta stanowi, nieco hasłowo mówic, jej racjonalny fundament. To
Bardziej szczegółowoStandardy kształcenia dla kierunku studiów: Wiedza o teatrze A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Załcznik nr 110 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Wiedza o teatrze A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia trwaj nie krócej ni 6 semestrów. Liczba godzin zaj
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)
Przedmiot: Antropologia kulturowa Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów) studia pierwszego stopnia Przedmiot w języku angielskim: Cultural anthropology Kod przedmiotu:
Bardziej szczegółowo1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA 3. PLAN STUDIÓW
Dwuletnie studia II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Nauczanie i popularyzacja fizyki, specjalizacje: Nauczycielska; Dydaktyka i popularyzacja fizyki 1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW Celem specjalności
Bardziej szczegółowoZarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia drugiego stopnia o profilu: A P. Wykład 15 wiczenia 30 Laboratorium Projekt
Podstawy optymalizacja w ach wytwarzania WM Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia drugiego stopnia o profilu: A P Przedmiot: Optymalizacja w ach wytwarzania Status przedmiotu: obowizkowy Kod: ZIP S 0
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2011/2012
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2011/2012 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoObraz nauki i rzeczywistości z perspektywy strukturalizmu Michała Hellera
Obraz nauki i rzeczywistości z perspektywy strukturalizmu Michała Hellera Andrzej Stogowski Poznań 9 V 2009 r. Sposób uprawiania przez Michała Hellera nauki i filozofii (resp. filozofii w nauce ) stawia
Bardziej szczegółowo5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych
1. Nazwa kierunku - FILOLOGIA 2. Obszar/obszary kształcenia - NAUKI HUMANISTYCZNE 3. Sylwetka absolwenta Sylwetka absolwenta kierunku filologia jest zgodna z uregulowaniami przyjętymi w ramach Procesu
Bardziej szczegółowoEFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 21/2012 Senatu UPJPII z dnia 21 maja 2012 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA Tabela odniesień
Bardziej szczegółowoCash flow projektu zakładajcego posiadanie własnego magazynu oraz posiłkowanie si magazynem obcym w przypadku sezonowych zwyek
Optymalizacja zaangaowania kapitałowego 4.01.2005 r. w decyzjach typu make or buy. Magazyn czy obcy cz. 2. Cash flow projektu zakładajcego posiadanie własnego magazynu oraz posiłkowanie si magazynem obcym
Bardziej szczegółowoFilozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
Bardziej szczegółowoZarzdzanie i inynieria produkcji Studia 2 stopnia o profilu: A x P. Wykład 30 wiczenia Laboratorium Projekt
Nowoczesne materiały konstrukcyjne WM Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia stopnia o profilu: A x P Przedmiot: Nowoczesne materiały konstrukcyjne Kod przedmiotu Status przedmiotu: obowizkowy ZIP S 0
Bardziej szczegółowoBadania naukowe. Tomasz Poskrobko. Metodyka badań naukowych
Badania naukowe Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Badania naukowe w szerokim ujęciu etapowy proces twórczych czynności, przebiegający od ustalenia i powzięcia decyzji o rozwiązaniu problemu badawczego,
Bardziej szczegółowoFilozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXVIII/266/2008 Rady Miejskiej w Jarocinie z dnia 16 czerwca 2008 r.
Uchwała Nr XXVIII/266/2008 z dnia 16 czerwca 2008 r. w sprawie okrelenia warunków i trybu wspierania, w tym finansowego, rozwoju sportu kwalifikowanego przez Gmin Jarocin. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt.15,
Bardziej szczegółowoEpistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19
1 / 19 Epistemologia Organizacyjnie Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 22.02.2018 2 / 19 Epistemologia https://plupkowski.wordpress.com/dydaktyka/ pawel.lupkowski@gmail.com (mówiacy tytuł wiadomości!)
Bardziej szczegółowoWprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology
Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology D. Wade Hands Dominik Komar Wprowadzenie Sukces intensyfikacja badań na polu metodologicznym
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA DLA KIERUNKU FIZYKA (od roku 2015/2016)
PROGRAM STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA DLA KIERUNKU FIZYKA (od roku 2015/2016) Profil kształcenia ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Liczba semestrów 4 Liczba punktów 120 Tytuł zawodowy uzyskiwany przez
Bardziej szczegółowo