,,Damy radę jesteśmy razem

Transkrypt

1 Szkolny Program Aktywnej Współpracy,,Damy radę jesteśmy razem Program realizowany w Szkole Podstawowej w Chorzewie w latach Przyjęty do realizacji uchwałą: Rady Pedagogicznej nr 5/2014/2015 z dnia r., Rady Rodziców nr 3/2014/2015 z dnia r., Samorządu Uczniowskiego nr 1/2014 z dnia r.

2 Spis treści 1. WSTĘP SKŁAD ZESPOŁU ZASADY WSPÓŁPRACY EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY CELE SZKOLNEGO PROGRAMU AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY OBSZARY AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY DZIAŁANIA PLANOWANE DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/ DZIAŁANIA PLANOWANE DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2015/

3 1. Wstęp Nasza szkoła bierze udział w projekcie,,szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły finansowanym ze środków Unii Europejskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Głównym celem tego projektu jest wzmocnienie współpracy między rodzicami, uczniami i nauczycielami. Poprzez udział w tym projekcie chcemy zaprosić każde dziecko, jego rodziców do wspólnej rozmowy, pracy, uczenia się i zabawy. Przestrzeń, w której możemy podejmować wspólne działania i decyzje jest o wiele większa niż nam się czasem wydaje. Każdy może wyrazić swoje zdanie, mieć pomysł na to, co się dzieje w szkole. Wierzymy, że wspólne działania wpłyną pozytywnie na wszystkich, stworzą klimat, w którym będziemy chcieli dawać z siebie jeszcze więcej. 2. Skład zespołu W skład zespołu, który stworzył Szkolny Program Aktywnej Współpracy i będzie czuwał nad właściwym przebiegiem jego realizacji, wchodzą: uczniowie: o Mikołaj Brożyna uczeń klasy VI o Bartosz Zygoń uczeń klasy V rodzice: o Nina Brożyna o Iwona Kacprzyk nauczyciele: o Alina Sudak dyrektor o Żaneta Posmyk nauczycielka matematyki, techniki i informatyki 3. Zasady współpracy Podczas realizacji Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy ważne są dla nas następujące zasady: 1. Zasada dobrej komunikacji: wszyscy wiedzą, nad czym obecnie pracujemy; umieszczamy informacje na stronie internetowej, ściennej gazetce szkolnej, dajemy pisemną informację zwrotną; 3

4 jasno określamy granice, których przekraczać nie wolno; dziękujemy na forum za pracę, osiągnięcia, pomoc. 2. Zasada partnerstwa i otwartości: unikamy pośpiechu, krytykanctwa, oceniania osób, a nie problemu; śmiało prezentujemy swoje pomysły, wątpliwości, uwagi; potrafimy przyznać się do błędu, niewiedzy w danym temacie; nie boimy się pytać. 3. Zasada wspólnego tworzenia: każde przedsięwzięcie szczegółowo planujemy, aby uniknąć nieporozumień; wyznaczamy koordynatorów każdego działania; określamy każdorazowy sposób przydziału zadań; wypracowujemy kompromisy, wyznaczamy grupę osób odpowiedzialnych za podjęcie ostatecznej decyzji złożoną z rodzica, ucznia i wychowawcy z każdej klasy. 4. Ewaluacja Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy Nad całością realizacji danego działania będą czuwać jego koordynatorzy, którzy na bieżąco poinformują wszystkich zainteresowanych o stopniu zrealizowania przedsięwzięcia. Ich zadaniem będzie monitowanie terminów wykonania poszczególnych zadań i przypominanie, co jeszcze jest do zrobienia. 5. Cele Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy Realizując Szkolny Program Aktywnej Współpracy dążymy do tego, aby uczniowie, rodzice i nauczyciele: 1. chcieli ze sobą współpracować, 2. budowali poczucie współodpowiedzialności za dydaktykę, wychowanie, rozwój, 3. sprawnie się ze sobą komunikowali, 4. rozwijali poczucie własnej wartości, 5. tworzyli przyjazną atmosferę w szkole, sprzyjającą poczuciu zaufania, bezpieczeństwa, 6. angażowali się w prace na rzecz szkoły. 6. Obszary aktywnej współpracy W latach chcemy wzmocnić współpracę poprzez podejmowanie następujących wspólnych działań: 4

5 Organizacja pracy szkoły Zmiana formy zebrań z rodzicami Stworzenie,,Skrzynki pomysłów" Dydaktyka i wychowanie Organizowanie,,Festynu Rodziny" Wspólna organizacja wycieczek i wyjazdów Wspólne uczestnictwo w przedstawieniach szkolnych, np. Dzień Babci i Dziadka Przestrzeń szkoły Aranżacja,,Kącika aktywnej przerwy" 7. Działania planowane do realizacji w roku szkolnym 2014/2015 W pierwszym roku realizacji Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy zamierzamy podjąć się niżej wymienionych przedsięwzięć: Organizacja pracy szkoły Stworzenie,,Skrzynki pomysłów" Dydaktyka i wychowanie Organizowanie,,Festynu Rodziny" Wspólna organizacja wycieczek i wyjazdów SKRZYNKA POMYSŁÓW W szkole zostanie umieszczona skrzynka, do której wszyscy będą mieli swobodny dostęp. Uczniowie, rodzice i nauczyciele będą mogli w formie pisemnej zgłaszać sugestie dotyczące każdego z aspektów życia szkoły. Co dwa miesiące skrzynka zostanie otwarta przez opiekuna Samorządu Uczniowskiego oraz członka Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców. Etapy Odpowiedzialni Termin 1. Wykonanie skrzynki i umieszczenie jej w wyznaczonym miejscu. 2. Poinformowanie rodziców, uczniów i nauczycieli o zasadach Rodzice do końca września 2014 r. Wychowawcy do końca września 2014 r. 5

6 korzystania ze skrzynki pomysłów. 3. Regularne otwieranie skrzynki i podejmowanie działań, które umożliwią rozwiązanie zgłaszanych pomysłów. Rodzice, uczniowie, nauczyciele co 2 miesiące od początku listopada 2014 r. Po czym poznamy, że się udało? Zgłaszanie pomysłów przez rodziców, uczniów i nauczycieli. Możliwość wdrożenia pomysłów. Satysfakcja, zadowolenie z realizacji zadania. FESTYN RODZINNY Festyn będzie miał charakter otwarty, o czym zostaną poinformowani mieszkańcy poprzez ogłoszenia pisemne oraz informację umieszczoną na stronie internetowej szkoły. W czasie festynu uczniowie zaprezentują program artystyczny oraz przygotują z wychowawcami i rodzicami zabawy, i gry sportowe dla rodzin. Zorganizowane będą: loteria fantowa, punkty gastronomiczne ze zdrową żywnością, punkty kosmetyczne dla dzieci i zabawa taneczna dla chętnych. Etapy Odpowiedzialni Termin 1. Zorganizowanie zebrania organizacyjnego dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Przydział poszczególnych zadań do realizacji. Dyrektor szkoły Rodzice i nauczyciele kwiecień 2015 r. kwiecień 2015 r. 2. Zorganizowanie loterii fantowej: uzyskanie pozwolenia, ogłoszenia o zbiórce fantów, zbieranie fantów, pozyskiwanie sponsorów, oznaczenie fantów i przygotowanie stoiska loterii, wyznaczenie osób odpowiedzialnych za przeprowadzenie loterii. Rodzice Nauczyciele Rodzice i nauczyciele Rodzice, uczniowie, nauczyciele Rodzice, uczniowie, nauczyciele kwiecień 2015 r. maj 2015 r. II połowa maja 2015 r. 3. Przygotowanie: 6

7 występów artystycznych, konkurencji sportowych. Nauczyciele, uczniowie do II połowy maja 2015 r. 4. Zorganizowanie: punktów gastronomicznych, punktów kosmetycznych, pokazu udzielania pierwszej pomocy, zabawy tanecznej. Rodzice Uczniowie, nauczyciele Uczniowie, nauczyciele Uczniowie, nauczyciele 5. Dokumentowanie działania (zdjęcia, prasa). Nauczyciele Po czym poznamy, że się udało? Zadowolenie uczestników. Wykonanie wszystkich zaplanowanych działań. Dobry,,klimat podczas festynu. Zaangażowanie uczestników. Chęć powtórzenia zorganizowania festynu w kolejnych latach. WSPÓLNA ORGANIZACJA WYCIECZEK I WYJAZDÓW WYJAZD DO ZAŁĘCZAŃSKIEGO PARKU KRAJOBRAZOWEGO Zorganizowany zostanie wyjazd do Załęczańskiego Parku Krajobrazowego. Będą w nim uczestniczyli wszyscy uczniowie naszej szkoły, nauczyciele oraz przedstawiciele rodziców z każdej klasy. W ramach wyjazdu odbędzie się przyrodnicza ścieżka dydaktyczna, wspólne gry i zabawy oraz ognisko. Etapy Odpowiedzialni Termin 1. Ustalenie terminu wyjazdu. Rodzice, nauczyciele maj 2015 r. 2. Zamówienie autokaru. Dyrektor II połowa maja 2015 r. 12. Poinformowanie wszystkich o harmonogramie wyjazdu. Uczniowie, rodzice, nauczyciele II połowa maja 2015 r. 3. Ustalenie listy uczestników. Rodzice, nauczyciele II połowa maja 2015 r. 7

8 4. Przygotowanie dokumentacji wyjazdu. Nauczyciele co najmniej 3 dni przed wyjazdem 5. Zaplanowanie gier i zabaw. Uczniowie, wychowawcy maj 2015 r. 6. Przygotowanie produktów na ognisko. Rodzice przed wyjazdem 7. Dokumentowanie działania fotografowanie. Nauczyciele Po czym poznamy, że się udało? Zadowolenie uczestników. Wykonanie wszystkich zaplanowanych działań. Dobry,,klimat podczas zabaw. Zaangażowanie uczestników. Chęć powtórzenia podobnych działań. 8. Działania planowane do realizacji w roku szkolnym 2015/2016 W drugim roku realizacji Szkolnego Programu Aktywnej Współpracy zamierzamy zrealizować poniższe działania: Organizacja pracy szkoły Dydaktyka i wychowanie Zmiana formy zebrań z rodzicami Wspólne uczestnictwo w przedstawieniach szkolnych, np. Dzień Babci i Dziadka Przestrzeń szkoły Aranżacja,,Kącika aktywnej przerwy" 8