REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt

1 REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/ Do 18 września nowego roku szkolnego rodzice i uczniowie są informowani przez wychowawcę o warunkach realizacji projektu edukacyjnego. 2. Rodzice składają podpis pod informacją wychowawcy o udziale dziecka w projekcie realizowanym podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz poza szkołą w ramach pracy indywidualnej ucznia. 3. Z zasadami realizacji projektu rodzice mogą również zapoznać się korzystając ze strony internetowej szkoły. 4. Za realizację projektów edukacyjnych w szkole odpowiedzialny jest jej dyrektor. 5. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną powołuje szkolnego koordynatora projektu. W roku szkolnym 2015/2016 koordynatorem jest wychowawczyni klasy drugiej, pani Iwona Strumińska. 6. Do zadań szkolnego koordynatora projektu należy: a. pomoc uczniom w wybraniu tematu projektu, b. uzgodnienie wzajemnego działania nauczycieli, w tym opiekunów grup projektowych, c. przygotowanie harmonogramu pracy na dany rok szkolny, d. zorganizowanie publicznej prezentacji projektu. 7. Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun grupy projektowej, we współpracy z innymi nauczycielami, nie biorącymi udziału w projekcie (jeśli jest to konieczne). Jego zadania to: a. omówienie projektu z uczniami, b. przygotowanie dokumentacji i zapoznanie uczniów z zasadami jej prowadzenia: - kontraktu, - karty projektu, - karty samooceny ucznia, c. czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu, d. koordynowanie pracy uczniów na każdym etapie realizacji projektu, e. motywowanie uczniów do systematycznej pracy i ocena projektu, f. komunikowanie się z wychowawcą ucznia na temat jego udziału w projekcie (jeśli koordynator nie jest wychowawcą klasy), g. podjęcie decyzji o zaliczeniu uczniowi udziału w realizowanym przez grupę projekcie. 8. Wychowawca klasy jest zobowiązany do: 1

2 a. poinformowania uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego, b. prowadzenia działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, w szczególności: - wyboru tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy, - monitorowania udziału uczniów w pracach zespołu, poprzez kontakt z opiekunem zespołu, - przekazywania informacji o wynikach monitorowania rodzicom, c. komunikowania się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania, d. prowadzenia odpowiednich zapisów w dokumentacji szkolnej, związanych z realizacją przez ucznia projektu edukacyjnego (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa). 9. Realizacja projektu edukacyjnego przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela obejmuje następujące działania: a. wybranie tematu projektu edukacyjnego przez zespół uczniów przy współpracy z nauczycielem, b. określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji, c. wykonanie zaplanowanych działań, d. monitorowanie realizacji zadań przez opiekuna projektu, e. publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego. 10. Informację o stopniu zaangażowania uczniów w prace projektowe opiekun grupy projektowej przekazuje wychowawcy w formie pisemnej (karta oceny udziału w realizacji projektu) do końca marca 2016 roku. 11. Wychowawca jest odpowiedzialny za kontrolowanie udziału wychowanków w pracach zespołów i dopilnowanie, aby każdy uczeń w trakcie nauki w gimnazjum uczestniczył w realizacji projektu edukacyjnego. 12. Zaangażowanie ucznia w realizację projektu ma wpływ na ustalenie przez wychowawcę oceny z zachowania - zgodnie z zapisami zawartymi w Statucie szkoły. 13. Zasady oceniania ucznia określa załącznik do regulaminu pt. Kryteria oceny. 14. Informację o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia szkoły. 15. Do 18 września uczniowie klas II mogą sami zaproponować skład grup projektowych, propozycję tematu projektu edukacyjnego oraz propozycję opiekuna. Przedstawione propozycje zatwierdzają nauczyciele koordynujący. Jeśli uczniowie nie przedstawią 2

3 własnych propozycji, wybierają temat zaproponowany przez nauczycieli wskazanych przez dyrektora szkoły. 16. Do końca września 2015 r. uczniowie oraz ich rodzice zostaną zapoznani z listą tematów projektów edukacyjnych, przygotowaną przez nauczycieli uczących w szkole (zostanie ona przedstawiona w trakcie lekcji wychowawcy z klasą, zebrania z rodzicami oraz na stronie internetowej szkoły ). 17. Tematy projektu edukacyjnego mogą dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści. 18. Podział na grupy (3-4 osób) tworzony jest: - decyzją uczniów przy głosie doradczym nauczyciela (opiekuna lub wychowawcy), - decyzją nauczyciela (w szczególnie uzasadnionych przypadkach). 19. W przypadku, gdy uczeń w określonym terminie, nie zgłosi swojego udziału w żadnym projekcie, wychowawca klasy dokonuje przydziału ucznia do jednego z zespołów. 20. Uczniowie realizują projekt edukacyjny w klasie II gimnazjum. 21. Opiekunem może być nauczyciel, który nie uczy w danej klasie. 22. Jeden nauczyciel jest opiekunem tylko jednej grupy projektowej (poza szczególnymi przypadkami i zawsze za zgodą danego nauczyciela można wyznaczyć drugiego nauczyciela). 23. Konsultacji uczniom realizującym projekt powinni również udzielać, w miarę potrzeb i możliwości, nauczyciele innych przedmiotów. 24. Publiczna prezentacja rezultatów projektu prowadzonego i zakończonego w danym roku szkolnym odbywać się będzie na forum klasy lub szkoły do końca marca 2016 roku. 25. Dokładny dzień zostanie ustalony przez dyrektora szkoły do 18 grudnia 2015 r. 26. W celu zaprezentowania rezultatów projektu szkoła udostępnia uczniom sale i media, którymi dysponuje. 27. Maksymalny czas prezentacji jednej grupy projektowej nie powinien przekraczać 15 minut. 28. W szczególnych przypadkach publiczna prezentacja projektu jest możliwa w innym niż powyższy terminie, po wcześniejszym uzgodnieniu z dyrektorem szkoły. 29. Szkoła nie refunduje kosztów poniesionych przez uczniów i ich rodziców podczas realizacji projektu, w tym jego prezentacji. 30. Po zakończeniu realizacji projektu opiekunowie projektów powinni złożyć koordynatorowi podpisane karty projektów (w terminie do końca marca 2016 roku). Komplet kart koordynator przekazuje dyrektorowi najpóźniej do końca kwietnia 2016 roku. 31. Dokumentacja projektu przechowywana jest do 31 sierpnia roku, w którym uczniowie wchodzący w skład zespołów kończą gimnazjum. 3

4 KONTRAKT OBOWIĄZUJĄCY W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH Temat projektu: Uczniowie zobowiązują się do wykonania projektu zgodnie z założeniami zawartymi w karcie projektu, do uczestniczenia w konsultacjach z nauczycielem oraz udziału w prezentacji projektu. Nauczyciel prowadzący projekt zobowiązuje się do prowadzenia konsultacji z uczniami w ustalonych terminach oraz służenia pomocą w sytuacjach, gdy zespół wykonujący projekt tego potrzebuje. Konsekwencje wynikające z niedotrzymania terminu: w przypadku jednorazowego niedotrzymania terminu przedstawiania efektów pracy uczeń otrzyma ustne upomnienie i możliwość uzupełnienia braków w ciągu trzech dni. Jednocześnie przedstawi jasne wyjaśnienie powodów niedotrzymania terminów na forum grupy w obecności nauczyciela. Członkowie zespołu podpisy: Opiekun projektu podpis : Data zawarcia kontraktu: 4

5 KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO OBOWIĄZUJĄCA W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH Temat projektu Cele projektu edukacyjne i praktyczne Opiekun projektu Wychowawca Rok szkolny Termin rozpoczęcia projektu Termin zakończenia projektu 2015/2016 Imiona i nazwiska uczniów realizujących projekt oraz klasa, do której uczęszczają Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Harmonogram prac nad projektem Termin Zadanie Odpowiedzialni Monitoring realizacji 5

6 Ocena prezentacji Lp. Kryterium Oryginalność prezentacji. 2. Adekwatność formy prezentacji do tematu realizowanego projektu. 3. Zgodność prezentowanych treści z celami projektu. 4. Dobór informacji, ich selekcja i wykorzystanie. 5. Efektywne przedstawienie problemu. 6. Samodzielność organizacyjna. 7. Oddziaływanie na odbiorców- ich zainteresowanie. 8. Sposób opracowania materiałów wizualnych. 9. Dbałość o kulturę, estetykę. Wykaz źródeł wykorzystanych podczas realizacji zadania Informacja opiekuna o zaliczeniu/ niezaliczeniu projektu przez uczniów Data Podpis opiekuna Podpis wychowawcy 6

7 KARTA SAMOOCENY UCZNIA OBOWIĄZUJĄCA W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH Imię i nazwisko... Opiekun... Temat projektu... Lp. Zadanie Tak Częściowo Nie 1. Uczestniczyłem/am w wyborze tematu pracy projektowej. 2. Uczestniczyłem/am w opracowaniu opisu (konspektu) projektu. 3. Uczestniczyłem/am w planowaniu pracy zespołu. 4. Poszczególne etapy projektu wykonywałem/am systematycznie. 5. Zaplanowane zadania wykonywałem/am terminowo. 6. W pełni zaangażowałem/am się w prace projektowe zespołu. 7. Motywowałem/am kolegów do podjęcia działań związanych z wykonywaniem projektu. 8. Unikałem/am tworzenia konfliktowych sytuacji w grupie. 9. Pomagałem/am kolegom, gdy mieli trudności. 10. W realizacji projektu korzystałem/am z różnorodnych źródeł. 11. Jestem zadowolony/a z mojej pracy w zespole. 12. W trakcie realizacji projektu nauczyłem/am się: Data Podpis uczestnika projektu 7