3. Jeżeli tak to proszę zaznaczyć najczęściej występujące formy współpracy z rodzicami. i klasowe

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 Zestawie wyników ankiety dla rodziców na temat: Współpraca szkoły z rodzicami przeprowadzona w Przedszkolu Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu. 1.Ilość przebadanych rodziców: Czy w szkole funkcjonuje system współpracy z rodzicami? % % w iem % 3. Jeżeli to proszę zaznaczyć najczęściej występujące formy współpracy z rodzicami zebrania z rodzicami 32 wycieczki imprezy szkolne i klasowe 9 szkolenia 36 pomoc materialna 4. Czy otrzymujecie Państwo regularne informacje o postępach i zachowaniu własnego dziecka?

2 5. Czy formy informowania o postępach w nauce i zachowaniu preferowane w szkole są dla Państwa jasne i zrozumiałe? 6. Czy należałoby zmienić formy przekazywania informacji o postępach w nauce i zachowaniu? 7. Czy są Państwo zadowoleni ze współpracy ze szkołą? raczej raczej trudno powiedzieć 8. Co zmieniliby Państwo w zakresie współpracy szkoły z rodzicami? NIC 2

3 9. Czy są Państwo zainteresowani współpracą ze szkołą? 5 5 czasami 9 1. Na jakim odcinku pracy szkoły można liczyć na Państwa pomoc? 86 organizow a imprez szkolnych i klasow ych 64 pomoc materialną 45 dziele się sw oją w iedzą 23 pomoc w utrzymaniu estetyki szkoły 11. Czy Państwa zdam rodzice są wystarczająco informowani o problemach wychowawczych występujących w szkole? 5 mam zdania 95 3

4 12. Kto najczęściej informuje Państwa o problemach wychowawczych sprawianych przez dziecko / ucznia? wychowawca nauczyciel przedmiotu pedagog dyrektor dziecko/uczeń inni 13. Czy wiedzą Państwo, w jaki sposób szkoła reaguje i przeciwdziała problemom wychowawczym? Jak: zgłasza rodzicom, rozmowy z pedagogiem, pogadanki z psychologiem, indywidualne rozmowy z pedagogiem lub psychologiem, rozmowa, spekle profilaktyczne, bieżące rozwiązywa konfliktów w szkole lub klasie, stały kont z rodzicami, pomoc pedagoga, obserwacja dziecka, dobre i złe uwagi, procedury działania. 4

5 14. Czy według Pani/Pana działania szkoły w aspekcie rozwiązywania i zapobiegania problemom wychowawczym są wystarczające? Czy znają Państwo program wychowawczy i profilaktyczny oddziału na dany rok szkolny? Czy wiecie Państwo, jakie imprezy, akcje, konkursy itp. są organizowane w szkole?

6 od dziecka od wychowawcy od nauczycieli ze strony internetowej szkoły z plakatów informacyjnych inne od rodziców 17. Skąd pochodzi Państwa wiedza na temat różnorakich działań podejmowanych w placówce? Czy znają Państwo plan zajęć swojego dziecka? Czy znają Państwo ofertę zajęć pozalekcyjnych w naszej szkole?

7 . Jeśli to czy jest ona zgodna z Państwa oczekiwaniami NIE (dlaczego?) uczniowie są w małym stopniu zainteresowani, autobus szkolny mógłby być wcześj po zajęciach. 21. Czy mają Państwo zastrzeżenia, co do pracy szkoły? 22. Jeżeli Tak, to co należałoby zmienić w działalności szkoły w pierwszej kolejności. NIC 7

8 zebrania ogólne zebrania klasowe indywiduane rozmowy z wychowawcą indywidualne rozmowy z nauczycielem indywidualne rozmowy z pedagogiem/psych ologiem 23. Czy szkoła zapewnia Państwu stały kont z nauczycielami i wychowawcami? 24. Jak często biorą Państwo udział w zebraniach z rodzicami? systematycz czasami nigdy 25. Z jakich form kontów ze szkołą Państwo korzystają najczęściej?

9 26. Jakie formy kontów ze szkołą Państwo preferują? Wszystkie, zebrania, indywidualne rozmowy, proponowane przez szkołę, kont osobisty, wywiadówki, częste zebrania, z wychowawcą, telefoniczne, organizowa częstych zebrań, zebrania klasowe. 27. Czy odpowiada Państwu dotychczasowa pora (godzina) organizowania zebrań klasowych? 28. Czy w szkole Państwa dziecka działa Rada Rodziców? wiem 9

10 29. Jeśli, to czy wiedzą Państwo, kto jest w trójce klasowej klasy Państwa dziecka? Czy znają Państwo zakres działań Rady Rodziców? Jeśli to proszę zaznaczyć najważjsze uprawnia Rady Rodziców: a b c d e f 1

11 a). uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy zespołu i program profilaktyki b). opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania zespołu opracowanych na polece organu sprawującego nadzór pedagogiczny c). opiniuje prace nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu d). opiniuje formy realizacji 2 godzin wychowania fizycznego e). opiniuje projekt planu finansowego zespołu składanego przez Dyrektora Zespołu f). deleguje swojego przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko Dyrektora Zespołu 11

12 Załącznik nr 2 Zestawie wyników ankiety dla rodziców na temat: Współpraca szkoły z rodzicami przeprowadzona w Szkole Podstawowej Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu. 1. Ilość przebadanych rodziców: Czy w szkole funkcjonuje system współpracy z rodzicami? 3 wiem Jeżeli to proszę zaznaczyć najczęściej występujące formy współpracy z rodzicami zebrania z rodzicami wycieczki imprezy szkolne i klasowe szkolenia pomoc materialna 12

13 4. Czy otrzymujecie Państwo regularne informacje o postępach i zachowaniu własnego dziecka? Czy formy informowania o postępach w nauce i zachowaniu preferowane w szkole są dla Państwa jasne i zrozumiałe? 6. Czy należałoby zmienić formy przekazywania informacji o postępach w nauce i zachowaniu?

14 Jakie: przez Internet, dzienniczki ucznia, częściej zawiadamiać rodziców, częstsze spotkania rodziców z wychowawcą. 7. Czy są Państwo zadowoleni ze współpracy ze szkołą? raczej raczej trudno powiedzieć 8. Co zmieniliby Państwo w zakresie współpracy szkoły z rodzicami? nic 66 Co należy zmienić: Częstsze spotkania z nauczycielami przedmiotu, wymiana informacji na temat nauczania, częściej robić zebrania z rodzicami, wywiadówki i inne spotkania klasowe w podziałki, częstsze zebrania dyrekcji z rodzicami. 14

15 9. Czy są Państwo zainteresowani współpracą ze szkołą? 9 czasami Na jakim odcinku pracy szkoły można liczyć na Państwa pomoc? organizowa imprez szkolnych i klasowych pomoc materialną dziele się swoją wiedzą pomoc w utrzymaniu estetyki szkoły 11. Czy Państwa zdam rodzice są wystarczająco informowani o problemach wychowawczych występujących w szkole? 7 13 mam zdania 15

16 12. Kto najczęściej informuje Państwa o problemach wychowawczych sprawianych przez dziecko/ucznia wychowawca nauczyciel przedmiotu 37 pedagog dyrektor dziecko/uczeń 13. Czy wiedzą Państwo, w jaki sposób szkoła reaguje i przeciwdziała problemom wychowawczym? Jak: współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, rozmowy z uczniami i rodzicami, praca pedagoga, uczestnictwo w różnych programach profilaktycznych, kont z pedagogiem, szkoła informuje o tym ucznia i rodziców, rozmowa z rodzicami i uczniami, rozmowa z wychowawcą i pedagogiem, w skrajnych przypadkach pomoc policji, zebrania nauczycielskie, ochrona, monitoring, rozmowa z psychologiem, ma problemów wychowawczych. 16

17 14. Czy według Pani/Pana działania szkoły w aspekcie rozwiązywania i zapobiegania problemom wychowawczym są wystarczające? Czy znają Państwo program wychowawczy i profilaktyczny oddziału na dany rok szkolny? 16. Czy wiecie Państwo, jakie imprezy, akcje, konkursy itp. są organizowane w szkole?

18 od dziecka/ucznia od wychowawcy od nauczycieli odpowiedzialnych za dane działa ze strony internetowej szkoły z plakatów informacyjnych inne 17. Skąd pochodzi Państwa wiedza na temat różnorakich działań podejmowanych w placówce? inne: od innych rodziców 18. Czy znają Państwo plan zajęć swojego dziecka? 19. Czy znają Państwo ofertę zajęć pozalekcyjnych w naszej szkole?

19 . Jeśli to czy jest ona zgodna z Państwa oczekiwaniami. 4 96, dlaczego: część zajęć organizowana jest za późno, więc uczniowie mają czym wrócić do domu, jednostronne, płytkie, mało atrakcyjne. 21. Czy mają Państwo zastrzeżenia, co do pracy szkoły? Jeśli, to, co należałoby zmienić w działalności szkoły w pierwszej kolejności: Więcej zajęć z organizowam czasu i ich uzdolniami, powinni więcej ćwiczyć w swoich kierunkach, większy kont z rodzicami, ochroniarze podczas zajęć lekcyjnych powinni sprawdzać, co się dzieje poza terenem szkoły, rozbudowa szatni, zatrud osoby odpowiedzialnej za porządek wokół szkoły (zamiata, odśża), zająć się dziećmi, które biegają po mieście po zakończonych lekcjach urządzając bójki w parku, wprowadzić restrykcyjny system w stosunku do uczniów i rodziców źle wypełniających obowiązek szkolny. 19

20 zebrania ogólne zebrania klasowe indywidualne rozmowy z wychowawcą indywidualne rozmowy z wychowawcą indywidualne rozmowy z psychologiem/ped agogiem 23. Czy szkoła zapewnia Państwu stały kont z nauczycielami i wychowawcami? 24. Jak często biorą Państwo udział w zebraniach z rodzicami? 1 systematycz czasami nigdy Z jakich form kontów ze szkołą Państwo korzystają najczęściej?

21 26. Jakie formy kontów ze szkołą Państwo preferują? Indywidualne rozmowy z wychowawcą i zebrania klasowe, kont osobisty, rozmowa z wychowawcą, zebrania z wychowawcą i dyrekcją, kont telefoniczny lub listowy, rozmowy z pedagogiem, zebrania ogólne rodziców, indywidualne rozmowy z nauczycielami, rozmowa, kont telefoniczny, wizyty osobiste. 27. Czy odpowiada Państwu dotychczasowa pora (godzina) organizowania zebrań klasowych? : godziny poranne, 8-1-( 5%), godziny popołudniowe (5%) 28. Czy w szkole Państwa dziecka działa Rada Rodziców? 1,5 1,5 wiem 97 21

22 29. Jeśli, to czy wiedzą Państwo, kto jest w trójce klasowej klasy Państwa dziecka? 3. Czy znają Państwo zakres działań Rady Rodziców? Jeśli to proszę zaznaczyć najważjsze uprawnia Rady Rodziców: a b c d e f 22

23 a). uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy zespołu i program profilaktyki b). opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania zespołu opracowanych na polece organu sprawującego nadzór pedagogiczny c). opiniuje prace nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu d). opiniuje formy realizacji 2 godzin wychowania fizycznego e). opiniuje projekt planu finansowego zespołu składanego przez Dyrektora Zespołu f). deleguje swojego przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko Dyrektora Zespołu 23

24 Załącznik nr 3 Zestawie wyników ankiety dla rodziców na temat: Współpraca szkoły z rodzicami przeprowadzona w Gimnazjum Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Grabowcu. 1. Ilość przebadanych rodziców: Czy w szkole funkcjonuje system współpracy z rodzicami? 4 2 wiem Jeżeli to proszę zaznaczyć najczęściej występujące formy współpracy z rodzicami. 1 zebrania z rodzicami 26 wycieczki imprezy szkolne i klasowe 4 szkolenia pomoc materialna 24

25 4. Czy otrzymujecie Państwo regularne informacje o postępach i zachowaniu własnego dziecka? Czy formy informowania o postępach w nauce i zachowaniu preferowane w szkole są dla Państwa jasne i zrozumiałe? 6. Czy należałoby zmienić formy przekazywania informacji o postępach w nauce i zachowaniu?

26 Jakie: dziennik elektroniczny na platformie, wzywać listow, dzienniczek ucznia, telefonicz. 7. Czy są Państwo zadowoleni ze współpracy ze szkołą? raczej raczej trudno powiedzieć 8. Co zmieniliby Państwo w zakresie współpracy szkoły z rodzicami? Nic, większe angażowa rodziców w pracę szkoły, współpraca z dyrekcją, godzinę zebrań, częstość spotkań, wypracować biuletyn informacyjny (telefon do szkoły, kont z wychowawcą, główne imprezy i uroczystości szkolne) większa dostępność nauczycieli przedmiotów i wychowawców po lekcjach, informacja o uczniu przez Internet. 9. Czy są Państwo zainteresowani współpracą ze szkołą? 4 9 czasami 87 26

27 1. Na jakim odcinku pracy szkoły można liczyć na Państwa pomoc? organizowa imprez szkolnych i klasowych pomoc materialną dziele się swoją wiedzą pomoc w utrzymaniu estetyki szkoły 11. Czy Państwa zdam rodzice są wystarczająco informowani o problemach wychowawczych występujących w szkole? wychowawca nauczyciel przedmiotu pedagog dyrektor dziecko/uczeń 13. Czy wiedzą Państwo, w jaki sposób szkoła reaguje i przeciwdziała problemom wychowawczym?

28 Jak: współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, powiadamia rodziców, rozmowy z pedagogiem, rozmowy z policją, kont z rodzicami, pedagog szkolny, negatywne uwagi, kont telefoniczny z rodzicami dzieci sprawiającymi trudności, spotkania z wychowawcą, spotkania z psychologiem, rozmowy, pogadanki, prelekcje, teatr, wezwa rodziców, obniże oceny z zachowania, powiadomie policji, zebrania klasowe, w porozumieniu z rodzicami. 14. Czy według Pani/Pana działania szkoły w aspekcie rozwiązywania i zapobiegania problemom wychowawczym są wystarczające? 15. Czy znają Państwo program wychowawczy i profilaktyczny oddziału na dany rok szkolny?

29 od dziecka/ucznia od wychowawcy od nauczycieli odpowiedzialnych za dane działa ze strony internetowej szkoły z plakatów informacyjnych inne 16. Czy wiecie Państwo, jakie imprezy, akcje, konkursy itp. są organizowane w szkole? Skąd pochodzi Państwa wiedza na temat różnorakich działań podejmowanych w placówce? inne: od innych rodziców, podpisywa oświadczeń. 18. Czy znają Państwo plan zajęć swojego dziecka?

30 19. Czy znają Państwo ofertę zajęć pozalekcyjnych w naszej szkole? Jeśli to czy jest ona zgodna z Państwa oczekiwaniami , dlaczego? Więcej możliwości rozwoju dzieci, dziecko uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych, wszystkie dzieci mogą skorzystać, późne godziny zajęć, zły dojazd po zajęciach. 21. Czy mają Państwo zastrzeżenia, co do pracy szkoły?

31 zebrania ogólne zebrania klasowe indywidualne rozmowy z wychowawcą indywidualne rozmowy z wychowawcą indywidualne rozmowy z psychologiem/ped agogiem 22. Jeśli to, co należałoby zmienić w działalności szkoły w pierwszej kolejności: konsekwent stosować kary, częściej nagradzać zdolnych i aktywnych, brać pod uwagę zda rodziców, a tylko je narzucać, podnosze poziomu nauczania, sprawiedliwe traktowa wszystkich dzieci, formę prowadzenia religii. 23. Czy szkoła zapewnia Państwu stały kont z nauczycielami i wychowawcami? Jak często biorą Państwo udział w zebraniach z rodzicami? 2 systematycz czasami nigdy Z jakich form kontów ze szkołą Państwo korzystają najczęściej?

32 26. Jakie formy kontów ze szkołą Państwo preferują? Indywidualne rozmowy z wychowawcą, zebrania z wychowawcą i ogólne, zebrania klasowe, rozmowy z wychowawcą, osobiste, obserwacje, pogadanki z wychowawca i pedagogiem, rozmowa, spotkania z nauczycielami. 27. Czy odpowiada Państwu dotychczasowa pora (godzina) organizowania zebrań klasowych? 8 92 : godziny poranne-75%, godziny popołudniowe -25% 28. Czy w szkole Państwa dziecka działa Rada Rodziców? 4 wiem 96 32

33 29. Jeśli, to czy wiedzą Państwo, kto jest w trójce klasowej klasy Państwa dziecka? 3. Czy znają Państwo zakres działań Rady Rodziców? Jeśli to proszę zaznaczyć najważjsze uprawnia Rady Rodziców: a b c d e f 33

34 a). uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy zespołu i program profilaktyki b). opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania zespołu opracowanych na polece organu sprawującego nadzór pedagogiczny c). opiniuje prace nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu d). opiniuje formy realizacji 2 godzin wychowania fizycznego e). opiniuje projekt planu finansowego zespołu składanego przez Dyrektora szkoły f). deleguje swojego przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko Dyrektora zespołu 34