Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku. w roku szkolnym 2016/2017

Transkrypt

1 Piątek dn r. Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku w roku szkolnym 2016/2017 Zadania Środki realizacji Termin Uwagi 1.Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących poszczególnych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych, a także wspieranie mocnych stron ucznia. Diagnozowanie sytuacji wychowawczej w szkole oraz wspieranie mocnych stron uczniów. a) testy, ankiety diagnoza w kierunku podejrzenia pierwszych symptomów dysleksji rozwojowej lub innych trudności natury dydaktycznej lub wychowawczej b) indywidualne rozmowy, wywiady z uczniami c) indywidualne rozmowy, wywiady z rodzicami d) rozmowy z wychowawcami poszczególnych klas, gromadzenie informacji przekazywanych przez nauczycieli przedmiotowych e) współpraca z instytucjami i szkolnymi specjalistami *Powiatową Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, * Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej, * Świetlicą socjoterapeutyczną, * Psychologiem szkolnym, *Logopedą szkolnym, * Nauczycielem rewalidacji, * Nauczycielami wspierającymi *Pielęgniarką szkolną. 1

2 2. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów. a) realizacja programu integracyjnego,,bezpieczna szkoła, programu,,razem lub autorskiego programu,,moja barwna osobowość. b) realizacja elementów programu,,spójrz inaczej c) spotkania z uczniami na godzinach z wychowawcą klasy na tematy związane z zapotrzebowaniem danego zespołu klasowego IX-X X Realizacja w klasach IV Realizacja w klasach I d) przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym (agresja słowna, fizyczna, cyberprzemoc) na terenie szkoły poprzez pogadanki profilaktyczne z uczniami poszczególnych zespołów klasowych e) realizacja programu przeciwdziałanie niepożądanym zachowaniom u uczniów X-VI Według potrzeb f) organizacja i współdziałanie z uczniami w zakresie funkcjonowania sądu koleżeńskiego. g) współpraca z Powiatową Komendą Policji w zakresie organizacji pogadanek profilaktycznych na temat bezpieczeństwa w szkole i poza nią h) współpraca z kuratorami Rejonowego Sądu w Łęczycy i) współpraca z wychowawcami poszczególnych klas, nauczycielami, rodzicami i szkolnymi specjalistami, wychowawcą świetlicy szkolnej w zakresie organizacji uroczystości i imprez środowiskowych min: WOŚP, rajdy rowerowe, piesze itp. 2

3 3. Realizacja różnych form pomocy psychologicznopedagogicznej 4. Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży a)prowadzenie zajęć korekcyjnokompensacyjnych b) prowadzenie indywidualnych konsultacji, porad dla rodziców, nauczycieli. Wspieranie ich w rozwiązywaniu problemów natury wychowawczej i dydaktycznej c) prowadzenie warsztatów dla rodziców oraz nauczycieli zgodnie z zapotrzebowaniem w danym roku szkolnym (rozwijanie umiejętności wychowawczych) d) współpraca z dyrekcją szkoły, wychowawcami, nauczycielami w zakresie organizacji form pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów posiadających opinię poradni psychologicznopedagogicznej, orzeczenie itp. a) przeprowadzenie warsztatów dla uczniów na temat: Zdrowy styl życia (aspekt odżywiania, aktywność ruchowa, choroby związane z niewłaściwym odżywianiem się itp.) b) prowadzenie warsztatów dla uczniów na temat: Szkodliwość substancji psychoaktywnych (alkohol, papierosy, narkotyki itp.) c) współorganizowanie,,dnia Walki z Papierosem d) Warsztaty dla rodziców na temat: * Zdrowy styl życia prawidłowe odżywianie. * Komputer -korzyści i zagrożenia związane z niewłaściwym wykorzystaniem Internetu i komputera. e) Realizacja programu,,szkoła dla Rodziców we współpracy z psychologiem szkolnym f)współpraca z PPPP w Łęczycy, GOPS, Sądem Rejonowym, Policją. IV-VI II-III V XI-V XI-II 3

4 5. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych a) organizowanie spotkań mediacyjnych z rodzicami, uczniami, nauczycielami w sytuacjach kryzysowych, konfliktowych b) pomoc nauczycielom w sytuacjach konfliktowych z uczniem, rodzicem poprzez rozmowy, udzielanie wskazówek, opracowanie planu działań itp. 6. Wspieranie nauczycieli, wychowawców w udzielaniu pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom. a) współpraca z nauczycielami, wychowawcami w zakresie tworzenia dokumentacji w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Określanie form zajęć zgodnie z potrzebami uczniów lub zaleceniami zawartymi w opiniach bądź orzeczeniach. b) udzielanie nauczycielom i wychowawcom porad, konsultacji w sprawie pomocy psychologicznopedagogicznej poszczególnym uczniom, interpretacji informacji zawartych w opiniach i orzeczeniach itp. 7. Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów. a) kierowanie uczniów w porozumieniu z rodzicem na badania specjalistyczne ucznia do PPPP w Łęczycy. b) przeprowadzenie ankiety diagnozującej zainteresowania ucznia c) porady, konsultacje dla rodziców, nauczycieli w zakresie określenia form zajęć dla ucznia zdolnego oraz rozwoju emocjonalnego, społecznego dziecka.. (Pedagog szkolny) (Dyrektor szkoły) 4

5 5