Szkoła Promująca Bezpieczeństwo. Wyniki ankiet skierowanych do uczniów, rodziców i nauczycieli

Transkrypt

1 Szkoła Promująca Bezpieczeństwo Wyniki ankiet skierowanych do uczniów, rodziców i nauczycieli

2 Na istnienie przemocy w szkole wskazuje : 60% 53% 50% 40% 33% 20% 10% 6% 0% Uczniowie Rodzice Nauczyciele

3 Porównanie wyników istnienia przemocy z rokiem szkolnym 2010/ ,00% 63,16% 60,00% 53% 50,00% 40,00% 30,00% 25,74% 33% 2010/ / ,00% 10,00% 6,55% 6% 0,00% Uczniowie Rodzice Nauczyciele

4 Do przemocy i agresji dochodzi : 60% 54% 60% 50% 40% 20% 32% 14% Uczniowie Rodzice 10% 5% 0% w szkole na boisku w drodze do szkoły lub ze szkoły

5 Porównanie wskazań miejsca przemocy z rokiem szkolnym 2010/ ,00% W szkole 54% 60% 50,00% 40,00% 27,85% 30,00% 20,00% 10,00% 4,76% 0,00% uczniowie rodzice uczniowie rodzice 2010/ /2015

6 Najczęstsze formy przemocy : 50% 45% 40% 35% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 47% 16% 14% 14% 12% 7%

7 Porównanie najczęstszych form przemocy z rokiem szkolnym 2010/ ,00% 47% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 24,47% 22,78% 2010/ ,00% 15,00% 10,00% 16% 8,44% 14% 16,88% 12% 2014/2015 5,00% 0,00% przezywanie wyśmiewanie się straszenie pobiciem zaczepianie

8 Rodzaj przemocy : 80% 70% 77% 70% 60% 50% 40% 23% Nauczyciele Rodzice 20% 10% 0% psychiczna fizyczna

9 Najczęściej ofiary przemocy powiadamiają o tym fakcie: 60% 55% 50% 43% 40% 24% 20% 10% 9% 7% 5% 3% 3% 0%

10 Porównanie wskazań z rokiem szkolnym 2010/ % 55% 50% 43% 40% 20% 10% 16% 8,86% 14,35% 24% 3,38% 9% 5,49% 3% 2010/ /2015 0% rodziców nauczyciela kolegę, koleżankę pedagoga rodzeństwo

11 Do dokonywania przemocy w szkole przyznaje się : 77% 80% 70% 60% 50% 40% 20% 10% 12% 11% 0% a. Tak ( 20 uczniów) b. nie c. nie pamiętam

12 Porównanie liczby uczniów dokonujących aktów przemocy z rokiem szkolnym 2010/ ,66%- 30 osób 12,70% 12,60% 12,50% 12,40% 12, 12,20% 12,10% 12,00% 11,90% 11,80% 11,70% 11,60% 2010/ / %-20 osób

13 Czy sprawca poniósł konsekwencje za swój czyn : odp. TAK udzieliło 38% 40% 35% 29% 25% 20% 15% 10% 5% 0% uczniowie rodzice

14 Szkoła jest bezpieczna: 100% 97% 95% 90% 85% 82% 83% 80% 75% 70% Uczniowie Rodzice Nauczyciele

15 Porównanie wyników bezpiecznej szkoły z rokiem szkolnym 2010/ ,00% 100% 97% 90,00% 80,00% 70,00% 69,20% 82% 83% 79,76% 60,00% 50,00% 40,00% 2010/ / ,00% 20,00% 10,00% 0,00% Uczniowie Rodzice Nauczyciele

16 Czy obecnie czujesz się bezpieczniej niż rok temu : 80% 70% 75% 60% 50% 41% 40% 20% 10% 0% uczniowie (odp.tak) nauczyciele (odp.tak)

17 10. Co Pan/Pani proponuje uczynić, by w szkole dziecka i jej okolicy było bezpiecznie? Na zadane pytanie odpowiedziało 65 rodziców. 166 rodziców nie udzieliło odpowiedzi. Propozycje rodziców, by w szkole dziecka i jej okolicy było bezpiecznie: a) Więcej rozmów rodziców z dziećmi. Rozmowy rodziców z nauczycielami i rodzicami innych dzieci. - Pozytywny wpływ rodziców na dzieci. - Rodzice winni zająć się wychowaniem swoich dzieci, interesować się dziećmi, ich nietypowym zachowaniem, kontrolować wyjścia dziecka z domu, zwracać uwagę na spostrzeżenia i uwagi dzieci oraz na wracanie ze szkoły w grupie. - Właściwa relacja rodzica z dzieckiem. Nie być biernym, słuchać bardziej dziecka i nauczycieli. - Zgłaszanie wszelkich wątpliwości, spostrzeżeń wychowawcy czy dyrektorowi szkoły. b) Więcej rozmów nauczycieli z uczniami. Rozmowy nauczycieli z rodzicami w tym z rodzicami dzieci, które stosują przemoc. Edukacja rodziców. - Zwracanie uwagi na wychowanie dziecka oraz na przestrzeganie bezpieczeństwa przez dzieci. Uświadamianie dzieci o skutkach zachowań agresywnych i sposobach radzenia sobie z nimi. - Pogadanki. Prelekcje i uczulenie dziecka na innych. - Zwiększenie uwagi na to co się dzieje w okolicy szkoły jak i na jej terenie. Przeprowadzanie ankiet dla dzieci nt. bezpieczeństwa. - Promowanie kulturalnego zachowania, szacunku do siebie nawzajem. Edukacja dzieci na wysokim poziomie. - Zwiększenie dyscypliny. - Większy nadzór nauczycieli nad uczniami z problemami wychowawczymi. Zwracanie uwagi na uczniów klas starszych. - Jasne określenie zasad postępowania i wymaganie ich realizacji. Zgłaszanie każdego incydentu związanego z przemocą wychowawcy, rodzicom lub do odpowiednich instytucji. - Rozmowy z psychologami. Spotkania z psychologiem - pomoc psychologa dla ofiary przemocy i dla jego rodziców. Organizowanie zajęć z pedagogiem szkolnym. - Organizowanie zajęć sportowych, pozaszkolnych oraz grup wolontariatu. Zaplanowanie większej liczby dyżurów dla nauczycieli, w tym również dyżury wokół szkoły. Przestrzeganie zakazu noszenia przez dzieci i młodzież telefonu komórkowego do szkoły. c) Większa kontrola Policji i Straży Miejskiej w okolicy szkoły zwłaszcza przy starej szkole, sali gimnastycznej i boisku. - Większa współpraca Policji z Dyrekcją Szkoły. Częste wizyty i patrole oraz rozmowy Policji z dziećmi. Organizowanie spotkań z Policją dla dzieci od klasy I ( poznanie konsekwencji popełniania czynów karalnych). d) Instalacja kamer na budynku szkolnym. Monitoring i ochrona w szkole. e) Poprawienie ogrodzenia i zabezpieczenie budynku starej szkoły. f) Wykonanie chodników na drodze krajowej, przejścia dla pieszych i sygnalizacji świetlnej.

18 Wnioski i spostrzeżenia dokonane na podstawie analizy ankiet: - kontynuowanie organizacji spotkań z przedstawicielami Zespołu ds. Nieletnich i Patologii Komendy Powiatowej Policji w Wadowicach a także Sekcji Ruchu Drogowego dla dzieci oddziałów zerowych oraz uczniów klas I III, - Poszerzenie tematyki spotkań o przemoc z użyciem mediów elektronicznych, - kontynuacja działań zawartych w Programie Profilaktyki Szkoły, Programie Wychowawczym Szkoły, - przeprowadzenie warsztatów w klasach dotyczących cyberprzemocy, również w aspekcie prawnym, - aktywne pełnienie dyżurów, - wzmożone patrole Policji w okolicach budynku szkoły a zwłaszcza Sali gimnastycznej w godzinach popołudniowych i wieczornych, - realizacja programów profilaktycznych Cukierki oraz Magiczne kryształy w klasach II i III SP. - informowanie i edukowanie uczniów ukierunkowane na poprawę bezpieczeństwa w szkole, - zachęcanie uczniów do uczestnictwa w alternatywnych formach spędzania wolnego czasu (zajęcia sportowe)