I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE:

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE:"

Teodor Mazurek
5 lat temu
Przeglądów:

1 44 Scenariusz 10 I. TE MAT LEK CJI: W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo II. ZA O E NIA ME TO DYCZ NE: Te ma ty ka lek cji do ty czy pod r cz ni ka Wie dza o spo e czeƒ stwie, cz Êç I. Pod r cz nik dla gim na zjum Wy daw nic twa Pe da go gicz ne go OPE RON, dzia Ustrój Rzeczy po spo li tej Pol - skiej, roz dzia W a dza usta wo daw cza, czy li kto two rzy pra wo. 1. Ce le edu ka cyj ne kszta ce nia: po zna nie i ro zu mie nie po j ç: or dy na cja bor cza, zgro ma dze nie na ro do we, ka - den cja, man dat po sel ski, in ter pe la cja po sel ska, im mu ni tet, po zna nie za daƒ i struk tu ry or ga ni za cyj nej Sej mu, okre Êla nie ro li, ja kà od gry wa w par la men cie opo zy cja i ko ali cja; : przed sta wia nia da nych w for mie sche ma tu, okre Êla nie po do bieƒstw i ró nic po mi dzy or dy na cjà bor czà do Sej mu ; cho waw cze: kszta to wa nie po sta prze strze ga nia pra wa w co dzien nym y ciu. 2. Me to dy pro ble mo, pra ca z tek stem. 3. dy dak tycz ne Kon sty tu cja Rzeczy po spo li tej Pol skiej, fo lio gram jak po wsta je usta wa, test ty pu praw da fa sz, fo lio gram przed sta wia jà cy struk tu r Sej mu.

2 45 III. TOK LEK CJI Cz Êç wpro wa dza jà ca wpro wa dza uczniów do te ma tu, zda jàc uczniom py ta nie: Czy pra wo (prze pi sy praw ne) to do le gli woêç, czy ko niecz noêç? Ucznio wie uza sad nia jà swo je sta no wi sko, po da jàc opis sy tu acji, w któ rej nie ist nia o by pra wo. Po da jà tak e przy k a dy ró nych ak tów praw nych. spraw dza wia do mo Êci uczniów do ty czà ce funk cjo no wa - nia par la men tu w Pol sce. za àcznik nr 3 od wo u je si do hie rar chii ak tów praw nych oma wia nych na wcze Êniej - szych za j - ciach, przy - po mi na jàc, e naj wa - niej szym ak tem praw nym, usta wà za sad ni czà jest Kon sty - tu cja RP. po rzàd ku je in for ma cje po da wa ne przez uczniów. do ko ny wa nia uar gu men to - wa nej oce ny 9 min Cz Êç realizacyjna pro si uczniów o od wo a nie si do tek stu Kon sty tu cji RP (roz dzia IV, art ) i za zna cze nie frag men tów do ty czà cych struk tu ry i funk cjo no wa nia Sej mu (jed na gru pa uczniów) (dru ga gru pa uczniów). pra ca z tek stem Kon sty tu cja RP Wa ne jest, aby nie pre - zen to waç na przemien - nie szu ka - nych, a naj pierw te, któ re do ty czà Sej mu, póê niej te, któ re do ty - czà Se na tu. No tat k mo na spo rzà dziç w ta be li, wów czas jest bar dziej czy tel na dla uczniów (pro po zy cja szu ki wa nia w tek Êcie na wska za ny te mat 6 min oma wia z ucznia mi za sa dy or dy na cji bor czej do Sej mu. Ucznio wie po da jà po do bieƒ stwa i ró ni ce, a na st p nie za pi su jà w ze szy tach. okre Êla nie po do bieƒstw i ró nic po mi dzy or dy na cjà bor czà do Sej mu 5 min

3 46 za pi su ta be li nr 1) Ucznio wie oma wia jà struk tu r oraz za sa dy funk cjo no wa nia Sej mu, póê niej Se na tu. ja Ênia zna cze nie po j ç i pre zen tu je fo lio gram. roz mo wa kie ro wa na fo lio gram, przed sta - wia jà cy w sche ma - tycz ny spo sób struk tu r Sej mu w trak cie po wie dzi uczniów za pi su je na ta bli cy wa ne po j cia. po zna nie i zro zu mie nie po j ç: czyn ne i bier - ne pra wo bor cze, or dy na cja bor cza, Zgro ma dze nie Na ro do we, ka den cja, man dat po sel ski, in ter pe la cja po sel ska, im mu ni tet 6 min oma wia z ucznia mi funk cje Sej mu, a na st p nie ucznio wie za pi su jà je w ta be li w ze szy tach. nr 1 po zna nie funk cji Sej mu 5 min Na pod sta wie za pi sów za war tych w Kon sty tu cji RP oraz do tych cza so ch po wie dzi uczniów, na uczy ciel opra co wu je z ucznia mi sche mat przed sta wia jà cy spo sób po wsta wa nia usta. Po ko na niu za da nia ucznio wie spraw dza jà po praw noêç ko na nia, po rów nu jàc je ze wzo rem na foliogramie. wa Kon sty tu cja RP roz sy pan ka ra zo wa fo lio gram Ucznio wie po dzie le ni sà na ze spo y czte ro oso - bo we. Ka dy ze spó otrzy - mu je w ko - per cie roz sy - pan k ra - zo wà i na pod sta wie Kon sty tu cji i do tych cza - so ch uk a da sche - mat po wsta - wa nia usta. przed sta wia nia w for mie sche ma tu 10 min Cz Êç podsumowujàca W pod su mo wa niu na uczy ciel przy po mi na uczniom naj wa niej sze za gad nie nia oma wia ne pod czas za j ç i pro si uczniów o roz wià za nie krót kie go te stu ty pu praw da fa sz. wa nr 2 (test ty pu prawda fa sz ) Ta cz Êç lek cji s u y spraw - dze niu, na ile ucznio wie za pa mi ta li naj wa niej sze za gad nie nia oma wia ne na lek cji. utrwa le nie wie dzy do ty czà cej za sad or ga ni za cji i funk cjo no wa - nia par la men - tu 4 min

4 47 Pra ca do mo wa Po szu kaj w pra sie, te le wi zji lub in nych do st p nych êró d ach, na przy k ad w In ter ne cie, do ty czà cych ob rad Sej mu. Ja ki mi spra wa mi w obec nym cza sie zaj mu jà si po s o wie? Li te ra tu ra dla na uczy cie la: Stro na Sej mu RP Stro na Se na tu RP nat.gov.pl Za àcz nik nr 1 (pro po zy cja ta be la rycz ne go za pi su no tat ki) Par la ment Sejm Senat Za sa dy or dy na cji bor czej Funk cje Za àcz nik nr 2 (test ty pu praw da fa sz ) pro po zy cja Za znacz od po wied nio krzy y kiem w ru bry ce praw da lub fa sz. Lp. Stwierdzenie Prawda Fa sz 1. W g o so wa niu mo gà braç udzia wszyst kie oso by bez ad ne go jàt ku. 2. Oso ba, któ ra ukoƒ czy a 21 lat, mo e kan dy do waç w bo rach do Sej mu. 3. Mo na wziàç udzia w bo rach po przez s a nie SMS -a. 4. Wy bo ry do Sej mu sà wi k szo Êcio we, a do Se na tu pro por cjo nal ne. 5. Oso by, któ re ma jà pod sta wo we kszta ce nie, dys po nu jà 1 g o sem, a oso by z szym kszta ce niem 2 g o sa mi. 6. Ka dy sam de cy du je o tym, na któ re go kan dy da ta chce od daç g os w bo rach. 7. Pre zy dent RP jest bie ra ny przez par la ment. 8. G o so wa nie jest taj ne. 9. Urz d ni cy paƒ stwo wi od da jà g os po za ko lej no Êcià. 10. Nie obec noêç na bo rach wià e si z ka rà pie ni nà.

5 48 Za àcz nik nr 3 (fo lio gram) Podzia w adzy w konstytucji ustawodawcza Sejm Senat konawcza Rada Ministrów Prezydent RP sàdownicza sàdy trybuna y Hierarchia aktów prawnych konstytucja ratyfikowane umo mi dzynarodowe akty organów Unii Europejskiej usta rozporzàdzenia akty prawa miejscowego

Podobne dokumenty

Rozwiązywanie umów o pracę

Ryszard Sadlik Rozwiązywanie umów o pracę instruktaż, wzory, przykłady Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o. Gdańsk 2012 Wstęp...7 Rozdział I Wy po wie dze nie umo wy o pra cę za war tej na