Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny warunków realizacji procesu kształcenia na wydziale (ankieta studencka)
|
|
- Jacek Maj
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny warunków realizacji procesu kształcenia na wydziale (ankieta studencka) Zawartość. Opis przeprowadzonych badań.... Liczba badanych studentów oraz procent wypełnionych ankiet.... Zestawienia wyników dla poszczególnych wydziałów.... Zestawienie wyników według pytań dla wszystkich wydziałów Sumaryczne zestawienie wyników w skali całej uczelni Porównanie wyników przeprowadzonej ankietyzacji z wynikami badań ankietowych przeprowadzonych wśród pracowników dotyczących warunków realizacji procesu kształcenia Podsumowanie... 8 Kraków, kwiecień 0
2 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Opis przeprowadzonych badań Badania ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia na wydziałach zostały przeprowadzone zgodnie z Zarządzeniem nr /0 Rektora AGH z dnia 7 maja 0 roku. Badania miały być prowadzone w dniach od 0 stycznia do lutego 0 roku w formie ankiet internetowych. Z powodu awarii systemu ankietyzacji internetowej, badanie zostało przedłużone do 8 marca. Badani byli wszyscy studenci każdego kierunku i poziomu studiów prowadzonych na wydziale. Zestawienie zbiorcze przygotowano na podstawie wyników z poszczególnych wydziałów przesłanych przez Pełnomocników Dziekanów ds. Jakości Kształcenia. Studenci oceniali dwanaście aspektów związanych z realizacją procesu kształcenia na wydziale:. Warunki do przeprowadzenia zajęć (liczebność grup, wielkość sal itp.).. Wyposażenie techniczne sal wykładowych, ćwiczeniowych, laboratoryjnych.. Dostęp do informacji o warunkach udzielania pomocy materialnej.. Dostęp do Internetu na terenie Uczelni.. Kryteria przyznawania miejsc w domach studenckich. 6. Warunki bytowe w domach studenckich. 7. Dostęp do obiektów sportowych. 8. Dostęp do podręczników w bibliotece głównej, jej czytelni oraz w bibliotekach wydziałowych. 9. Dostęp do komputerowych baz danych, katalogów, fachowego oprogramowania i innych zasobów elektronicznych. 0. Dostęp do informacji dotyczących kształcenia.. Dostęp do informacji na temat wymian studenckich oraz ich funkcjonowanie.. Dostęp do informacji o kołach naukowych, programach studenckich, konferencjach oraz o ofercie naukowo-kulturalnej. Ankietowani w każdym przypadku proszeni byli o ocenę w skali od bardzo źle do bardzo dobrze. Odpowiedzi przeliczane były na punkty w skali od do. Studenci mogli również wybrać odpowiedź nie mam zdania. Odpowiedź taka nie była uwzględniana przy liczeniu średnich i odchyleń. Wszystkie średnie dla AGH policzono jako średnią arytmetyczną z wyników na poszczególnych wydziałach. Jedynie średni procent wypełnionych ankiet uwzględnia liczbę studentów na poszczególnych wydziałach. Na wszystkich wykresach średnia dla AGH zaznaczona została czerwoną linią. Strona
3 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Liczba badanych studentów oraz procent wypełnionych ankiet Tabela Dane dotyczące liczby wypełnionych ankiet Wydział Liczba ankietowanych studentów Procent uzyskanych odpowiedzi GiG 7.9% IMiIP 0* 0* EAIiIB 8 8.7% IEiT 07.8% IMiR % GGiOŚ 6 0.7% GGiIŚ 60.% IMiC 00 7.% O % MN 8.7% WNiG 70.7% Z 8.% EiP 7.7% FiIS % MS % H % * - z danych dostarczonych przez wydział nie można było określić liczby ankietowanych studentów 00,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Ankiety skierowano do blisko 0 tys. studentów. W skali całej uczelni uzyskano 7.8% odpowiedzi. Strona
4 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Zestawienia wyników dla poszczególnych wydziałów Tabela Wyniki dla wydziału GiG Pytanie,7 0,87 Pytanie 7 6 0,8 Pytanie,8 0,79 Pytanie 8,7 0,96 Pytanie,06 0,7 Pytanie 9 8 0,66 Pytanie,96 0,76 Pytanie 0,70 0,89 Pytanie,89 0,88 Pytanie,8 0,9 Pytanie 6,78 0,80 Pytanie,69 0,97 Średnia,8 Tabela Wyniki dla wydziału IMiIP Pytanie,7,0 Pytanie 7,0, Pytanie, 0,80 Pytanie 8,08 Pytanie,99 0,88 Pytanie 9,0 0,8 Pytanie,7,0 Pytanie 0,, Pytanie,9 0,98 Pytanie,8 0,97 Pytanie 6,00 0,86 Pytanie,6,08 Średnia,7 Tabela Wyniki dla wydziału EAIiIB Pytanie, 0,8 Pytanie 7,77,09 Pytanie,9 0,78 Pytanie 8,9,0 Pytanie,69 0,9 Pytanie 9,9 0,86 Pytanie,7,0 Pytanie 0,0 0,9 Pytanie,8 0,88 Pytanie,9, Pytanie 6,6 0,9 Pytanie,0 Średnia,7 Tabela Wyniki dla wydziału IEiT Pytanie,88,0 Pytanie 7,7,0 Pytanie, 0,8 Pytanie 8, 0,9 Pytanie, 0,77 Pytanie 9,7 0,9 Pytanie,0 0,88 Pytanie 0,,7 Pytanie,9 0,98 Pytanie,80 0,99 Pytanie 6,08 0,9 Pytanie,96 0,9 Średnia,00 Strona
5 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 Tabela 6 Wyniki dla wydziału IMiR Pytanie,67,07 Pytanie 7,06 0,9 Pytanie,97 0,98 Pytanie 8,67,0 Pytanie,9 0,9 Pytanie 9,76,08 Pytanie,70,07 Pytanie 0,9,7 Pytanie, 0,9 Pytanie,0, Pytanie 6,78,0 Pytanie,7 0,99 Średnia,7 Tabela 7 Wyniki dla wydziału GGiOŚ Pytanie,00 Pytanie 7,8 0,97 Pytanie,00,0 Pytanie 8,76 0,98 Pytanie,66,06 Pytanie 9,8,06 Pytanie,89,07 Pytanie 0,60 0,9 Pytanie,76 0,9 Pytanie,9,0 Pytanie 6,89 0,97 Pytanie 0 0,96 Średnia,6 Tabela 8 Wyniki dla wydziału GGiIŚ Pytanie,06 0,86 Pytanie 7,79,06 Pytanie,90 0,9 Pytanie 8,96 0,87 Pytanie,,0 Pytanie 9,77 0,98 Pytanie,0,08 Pytanie 0,9 0,8 Pytanie,9 0,97 Pytanie,9, Pytanie 6 6 0,9 Pytanie,7 0,96 Średnia,70 Tabela 9 Wyniki dla wydziału IMiC Pytanie 7 0,90 Pytanie 7,76 0,88 Pytanie, 0,69 Pytanie 8,87 0,78 Pytanie, 0,7 Pytanie 9,6 0,8 Pytanie,9 0,78 Pytanie 0,7 0,8 Pytanie,8 0,88 Pytanie,87 0,89 Pytanie 6,9 0,88 Pytanie,99 0,86 Średnia,89 Strona
6 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 Tabela 0 Wyniki dla wydziału O Pytanie,88, Pytanie 7,06 0,87 Pytanie,06 0,88 Pytanie 8,7,6 Pytanie,0 0,9 Pytanie 9,00 Pytanie,7 0,99 Pytanie 0,78,09 Pytanie,67,0 Pytanie,97 0,96 Pytanie 6 8, Pytanie,00 0,88 Średnia,7 Tabela Wyniki dla wydziału MN Pytanie,6 0,76 Pytanie 7,9,0 Pytanie,9 0,9 Pytanie 8,6 0,88 Pytanie,69,09 Pytanie 9,78,0 Pytanie,78,0 Pytanie 0,9 0,9 Pytanie,09 0,9 Pytanie,,9 Pytanie 6, 0,90 Pytanie 6,09 Średnia,88 Tabela Wyniki dla wydziału WNiG Pytanie,7,0 Pytanie 7,86,0 Pytanie,9 0,8 Pytanie 8, 0,86 Pytanie, 0,8 Pytanie 9,0 0,9 Pytanie,9,0 Pytanie 0,96 0,87 Pytanie,8 0,9 Pytanie,9 0,9 Pytanie 6 0,97 Pytanie,9,0 Średnia,8 Tabela Wyniki dla wydziału Z Pytanie,, Pytanie 7,89 0,9 Pytanie,0 0,88 Pytanie 8,9 0,89 Pytanie,8 0,77 Pytanie 9,,08 Pytanie,67 0,96 Pytanie 0,70 0,9 Pytanie,79 0,96 Pytanie,60,0 Pytanie 6,98 0,90 Pytanie,7, Średnia,77 Strona 6
7 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 Tabela Wyniki dla wydziału EiP Pytanie,78,0 Pytanie 7,6,08 Pytanie,90 0,88 Pytanie 8,9 0,96 Pytanie,66,00 Pytanie 9,9 0,9 Pytanie,9,00 Pytanie 0,8 0,9 Pytanie,0 0,9 Pytanie,79,0 Pytanie 6,9 0,9 Pytanie,9 0,9 Średnia,8 Tabela Wyniki dla wydziału FiIS Pytanie,90 0,9 Pytanie 7,90 0,90 Pytanie,9 0,78 Pytanie 8,96 0,88 Pytanie, 0,7 Pytanie 9,07 0,88 Pytanie,8 0,87 Pytanie 0,6 0,9 Pytanie,7 0,89 Pytanie,8 0,8 Pytanie 6,88 0,9 Pytanie,9 0,87 Średnia,96 Tabela 6 Wyniki dla wydziału MS Pytanie,6 0,68 Pytanie 7, 0,8 Pytanie,98 0,8 Pytanie 8,08 0,6 Pytanie,6,0 Pytanie 9,6 0,9 Pytanie, 0,69 Pytanie 0,9 0,7 Pytanie,60 0,79 Pytanie,68, Pytanie 6, 0,6 Pytanie,76 0,7 Średnia,97 Tabela 7 Wyniki dla wydziału H Pytanie,70 0,6 Pytanie 7 0,6 Pytanie,6 0,69 Pytanie 8,9 0,6 Pytanie 0,60 Pytanie 9,9 0,7 Pytanie,00 0,77 Pytanie 0,67 0,6 Pytanie,9 0,67 Pytanie 0,6 Pytanie 6, 0,6 Pytanie,6 0,8 Średnia 0 Strona 7
8 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Zestawienie wyników według pytań dla wszystkich wydziałów. Warunki do przeprowadzenia zajęć (liczebność grup, wielkość sal itp.).,,. Wyposażenie techniczne sal wykładowych, ćwiczeniowych, laboratoryjnych.,, Strona 8
9 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Dostęp do informacji o warunkach udzielania pomocy materialnej.,,. Dostęp do Internetu na terenie Uczelni.,, Strona 9
10 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Kryteria przyznawania miejsc w domach studenckich.,, 6. Warunki bytowe w domach studenckich.,, Strona 0
11 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 7. Dostęp do obiektów sportowych.,, 8. Dostęp do podręczników w bibliotece głównej, jej czytelni oraz w bibliotekach wydziałowych.,, Strona
12 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 9. Dostęp do komputerowych baz danych, katalogów, fachowego oprogramowania i innych zasobów elektronicznych.,, 0. Dostęp do informacji dotyczących kształcenia.,, Strona
13 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Dostęp do informacji na temat wymian studenckich oraz ich funkcjonowanie.,,. Dostęp do informacji o kołach naukowych, programach studenckich, konferencjach oraz o ofercie naukowo-kulturalnej.,, Strona
14 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0. Sumaryczne zestawienie wyników w skali całej uczelni, Jak czytać wykres? Cztery najniższe wyniki znajdują się w obszarze dolnej linii. Cztery najwyższe wyniki znajdują się w obszarze górnej linii. Osiem pozostałych wyników znajduje się w obszarze prostokąta. najwyższa wartość spośród 6 wydziałów górny kwartyl dolny kwartyl najniższa wartość spośród 6 wydziałów Strona
15 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 6. Porównanie wyników przeprowadzonej ankietyzacji z wynikami badań ankietowych przeprowadzonych wśród pracowników dotyczących warunków realizacji procesu kształcenia. Między listopadem 0 a styczniem 0 prowadzone były badania ankietowe pracowników w zakresie oceny warunków realizacji procesu kształcenia na wydziale. Cztery pytania w obu ankietach były identyczne lub bardzo podobne. Poniżej przedstawiono wyniki porównania odpowiedzi studentów i pracowników poszczególnych wydziałów na odpowiadające sobie pytania. Ankieta studencka, pytanie nr : Warunki do przeprowadzenia zajęć (liczebność grup, wielkość sal itp.). Ankieta pracownicza, pytanie nr : Warunki do przeprowadzenia zajęć (liczebność grup, wielkość sal itp.)., stud prac, Strona
16 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 Ankieta studencka, pytanie nr : Wyposażenie techniczne sal wykładowych, ćwiczeniowych, laboratoryjnych. Ankieta pracownicza, pytanie nr : Wyposażenie techniczne sal wykładowych, ćwiczeniowych, laboratoryjnych., stud prac, Ankieta studencka, pytanie nr 8: Dostęp do podręczników w bibliotece głównej, jej czytelni oraz w bibliotekach wydziałowych. Ankieta pracownicza, pytanie nr 7: Dostęp do pomocy naukowych i dydaktycznych w bibliotece (książek, czasopism, możliwość kserowania materiałów)., stud prac, Strona 6
17 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 Ankieta studencka, pytanie nr 9: Dostęp do komputerowych baz danych, katalogów, fachowego oprogramowania i innych zasobów elektronicznych. Ankieta pracownicza, pytanie nr 8: Dostęp do komputerowych baz danych, katalogów, fachowego oprogramowania i innych zasobów elektronicznych.,, stud prac 0, 0 Strona 7
18 Badanie ankietowe studentów dotyczące oceny warunków realizacji procesu kształcenia kwiecień 0 7. Podsumowanie Wyniki ankiety należy uznać za dobre. Większość ocen mieści się w przedziale między. a.0, przy możliwym zakresie ocen od.0 do.0. W przypadku niektórych pytań pojedyncze wydziały notują oceny poniżej.. Wydziały powinny sprawdzić, czy jest to objaw większego problemu, czy też fluktuacja statystyczna. Odpowiedzi na niemal wszystkie pytania wskazują, że nie występują problemy wymagające działań naprawczych na poziomie centralnym, za wyjątkiem pytania numer. Średnia ocena w tym pytaniu dla całej Uczelni wyniosła., co stanowi najniższą średnią w badaniu. Odpowiedzi na to pytanie charakteryzował również największy rozrzut pomiędzy wydziałami, jednak i tak żaden wydział nie wystawił oceny powyżej.0. Bardzo wysoką ocenę (średnia.9) i najmniejszy rozrzut charakteryzują odpowiedzi na pytanie dotyczące kryteriów przyznawania miejsc w domach studenckich, co może świadczyć, że przeprowadzona niedawno reforma systemu przyznawania miejsc w akademikach spotkała się z pozytywnym odbiorem studentów. Bardzo wysoko oceniono również wyposażenie sal dydaktycznych (średnia.97) oraz dostęp do informacji na temat warunków udzielania pomocy materialnej (średnia.9). Jednak w przypadku tych pytań rozrzut ocen był nieco większy. Porównanie czterech pytań występujących zarówno w ankiecie studenckiej, jak i pracowniczej wskazuje, że obie grupy dość podobnie oceniają badane aspekty. Różnice zazwyczaj są niewielkie i mieszczą się w zakresie błędu statystycznego, za wyjątkiem Wydziału Odlewnictwa, gdzie w przypadku odpowiedzi na dwa pytania rozbieżność ocen studentów i pracowników jest znacząca. Warto na zakończenie podkreślić, że na ankietę odpowiedziało ponad 7% studentów, czyli więcej niż na poprzednią ankietę studencką dotyczącą obsługi administracyjnej, gdzie udzielono % odpowiedzi. Wynik ten należy ocenić bardzo wysoko, biorąc pod uwagę, że przez niemal połowę czasu ankietyzacji - z powodu awarii systemu - ankieta była dla studentów nieodstępna. Dodatkowo ankietyzacja odbywała się w okresie sesji oraz przerwy międzysemestralnej. Strona 8
Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących obsługi administracyjnej na wydziałach
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących obsługi administracyjnej na wydziałach Zawartość
Bardziej szczegółowoZbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich (ankieta doktorancka)
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoZbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich (ankieta doktorancka)
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoAkademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Zbiorcze zestawienie wyników badań ankietowych dotyczących oceny przebiegu i organizacji studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoWyniki badań ankietowych dotyczących oceny warunków realizacji procesu kształcenia (badania pracownicze)
Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Wyniki badań ankietowych dotyczących oceny warunków realizacji procesu kształcenia (badania pracownicze)
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014 Raport z badania Chełm 2014 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki badań ankietowych w PWSZ
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013
Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013 Raport z badania Chełm 2013 Metody i cele badania Ankieta studencka jest podstawowym narzędziem
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)
SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018) Na podstawie Zarządzenia Nr 50/2017 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016
oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016 Raport z badania opracowała: dr Lucyna Sikorska Chełm 2016 Spis treści Metody i cele badania... 3 Wyniki
Bardziej szczegółowoRaport z badania jakości kształcenia. doktorantów
1 z 16 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród doktorantów w roku akademickim 2017/2018 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2018 2 z 16 WPROWADZENIE Niniejszy raport
Bardziej szczegółowoZa przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadała Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ.
1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie z Zarządzeniem Nr 87/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 30 września 2013 roku w sprawie przeprowadzania badań ankietowych wśród
Bardziej szczegółowoSkrócone sprawozdanie z ankietyzacji studentów dotyczącej oceny nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Politechnice Lubelskiej
Skrócone sprawozdanie z ankietyzacji studentów dotyczącej oceny nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Politechnice Lubelskiej na Wydziale Zarządzania w roku akademickim 205/206 OPRACOWAŁ:
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.
Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z oceny realizacji zajęć dydaktycznych dokonanej przez studentów w semestrze zimowym 2014/2015
Biuro ds. Jakości Kształcenia Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Sprawozdanie z
Bardziej szczegółowoZa przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadał Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. nzw. Pol. Śl.
1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie z Zarządzeniem Nr 87/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 30 września 2013 roku w sprawie przeprowadzania badań ankietowych wśród
Bardziej szczegółowopodstawa: uchwała Senatu AGH nr.19/2007 z dnia 28 lutego 2007 Elementy systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia:
AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. STANISŁAWA STASZICA WYDZIAŁ FIZYKI I INFORMATYKI STOSOWANEJ Al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia podstawa: uchwała Senatu AGH
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z oceny realizacji zajęć dydaktycznych dokonanej przez studentów w semestrze letnim 2017/2018
Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Biuro ds. Jakości Kształcenia Sprawozdanie z
Bardziej szczegółowoAnaliza raportów z badania ankietowego w roku 2016
Analiza raportów z badania ankietowego w roku 2016 Niniejsze opracowanie stanowi zwięzłe zestawienie informacji wynikających z badania ankietowego przeprowadzonego na UAM w okresie od 4 maja do 7 lipca
Bardziej szczegółowo2017/2018 sem. letni SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI. Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji. Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof.
2017/2018 sem. letni SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ 1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie
Bardziej szczegółowoOCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Analiza wyników ankiet nauczycieli akademickich za rok 2016/2017 Biuro ds. Jakości Kształcenia Dział Organizacji Dydaktyki INFORMACJE OGÓLNE Niniejszy raport obejmuje wyniki drugiego
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 9/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 7 marca 2019 roku
ZARZĄDZENIE Nr 9/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 7 marca 2019 roku w sprawie ustalenia planowanej liczby miejsc na pierwszym roku w roku akademickim 2019/2020
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 9. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 9 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2017/2018 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE 3 FREKWENCJA 4 I OCENA OGÓLNA
Bardziej szczegółowoRaport z badania jakości kształcenia. nauczycieli akademickich
1 z 15 Raport z badania jakości kształcenia przeprowadzonego wśród nauczycieli akademickich w roku akademickim 2017/2018 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2018 2 z 15 WPROWADZENIE Niniejszy
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie w roku akademickim 2017/2018
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie w roku akademickim 2017/2018 TERMIN ANKIETYZACJI: Rok akademicki 2017/2018 DATA OPRACOWANIA: 19.11.2018 r.
Bardziej szczegółowoP R O C E D U R A Indeks UTP 3/2017 OCENA SATYSFAKCJI STUDENTÓW I DOKTORANTÓW UTP
Załącznik nr 3 do Z.17.2017.2018 z dnia 26 października 2017 Strona: 1/ Stron: 6 1. Cel procedury Celem procedury jest określenie zasad i narzędzi oceny satysfakcji studentów i doktorantów ze studiowania
Bardziej szczegółowoRaport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych oceniających pracę dziekanatu za rok akademicki 2014/2015
Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych oceniających pracę dziekanatu za rok akademicki 2014/2015 Wprowadzenie W roku akademickim 2014/2015, zgodnie z Procedurą ogólnouniwersyteckich badań
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 5 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2015/2016 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z oceny realizacji zajęć dydaktycznych dokonanej przez studentów w semestrze zimowym 2015/2016
Biuro ds. Jakości Kształcenia Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Sprawozdanie z
Bardziej szczegółowo1) art. 132 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U. z 2012 r., poz. 572, z późn. zm.),
SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH w AKADEMII SZTUKI w SZCZECINIE w ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 1. Podstawy prawne 1) art. 132 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst
Bardziej szczegółowoUchwała nr 73/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.
Uchwała nr 73/2013 Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na pierwszy rok studiów pierwszego i drugiego stopnia w roku akademickim 2014/2015 1 Postanowienia ogólne Na podstawie
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 10. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 10 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2017/2018 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoI. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji
ZARZĄDZENIE Nr 23/2013 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 27 maja 2013 r. w sprawie zasad i trybu przeprowadzania badań ankietowych oraz hospitacji w Akademii
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Ekonomicznego ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Ekonomicznego ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017 OPRACOWAŁ: Dział Kształcenia Sekcja ds. jakości kształcenia TERMIN ANKIETYZACJI: Rok akademicki 2016/2017
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017 OPRACOWAŁ: Dział Kształcenia Sekcja ds. jakości kształcenia TERMIN ANKIETYZACJI:
Bardziej szczegółowo3,54 0, ,85 0, ,23 0, ,77 0,
RAPORT Z ANKIETY SZCZEGÓŁOWEJ DOTYCZĄCEJ OCENY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Nazwa studiów podyplomowych:
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 8. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 8 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2016/2017 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoBiuro ds. Jakości Kształcenia OCENA PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNYCH DOKONYWANA PRZEZ STUDENTÓW SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU RAPORT
Biuro ds. Jakości Kształcenia OCENA PRACOWNIKÓW ADMINISTRACYJNYCH DOKONYWANA PRZEZ STUDENTÓW SZKOŁY WYŻSZEJ IM. PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU RAPORT Płock, kwiecień 2016 Spis treści Termin badania 3 Cel badania
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Informatyki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Informatyki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017 OPRACOWAŁ: Dział Kształcenia Sekcja ds. jakości kształcenia TERMIN ANKIETYZACJI: Rok akademicki 2016/2017
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej
Dr inż. Mariusz Trojnar Pełnomocnik Dziekana WEiI ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Katedra Elektrotechniki i Podstaw Informatyki ul. W. Pola 2, 35-959 Rzeszów tel. 17 865 12 94, e-mail: trojnar@prz.edu.pl
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Biotechnologii i Hodowli Zwierząt ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Biotechnologii i Hodowli Zwierząt ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017 OPRACOWAŁ: Dział Kształcenia Sekcja ds. jakości kształcenia TERMIN ANKIETYZACJI:
Bardziej szczegółowoAnkietyzację dotyczyła oceny wypełniania obowiązków dydaktycznych przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym r. akad. 2017/2018.
1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie z Zarządzeniem Nr 87/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 30 września 2013 roku w sprawie przeprowadzania badań ankietowych wśród
Bardziej szczegółowoPodsumowanie wyników ankietyzacji na poziomie Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w roku akademickim 2017/2018
Koordynator ds. Ankietyzacji Wydziału Pedagogiki i Psychologii dr Katarzyna Marszałek Podsumowanie wyników ankietyzacji na poziomie Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej
Dr inż. Mariusz Trojnar Pełnomocnik Dziekana WEiI ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Katedra Elektrotechniki i Podstaw Informatyki ul. W. Pola 2, 35-959 Rzeszów tel. 17 865 12 94, e-mail: trojnar@prz.edu.pl
Bardziej szczegółowoZałączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski
Raport z badanie satysfakcji studentów prowadzonej w trybie Zarządzenia Rektora nr 8 z roku 06 na Wydziale Farmaceutycznym Collegium Medicum za rok akademicki 0/06 Podstawa: analiza wyników anonimowych
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Wydział Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytet Rolniczy w Krakowie WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Numer WSZiOJK/WBiO/9 Wydanie: 3/2015 PROCEDURA ANKIETYZACJI STUDENTÓW WYDZIAŁU
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ HISTORYCZNY Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowo1. Analiza ankiet kursów przedmiotowych
Sprawozdanie z ankietyzacji realizowanej na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych na Wydziale Mechanicznym w roku akademickim 2017/2018 (semestr zimowy) Na podstawie art. 132 ust. 1 3 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoAnkieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli:
Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 94/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 26 listopada 2012 r. w sprawie ustalenia wzorów formularzy narzędzi oceny jakości kształcenia. Ankieta oceny jakości kształcenia w
Bardziej szczegółowoWykres 1. Struktura respondentów według płci. Źródło: Raport Studenci o funkcjonowaniu swojej uczelni, OBJ, Warszawa 2015
Studenci UKSW pozytywnie o swojej uczelni Studenci po raz czwarty ocenili funkcjonowanie swoich wydziałów i naszego Uniwersytetu w ankiecie prowadzonej przez Ośrodek Badań Jakości Kształcenia i Ewaluacji
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI
2018/2019 semestr zimowy SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ 0 1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 4 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2014/2015 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY W KALISZU Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NEOFILOLOGII
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NEOFILOLOGII Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowo3. Obsługa studenta 4. Proces dydaktyczny 5. Harmonogram zajęć
WYDZIAŁOWY ZESPÓŁ ds. OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA Protokół nr 12 /2014/2015 z dnia 04.12.2014 r. W dniu 04.12.2014 roku WZOJK przeprowadził wśród
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 6. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 6 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2015/2016 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoZatwierdzona na RWL r.
Zatwierdzona na RWL 25.06.2014r. 1. PODSTAWA PRAWNA: Statut Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie przyjęty przez Senat w dniu 4 listopada 2011 r., uchwałą nr 79/2011 z późn. zm. Regulamin
Bardziej szczegółowoProcedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
Tytuł: nkietyzacja nauczycieli akademickich Wydanie: I Strona 1 z 5 1. Cel procedury. Celem niniejszej procedury jest pozyskanie od studentów, uczestników studiów doktoranckich oraz uczestników studiów
Bardziej szczegółowoROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2014 z 29 stycznia 2014 r. ROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Kierunek:.. Sprawozda za rok akademicki:. I. Dane podstawowe:
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.
Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r. w sprawie: oceny przez studentów zajęć dydaktycznych oraz zasięgania opinii absolwentów o jakości
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ FILOLOFII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ FILOLOFII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS
Bardziej szczegółowoAnaliza jakości zajęć prowadzonych na Wydziale Mechanicznym Akademii Morskiej w Szczecinie w roku akademickim Spis treści
Analiza jakości zajęć prowadzonych na Wydziale Mechanicznym Akademii Morskiej w Szczecinie w roku akademickim 0-0 Spis treści Wstęp. Analiza jakości zajęć z ocenianych przedmiotów na podstawie danych z
Bardziej szczegółowoRaport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym
Raport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym 1. Charakterystyka Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym.
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej
Dr inż. Mariusz Trojnar Rzeszów, 3 października 2018r. Pełnomocnik Dziekana WEiI ds. Zapewniania Jakości Kształcenia Katedra Elektrotechniki i Podstaw Informatyki ul. W. Pola 2, 35-959 Rzeszów tel. 17
Bardziej szczegółowoAnkietyzacja w AGH opis systemu oraz przykładowe wyniki
Ankietyzacja w AGH opis systemu oraz przykładowe wyniki dr hab. inż. Jacek Tarasiuk IV Ogólnopolskie Spotkanie Pełnomocników Rektorów ds. Jakości Kształcenia, Wrocław 2017 Rodzaje badań ankietowych Ankieta
Bardziej szczegółowoOcena wypełniania obowiązków dydaktycznych przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne (dotyczy semestru zimowego r. akad. 2015/2016).
1. Formalna podstawa ankietyzacji Ankietyzację przeprowadzono zgodnie z Zarządzeniem Nr 87/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 30 września 2013 roku w sprawie przeprowadzania badań ankietowych wśród
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 nauczyciele akademiccy
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE 3 FREKWENCJA
Bardziej szczegółowoBiuletyn 7/2016, Łódź. opracowanie: Dział Jakości Kształcenia
Biuletyn 7/2016, Łódź Wyniki badania jakości pracy kadry dydaktycznej i zajęć dydaktycznych prowadzonych na Wydziale Zarządzania, Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych oraz na Wydziale Studiów Międzynarodowych
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 3 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2014/2015 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)
Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L) Na podstawie Zarządzenia Nr 51/2013 Rektora Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego w Olsztynie z dnia 31 maja 2013 roku
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ.
Rzeszów 16.11.2016 Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Budownictwa Inżynierii Środowiska i Architektury PRZ. w semestrze letnim r. ak. 2015/2016 Badania ankietowe na
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii
Sprawozdanie z dokonanej przez /doktorantów ankietyzacji akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w semestrze letnim roku 2013/2014
Bardziej szczegółowoUniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Matematyki i Informatyki Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych przeprowadzonego na Wydziale Matematyki i Informatyki
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2012/2013
Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2012/2013 TERMIN ANKIETYZACJI: Rok akademicki 2012/2013 DATA OPRACOWANIA: 22.10.2013 r.
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK EORAFICZNYCH I EOLOICZNYCH Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, październik 2017 1 SPIS
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i
Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2010/2011
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH
Koszalin, dn. 03.04.2017r. Sprawozdanie z ankietyzacji realizowanej na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych na Wydziale Mechanicznym w roku akademickim 2016/2017 (semestr zimowy) Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 7. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 7 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze zimowym roku akademickiego 2016/2017 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 14 marca 2011 r.
Ujednolicony tekst zarządzenia uwzględnia zmiany wprowadzone zarządzeniami Rektora PW nr: 39/2014, 17/2015, 40/2017 POLITECHNIKA WARSZAWSKA Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia
Bardziej szczegółowoBiuletyn 1/2015, Warszawa. opracowanie: Dział Jakości Kształcenia
Biuletyn 1/2015, Warszawa Wyniki badania jakości pracy kadry dydaktycznej i prowadzonych w SAN zajęć dydaktycznych. Semestr zimowy 2014/2015. Wydział Zamiejscowy Społecznej Akademii Nauk w Warszawie. opracowanie:
Bardziej szczegółowoOcena jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci)
Załącznik nr 2 do zasad przeprowadzania ankietyzacji w śród studentów ora pracowników PWSZ w Suwałkach jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci) Celem poniższej ankiety
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017 Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia, październik 2017 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE 3 FREKWENCJA 4 I OCENA
Bardziej szczegółowoORAZ Z BADAŃ DOTYCZĄCYCH PRACY DZIEKANATU ZA ROK
SPRAWOZDANIE Z BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD STUDENTÓW I DOKTORANTÓW DOTYCZĄCYCH OCENY PROWADZONYCH ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ORAZ Z BADAŃ DOTYCZĄCYCH PRACY DZIEKANATU ZA ROK 2012/2013 grudzień 2013
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Biotechnologii i
Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Biotechnologii i Hodowli Zwierząt ZUT w Szczecinie w roku akademickim
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z oceny realizacji zajęć dydaktycznych dokonanej przez studentów w semestrze letnim 2013/2014
Biuro ds. Jakości Kształcenia Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku 09-402 Płock, Al. Kilińskiego 12 tel. (0 24) 366 42 30, fax (0 24) 366 41 89 www.wlodkowic.pl; bjk@wlodkowic.pl Sprawozdanie z
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 2. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz
RAPORT NR 2 Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczący badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów po semestrze letnim roku akademickiego 2013/2014 Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE
WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE KOMUNIKAT z badań ankietowych przeprowadzonych na stacjonarnych i niestacjonarnych studiach pierwszego stopnia na kierunku Administracja i Bezpieczeństwo wewnętrzne oraz
Bardziej szczegółowoTekst ujednolicony Uchwały nr 73/2013 Senatu AGH zmieniony Uchwałą nr 53/2014 Senatu AGH. Uchwała nr 73/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.
Tekst ujednolicony Uchwały nr 73/2013 Senatu AGH zmieniony Uchwałą nr 53/2014 Senatu AGH Uchwała nr 73/2013 Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na pierwszy rok studiów
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii
Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w semestrze
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Kształtowania
Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Kształtowania Środowiska i Rolnictwa ZUT w Szczecinie w roku akademickim
Bardziej szczegółowoWewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny zajęć. II. Założenia wewnętrznego systemu studenckiej oceny zajęć
Załącznik 6 Wewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny I. Cele wewnętrznego systemu studenckiej oceny Celem wprowadzenia tego systemu jest: 1. Dostarczenie danych będących podstawą
Bardziej szczegółowoRaport ewaluacji jakości kształcenia
Raport ewaluacji jakości kształcenia Na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Opracował: Kamil Kowalczyk, prodziekan ds. rozwoju i kształcenia 30.11.2014 Zawartość REJK Raport z oceny procesu kształcenia
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016 Wydział Chemii Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE 3 FREKWENCJA
Bardziej szczegółowoSprawozdanie ZUT w Szczecinie
Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w ZUT w Szczecinie w roku akademickim 0/0 OPRACOWAŁ: Dział Kształcenia Sekcja ds. Standardów
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016 Wydział Historyczny Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoWydział Neofilologii
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016 Wydział Neofilologii Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoZARZADZENIE Nr 60. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 7 kwietnia 2014 r.
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUINIU ZARZADZENIE Nr 60 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 7 kwietnia 2014 r. w sprawie procedury oceny zajęć dydaktycznych w Uniwersytecie Mikołaja
Bardziej szczegółowoBadanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016
RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016 Wydział Anglistyki Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, lipiec 2016 1 SPIS TREŚCI: WPRODZENIE 3 FREKWENCJA
Bardziej szczegółowo