Raport ewaluacji jakości kształcenia

Transkrypt

1 Raport ewaluacji jakości kształcenia Na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Opracował: Kamil Kowalczyk, prodziekan ds. rozwoju i kształcenia

2 Zawartość REJK Raport z oceny procesu kształcenia na poszczególnych kierunkach i specjalnościach Raport z przeprowadzonej ankiety przedmiotów wśród studentów na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Wydziałowy Plan Hospitacji zajęć dydaktycznych realizowanych przez nauczycieli akademickich na rok akademicki 2014/2015 oraz raport za rok 2013/2014 Raport z monitoringu procesów egzaminowania Raport z monitoringu procesów dyplomowania Raport zoceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia Raport z oceny powiązania kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy

3 Raport z oceny procesu kształcenia Struktura ocen z ostatniej sesji egzaminacyjnej dla kierunku geodezja i kartografia Sesja egzaminacyjna 2 3 3,5 4 4,5 5 Nzal Zal Liczba ocen Kierunek nazwa przedmiotu Liczba ocen niedostatecznych zaliczenie egzamin 1 egzamin 2 egzamin 3 liczba studentów uprawnionych do zaliczenia przedmiotu GiK Geometria wykreślna z grafiką inżynierską (sem. 2) GiK Podstawy geodezji z geomatyką (sem.2) GiK Geodezja wyższa i astronomia geodezyjna (sem. 6) GP Planowanie infrastruktury technicznej

4 Raport z przeprowadzonej ankiety przedmiotów wśród studentów 1,0 0,8 Różnice pomiędzy średnimi z semestru zimowego i letniego rok akademicki 2013/2014 0,6 0,4 0,2 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 wzrost spadek Przedział Ilość 0,01 0,2 73 0,2 0,5 9 0, ,01 0,2 14 0,2 0,5 11 0,5 1 3 Wzrost nastąpił w 87 przypadkach w tym w 5 jest to wzrost znaczący z przedziału od 0,5 do 1. Spadek oceny nastąpił w 28 przypadkach z czego spadek znaczący zanotowano w 3 przypadkach.

5 Wydziałowy Plan Hospitacji zajęć dydaktycznych realizowanych przez nauczycieli akademickich na rok akademicki 2014/2015 oraz raport za rok 2013/2014 Na rok akademicki 2014/2015 zaplanowano 21 hospitacji zajęć. Z raportów przeprowadzonych hospitacji w roku akademickim 2013/2014 wynika, iż hospitowane zajęcia były przeprowadzone prawidłowo, brak jest uwag negatywnych.

6 Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów Skrócona treść pytania GIK GP WGIGP liczba ankietowanych poziom zdobytej wiedzy wysoko, przeciętnie wysoko, przeciętnie poziom zdobytych umiejętności i kompetencji blok dyplomowy wysoko, przeciętnie 33% wysoko i b. wysoko, 40% przeciętnie, 27% nisko i b. nisko wysoko, przeciętnie, sporadycznie nisko 24% wysoko i b. wysoko, 40% przeciętnie, 36% nisko i b. nisko ocena praktyk współpraca z opiekunem sale wykładowe wyposażenie laboratoriów i pracowni komputerowych wysoka lub bardzo wysoka wysoko lub bardzo wysoko, niska 8% 26% nisko lub bardzo nisko, przeciętne 44%, 30% wysoko lub bardzo wysoko niska i przeciętna wysoko lub bardzo wysoko, niska 5% 32% nisko lub bardzo nisko, przeciętne 53%, 15% wysoko, 0% bardzo wysoko wysoko lub bardzo wysoko 37%, przeciętne 49%, nisko lub bardzo nisko 14%

7 Sprawozdanie z ankietyzacji przygotowania zawodowego absolwentów praca dziekanatu wysoko lub bardzo wysoko wykonywanie zawodu związanego z ukończonym kierunkiem studiów wykorzystanie wiedzy, umiejętności i kompetencje zdobytych podczas studiów w pracy zawodowej 90% z kierunkiem, 16% ściśle z ukończoną specjalnością w dużym lub bardzo dużym stopniu 27%, w stopniu umiarkowanym 18% (względem ogółu) 70% z kierunkiem, żaden z ukończoną specjalnością w dużym stopniu 13% w stopniu umiarkowanym 11% (względem ogółu) przygotowanie do samokształcenia i kreatywnego rozwiązywania problemów w pracy dobre lub bardzo dobre20%, umiarkowane 24% (względem ogółu) dobre lub bardzo dobre 12%, umiarkowane22% (względem ogółu) czego absolwenci chcieli by więcej mały odsetek odpowiedzi obsługi programów komputerowych/ systemów informatycznych oraz wiedzę i umiejętności specjalistyczne, umiejętności praktycznych czy wybrałbyś/ła ten sam kierunek studiów 65% ( w tym inna uczelnia 7%) 55%(w tym inna uczelnia 11%)

8 Raport z monitoringu procesów egzaminowania Ujednolicono zagadnienia egzaminacyjne kierunkowe dla wszystkich specjalności poszczególnych stopni obu kierunków na obu formach kształcenia tj. stacjonarnych i niestacjonarnych. Łącznie przeprowadzono 473 egzaminy, w tym 308 egzaminów inżynierskich i 165 egzaminów magisterskich. Na kierunku geodezja i kartografia przeprowadzono 101 egzaminów magisterskich i 165 egzaminów inżynierskich. Na kierunku gospodarka przestrzenna przeprowadzono 64 egzaminy magisterskie i 143 egzaminy inżynierskie.

9 Raport z monitoringu procesów egzaminowania (rozkład ocen z pracy dyplomowej)

10 Raport z monitoringu procesów egzaminowania (oceny z egzaminu) 1. Struktura ocen z egzaminów dyplomowych w roku akademickim 2013/2014 Egzamin dyplomowy Niedostateczny Dostateczny Dostateczny plus Dobry Dobry plus Bardzo dobry Liczba ocen

11 Raport z monitoringu procesów dyplomowania Minimalna liczba zagadnień tematów prac dyplomowych: na studiach magisterskich 227, w tym 154 na kierunku geodezja i kartografia oraz 73 na kierunku gospodarka przestrzenna, na studiach inżynierskich 424, w tym 230 na kierunku geodezja i kartografia oraz 194 na kierunku gospodarka przestrzenna. W terminie przewidzianym w regulaminie studiów przygotowano i obroniono 220 prac inżynierskich oraz 97 prac magisterskich. Ostateczne oceny ukończenia studiów

12 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia Wużytkowaniu Wydziału znajdują się 4 budynki. W miarę potrzeb Wydział korzysta również z obiektów ogólnouczelnianych, głównie dużych sal wykładowych. Wydział posiada 25 sal o przeznaczeniu dydaktycznym w tym sal wykładowych, dydaktycznych i seminaryjnych 11 oraz 14 pracowni komputerowych. Większość sla włączona jest do sieć komputerową zdostępem do Internetu. Budynek główny Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej został przystosowany do potrzeb studentów niepełnosprawnych. Budynek przy ul. Heweliusza 5 jest wyposażony w podjazd dla wózków inwalidzkich. Budynki przy ulicy Heweliusza 12 i Oczapowskiego 1 nie są przystosowane do wejścia do nich osób niepełnosprawnych ruchowo (brakpodjazdów iwind). Pracownicy oraz studenci Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej korzystają zzasobów Biblioteki Uniwersyteckiej.

13 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia Analiza liczebności studentów w grupach Liczba grup studenckich w roku akademickim 2014_2015 Kierunek Forma Specjalność Stopień pierwszy Stopień drugi I II III IV I II Geodezja i geoinformatyka Geodezja i kartografia Stacjonarne Geodezja i szacowanie nieruchomości Kataster nieruchomości 0 Geodezja gospodarcza 1 Geodezja i technologie informatyczne 1 Geodezja i nawigacja satelitarna Pol. 1 Geodezja i nawigacja satelitarna Ang. 1 Niestacjonarne Stacjonarne Geodezja i geoinformatyka Geodezja i szacowanie nieruchomości Geodezja inżynieryjna 0 1 Doradztwo na rynku nieruchomości Planowanie i inżynieria przestrzenna Gospodarka przestrzenna Gospodarowanie przestrzenią i nieruchomościami 4 Zarządzanie i rozwój nieruchomości 0 0 Niestacjonarne Gospodarka przestrzenna Zarządzanie i rozwój nieruchomości 0 0

14 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia Analiza liczebności studentów w grupach Średnia liczebność w grupie rok akademicki 2014_2015 Kierunek Forma Stopień pierwszy Stopień drugi Geodezja i kartografia Stacjonarne Niestacjonarne Gospodarka przestrzenna Stacjonarne Niestacjonarne 18 0 Minimalna liczebność w grupie rok akademicki 2014_2015 Kierunek Forma Stopień pierwszy Stopień drugi Geodezja i kartografia Gospodarka przestrzenna Stacjonarne 16 (GiG rok 2) 11 (GiNS) Niestacjonarne 15 (GiG 2) 16 (GiSzN) Stacjonarne 17 (PiIP, DnRN) 21 (GPiN) Niestacjonarne 10 (GP rok2)

15 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia Ocena obsadzania zajęć dydaktycznych przez pracowników Na wydziale zatrudnionych jest w pełnym wymiarze czasu pracy 112 nauczyciel akademickich. Do minimum kadrowego dla kierunku i kartografia zaliczanych jest 34 nauczycieli akademickich oraz 15 dla kierunku gospodarka przestrzenna. Relacja pomiędzy liczbą nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe a liczbą studentów wynosi 1:32 co stanowi bardzo dobry wskaźnik względem maksymalnego wskaźnika wynoszącego1:60 dla kierunku studiów w obszarze nauk technicznych. Rodzaj publikacji Rok 2013 Rok 2014 Czasopismo z list A MNiSW Publikacja z WoS Czasopismo z list B MNiSW Monografia w języku polskim 9 10 Monografia w języku kongresowym 2 10 Rozdział w monografii w języku polskim Rozdział w monografii w języku kongresowym 16 5

16 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia W REJK nie uwzględniono poniższych podpunktów ze względu na niedawne wprowadzenie Decyzjami Dziekana stosownych procedur monitoringu kształcenia. Analiza funkcjonujących regulaminów przedmiotów pod kątem ich zgodności z programamikształcenia. Analiza procesów oceny i weryfikacji efektów kształcenia, w tym wymagań egzaminacyjnych. Ocena materiałów dydaktycznych przygotowanych przez nauczyciela akademickiego do prowadzenia poszczególnych przedmiotów.

17 Raport z oceny powiązania kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy Kierownik Jednostki Organizacyjnej przygotowuje roczne sprawozdanie z realizacji procesu przesyłania prac i przesyła je Przewodniczącemu Wydziałowego Zespołu ds.zapewniania Jakości Kształcenia w terminie do 30 listopada danego roku za rok poprzedni W roku akademickim 2013/2014 zrealizowano cztery prace dyplomowe w powiązaniu z praktyką zawodową. Studenci odbyli także praktyki kierunkowe w firmach prywatnych. W trakcie zebrań Konwentu Wydziału skonsultowano sylwetki absolwentów dla poszczególnych specjalności oraz programy i plany studiów. W roku akademickim 2013/2014 nie przesłano prac innym instytucjom.

18 Dziękuję za uwagę