ORGANIZACJA DLACZEGO WARTO SKORZYSTAĆ Z OFERTY WARSZTATÓW
|
|
- Magda Wolska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WARSZTATY FAN INNOWACJI EKSCYTUJ ĄCE WARSZTATY SEMESTRAL NE Z WYKORZYSTANI EM NOWYCH TECHNOL OGI I
2 ORGANIZACJA WARSZTATÓW Kurs składa się z 16 lekcji realizowanych metodą warsztatową. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Miejsce warsztatów: sala szkolna. Liczba uczestników w grupie: ok. 15 osób. Zapewniamy: wykwalifikowanych trenerów, unikalną wiedzę praktyczną, niezbędne przybory do zajęć, dyplomy ukończenia kursu. Koszt za cały kurs (16 zajęć): 400 zł od dziecka. DLACZEGO WARTO SKORZYSTAĆ Z OFERTY WARSZTATÓW SEMESTRALNYCH? 1. ROZWIJANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH UCZNIÓW, KSZTAŁCENIE ROZWIJAJĄCE SAMODZIELNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ I INNOWACYJNOŚĆ UCZNIÓW 2. WYCHOWANIE DO WARTOŚCI, KSZTAŁTOWANIE PATRIOTYCZNYCH POSTAW UCZNIÓW 3. DODATKOWE LEKCJE Z PROGRAMOWANIA W SCRATCHU I EDUKACJI BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE REALIZOWANIE PODSTAWY PROGRAMOWEJ 4. REALIZACJA PROGRAMU W PRAKTYCE, NIE TYLKO W TEORII, ROZWÓJ DZIECI, MOŻLIWOŚĆ RAPORTOWANIA DO SAMORZĄDU 5. WYKŁAD DLA WSZYSTKICH RODZICÓW Z BEZPIECZEŃSTWA W INTERNECIE ZA DARMO (STANDARDOWA CENA BRUTTO 615 ZŁ) RAZ W ROKU (1 SEMESTR)* 6. WYKŁAD DLA WSZYSTKICH NAUCZYCIELI Z BEZPIECZEŃSTWA W INTERNECIE ZA DARMO (STANDARDOWA CENA BRUTTO 615 ZŁ) RAZ W ROKU (2 SEMESTR)* 7. ZNIŻKA 25% NA STANOWISKA GMS INNOWACJE PODCZAS PIKNIKU SZKOLNEGO RAZ W ROKU* * Oferta ważna w przypadku udostępnienia sali przez szkołę na zajęcia Fan innowacji nieodpłatnie
3 BLOK TEMATYCZNY 1: DZIECI BEZPIECZNE W INTERNECIE POZYTYWNE WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII ZAGROŻENIA W INTERNECIE RACJONALNE KORZYSTANIE Z SIECI PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ KODEKS MĄDREGO INTERNAUTY DZIECI ROZPOZNAJĄ ZAGROŻENIA INTERNETOWE I WIEDZĄ JAK IM PRZECIWDZIAŁAĆ POTRAFIĄ RACJONALNIE KORZYSTAĆ Z NOWYCH TECHNOLOGII WIEDZĄ CO ROBIĆ, ABY SIĘ NIE UZALEŻNIĆ TWORZĄ KODEKS MĄDREGO INTERNAUTY
4 BLOK TEMATYCZNY 2: PROGRAMOWANIE Z OZOBOTAMI WPROWADZENIE DO TEMATYKI ROBOTÓW WYKORZYSTANIE ROBOTÓW W CODZIENNYM ŻYCIU PROGRAMOWANIE DLA KAŻDEGO Z WYKORZYSTANIEM KARTKI I FLAMASTRÓW ZAPOZNANIE Z ROBOTAMI I ICH WYKORZYTANIEM WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA POKAZANIE MOŻLIWOŚCI ROBOTÓW - OZOBOT PRACA KREATYWNA PRZYGODA Z RYSOWANIEM, ROZWIĄZYWANIEM PROBLEMÓW I PRACĄ GRUPOWĄ PŁYNNE PRZEJŚCIE OD KODOWANIA OFFLINE DO PROGRAMOWANIA W JĘZYKU BLOCKLY
5 BLOK TEMATYCZNY 3: WIRTUALNA RZECZYWISTOŚĆ WPROWADZENIE DO TEMATYKI WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI WYKORZYSTANIE WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI W ŻYCIU ZABAWA Z APLIKACJAMI VR KONSTRUOWANIE WŁASNYCH OKULARÓW VR ZAPOZNANIE Z KORZYŚCIAMI ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCI POZNANIE ZASAD BEZPIECZNEGO UŻYWANIA OKULARÓW VR POZNANIE BEZPIECZNYCH APLIKACJI VR UMIEJĘTNOŚĆ KONSTRUOWANIA OKULARÓW VR
6 BLOK TEMATYCZNY 4: ZBUDUJ WŁASNY E-ZIELNIK ZAPOZNANIE Z APLIKACJAMI MOBILNYMI SŁUŻĄCYMI IDENTYFIKACJI ROŚLIN CHARAKTERYSTYKA GATUNKÓW, CIEKAWOSTKI, NAJISTOTNIEJSZE CECHY ORAZ ZDJĘCIA ROŚLIN NAUKA TWORZENIA WŁASNEGO ZIELNIKA UCZEŃ ROZPOZNAJE PODSTAWOWE GATUNKI DRZEW ROSNĄCYCH W POLSCE POZNANIE SPOSOBÓW IDENTYFIKACJI ROŚLIN M.IN. ZA POMOCĄ APLIKACJI MOBILNYCH NABYCIE UMIEJĘTNOŚCI TWORZENIA WŁASNEGO E-ZIELNIKA, CZYLI KATALOGU FOTOGRAFII DRZEW I KRZEWÓW NAPOTKANYCH I ROZPOZNANYCH PODCZAS SPACERÓW
7 BLOK TEMATYCZNY 5: MŁODY PATRIOTA UTRWALANIE ŚWIADOMOŚCI JAK ZMIENIAŁO SIĘ POLSKIE GODŁO NA PRZESTRZENI WIEKÓW (M.IN. PODCZAS ZABORÓW) PROJEKTOWANIE WŁASNYCH PATRIOTYCZNYCH ZNACZKÓW POZNAWANIE ETAPÓW ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOSCI W TRAKCIE ZABAWY Z ROBOTAMI DRUKOWNIE PATRIOTYCZNYCH PRZEDMIOTÓW W TECHONOLGII 3D KSZTAŁTOWANIE POSTAW PATRIOTYCZNYCH PRZY WYKORZYSTANIU NOWYCH TECHNOLOGII POSZERZANIE WIEDZY DZIECI ODNOŚNIE HISTORII POLSKI (CZASY ZABORÓW) NAUKA PRZEDMIOTU HUMANISTYCZNEGO W PROSTY I BARDZO PRZYSWAJALNY PRZEZ DZIECI SPOSÓB POZNAWANIE PODSTAW PROJEKTOWANIA I PROGRAMOWANIA W TECHNOLOGII 3D
8 BLOK TEMATYCZNY 6: ANIMACJA POKLATKOWA TEORETYCZNE WPROWADZENIE DO TEMATU ANIMACJI POKLATKOWEJ ZAPREZENTOWANIE NARZĘDZIA DO NAGRYWANIA - APLIKACJI MOBILNEJ OPRACOWANIE SCENARIUSZA ANIMACJI REALIZACJA NAGRANIA ZAPOZNANIE Z TEORIĄ ANIMACJI POKLATKOWEJ NAUKA KORZYSTANIA Z APLIKACJI DO TWORZENIA ANIMACJI NAUKA OPRACOWYWANIA SCENARIUSZY I TWORZENIA POSTACI PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI TWORZENIA ANIMACJI INTEGRACJA I PRACA PROJEKTOWA
9 BLOK TEMATYCZNY 7: FILM W INTERNECIE PRZYGOTOWYWANIE PLANU ZDJĘCIOWEGO I SCENARIUSZA PODZIAŁ RÓL W ZESPOLE PRACA ZE SPECJALISTYCZNYMI NARZĘDZIAMI DO PRODUKCJI VIDEO AUTOPREZENTACJA PRZED KAMERĄ ZAPOZNANIE Z NARZĘDZIAMI DO PRODUKCJI VIDEO INTERGRACJA I PRACA NAD WSPÓLNYM PROJEKTEM TECHNIKI AUTOPREZENTACJI
10 BLOK TEMATYCZNY 8: BEZPIECZNIE W PORTALACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH OMÓWIENIE DZIAŁANIA ISTNIEJĄCYCH PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH ZASADY BEZPIECZNEGO KORZYSTANIA Z SOCIAL MEDIA ZAKŁADANIE WŁASNEGO KANAŁU W SERWISIE YOU TUBE UCZEŃ POZNAJE ZASADY BEZPIECZNEGO KORZYSTANIA Z MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH ZAPOZNANIE Z DZIAŁANIEM SERWISU YOU TUBE TWORZENIE WŁASNEGO KANAŁU VIDEO
11 BLOK TEMATYCZNY 9: PROJEKTOWANIE I DRUK W 3D SAMODZIELNA PRACA PRZY TWORZENIU PROJEKTÓW 3D PRACA Z PRZYJAZNYMI DRUKARKAMI 3D POZNANIE ZAAWANSOWANEGO SPRZĘTU DO DRUKU W TECHNOLOGII 3D ROZWIJANIE WYOBRAŹNI PRZESTRZENNEJ PRACA ZESPOŁOWA ROZWÓJ ANALITYCZNEGO MYŚLENIA ROZWÓJ KREATYWNOŚCI
12 KIM JESTEŚMY? CO ROBIMY? Spółka GMS Innowacje powstała w 2013 roku, bazując na wieloletnim doświadczeniu w pracy z dziećmi. Twórczy pedagodzy z pasją oddają się edukacji dzieci i młodzieży. Naszym głównym celem jest nauka mądrego wykorzystywania nowych technologii. WARSZATY z wykorzystaniem nowych technologii PIKNIKI w klimacie robotów APLIKACJE MOBILNE bezpieczne i specjalnie dla dzieci STREFY DIGITAL czyli wirtualne kąciki zabaw z bezpiecznymi grami KONTAKT Grzegorz Majsterek grzegorz.majsterek@gmsinnowacje.pl GMS INNOWACJE UL. TOKARZA 1/ WARSZAWA
Program Cyfrowy Nauczyciel
Program Cyfrowy Nauczyciel Szkolenie w ramach projektu Szkoły przyszłości rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Gminie Osiecznica. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego
Oferta warsztatów multimedialnych dla przedszkoli i szkół podstawowych
Oferta warsztatów multimedialnych dla przedszkoli i szkół podstawowych GMS Innowacje Sołodki Majsterek Spółka Jawna Grzegorz Majsterek Marcin Sołodki Warsztaty dla dzieci doświadczenie Firma GMS Innowacje
Innowacja pedagogiczna
Załacznik 4 PILOTAŻ PROGRAMOWANIA Innowacja pedagogiczna Programowanie kluczem do lepszej przyszłość Opis innowacji Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r.,
Opis przedmiotu zamówienia
Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 6 1. Przedmiot zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu Laboratorium Edukacji Przyszłości - Etap I/2019
Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna
Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Konferencja metodyczna Edukacja wczesnoszkolna a kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2018/2019 Kierunek realizacji
Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych
Oferta zajęć z programowania dla szkół podstawowych Lubelski Park Naukowo-Technologiczny S.A. www.lpnt.pl LPNT od lat angażuje się w działania popularyzujące naukę programowania wśród dzieci. Najbardziej
Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie
INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z matematyką i programowaniem za pan brat Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie Termin realizacji: 1 października 2018 r. 20 czerwca 2018 r. Opracowały: Ewa Magdziarz Aleksandra
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO
Kursy doskonalące Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół Konstruowanie robotów i nauka podstaw robotyki. Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa 2018/2019: Wdrażanie nowej postawy programowej
SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO
ROBOTYKA Kurs doskonalący Konstruowanie robotów i nauka podstaw robotyki. Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów.
NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA
NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA OFERTA SKOLEŃ DLA NAUCYCIELI W KLASACH 1-3 W KLASACH 4-7 DLA PREDMIOTÓW OGÓLNOKSTAŁCĄCYCH Ł Ó O K G E S I A K L D D A Ó T Ł R A E W F T O D Ó W E J O W CELE I AKRES TEMATYCNY SKOLEŃ
OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH
OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH O Nas Firma Nowoczesny Wymiar Edukacji - Warsztat Robotów, to projekt stworzony i realizowany przez młodych inżynierów,
Oferta warsztatów multimedialnych dla szkół. GMS Innowacje Sołodki Majsterek Spółka Jawna Grzegorz Majsterek Marcin Sołodki
Oferta warsztatów multimedialnych dla szkół GMS Innowacje Sołodki Majsterek Spółka Jawna Grzegorz Majsterek Marcin Sołodki Motto GMS Innowacje : Zabawa jako naturalna sytuacja wychowawcza Zabawie zawsze
PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE
INNOWACJA PEDAGOGICZNA METODYCZNA PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE PODSTAWY PROGRMOWANIA Innowacja o charakterze metodyczno-organizacyjnym. Miejsce działalności innowacyjnej: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Kard. Stefana
PRZEDSZKOLE,,KRAINA MARZEŃ W CZARNEJ BIAŁOSTOCKIEJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2018/19
PRZEDSZKOLE,,KRAINA MARZEŃ W CZARNEJ BIAŁOSTOCKIEJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2018/19 Opracowanie: Bożena Czarnecka Renata Garbaczewska Andrzej Święcicki CELE: I. Rozwijanie
Innowacje pedagogiczne
Konferencja dla nauczycieli języka polskiego szkoła podstawowa Innowacje pedagogiczne Małgorzata Roszak, nauczycielka konsultantka ds. nauczania języka polskiego w szkole podstawowej Program spotkania
TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA
TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA 142. ZAAWANSOWANE FUNKCJE EDYTORA TEKSTU MS WORD Ćwiczenia w poprawnym formatowaniu tekstu. Tabele. Listy wielopoziomowe. Wstawienia kolumn. Skróty klawiszowe dla
Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy
Szkoła Podstawowa nr 13 im. Arkadego Fiedlera w Gorzowie Wlkp. rok szkolny 2016-2017 Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy Autor
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie serwisów internetowych
Kod przedmiotu: GSO_3 NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Projektowanie serwisów internetowych Rodzaj przedmiotu: obieralny Specjalność: Projektowanie graficzne Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika
RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI
Załącznik nr 2 do Regulaminu rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Rozwińmy skrzydła poprawa jakości kształcenia w gminie Rozprza RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Modeling and analysis of computer systems Kierunek: Informatyka Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: Poziom kwalifikacji: obowiązkowy
Program realizacji zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7-8 szkoły podstawowej
Program realizacji zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7-8 szkoły podstawowej Cele programu Celem doradztwa zawodowego w klasie 7 szkoły podstawowej jest przygotowanie uczniów do odpowiedzialnego
SZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
Program realizacji zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7. Szkoły Podstawowej Nr 94. Warszawa, ul. Cietrzewia 22a
Program realizacji zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7 Szkoły Podstawowej Nr 94 Warszawa, ul. Cietrzewia 22a Wprowadzenie Zgodnie z art. 292 ust. 1 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy
innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole
Sprawozdanie ewaluacji innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole Autor innowacji: mgr Katarzyna Wszeborowska mgr Katarzyna Pilichowska Miejsce innowacji: Szkoła Podstawowa nr 1 Termin realizacji:
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH. Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH Kierunek: Informatyka Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach specjalności:
Gry społecznościowe. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 24 lutego Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego / 11
Gry społecznościowe wykład 0 Joanna Kołodziejczyk 24 lutego 2017 Joanna Kołodziejczyk Gry społecznościowe 24 lutego 2017 1 / 11 Program przedmiotu Dwie formy zajęć: 1 Wykład studia stacjonarne (15h) 2
PROGRAM REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 60 IM. W. BOGUSŁAWSKIEGO W POZNANIU
PROGRAM REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 60 IM. W. BOGUSŁAWSKIEGO W POZNANIU mgr Monika Grobelna WPROWADZENIE Zgodnie z art. 292 ust. 1 ustawy z dnia 14
Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej
Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej rok szkolny 2014/2015 OPRACOWALI: T. Bembenik, M. Czarnota Diagnoza zachowań problemowych: Z przeprowadzonych obserwacji zachowań dzieci, rozmów z rodzicami,
BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka
BEZPIECZNY INTERNET Własny program Autor programu: Dagmara Strzelecka Wstęp Internet jest wspaniałym wynalazkiem, skarbnicą wiedzy, narzędziem komunikacji oraz edukacji, rozrywki i zabawy, pozwala poznać
OFERTA SZKOLEŃ EUROPEJSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I MULTIMEDIALNEGO UNIWERYSTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE
OFERTA SZKOLEŃ EUROPEJSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I MULTIMEDIALNEGO UNIWERYSTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE Dla grup zorganizowanych cena jest ustalana indywidualnie. Dla Rad Pedagogicznych
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części
Strona1 Załącznik nr 7 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części SZKOŁY I PRZEDSZKOLA UCZESTNICZĄCE w PROJEKCIE przyporządkowane do poszczególnych części 1. Bożena Stocka 4. Anna Stankiewicz
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej numer IP.4/2016 Programowanie nietrudne zadanie Autorzy: Małgorzata Kuczma Jolanta Lubojemska Olsztyn 2017 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ
DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne
DOLNOŚLĄSKA AKADEMIA KADR szkolenia tematyczne Kim jesteśmy? recruit.pl to nowoczesna agencja doradztwa personalnego i szkoleń oraz dostawca rozwiązań informatycznych dla branży Human Resources. Naszą
Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017
Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017 Edukacja informatyczna, programowanie, zaj. komputerowe, edukacja wczesnoszkolna 202 Podstawowe umiejętności
Innowacja pedagogiczna dla uczniów pierwszej klasy gimnazjum Programowanie
Innowacja pedagogiczna dla uczniów pierwszej klasy gimnazjum Programowanie Opracował Ireneusz Trębacz 1 WSTĘP Dlaczego warto uczyć się programowania? Żyjemy w społeczeństwie, które coraz bardziej się informatyzuje.
Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
Rozwijanie kompetencji cyfrowych. Wykorzystanie e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2019 SYLABUS KURSU A. Przeznaczenie kursu Kurs prowadzony jest metodą e-learningową i przeznaczony dla pracowników
OFERTA SZKOLENIOWA NAUCZYCIEL KOMPETENTNY CYFROWO
OFERTA SZKOLENIOWA NAUCZYCIEL KOMPETENTNY CYFROWO RODO W PLACÓWCE OŚWIATOWEJ Przygotowanie do wdrożenia przepisów prawnych związanych z ochroną danych osobowych. Uczestnicy poznają najważniejsze zagadnienia
Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski
Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski 1) Ogólna charakterystyka programu Główne zadanie programu to wzbogacenie i rozszerzenie wiedzy uczniów zdolnych,
Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 3 Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej Temat szkolenia: Programowanie dla najmłodszych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2016 Wydanie 1 Formularz F509
Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia
Językii obce REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Kurs doskonalący Nauczyciele języka angielskiego Strony internetowe, portale społecznościowe oraz gry komputerowe jako narzędzia dydaktyczne
Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 6 Programowanie wizualne w szkole podstawowej Temat szkolenia: Bawię się i uczę programowanie wizualne w klasach I-III SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,
Renata Krzemińska. nauczyciel matematyki i informatyki
Program koła przedmiotowego w Gimnazjum Informatyka R2 w ramach projektu pn. Czym skorupka za młodu nasiąknie - rozwój kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół w Nowej Wsi Lęborskiej Renata Krzemińska
TRAILS Mobilne Laboratoria Innowacyjności i usług wzmacniania potencjału innowacyjności w regionie transgranicznym.
TRAILS Mobilne Laboratoria Innowacyjności i usług wzmacniania potencjału innowacyjności w regionie transgranicznym. Partnerzy projektu: - Technische Universität Dresden - Urząd Marszałkowski Województwa
Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 20 Wdrażanie myślenia algorytmicznego i nauki programowania na wszystkich etapach edukacyjnych Temat szkolenia: Programowanie wizualne dla każdego SZCZEGÓŁOWY
Cyberprzemoc i Cyberpomoc profilaktyka cyberprzemocy w szkole i pozytywne wykorzystanie cyberświata
Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Cyberprzemoc i Cyberpomoc profilaktyka cyberprzemocy w szkole i pozytywne wykorzystanie cyberświata W cyberświecie czeka na uczniów wiele zagrożeń. Zagrażające
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona 2 SYLABUS KURSU A. Przeznaczenie kursu Kurs
100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania
100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania Scenariusz konkursowy z wykorzystaniem robotów Ozobot Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co to znaczy
Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center
Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Instytut Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center Głównym celem szkoleń realizowanych przez BD Center w ramach Instytutu Kształcenia
SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ
SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ OPRACOWAŁA: Alicja Nowak Doradca zawodowy Bielsko-Biała 2017 Cele programu Celem
Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru
Wykaz obszarów tematycznych i adresatów szkoleń w rejonach (Granty MKO 2015) Liczba grup w rejonach Nr obszaru Obszar tematyczny Adresaci szkoleń Warszawa Ciechanów Ostrołęka Płock Radom Siedlce 1. 2.
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Anna Czołba Nauczyciel kontraktowy ubiegający się o awans na nauczyciela mianowanego zatrudniony w Publicznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. T. Kościuszki w
Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20
Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 1412.2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148) 2. Ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra
Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia Kierunek: MARKETING INTERNETOWY A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne
A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne Moduł ogólny I Zz 1 5 20 20 1 BHP Zz 1 5 5 2 Ochrona własności intelektualnej Zz 1 5 5 3 Wstęp do studiowania Zz 1 5 5 4 Szkolenie biblioteczne Zz 1 5 5 Moduł Wychowanie
SKRYPT KODOWANIE. Nauczycieli
SKRYPT KODOWANIE Dla Nauczycieli Szkolenie grupowe z zakresu włączania narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego, oraz praktycznego zastosowania TIK w nauczaniu, uczenia uczniów opartego na metodzie eksperymentu.
SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I
SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna
WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ):
WEWNĄRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO (WSDZ): 'Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jest to ogół działań podejmowanych przez szkołę w celu przygotowania uczniów do wyboru zawodu, poziomu i
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2016 2017 Przedstawiony: Radzie Pedagogicznej w dniu 29.08.2016 r. Nr Protokołu I/2016/2017 Zatwierdzony do realizacji Radzie
KARTA PRZEDMIOTU. Cel 1 Zapoznanie studentów z architekturami i platformami mobilnymi
KARTA PRZEDMIOTU 1 Informacje o przedmiocie Nazwa przedmiotu Programowanie aplikacji mobilnych Nazwa przedmiotu w jezyku angielskim Mobile Applications Programming Kod przedmiotu Kategoria przedmiotu :
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji
Kod przedmiotu: G_12 Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom
NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji
Kod przedmiotu: G_12 Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Grafika NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy animacji i interakcji Poziom studiów: pierwszego stopnia VI poziom
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH Projekt edukacyjno interdyscyplinarny ze szczegółowym opisem debaty o Powstaniu Warszawskim Temat Powstanie Warszawskie oczami dzieci. Projekt opracowali:
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: SYSTEMY KOMUNIKACJI MIĘDZYKOMPUTEROWEJ Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Agresja, przemoc i cyberprzemoc w szkole profilaktyka i reagowanie
Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Agresja, przemoc i cyberprzemoc w szkole profilaktyka i reagowanie Współczesny świat niesie za sobą coraz więcej zagrożeń dla dzieci i młodzieży. Choć również
#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie
Temat : Dzień Dziecka z Ozobotami Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 30-60 min (uzależniony od wieku, możliwości rozwojowych grupy oraz jej liczebności)
Wykaz zmian w Regulaminie konkursu Nr RPLD IZ /18. Lp. Część Regulaminu Przed zmianą Po zmianie Uzasadnienie
Wykaz zmian w Regulaminie konkursu Nr RPLD.11.01.02-IZ.00-10-001/18 Lp. Część Regulaminu Przed zmianą Po zmianie Uzasadnienie 1. Brak zapisów Działania związane z rozwijaniem zaawansowanych Doprecyzowanie
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I
Iv. Kreatywne. z mediów
Iv. Kreatywne korzystanie z mediów Edukacja formalna dzieci Kreatywne korzystanie z mediów [ 45 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa, klasy 4-6 Tworzenie
Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl
Grywalizacja i Narzędzia IT: Badania naukowe pozwalają nam zrozumieć, dlaczego tak bardzo angażujemy się w gry i pokazują, jak możemy bazować na mechanizmach grywalizacji, by budować angażujące ćwiczenia
Lokalny animator sportu
Lokalny animator sportu Wrocław, 2011 Lokalny animator sportu Wprowadzenie Program obejmuje szkolenie prowadzące do uzyskania kwalifikacji pozwalających na planowanie, organizację i koordynację działań
etwinning Innowacje i kreatywność w klasie
etwinning Innowacje i kreatywność w klasie www.etwinning.pl Kreatywność: postawa twórcza; od łac. creatus czyli twórczy proces umysłowy pociągający za sobą powstawanie nowych idei, koncepcji, lub nowych
Dziennikarze przyszłości
Dziennikarze przyszłości Autor: Katarzyna Krywult, Joanna Płatkowska Lekcja 6: Podkast, który widać - czyli o łączeniu u ze zdjęciami i animacją Zajęcia, na których uczniowie zapoznają się z modelem łączenia
WYKAZ SZKOLEŃ E-LEARNING W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
WYKAZ SZKOLEŃ E-LEARNING W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1. Nr formy: 7 Opiekun stażu nowe zadania Osoby prowadzące: Anna Stefaniak Termin i miejsce rozpoczęcia: 17 września 2018 roku 22 października 2018 roku,
Grażyna Szabłowicz-Zawadzka CKU TODMiDN PROGRAMOWANIE
KALENDARZ WDRAŻANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ 2017/2018 PROGRAMOWANIE W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ przedszkola, oddziały przedszkolne oraz inne formy wychowania przedszkolnego klasy: I, IV, VII szkoły podstawowej
IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
L.p. Zadania do Formy Termin 1. Poznanie procedury Analiza przepisów VIII 2010 awansu zawodowego i prawa oświatowego przygotowanie planu dotyczących oświaty. Wniosek o IX 2010 rozpoczęcie stażu. Dowody
Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. OPIS INNOWACJI
Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie odbioru mediów i posługiwania się mediami jako narzędziami intelektualnymi współczesnego człowieka. Bezpośrednim
PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ TYTUŁ PROGRAMU: Edukacja wczesnoszkolna wsparta TIK CELE OGÓLNE: Nauczyciel po zakończeniu szkolenia Ma wiedzę i umiejętności: w
Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej
KURSY I SZKOLENIA PRZEDMIOTOWE Wychowanie przedszkolne Jak pracować z dziećmi z zaburzeniami emocjonalnymi w przedszkolu Cel szkolenia Poszerzenie wiedzy i doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie
Szanowni Państwo, 24 maja 2017 r. odbędzie się
Szanowni Państwo, 24 maja 2017 r. odbędzie się IV Konferencja wojewódzkie warsztaty programowania dla dyrektorów i nauczycieli wszystkich etapów edukacji CodeMix - Od zabawy i myślenia algorytmicznego
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim Praktyka opiekuńczo-wychowawcza w szkole podstawowej 2. Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim Education and
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma
13.04.2015 14.04.2015 roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych.
13.04.2015 Grupa I i 14.04.2015 roku Grupa II bibliotekarzy wzięła udział w szkoleniu Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych. Szkolenia przeprowadzone przez Macieja Rynarzewskiego były
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.
Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27 Szkolny program doradztwa zawodowego. Współczesny rynek edukacji i pracy charakteryzuje się ciągłymi zmianami. Globalizacja
KUŹNI DOBRYCH PRAKTYK
Spotkanie w ramach KUŹNI DOBRYCH PRAKTYK funkcjonującej w projekcie Praktyka czyni mistrza współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytetu IX - Rozwój
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Informatyka ekonomiczna Nazwa modułu w języku angielskim Kod modułu Kody nie zostały jeszcze przypisane Kierunek studiów Kierunek prawno-ekonomiczny
Wydział Nauk Społecznych Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia Kierunek: MEDIAWORKING A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne
Wydział Nauk Społecznych Plan studiów stacjonarnych pierwszego stopnia A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne WYKŁAD Moduł ogólny I Zz1 1 5 20 0 0 0 0 0 20 0 0 1 BHP Zz1 5 5 2 Wstęp do studiowania Zz1
SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce
SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce Cel szkolenia: Nabycie praktycznych umiejętności prowadzenia grupowego poradnictwa zawodowego i warsztatów aktywizacyjnych
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona
Języki programowania I - opis przedmiotu
Języki programowania I - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Języki programowania I Kod przedmiotu 11.3-WP-PEDP-JP1 Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy w ramach treści kierunkowych, moduł kierunkowy oólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK
Imię i nazwisko:. Data:...
TEST KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH w ramach projektu Wykwalifikowane M@zowsze Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 Działanie
Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7
Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7 Program skierowany był do uczniów klasy II i IV zainteresowanych nauką programowania w języku Scratch.
PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY 1 IX VIII 2019
PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY 1 2017 31 VIII 2019 CELE GŁÓWNE 1. Szkoła stwarza warunki do harmonijnego i wszechstronnego rozwoju ucznia, wspierając każdego ucznia w osiąganiu sukcesu. 2. Szkoła kształtuje umiejętności
Elementy retoryki na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej
Elementy retoryki na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej Nauczyciele języka polskiego w szkole podstawowej, zainteresowani nauczyciele 1. Elementy retoryki w rozumieniu retoryczno-kompozycyjnym.
Narzędzia Informatyki w biznesie
Narzędzia Informatyki w biznesie Przedstawiony program specjalności obejmuje obszary wiedzy informatycznej (wraz z stosowanymi w nich technikami i narzędziami), które wydają się być najistotniejsze w kontekście
Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia Kierunek: MARKETING INTERNETOWY A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne
Plan studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia A. Moduły międzykierunkowe obligatoryjne Moduł ogólny I Zz 1 5 20 20 1 BHP Zz 1 5 5 2 Ochrona własności intelektualnej Zz 1 5 5 3 Wstęp do studiowania Zz
Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.
PSP.40-17/12 (projekt) Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia dla studiów podyplomowych Grafika inżynierska
PRZESTRZEŃ DLA LUDZI KREATYWNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH
PRZESTRZEŃ DLA LUDZI KREATYWNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH OFERTA SZKOLENIOWA Warsztaty mają na celu wskazanie, w jaki sposób można wykorzystać możliwości, które daje nam współczesny Internet i technologia.