OFERTA FORM DOSKONALENIA

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU OFERTA FORM DOSKONALENIA NA ROK SZKOLNY 2017/2018 SEMESTR II Busko-Zdrój, 2018

2 Skład i druk: Kazimierska Agencja Drukarska ul. Przemysłowa 9, Kazimierza Wielka, tel druk@drukarniakw.pl,

3 Szanowni Państwo! Przedstawiamy ofertę edukacyjną na II semestr roku szkolnego 2017/2018. Nowy informator obejmuje propozycję warsztatów, szkoleń oraz kursów kierowanych do kadry kierowniczej, nauczycieli oraz osób niezwiązanych z oświatą. Zapewniamy profesjonalną i doświadczoną kadrę, efektywne metody pracy, przydatne dla uczestników materiały szkoleniowe, dobrze wyposażoną bazę lokalową. Proponowane przez nas formy doradztwa metodycznego i doskonalenia kadry pedagogicznej mają charakter otwarty. Mamy nadzieję, że oferta edukacyjna naszego Ośrodka spotka się z Państwa życzliwym przyjęciem. Dyrektor PODiDN Jolanta Maślicha 3

4 PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) Minister Edukacji Narodowej ustalił następujące kierunki realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 3. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. 5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. 4

5 SPIS TREŚCI 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/ Szkolenia dla rad pedagogicznych Warsztaty Kursy komputerowe Propozycje kursów doskonalących Propozycje warsztatów artystycznych Propozycje szkoleń dla rodziców Inne szkolenia Karta zgłoszeniowa

6 SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH I. Umiejętności dydaktyczne nauczyciela: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Diagnoza w planowaniu procesu edukacyjnego. 3. Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego. 4. Analiza i wykorzystanie wyników diagnozy przedszkolnej. 5. Indywidualizacja pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym. 6. Nowatorskie metody pracy w przedszkolu. 7. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 8. Wspomaganie rozwoju ucznia z trudnościami w uczeniu się. 9. Motywowanie uczniów do nauki i właściwego zachowania. 10. Nowoczesne metody aktywizujące w nauczaniu. 11. Rozwijanie dziecięcych pasji. 12. Rozwijanie twórczego myślenia u uczniów. 13. Praca z uczniem zdolnym. 14. Efektywne przygotowanie uczniów do egzaminu zewnętrznego. 15. Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w planowaniu działań naprawczych i doskonalących. 16. Edukacyjna Wartość Dodana. 17. Trudności w nauce i sposoby ich rozwiązywania. 18. Ocenianie jako forma motywowania uczniów do nauki. 19. Pułapki i błędy w ocenianiu. 20. Zespołowa praca nauczycieli. 21. Ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące w praktyce szkolnej. 22. Ocenianie kształtujące. 23. Metoda projektu jako narzędzie kształtowania kompetencji kluczowych. 24. Projekt edukacyjny w gimnazjum. 25. Kształtowanie kompetencji kluczowych w procesie dydaktycznym. 6 szkolenia

7 26. Kształcenie kompetencji informacyjnych u uczniów. 27. Biblioterapia w teorii i praktyce. 28. Neurodydaktyka a proces rozwoju ucznia. II. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna: 1. Jak organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły? 2. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Diagnoza na poziomie szkoły jako rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów. 4. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej model współpracy różnych instytucji. 5. Diagnoza gotowości szkolnej. 6. Wspomaganie rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym i przedszkolnym. 7. Rola i zadania nauczyciela pracującego z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle obowiązujących przepisów. 8. Terapia pedagogiczna - zagadnienia praktyczne, propozycje zajęć. 9. Rola szkoły i nauczyciela w postępowaniu z dzieckiem uzdolnionym. 10. Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 11. Zaburzenia komunikacji jako jedna z kategorii specjalnych potrzeb edukacyjnych. 12. Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych. 13. Rewalidacja w pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną. 14. Praca z uczniem przejawiającym zaburzone zachowania. 15. Uzależnienie od Internetu. 16. Depresja wśród dzieci i młodzieży. 17. Rola mass mediów w kształtowaniu postaw młodego człowieka. 18. Uczeń z zaburzeniami lękowymi. szkolenia 7

8 19. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami? 20. Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania. 21. Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 22. Uczeń z zespołem FAS. 23. Uczeń z zespołem Aspergera oraz z autyzmem. 24. Uczeń z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. 25. Profilaktyka depresji depresja jako choroba XXI wieku mity i rzeczywistość. 26. Zaburzenia odżywiania anoreksja i bulimia. 27. Dostosowanie wymagań do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia. 28. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. 29. Praktyczne zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. 30. Psychologia konfliktów mediacje, negocjacje. 31. Aspekty psychologiczne w pracy z uczniami przejawiającymi zaburzone zachowania. 32. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. III. Umiejętności wychowawcze nauczyciela: 1. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 2. Jak uatrakcyjnić wywiadówkę szkolną? 3. Rodzice są partnerami szkoły. 4. Współpraca szkoły i rodziny w obszarze wychowania. 5. Nauczyciele, rodzice, uczniowie partnerzy w wychowaniu. 6. Trudne zachowania ucznia, trudne sytuacje w klasie. 7. Jak współpracować z rodzicami trudnych uczniów? 8. Negatywne emocje u młodzieży jak sobie z nimi radzić? 9. Dyscyplina w klasie. 10. Rozwijanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców. 11. Klasa jako środowisko motywujące uczniów do nauki, pracy. 8 szkolenia

9 12. Mediacje - jako sposób rozwiązywania konfliktów szkolnych. Mediacje rówieśnicze 13. Jak efektywnie porozumiewać się z rodzicami? 14. Dopalacze i inne substancje psychoaktywne. 15. Wagary jak im przeciwdziałać? 16. Wspieranie dzieci nieśmiałych i wrażliwych. 17. Internet a trudności w nauce. 18. Internet - zagrożenia dla uczniów. 19. Zapobieganie i reagowanie na cyberprzemoc. 20. Przemoc i zachowania agresywne w grupie rówieśniczej, sposoby przeciwdziałania. 21. Współpraca z rodzicami w zakresie realizacji statutowych zadań szkoły. 22. Problemy wychowawcze jak je rozwiązywać i jak sobie z nimi radzić? 23. Formy i metody pozalekcyjnych zajęć wychowawczych. 24. Organizacja godzin wychowawczych. 25. Integracja klasy wspólne tworzenie wartości wychowawczych. 26. Umiejętności ułatwiające nawiązywanie kontaktów praca zespołowa. IV. Organizacja pracy szkoły/placówki: 1. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania. 2. Tworzenie planu pracy szkoły. 3. Tworzenie programu wychowawczo-profilaktycznego placówki. 4. Zasady i formy organizacji WDN w placówkach oświatowych. 5. Kompetencje rady pedagogicznej. 6. Zadania i obowiązki nauczyciela. 7. Kreowanie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku lokalnym. 8. Prawo autorskie w praktyce szkolnej. 9. Prawa człowieka i prawa dziecka w praktyce szkolnej. szkolenia 9

10 10. Analiza, interpretacja i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podniesienia efektów kształcenia. 11. Analiza i interpretacja danych statystycznych egzaminów zewnętrznych. 12. Ewaluacja wewnętrzna placówki oświatowej. 13. Model i procedura ewaluacji zewnętrznej. 14. Wykorzystanie wniosków z ewaluacji wewnętrznej do podniesienia jakości pracy placówki oświatowej. 15. Zbieranie informacji zwrotnej jako sposób doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela. 16. Doradztwo zawodowe w szkole - rola nauczyciela i wychowawcy. 17. Programy nauczania w rzeczywistości szkolnej. Tworzenie - wybór - ewaluacja. 18. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. 19. Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie? 20. Zmiany w prawie oświatowym. 21. Aktualizacja statutu szkoły (zgodnie z założeniami reformy edukacji). 22. Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej. 23. Wolontariat w szkole. V. Wspieranie kompetencji zawodowych nauczyciela: 1. Umiejętności kluczowe w edukacji. 2. Kompetencje nauczyciela we współczesnej szkole status nauczyciela w dokumentach. 3. Wspomaganie naturalnego procesu uczenia się. 4. Kreatywne kompetencje nauczyciela. 5. Kompetencje interpersonalne nauczyciela. 6. Wiedza czy umiejętności - czego bardziej potrzebuje uczeń? 7. Etyka zawodu nauczyciela. 8. Budowanie autorytetu nauczyciela wśród uczniów i rodziców. 9. Czynniki wpływające na profesjonalizm nauczyciela. 10. Wypalenie zawodowe nauczyciela. 11. Indywidualne umiejętności radzenia sobie ze stresem. 10 szkolenia

11 12. Eustres i dystres. Techniki relaksacyjne. 13. Dojrzała asertywna komunikacja interpersonalna. 14. Zdrowy styl życia. 15. Wykorzystanie technologii informacyjnej na lekcjach. 16. Praca z tablicą interaktywną. 17. Facebook jako narzędzie w edukacji. 18. Innowacje pedagogiczne i programy autorskie. 19. Umiejętność pracy w zespole. 20. Samoocena w pracy nauczyciela. 21. Sprawozdanie z pracy nauczyciela - przykłady działań. 22. Wybrane aspekty inteligencji emocjonalnej. 23. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 24. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. szkolenia 11

12 WARSZTATY: LUTY Temat: Programowanie w Scratchu na przykładzie robotów Finch.* Wojciech Wojtaś Termin: 26 luty 2018 r., godz * - osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie uczestnictwa telefonicznie: Prosimy o zabranie własnych laptopów. zainteresowanych nauczycieli. Cel warsztatu: zdobycie i poszerzenie wiedzy dotyczącej nauki programowania. wprowadzenie do Scratcha; programowanie w podstawie programowej; tworzenie programu sterowania robotem. Temat: Wolontariat w szkole. Anna Śledzik Termin: 27 luty 2018 r., godz zainteresowanych nauczycieli. 12 warsztaty luty

13 Cele warsztatu: promocja idei wolontariatu; podniesienie wiedzy z zakresu organizacji działalności wolontarystycznej na terenie szkół. organizacja wolontariatu w szkole; prawne aspekty organizowania wolontariatu w szkole; wolontariat w statucie szkoły; wolontariat w szkole - przykłady. Temat: Buskie spotkania dydaktyczne dla nauczycieli geografii. Irena Sobieraj Termin: 27 luty 2018 r., godz nauczycieli geografii wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela geografii. kształcenie umiejętności uczniów efektywność procesu edukacyjnego; teorie działania oparte na celach uczenia się; ocenianie kształtujące w geografii. warsztaty luty 13

14 MARZEC Temat: Dzieci zagrożone niedostosowaniem społecznym. Renata Jankowska-Nowak Termin: Marzec 2018 r. nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkół ogólnodostępnych w I oraz II etapie edukacyjnym. Cele warsztatu: wsparcie wychowawców w pomaganiu uczniowi w zrozumieniu samego siebie; modelowanie otwartości emocjonalnej i rozwoju społecznego; psychoedukacja w dziedzinie sfery emocjonalnej i rozwoju społecznego; bezpośrednie interwencje. praca wychowawcza w sferze emocjonalnej; rozwój emocjonalny i społeczny ucznia; wsparcie psychiczne, pomoc w sytuacjach trudnych; specyfika wsparcia psychicznego; zaburzenia rozwoju emocjonalnego i społecznego. Temat: Bezpieczeństwo uczniów w sieci. Wojciech Wojtaś Termin: Marzec 2018 r. 14 warsztaty marzec

15 zainteresowanych nauczycieli. Cel warsztatu: uporządkowanie wiedzy z zakresu cyberprzemocy; identyfikacja zachowań wskazujących na problem cyberprzemocy w szkole; rozpoznawanie symptomów sprawcy i ofiary przemocy w sieci; sposoby interwencji pracowników szkoły wobec obserwowanego zjawiska cyberprzemocy. Temat: Liczba godzin: 3 Formy wypowiedzi na lekcjach języka polskiego wg nowej podstawy programowej. Teresa Wójcik Termin: Marzec 2018 r. zainteresowanych nauczycieli języka polskiego wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: zwrócenie uwagi na formy wypowiedzi wprowadzane do podstawy programowej; scharakteryzowanie wymaganych form wypowiedzi /przyporządkowanie do klasy. porównanie dotychczasowych i nowych zapisów; powiązanie form wypowiedzi z konkretnymi zadaniami/tekstami; praktyczna realizacja. warsztaty marzec 15

16 Temat: Zarządzanie stresem rozwijanie kompetencji wychowawczych. Irena Sobieraj Termin: Marzec 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: rozwijanie kompetencji wychowawczych nauczycieli; istota stresu; skutki stresu; style reagowania na stres; jak radzić sobie ze stresem?; relaksacja i alternatywne metody rozładowywania napięcia. Temat: Doświadczenia i obserwacje na lekcjach biologii i przyrody. Anna Masłowska PSP nr 1 Busko-Zdrój Termin: Marzec 2018 r. nauczycieli przyrody oraz biologii szkoły podstawowej. Cele warsztatu: poszerzenie warsztatu pracy nauczycieli przedmiotów przyrodniczych; doskonalenie umiejętności planowania i organizowania zajęć o tematyce przyrodniczej opartych na doświadczeniach i obserwacji. 16 warsztaty marzec

17 rola doświadczeń i obserwacji w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych; prezentacja i przygotowanie propozycji doświadczeń naukowych; przykładowe karty pracy do zajęć terenowych. Temat: Nauczyciel mentorem uczenia się. Agnieszka Kaszewska, Anna Śledzik Termin: Marzec 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: omówienie metod wspomagających proces efektywnego uczenia się skierowany do osób z różnymi stylami sensorycznymi (wzrokowców, słuchowców, kinestetyków); przedstawienie efektywnych metod uczenia się w trakcie lekcji; omówienie praw uczenia się i zapamiętywania przekazywanych treści. techniki efektywnego uczenia się; pamięć i jej funkcjonowanie; style uczenia się; wykorzystanie technik pamięciowych w nauce; graficzne notatki i mapy myśli. warsztaty marzec 17

18 Temat: Geometria w zadaniach maturalnych - przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z matematyki. Katarzyna Tometczak-Morus Termin: Marzec 2018 r. zainteresowanych nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności modyfikacji metod pracy z uczniem w zakresie rozwiązywania zadań z geometrii płaskiej i przestrzennej. przykładowe zadania z planimetrii i stereometrii zbudowanie zestawu zadań powtórzeniowych na poziomie podstawowym; zadania ze stereometrii na poziomie rozszerzonym w kontekście wymagań podstawy programowej; doskonalenie umiejętności kategoryzacji błędów i umiejętności oceniania rozwiązań zadań maturalnych; omówienie zadań arkuszy próbnych matur przeprowadzonych w roku szkolnym 2017/2018 i wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy. Temat: Jak przygotować ucznia do konkursu recytatorskiego? Lidia Soja Termin: Marzec 2018 r. nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. 18 warsztaty marzec

19 Cele warsztatu: zapoznanie z zasadami poprawnej recytacji wierszy; przygotowanie do konkursów recytatorskich. co to jest recytacja?; zasady poprawnej recytacji; wskazówki do pracy z recytatorem; doskonalenie techniki recytacji poprzez zastosowanie odpowiednich ćwiczeń. KWIECIEŃ Temat: Sztuka autoprezentacji.* Jolanta Maślicha Termin: Kwiecień 2018 r. *-osoby zainteresowane prosimy o telefoniczne zgłaszanie uczestnictwa: nauczycieli kontraktowych odbywających ostatni rok stażu o awans na stopień nauczyciela mianowanego. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności w zakresie skutecznego prezentowania własnego dorobku zawodowego przed komisją egzaminacyjną. warunki skutecznej prezentacji; struktura prezentacji; elementy komunikacji niewerbalnej; język ciała; zachowania parajęzykowe; czynniki środowiskowe, otoczenie; zasady argumentacji; czynniki wpływające na pozytywny odbiór mówiącego. warsztaty kwiecień 19

20 Temat: Planowanie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Renata Jankowska-Nowak Termin: Kwiecień 2018 r. zainteresowanych nauczycieli, wychowawców pedagogów wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: zapoznanie uczestników szkolenia ze specyfiką funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; kształcenie umiejętności rozróżnienia poszczególnych deficytów rozwojowych; różnicowanie zaburzonych funkcji ze względu na ich przyczynę oraz możliwości psychofizyczne i rozwój dziecka. rozpoznanie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozróżnianie poszczególnych kategorii uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; planowanie odpowiednich działań edukacyjno-terapeutycznych mających na celu korygowanie lub zmniejszenie nasilenia zaburzeń wymagających korygowania oraz odpowiednich oddziaływań wychowawczych. Temat: Zasady udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej. Anna Kosela Termin: Kwiecień 2018 r. 20 warsztaty kwiecień

21 zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: uświadomienie znaczenia informacji zwrotnej w edukacji; doskonalenie umiejętności udzielania informacji zwrotnej. rodzaje informacji zwrotnej; elementy prawidłowej informacji zwrotnej; zalety i wady informacji zwrotnej. Temat: Jak skutecznie ograniczać przemoc w szkole? Irena Sobieraj Termin: Kwiecień 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności wychowawczych. interwencja w sytuacji przemocy rówieśniczej; zjawisko przemocy rówieśniczej kluczowe pojęcia i zagadnienia; diagnoza przemocy; profilaktyka przemocy rówieśniczej; wprowadzenie do interwencji oraz Metoda Wspólnej Sprawy wg Kena Rigbiego. warsztaty kwiecień 21

22 Temat: Asertywność jak z szacunkiem do siebie i innych powiedzieć NIE. Ewa Charczuk, Anna Masłowska PSP nr 1 Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie stosowania nieagresywnych sposobów przekonywania; nabywanie wiedzy dotyczącej metod pracy nad sobą. budowanie postawy asertywnej; sposoby stawiania granic w środowisku uczniowskim; komunikaty asertywne; asertywność w sytuacjach kryzysowych; style komunikacyjne. Temat: Diagnoza przedszkolna, wspomaganie dzieci w osiąganiu dojrzałości szkolnej. Lidia Soja Termin: Kwiecień 2018 r. nauczycieli edukacji przedszkolnej i edukacji wczesnoszkolnej. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności przeprowadzenia diagnozy przedszkolnej oraz wykorzystania wyników w pracy dydaktycznej. 22 warsztaty kwiecień

23 diagnoza dojrzałości szkolnej a podstawa programowa wychowania przedszkolnego; obserwacja podstawową metodą poznawania dzieci; diagnoza przedszkolna a dobór narzędzi; planowanie procesu edukacyjnego w oparciu o przeprowadzoną diagnozę; wspomaganie dzieci 6-letnich w osiąganiu dojrzałości do podjęcia nauki w szkole; informacja dla rodziców o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej (formularz MEN). Temat: Formy i metody indywidualizacji pracy na lekcji. Barbara Galant, Katarzyna Tometczak-Morus Termin: Kwiecień 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: zapoznanie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego w zakresie dostosowań wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów; omówienie roli diagnozy wstępnej w indywidualizacji procesu nauczania; poznanie podstawowych poziomów i zasad związanych z indywidualizacją pracy w klasie. obszary i zasady diagnozy na poziomie szkoły; analiza przypadku; przykłady dostosowań wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych wynikających z indywidualnych potrzeb uczniów; warsztaty kwiecień 23

24 metody i formy pracy na lekcji sprzyjające procesowi indywidualizacji. Temat: Zastosowanie narzędzi Google w edukacji. * Wojciech Wojtaś Termin: Kwiecień 2018 r. *- osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie uczestnictwa telefonicznie: Prosimy o zabranie własnych laptopów. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: zapoznanie z zastosowaniem narzędzi Google jako narzędziami edukacyjnymi; dokumenty i arkusze do tworzenia i opracowania ankiet; serwis You Tube jako źródło materiałów edukacyjnych; wykorzystanie map w edukacji. MAJ Temat: Jak przygotować się do złożenia dokumentacji o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego?* Jolanta Maślicha Termin: Maj 2018 r. *-osoby zainteresowane prosimy o telefoniczne zgłaszanie uczestnictwa: nauczycieli mianowanych odbywających ostatni rok stażu o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego. 24 warsztaty maj

25 Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności w zakresie dokumentowania dorobku zawodowego nauczycieli mianowanych. sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego; dokumentowanie działań z okresu stażu: opis i analiza; przygotowanie się do rozmowy z komisją egzaminacyjną. Temat: Dzieci i młodzież z uzależnieniami. Renata Jankowska-Nowak PODiDN Termin: Maj 2018 r. nauczycieli, wychowawców. Cele warsztatu: zapoznanie uczestników szkolenia z symptomami uzależnień; wczesna interwencja w przypadku dziecka uzależnionego; kształcenie umiejętności wczesnego rozpoznawania w/w zaburzeń. teoria uzależnień w ujęciu poznawczo behawioralnym; różnicowanie zaburzeń; praca z dzieckiem uzależnionym; rozpoznawanie oraz wczesna interwencja w przypadku uzależnienia. Temat: RODO zmiany w zakresie ochrony danych osobowych w szkole. Barbara Galant PODiDN Termin: Maj 2018 r. warsztaty maj 25

26 zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: zapoznanie z obowiązującymi przepisami prawa w zakresie ochrony danych osobowych RODO; omówienie zmian w zakresie przetwarzania, wykorzystania i przechowywania danych osobowych w szkołach. podstawowe zasady przetwarzania, wykorzystania i przechowywania danych osobowych w szkołach; przykład klauzuli informacyjnej; legalność przetwarzania danych osobowych w szkole; zabezpieczenie danych osobowych; E dzienniki a prawo do ochrony danych osobowych. Temat: Zadania dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Agnieszka Kaszewska, Anna Śledzik Termin: Maj 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: zapoznanie nauczycieli z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. prawo na rzecz ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; 26 warsztaty maj

27 formy udzielanej pomocy; dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Temat: Fakty i mity na temat szczepień. Anna Kosela Termin: Maj 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: poszerzenie wiedzy na temat szczepień ochronnych; zapoznanie z obowiązującym w Polsce kalendarzem szczepień. mechanizmy działania szczepionek; rodzaje szczepionek; szczepionki skojarzone; argumenty za i przeciw w stosowaniu szczepionek. CZERWIEC Temat: Mali badacze - zabawy badawcze w przedszkolu. Lidia Soja Termin: Czerwiec 2018 r. zainteresowanych nauczycieli wychowania przedszkolnego. warsztaty czerwiec 27

28 Cele warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli wychowania przedszkolnego; stymulowania myślenia przyczynowo-skutkowego i ciekawości poznawczej dzieci. stymulowanie myślenia przyczynowo-skutkowego w toku działalności badawczej dzieci przedszkolnych; wykorzystywanie zajęć badawczych, eksperymentalnych w pracy z dziećmi; współpraca nauczycieli różnych grup; zajęcia terenowe rozwijające naturalną ciekawość poznawczą i badawczą dzieci. Temat: Matura 2018 analiza zadań z arkuszy maturalnych. Katarzyna Tometczak-Morus Termin: Czerwiec 2018 r. nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych. Cel warsztatu: szczegółowa analiza zadań zawartych w arkuszach maturalnych z matematyki (maj 2018) w zakresie podstawowym i rozszerzonym pod kątem planowania pracy w klasach maturalnych w roku szkolnym 2018/2019. rozwiązywanie zadań maturalnych ze zwróceniem szczególnej uwagi na możliwość ich rozwiązywania wieloma sposobami; wyłonienie zadań typowych i problemowych oraz zaproponowanie zadań analogicznych do wykorzystania w pracy z uczniem na lekcji matematyki; 28 warsztaty czerwiec

29 propozycja organizacji pracy na lekcjach matematyki w klasach maturalnych w celu jak najlepszego przygotowania młodzieży do sprostania wymogom egzaminu maturalnego z matematyki. W razie potrzeby planowana ilość godzin na warsztaty może być zwiększona. KURSY KWALIFIKACYJNE Lp. Nazwa Liczba godz. Cena 1 Organizacja i zarzadzanie oświatą zł STUDIA PODYPLOMOWE Lp. Nazwa Liczba godz. Cena 1 Oligofrenopedagogika zł 2 Terapia pedagogiczna zł 3 Przygotowanie pedagogiczne zł 4 Bezpieczeństwo i higiena pracy zł 5 Pedagogika lecznicza zł KURSY KOMPUTEROWE Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena K1 Grafika komputerowa zł K2 Prezentacje multimedialne w dydaktyce zł K3 Projektowanie stron WWW zł K4 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej zł kursy kwalifikacyjne 29

30 K5 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela zł K6 K7 Wykorzystanie pakietu OpenOffice w pracy nauczyciela. Podstawy programowania obiektowego Visual Basic zł zł K8 Obsługa tablicy interaktywnej zł CHARAKTERYSTYKA KURSÓW: K1 Grafika komputerowa. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: charakterystyka plików graficznych; możliwości zastosowań graficznych elementów w publikacjach; wykonywanie elementów graficznych; wykonanie folderu reklamowego. K2 Prezentacje multimedialne w dydaktyce. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: zasady pracy w programie Power Point; projektowanie pokazu, tworzenie slajdów; uatrakcyjnianie pokazu, przejścia slajdów, animacja niestandardowa; tworzenie prezentacji multimedialnych wspomagających proces dydaktyczny. K3 Projektowanie stron WWW. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: podstawy języka HTML; 30 kursy komputerowe

31 formatowanie tekstu i elementów graficznych; projektowanie własnego serwisu informacyjnego; wykonanie strony internetowej w ramach swojego przedmiotu, swoich zainteresowań. K4 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: dane i ich formatowanie w arkuszu; wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do podsumowań semestralnych i rocznych; interpretacja graficzna w arkuszu. K5 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: podstawowe usługi Internetu; poczta elektroniczna; portale internetowe; wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji znalezionych w Internecie; wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. K6 Wykorzystanie pakietu OpenOffice w pracy nauczyciela (darmowy pakiet oprogramowania biurowego mający takie same funkcje jak w MS Office). Adresat: wszyscy nauczyciele (zalecane dla szkół jako alternatywne oprogramowanie). Tematyka zajęć: edytor tekstu; arkusz kalkulacyjny; program do prezentacji multimedialnych. kursy komputerowe 31

32 K7 Podstawy programowania obiektowego Visual Basic. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: języki programowania komputerów; tworzenie prostych programów w Visual Basic. K8 Obsługa tablicy interaktywnej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: przygotowanie tablicy interaktywnej do pracy; oprogramowanie tablicy interaktywnej; pisanie i wymazywanie notatek; menu programu; narzędzia tablicy interaktywnej; tworzenie prezentacji; eksport i import plików; praktyczne wykorzystanie tablicy interaktywnej. PROPOZYCJE KURSÓW DOSKONALĄCYCH: Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena 1 Praca z uczniem zdolnym kurs e-learningowy zł 2 Kierownik wycieczek szkolnych zł 3 Kierownik placówek wypoczynku dzieci i młodzieży zł 4 Wychowawca kolonijny zł 5 Drama jako forma ekspresji językowej, emocjonalnej i ruchowej zł 6 Teatr w szkole propozycja zajęć pozalekcyjnych zł 7 Tradycje i obrzędy naszego regionu zł 8 Tworzenie interaktywnych testów sprawdzających zł 32 propozycje kursów doskonalących

33 9 Doskonalenie umiejętności komunikowania się w języku angielskim. 10 Metody i techniki nauczania języków obcych na etapie wczesnoszkolnym zł zł 11 Podstawy języka angielskiego zł 12 Umiejętności pracy w zespole zł 13 Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych kurs e-learningowy. 14 Uczeń z zaburzonym zachowaniem kurs e-learningowy. 15 Dysortografia w gimnazjum formy pracy pod kierunkiem nauczyciela. 16 Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej problemy i formy integracji zł 6 30 zł zł zł 17 Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania zł 18 Poznawczo-behawioralna terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami lękowymi. 19 Praca z uczniem agresywnym oraz z zaburzeniami metodą analizy indywidualnego przypadku. 20 Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania w oparciu o Program Incredible Years. 21 Zastosowanie biblioterapii i technik relaksacyjnych w pracy nauczyciela zł 6 30 zł zł 6 40zł 22 Stres jak go pokonać? 4 30 zł 23 Trening Umiejętności Wychowawczych dla nauczycieli zł 24 Wczesne wspomaganie rozwoju zł 25 Podstawowe ćwiczenia logopedyczne wspomagające rozwój mowy dzieci. 26 Wspomaganie rozwoju uczniów w okresie adolescencji zł zł 27 Skuteczna komunikacja społeczna w szkole zł propozycje kursów doskonalących 33

34 28 Profesjonalny wychowawca zł 29 Promocja i budowanie wizerunku szkoły zł 30 Ocenianie pisemnych prac wg wymogów Matura Zagadnienia językowe na egzaminie ustnym z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej zł 8 40 zł 32 Trener mediacji rówieśniczej w szkole zł PROPOZYCJE WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH: Lp. Nazwa warsztatów Liczba godz. Cena 1 Zaczarowany świat filcu zł 2 Kwiaty z tkaniny na każdą okazję zł 3 Paper Roller. Kształtowanie form dekoracyjnych i użytkowych z gazetowych rurek drugie życie papieru zł 4 Kurs choreografii i sztuki użytkowej zł 5 Oprawa plastyczna imprez szkolnych z elementami papieroplastyki i bibułkarstwa. 6 Oprawa muzyczna imprez szkolnych: apele, akademie, uroczystości. 7 Zabawy muzyczno-rytmiczne w edukacji elementarnej. 8 Piosenka w edukacji elementarnej: rozszerzenie repertuaru; nauka gry na instrumentach klawiszowych. 9 Wiosenne śpiewanie i tańczenie zabawy muzyczno-ruchowe na wiosnę i lato. 10 Tańce na każdą okazję nauka polskich tańców ludowych zł zł zł zł 4 30 zł 4 30 zł 11 Warsztaty tkackie: makramy, wyroby ze sznurka zł 34 propozycje warsztatów artystycznych

35 12 Warsztaty sztuki wikliniarskiej: wiklina artystyczna i użytkowa zł 13 Warsztaty sztuki ludowej zł 14 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum malarstwo. 15 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum tkactwo, wiklina. 16 Przygotowywanie bożonarodzeniowych ozdób świątecznych z gliny. 17 Przygotowywanie wielkanocnych ozdób świątecznych z gliny. 20 (4x5 godz.) 20 (4x5 godz.) 18 Profil taneczny na lekcji wychowania fizycznego. 20 (5x4 godz.) 19 Wybrane formy fitness. 20 (5x4 godz.) 20 Metodyka nauczania wybranych tańców towarzyskich w zakresie podstawowym dla początkujących (walc angielski, quickstep, fokstrot, rumba, cha cha, jive). 100 zł 100 zł 6 40 zł 6 40 zł 100 zł 100 zł zł 21 Tańce integracyjne zł 22 Uczymy się tańczyć podstawowe kroki i figury tańców: walc angielski, walc wiedeński, cha cha, jive. Lp zł PROPOZYCJE SZKOLEŃ DLA RODZICÓW: 1 Komunikacja w rodzinie. 2 Moje zasoby jako rodzica. 3 Rodzice są partnerami szkoły. Temat szkolenia 4 Działania wychowawcze rodziców- od pozytywnego wzmocnienia do konstruktywnej krytyki. 5 Samodzielność życiowa i szkolna ucznia. 6 Rola rodzica w motywowaniu ucznia do nauki. propozycje szkoleń dla rodziców 35

36 7 Promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży. 8 Dokąd prowadzę swoje dziecko? - czyli zagrożenia współczesnego świata. 9 Rozwijanie umiejętności wychowawczych. 10 Każde dziecko ma swoje mocne strony. 11 Wspieranie dzieci nieśmiałych i wrażliwych. 12 Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły? 13 Konstruktywna krytyka w komunikacji z dzieckiem. 14 Jak mądrze kochać dziecko system kar i nagród. 15 Wychowanie dzieci z zaburzeniem więzi. 16 Jak radzić sobie z trudnym dzieckiem? 17 Pomoc i wsparcie dla dzieci ofiar przemocy rówieśniczej. 18 Wagary jak im przeciwdziałać? 19 Jak wychować szczęśliwe dziecko? zasady rodzicielstwa. 20 Wirtualne zagrożenia. 21 Odroczona dorosłość jak pomóc dziecku w usamodzielnianiu się? 22 Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? 23 Łagodzenie konfliktów w szkole i w pracy z młodzieżą. 24 Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży. 25 Dziecko przewlekle chore w systemie oświaty. 26 Rola rodzica w pomocy psychologiczno-pedagogicznej organizowanej dla dziecka. 27 Zasady pracy z dzieckiem z ADHD. 28 Organizacja czasu wolnego dziecka. 29 Zasady zdrowego odżywiania dzieci. 30 Co to znaczy dobre wychowanie? zbiór zasad koniecznych w szkole. 31 Jak odczytywać wyniki egzaminów? kontekstowe rozumienie zagadnienia. 36 propozycje szkoleń dla rodziców

37 32 Rada Rodziców i jej miejsce w szkole. 33 Jak rozmawiać z dziećmi o używkach i leczeniu uzależnień? Uwaga! Wszystkie proponowane szkolenia mają charakter otwarty. INNE SZKOLENIA: 1. Szkolenia BHP dla pracodawców i innych osób kierujących pracownikami: Szkolenie okresowe 16 godzin; Cena: 80 zł 2. Szkolenia BHP dla nauczycieli: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 3. Szkolenia BHP dla pracowników na stanowiskach administracyjno-biurowych: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 4. Szkolenia dla pracowników na stanowiskach robotniczych: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 5. Udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej: Liczba godzin 10; Cena: 50 zł 6. Szkolenia z zakresu ochrony przeciwpożarowej: Liczba godzin: 5; Cena: 25 zł Ceny kursów mogą ulec zmianie w zależności od liczebności grup. inne szkolenia 37

38 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU KARTA ZGŁOSZENIOWA Zgłaszam udział w warsztatach, konferencji, szkoleniu* pt.: (nazwa) organizowanym przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju Lp Nazwisko i imię uczestnika szkolenia Stanowisko służbowe Telefon kontaktowy oraz adres uczestnika szkolenia 1 DANE DO WYSTAWIENIA FAKTURY: (w przypadku, gdy płaci szkoła, instytucja, placówka itp.) L.P. 1 Imię i nazwisko uczestnika szkolenia 2 Nabywca (pełna nazwa jednostki, adres, NIP) Odbiorca (pełna nazwa szkoły/ placówki, adres, NIP) Zobowiązujemy się do dokonania opłaty za uczestnictwo w ww. konferencji, warsztatach, szkoleniu * na konto PODiDN w Busku-Zdroju w Nadwiślańskim Banku Spółdzielczym oddział w Busku-Zdroju nr na podstawie faktury wystawionej po szkoleniu. W przypadku nie zgłoszenia się wytypowanych osób na szkolenie zobowiązujemy się do wyznaczenia zastępstwa lub pokrycia kosztów szkolenia za ww. osoby. Oświadczamy, iż udział w szkoleniu zostanie w całości sfinansowany ze środków publicznych: TAK NIE. (podpis dyrektora lub innej osoby kierującej na szkolenie) OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA SZKOLENIA: Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z organizacją przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju ww. kursu oraz na publikowanie mojego wizerunku w celach promocyjnych Ośrodka (zdjęcia ze szkolenia) 1.. (Imię i Nazwisko) (Data i Miejsce) (Podpis) 2. (Imię i Nazwisko) (Data i Miejsce) (Podpis) *niepotrzebne skreślić

39 NOTATKI notatki 39

40 NOTATKI 40 notatki