OFERTA FORM DOSKONALENIA

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU OFERTA FORM DOSKONALENIA NA ROK SZKOLNY 2018/2019 SEMESTR II Busko-Zdrój, 2019

2 Skład i druk: Kazimierska Agencja Drukarska ul. Przemysłowa 9, Kazimierza Wielka, tel druk@drukarniakw.pl,

3 Szanowni Państwo! Przedstawiamy ofertę edukacyjną na II semestr roku szkolnego 2018/2019. Nowy informator obejmuje propozycję warsztatów, szkoleń oraz kursów kierowanych do kadry kierowniczej, nauczycieli oraz osób niezwiązanych z oświatą. Zapewniamy profesjonalną i doświadczoną kadrę, efektywne metody pracy, przydatne dla uczestników materiały szkoleniowe, dobrze wyposażoną bazę lokalową. Proponowane przez nas formy doradztwa metodycznego i doskonalenia kadry pedagogicznej mają charakter otwarty. Mamy nadzieję, że oferta edukacyjna naszego Ośrodka spotka się z Państwa życzliwym przyjęciem. Dyrektor PODiDN Jolanta Maślicha 3

4 PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r., poz. 996 z późn. zm.) Minister Edukacji Narodowej ustalił następujące kierunki realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019: rocznica odzyskania niepodległości wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów. 2. Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów. 3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. 4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. 4

5 SPIS TREŚCI 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/ Szkolenia dla rad pedagogicznych Warsztaty Kursy komputerowe Propozycje kursów doskonalących Propozycje warsztatów artystycznych Propozycje szkoleń dla rodziców Inne szkolenia Karta zgłoszeniowa

6 SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH I. Umiejętności dydaktyczne nauczyciela: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Diagnoza w planowaniu procesu edukacyjnego. 3. Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego. 4. Analiza i wykorzystanie wyników diagnozy przedszkolnej. 5. Indywidualizacja pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym. 6. Nowatorskie metody pracy w przedszkolu. 7. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 8. Wspomaganie rozwoju ucznia z trudnościami w uczeniu się. 9. Motywowanie uczniów do nauki i właściwego zachowania. 10. Nowoczesne metody aktywizujące w nauczaniu. 11. Rozwijanie dziecięcych pasji. 12. Rozwijanie twórczego myślenia u uczniów. 13. Praca z uczniem zdolnym. 14. Efektywne przygotowanie uczniów do egzaminu zewnętrznego. 15. Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w planowaniu działań naprawczych i doskonalących. 16. Edukacyjna Wartość Dodana. 17. Trudności w nauce i sposoby ich rozwiązywania. 18. Ocenianie jako forma motywowania uczniów do nauki. 19. Pułapki i błędy w ocenianiu. 20. Zespołowa praca nauczycieli. 21. Ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące w praktyce szkolnej. 22. Ocenianie kształtujące. 23. Metoda projektu jako narzędzie kształtowania kompetencji kluczowych. 24. Projekt edukacyjny w gimnazjum. 25. Kształtowanie kompetencji kluczowych w procesie dydaktycznym. 6 szkolenia

7 26. Kształcenie kompetencji informacyjnych u uczniów. 27. Biblioterapia w teorii i praktyce. 28. Neurodydaktyka a proces rozwoju ucznia. 29. Wykorzystanie elementów integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem z ryzykiem dysleksji. 30. Kształcenia włączające. II. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna: 1. Jak organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły? 2. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Diagnoza na poziomie szkoły jako rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów. 4. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej model współpracy różnych instytucji. 5. Diagnoza gotowości szkolnej. 6. Wspomaganie rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym i przedszkolnym. 7. Rola i zadania nauczyciela pracującego z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle obowiązujących przepisów. 8. Terapia pedagogiczna - zagadnienia praktyczne, propozycje zajęć. 9. Rola szkoły i nauczyciela w postępowaniu z dzieckiem uzdolnionym. 10. Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 11. Zaburzenia komunikacji jako jedna z kategorii specjalnych potrzeb edukacyjnych. 12. Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych. 13. Rewalidacja w pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną. 14. Praca z uczniem przejawiającym zaburzone zachowania. 15. Uzależnienie od Internetu. 16. Depresja wśród dzieci i młodzieży. szkolenia 7

8 17. Rola mass mediów w kształtowaniu postaw młodego człowieka. 18. Uczeń z zaburzeniami lękowymi. 19. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami? 20. Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania. 21. Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 22. Uczeń z zespołem FAS. 23. Uczeń z zespołem Aspergera oraz z autyzmem. 24. Uczeń z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. 25. Profilaktyka depresji depresja jako choroba XXI wieku mity i rzeczywistość. 26. Zaburzenia odżywiania anoreksja i bulimia. 27. Dostosowanie wymagań do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia. 28. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. 29. Praktyczne zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. 30. Psychologia konfliktów mediacje, negocjacje. 31. Aspekty psychologiczne w pracy z uczniami przejawiającymi zaburzone zachowania. 32. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. 33. Zaburzenia uczenia się dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia w praktyce szkolnej. 34. Zaburzenia depresyjno-lekowe wśród dzieci i młodzieży. III. Umiejętności wychowawcze nauczyciela: 1. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 2. Jak uatrakcyjnić wywiadówkę szkolną? 3. Rodzice są partnerami szkoły. 4. Współpraca szkoły i rodziny w obszarze wychowania. 5. Nauczyciele, rodzice, uczniowie partnerzy w wychowaniu. 6. Trudne zachowania ucznia, trudne sytuacje w klasie. 8 szkolenia

9 7. Jak współpracować z rodzicami trudnych uczniów? 8. Negatywne emocje u młodzieży jak sobie z nimi radzić? 9. Dyscyplina w klasie. 10. Rozwijanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców. 11. Klasa jako środowisko motywujące uczniów do nauki, pracy. 12. Mediacje - jako sposób rozwiązywania konfliktów szkolnych. Mediacje rówieśnicze 13. Jak efektywnie porozumiewać się z rodzicami? 14. Dopalacze i inne substancje psychoaktywne. 15. Wagary jak im przeciwdziałać? 16. Wspieranie dzieci nieśmiałych i wrażliwych. 17. Internet a trudności w nauce. 18. Internet - zagrożenia dla uczniów. 19. Zapobieganie i reagowanie na cyberprzemoc. 20. Przemoc i zachowania agresywne w grupie rówieśniczej, sposoby przeciwdziałania. 21. Współpraca z rodzicami w zakresie realizacji statutowych zadań szkoły. 22. Problemy wychowawcze jak je rozwiązywać i jak sobie z nimi radzić? 23. Formy i metody pozalekcyjnych zajęć wychowawczych. 24. Organizacja godzin wychowawczych. 25. Integracja klasy wspólne tworzenie wartości wychowawczych. 26. Umiejętności ułatwiające nawiązywanie kontaktów praca zespołowa. IV. Organizacja pracy szkoły/placówki: 1. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania. 2. Tworzenie planu pracy szkoły. 3. Tworzenie programu wychowawczo-profilaktycznego placówki. 4. Zasady i formy organizacji WDN w placówkach oświatowych. 5. Kompetencje rady pedagogicznej. szkolenia 9

10 6. Zadania i obowiązki nauczyciela. 7. Kreowanie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku lokalnym. 8. Prawo autorskie w praktyce szkolnej. 9. Prawa człowieka i prawa dziecka w praktyce szkolnej. 10. Analiza, interpretacja i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podniesienia efektów kształcenia. 11. Analiza i interpretacja danych statystycznych egzaminów zewnętrznych. 12. Ewaluacja wewnętrzna placówki oświatowej. 13. Model i procedura ewaluacji zewnętrznej. 14. Wykorzystanie wniosków z ewaluacji wewnętrznej do podniesienia jakości pracy placówki oświatowej. 15. Zbieranie informacji zwrotnej jako sposób doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela. 16. Doradztwo zawodowe w szkole - rola nauczyciela i wychowawcy. 17. Programy nauczania w rzeczywistości szkolnej. Tworzenie - wybór - ewaluacja. 18. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. 19. Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie? 20. Zmiany w prawie oświatowym. 21. Aktualizacja statutu szkoły (zgodnie z założeniami reformy edukacji). 22. Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej. 23. Wolontariat w szkole. V. Wspieranie kompetencji zawodowych nauczyciela: 1. Umiejętności kluczowe w edukacji. 2. Kompetencje nauczyciela we współczesnej szkole status nauczyciela w dokumentach. 3. Wspomaganie naturalnego procesu uczenia się. 4. Kreatywne kompetencje nauczyciela. 5. Kompetencje interpersonalne nauczyciela. 6. Wiedza czy umiejętności - czego bardziej potrzebuje uczeń? 10 szkolenia

11 7. Etyka zawodu nauczyciela. 8. Budowanie autorytetu nauczyciela wśród uczniów i rodziców. 9. Czynniki wpływające na profesjonalizm nauczyciela. 10. Wypalenie zawodowe nauczyciela. 11. Indywidualne umiejętności radzenia sobie ze stresem. 12. Eustres i dystres. Techniki relaksacyjne. 13. Dojrzała asertywna komunikacja interpersonalna. 14. Zdrowy styl życia. 15. Wykorzystanie technologii informacyjnej na lekcjach. 16. Praca z tablicą interaktywną. 17. Facebook jako narzędzie w edukacji. 18. Innowacje pedagogiczne i programy autorskie. 19. Umiejętność pracy w zespole. 20. Samoocena w pracy nauczyciela. 21. Sprawozdanie z pracy nauczyciela - przykłady działań. 22. Wybrane aspekty inteligencji emocjonalnej. 23. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 24. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. szkolenia 11

12 WARSZTATY: LUTY Temat: Prowadzący: Miejsce: Film w edukacji profilaktyka przez film. Irena Sobieraj PODiDN Busko-Zdrój Termin: 12 luty 2019 r., godz zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: zapoznanie uczestników z korzyściami: poznawczymi, emocjonalnymi i behawioralnymi działań profilaktycznych przez film; przygotowanie uczestników do prowadzenia warsztatów filmowych dla uczniów. w jaki sposób oddziałują na nas filmy? - ujęcie psychologiczne; mechanizmy działania grupowych spotkań filmowych; siedem inteligencji, siedem razy szybsze uczenie się; zasady tworzenia warsztatów filmowych; umiejętności moderatora warsztatów filmowych. Temat: Działania polonisty w kontekście oceny pracy nauczyciela. Prowadzący: Teresa Wójcik Liczba godzin: 3 Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 13 luty 2019 r., godz zainteresowanych polonistów. 12 warsztaty luty

13 Cele warsztatu: doskonalenie i autoewaluacja pracy polonisty; umiejętność dokumentowania własnych działań. analiza zapisów w rozporządzeniu dotyczącego oceny pracy nauczyciela; uwagi o ocenianiu własnej pracy wg kryteriów MEN; praca z przykładowymi pracami uczniów. Temat: Fobia szkolna - jak pomóc dzieciom radzić sobie z trudnymi emocjami? Prowadzący: Renata Jankowska-Nowak Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 20 luty 2019 r., godz nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkół ogólnodostępnych w I etapie edukacyjnym. Cel warsztatu: wsparcie wychowawców w pomaganiu uczniowi w zrozumieniu samego siebie; modelowanie otwartości emocjonalnej; psychoedukacja w dziedzinie sfery uczuć; bezpośrednie interwencje. praca wychowawcza w sferze emocjonalnej; rozwój emocjonalny ucznia; wsparcie psychiczne, pomoc w sytuacjach trudnych; specyfika wsparcia psychicznego; zaburzenia lękowe. warsztaty luty 13

14 Temat: Diagnoza przedszkolna - wspomaganie dzieci w osiąganiu dojrzałości szkolnej. Prowadzący: Lidia Soja Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 14 luty 2019 r., godz nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Cele warsztatu: doskonalenie umiejętności przeprowadzenia diagnozy przedszkolnej; wykorzystanie wyników diagnozy przedszkolnej w pracy dydaktycznej. diagnoza dojrzałości szkolnej a podstawa programowa wychowania przedszkolnego; planowanie procesu edukacyjnego w oparciu o przeprowadzoną diagnozę; wspomaganie dzieci 6-letnich w osiąganiu dojrzałości do podjęcia nauki w szkole; informacja dla rodziców o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej (formularz MEN). Temat: Wspomaganie rozwoju dzieci z wykorzystaniem elementów Metody Krakowskiej. Prowadzący: Aneta Poniewierska Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 22 luty 2019 r., godz warsztaty luty

15 nauczycieli przedszkola, nauczycieli I etapu edukacyjnego, logopedów, pedagogów specjalnych. Cel warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli/specjalistów; przedstawienie uczestnikom 17 elementów Metody Krakowskiej. współczesne poglądy na mechanizm uczenia się; neurobiologiczne podstawy terapii prowadzonej elementami Metody Krakowskiej; stymulacja i terapia rozwoju dziecka z zaburzeniami rozwoju; podstawowe elementy Metody Krakowskiej. Temat: Konflikty w szkole. Zastosowanie mediacji i negocjacji. Prowadzący: Anna Śledzik Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 26 luty 2019 r., godz zainteresowanych nauczycieli, wychowawców. Cele warsztatu: kształtowanie właściwych zachowań w sytuacjach konfliktowych; kształtowanie empatii w relacjach interpersonalnych; przezwyciężanie zachowań agresywnych; kształtowanie prawidłowych, nieagresywnych kontaktów z otoczeniem. umiejętne rozwiązywanie konfliktów; znaczenie konfliktów dla relacji między ludźmi; warsztaty luty 15

16 mediacja jako sposób na pokojowe rozwiązanie konfliktu; mediacja, czy negocjacje jako sposób na konflikt; rola wychowawcy w tworzeniu dobrej atmosfery w grupie. Temat: Prowadzący: Miejsce: Korzystanie z bezpłatnych aplikacji Google.* Wojciech Wojtaś PODiDN Busko-Zdrój Termin: 27 luty 2019 r., godz * prosimy o zabranie własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli. Cel warsztatu: wykorzystanie bezpłatnych aplikacji googla w nauczaniu; tworzenie testów i sprawdzianów w google forms. zakładanie konta na google.pl; tworzenie dokumentów; współpraca w chmurze; udostępnianie dokumentów. Temat: Przygotowanie uczniów do matury z biologii. Prowadzący: Anna Kosela Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: 28 luty 2019 r., godz nauczycieli biologii szkół ponadgimnazjalnych. Cele warsztatu: przypomnienie efektywnych technik nauki; analiza różnych form zadań maturalnych z biologii; 16 warsztaty luty

17 zapoznanie z uwagami i wskazówkami egzaminatorów. analiza zadań maturalnych; interpretacja poleceń i tekstów źródłowych; propozycje form i metod pracy, które rozwijają umiejętności sprawdzane podczas egzaminu maturalnego. MARZEC Temat: Sztuka autoprezentacji.* Prowadzący: Jolanta Maślicha Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. *-osoby zainteresowane prosimy o telefoniczne zgłaszanie uczestnictwa: nauczycieli kontraktowych odbywających ostatni rok stażu o awans na stopień nauczyciela mianowanego. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności w zakresie skutecznego prezentowania własnego dorobku zawodowego przed komisją egzaminacyjną. warunki skutecznej prezentacji; struktura prezentacji; elementy komunikacji niewerbalnej; język ciała; zachowania parajęzykowe; czynniki środowiskowe, otoczenie; zasady argumentacji; czynniki wpływające na pozytywny odbiór mówiącego. warsztaty marzec 17

18 Temat: Planowanie pracy z uczniem z zaburzonym zachowaniem. Prowadzący: Renata Jankowska-Nowak Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. nauczycieli, wychowawców i pedagogów szkół podstawowych. Cele warsztatu: zapoznanie uczestników szkolenia ze specyfiką funkcjonowania uczniów przejawiających zaburzone zachowania; kształcenie umiejętności rozróżnienia form zaburzonych zachowań; różnicowanie zaburzonych zachowań ze względu na ich przyczynę oraz możliwości psychofizyczne i rozwój dziecka. rozpoznanie dzieci przejawiających zaburzone zachowania; planowanie odpowiednich działań edukacyjno-terapeutycznych; korygowanie lub zmniejszenie nasilenia zaburzeń wymagających korygowania oraz odpowiednich oddziaływań wychowawczych. Temat: Ocenianie dla ucznia i jego rodzica psychologiczne skutki oceniania. Prowadzący: Irena Sobieraj Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. 18 warsztaty marzec

19 Cele warsztatu: zapoznanie uczestników z celami, prawidłowościami i mechanizmami leżącymi u podstaw oceniania; przygotowanie uczestników do formułowania informacji zwrotnej dla ucznia i jego rodzica; doskonalenie umiejętności oceniania uczniów. cele oceniania podstawy prawne; prawidłowości i mechanizmy leżące u podstaw oceniania; ocena jako forma informacji zwrotnej dla ucznia i jego rodzica; obiektywnie i subiektywnie niesprawiedliwa ocena i jej skutki. Temat: Jak przygotować ucznia do konkursu recytatorskiego, aby odniósł sukces? Prowadzący: Lidia Soja Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej. Cel warsztatu: zapoznanie z zasadami poprawnej recytacji wierszy; przygotowanie do konkursów recytatorskich. co to jest recytacja?; zasady poprawnej recytacji; wskazówki do pracy z dzieckiem; doskonalenie techniki recytacji poprzez zastosowanie odpowiednich ćwiczeń. warsztaty marzec 19

20 Temat: Prowadzący: Liczba godzin: 3 Miejsce: Doskonalenie form wypowiedzi w klasie VIII. Teresa Wójcik PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. zainteresowanych polonistów. Cele warsztatu: przypomnienie form wypowiedzi objętych egzaminem ósmoklasisty; analiza zadań z materiałów udostępnianych prze CKE. analiza zapisów w rozporządzeniu dotyczącego oceny pracy nauczyciela; uwagi o ocenianiu własnej pracy wg kryteriów MEN; praca z przykładowymi materiałami własnymi, które można wykorzystać ubiegając się o ocenę pracy. Temat: Nauczyć czytać poznanie elementów metody sylabowej wg prof. Jagody Cieszyńskiej. Prowadzący: Aneta Poniewierska Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. nauczycieli przedszkola, nauczycieli I etapu edukacyjnego, logopedów, pedagogów specjalnych. Cel warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli/specjalistów; przedstawienie zasad pracy metodą sylabową. 20 warsztaty marzec

21 dlaczego warto uczyć czytać małe dzieci?; lateralizacja funkcji mózgowych i jej wpływ na naukę czytania; podstawowe informacje dotyczące metody nauki czytania sylabami; etapy nauki czytania metodą sylabową wg prof. Jagody Cieszyńskiej. Temat: Kształtowanie postaw. Znaczenie wartości w procesie wychowania. Prowadzący: Agnieszka Kaszewska, Anna Śledzik Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych. Cele warsztatu: wskazanie uniwersalnych wartości mających wpływ na kształtowanie życia i wychowania młodego człowieka; doskonalenie umiejętności przekazywania wiedzy o wartościach. wartości w procesie wychowania wg Miltona Rokeach a; wartości w procesie wychowania wg Maxa Schelera; wartości w procesie wychowania wg Józefa Tischnera; hierarchia wartości wg Abrahama Maslowa; elementy procesu wychowania aksjologicznego; modyfikacja programu wychowawczego i programu profilaktyki pod względem wychowania do wartości; znaczenie rodziny, a wychowanie do wartości. warsztaty marzec 21

22 Temat: Kompetencje kluczowe w kontekście nowej podstawy programowej. Prowadzący: Anna Kosela, Katarzyna Tometczak - Morus Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli II i III etapu kształcenia. Cel warsztatu: omówienie kompetencji kluczowych w kontekście nowej podstawy programowej; doskonalenie umiejętności rozwijania kompetencji kluczowych u uczniów. zadania szkoły i nauczycieli we współczesnym świecie; omówienie kompetencji kluczowych; kompetencje kluczowe, a podstawa programowa; propozycje form i metod pracy, które rozwijają kompetencje uczniów. Temat: Jak ciekawie zorganizować zastępstwo w szkole? Prowadzący: Ewa Charczuk, Anna Masłowska Miejsce: PSP nr 1, Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Cel warsztatu: przedstawienie różnorodnych propozycji zajęć dla nauczycieli na nieplanowane spotkania z klasą; zapoznanie z atrakcyjnymi pomysłami prowadzenia zajęć zróżnicowanymi pod względem formy i etapów nauczania. 22 warsztaty marzec

23 ćwiczenia rozwijające zabawę i twórcze myślenie; dwa łyki plastyki ćwiczenia manualne; wsparcie psychiczne, pomoc w sytuacjach trudnych Temat: Prowadzący: Miejsce: Otwarte zasoby w edukacji.* Wojciech Wojtaś PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2019 r. * osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie uczestnictwa telefonicznie: prosimy o zabranie własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli. Cele warsztatu: zapoznanie z prawem autorskim w edukacji; wykorzystanie platform www z zasobami opartymi na wolnych licencjach. prawa autorskie w edukacji; tworzenie materiałów edukacyjnych w oparciu o otwarte zasoby; strony www z otwartymi zasobami. KWIECIEŃ Temat: E-uzależnienie. Prowadzący: Renata Jankowska-Nowak Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. warsztaty kwiecień 23

24 zainteresowanych nauczycieli, wychowawców wszystkich typów szkół. Cele warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. zapoznanie uczestników szkolenia z symptomami uzależnień; wczesna interwencja w przypadku dziecka uzależnionego; kształcenie umiejętności wczesnego rozpoznawania w/w zaburzeń. Temat: Kamishibai obrazkowy teatr czyli w jaki sposób nadać magii głośnemu czytaniu? Prowadzący: Lidia Soja Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. nauczycieli wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, świetlic, terapeutów. Cel warsztatu: poznanie metody Kamishibai; wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela o nowe metody i techniki. przedstawienie rysu historycznego Kamishibai - źródła Kamishibai; kamishibai jako narzędzie twórczej zabawy z literaturą; kamishibai - narzędzie skutecznego propagowania czytelnictwa wśród dzieci młodzieży; jak twórczo pracować z dzieckiem przy pomocy Kamishibai?; 7 wskazówek, o których trzeba pamiętać tworząc bajkę Kamishibai; 24 warsztaty kwiecień

25 w jaki sposób zagospodarować czas po przedstawieniu? Temat: Prowadzący: Miejsce: Nauczyciel mentorem uczenia się. Agnieszka Kaszewska, Anna Śledzik PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. zainteresowanych nauczycieli. Cele warsztatu: omówienie metod wspomagających proces efektywnego uczenia się dla osób z różnymi stylami sensorycznymi; przedstawienie efektywnych metod uczenia się w trakcie lekcji; omówienie praw uczenia się i zapamiętywania przekazywanych treści. techniki efektywnego uczenia się; pamięć i jej funkcjonowanie; style uczenia się; wykorzystanie technik pamięciowych w nauce; graficzne notatki myśli. Temat: BHP w szkole zmiany dotyczące organizowania wycieczek szkolnych. Prowadzący: Anna Śledzik Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. warsztaty kwiecień 25

26 Cele warsztatu: zapoznanie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi organizacji wycieczek szkolnych; przedstawienie nowych zadań szkoły dotyczących organizowania wycieczek szkolnych. podstawy prawne - treść rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach zmiany i uzupełnienia; nowe zadania szkoły (szkolenia, plan lekcji, długość przerwy, katalog zachowań zabronionych); organizacja wycieczki szkolnej zgodnie z rozporządzeniem MEN z 25 maja 2018r.; rejestry i inne dokumenty dot. bhp, wyjść grupowych i wycieczki szkolnej; wpływ zmian w zakresie BHP na organizację pracy szkoły. Temat: Programowanie w Scratchu.* Prowadzący: Wojciech Wojtaś Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. *-osoby zainteresowane prosimy o zgłaszanie uczestnictwa telefonicznie: prosimy o zabranie własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli klas I-III. Cel warsztatu: zapoznanie z programem i stroną www Scratcha; przedstawienie podstawowych zasad programowania w języku Scratch. zakładanie konta na platformie Scratch; 26 warsztaty kwiecień

27 podstawowe funkcje i komendy języka Scratch; tworzenie prostego programu Scratch. Temat: Walory przyrodniczo-kulturowe parków krajobrazowych Ponidzia. Prowadzący: Anna Masłowska Miejsce: PSP nr 1 Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. zainteresowanych nauczycieli II etapu edukacyjnego. Cel warsztatu: rozwijanie umiejętności uczniów w zakresie realizacji edukacji regionalnej, promocja regionu; przedstawienie propozycji zajęć przyrodniczych z wykorzystaniem kart pracy uwzględniających walory przyrodnicze naszego regionu. najpiękniejsze zakątki Ponidzia; poznanie głównych szlaków turystycznych oraz walorów przyrodniczych i kulturowych Ponidzia; rola krajoznawstwa i turystyki. Temat: Dowodzenie twierdzeń w kontekście wymagań nowej podstawy programowej dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Prowadzący: Katarzyna Tometczak-Morus Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2019 r. nauczycieli matematyki, którzy od września 2019r. staną się nauczycielami III etapu edukacyjnego. warsztaty kwiecień 27

28 Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności nauczania przeprowadzania dowodów algebraicznych i geometrycznych w kontekście wymagań nowej podstawy programowej; modyfikacja umiejętności prowadzenia rozumowania matematycznego i argumentowania. przypomnienie i omówienie metod dowodzenia stosowanych w rozwiązywaniu zadań oraz form zapisu dowodu matematycznego; dowodzenie w zadaniach z zakresu podstawowego dowody twierdzeń ujętych w liście zamieszczonej w Nowej Podstawie Programowej oraz przykładowe zadania; ćwiczenia w dowodzeniu w zadaniach z zakresu rozszerzonego. MAJ Temat: Jak przygotować się do złożenia dokumentacji o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego?* Prowadzący: Jolanta Maślicha Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Maj 2019 r. *-osoby zainteresowane prosimy o telefoniczne zgłoszenie uczestnictwa: nauczycieli mianowanych odbywających ostatni rok stażu o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego. Cel warsztatu: doskonalenie umiejętności w zakresie dokumentowania dorobku zawodowego nauczycieli mianowanych. sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego; 28 warsztaty maj

29 dokumentowanie działań z okresu stażu: opis i analiza; przygotowanie się do rozmowy z komisją egzaminacyjną. Temat: Mandala, Iris Folding i inne techniki plastyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Prowadzący: Lidia Soja Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Maj 2019 r. nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Cel warsztatu: poznanie różnych technik plastycznych i technicznych do wykorzystania w pracy z dziećmi; doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli. rola zajęć plastyczno - technicznych w rozwoju dzieci; poznanie technik: Iris Folding, Mandala i innych; przykłady różnych prac plastyczno - technicznych z wykorzystaniem nietypowych materiałów, przyborów. Temat: Emisja i higiena głosu.* Prowadzący: Anna Śledzik, Aneta Poniewierska Miejsce: PODiDN Termin: Maj 2019 r. * osoby zainteresowane prosimy o zabranie luźnego stroju. zainteresowanych nauczycieli. warsztaty maj 29

30 Cel warsztatu: uzupełnienie wiedzy z zakresu funkcjonowania narządu mowy; kształtowanie prawidłowych nawyków w posługiwaniu się głosem. przedmiot emisji głosu zagadnienia wstępne. Podstawowe wiadomości z anatomii i fizjologii narządu głosu (krtani); warunki prawidłowej emisji głosu; etiologia i rodzaje zawodowych zaburzeń głosu; ćwiczenia usprawniające funkcjonowanie aparatu oddechowego, ćwiczenia oddychania przeponowo żebrowego, ćwiczenia oddechowo artykulacyjne; ćwiczenia usprawniające pracę narządów artykulacyjnych; ćwiczenia artykulacyjno dykcyjne. CZERWIEC Temat: Buskie spotkania dydaktyczne dla nauczycieli geografii. Prowadzący: Irena Sobieraj Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Czerwiec 2019 r. nauczycieli geografii wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela geografii; zapoznanie ze zmianami w systemie oświaty w zakresie nauczania geografii. efektywne nauczanie w sytuacji zmiany systemu oświaty; 30 warsztaty czerwiec

31 jakie zmiany przynosi reforma oświaty?; młodszy uczeń w szkole ponadpodstawowej; matura z geografii; jak pracować z uczniem niezdającym matury z geografii. Temat: Prowadzący: Miejsce: Borderline - osobowość naszych czasów. Anna Kosela PODiDN Busko-Zdrój Termin: Czerwiec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli. Cel warsztatu: zapoznanie z objawami borderline przedstawienie propozycji metod psychoterapii. objawy borderline; borderline - wyrazisty sposób życia czy zaburzenie osobowości; metody psychoterapii. Temat: Autyzm zrozumieć spectrum. Zindywidualizowane spojrzenie na ucznia z zaburzeniami ze spectrum autyzmu. Prowadzący: Aneta Poniewierska Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Czerwiec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli, pedagogów specjalnych, nauczycieli wspomagających. warsztaty czerwiec 31

32 Cel warsztatu: wzbogacenie wiedzy dotyczącej codziennego życia osób ze spektrum autyzmu; zapoznanie ze sposobami funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu; wyposażenie w wiedzę na temat właściwego postępowania z osobami ze spektrum autyzmu. zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD); zróżnicowanie w funkcjonowaniu osób z ASD; co to jest przestymulowanie sensoryczne, jak sobie z nim radzić?; dziwne zachowania (stereotypie) osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i całościowymi zaburzeniami rozwoju; jak poradzić sobie, kiedy uczeń zaburza przebieg lekcji?; jak wytłumaczyć rówieśnikom co to jest autyzm? Temat: Nowa szkoła ponadpodstawowa zmiany w języku angielskim. Prowadzący: Ewa Charczuk Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Czerwiec 2019 r. nauczycieli zainteresowanych tematyką. Cel warsztatu: przypomnienie założeń Reformy Edukacji dotyczących zmian strukturalnych w oświacie; przedstawienie nowości w podstawie programowej dotyczących języka angielskiego. zmiany w liceum ogólnokształcącym dotyczące języków obcych; 32 warsztaty czerwiec

33 zmiany w technikum dotyczące języków obcych; docelowe poziomy biegłości językowej. Temat: Matura 2019 analiza zadań maturalnych z matematyki. Prowadzący: Katarzyna Tometczak-Morus Miejsce: PODiDN Busko-Zdrój Termin: Czerwiec 2019 r. zainteresowanych nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych oraz zainteresowanych nauczycieli, którzy od września 2019 r. staną się nauczycielami III etapu edukacyjnego. Cel warsztatu: szczegółowa analiza zadań zawartych w arkuszach maturalnych z matematyki (maj 2019) w zakresie podstawowym i rozszerzonym; planowanie pracy w klasach maturalnych w roku szkolnym 2019/2020. rozwiązywanie zadań maturalnych ze zwróceniem szczególnej uwagi na możliwość ich rozwiązywania wieloma sposobami; wyłonienie zadań typowych i problemowych oraz zaproponowanie zadań analogicznych do wykorzystania w pracy z uczniem na lekcji matematyki; propozycja organizacji pracy na lekcjach matematyki w klasach maturalnych w celu jak najlepszego przygotowania młodzieży do sprostania wymogom egzaminu maturalnego z matematyki. W razie potrzeby planowana ilość godzin na warsztaty może być zwiększona. warsztaty czerwiec 33

34 KURSY KWALIFIKACYJNE Lp. Nazwa Liczba godz. Cena 1 Organizacja i zarzadzanie oświatą zł STUDIA PODYPLOMOWE Lp. Nazwa Liczba godz. Cena 1 Oligofrenopedagogika zł 2 Terapia pedagogiczna zł 3 Przygotowanie pedagogiczne zł 4 Bezpieczeństwo i higiena pracy zł 5 Pedagogika lecznicza zł KURSY KOMPUTEROWE Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena K1 Grafika komputerowa zł K2 Prezentacje multimedialne w dydaktyce zł K3 Projektowanie stron WWW zł K4 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego zł Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej. K5 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela zł K6 Wykorzystanie pakietu OpenOffice zł w pracy nauczyciela. K7 Podstawy programowania obiektowego zł Visual Basic. K8 Obsługa tablicy interaktywnej zł 34 kursy kwalifikacyjne

35 CHARAKTERYSTYKA KURSÓW: K1 Grafika komputerowa. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: charakterystyka plików graficznych; możliwości zastosowań graficznych elementów w publikacjach; wykonywanie elementów graficznych; wykonanie folderu reklamowego. K2 Prezentacje multimedialne w dydaktyce. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: zasady pracy w programie Power Point; projektowanie pokazu, tworzenie slajdów; uatrakcyjnianie pokazu, przejścia slajdów, animacja niestandardowa; tworzenie prezentacji multimedialnych wspomagających proces dydaktyczny. K3 Projektowanie stron WWW. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: podstawy języka HTML; formatowanie tekstu i elementów graficznych; projektowanie własnego serwisu informacyjnego; wykonanie strony internetowej w ramach swojego przedmiotu, swoich zainteresowań. K4 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: dane i ich formatowanie w arkuszu; kursy kwalifikacyjne 35

36 wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do podsumowań semestralnych i rocznych; interpretacja graficzna w arkuszu. K5 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: podstawowe usługi Internetu; poczta elektroniczna; portale internetowe; wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji znalezionych w Internecie; wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. K6 Wykorzystanie pakietu OpenOffice w pracy nauczyciela (darmowy pakiet oprogramowania biurowego mający takie same funkcje jak w MS Office). Adresat: wszyscy nauczyciele (zalecane dla szkół jako alternatywne oprogramowanie). Tematyka zajęć: edytor tekstu; arkusz kalkulacyjny; program do prezentacji multimedialnych. K7 Podstawy programowania obiektowego Visual Basic. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: języki programowania komputerów; tworzenie prostych programów w Visual Basic. K8 Obsługa tablicy interaktywnej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: przygotowanie tablicy interaktywnej do pracy; 36 kursy kwalifikacyjne

37 oprogramowanie tablicy interaktywnej; pisanie i wymazywanie notatek; menu programu; narzędzia tablicy interaktywnej; tworzenie prezentacji; eksport i import plików; praktyczne wykorzystanie tablicy interaktywnej. PROPOZYCJE KURSÓW DOSKONALĄCYCH: Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena 1 Podstawy programowania w Scratchu zł 2 Praca z uczniem zdolnym kurs zł e-learningowy. 3 Kierownik wycieczek szkolnych zł 4 Kierownik placówek wypoczynku dzieci zł i młodzieży. 5 Wychowawca kolonijny zł 6 Drama jako forma ekspresji językowej, emocjonalnej 8 40 zł i ruchowej. 7 Teatr w szkole propozycja zajęć pozalekcyjnych zł 8 Tradycje i obrzędy naszego regionu zł 9 Tworzenie interaktywnych testów sprawdzających zł 10 Doskonalenie umiejętności komunikowania zł się w języku angielskim. 11 Metody i techniki nauczania języków obcych zł na etapie wczesnoszkolnym. 12 Podstawy języka angielskiego zł 13 Umiejętności pracy w zespole zł propozycje kursów doskonalących 37

38 14 Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych 6 30 zł kurs e-learningowy. 15 Uczeń z zaburzonym zachowaniem 6 30 zł - kurs e-learningowy. 16 Dysortografia w gimnazjum formy pracy zł pod kierunkiem nauczyciela. 17 Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej zł problemy i formy integracji. 18 Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania zł 19 Poznawczo-behawioralna terapia dzieci i młodzieży zł z zaburzeniami lękowymi. 20 Praca z uczniem agresywnym oraz 6 30 zł z zaburzeniami metodą analizy indywidualnego przypadku. 21 Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania zł w oparciu o Program Incredible Years. 22 Zastosowanie biblioterapii i technik relaksacyjnych 6 40 zł w pracy nauczyciela. 23 Stres jak go pokonać? 4 30 zł 24 Trening Umiejętności Wychowawczych dla 6 30 zł nauczycieli. 25 Wczesne wspomaganie rozwoju zł 26 Podstawowe ćwiczenia logopedyczne wspomagające 8 40 zł rozwój mowy dzieci. 27 Wspomaganie rozwoju uczniów zł w okresie adolescencji. 28 Skuteczna komunikacja społeczna 6 30 zł w szkole. 29 Profesjonalny wychowawca zł 30 Promocja i budowanie wizerunku szkoły zł 31 Ocenianie pisemnych prac wg wymogów Matura zł 38 propozycje kursów doskonalących

39 32 Zagadnienia językowe na egzaminie ustnym 8 40 zł z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej. 33 Trener mediacji rówieśniczej w szkole 6 30 zł PROPOZYCJE WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH: Lp. Nazwa warsztatów Liczba Cena godz. 1 Zaczarowany świat filcu zł 2 Kwiaty z tkaniny na każdą okazję zł 3 Paper Roller. Kształtowanie form dekoracyjnych 3 30 zł i użytkowych z gazetowych rurek drugie życie papieru. 4 Kurs choreografii i sztuki użytkowej zł 5 Oprawa plastyczna imprez szkolnych z elementami zł papieroplastyki i bibułkarstwa. 6 Oprawa muzyczna imprez szkolnych: apele, zł akademie, uroczystości. 7 Zabawy muzyczno-rytmiczne w edukacji zł elementarnej. 8 Piosenka w edukacji elementarnej: rozszerzenie zł repertuaru; nauka gry na instrumentach klawiszowych. 9 Wiosenne śpiewanie i tańczenie zabawy 4 30 zł muzyczno-ruchowe na wiosnę i lato. 10 Tańce na każdą okazję nauka polskich tańców 4 30 zł ludowych. 11 Warsztaty tkackie: makramy, wyroby ze sznurka zł 12 Warsztaty sztuki wikliniarskiej: wiklina artystyczna zł i użytkowa. 13 Warsztaty sztuki ludowej zł 14 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum malarstwo. 20 (4x5 godz.) 100 zł propozycje warsztatów artystycznych 39

40 15 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum tkactwo, wiklina. 16 Przygotowywanie bożonarodzeniowych ozdób świątecznych z gliny. 17 Przygotowywanie wielkanocnych ozdób świątecznych z gliny. 20 (4x5 godz.) 100 zł 6 40 zł 6 40 zł 18 Profil taneczny na lekcji wychowania fizycznego zł (5x4 godz.) 19 Wybrane formy fitness zł (5x4 godz.) 20 Metodyka nauczania wybranych tańców towarzyskich zł w zakresie podstawowym dla począt- kujących (walc angielski, quickstep, fokstrot, rumba, cha cha, jive). 21 Tańce integracyjne zł 22 Uczymy się tańczyć podstawowe kroki i figury tańców: walc angielski, walc wiedeński, cha cha, jive zł PROPOZYCJE SZKOLEŃ DLA RODZICÓW: Lp. Temat szkolenia 1 Komunikacja w rodzinie. 2 Moje zasoby jako rodzica. 3 Rodzice są partnerami szkoły. 4 Działania wychowawcze rodziców- od pozytywnego wzmocnienia do konstruktywnej krytyki. 5 Samodzielność życiowa i szkolna ucznia. 6 Rola rodzica w motywowaniu ucznia do nauki. 7 Promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży. 8 Dokąd prowadzę swoje dziecko? - czyli zagrożenia współczesnego świata. 9 Rozwijanie umiejętności wychowawczych. 40 propozycje szkoleń dla rodziców

41 10 Każde dziecko ma swoje mocne strony. 11 Wspieranie dzieci nieśmiałych i wrażliwych. 12 Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły? 13 Konstruktywna krytyka w komunikacji z dzieckiem. 14 Jak mądrze kochać dziecko system kar i nagród. 15 Wychowanie dzieci z zaburzeniem więzi. 16 Jak radzić sobie z trudnym dzieckiem? 17 Pomoc i wsparcie dla dzieci ofiar przemocy rówieśniczej. 18 Wagary jak im przeciwdziałać? 19 Jak wychować szczęśliwe dziecko? zasady rodzicielstwa. 20 Wirtualne zagrożenia. 21 Odroczona dorosłość jak pomóc dziecku w usamodzielnianiu się? 22 Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności? 23 Łagodzenie konfliktów w szkole i w pracy z młodzieżą. 24 Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży. 25 Dziecko przewlekle chore w systemie oświaty. 26 Rola rodzica w pomocy psychologiczno-pedagogicznej organizowanej dla dziecka. 27 Zasady pracy z dzieckiem z ADHD. 28 Organizacja czasu wolnego dziecka. 29 Zasady zdrowego odżywiania dzieci. 30 Co to znaczy dobre wychowanie? zbiór zasad koniecznych w szkole. 31 Jak odczytywać wyniki egzaminów? kontekstowe rozumienie zagadnienia. 32 Rada Rodziców i jej miejsce w szkole. 33 Jak rozmawiać z dziećmi o używkach i leczeniu uzależnień? propozycje szkoleń dla rodziców 41

42 Uwaga! Wszystkie proponowane szkolenia mają charakter otwarty. INNE SZKOLENIA: 1. Szkolenia BHP dla pracodawców i innych osób kierujących pracownikami: Szkolenie okresowe 16 godzin; Cena: 80 zł 2. Szkolenia BHP dla nauczycieli: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 3. Szkolenia BHP dla pracowników na stanowiskach administracyjno-biurowych: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 4. Szkolenia dla pracowników na stanowiskach robotniczych: Szkolenie okresowe 8 godzin; Cena: 40 zł 5. Udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej: Liczba godzin 10; Cena: 50 zł 6. Szkolenia z zakresu ochrony przeciwpożarowej: Liczba godzin: 5; Cena: 25 zł Ceny kursów mogą ulec zmianie w zależności od liczebności grup. 42 inne szkolenia

43 Zgłaszam udział w szkoleniu pt: KARTA ZGŁOSZENIA... PROSZĘ WYPEŁNIĆ DRUKAWANYMI LITERAMI: Nazwisko i imię uczestnika szkolenia Telefon kontaktowy Miejsce pracy I. DANE DO WYSTAWIENIA FAKTURY: WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU, GDY KOSZTY POKRYWA SAM UCZESTNIK... Podpis uczestinika ADRES ZAMIESZKANIA Zobowiązuję się do dokonania opłaty za uczestnictwo w ww. szkoleniu na konto PODiDN w Busku-Zdroju w Nadwiślańskim Banku Spółdzielczym oddział w Busku-Zdroju nr na podstawie faktury wystawionej po szkoleniu. Rezygnacji można dokonać mailem lub telefonicznie na 3 dni robocze przed planowanym terminem szkolenia. W przypadku nie zgłoszenia rezygnacji i nie zgłoszenia się na szkolenie zobowiązuje się do pokrycia kosztów szkolenia.... Podpis uczestinika

44 II. DANE DO WYSTAWIENIA FAKTURY / NOTY KSIĘGOWEJ: WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU, GDY KOSZTY POKRYWA ZAKŁAD PRACY NABYWCA NIP NABYWCY ADRES NABYWCY ODBIORCA ADRES ODBIORCY Zobowiązujemy się do dokonania opłaty za uczestnictwo w ww. szkoleniu na konto PODiDN w Busku- -Zdroju w Nadwiślańskim Banku Spółdzielczym oddział w Busku-Zdroju nr na podstawie faktury/noty księgowej wystawionej po szkoleniu. Rezygnacji można dokonać em lub telefonicznie na 3 dni robocze przed planowanym terminem szkolenia. W przypadku nie zgłoszenia rezygnacji, nie wyznaczenia zastępstwa i nie zgłoszenia się na szkolenie zobowiązujemy się do pokrycia kosztów szkolenia. Oświadczamy, iż udział w szkoleniu zostanie w całości sfinansowany ze środków publicznych: Tak Nie... Podpis derektora lub innej osoby kierującej na szkolenie

45 ... Nazwisko i imię udzielającego zgody Busko-Zdrój, data... OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA FORMY DOSKONALENIA ZAWODOWEGO Ja niżej podpisana/y wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w zakresie obejmującym: nazwisko i imię, miejsce pracy i stanowisko służbowe, telefon kontaktowy, gdy uczestnik/ osoba fizyczna jest płatnikiem: dane nabywcy, adres nabywcy/dane odbiorcy, adres odbiorcy, w celach związanych z uczestnictwem w formie doskonalenia zawodowego organizowanego przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju Wyrażam zgodę na wykorzystanie mojego wizerunku w celu realizacji przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju działań informacyjnych i promujących Ośrodek: Na stronie internetowej Ośrodka na stronie internetowej Starostwa Powiatowego w Busku-Zdroju w Buskim Kwartalniku Edukacyjnym w innych broszurach i ulotkach informacyjnych wydawanych przez Ośrodek w lokalnej prasie.. Zostałam/zostałem poinformowana/ny, że wyrażenie zgody jest dobrowolne. Oświadczam, iż administrator danych poinformował mnie, że osoba, której dane dotyczą, ma prawo w dowolny momencie wycofać zgodę, przy czym wycofanie zgody nie wpływa na zgodność przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem.... podpis osoby wyrażającej zgodę

46 NOTATKI 46 notatki

47 NOTATKI notatki 47

48 NOTATKI 48 notatki