OFERTA FORM DOSKONALENIA

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU OFERTA FORM DOSKONALENIA NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SEMESTR II Busko-Zdrój, 2017

2 Szanowni Państwo! Przedstawiamy ofertę edukacyjną na II semestr roku szkolnego 2016/2017. Nowy informator obejmuje propozycję warsztatów, szkoleń oraz kursów kierowanych do kadry kierowniczej, nauczycieli oraz osób niezwiązanych z oświatą. Zapewniamy profesjonalną i doświadczoną kadrę, efektywne metody pracy, przydatne dla uczestników materiały szkoleniowe, dobrze wyposażoną bazę lokalową. Proponowane przez nas formy doradztwa metodycznego i doskonalenia kadry pedagogicznej mają charakter otwarty. Mamy nadzieję, że oferta edukacyjna naszego Ośrodka spotka się z Państwa życzliwym przyjęciem. Dyrektor PODiDN Jolanta Maślicha Skład i druk: Kazimierska Agencja Drukarska ul. Przemysłowa 9, Kazimierza Wielka, tel druk@drukarniakw.pl,

3 PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) Minister Edukacji Narodowej ustalił następujące kierunki realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017: 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. SPIS TREŚCI 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/ Szkolenia dla rad pedagogicznych Warsztaty Kursy komputerowe Propozycje kursów doskonalących Propozycje warsztatów artystycznych Propozycje szkoleń dla rodziców Inne szkolenia Karty zgłoszeniowe

4 SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH I. Umiejętności dydaktyczne nauczyciela: 1. Diagnoza w planowaniu procesu edukacyjnego. 2. Wspomaganie rozwoju dziecka młodszego. 3. Analiza i wykorzystanie wyników diagnozy przedszkolnej. 4. Indywidualizacja pracy z dzieckiem 5-6-letnim. 5. Nowatorskie metody pracy w przedszkolu. 6. Czynniki warunkujące nabywanie umiejętności matematycznych u dzieci w młodszym wieku szkolnym. 7. Jak tworzymy szkołę promującą zdrowie? 8. Wspomaganie rozwoju ucznia z trudnościami w uczeniu się. 9. Motywowanie uczniów do nauki i właściwego zachowania. 10. Nowoczesne metody aktywizujące w nauczaniu. 11. Rozwijanie dziecięcych pasji. 12. Rozwijanie twórczego myślenia u uczniów. 13. Efektywne przygotowanie uczniów do sprawdzianu i egzaminu zewnętrznego. 14. Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w planowaniu działań naprawczych i doskonalących. 15. Edukacyjna Wartość Dodana. 16. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. 17. Trudności w nauce i sposoby ich rozwiązywania. 18. Ocenianie jako forma motywowania uczniów do nauki. 19. Pułapki i błędy w ocenianiu. 20. Zespołowa praca nauczycieli. 21. Ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące w praktyce szkolnej. 22. Ocenianie kształtujące. 23. Praca metodą projektu. 24. Projekt edukacyjny w gimnazjum. 25. Kształtowanie kompetencji kluczowych w procesie dydaktycznym. 26. Kształcenie kompetencji informacyjnych u uczniów. 27. Biblioterapia w teorii i praktyce. 28. Rozpowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. II. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna: 1. Jak organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną na terenie szkoły? 2. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Diagnoza na poziomie szkoły jako rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów. 4. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej model współpracy różnych instytucji. 5. Diagnoza gotowości szkolnej i indywidualizacja pracy z dzieckiem 5-6-letnim. 6. Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. 7. Rola i zadania nauczyciela pracującego z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle nowych przepisów oświatowych. 8. Terapia pedagogiczna - zagadnienia praktyczne, propozycje zajęć. 9. Rola szkoły i nauczyciela w postępowaniu z dzieckiem uzdolnionym. 10. Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 11. Zaburzenia komunikacji jako jedna z kategorii specjalnych potrzeb edukacyjnych. 12. Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych. 13. Rewalidacja w pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną. 14. Praca z uczniem przejawiającym zaburzone zachowania. 15. Uczeń z zaburzeniami lękowymi. 16. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami? 17. Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania. 18. Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom z dysleksją rozwojową. 6 7

5 19. Uczeń z zespołem FAS. 20. Uczeń z zespołem Aspergera oraz z autyzmem. 21. Problem depresji wśród młodzieży. 22. Zaburzenia odżywiania anoreksja i bulimia. 23. Dostosowanie wymagań do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia. 24. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. 25. Praktyczne zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w pracy z dziećmi i młodzieżą. 26. Psychologia konfliktów mediacje, negocjacje. 27. Aspekty psychologiczne w pracy z uczniami przejawiającymi zaburzone zachowania. III. Umiejętności wychowawcze nauczyciela: 1. Jak uatrakcyjnić wywiadówkę szkolną? 2. Rodzice są partnerami szkoły. 3. Współpraca szkoły i rodziny w obszarze wychowania. 4. Nauczyciele, rodzice, uczniowie partnerzy w wychowaniu. 5. Trudne zachowania ucznia, trudne sytuacje w klasie. 6. Jak współpracować z rodzicami trudnych uczniów? 7. Negatywne emocje u młodzieży jak sobie z nimi radzić? 8. Dyscyplina w klasie. 9. Rozwijanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców. 10. Klasa jako środowisko motywujące uczniów do nauki, pracy. 11. Mediacje w środowisku szkolnym jako sposób rozwiązywania konfliktów. 12. Jak efektywnie porozumiewać się z rodzicami? 13. Dopalacze i inne substancje psychoaktywne w szkole. 14. Wagary jak im przeciwdziałać? 15. Wspieranie dzieci nieśmiałych i wrażliwych. 16. Internet a trudności w nauce. 17. Internet zagrożenia dla uczniów. 18. Zapobieganie i reagowanie na cyberprzemoc. 19. Przemoc i zachowania agresywne w grupie rówieśniczej, sposoby przeciwdziałania. 20. Współpraca z rodzicami w zakresie realizacji statutowych zadań szkoły. 21. Problemy wychowawcze jak je rozwiązywać i jak sobie z nimi radzić? 22. Formy i metody pozalekcyjnych zajęć wychowawczych. 23. Organizacja godzin wychowawczych. 24. Integracja klasy wspólne tworzenie wartości wychowawczych. 25. Umiejętności ułatwiające nawiązywanie kontaktów praca zespołowa. IV. Organizacja pracy szkoły/placówki: 1. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania. 2. Kompetencje rady pedagogicznej. 3. Zadania i obowiązki nauczyciela. 4. Kreowanie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku lokalnym. 5. Prawo autorskie w praktyce szkolnej. 6. Prawa człowieka i prawa dziecka w praktyce szkolnej. 7. Analiza, interpretacja i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podniesienia efektów kształcenia. 8. Analiza i interpretacja danych statystycznych egzaminów zewnętrznych. 9. Ewaluacja wewnętrzna placówki oświatowej. 10. Model i procedura ewaluacji zewnętrznej. 11. Wykorzystanie wniosków z ewaluacji wewnętrznej do podniesienia jakości pracy placówki oświatowej. 12. Zbieranie informacji zwrotnej jako sposób doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela. 13. Doradztwo zawodowe w szkole - rola nauczyciela i wychowawcy. 14. Programy nauczania w rzeczywistości szkolnej. Tworzenie - wybór - ewaluacja. 8 9

6 15. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. 16. Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie? 17. Zmiany w prawie oświatowym. 18. Ochrona danych osobowych w placówce oświatowej. 19. Zasady i formy organizacji WDN w placówce oświatowej. V. Wspieranie kompetencji zawodowych nauczyciela: 1. Umiejętności kluczowe w edukacji. 2. Kompetencje nauczyciela we współczesnej szkole status nauczyciela w dokumentach. 3. Wspomaganie naturalnego procesu uczenia się. 4. Kreatywne kompetencje nauczyciela. 5. Kompetencje interpersonalne nauczyciela. 6. Wiedza czy umiejętności - czego bardziej potrzebuje uczeń? 7. Etyka zawodu nauczyciela. 8. Budowanie autorytetu nauczyciela wśród uczniów i rodziców. 9. Czynniki wpływające na profesjonalizm nauczyciela. 10. Wypalenie zawodowe nauczyciela. 11. Indywidualne umiejętności radzenia sobie ze stresem. 12. Eustres i dystres. Techniki relaksacyjne. 13. Zdrowy styl życia. 14. Wykorzystanie technologii informacyjnej na lekcjach. 15. Praca z tablicą interaktywną. 16. Facebook jako narzędzie w edukacji. 17. Innowacje pedagogiczne i programy autorskie. 18. Umiejętność pracy w zespole. 19. Samoocena w pracy nauczyciela. 20. Sprawozdanie z pracy nauczyciela - przykłady działań. 21. Wybrane aspekty inteligencji emocjonalnej. 22. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. WARSZTATY: LUTY Temat: Kształtowanie postaw. Znaczenie wartości w procesie wychowania. Prowadzący: Anna Śledzik Termin: 16 lutego 2017 r. godz zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. wskazanie uniwersalnych wartości mających wpływ na kształtowanie życia i wychowania młodego człowieka; doskonalenie umiejętności przekazywania wiedzy o wartościach. przypomnienie definicji WARTOŚCI; wartości w procesie wychowania wg Miltona Rokeach a; wartości w procesie wychowania wg Maxa Schelera; wartości w procesie wychowania wg Józefa Tischnera; hierarchia wartości wg Abrahama Maslowa; elementy procesu wychowania aksjologicznego; modyfikacja programu wychowawczego i programu profilaktyki pod względem wychowania do wartości; znaczenie rodziny, a wychowanie do wartości. 10 warsztaty luty 11

7 Temat: Planowanie i dokumentowanie pracy w bibliotece szkolnej. Prowadzący: Agnieszka Kaszewska Termin: 20 lutego 2017 r. godz nauczycieli bibliotekarzy. Cel warsztatu: omówienie zagadnień związanych z organizacją i funkcjonowaniem biblioteki szkolnej. status biblioteki szkolnej; planowanie pracy, jej dokumentowanie i sprawozdawczość; zadania nauczyciela bibliotekarza w zakresie pracy pedagogicznej; prace organizacyjno-techniczne w bibliotece. Temat: Jak pomóc dzieciom radzić sobie ze złością? Prowadzący: Renata Jankowska-Nowak Termin: 27 lutego 2017 r. godz nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkół ogólnodostępnych w I oraz II etapie edukacyjnym. psychoedukacja w dziedzinie sfery uczuć; bezpośrednie interwencje. praca wychowawcza w sferze emocjonalnej; rozwój emocjonalny ucznia; wsparcie psychiczne, pomoc w sytuacjach trudnych; specyfika wsparcia psychicznego; zaburzenia lękowe. Temat: Prowadzący: Liczba godzin: 3 Miejsce: Narzędzia literackie z propozycją zadań wg Instytutu Badań Edukacyjnych. Teresa Wójcik PODiDN Busko-Zdrój Termin: 28 lutego 2017 r. godz zainteresowanych nauczycieli języka polskiego wszystkich typów szkół. doskonalenie pracy nauczyciela polonisty; doskonalenie rozwiązań metodycznych w pracy z tekstem literackim. analiza wiązek zadań z IBE; uwagi dotyczące konstrukcji i trudności zadań; praca z tekstami i zadaniami. wsparcie wychowawców w pomaganiu uczniowi w zrozumieniu samego siebie; modelowanie otwartości emocjonalnej; 12 warsztaty luty warsztaty luty 13

8 MARZEC Temat: Netykieta oficjalny język komunikacji elektronicznej. Prowadzący: Teresa Wójcik Liczba godzin: 3 Termin: Marzec 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. przypomnienie zasad komunikacji oficjalnej; rozróżnianie języka oficjalnego i nieoficjalnego w komunikacji elektronicznej. precyzowanie odbiorcy, temat, intencji; przykłady zwrotów do przełożonego, starszego, rodzica, instytucji; , sms, portale społecznościowe w pracy zawodowej nauczyciela. Temat: Lider WDN. Prowadzący: Barbara Galant Termin: Marzec 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. zachęcanie nauczycieli do podnoszenia swoich kwalifikacji; przedstawienie obowiązków i uprawnień nauczycieli wynikających z przepisów prawa dotyczących doskonalenia. zasady i formy organizacji wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia nauczycieli; obowiązki lidera WDN; rola dyrektora w wewnętrznym szkoleniu nauczycieli; świadczenia finansowe przysługujące nauczycielom podnoszącym kwalifikacje; urlopy szkoleniowe. Temat: Prowadzący: Miejsce: Obrzędy i zwyczaje wielkanocne w Polsce i Wielkiej Brytanii. Ewa Charczuk, Anna Masłowska ZPO nr 1 Busko-Zdrój Termin: Marzec 2017 r. nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Cel warsztatu: kultywowanie tradycji ludowych. międzynarodowa symbolika Świąt Wielkanocnych; zwyczaje i obrzędy związane z Wielkanocą charakterystyczne dla naszego regionu oraz Anglii; wykonywanie tradycyjnych palm wielkanocnych; tradycyjne potrawy. zapoznanie z propozycją organizacji systemu WDN w szkole; 14 warsztaty marzec warsztaty marzec 15

9 Temat: Prowadzący: Miejsce: Planowanie pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania. Renata Jankowska-Nowak PODiDN Busko-Zdrój Termin: Marzec 2017 r. zainteresowanych nauczycieli, wychowawców i pedagogów. zapoznanie uczestników szkolenia ze specyfiką funkcjonowania uczniów przejawiających zaburzone zachowania; kształcenie umiejętności rozróżniania form zaburzonych zachowań; różnicowanie zaburzonych zachowań ze względu na ich przyczynę oraz możliwości psychofizyczne i rozwój dziecka. rozpoznanie dzieci przejawiających zaburzone zachowania rozróżnianie poszczególnych kategorii uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; planowanie odpowiednich działań edukacyjno-terapeutycznych mających na celu korygowanie lub zmniejszenie nasilenia zaburzeń wymagających korygowania oraz odpowiednich oddziaływań wychowawczych. Temat: Tworzenie interaktywnych materiałów w edukacji.* Prowadzący: Wojciech Wojtaś Termin: Marzec 2017 r. *uczestnicy proszeni są o zabranie na warsztaty własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. kształtowanie umiejętności tworzenia materiałów edukacyjnych; przedstawienie możliwości zastosowania narzędzi do tworzenia cyfrowych opowieści w pracy z klasą. zastosowanie i obsługa prostych narzędzi multimedialnych w tworzeniu materiałów edukacyjnych komiksy edukacyjne, wirtualne tablice korkowe. Temat: Praca z uczniem mającym trudności z nauką matematyki. Prowadzący: Katarzyna Tometczak-Morus Termin: Marzec 2017 r. nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych. Cel warsztatu: wypracowanie metod pracy z uczniem mającym problemy z nauką matematyki zwiększających szanse ucznia na uzyskanie zadawalającego wyniku matury z matematyki. dobór zadań powtórzeniowych w zakresie wiadomości i umiejętności niezbędnych do zdania matury z matematyki ukierunkowanie pod kątem zmian w formie zapisu treści zadań maturalnych; omówienie zadań arkuszy próbnych matur przeprowadzonych w roku szkolnym 2016/2017 i wyciągnięcie wniosków do dalszej pracy; 16 warsztaty marzec warsztaty marzec 17

10 analiza nowości wydawniczych w zakresie przygotowania uczniów do obowiązkowej matury z matematyki zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Temat: Trener mediacji rówieśniczej w szkole. Prowadzący: Anna Śledzik, Barbara Galant Termin: Marzec 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. zapoznanie z aktualnymi zapisami prawa w zakresie mediacji; propagowanie alternatywnych sposobów rozwiązywania konfliktów; kształcenie umiejętności funkcjonalnej komunikacji interpersonalnej; wsparcie nauczycieli w zakresie tworzenia Szkolnych Centrów Mediacji; wyciągniecie wniosków do pracy w roku szkolnym 2016/2017. Wariacje na temat mediacji w polskim prawie; rodzaje mediacji w oświacie; mediacja rówieśnicza - fenomen gdański; mediacja w szkole - nauka odpowiedzialności i szacunku; nauczyciel - trener, jego rola i zadania; szkolne Centrum Mediacji. Temat: Niezbędnik dobrego nauczyciela - wychowawcy. Prowadzący: Irena Sobieraj Termin: Marzec 2017 r. poszerzenie kompetencji wychowawczych. kompetencje nauczyciela; opieka i wychowanie w okresie dzieciństwa i dorastania; edukacja w okresie dzieciństwa i dorastania; rozwój dziecka zmiany w kolejnych etapach życia. KWIECIEŃ Temat: Szkoła tolerancji. Prowadzący: Barbara Galant Termin: Kwiecień 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. wsparcie nauczycieli w uczeniu o tolerancji i wdrażaniu jej w życie młodych ludzi, poprzez poznanie, zrozumienie i współpracę; dostarczenie nauczycielom materiałów edukacyjnych związanych z tematyką równościową i antydyskryminacyjną. historia polskiej wielokulturowości; jak rozmawiać o tolerancji w szkole; kryzys migracyjny w Europie - atmosfera wielopoziomowego konfliktu; mity o uchodźcach. 18 warsztaty marzec warsztaty kwiecień 19

11 Temat: Rozwijanie kompetencji czytelniczych dzieci i młodzieży. Prowadzący: Agnieszka Kaszewska, Anna Śledzik Termin: Kwiecień 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. inicjowanie i prowadzenie zajęć w bibliotece szkolnej; planowanie form upowszechniania czytelnictwa; omówienie wybranych teorii motywacji; rozwijanie wyobraźni, twórczego myślenia; nabywanie umiejętności rozróżniania i nazywania stanów emocjonalnych odczuwanych w różnych sytuacjach życiowych. wybory lekturowe i motywacje czytelnicze dzieci i młodzieży; propozycje zajęć rozwijających zainteresowania czytelnicze uczniów; prowadzenie zajęć biblioterapeutycznych; muzykoterapia i trening relaksacyjny. Temat: Uzależnienie od Internetu dzieci i młodzieży. Prowadzący: Renata Jankowska-Nowak Termin: Kwiecień 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. zapoznanie uczestników szkolenia z symptomami uzależnień; wczesna interwencja w przypadku dziecka uzależnionego; kształcenie umiejętności wczesnego rozpoznawania w/w zaburzeń. teoria uzależnień w ujęciu poznawczo-behawioralnym; różnicowanie zaburzeń; praca z dzieckiem uzależnionym od Internetu; rozpoznawanie oraz wczesna interwencja w przypadku uzależnienia od Internetu. Temat: Psychologiczne aspekty nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży. Prowadzący: Anna Kosela Termin: Kwiecień 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. zapoznanie z genetycznymi i środowiskowymi uwarunkowaniami nadwagi i otyłości; uświadomienie skutków problemu; przedstawienie sposobów zapobiegania i zmniejszania nadwagi i otyłości. genetyka a otyłość; czynniki środowiskowe wpływające na powstawanie nadwagi i otyłości; psychologiczne aspekty problemu; działania profilaktyczne; 20 warsztaty kwiecień warsztaty kwiecień 21

12 kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania i zdrowego stylu życia. Temat: W jaki sposób formułować cele, aby zwiększyć efektywność zajęć w edukacji wczesnoszkolnej? Prowadzący: Lidia Soja Termin: Kwiecień 2017 r. nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej; doskonalenie umiejętności formułowania i wyjaśniania celów lekcji i kryteriów sukcesu w klasach I-III. elementy oceniania kształtującego; formułowanie celów lekcji z uwzględnieniem wymagań podstawy programowej i formy przekazywania uczniom; określanie i wyjaśnianie kryteriów sukcesu jako element zwiększający świadomość procesu uczenia się; planowanie lekcji w klasach I-III z uwzględnieniem: celów oraz kryteriów sukcesu. Temat: Internet w życiu uczniów klas I-III szkoły podstawowej.* Prowadzący: Wojciech Wojtaś Termin: Kwiecień 2017 r. *uczestnicy proszeni są o zabranie na warsztaty własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli klas I-III. rozszerzenie i zdobycie wiedzy na temat szans i zagrożeń związanych z użytkowaniem TIK przez uczniów klas I-III; uzyskanie inspiracji do pracy z dziećmi w zakresie wykorzystania TIK. rozpoznawanie czynników istotnych dla konstruktywnego i dysfunkcjonalnego użytkowania internetu/technologii przez dzieci z klas I-III. Temat: Prowadzący: Miejsce: Fonoholizm. Nałogowe korzystanie z telefonów komórkowych co może zrobić szkoła? Irena Sobieraj PODiDN Busko-Zdrój Termin: Kwiecień 2017 r. zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. Cel warsztatu: rozwijanie kompetencji wychowawczych nauczycieli. szczegółowa charakterystyka zjawiska fonoholizmu młodzieży w Polsce; symptomy uzależnienia; rola szkoły i rodziców w zakresie zapobiegania fonoholizmowi. 22 warsztaty kwiecień warsztaty kwiecień 23

13 MAJ Temat: Rola bajki oraz zabawy w nauczaniu języka angielskiego. Prowadzący: Ewa Charczuk Termin: Maj 2017 r. nauczycieli języka angielskiego szkół podstawowych. zapoznanie nauczycieli z rolą bajki i zabaw w nauczaniu języka angielskiego; wpływ bajki na doskonalenie umiejętności językowych z zakresu języka angielskiego. bajka Little Red Riding Hood; opowiadanie George and the Dragon; read and colour ćwiczenia tematyczne. Temat: Gry i zabawy integracyjne w pracy z grupą. Prowadzący: Anna Masłowska Termin: Maj 2017 r. zainteresowanych nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Cel warsztatu: integracja grupy. pomysły na zintegrowanie grupy poprzez działania w grach i zabawach ruchowych; rozwijanie umiejętności odpowiedniego doboru zabaw i gier interaktywnych w zależności od celu; zabawy integracyjne w grupie. Temat: Edukacja ekologiczna i regionalna na obszarze wybranego parku krajobrazowego. Prowadzący: Anna Masłowska Termin: Maj 2017 r. zainteresowanych nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów. Cel warsztatu: poznanie walorów przyrodniczych i kulturowych regionu. zwiedzanie wybranych obiektów kulturowych; upowszechnianie edukacji regionalnej i ekologicznej; realizacja podstawy programowej w oparciu o zajęcia pozaszkolne. Temat: Tworzenie programu autorskiego i innowacji pedagogicznych. Prowadzący: Anna Kosela Termin: Maj 2017 r. 24 warsztaty maj warsztaty maj 25

14 zainteresowanych nauczycieli, wychowawców i pedagogów wszystkich typów szkół. zapoznanie z obowiązującymi aktami prawnymi regulującymi opracowanie programu autorskiego i innowacji pedagogicznej; omówienie etapów tworzenia programów autorskich i innowacji pedagogicznych. prawo oświatowe a programy autorskie; praktyczne wskazówki dotyczące opracowania programu autorskiego i innowacji pedagogicznej; sposoby ewaluacji realizowanych programów. Temat: Konstruowanie pytań i informacji zwrotnej w edukacji wczesnoszkolnej. Prowadzący: Lidia Soja Termin: Maj 2017 r. nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej; doskonalenie umiejętności formułowania pytań i informacji zwrotnej. rola i sposób zadawania pytań; znaczenie udzielania informacji zwrotnej w procesie dydaktycznym; formy informacji zwrotnej; umiejętność formułowania informacji zwrotnej zgodnie z zaplanowanymi kryteriami; samoocena, ocena koleżeńska oraz ocena sumująca i kształtująca; współpraca z rodzicami. Temat: Buskie Spotkania Dydaktyczne dla nauczycieli geografii. Prowadzący: Irena Sobieraj Termin: Maj 2017 r. nauczycieli geografii szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Cel warsztatu: doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela geografii. rozwijanie sieci współpracy nauczycieli geografii; olimpiada geograficzna informacje Komitetu Organizacyjnego w Kielcach; zajęcia terenowe w szkole; efektywne sposoby uczenia się pomoc dla ucznia. 26 warsztaty maj warsztaty maj 27

15 CZERWIEC Temat: Matura 2017 analiza zadań z arkuszy maturalnych. Temat: Outdoorowe formy aktywności dla dzieci i młodzieży.* Prowadzący: Wojciech Wojtaś Termin: Czerwiec 2017 r. *uczestnicy warsztatów proszeni są o zabranie własnych laptopów zainteresowanych nauczycieli wszystkich typów szkół. przedstawienie wpływu Outdoorowych form aktywności na budowanie kompetencji miękkich u uczniów, relacji interpersonalnych, kształtowanie postawy asertywności; zapoznanie z różnorodnymi formami aktywności Outdoorowych mających pozytywny wpływ na budowanie zespołu klasowego i kompetencji miękkich uczniów. OUTDOOR jako działania wspomagające proces uczenia się; Outdoorowe formy aktywności służące: - integracji grupy; - ustalaniu zasad/kontraktu; - pracy w grupie; - budowaniu poczucia własnej wartości; - wzbudzaniu uczniowskiej motywacji; - komunikacji. Prowadzący: Katarzyna Tometczak-Morus Termin: Czerwiec 2017 r. nauczycieli matematyki szkół ponadgimnazjalnych. Cel warsztatu: szczegółowa analiza zadań zawartych w arkuszach maturalnych z matematyki (maj 2017) w zakresie podstawowym i rozszerzonym pod kątem planowania pracy w klasach maturalnych w roku szkolnym 2017/2018. rozwiązywanie zadań maturalnych ze zwróceniem szczególnej uwagi na możliwość ich rozwiązywania wieloma sposobami; wyłonienie zadań typowych i problemowych oraz zaproponowanie zadań analogicznych do wykorzystania w pracy z uczniem na lekcji matematyki; propozycja organizacji pracy na lekcjach matematyki w klasach maturalnych w celu jak najlepszego przygotowania młodzieży do sprostania wymogom egzaminu maturalnego z matematyki. W razie potrzeby planowana ilość godzin na warsztaty może być zwiększona. 28 warsztaty czerwiec warsztaty czerwiec 29

16 STUDIA PODYPLOMOWE Lp. Nazwa Liczba godz. Planowana cena 1 Oligofrenopedagogika zł 2 Przygotowanie pedagogiczne zł 3 Bezpieczeństwo i higiena pracy zł 4 Terapia pedagogiczna zł KURS KWALIFIKACYJNY Lp. Nazwa Liczba godz. Planowana cena 1 Zarządzanie i organizacja oświatą zł KURSY KOMPUTEROWE Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena K1 Podstawy obsługi komputera zł K2 Grafika komputerowa zł K3 Prezentacje multimedialne w dydaktyce zł K4 Projektowanie stron WWW zł K5 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego zł Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej. K6 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela zł K7 Wykorzystanie pakietu OpenOffice zł w pracy nauczyciela. K8 Podstawy programowania obiektowego Visual Basic zł K9 Obsługa tablicy interaktywnej. 80 zł CHARAKTERYSTYKA KURSÓW: K1 Podstawy obsługi komputera. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: komputer i urządzenia zewnętrzne; system operacyjny MS Windows 7 lub nowszy; podstawy obsługi edytora tekstu MS Word; elementy arkusza kalkulacyjnego; podstawy Internetu. K2 Grafika komputerowa. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: charakterystyka plików graficznych; możliwości zastosowań graficznych elementów w publikacjach; wykonywanie elementów graficznych; wykonanie folderu reklamowego. K3 Prezentacje multimedialne w dydaktyce. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: zasady pracy w programie Power Point; projektowanie pokazu, tworzenie slajdów; uatrakcyjnianie pokazu, przejścia slajdów, animacja niestandardowa; tworzenie prezentacji multimedialnych wspomagających proces dydaktyczny. K4 Projektowanie stron WWW. Adresat: nauczyciele, którzy posiadają umiejętności wykorzystania komputera w zakresie podstawowym. Tematyka zajęć: podstawy języka HTML; formatowanie tekstu i elementów graficznych; 30 kursy komputerowe kursy komputerowe 31

17 projektowanie własnego serwisu informacyjnego; wykonanie strony internetowej w ramach swojego przedmiotu, swoich zainteresowań. K5 Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego Excel w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: dane i ich formatowanie w arkuszu; wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do podsumowań semestralnych i rocznych; interpretacja graficzna w arkuszu. K6 Wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: podstawowe usługi Internetu; poczta elektroniczna; portale internetowe; wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji znalezionych w Internecie; wykorzystanie Internetu w pracy nauczyciela. Tematyka zajęć: języki programowania komputerów; tworzenie prostych programów w Visual Basic. K9 Obsługa tablicy interaktywnej. Adresat: wszyscy nauczyciele. Tematyka zajęć: przygotowanie tablicy interaktywnej do pracy; oprogramowanie tablicy interaktywnej; pisanie i wymazywanie notatek; menu programu; narzędzia tablicy interaktywnej; tworzenie prezentacji; eksport i import plików; praktyczne wykorzystanie tablicy interaktywnej. K7 Wykorzystanie pakietu OpenOffice w pracy nauczyciela (darmowy pakiet oprogramowania biurowego mający takie same funkcje jak w MS Office). Adresat: wszyscy nauczyciele (zalecane dla szkół jako alternatywne oprogramowanie). Tematyka zajęć: edytor tekstu; arkusz kalkulacyjny; program do prezentacji multimedialnych. K8 Podstawy programowania obiektowego Visual Basic. Adresat: wszyscy nauczyciele. 32 kursy komputerowe kursy komputerowe 33

18 PROPOZYCJE KURSÓW DOSKONALĄCYCH: Lp. Nazwa kursu Liczba godz. Cena 1 Praca z uczniem zdolnym kurs e-learningowy zł 2 Kierownik wycieczek szkolnych zł 3 Kierownik placówek wypoczynku dzieci i młodzieży zł 4 Wychowawca kolonijny zł 5 Drama jako forma ekspresji językowej, emocjonalnej i ruchowej zł 6 Teatr w szkole propozycja zajęć pozalekcyjnych zł 7 Tradycje i obrzędy naszego regionu zł 8 Tworzenie interaktywnych testów sprawdzających zł 9 Doskonalenie umiejętności komunikowania zł się w języku angielskim. 10 Metody i techniki nauczania języków obcych zł na etapie wczesnoszkolnym. 11 Podstawy języka angielskiego zł 12 Umiejętności pracy w zespole zł 13 Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych 6 30 zł kurs e-learningowy. 14 Uczeń z zaburzonym zachowaniem 6 30 zł kurs e-learningowy. 15 Dysortografia w gimnazjum zł formy pracy pod kierunkiem nauczyciela. 16 Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej zł problemy i formy integracji. 17 Uczeń z ADHD i zaburzeniami zachowania zł 18 Poznawczo-behawioralna terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami lękowymi zł 19 Praca z uczniem agresywnym oraz z zaburzeniami 6 30 zł metodą analizy indywidualnego przypadku. 20 Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania zł w oparciu o Program Incredible Years. 21 Zastosowanie biblioterapii w pracy nauczyciela zł 22 Zastosowanie biblioterapii i technik 4 20 zł relaksacyjnych w pracy nauczyciela. 23 Stres jak go pokonać? 4 20 zł 24 Trening Umiejętności Wychowawczych dla 6 30 zł nauczycieli. 25 Wczesne wspomaganie rozwoju zł 26 Podstawowe ćwiczenia logopedyczne wspomagające 8 40 zł rozwój mowy dzieci. 27 Wspomaganie rozwoju uczniów w okresie zł adolescencji. 28 Skuteczna komunikacja społeczna w szkole zł 29 Profesjonalny wychowawca zł 30 Promocja i budowanie wizerunku szkoły zł 32 Zagadnienia językowe na egzaminie ustnym 8 40 zł z języka polskiego w szkole ponadgimnazjalnej. 33 Trener mediacji rówieśniczej w szkole zł PROPOZYCJE WARSZTATÓW ARTYSTYCZNYCH: Lp. Nazwa warsztatów Liczba Cena godz. 1 Zaczarowany świat filcu zł 2 Kwiaty z tkaniny na każdą okazję zł 3 Paper Roller. Kształtowanie form dekoracyjnych 3 25 zł i użytkowych z gazetowych rurek drugie życie papieru. 4 Kurs choreografii i sztuki użytkowej zł 34 propozycje kursów doskonalających propozycje warsztatów artystycznych 35

19 5 Oprawa plastyczna imprez szkolnych z elementami papieroplastyki i bibułkarstwa zł 6 Oprawa muzyczna imprez szkolnych: apele, zł akademie, uroczystości. 7 Zabawy muzyczno-rytmiczne w edukacji zł elementarnej. 8 Piosenka w edukacji elementarnej: rozszerzenie zł repertuaru; nauka gry na instrumentach klawiszowych. 9 Wiosenne śpiewanie i tańczenie zabawy 4 30 zł muzyczno-ruchowe na wiosnę i lato. 10 Tańce na każdą okazję nauka polskich tańców 4 30 zł ludowych. 11 Warsztaty tkackie: makramy, wyroby ze sznurka zł 12 Warsztaty sztuki wikliniarskiej: wiklina artystyczna zł i użytkowa. 13 Warsztaty sztuki ludowej zł 14 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum malarstwo. 15 Jak realizować fakultatywne zajęcia artystyczne w gimnazjum tkactwo, wiklina. 16 Przygotowywanie bożonarodzeniowych ozdób świątecznych z gliny. 17 Przygotowywanie wielkanocnych ozdób świątecznych z gliny. 20 (4x5 godz.) 20 (4x5 godz.) 100 zł 100 zł 6 40 zł 6 40 zł 18 Profil taneczny na lekcji wychowania fizycznego zł (5x4 godz.) 19 Wybrane formy fitness zł (5x4 godz.) 20 Metodyka nauczania wybranych tańców towarzyskich zł w zakresie podstawowym dla począt- kujących (walc angielski, quickstep, fokstrot, rumba, cha cha, jive). 21 Tańce integracyjne zł 36 propozycje warsztatów artystycznych propozycje szkoleń dla rodziców 37

20 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam udział w kursie kwalifikacyjnym: Załącznik Nr (nazwa kursu) organizowanym przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju Dane osobowe: Nazwisko i imię Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, telefon Miejsce pracy, telefon Stanowisko (nauczany przedmiot) Do zgłoszenia załączam: 1. Potwierdzoną kserokopię dyplomu ukończenia studiów wyższych Zobowiązuję się najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć dokonać pierwszej wpłaty za kurs oraz zgodnie z ustalonymi terminami dokonywać kolejnych wpłat. Zwrot wniesionych opłat za kurs może nastąpić jedynie w przypadku nie dojścia do skutku kursu, usprawiedliwionej nieobecności spowodowanej długotrwałą chorobą, ewentualnie z innych ważnych przyczyn losowych należycie udokumentowanych. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z działalnością Powiatowego Ośrodka Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju. Busko-Zdrój, dn

21 POWIATOWY OŚRODEK DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam udział w kursie/warsztatach Załącznik Nr (nazwa kursu/warsztatów) organizowanym przez Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju Dane osobowe: Nazwisko i imię Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, telefon Miejsce pracy, telefon Stanowisko (nauczany przedmiot) Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z działalnością Powiatowego Ośrodka Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju. Busko-Zdrój, dn (własnoręczny podpis)

22 NOTATKI 42 notatki notatki 43

23 44 notatki notatki 45

24 46 notatki notatki 47

25 48 notatki