PROGRAM STUDIÓW 2014

Transkrypt

1 AKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE PROGRAM STUDIÓW 2014 Kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji specjalność logistyka i zarządzanie w europejskim systemie transportowym studia magisterskie stacjonarne Szczecin 2014

2 Redakcja Wydziałowa Komisja ds. Programów kształcenia na kierunku ZiIP w składzie: Przewodnicząca Dziekan WI-ET dr hab. inż. Zofia Jóźwiak, prof. AM Koordynator ds. kierunku ZiIP prof. dr hab. Janusz Soboń Prodziekan ds. Studiów Stacjonarnych WI-ET dr inż. Tomasz Dudek Prodziekan ds. Studiów Niestacjonarnych WI-ET dr inż. Bogusz Wiśnicki Z - ca Dyrektora IIT dr inż. Joanna Tuleja p.o. Z - cy Dyrektora IZT mgr inż. Violetta Jendryczka Opracowanie planu studiów oraz treści kształcenia: prof. dr hab. inż. Igor Ariefiew, prof. dr hab. inż. Krzysztof Chwesiuk, prof. dr hab. Janusz Soboń, prof. dr inż. Jerzy Sołdek, prof. AM, dr hab. inż. Zbigniew Matuszak, prof. AM, dr hab. Henryk Salmonowicz, prof. AM, dr hab. Kazimierz Winnicki, prof. AM, dr inż. Beata Drzewieniecka, dr inż. Marek Landowski, dr inż. kpt. ż. w. Piotr Lewandowski, dr inż. Leszek Piotrowski, dr inż. Witold Torbacki, dr inż. Joanna Tuleja, dr inż. Natalia Wagner, dr inż. Anna Wolnowska, dr Dariusz Bernacki, dr Jerzy Brózda, dr Stanisław Iwan, dr Aleksander Królikowski, dr Joanna Rogozińska-Mitrut, mgr inż. Violetta Jendryczka, mgr Kinga Kijewska, mgr Justyna Lemke. Opracowanie techniczne i skład komputerowy mgr inż. Justyna Bogdzia Program kształcenia zatwierdzony na posiedzeniu Rady Wydziału Inżynieryjno-Ekonomicznego Transportu w dniu 15 maja 2014 roku. Obowiązuje od roku akademickiego 2014/2015

3 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SPIS TREŚCI Informacje o planie i programie studiów... 5 Sylwetka absolwenta... 5 Wprowadzone zmiany... 7 Plan studiów... 9 Szczegółowy program studiów karty przedmiotów 1 Zarządzanie strategiczne Organizacja systemów produkcyjnych Zintegrowane systemy zarządzania Prognozowanie i symulacje Zarządzanie projektem i innowacjami Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą Projektowanie sieci logistycznych Teoria systemów Zarządzanie łańcuchem dostaw a Systemy eksploatacyjne b Diagnostyka techniczna a Centra logistyczne b Zarządzanie logistyką portową a Modelowanie systemów gospodarczych b Przepływy międzygałęziowe a Ocena efektywności projektów b Innowacyjność przedsięwzięć a Telematyka w logistyce b Telematyka w zarządzaniu łańcuchami dostaw a Metodyka wspomagania zarządzania jakością b Inżynieria doskonalenia jakości procesów a Wybrane problemy ekonomiczne w transporcie b Wybrane problemy ekonomiczne w logistyce a Kształtowanie jakości produktów w łańcuchu dostaw b Ładunki specjalne a Zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie b Podstawy inżynierii finansowej a Międzynarodowa polityka transportowa b Integracja europejska

4 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI a Modelowanie systemów produkcyjnych b Modelowanie systemów logistycznych Niezawodność środków transportu Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego Praca przejściowa Seminaria magisterskie Przygotowanie pracy dyplomowej

5 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI specjalność: LOGISTYKA I ZARZADZANIE W EUROPEJSKIM SYSTEMIE TRANSPORTOWYM studia drugiego stopnia - magisterskie Informacje o planie i programie studiów Studia 1,5-letnie, których zasadniczym celem jest wykształcenie wysoko kwalifikowanych kadr menedżerskich, ukierunkowanych na zagadnienia ekonomiczno-inżynieryjno-technologiczne w zakresie teoretycznym i praktycznym pozwalającym na samodzielne podejmowanie decyzji i rozwiązywanie konkretnych problemów z zastosowaniem najnowszych metod i technik informatycznych oraz wspartych rzetelną wiedzą ogólną i podstawową odpowiednią do współczesnych i przyszłościowych wymagań i potrzeb gospodarki polskiej w dziedzinie zarządzania i inżynierii produkcji. Przedstawiony program nauczania obejmuje ogółem 25 przedmiotów stanowiących 1000 godziny zajęć, a w tym: przedmioty kierunkowe 345 przedmioty specjalistyczne 655 W trakcie studiów zaliczeniu podlegają wszystkie przedmioty objęte planem studiów. Nie podlegają zaliczeniu wykłady z przedmiotów, dla których w danym semestrze przewidziany jest egzamin. Zaliczeń dokonuje nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia, na podstawie ocen prac kontrolnych, sprawdzianów bieżących, testów, sprawozdań, projektów, prac przejściowych itp. Student ma obowiązek przygotowania pracy dyplomowej magisterskiej i zdania egzaminu dyplomowego. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów, z tytułem zawodowym: MAGISTRA INŻYNIERA Sylwetka absolwenta Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji o profilu ogólnoakademickim posiada wiedzę i umiejętności z zakresu organizacji i zarządzania procesami produkcji, a w szczególności: zarządzania funkcjami technicznymi; wdrażania nowych systemów produkcyjnych i eksploatacyjnych; oceny jakości i ewaluacji wyników; kontroli technicznej; zarządzania projektami; doradztwa przemysłowego; rozwiązywania zadań technologicznych; wykorzystywania technologii telematycznych w obszarze funkcjonowania zintegrowanych łańcuchów dostaw oraz wielogałęziowego systemu transportowego. Posiada umiejętności twórczej działalności w zakresie organizacji procesów zaopatrzenia i dystrybucji, podejmowania innowacyjnych inicjatyw i decyzji oraz samodzielnego podejmowania i prowadzenia działalności produkcyjnej. 5

6

7 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Wprowadzone zmiany Data Charakter zmiany Zakres 7

8

9 PLAN STUDIÓW magisterskich - stacjonarnych Symbol siatki: LiZwEST_d4_USM Kierunek: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Specjalność: LOGISTYKA I ZARZĄDZANIE W EUROPEJSKIM SYSTEMIE TRANSPORTOWYM I ROK II ROK Liczba godzin Lp. Nazwa przedmiotu I semestr II semestr III semestr Lp. Suma A C L P S A C L P S A C L P S A C L P S Przedmioty kierunkowe Zarządzanie strategiczne Organizacja systemów produkcyjnych Zintegrowane systemy zarządzania Prognozowanie i symulacje Zarządzanie projektem i innowacjami Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą Projektowanie sieci logistycznych Przedmioty specjalistyczne Teoria systemów Zarządzanie łańcuchem dostaw a) Systemy eksploatacyjne b) Diagnostyka techniczna a) Centra logistyczne 11 b) Zarządzanie logistyką portową a) a) Modelowanie systemów gospodarczych Ocena efektywności projektów b) b) Przepływy międzygałęziowe Innowacyjność przedsięwzięć a) Telematyka w logistyce b) Telematyka w zarządzaniu łańcuchami dostaw a) Metodyka wspomagania zarządzania jakością 15 b) Inżynieria doskonalenia jakości procesów a) a) Wybrane problemy ekonomiczne w transporcie Kształtowanie jakości produktów w łańcuchu dostaw b) b) Wybrane problemy ekonomiczne w logistyce Ładunki specjalne a) a) a) Zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie Międzynarodowa polityka transportowa Modelowanie systemów produkcyjnych b) b) b) Podstawy inżynierii finansowej Integracja europejska Modelowanie systemów logistycznych Niezawodność środków transportu* Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego Praca przejściowa Seminaria magisterskie Przygotowanie pracy dyplomowej * 25 OGÓŁEM Liczba godzin w roku akademickim Liczba egzaminów Liczba zaliczeń końcowych Obowiązuje od roku akademickiego 2014/2015 Zatwierdzona na Radzie Wydziału z programem kształcenia obowiązującym od r.a. 2014/

10

11 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM STUDIÓW karty przedmiotów 11

12

13 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 1 Przedmiot: Zarządzanie strategiczne Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E 1 15E 15 3 Razem w czasie studiów: 15E 15 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Student powinien znać i umieć zastosować w praktyce metody i techniki zarządzania. Student powinien mieć opanowaną wiedzę z następujących dziedzin: zarządzanie, zarządzanie przedsiębiorstwem, 2. zarządzanie personelem, makroekonomia, mikroekonomia, podstawy prawa gospodarczego, podstawy marketingu. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie absolwenta do zastosowania w pracy wiedzy z zakresu zarządzania strategicznego. Nabycie przez studentów wiedzy z zakresu istoty i znaczenia zarządzania strategicznego dla przedsiębiorstwa, współczesnych teorii i metod zarządzania strategicznego, formułowania wizji, misji, celów strategicznych i zadań 2. do realizacji, charakteryzowania istoty, elementów i procesu budowy strategii, czynników determinujących wybór wariantów strategicznych. Opanowanie przez studentów umiejętności identyfikacji i oceny zmian zachodzących w otoczeniu i ich wpływu na 3. przedsiębiorstwo. Nabycie przez studentów umiejętności zastosowania metod analizy strategicznej w procesie zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem oraz formułowania misji, wizji, celów i zadań strategicznych. 4. Wykonanie analizy strategicznej i opanowanie przez studentów umiejętności wyciągania na jej podstawie wniosków. Zaprojektowanie strategii rozwoju i strategii konkurowania. Opracowanie metod i technik wdrażania, kon- 5. trolowania i aktualizowania strategii. Efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiowanie istoty zarządzania strategicznego oraz uzasadnianie roli, jaką pełni ono w przedsiębiorstwie. Wymienianie i charakteryzowanie współczesnych teorii i metod zarządzania strategicznego. Opisywanie istoty i elementów strategii, K_W10 procesu jej budowy oraz kryteriów wyboru opcji strategicznych. Poszukiwanie źródeł informacji strategicznej oraz dokonywanie wyboru informacji istotnych dla przedsiębiorstwa. Ocenianie na tej podstawie zmian zachodzących K_U01 w otoczeniu przedsiębiorstwa. Analizowanie makrootoczenia i otoczenia konkurencyjnego oraz diagnozowanie potencjału strategicznego przedsiębiorstw. K_U03 EKP4 Dokonywanie oceny sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa oraz projektowanie zmian w jego strategii rozwoju i konkurowania. K_K01 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. S. S. Szczegółowe efekty kształcenia Definiowanie istoty zarządzania strategicznego. Uzasadnianie znaczenia zarządzania strategicznego dla przedsiębiorstwa Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi x x 13

14 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. S1. S2. S3. S4. S5. S6. S7. S8. S9. Przedstawianie genezy i rozwoju oraz współczesnych teorii zarządzania strategicznego. Opisywanie planowania i organizowania procesu zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem. Wymienianie i charakteryzowanie elementów i cech skutecznej strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Formułowanie wizji, misji, celów strategicznych i zadań do realizacji. Charakteryzowanie roli informacji w zarządzaniu strategicznym. Wymienianie i omawianie źródeł informacji strategicznej. Charakteryzowanie makrootoczenia przedsiębiorstwa i zachodzących w nim zmian. Opisywanie otoczenia konkurencyjnego przedsiębiorstwa i zachodzących w nim zmian. Identyfikowanie zasobów przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy strategicznej makrootoczenia przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy strategicznej otoczenia konkurencyjnego przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy potencjału strategicznego przedsiębiorstwa. Formułowanie wniosków i zaleceń strategicznych. Tworzenie listy kryteriów wyboru opcji strategicznych. Ocenianie opcji strategicznego rozwoju przedsiębiorstwa. Projektowanie strategii konkurowania dla przedsiębiorstwa. Wdrażanie, kontrolowanie i aktualizowanie strategii rozwoju i konkurowania przedsiębiorstwa. Przygotowywanie dokumentacji końcowej. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S,2,3 S,2,5 S,4 A S,4,5,6 S,2,4 SEKP6,7,8 S1,14 x x x x EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 x x x x x x x x x x x x Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Stan i rozwój teorii zarządzania strategicznego. Cechy skutecznej strategii rozwoju przedsiębiorstwa (organizacji). Organizacja procesu zarządzania strategicznego. Misja, wizja, cele strategiczne i zadania. Analiza strategiczna makro i mikro otoczenia organizacji. Liczba godzin 15 14

15 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Ć S5,16 S7 S,2,4 SEKP6,7,9 S2,14 S5,16 S7 S,2,4 SEKP6,7,10 S3,14 S5,16 S7 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S4,15 S6,17 S,4,5 SEKP6,7,8 SEKP9,10 S1,12 S3,14 S5,16 S7,18 S,3,4 SEKP5,7 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S,4,5 SEKP6,7 S,2,4 SEKP7,8 S0,11 S3 S,2,4 SEKP7,9,12 S,2,4 SEKP7,10 S3 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S4,15 S6,17 S,4,5 SEKP7,14 S5,16 S7,18 S9 Analiza strategiczna otoczenia konkurencyjnego. Analiza strategiczna potencjału organizacji. Formułowanie wariantów strategii funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa. Wdrażanie strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Kontrola procesu i wyników wdrażania strategii. Rola informacji w zarządzaniu strategicznym. Planowanie i przygotowanie procesu opracowywania strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Określenie misji, wizji, celów strategicznych oraz zadań do realizacji. Przeprowadzenie analizy makro i mikro otoczenia organizacji. Przeprowadzenie analizy otoczenia konkurencyjnego. Przeprowadzenie analizy potencjału organizacji. Opracowanie wariantów strategii funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa. Opracowanie technik kontroli realizacji strategii. Przygotowanie dokumentacji końcowej. Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 30 15

16 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% znajomości zagadnień z teorii zagadnień z teorii za- zagadnień z teorii za- zagadnień z teorii za % znajomości 61-80% znajomości % znajomości zarządzania strategicznegonegonegonegorządzania strategiczrządzania strategiczrządzania strategicz- Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Nie zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Nie wykonanie analizy Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego strategicznej dla wystwa przedsiębiorbranego przedsiębior- lub wykonanie jej stwa przy wykorzystaniu przy wykorzystaniu 3 i 4 wybranych metod mniej metod. Brak lub i wyciągnięcie na jej błędnie wyciągnięte podstawie wniosków strategiczne analizy. strategicznych. Ocenie Ocenie podlega wartość podlega wartość merytoryczna merytoryczna analizy. analizy. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Brak projekcji sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Nie przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Obciążenie pracą studenta: Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Ustalenie wzajemnych powiązań między analizowanymi zmiennymi. Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego przedsiębiorstwa przy wykorzystaniu 5-6 wybranych metod i wyciągnięcie na jej podstawie wniosków strategicznych. Ocenie podlega wartość merytoryczna analizy. Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Ustalenie wzajemnych powiązań między analizowanymi zmiennymi. Podjęcie próby prognozowania zmian analizowanych zmiennych. Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego przedsiębiorstwa przy wykorzystaniu >6 wybranych metod i wyciągnięcie na jej podstawie wniosków strategicznych. Ocenie podlega wartość merytoryczna analizy. Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 40 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i audiowizualny Literatura: Opis Komputer służący do prezentacji: - treści wykładów w formie prezentacji PowerPoint, - treści zajęć ćwiczeniowych w formie prezentacji PowerPoint, - prezentacji wybranych zagadnień przygotowanych przez studentów. Literatura podstawowa: 1. Pierścionek Z.: Zarządzanie strategiczne w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo PWN, Warszawa Porter M.E.: Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów, Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa Gierszewska G.: Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWE, Warszawa Obłój K.: Strategia organizacji. W poszukiwaniu trwałej przewagi konkurencyjnej, Wydawnictwo PWE, Warszawa Stabryła A.: Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy, Wydawnictwo PWN, Warszawa

17 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Literatura uzupełniająca: 1. System transportowy regionu zachodniopomorskiego. Ocena stanu, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin Christowa Dobrowolska M., Konkurencyjność portów morskich basenu Morza Bałtyckiego, monografia, Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin Urbanowska Sojkin E., Banaszyk P., Witczak H., Zarządzanie strategiczne przedsiębiorstwem, Wydawnictwo PWE, Warszawa Pierścionek Z., Strategie rozwoju i konkurencji przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWN, Warszawa Bariery i strategia rozwoju polskiej gospodarki morskiej 2005, materiały konferencyjne pod redakcją naukową Christowej Cz., Senat RP, Warszawa Rokita J., Zarządzanie strategiczne, Wydawnictwo PWE, Warszawa Logistyka i zarządzanie w systemach transportowych. Modelowanie. Finansowanie i funkcjonowanie centrów logistycznych, praca zbiorowa pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin Romanowska M., Planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo PWE, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Joanna Kasińska j.kasinska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 17

18 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 2 Przedmiot: Organizacja systemów produkcyjnych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E E Razem w czasie studiów: 15E Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wiedza z zakresu procesów produkcyjnych. 2. Wiedza z zakresu projektowania procesów. 3. Wiedza z zakresu logistyki produkcji. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z wdrażaniem i stosowaniem metod organizacji systemów produkcyjnych oraz sterowania produkcją. 2. Poznać zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. 3. Poznać metody optymalizacji organizacji procesów. Produkcyjnych. 4. Zdobyć umiejętności korzystania z narzędzi i metod organizacji systemów produkcyjnych. 5. Zdobyć umiejętności sterowania produkcją przez trening zarządzania systemem produkcyjnym na symulatorze. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. K_W01; K_U20; KU15; K_U21 Wykorzystywać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu K_W10; K_U11; KU15; produkcyjnego. K_U20; K_U22; K_U23 Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego. K_W03; K_U10; KU15; K_U20; K_U22; K_U23 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować pojęcia podstawowe. S. Opisać struktury produktu. S. Scharakteryzować struktury procesów produkcyjnych (obróbkowych, montażowych, logistycznych) opartych na strukturze produktu. SEKP4. Scharakteryzować logiczne i strukturalne powiązania w projektowaniu i wytwarzaniu dla kooperacyjnej i rozproszonej struktury organizacyjnej procesów produkcyjnych. SEKP5. Wskazać przykłady organizacji w różnych rodzajach produkcji (jednostkowa, seryjna, gniazdowa, zorientowana na produkt i proces. 18

19 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP6. Rozpoznawać i interpretować koncepcje produkcji. SEKP7. Rozróżniać systemy przygotowania produkcji i zarządzania nią SEKP8. Scharakteryzować systemy symulacji procesów. SEKP9. Opisać zasady tworzenia planów lay- out. S0. Formułować strategie i działania operacyjne. S1. Projektować organizację procesu technologicznego. S2. Wyliczać zdolność produkcyjną. S3. Analizować produktywności. S4. Koordynować projektowanie procesu produkcyjnego nowego wyrobu. S5. Dobierać proces technologiczny. S6. Analizować asortyment produkcji. S7. Dobierać zasoby produkcyjne. dkować przepływ produkcji między S8. producentami i kooperantami. Analizować wpływ podejmowanych S9. decyzji na działanie systemu produkcyjnego podczas treningu na symulatorze. S0. Kontrolować i koordynować działanie systemu produkcyjnego podczas treningu na symulatorze. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S, A P S,2,3, S,3,4, 5,6, S,3,4 5,6,7,8 S,4,5 6,7,8 SEKP4,5,6 7,8,9 SEKP4,5,6 7,8,9 SEKP4,5,6 7,8,9 S0,16 S1,12, 13,14,15,18 S6,17, 18 S4,19 20 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Pojęcia podstawowe. Opis struktury produktu i procesów produkcyjnych (obróbkowych, montażowych, logistycznych) opartych na tej strukturze. Planowanie zasobów i zarządzanie projektem produkcyjnym w oparciu o infrastrukturę produkcyjną i dokumentację techniczną oraz normatywne zapotrzebowanie pracochłonności i materiałochłonności. Tworzenie logicznych i strukturalnych powiązań w projektowaniu i wytwarzaniu dla kooperacyjnej i rozproszonej struktury organizacyjnej procesów produkcyjnych. Przykłady organizacji w różnych rodzajach produkcji (jednostkowa, seryjna, gniazdowa, zorientowana na produkt i proces. Koncepcje produkcji. Systemy przygotowania produkcji i zarządzania nią. Systemy symulacji procesów. Zasady tworzenia planów lay- out Projektowanie strategii i działań operacyjnych. Projektowanie organizacji procesu technologicznego. Projektowanie systemu produkcyjnego. Trening zarządzania systemem produkcyjnym. Śledzenie wpływu podejmowanych decyzji na działanie systemu produkcyjnego. Liczba godzin 15 Razem:

20 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 C Razem: 15 S0 Wyznaczanie wizji, misji i celów strategicznych. S1,12, 17 Wyznaczanie zdolności produkcyjnej. S1,13, 14 Wyznaczanie produktywności. S5 Projektowanie procesu produkcyjnego nowego wyrobu. 11,15,16 Wybór procesu technologicznego. S4 Modelowanie asortymentu produkcji. S6,18 Opracowanie graficzne przebiegu procesów. 15 S4 Analiza struktury wyrobu złożonego. S5,16 17,18 Opracowanie programu produkcji. S5,16 Modelowanie optymalnego przebiegu procesu produkcji. Szeregowanie zadań 17,18 produkcyjnych. S4,15 Modelowanie optymalnego rozdziału zasobów. S4,15 Modelowanie optymalnego przepływu produkcji między producentami i kooperantami. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu. Egzamin pisemny Nie potrafi Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. Rozróżniać systemy przygotowania i sterowania produkcją oraz charakteryzować systemy symulacji procesów. Scharakteryzować planowanie zasobów i zarządzanie projektem produkcyjnym w oparciu o infrastrukturę przedsiębiorstwie przemysłowym. produkcyjną i doku- mentację techniczną oraz normatywne zapotrzebowanie pracochłonności i materiałochłonności. Nie potrafi opisać metody i narzędzi przy organizacji systemu produkcyjnego. Nie potrafi określić wpływu podejmowanych decyzji na działanie systemu produkcyjnego. Obciążenie pracą studenta: Opisać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego. Dobierać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego uzyskując zadowalający poziom produktywności. Wykorzystywać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego uzyskując wysoki poziom produktywności. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 50 4 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie:

21 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Symulator HALA. Literatura podstawowa: 1. Liwowski B. Kozłowski R. Podstawowe zagadnienia zarządzania produkcją. Wyd. Oficyna Ekonomiczna Oddział Polskich Wyd. Profesjonalnych Pająk E., Żywicki K., Leśniak K.: Symulacja wytwarzania. Wyd. Politechniki poznańskiej Red: M. Brzeziński. Organizacja i sterowanie produkcją. Projektowanie systemów produkcyjnych i procesów sterowania produkcją. Warszawa: Agencja Wydawnicza Placet Literatura uzupełniająca: 1. Pająk E. Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja.pwn Dwiliński L., Zarządzanie produkcją. Wyd. WPN2002. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Leszek Piotrowski l.piotrowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Justyna Lemke j.lemke@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 21

22 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 3 Przedmiot: Zintegrowane systemy zarządzania Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: 1. Wiedza z zakresu procesów produkcyjnych. 2. Wiedza z zakresu projektowania procesów. 3. Wiedza z zakresu logistyki produkcji. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z wdrażaniem i sterowaniem zintegrowanymi systemami zarządzania. 2. Poznać podstawy funkcjonowania zintegrowanego systemu zarządzania. 3. Przeprowadzić charakterystykę współczesnych systemów zarządzania. 4. Zdobyć umiejętności zarządzania zdolnościami produkcyjnymi i harmonogramowania operatywnego. 5. Poznać metody wdrażania zintegrowanego systemu zarządzania. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Scharakteryzować współczesne informatyczne systemy zarządzania, ich struktury i poziomy integracji. K_W01; K_W04; K_U9; KU15 Sporządzać i weryfikować harmonogramy operatywne i koordynować zdolność K_W01; K_W10; K_U09; produkcyjną. KU15; K_U22; K_U23 Wdrażać informatyczne systemy wspomagające zarządzanie systemów K_W01; K_W07 K_U09; KU15; produkcyjnych. K_U18; K_U18; K_U22; K_U23 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować pojęcie zintegrowanych systemów zarządzania. S. Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania procesami produkcyjnymi. S. Scharakteryzować struktury informatycznych zintegrowanych systemów zarządzania. SEKP4. Objaśniać poziomy integracji informatycznych zintegrowanych systemów zarządzania. SEKP5. Opisać bazy wiedzy o wyrobie. SEKP6. Opisać problematykę zarządzania zapasami. Scharakteryzować metody planowania SEKP7. zapotrzebowania materiało- wego. 22

23 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. SEKP9. S0. Sporządzać harmonogramy zapotrzebowania materiałowego dla zadanego procesu wytwórczego. Oceniać możliwości komputerowego wspomagania zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Opisać zarządzanie zdolnościami produkcyjnymi. Scharakteryzować S1. harmonogramowanie operatywne. Opracować harmonogram operatywny zadanego procesu technolo- S2. gicznego. Opracować harmonogram operacji S3. transportu dla zadanego procesu technologicznego. Stosować bilansowanie zasobów w S4. zintegrowanych informatycznych systemach zarządzania. Dobierać rozwiązania ZSZ dla S5. małych i średnich przedsiębiorstw. Rozróżniać i opisywać rozwiązania S6. ZSZ dla dużych przedsiębiorstw. Opisać rolę i znaczenie systemów S7. zarządczych informowania kierownictwa. Objaśnić koncepcje zarządzania S8. fabryką przyszłości. Klasyfikować i opisywać przedsiębiorstwa wirtualne. S9. Scharakteryzować przedsiębiorstwa S0. sieciowe. Wyjaśnić istotę działania zintegrowanego łańcuch dostaw S1. Objaśnić zarządzanie siecią S2. przedsiębiorstw. Koordynować weryfikować i optymalizować planowanie operatywne S3. procesu wytwórczego. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S,2,3, 4,5,17, S,2,3, 4,5 S,6,7,9 10,11, S,2,9, 15,17, A S,2,3,4, 6,9,14,16,17, S,3,5,7, 10,11,14,17, S,3,7,9, 10,11, S,4,6,7 10,14, EK1 EK3 Odniesienie do innych wymagań: Realizowane treści Pojęcie zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Bazy wiedzy o wyrobie. Zarządzanie zapasami i planowanie zapotrzebowania materiałowego. Współczesne systemy zarządzania zakresy funkcjonalne, cechy, funkcje. Wspomaganie komputerowe zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Zarządzanie zdolnościami produkcyjnymi. Harmonogramowanie operatywne. Bilansowanie zasobów w zintegrowanych informatycznych system. Zarządzania. Liczba godzin 15 23

24 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 L S,3,4,9 15,16, S,3,4,9 15,16, S,3,5 15,17, S,15, 18,19 20,21,22 S5,18, 19,20,22 SEKP8,9,10 11,12,13, SEKP8,9,10,11 12,13,14,23 SEKP8,9,10,11 12,13,14, 23 SEKP8,9,10 11,12,13,14,23 SEKP8,9,10 11,12 13,14,23 SEKP8,9,10 11,12 13,14,23 Metody i kryteria oceny: Rozwiązania ZSZ dla małych i średnich przedsiębiorstw. Informatyczne systemy. zarządzania w dużym przedsiębiorstwie zasady wdrażania. Systemy zarządcze informowania kierownictwa. Koncepcje zarządzania fabryką przyszłości. Przedsiębiorstwo wirtualne, przedsiębiorstwa sieciowe, zintegrowany łańcuch dostaw, zarządzanie siecią przedsiębiorstw. Razem: 15 Modelowanie przebiegu operacji technologicznych procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Modelowanie zapotrzebowania materiałowego na symulatorze ZPpro. Modelowanie operacji transportu procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Harmonogramowanie przebiegu procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Optymalizacja przebiegu procesu. Wykonanie harmonogramów po optymalizacji przebiegu procesu. 15 Razem: 15 Razem: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu. Nie potrafi scharakteryzować współczesnych informatycznych systemów zarządzania, ich struktury i poziomów integracji. Opisywać współczesne informatyczne systemy zarządzania, ich zakresy funkcjonalne, cechy, funkcje. Charakteryzować struktury i poziomy integracji zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Oceniać możliwości komputerowego wspomagania zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Nie sporządza i nie weryfikuje harmonogramów operatywnych i nie potrafi koordynować zdolności produkcyjnej. Nie zna zagadnień dotyczących wdrażania informatycznych systemów wspomagających zarządzanie systemamami produkcyjnymi. Sporządzać harmonogramy operatywne przebiegu procesu produkcyjnego. Klasyfikować i opisywać rozwiązania ZSZ dla małych i średnich oraz dużych przedsiębiorstw. Weryfikować harmonogramy operatywne i koordynować zdolność produkcyjną. Rozumieć zasady wdrażania zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Stosować metody Optymalizacji przebiegu procesu w planowaniu operatywnym. Scharakteryzować koncepcje zarządzania fabryką przyszłości. 24

25 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 18 2 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 50 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Komputery klasy PC. Symulator Zppro. Literatura podstawowa: 1. Zbigniew Banaszak, Sławomir Kłos, Janusz Mleczko Zintegrowane systemy zarządzania Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Przemysław Lech Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Wykorzystanie w biznesie, wdrażanie: Difin Literatura uzupełniająca: 1. Liwowski B. Kozłowski R. Podstawowe zagadnienia zarządzania produkcją. Wyd. Oficyna Ekonomiczna Oddział Polskich Wyd. Profesjonalnych Dwiliński L., Zarządzanie produkcją. Wyd. WPN Weiss Z. Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie- Wyd. Politechniki Poznańskiej Poznań Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Leszek Piotrowski l.piotrowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Justyna Lemke j.lemke@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. Opis 25

26 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 4 Przedmiot: Prognozowanie i symulacje Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu statystycznej analizy danych. 2. Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu ekonometrii. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest przygotowanie studenta do opracowywania prognoz realizacji zadań produkcyjnych oraz symulacji produkcji przy zmieniających się warunkach otoczenia z wykorzystaniem technik komputerowych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Ma podstawową wiedzę dotyczącą obszarów i zakresu prognozowania w przedsiębiorstwie oraz opracowania danych statystycznych. K_W01; K_U01; K_U19 Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać różne metody prognozowania. K_U10; K_U11; K_U19 Zna możliwości zastosowania metod sztucznej inteligencji w prognozowaniu. K_W06; K_U08; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. Szczegółowe efekty kształcenia Zna obszary prognozowania i symulacji w przedsiębiorstwie. Zna organizację procesu prognozowania i przeprowadzania symulacji. Potrafi zebrać, opracować i przygotować dane statystyczne na potrzeby prognozowania i symulacji. Zna i umie rozpoznać modele szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. Potrafi wykorzystywać modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonometryczne oraz jakościowe modele prognozowania. Zna podstawowe metody prognozowania i potrafi dobrać właściwą metodę prognozowania do potrzeb. Zna zakres zastosowania sztucznej inteligencji w prognozowaniu. Zna metody symulacji procesów dyskretnych. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 26

27 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP9. S0. Potrafi rozróżnić symulację dyskretną, ciągłą i hybrydową. Potrafi określić przebieg eksperymentu symulacyjnego oraz zna narzędzia wspomagające prognozowanie i symulację. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S S A Ć P SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP9 S0 S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP8 SEKP7 S SEKP5 SEKP6 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Obszary prognozowania i symulacji w przedsiębiorstwie. Organizacja procesu prognozowania i przeprowadzania symulacji. Modele szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. Modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonometryczne oraz jakościowe modele prognozowania. 15 Podstawowe metody prognozowania. Sztuczna inteligencja w prognozowaniu. Symulacja dyskretna, ciągła i hybrydowa. Przebieg eksperymentu symulacyjnego oraz narzędzia wspomagające prognozowanie i symulację. Razem: 15 Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby prognozowania. Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby symulacji. Rozpoznawanie modeli szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. 15 Budowa modeli dla procesów niestacjonarnych i modeli ekonometrycznych. Dobór właściwej metody prognozowania. Symulacja procesów dyskretnych. Zastosowanie sztucznej inteligencji w prognozowaniu. Razem: 15 Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby prognozowania. 15 Budowa modeli dla procesów niestacjonarnych i modeli ekonometrycznych. Dobór właściwej metody prognozowania. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu oraz ocena przygotowanego projektu. Nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej obszarów i zakresu prognozowania w Ma podstawową wiedzę dotyczącą obszarów i zakresu prognozowania w przedsiębiorstwie Jak na ocenę 3 plus: zna i umie rozpoznać modele szeregów czasowych ze stałym poziomem Jak na ocenę 4 plus: Zna modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonome- zmiennej protryczne oraz jakościowe przedsiębiorstwie oraz oraz opracowania danych statystycznych. gnozowanej, z trendem, modele prognozowania; opracowania danych statystycznych. z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. biegle posługuje się słownictwem związanym z prognozowaniem. Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu oraz ocena przygotowanego projektu. Nie potrafi właściwie dobrać i wykorzystać żadnych metod prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać najprostsze metody prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać większość z poznanych metod prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać wszystkie poznane metody prognozowa- 27

28 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody oceny: Obciążenie pracą studenta: nia. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna możliwości Zna niektóre możliwości Zna większość możliwości Jak na ocenę 4 plus: zastosowania metod zastosowania metod zastosowania metod zna narzędzia wspoma- sztucznej inteligencji w sztucznej inteligencji w sztucznej inteligencji w gające prognozowanie i prognozowaniu. prognozowaniu. prognozowaniu oraz symulację. potrafi określić przebieg eksperymentu symulacyjnego. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 40 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i oprogramowanie Literatura: Opis Komputer wyposażony w program Microsoft Excel, pakiet Sphinx Literatura podstawowa: 1. M. Cieślak (red.): Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania. PWN, Warszawa B. Radzikowska: Metody prognozowania, zbiór zadań, wydanie drugie rozszerzone, Wrocław G. S. Fishman: Symulacja komputerowa. Pojęcia i metody, PWE Warszawa, B. Guzik, D. Appenzeller, W. Jurek: Prognozowanie i symulacje. Wybrane zagadnienia. MD 153 lub 168, AE Poznań. Literatura uzupełniająca: 1. J. B. Gajda: Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze, Wyd. C.H.Beck, Warszawa T. Szapiro (red): Decyzje menedżerskie z Excelem, PWE, Warszawa, M. Anholcer, H. Gaspars, A. Owczarkowski: Przykłady i zadania z badań operacyjnych i ekonometrii, MD 163, AE Poznań. 4. B. Guzik, W. Jurek: Podstawowe metody ekonometrii, MD 143, AE Poznań. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Marek Landowski m.landowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 28

29 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 5 Przedmiot: Zarządzanie projektem i innowacjami Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. 2. Wiedza z zakresu wykorzystania systemów innowacyjnych wspierających zarządzanie projektem innowacyjnym. Cele przedmiotu: 1. Wyposażenie przyszłego absolwenta w wiedzę z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. K_W04; K_W06; K_W08 Znać oraz potrafić wykorzystać informatyczne systemy zarządzania projektami. K_W08; K_U07; K_U20 Organizować pracę zespołu projektowego. K_U07; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. S. Omówić rodzaje innowacji. S. Wykorzystać teorię ograniczeń w zarządzaniu zasobami ludzkimi. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. Omówić metody organizacji procesu projektowania innowacji. Wykorzystać narzędzia informatyczne wspierające proces zarządzania projektem innowacyjnym. Ocenić przedsięwzięcia innowacyjne. Charakteryzować pracę zespołu projektowego na wskazanym przykładzie. Przygotować biznes plan. Opisać metody łagodzenia ryzyka w projekcie. Znać sposoby oceny projektów innowacyjnych. 29

30 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S1. Przygotować kosztorys realizacji zadań związanych z realizacją projektu innowacyjnego. Treści programowe: Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 1 Odniesienie do innych wymagań: S,2 Rodzaje projektów (przedsięwzięć) innowacyjnych. S Podstawowe parametry projektów. SEKP4 Struktury organizacyjne przy realizacji projektów. SEKP4 Teoria ograniczeń w zarządzaniu zasobami projektu. SEKP9 Ryzyko w projekcie. Przyczyny, sposoby unikania i zapobiegania występowaniu ryzyka. SEKP5 Wdrażanie prac projektowych i zarządzanie postępem prac. A SEKP6 Informatyczne systemy zarządzania projektami. 30 SEKP7 Organizacja procesu projektowania innowacji. SEKP8 Czynniki stymulujące kreatywność i innowacyjność. Analiza wartości. SEKP9 Wartościowanie zastosowanie w wyborze optymalnych rozwiązań. S0 Polityka naukowo-techniczna wspierania działalności innowacyjnej. S1 System zarządzania projektami innowacyjnymi. S0 Techniczno-ekonomiczna ocena przedsięwzięć innowacyjnych. Razem: 30 SEKP7 Dobór zespołu projektowego i podział pracy. 15 S,5,6 Metody zarządzania projektami. SEKP7 Techniki sieciowe. SEKP6,7 Studium przypadku. ć S0 Techniki twórczego myślenia. SEPK10,4 Gromadzenie pomysłów i generowanie rozwiązań. SEPK10 Metody projektowania innowacyjnych produktów i procesów. SEKP4,5,6 Studium przypadku. Razem: 15 SEKP5,7 Harmonogram projektu, wykres Gantta. P S1 Planowanie kosztów i zarządzanie kosztami. 15 Przygotowanie biznes planu innowacyjnego pomysłu który można wdrożyć na rynku SEKP8 szczecińskim. Razem: 15 Razem w semestrze: 60 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu jednokrotnego wyboru. Nie potrafi zdefiniować pojęcia zarządzania Potrafi zdefiniować pojęcie zarządzania Potrafi scharakteryzować rodzaje projektów Potrafi omówić systemy zarządzania projektem projektem innowacyjnymnymzać rodzaje ryzyka z rakteryzować system projektem innowacyj- innowacyjnych, wska- innowacyjnym, scha- nimi związanego oraz sposoby walki z nimi. oceny projektów innowacyjnych Metody oceny: Ocena zadań wykonywanych przy stanowisku komputerowym. Metody oceny: Nie zna podstawowych komponentów systemu telematycznego. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować podstawowe komponenty systemu telematycznego. Omówić systemy informatyczne wykorzystywane przy zarządzaniu projektem innowacyjnym oraz scharakteryzować ich znaczenie dla wdrożenia projektu zakończonego sukcesem. Ocena projektów, realizowanych w 2-3 osobowych zespołach. Nie zna podstawowych Potrafi scharakteryzować Potrafi wykorzystywać elementów biznes podstawowe podstawowe narzędzia planu. elementy biznes planu. informatyczne do har- Wykorzystać systemy informatyczne wspierające zarządzanie projektem innowacyjnym zgodnie z wskazanymi ograniczeniami. Potrafi przygotować biznes plan dla innowacyjnego projektu który 30

31 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 monogramowania zadań wskazanych w biznes planie. można wdrożyć na rynku szczecińskim. Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 60 Praca własna studenta 46 4 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 4 Łącznie: 100 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. MC Project Literatura podstawowa: 1. Nicholas John M., Steyn Herman, Zarządzanie projektami. Zastosowanie w biznesie, inżynierii i nowych technologiach, T. Buczkowska, Zarządzanie projektami. Project Management Politechnika Warszawska Murch R. (2001): Project management: Best Practices for IT Professionals, Prentice Hall PTR. Literatura uzupełniająca: 1. Burton C., Michael N., Zarządzanie projektem, Wydawnictwo Astrum, Brandenburg H.: Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Politechniki Gliwickiej, Kerzner H., Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling, 7 ed., John Wiley&Sons, Inc Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Kinga Kijewska k.kijewska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 31

32 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 6 Przedmiot: Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E E Razem w czasie studiów: 30E Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu obsługi systemów i sieci komputerowych. 2. Wiedza z zakresu zarządzania i realizacji procesów podejmowania decyzji. 3. Wiedza z zakresu funkcjonowania systemów sektora TSL. 4. Podstawowe umiejętności budowania modeli matematycznych problemów decyzyjnych. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z projektowaniem, wdrażaniem i użytkowaniem systemów wspomagających procesy decyzyjne oraz zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku EKP4 Definiować, opisywać i modelować problemy oraz procesy decyzyjne w przedsiębiorstwie. K_W01; K_W06 EKP5 Projektować, implementować i wdrażać systemy wspomagania decyzji. K_U01; K_U08; K_K02 EKP6 Projektować, implementować i wdrażać systemy wspomagające zarządzanie wiedzą. K_U18; K_K04 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować i opisywać fazy procesu S2. decyzyjnego. Opisywać problemy decyzyjne za S3. pomocą modeli matematycznych. Definiować podstawowe pojęcia z S4. zakresu systemów wspomagania decyzji. Klasyfikować i stosować metody oraz narzędzia projektowania SWD, S5. a także stosować metody oceny skuteczności ich działania. Rozróżniać i opisywać metody sztucznej inteligencji stosowane we S6. wspomaganiu procesów decyzyjnych. Opisywać rolę, znaczenie i specyfikę S7. zarządzania wiedzą. Klasyfikować i opisywać metody S8. reprezentacji wiedzy. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 32

33 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 S9. S0. S1. S2. S3. S4. Wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu struktury i działania systemów ekspertowych. Klasyfikować i stosować metody pozyskiwania wiedzy. Wyjaśnić zagadnienie uczenia się maszyn. Stosować elementy logiki rozmytej w reprezentacji wiedzy. Charakteryzować możliwości integracji SWD z systemami ekspertowymi oraz stosować systemy hybrydowe i techniki drążenia danych w zarządzaniu wiedzą. Projektować, implementować i wdrażać proste systemy ekspertowe. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 A SEKP8 SEKP8 SEKP8 SEKP9 S0 S1 S2 Ć L P SEKP6 SEKP7 SEKP9 S SEKP4 S SEKP4 SEKP9 S1 S2 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Procesy decyzyjne, podejmowanie decyzji na różnych poziomach zarządzania, modele decyzyjne. Charakterystyka, rozwój i klasyfikacja SWD. Metody sztucznej inteligencji w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Znaczenie wiedzy w przedsiębiorstwie, wiedza jako zasób, zarządzanie wiedzą. Metody reprezentacji wiedzy. Charakterystyka, rozwój i klasyfikacja SE. Struktura i projektowanie SE. Logika rozmyta, metody drążenia danych, uczenie się maszyn, systemy hybrydowe. Poznawanie praktyczne metody opisu i specyfikacji wiedzy. Ćwiczenia w zakresie zastosowania metody pozyskiwania wiedzy. Wspomaganie procesu podejmowania decyzji za pomocą MS Excel oraz Ms Access. Realizacja prostego SWD w MS Excel. Wprowadzenie do pakietu Sphinx, projektowanie systemów ekspertowych z wykorzystaniem modułu PC Shell. Projektowanie SE w Sphinx ie zadania. Omówienie propozycji tematyki prac projektowych. Opracowanie projektu systemu eksperckiego dla wybranego procesu produkcyjnego lub logistycznego. Realizacja projektu z zastosowaniem pakietu Sphinx. Liczba godzin 30 Razem: Razem Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 75 33

34 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu jednokrotnego wyboru. Egzamin pisemny. Nie potrafi scharakteryzować Potrafi definiować i opisywać poszczególne Potrafi zbudować model matematyczny Potrafi budować modele matematyczne etapów procesu etapy procesu wybranego problemu problemów decyzyjnych podejmowania decyzji. decyzyjnego w decyzyjnego. różnych klas. odniesieniu do różnych szczebli decyzyjnych. Metody oceny: Ocena zadań wykonywanych przy stanowisku komputerowym. Metody oceny: Nie potrafi zdefiniować pojęcia SWD. Obciążenie pracą studenta: Potrafi definiować i opisywać budowę i zasadę działania SWD. Potrafi wskazać zależności strukturalne SWD, opisywać działanie poszczególnych modułów funkcjonalnych oraz zaprojektować prosty SWD. Potrafi charakteryzować, klasyfikować i opisywać zróżnicowane rodzaje SWD, definiować obszary stosowania metod sztucznej inteligencji w procesach decyzji. Ocena zadań wykonywanych w trakcie ćwiczeń oraz projektów, realizowanych w 2-3 osobowych zespołach. Nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć z zakresu zarządzania wiedzą. Potrafi opisywać metody zarządzania wiedzą oraz budowę i zasadę działania systemów zarządzania wiedzą, ze szczególnym uwzględnieniem systemów ekspertowych. Projektuje systemy ekspertowe z wykorzystaniem pakietu Sphinx oraz potrafi scharakteryzować i stosować metody zarządzania zasobami wiedzy w przedsiębiorstwie. Potrafi zastosować metody reprezentacji wiedzy i poprawnie wykorzystać metody i narzędzia zarządzania wiedzą z uwzględnieniem systemów hybrydowych. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 75 Praca własna studenta 70 6 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 150 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Ms Excel, Ms Access, Sphinx 4.0 pakiet do projektowania rozwiązań z zakresu sztucznej inteligencji. Literatura podstawowa: 1. Trajer J., Paszek A., Iwan S., Zarządzanie wiedzą, PWE, Warszawa Zarządzanie wiedzą, red. Jemielniak D., Koźmiński A. K., Wydawnictwa Akademickie i Naukowe, Warszawa Kwiatkowska A., Systemy wspomagania decyzji w praktyce, PWN, Warszawa Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, red. K. Perechuda, PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Kisielnicki J., Sroka H., Systemy informacyjne biznesu, Wydawnictwo Placet, Warszawa Zastosowania metod sztucznej inteligencji w inżynierii produkcji, red. R. Knosala, WNT, Warszawa Radosiński E., Systemy informatyczne w dynamicznej analizie decyzyjnej, PWN, Warszawa-Wrocław Decyzje menedżerskie z Excelem, red. T. Szapiro, PWE, Warszawa Dziuba D. T., Gospodarki nasycone informacją i wiedzą, WNE UW, Warszawa

35 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI Inteligentne systemy w zarządzaniu, red. J. S. Zieliński, PWN, Warszawa Niederliński A., Regułowe systemy ekspertowe, Wyd. Pracowni J. Skalmierskiego, Gliwice Witkowski T., Decyzje w zarządzaniu przedsiębiorstwem, WNT, Warszawa Mulawka J. J., Systemy ekspertowe, WNT, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: dr inż. Tomasz Dudek t.dudek@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 35

36 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 7 Przedmiot: Projektowanie sieci logistycznych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E E Razem w czasie studiów: 30E Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wiedza oraz umiejętności z zakresu matematyki i badań operacyjnych. 2. Wiedza oraz umiejętności z zakresu przedmiotów ze studiów I stopnia: logistyka w przedsiębiorstwie, inżynieria systemów logistycznych. Cele przedmiotu: 1. Poznać pojęcia z zakresu funkcjonowania i projektowania sieci logistycznych. 2. Poznać metody projektowania sieci logistycznych. 3. Oceniać efektywność funkcjonowania sieci logistycznych. 4. Przeprowadzić proces projektowania sieci logistycznej. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiuje pojęcia z zakresu struktury, funkcjonowania i projektowania sieci K_W03; K_W05; K_W07; logistycznych. K_U01; K_W11 Stosuje metody projektowania i optymalizowania sieci logistycznych. K_W03; K_W05; K_W07; K_U01; K_U09; K_U13; K_K06 Ocenia efektywność funkcjonowania sieci. K_W03; K_W05; K_W07; K_U01; K_U09; K_U13; K_K06 EKP4 Stosuje arkusz kalkulacyjny do projektowania i optymalizowania sieci K_U03; K_U04; K_U11; K_U15; logistycznej. K_U17; K_U19; K_U13; K_K06 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć P Uwagi S. Definiuje podstawowe pojęcia dotyczące sieci logistycznych. S. Rozróżnia teorie wyjaśniające powstawanie sieci logistycznych S. Charakteryzuje strukturę sieci logistycznych. SEKP4. Opisuje elementy sieci logistycznych. SEKP5. Charakteryzuje czynniki wpływające na wybór lokalizacji obiektów w sieci logistycznej. SEKP6. Opisuje współczesne tendencje w dziedzinie wyboru miejsca lokalizacji obiektów w sieci. SEKP7. Wymienia etapy projektowania sieci logistycznej. SEKP8. Opisuje ewolucję teorii lokalizacji. SEKP9. Wymienia zalety i ograniczenia różnych metod projektowania sieci logistycznych. S0. Ocenia sprawność funkcjonowania istniejącej sieci logistycznej. S1. Poddaje analizie różne scenariusze lokalizacji obiektów. EKP4 36

37 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 S2. Identyfikuje uwarunkowania, które zmuszają przedsiębiorstwa do przeprojektowania już istniejących sieci logistycznych. S3. Analizuje wpływ zmiany źródła zaopatrzenia, rynku zbytu oraz wysokości stawki przewozowej na decyzje o lokalizacji obiektów. S4. Podejmuje decyzje menedżerskie dotyczące optymalizowania funkcjonowania sieci logistycznych. S5. Stosuje metodę środka ciężkości do projektowania sieci logistycznej. EKP4 S6. Stosuje arkusz kalkulacyjny do obliczeń niezbędnych do projektowania i optymalizacji sieci logistycznej. EKP4 Treści programowe: Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 1 Odniesienie do innych wymagań: S,2 Podstawowe pojęcia dotyczące sieci logistycznych. S Struktura sieci logistycznych. SEKP7,8,9 Metody projektowania sieci logistycznych. SEKP4 Charakterystyka elementów sieci logistycznych. SEKP5 Charakterystyka węzłów sieci logistycznych. A SEKP6 Charakterystyka łuków sieci logistycznych. 30 S Łuki wiążące węzły sieci logistycznych. SEKP5 Łuki wewnątrz węzłów sieci logistycznej. S3 Modele ruchu w sieciach logistycznych. S2 Optymalizacja sieci logistycznych. Razem: 30 S1 Praktyczne zadania z zakresu oceny świadczonych usług logistycznych. SEKP4 Praktyczne zadania z zakresu charakterystyki węzłów sieci logistycznych. S3 Praktyczne zadania z zakresu charakterystyki łuków sieci logistycznej. Ć S2 Modelowanie ruchu w sieciach logistycznych. 15 S0,14 Praktyczne zadania z zakresu optymalizacji ruchu w sieciach logistycznych. S1 Metody projektowania sieci logistycznych ujęcie praktyczne. S2 Modelowanie rozłożenia ruchu w sieciach. Razem: 15 P S5,16 Projekt wybranej sieci logistycznej 15 Razem w semestrze: 60 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Egzamin pisemny z przedmiotu w formie testu oraz pytań otwartych. Zaliczenie ćwiczeń na podstawie: aktywności na zajęciach, ocen za rozwiązywanie zadań rachunkowych w trakcie ćwiczeń, oceny z Metody oceny: pisemnego kolokwium sprawdzającego wiedzę i umiejętności studentów nabywane w trakcie ćwiczeń. Zaliczenie zajęć projektowych na podstawie projektu sieci logistycznej realizowanego z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego. Brak podstawowej wiedzy na temat pojęć związanych z funkcjonowaniem i projektowaniem sieci logistycznej. Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu funkcjonowania sieci logistycznych. Definiuje pojęcia z zakresu struktury, funkcjonowania i projektowania sieci logistycznych. Definiuje pojęcia z zakresu struktury, funkcjonowania i projektowania sieci logistycznych. Charakteryzuje ewolucję teorii lokalizacji obiektów. Brak podstawowej wiedzy z zakresu klasyfikacji metod projektowania sieci logistycznych. Brak podstawowej wiedzy z zakresu sposobów oceniania Zna metody projektowania sieci logistycznych i potrafi zastosować najważniejsze z nich. Zna zasady oceniania efektywności funkcjonowania sieci. Stosuje metody projektowania i optymalizowania sieci logistycznych. Ocenia efektywność funkcjonowania sieci. Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu metod i narzędzi projektowania sieci. Stosuje metody projektowania i optymalizowania sieci logistycznych. Ocenia efektywność funkcjonowania sieci i proponuje rozwiązania 37

38 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 EKP4 funkcjonowania sieci. Brak umiejętności do zastosowania arkusza kalkulacyjnego do projektowania sieci. Obciążenie pracą studenta: Stosuje arkusz kalkulacyjny do projektowania sieci logistycznej. Stosuje arkusz kalkulacyjny do projektowania i optymalizowania sieci logistycznej. racjonalizujące jej działanie. Biegle posługuje się arkuszem kalkulacyjnym, w tym Solverem, do projektowania sieci logistycznej. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 60 Praca własna studenta 60 5 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 125 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputer klasy PC pracujący pod kontrolą pakietu operacyjnego Windows. Ms Power Point, Ms Excel. Literatura podstawowa: 1. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley, Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa M. Gubała, I. Dembińska-Cyran, Podstawy zarządzania transportem w przykładach, Biblioteka Logistyka, Poznań Metody ilościowe w logistyce przedsiębiorstwa, red. S. Krawczyk, Wyd. Beck, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. T. Trzaskalik, Wprowadzenie do badań operacyjnych z komputerem, PWE, Warszawa Badania operacyjne, red. Edmund Ignasiak, PWE, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Natalia Wagner n.wagner@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 38

39 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 8 Przedmiot: Teoria systemów Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: I Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E 2 15E 30 3 Razem w czasie studiów: 15E 30 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Przygotowanie z przedmiotów Matematyka, Badania operacyjne na poziome studiów 1 stopnia. 2. Inżynieria systemów i analiza systemowa na poziome studiów 1 stopnia. Cele przedmiotu: 1. Przygotować absolwenta do realizacji zadań zawodowych analizowania i projektowania systemów aplikacyjnych, w zakresie inżynierii produkcji i procedur zarządzania. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować podstawowe pojęcia z zakresu obiektów systemowych. K_W01; K_U01 Znać filozofię systemu, charakteryzować elementy i obiekty systemu, prognozować stan systemu. K_W07 Zaprojektować model systemu, ocenić stan systemu i elementu. K_W01; K_U07 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować pojęcia zarządzania systemowego. Charakteryzować koncepcję organizacji i struktur systemów. Charakteryzować typ i klas systemu, analizować elementy systemu. Wybrać aparat i metody modelowania systemu. Wymienić technologie modelowania systemu izomorficzne. Zaprojektować model przedsiębiorstwa produkcyjnego z uwzględnieniem poznanych rozwiązań technologii. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S S A S S SEKP4 Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi Odniesienie do innych wymagań: System jako obiekt badania. Czarna skrzynka. Funkcja celowa systemu. Realizowane treści Niezawodność systemu. Struktury systemów. Liczba godzin 15 39

40 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Ć SEKP4 SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP6 S S S SEKP4 SEKP5 SEKP5 SEKP6 Metody i kryteria oceny: Schemat Wienera. Wzorzec zachowania systemu. Wzór Poissona. Izomorfizm systemu. Prognozowanie stanu systemu i elementu. Ocena stanu systemu jako zbioru elementów. Ocena stanu poszczególnych elementów systemu. Prognozowanie stanu systemu. Modelowanie zadań podejmowania decyzji. Projektowanie algorytmów. Model prognozowania stanu systemu. 30 Metody ilościowe prognozowania stanu systemu. Metody modelowania logicznego stanu systemu. Model zadania produkcyjnego lub łańcucha dostaw. Ocena ryzyka stanu systemu. Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Egzamin pisemny i ustny. Nie potrafi zdefiniować pojęcia elementu i systemu. Potrafi scharakteryzować pojęcia z zakresu teorii systemów. Metody oceny: Metody oceny: Egzamin pisemny i ustny. Nie potrafi zdefiniować pojęcia obiektu systemu i schemat Winiera. Praca projektowa. Nie potrafi ocenić stan systemu i element. Obciążenie pracą studenta: Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu teorii systemów. Potrafi zdefiniować pojęcie funkcji celowej. Potrafi wybrać aparat analizy systemu i elementu. Potrafi scharakteryzować wzór Poissona i określić stan systemu Potrafi zaprojektować podstawową strukturę systemu i elementu. Potrafi scharakteryzować pojęcia z zakresu teorii systemów oraz określić ich wzajemne zależności i powiązania. Potrafi obliczać stan systemu i elementu, funkcji, charakterystyki integralne. Potrafi zaprojektować podstawowy model oceny stanu systemu i elementu. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 28 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Ms Office Professional. Pakiet MATLAB. Narzędzia projektowania witryn internetowych. Literatura podstawowa: 1. Wojciechowski J.M.: Sygnały i systemy. WKŁ. Warszawa Jakubiak A., Radomski D.: Sygnały i systemy. Wyd. Politechniki Warszawskiej. Warszawa Gutenbaum J.: Modelowanie matematyczne systemów. Akademicka Oficyna Wydawnicza EIT. Warszawa Bertalanffy L.: Ogólna teoria systemów. PWN. Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Dobriakowa L., Pelczar M.: Elementy teorii systemów w zadaniach. ZUT, Szczecin Camarinha-Matos L. M., Afsarmanesh H. & Ollus M. (eds.): Methods and Tools for Collaborative Networked Organizations. Springer

41 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI Sołdek J.: System pozyskiwania i transferu wiedzy na potrzeby innowacji w sieci współpracy. Metody Informatyki Stosowanej, nr 1/2007 (s. 5-22). 4. Mrozek B., Mrozek Z.: Matlab i Simulink. Poradnik użytkownika, Wydawnictwo Helion, Gliwice Gładys Z., Pogorzelski W.: Elementy analizy systemowej. Wydawnictwo Novum. Płock Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Autor: prof. dr inż. Jerzy Sołdek Osoba odpowiedzialna za przedmiot: prof. dr hab. inż. Igor Ariefiew i.ariefiew@am.szczecin.pl WI-ET/IIT dr inż. Joanna Tuleja j.tuleja@am.szczecin.pl WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 41

42 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 9 Przedmiot: Zarządzanie łańcuchem dostaw Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wiedza oraz umiejętności z zakresu przedmiotów ze studiów I stopnia: logistyka w przedsiębiorstwie, inżynieria systemów logistycznych. Cele przedmiotu: 1. Poznać cele tworzenia i zasady funkcjonowania łańcuchów dostaw. 2. Poznać zasady organizacji efektywnego łańcucha dostaw. 3. Zdobyć umiejętności z zakresu zarządzania łańcuchami dostaw. 4. Oceniać specyfikę funkcjonowania łańcuchów dostaw w poszczególnych działach gospodarki. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiuje pojęcia związane z systemem dystrybucji i zarządzaniem łańcuchami K_W03; K_W05; K_W07; dostaw. K_W11; K_W14 K_W03; K_W05; K_W07; Analizuje potrzeby zaopatrzeniowe podmiotów uczestniczących w łańcuchu K_W11; K_W14; K_U01; dostaw. K_U04; K_U05; K_U13; K_K06 Rozwiązuje problemy decyzyjne z zakresu organizacji łańcucha dostaw. K_W03; K_W05; K_W07; K_W11; K_W14; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_K06 EKP4 Ocenia funkcjonowanie łańcuchów dostaw z uwzględnieniem wymagań wynikających ze specyfiki poszczególnych działów gospodarki. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: K_W03; K_W05; K_W07; K_W11; K_W14; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_K06 Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć Uwagi S. Opisuje cele i istotę dostaw ładunków w procesie produkcji. S. Definiuje pojęcia z zakresu zarządzania łańcuchami dostaw. S. Omawia znaczenie procesów transportowych w łańcuchach dostaw. SEKP4. Wymienia elementy i czynności składające się na łańcuch dostaw. SEKP5. Opracowuje koncepcję integracji elementów łańcucha dostaw. SEKP6. Wymienia efekty wynikające ze współpracy w zarządzaniu zapasami w łańcuchu dostaw. SEKP7. Podejmuje decyzje menedżerskie w zakresie organizacji gospodarki magazynowej w łańcuchu dostaw. SEKP8. Ocenia wpływ nowoczesnych metod budowania łańcuchów dostaw na koszty procesów produkcji i świadczenia usług SEKP9. Wyjaśnia wpływ cech produkcji na organizację dostaw materiałów i EKP4 produktów. S0. Wyjaśnia wpływ cech usług na organizację dostaw materiałów i EKP4 produktów. 42

43 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 S1. Wyjaśnia znaczenie gospodarki magazynowej jako podstawy bezpieczeństwa i terminowości dostaw. S2. Charakteryzuje główne modele zarządzania zapasami zakładające ścisłą współpracę między dostawcą a odbiorcą. S3. Kategoryzuje efekty stosowania modelu Vendor Managed Inventory (VMI) dla poszczególnych uczestników łańcucha dostaw. S4. Wymienia uwarunkowania wpływające na organizację dostaw. S5. S6. S7. S8. S9. Wymienia specyficzne cechy łańcuchów dostaw obsługujących różne branże np. rynek farmaceutyczny, budowlany, FMCG, artykułów rolnych. Podejmuje decyzje menedżerskie związane z usprawnianiem organizacji łańcucha dostaw. Charakteryzuje zasady współdziałania operatorów logistycznych z dostawcami i odbiorcami w procesie budowania łańcuchów dostaw. Analizuje powiązania organizacyjne i techniczne pomiędzy operatorami logistycznymi a dostawcami i odbiorcami. Analizuje korzyści ekonomiczne po stronie producentów i usługodawców jako efekt realizacji łańcuchów dostaw przez operatorów logistycznych. EKP4 EKP4 EKP4 S0. Rozróżnia strategie w logistyce kontraktowej. S1. Ocenia efektywność łańcucha dostaw. EKP4 S2. Opracowuje zalecenia mające na celu podniesienie sprawności funkcjonowania łańcucha dostaw. EKP4 S3. Porównuje atrybuty operatorów 3 PL i 4PL. S4. Stosuje rachunek kosztów działań w łańcuchach logistycznych (Activity Based Costing). S5. Opisuje narzędzia informatyczne niezbędne do realizacji procesu dostawy. S6. Proponuje rozwiązania eliminujące występowanie efektu byczego bicza. S7. Identyfikuje zagrożenia wynikające z braku koordynacji w ramach łańcucha dostaw na przykładzie gry piwnej. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,2 S A Ć SEKP4,5 S4,6 SEKP9 S0 SEKP8 SEKP4 S1,12 S7,20 S5 S5,24 S5 SEKP9 S0 SEKP4 SEKP5,6, 26,27 Liczba Realizowane treści Godzin Odniesienie do innych wymagań: Dostawa ładunku pojęcie, cel, funkcja w procesie produkcji lub świadczenia usług. Procesy transportowe ładunków a łańcuchy dostaw. Proces kreowania łańcuchów dostaw jako element outsourcingu w firmach produkcyjnych i usługowych. Uwarunkowania wpływające na organizację dostaw. Wpływ cech produkcji na organizację dostaw surowców i materiałów. Wpływ cech usług na organizację dostaw materiałów i produktów Wpływ nowoczesnych metod budowania łańcuchów dostaw na koszty procesów 15 produkcji i świadczenia usług. Elementy i czynności składające się na łańcuch dostaw. Gospodarka magazynowa jako podstawowy element bezpieczeństwa i terminowości dostaw. Współdziałanie operatorów logistycznych z dostawcami i odbiorcami w procesie budowania łańcuchów dostaw. Narzędzia informatyczne jako niezbędny element procesu dostawy. Razem: 15 Specyfika działów produkcji i wynikających z tego potrzeb po stronie zaopatrzenia. Specyfika branży usługowej i wynikających z tego potrzeb po stronie dostaw. Cechy produkcji i wynikające z tego cykle dostaw. Cechy usług i wynikające z tego konieczne cykle dostaw. 30 Elementy techniczne łańcuchów dostaw. Czynności organizacyjne i prawne niezbędne w procesach dostaw. 43

44 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP5,22 SEKP7,12,13 S8,20 S3,22 SEKP6,19, 21,23 Metody i kryteria oceny: Organizacja transportu w łańcuchach dostaw. Organizacja gospodarki magazynowej w łańcuchach dostaw. Analiza powiązań organizacyjnych i technicznych pomiędzy operatorami logistycznymi a dostawcami i odbiorcami. Podstawy funkcjonowania systemów informatycznych w łańcuchach dostaw. Analiza korzyści ekonomicznych po stronie producentów i usługodawców jako efekt realizacji łańcuchów dostaw przez operatorów logistycznych. Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Zaliczenie pisemne w formie testu oraz pytań otwartych. Zaliczenie ćwiczeń na podstawie: aktywności na Metody oceny: zajęciach i proponowanych pomysłów rozwiązań zadań typu case study, ocen za rozwiązywanie zadań rachunkowych w trakcie ćwiczeń, oceny z pisemnego kolokwium sprawdzającego wiedzę i umiejętności studentów nabywane w trakcie ćwiczeń. Brak podstawowej wiedzy z zakresu Definiuje podstawowe pojęcia związane z Definiuje pojęcia związane z systemem dystrybucji Ma pogłębioną wiedzę na temat funkcjonowa- i zarządzaniem nia systemu dystrybucji definiowania pojęć systemem dystrybucji i związanych z zarządzaniem łańcuchami łańcuchami dostaw. i zarządzania łańcu- zarządzaniem łańcuchem dostaw. dostaw. chami dostaw. EKP4 Brak podstawowej wiedzy potrzebnej do analizowania przepływów zaopatrzeniowych w łańcuchu dostaw. Brak elementarnej wiedzy i umiejętności potrzebnych do opisywania problemów funkcjonowania łańcuchów dostaw. Brak podstawowej wiedzy potrzebnej do charakteryzowania specyfiki łańcuchów dostaw obsługujących wybrane rynki. Obciążenie pracą studenta: Dokonuje prostych analiz potrzeb zaopatrzeniowych podmiotów uczestniczących w łańcuchu dostaw. Analizuje zagadnienia dotyczące organizacji łańcucha dostaw. Opisuje funkcjonowanie łańcuchów dostaw z uwzględnieniem wymagań wynikających ze specyfiki wybranych działów gospodarki. Analizuje potrzeby zaopatrzeniowe podmiotów uczestniczących w łańcuchu dostaw. Rozwiązuje problemy decyzyjne z zakresu organizacji łańcucha dostaw. Ocenia funkcjonowanie łańcuchów dostaw z uwzględnieniem wymagań wynikających ze specyfiki poszczególnych działów gospodarki. Rozumie znaczenie gospodarki magazynowej dla prawidłowego funkcjonowania łańcuchów dostaw. Analizuje wyniki różnych scenariuszy postępowania podmiotów w łańcuchach dostaw i rozwiązuje problemy decyzyjne z zakresu ich organizacji. Ocenia funkcjonowanie łańcuchów dostaw z uwzględnieniem wymagań wynikających ze specyfiki poszczególnych działów gospodarki i proponuje rozwiązania optymalizujące funkcjonowanie łańcucha w danych warunkach. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 30 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Opis Komputer klasy PC pracujący pod kontrolą pakietu operacyjnego Windows. Ms PowerPoint. 44

45 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Literatura: Literatura podstawowa: 1. J. J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley, Zarządzanie logistyczne, PWE, Warszawa Instrumenty zarządzania łańcuchami dostaw, red. M. Ciesielski, PWE, Warszawa J. Witkowski, Zarządzanie łańcuchem dostaw. Koncepcje procedury doświadczenia, PWE, Literatura uzupełniająca: 1. Zarządzanie łańcuchami dostaw, red. M. Ciesielski, PWE, Warszawa Strategie łańcuchów dostaw, red. M. Ciesielski, J. Długosz, PWE, Warszawa Prowadzący przedmiot: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. Stopień/tytuł, imię, nazwisko forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Autor: prof. dr hab. inż. Krzysztof Chwesiuk Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Dariusz Bernacki d.bernacki@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: dr inż. Natalia Wagner n.wagner@am.szczecin.pl WI-ET/IZT 45

46 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 10a Przedmiot: Systemy eksploatacyjne Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: I Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E 2 15E 30 3 Razem w czasie studiów: 15E 30 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wymagane przygotowanie z przedmiotów Organizacja systemów produkcyjnych, Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą z zakresu studiów drugiego stopnia. Cele przedmiotu: 1. Zapoznanie studentów ze strukturą typowych systemów eksploatacyjnych. 2. Zapoznanie studentów z modelem systemów eksploatacyjnych w transporcie lądowym, morskim i śródlądowym. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Student zna zasady posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację. K_W01; K_U12 Student potrafi opracować model systemu eksploatacji w transporcie lądowym lub morskim. K_W09; K_U10 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. Szczegółowe efekty kształcenia Student zna zasady posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację urządzeń w przedsiębiorstwach produkcyjnych. Student zna zasady posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację urządzeń w przedsiębiorstwach usługowych i handlowych. Student potrafi opracować model systemu eksploatacji w transporcie lądowym. Student potrafi opracować model systemu eksploatacji w transporcie morskim. Treści programowe: Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,2 S,2 A S,2 S,2 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Podstawy teorii eksploatacji. Pojęcie systemu technicznego i systemu eksploatacyjnego. Podział nauk eksploatacyjnych. Elementy struktury systemu eksploatacyjnego. Liczba godzin 15 46

47 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Ć S,2 S,2 S,2 S,4 S,2 S,4 S,4 S,2 S,2 S SEKP4 S,2 S,2 S,2 Metody i kryteria oceny Identyfikacja systemów eksploatacji. Transportowe systemy eksploatacyjne. Zbiór cech obiektu eksploatacji. Zasady tworzenia modelu systemu eksploatacyjnego. Podstawy programowania liniowego. Modelowanie transportowego systemu eksploatacyjnego. Modele systemów eksploatacyjnych w transporcie lądowym i morskim. Systemy informatyczne wspierające zarządzanie eksploatacją w firmach produkcyjnych i usługowych. Kierunki rozwoju systemów informatycznych wspomagających zarządzanie eksploatacją. Razem: 15 Identyfikacja systemów eksploatacji w transporcie lądowym. Identyfikacja systemów eksploatacji w transporcie morskim. Podstawy programowania liniowego. 30 Modelowanie eksploatacyjnych systemów transportowych. Starzenie i uszkodzenie. Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena osiągnięcia efektu w formie mieszanego testu zamkniętego i otwartego i na podstawie ocen cząstkowych. Egzamin pisemny. Student nie zna podstawowych zasad posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację. Student zna podstawowe zasady posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację. Student zna podstawowe zasady posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację. W niektórych przypadkach potrafi zastosować je do zagadnień zaawansowanych. Student zna zasady zaawansowanego posługiwania się informatycznymi systemami wspierającymi eksploatację. Metody oceny: Ocena osiągnięcia efektu w formie mieszanego testu zamkniętego i otwartego i na podstawie ocen cząstkowych. Egzamin pisemny. Student nie potrafi opracować podstawowego modelu systemu eksploatacji w transporcie lądowym lub morskim. Obciążenie pracą studenta: Student potrafi opracować podstawowy model systemu eksploatacji w transporcie lądowym lub morskim. Student potrafi opracować podstawowy model systemu eksploatacji w transporcie lądowym lub morskim. W niektórych przypadkach potrafi zastosować go do zagadnień zaawansowanych. Student potrafi opracować zaawansowany model systemu eksploatacji w transporcie lądowym lub morskim. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 27 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 3 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Opis Sprzęt komputerowe Komputery w architekturze x86. Oprogramowanie ISOF Demo w trybie SaaS, EPICOR Demo w trybie SaaS, OPENBRAVO ERP Demo w trybie SaaS, MICROSOFT DYNAMICS Demo w trybie SaaS, MATLAB, MATHCAD 47

48 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Literatura: Literatura podstawowa: 1. Dwiliński L., Podstawy eksploatacji obiektu technicznego, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa Kaźmierczak J., Eksploatacja systemów technicznych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice Jaźwiński J., Ważyńska-Fiok K., Bezpieczeństwo systemów, PWN, Warszawa Mazur T., Małek A., Zarządzanie eksploatacją systemów technicznych, WNT, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Bucior J., Podstawy teorii i inżynierii niezawodności, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów Wust P., Niepewność i ryzyko, PWN, Warszawa Warszyński M., Niezawodność w obliczeniach konstrukcyjnych, PWN, Warszawa Smalko Z., Podstawy projektowania niezawodnych maszyn i urządzeń technicznych, PWN, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Witold Torbacki w.torbacki@am.szczecin.pl WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 48

49 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 10b Przedmiot: Diagnostyka techniczna Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: I Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E 2 15E 30 3 Razem w czasie studiów: 15E 30 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wymagane przygotowanie z przedmiotów Organizacja systemów produkcyjnych, Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą z zakresu studiów drugiego stopnia. Cele przedmiotu: 1. Zapoznanie studentów z obszarami genezy, diagnozy i prognozy technicznej. 2. Zapoznanie studentów ze strategiami i wskaźnikami efektywności eksploatacji. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp Opis Kody EK dla kierunku Student zna obszary stosowania genezy, diagnozy i prognozy technicznej. K_W01; K_U12 Student potrafi opracować strategię eksploatacji i wyznaczyć wskaźniki efektywności eksploatacji. K_W09; K_U10 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. Szczegółowe efekty kształcenia Student zna obszary stosowania genezy i diagnozy. Student zna obszary stosowania prognozy technicznej. Student potrafi opracować strategię eksploatacji. Student potrafi wyznaczyć wskaźniki efektywności eksploatacji. Treści programowe: Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 2 Odniesienie do innych wymagań: S,2 Geneza, diagnoza i prognoza techniczna. S,2 Fazy badania diagnostycznego. S,2, Procesy fizyko-chemiczne w zmieniającym się stanie obiektów. S,2 Symptomy stanu. S,4 Algorytmy diagnostyczne. A S,4 Metody i urządzenia diagnostyczne. 15 S,2, 3,4 Postępowanie praktyczne w ocenach stanu. S,2, 3,4 Wdrożenie systemów diagnostycznych. Razem: 15 Ć SEKP4 Wyznaczanie wskaźników efektywności

50 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP4 S,2,3,4 SEKP4 S,2, 3,4 S,2 S,2, 3,4 Metody i kryteria oceny: Strategie eksploatacji maszyn. Funkcja sterująca diagnostyki. Jakościowa analiza wskaźników eksploatacji. Diagnostyczne sterowanie systemem eksploatacji. Diagnostyka w życiu obiektu. Zarządzanie eksploatacją obiektów. Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena osiągnięcia efektu w formie mieszanego testu zamkniętego i otwartego i na podstawie ocen cząstkowych. Egzamin pisemny. Student nie zna podstawowych obszarów stosowania genezy, Student zna podstawowe obszary stosowania genezy, diagnozy Student zna podstawowe obszary stosowania genezy, diagnozy Student zna obszary stosowania w sposób zaawansowany genezy, diagnozy i prognozy i prognozy technicznej. i prognozy technicznej. diagnozy i prognozy technicznej. Zna niektóre przypadki technicznej. stosowania ich w ramach zagadnień zaawansowanych. Metody oceny: Ocena osiągnięcia efektu w formie mieszanego testu zamkniętego i otwartego i na podstawie ocen cząstkowych. Egzamin pisemny. Student nie potrafi opracować podstawowej strategii eksploatacji i wyznaczyć wskaźników efektywności eksploatacji. Obciążenie pracą studenta: Student potrafi opracować podstawową strategię eksploatacji i wyznaczyć wskaźników efektywności eksploatacji. Student potrafi opracować podstawową strategię eksploatacji i wyznaczyć wskaźników efektywności eksploatacji. W niektórych przypadkach potrafi opracować zaawansowaną strategię eksploatacji. Student potrafi opracować zaawansowaną strategię eksploatacji i wyznaczyć wskaźniki efektywności eksploatacji. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 27 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 3 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Opis Sprzęt komputerowe Komputery w architekturze x86. Oprogramowanie ISOF CRM Serwisowy Demo w trybie SaaS, ISOF Portal Serwisowy Demo w trybie SaaS, OPEN- BRAVO ERP Demo w trybie SaaS, MICROSOFT DYNAMICS Demo w trybie SaaS, MATLAB, MATHCAD Literatura: Literatura podstawowa: 1. Uhl T., Batko W., Wybrane problemy diagnostyki maszyn, CCATIE, Kraków, Żółtowski B., Identyfikacja diagnostyczna obiektów technicznych, ATR, Bydgoszcz, Hebda M., Niziński S., Pelc H., Podstawy diagnostyki pojazdów mechanicznych, WKŁ, Warszawa, Literatura uzupełniająca: 1. Żółtowski B., Cempel C., Inżynieria diagnostyki maszyn, ITE, Radom, Niziński S., Diagnostyka obiektów technicznych. Zagadnienia ogólne, Wyd. UWM, Olsztyn, Cempel C., Podstawy diagnostyki wibroakustycznej maszyn, WKŁ, Warszawa,

51 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Witold Torbacki w.torbacki@am.szczecin.pl WI-ET/IIT/ZMK Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 51

52 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 11a Przedmiot: Centra logistyczne Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E E Razem w czasie studiów: 15E Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Student powinien mieć opanowaną wiedzę z następujących dziedzin: zarządzanie, finanse, marketing, prawo gospodarcze. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie studenta do zastosowania w praktyce wiedzy z zakresu lokalizacji, projektowania, budowy i eksploatacji CL. 2. Nabycie przez studentów wiedzy z zakresu organizacji i technologii usług logistycznych. 3. Poznanie przez studenta metod i technik zarządzania w CL. 4. Nabycie przez studenta umiejętności oceny i interpretacji czynników wpływających na funkcjonowanie i rozwój CL. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiowanie funkcji i znaczenia CL w jednolitym europejskim systemie transportowym. K_W03 Scharakteryzowanie usług logistycznych w wybranych europejskich CL. K_W05 Opracowanie metodyki projektowania budowy i eksploatacji CL. K_U09 EKP4 Projektowanie portowych centrów logistycznych. K_U10 EKP5 Opracowanie systemu zarządzania w CL. K_U23 EKP6 Dokonywanie oceny wpływu CL na rozwój gospodarczy regionu. K_K03 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiowanie podstawowych pojęć z zakresu logistyki i CL. S. Definiowanie usług logistycznych. S. Identyfikacja czynników lokalizacji CL. SEKP4. Określenie możliwości budowy i rozwoju CL. SEKP5. Identyfikacja i ocena zewnętrznych i wewnętrznych powiązań transportowych z CL. SEKP6. Identyfikacja funkcji gospodarczych regionu i ich wpływu na powstanie i rozwój CL. SEKP7. Definiowanie i charakterystyka funkcji gospodarczych CL. SEKP8. Określenie czynników przestrzennego zagospodarowania terenu CL. EKP4 52

53 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP9. S0. S1. S2. S3. S4. S5. S6. Prezentowanie rozwiązań w zakresie własności, organizacji i zarządzania w CL. Prezentowanie form organizacyjnoprawnych stosowanych w centrach logistycznych w UE. Charakteryzowanie ekonomicznej efektywności budowy i eksploatacji CL. Charakteryzowanie procesów oddziaływania CL na środowisko naturalne. Prezentowanie harmonogramu rzeczowego i finansowane realizacji inwestycji CL. Charakteryzowanie infrastruktury technicznej CL. Analizowanie efektów ekonomiczno-finansowych i społecznych funkcjonowania CL. Projektowanie technologii usług logistycznych. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S S S S0 SEKP4 S SEKP4 SEKP5 A SEKP6 SEKP7 SEKP8 SEKP9 S0 S1 S2 S3 Ć SEKP9 S0 S SEKP4 SEKP8 SEKP8 SEKP8 SEKP5 SEKP5 SEKP5 SEKP5 SEKP5 S4 S4 S4 S4 EKP4 EKP5 EKP4 EKP5 EKP4 EKP6 EKP6 EKP4 EKP4 EKP6 EKP4 Odniesienie do innych wymagań: Realizowane treści Definicje centrum logistycznego (CL). Podstawowe pojęcia. Ogólna charakterystyka CL. Centra logistyczne w UE. Struktura funkcjonalna, przestrzenna i informacyjna CL. Metodyka lokalizacji CL. Studium możliwości budowy CL. Krajowe i międzynarodowe powiązania transportowe z CL. Funkcje gospodarcze regionu i ich wpływ na powstanie i funkcjonowanie CL. Funkcje gospodarcze CL. Plan przestrzennego zagospodarowania terenu CL. Forma organizacyjno-prawna systemu zarządzania CL. Ekonomiczna efektywność budowy i eksploatacji CL. Oddziaływanie CL na środowisko naturalne i jego ochrona. Harmonogram rzeczowy i finansowy realizacji inwestycji CL. Analiza funkcjonujących CL w UE. Analiza metodyki projektowania CL. Planowanie przestrzennego zagospodarowania CL. Modelowanie zagospodarowania terenu elementami infrastruktury. Usytuowanie elementów infrastruktury i podziału na działki. Główne, pomocnicze i wewnętrzne połączenia drogowe. Połączenia kolejowe. Połączenia śródlądowe. Połączenia morskie. Połączenia lotnicze. Zasilanie elektroenergetyczne. Instalacje wodno-kanalizacyjne. Kanalizacja teletechniczna. Pozostałe elementy infrastruktury. Liczba godzin 15 Razem:

54 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 P SEKP7 SEKP8 S6 S3 S1 S5 S SEKP4 SEKP5 SEKP7 SEKP8 S0 S1 S2 S4 S5 S6 Metody i kryteria oceny: Określenie funkcji działek na terenie CL. Projektowanie technologii procesów w CL. Tworzenie harmonogramu rzeczowej i finansowej realizacji inwestycji CL. Analiza efektów ekonomiczno-finansowych i społecznych funkcjonowania CL. Razem: 15 Studium przypadków modelowania, finansowania, budowy i funkcjonowania CL. 15 Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z zakresu istoty funkcji i znaczenia CL w jednolitym europejskim systemie transportowym. 50% wiedzy z zakresu istoty funkcji i znaczenia CL w jednolitym europejskim systemie transportowym. 70% wiedzy z zakresu istoty funkcji znaczenia CL w jednolitym europejskim systemie transportowym. 85% wiedzy z zakresu istoty funkcji i znaczenia CL w jednolitym europejskim systemie transportowym. Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Metody oceny: EKP6 Mniej niż 50% wiedzy z zakresu szczegółowych charakterystyk usług logistycznych w wybranych europejskich centrach logistycznych. 50% wiedzy z zakresu szczegółowych charakterystyk usług logistycznych w wybranych europejskich centrach logistycznych. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z 50% wiedzy z zakresu zakresu opracowania opracowania metodyki metodyki projektowania budowy i eksploata- eksploatacji CL. projektowania budowy i cji CL. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z zakresu projektowania portowych centrów logistycznych. 50% wiedzy z zakresu projektowania portowych centrów logistycznych. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z 50% wiedzy z zakresu zakresu opracowania opracowania systemu systemu zarządzania w zarządzania w CL. CL. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z zakresu oceny wpływu CL na rozwój gospodarczy regionu. 50% wiedzy z zakresu oceny wpływu CL na rozwój gospodarczy regionu. 70% wiedzy z zakresu szczegółowych charakterystyk usług logistycznych w wybranych europejskich centrach logistycznych. 70% wiedzy z zakresu opracowania metodyki projektowania budowy i eksploatacji CL. 70% wiedzy z zakresu projektowania portowych centrów logistycznych. 70% wiedzy z zakresu opracowania systemu zarządzania w CL. 70% wiedzy z zakresu oceny wpływu CL na rozwój gospodarczy regionu. 85% wiedzy z zakresu szczegółowych charakterystyk usług logistycznych w wybranych europejskich centrach logistycznych. 85% wiedzy z zakresu opracowania metodyki projektowania budowy i eksploatacji CL. 85% wiedzy z zakresu projektowania portowych centrów logistycznych. 85% wiedzy z zakresu opracowania systemu zarządzania w CL. 85% wiedzy z zakresu oceny wpływu CL na rozwój gospodarczy regionu. 54

55 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i audiowizualny Literatura: Opis Komputer służący do prezentacji: - treści wykładów w formie prezentacji PowerPoint, - treści zajęć ćwiczeniowych w formie prezentacji PowerPoint, - prezentacji wybranych zagadnień przygotowanych przez studentów. Literatura podstawowa: 1. Analiza najlepszych praktyk w zakresie zarządzania w portach morskich Unii Europejskiej, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin System transportowy regionu zachodniopomorskiego. Ocena stanu, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej, Szczecin Usługi logistyczne, monografia pod redakcją Rydzkowskiego W., Biblioteka Logistyka, Poznań Christowa Cz., Podstawy budowy i funkcjonowania portowych centrów logistycznych, Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin Literatura uzupełniająca: 1. Funkcjonowanie systemów logistycznych, monografia pod redakcją naukową Jaworskiego J., Mytlewskiego A., Prace Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, Tom 2, Warszawa Tundys B., Logistyka miejska, Wyd. Difin, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. A. Montwiłł a.montwill@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 55

56 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 11b Przedmiot: Zarządzanie logistyką portową Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E E Razem w czasie studiów: 15E Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu organizacji i zarządzania, logistyki i transportu. Cele przedmiotu: 1. Nabycie przez studenta wiedzy z zakresu funkcji gospodarczych portów morskich, logistyki portowej i zarządzania logistyką portową. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiowanie podstawowych pojęć z zakresu zarządzania logistyką portową. K_W05 Charakteryzowanie portowych centrów logistycznych. K_W07 Ocenianie współdziałania przedsiębiorstw układu portowego, urzędów i instytucji w realizacji portowych procesów logistycznych. K_U01 EKP4 Ocenianie funkcji klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. K_U02 EKP5 Zastosowanie metod badawczych w zarządzaniu logistyką portową. K_W10 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Definiowanie portów morskich jako centrów logistycznych i elementów systemu logistyki globalnej. Identyfikacja procesów logistycznych w portach morskich. Charakteryzowanie portowych centrów logistycznych. Analizowanie i ocenianie współdziałania przedsiębiorstw układu portowego, urzędów i instytucji w procesach kompleksowej obsługi ładunków i środków transportu. Ocenianie roli klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. Charakteryzowanie systemów informacyjnych zarządzania działalnością logistyczną w porcie morskim. Stosowanie metody benchmarkingu w sferze zarządzania logistyką portową. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi EKP4 EKP4 56

57 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. Kreowanie świadomości społecznej odpowiedzialności za działalność portu i jego wpływ na otoczenie. EKP4 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S S S SEKP4 SEKP8 A SEKP4 SEKP5 SEKP8 SEKP6 SEKP6 SEKP7 Ć P S S S S S S S S SEKP6 SEKP7 SEKP6 SEKP7 SEKP6 SEKP7 SEKP8 SEKP5 SEKP7 S SEKP7 SEKP8 SEKP6 SEKP7 SEKP8 Metody i kryteria oceny: Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Klasyczne i współczesne definicje portów morskich. Port morski jako element logistyki globalnej. Rola portów morskich w systemie logistycznym Polski. Portowe centra logistyczne. Port morski jako wielki system koordynacji i współdziałania przedsiębiorstw, urzędów, instytucji i ośrodków naukowych. Charakterystyka funkcji i procesów eksploatacyjno-usługowych w porcie morskim. Istota, funkcje i rola klastrów morskich i portowych w rozwoju logistyki portowej. Systemy informacyjne zarządzania działalnością logistyczną w porcie morskim. Kierunki i uwarunkowania rozwoju systemu zarzadzania logistyką portową. Liczba godzin Razem: 15 Analiza definicji i funkcji portów morskich ze szczególnym uwzględnieniem funkcji logistyczno-dystrybucyjnej. Rola portów morskich w systemie logistycznym Polski i Europy. Analiza ilości i struktury ładunków w imporcie, eksporcie i tranzycie obsługiwanych w wybranych portach morskich. Analiza struktury i funkcji portowych centrów logistycznych. Analiza czynników lokalizacji, funkcjonowania i rozwoju portowych centrów logistycznych. Analiza zagospodarowania przestrzennego portowych centrów logistycznych. Analiza struktury i funkcji systemu informatycznego zarządzania logistyką portową. Studium przypadków systemów zarządzania logistyką portową. Modelowanie systemu zarządzania logistyką portową. Studium przypadków klastrów portowych. Projektowanie portowych centrów logistycznych. Projektowanie systemu informatycznego zarządzania logistyką portową Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z zakresu podstawowych pojęć na temat zarządzania logistyką portową. 50% wiedzy z zakresu podstawowych pojęć na temat zarządzania logistyką portową. 70% wiedzy z zakresu podstawowych pojęć na temat zarządzania logistyką portową. 85% wiedzy z zakresu podstawowych pojęć na temat zarządzania logistyką portową. Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. 57

58 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Mniej niż 50% wiedzy z zakresu charakterystyk portowych centrów logistycznych. 50% wiedzy z zakresu charakterystyk portowych centrów logistycznych. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z 50% wiedzy z zakresu zakresu oceniania oceniania współdziałania współdziałania przedsiębiorstw przedsiębiorstw układu portowego, układu portowego, urzędów i urzędów i instytucji w instytucji w realizacji realizacji portowych portowych procesów procesów logistycznych. logistycznych. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z zakresu oceniania funkcji klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. Obciążenie pracą studenta: 50% wiedzy z zakresu oceniania funkcji klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% wiedzy z 50% wiedzy z zakresu zakresu zastosowania zastosowania metod metod badawczych w badawczych w zarządzaniu zarządzaniu logistyką logistyką por- portową. tową. 70% wiedzy z zakresu charakterystyk portowych centrów logistycznych. 70% wiedzy z zakresu oceniania współdziałania przedsiębiorstw układu portowego, urzędów i instytucji w realizacji portowych procesów logistycznych. 70% wiedzy z zakresu oceniania funkcji klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. 70% wiedzy z zakresu zastosowania metod badawczych w zarządzaniu logistyką portową. 85% wiedzy z zakresu charakterystyk portowych centrów logistycznych. 85% wiedzy z zakresu oceniania współdziałania przedsiębiorstw układu portowego, urzędów i instytucji w realizacji portowych procesów logistycznych. 85% wiedzy z zakresu oceniania funkcji klastrów morskich i portowych w zarządzaniu logistyką portową. 85% wiedzy z zakresu zastosowania metod badawczych w zarządzaniu logistyką portową. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i audiowizualny Literatura: Opis Komputer służący do prezentacji: - treści wykładów w formie prezentacji PowerPoint, - treści zajęć ćwiczeniowych w formie prezentacji PowerPoint, - prezentacji wybranych zagadnień przygotowanych przez studentów. Literatura podstawowa: 1. Christowa Cz.: Systemy zarządzania i eksploatacji w polskich portach morskich (ze szczególnym uwzględnieniem portów w Szczecinie i Świnoujściu), monografia, Wyd. Naukowe Akademii Morskiej, Szczecin Analiza najlepszych praktyk w zakresie zarządzania w portach morskich Unii Europejskiej, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin Christowa Cz.: Podstawy budowy i funkcjonowania portowych centrów logistycznych, Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin John J. Coyle, Edward J. Bardi, C. John Langley Jr.: Zarządzanie logistyczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Hans-Christian Pfohl: Zarządzanie logistyką, Wydawca Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań Literatura uzupełniająca: 1. System transportowy regionu zachodniopomorskiego. Ocena stanu, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej, Szczecin Rydzkowski W.: Usługi logistyczne, Instytut Logistyki i magazynowania, Poznań

59 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. A. Montwiłł a.montwill@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 59

60 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 12a Przedmiot: Modelowanie systemów gospodarczych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z pojęciami i procesem związanym z modelowaniem wykorzystywanym w zarządzaniu i inżynierii produkcji oraz wykształcenie umiejętności posługiwania się zdobytymi wiadomościami. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Ma podstawową wiedzę w zakresie systemów gospodarczych. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Zna reguły konstruowania modeli oraz potrafi je sklasyfikować. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Potrafi opisać, sklasyfikować model systemu transportowego. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Potrafi zdefiniować i sklasyfikować system gospodarczy. Zna rodzaje i klasyfikacje modeli oraz zna podstawowe etapy konstruowania modeli. Potrafi sklasyfikować i opisać model systemu transportowego. Potrafi skonstruować podstawowy model systemu transportowego Potrafi zdefiniować proces transportowy i go sklasyfikować. Potrafi opisać dynamikę procesu transportowego. Potrafi wyznaczyć i odwzorować niepewność w systemach. Powiązanie z EKP x x x x A Ć L E S P SE PP PR Uwagi x x x x x x x x x x 60

61 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. Potrafi zdefiniować i scharakteryzować modele hierarchiczne. x x Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S S S SEKP4 A SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 Ć S S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 Metody i kryteria oceny: Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Prezentacja definicji i klasyfikacji systemów gospodarczych. Podstawowe pojęcia, klasyfikacja modeli. Konstruowanie modelu. Model systemu transportowego. Opis dynamiki procesu transportowego. Odwzorowanie niepewności w modelach systemu. Hierarchiczne układy modeli. Prezentacja definicji i klasyfikacji systemów gospodarczych. Podstawowe pojęcia, klasyfikacja modeli. Konstruowanie modelu. Model systemu transportowego. Opis dynamiki procesu transportowego. Odwzorowanie niepewności w modelach systemu. Hierarchiczne układy modeli. Liczba godzin 15 Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych Zna podstawowe Jak na ocenę 3 plus: Jak na ocenę 4 plus: pojęć związanych z pojęcia związane z Potrafi sklasyfikować Stosuje specjalistyczny systemami systemami dany system język dotyczący gospodarczymi. gospodarczymi. gospodarczy. omawianych zagadnień. Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Metody oceny: Nie zna podstawowych pojęć związanych z modelowaniem i klasyfikacją modeli. Obciążenie pracą studenta: Zna podstawowe pojęcia związane z modelowaniem i klasyfikacją modeli. Jak na ocenę 4 plus: Potrafi dokonać klasyfikacji wybranych modeli. Jak na ocenę 4 plus: Potrafi skonstruować prosty model. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych Zna podstawowe Jak na ocenę 3 plus: Jak na ocenę 4 plus: pojęć związanych z pojęcia związane z Potrafi sklasyfikować Potrafi skonstruować modelowaniem modelowaniem wybrane modele prosty model systemów systemów transportowe i je transportowy. transportowych. transportowych. opisać. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Średnia liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 43 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 61

62 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Sprzęt audiowizualny Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Rzytnik multimedialny Literatura podstawowa: 1. M. Jacyna, Modelowanie i ocena systemów transportowych, Politechnika Warszawska, Warszawa A. Małachowski, Metodologia tworzenia obiektowych systemów komunikacji gospodarczej. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Wrocław Literatura uzupełniająca: 1. M. Jacyna, Wybrane zagadnienie modelowania systemów transportowych, Politechnika Warszawska, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. Kazimierz Winnicki, prof. AM k.winnicki@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 62

63 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 12b Przedmiot: Przepływy międzygałęziowe Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z pojęciami i metodami związanym z teorią przepływów międzygałęziowych wykorzystywaną w zarządzaniu i inżynierii produkcji oraz wykształcenie umiejętności posługiwania się zdobytymi umiejętnościami w praktyce. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku K_W01; K_W04; K_U01; Ma podstawową wiedzę w zakresie pojęć związanych z przepływami K_U04; K_U05; K_U13; międzygałęziowymi. K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Zna reguły konstruowania modelu Leontiewa. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Potrafi zastosować w praktyce teorię przepływów międzygałęziowych. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. Szczegółowe efekty kształcenia Potrafi zdefiniować wskaźniki efektywności gospodarczej, tablica przepływów międzygałęziowych, bilanse przepływów międzygałęziowych. Zna model Leontiewa w ujęciu rzeczowym. Rozumie pojęcia np. optymalizacja i model Leontiewa, funkcja produkcji. Potrafi wyznaczyć bilans międzygałęziowy produkcji. Potrafi określić wielkość zatrudnienia. Potrafi określić całkowite nakłady pracy. Powiązanie z EKP x x x x x x x x x x x x A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 63

64 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP7. Potrafi obliczyć bilans wytwarzania i podziału produktu globalnego. x x SEKP8. Potrafi określić cenę produktu. x x SEKP9. Potrafi określić rozmiar inwestycji. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 A Ć S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 SEKP9 S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 SEKP9 Metody i kryteria oceny: Realizowane treści Liczba godzin Odniesienie do innych wymagań: Definicje podstawowych pojęć (wskaźniki efektywności gospodarczej, tablica przepływów międzygałęziowych, bilanse przepływów międzygałęziowych). Model Leontiewa (model Leontiewa w ujęciu rzeczowym, optymalizacja i model Leontiewa, funkcja produkcji). Bilans międzygałęziowy produkcji przy różnych technikach wytwarzania. Określenie wielkości zatrudnienia produkcji. 15 Określenie całkowitych nakładów pracy. Bilans wytwarzania i podziału produktu globalnego. Określenie cen produktu. Określenie rozmiarów inwestycji. Razem: 15 Definicje podstawowych pojęć (wskaźniki efektywności gospodarczej, tablica przepływów międzygałęziowych, bilanse przepływów międzygałęziowych). Model Leontiewa (model Leontiewa w ujęciu rzeczowym, optymalizacja i model Leontiewa, funkcja produkcji). Bilans międzygałęziowy produkcji przy różnych technikach wytwarzania. Określenie wielkości zatrudnienia produkcji. 15 Określenie całkowitych nakładów pracy. Bilans wytwarzania i podziału produktu globalnego. Określenie cen produktu. Określenie rozmiarów inwestycji. Razem: 15 Razem w semestrze: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych pojęć dotyczących przepływów międzygałęziowych. Zna podstawowe pojęcia dotyczące przepływów międzygałęziowych. Jak na ocenę 3 plus: Potrafi tablicę przepływów międzygałęziowych i wykonać bilans. Jak na ocenę 4 plus: Biegle korzysta ze słownictwa dotyczącego przedmiotu. Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Metody oceny: Nie potrafi opisać procesu optymalizacji. Rozumie i potrafi opisać proces optymalizacji. Jak na ocenę 3 plus: Zna model Leontiewa oraz buduje funkcję produkcji. Jak na ocenę 4 plus: Biegle korzysta ze słownictwa dotyczącego przedmiotu. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie potrafi podać Potrafi wskazać Jak na ocenę 3 plus: Jak na ocenę 4 plus: zastosowań teorii zastosowania teorii Potrafi zastosować Biegle korzysta ze przepływów przepływów teorię przepływów słownictwa dotyczącego międzygałęziowych w międzygałęziowych w międzygałęziowych w przedmiotu. praktyce. praktyce. praktyce. 64

65 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Średnia liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 43 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Sprzęt audiowizualny Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Rzytnik multimedialny. Literatura podstawowa: 1. Ł. Tomaszewicz, Metody analizy input-output, PWE, Warszawa H. Edel Kryński, Matematyka dla ekonomistów, PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. W. Sadowski, Elementy ekonometrii i programowania matematycznego PWN, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. Kazimierz Winnicki, prof. AM k.winnicki@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 65

66 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 13a Przedmiot: Ocena efektywności projektów Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do przygotowania i przeprowadzenia analizy efektywności projektów gospodarczych zgodnie z obowiązującymi zasadami stosując poznane metody. 2. Poznać podstawy rachunku wartości pieniądza w czasie. 3. Poznać metody oceny projektów gospodarczych. 4. Zdobyć umiejętności opracowania i przeprowadzenia oceny efektywności projektów gospodarczych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku K_W09; K_W11; K_U01; Definiować i stosować podstawowe pojęcia dotyczące wartości pieniądza w K_U03; K_U05; K_U11; K_U13; czasie. K_U17; K_K01; K_K03; K_K07 Sporządzać ocenę efektywności projektu gospodarczego z zastosowaniem poznanych metod. Identyfikować poziom ryzyka w zakresie badanego projektu. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: K_W09; K_W11; K_U01; K_U03; K_U05; K_U11; K_U13; K_U17; K_K01; K_K03; K_K07 K_W09; K_W11; K_U01; K_U03; K_U05; K_U11; K_U13; K_U17; K_K01; K_K03; K_K07 Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Stosować tablice mnożników inwestycyjnych. x x S. Sporządzić plan spłaty kredytu. x x S. Charakteryzować rodzaje inwestycji. x x SEKP4. Stosować metody oceny projektów inwestycyjnych. x x SEKP5. Szacować poziom ryzyka projektu inwestycyjnego. x x SEKP6. Sporządzić ocenę projektu gospodarczego. x x 66

67 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S S S,2 A SEKP4 SEKP4 SEKP4,5,6 SEKP5 Ć S,2 S,2 S,2 SEKP4 SEKP4,5,6 SEKP5 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Pojęcie i rodzaje projektów gospodarczych. Istota i rodzaje inwestycji. Procedura planowania inwestycji. Wartość pieniądza w czasie. 15 Rachunek efektywności inwestycji. Metody oceny projektów gospodarczych. Analiza finansowa projektu inwestycyjnego z uwzględnieniem mierników finansowych. Metody analizy ryzyka projektów inwestycyjnych. Razem: 15 Stopa procentowa jako cena pieniądza. Wartość przyszła i wartość obecna pojedynczej kwoty pieniężnej. Wartość przyszła i obecna strumieni pieniężnych. Plan spłaty kredytu. 30 Rachunek efektywności przedsięwzięć gospodarczych. Wykonanie analizy finansowej przykładowego projektu gospodarczego. Analiza ryzyka projektów gospodarczych. Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Forma pisemna test. Nierozumienie podstawowych pojęć (do 50%). Metody oceny: Metody oceny: Metody oceny: Forma pisemna test. Nierozumienie podstawowych pojęć (do 50%). Forma pisemna test. Nierozumienie podstawowych pojęć (do 50%). Stosować podstawowe wzory i pojęcia dotyczące wartości pieniądza w czasie (od 51% do 67%). Zaprezentować podstawowy podział inwestycji oraz podstawowe metody oceny projektów gospodarczych (od 51 % do 67%). Przedstawić źródła i rodzaje ryzyka projektów inwestycyjnych. Rozumieć zależności pomiędzy poszczególnymi kategoriami dotyczącymi wartości pieniądza w czasie, strumieni równych płatności (rent), planów spłaty kredytów. Stosować odpowiednie tablice mnożników (od 68% do 84%). Rozumieć zależności pomiędzy poszczególnymi metodami oceny (od 68% do 84%). Stosować klasyfikację metod oraz kryteria i procedurę ich doboru w podejmowaniu decyzji inwestycyjnych. Forma pisemna rozwiązanie zadania, analiza projektu. Poprawne wykonie do Poprawne wykonanie Poprawne wykonanie 50%. (od 51 % do 67%). (od68% do 84%). Charakteryzować pełny zakres pojęć związanych z wartością pieniądza w czasie. Stosować wszystkie tablice mnożników, wzory i metody. (od 85% do 100%). Sporządzić i przeprowadzić ocenę efektywności projektu gospodarczego (od 85% do 100%). Umiejętność stosowania rachunku wrażliwości i metod probabilistyczno-statystycznych w analizie i pomiarze ryzyka. Poprawne wykonanie (od 85% do 100%). 67

68 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie narzędziowe Tablice mnożników Literatura: Opis Komputer klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Microsoft Word, Microsoft Power Point, Excel. Mnożnik wartości przyszłej, Mnożnik wartości obecnej, Mnożnik wartości przyszłej renty, Mnożnik wartości obecnej renty. Literatura podstawowa: 1. Jakubczyc J., Metody oceny projektu gospodarczego. Podręcznik Akademicki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Sobczak M. Matematyka finansowa. Podstawy teoretyczne, przykłady i zadania. Wydawnictwo PLACET, Warszawa Ostrowska E., Ryzyko projektów inwestycyjnych, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Manikowski A., Tarapata Z., Ocena projektów gospodarczych. Modele i Metody. Część I, DIFIN, Warszawa Nowak E., Pielichaty E., Poszwa M., Rachunek opłacalności inwestowania, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa Tablice mnożników Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Aleksander Królikowski a.krolikowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 68

69 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 13b Przedmiot: Innowacyjność przedsięwzięć Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu finansów. 2. Zrządzania finansami przedsiębiorstw. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do interpretowania procesów z zakresu innowacji i innowacyjności przedsięwzięć oraz zrozumienia mechanizmów wynikających z zarządzania rozwojem przedsięwzięć innowacyjnych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować innowacje w działalności przedsiębiorstw. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 Analizować kluczowe determinanty innowacyjności przedsięwzięć. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 Identyfikować procesy wdrażania innowacji i jego efekty. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 EKP4 Wdrażać narzędzia strategii innowacji w przedsiębiorstwie. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01; K_W14 EKP5 Oceniać ryzyko projektu innowacyjnego oraz ocena przedsięwzięć innowacyjnych. K_W11; K_U01; K_W14; K_W01; K_W10; K_W12; K_K03 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. Szczegółowy efekt kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Wyjaśniać istotę i zakres innowacyjności. S. Rozróżniać i opisywać kluczowe uwarunkowania wdrażania innowacyjności przedsięwzięć. S. Stosować etapy procesu wdrażania innowacji. SEKP4. Stosować i wdrążać strategie innowacyjności przedsięwzięć. EKP4 SEKP5. Charakteryzować ryzyko przedsięwzięć innowacyjnych. EKP5 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S A S S SEKP4 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Istota oraz definicje innowacji. Innowacje w teorii ekonomii. Identyfikacja kluczowych uwarunkowań wdrażania innowacji. Etapy procesu wdrażania innowacji. Identyfikacja potencjalnych obszarów oddziaływania. Definiowanie strategii innowacji. Liczba godzin 15 69

70 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Ć SEKP5 S S S S SEKP4 SEKP4 SEKP5 SEKP5 Metody i kryteria oceny: Koncepcje oceny przedsięwzięcia inwestycyjnego. Razem: Rodzaje innowacji. Przedsiębiorstwo innowacyjne. Otoczenie firmy a procesy innowacyjne. Uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne. Rodzaj innowacji a przebieg procesu wdrożeniowego. Pomiar zmian poziomu innowacyjności w przedsiębiorstwie. Cele strategii innowacji. 30 Rodzaje strategii innowacyjnych. Problemy pomiaru potencjału przedsięwzięcia innowacyjnego w celu jego wyceny. Sposoby minimalizacji ryzyka w innowacyjności przedsięwzięć. Razem: Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi definiować innowacji. Metody oceny: Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Obciążenie pracą studenta: Potrafi definiować i opisywać zadania innowacji. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi scharakteryzować Potrafi scharakteryzo- otoczenia firmy wać otoczenie firmy w w działalności inwestycyjnej. działalności inwestycyjnej. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi określić Potrafi scharakteryzować etapów procesu wdrażania etapy wdrażania innowacji. innowacji. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi zdefiniować Potrafi zdefiniować i strategii innowacji. scharakteryzować strategie innowacji. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi omówić Potrafi wyjaśniać istotę koncepcje oceny przedsięwzięcia koncepcji oceny przednegonego. inwestycyjsięwzięcia inwestycyj- Potrafi wykazać istotę działalności inwestycyjnej. Potrafi analizować uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne w innowacyjności przedsięwzięć. Potrafi dokonywać identyfikacji potencjalnych obszarów oddziaływania innowacyjności. Potrafi scharakteryzować cele i rodzaje strategii innowacyjnych. Potrafi wskazać sposoby minimalizacji ryzyka w innowacyjności przedsięwzięć. Potrafi charakteryzować, klasyfikować rodzaje innowacji oraz zdefiniować przedsiębiorstwo innowacyjne. Potrafi dokonać identyfikacji kluczowych uwarunkowań wdrażania innowacji. Potrafi dokonywać pomiaru zmian poziomu innowacyjności przedsięwzięć. Potrafi zaplanować i wdrożyć określoną strategię innowacyjności przedsięwzięć. Potrafi dokonywać pomiaru potencjału przedsięwzięcia innowacyjnego w celu jego wyceny. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 70

71 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowe Oprogramowanie Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Ms Excel, Ms Access. Impuls 5 BPSC, Symfonia Matrix a systemy do prowadzenia komputerowej kalkulacji kosztów produkcji. Literatura podstawowa: 1. Janasz K., Kapitał w finansowaniu działalności innowacyjnej przedsiębiorstw w Polsce. Źródła i modele, Difin, Warszawa Okoń-Horodyńska E., Zachorowska-Mazurkiewicz A. (red.), Innowacje w rozwoju gospodarki i przedsiębiorstw: siły motoryczne i bariery, Instytut Wiedzy i Innowacji, Warszawa Czarnecki J., Faktoring jako instrument finansowania działalności MSP, PWN, Warszawa Głodek P., Gołębiowski M., Finansowanie innowacji w małych i średnich przedsiębiorstwach, Vademecum Innowacyjnego Przedsiębiorcy, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Janasz W., Kozioł K., Determinanty działalności innowacyjnej przedsiębiorstw. PWE, Warszawa Świtalski W., Innowacje i konkurencyjność. Wydawnictwo UW, Warszawa Mroczko F., Zarządzanie ryzykiem innowacji. (red.) J. Stankiewicz, Organizacja w warunkach nasilającej się konkurencji. Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: prof. zw. dr hab. Janusz Soboń sj@list.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: dr Joanna Rogozińska-Mitrut j.rogozinska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 71

72 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 14a Przedmiot: Telematyka w logistyce Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu obsługi systemów i sieci komputerowych. 2. Wiedza z zakresu funkcjonowania systemów logistycznych. Cele przedmiotu: 1. Wyposażenie przyszłego absolwenta w wiedzę z zakresu obszarów zastosowań telematyki w logistyce oraz w umiejętności doboru technologii i rozwiązań praktycznych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać podstawowe pojęcia z zakresu zastosowań systemów telematycznych w logistyce. K_W04; K_W06; K_W08 Dobierać i konfigurować podstawowe komponenty systemu telematycznego. K_W08; K_U07; K_U20 Obsługiwać wybrane rozwiązania z zakresu telematyki w logistyce. K_U07; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować podstawowe pojęcia za kresu funkcjonowania systemów telematycznych. Omówić procesy i systemy telematyczne. Porównać metody pozyskiwania danych w systemach telematycznych stosowanych w logistyce. Omówić metody prezentacji treści w systemach telematycznych stosowanych w logistyce. Dobierać urządzenia do potrzeb systemu telematycznego. Wykorzystywać narzędzia telematyki do wspomagania procesów logistycznych. Charakteryzować systemy logistyczne wykorzystujące rozwiązania telematyki. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 72

73 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S A L P S SEKP4 SEKP4 S S SEKP7 SEKP7 S SEKP5 SEKP6 SEKP6 SEKP7 SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP5 SEKP7 SEKP5 SEKP7 SEKP5 SEKP6 SEKP7 Metody i kryteria oceny: Odniesienie do innych wymagań: Funkcjonowanie systemów telematycznych. Realizowane treści Kody kreskowe i technologia RFID w systemach produkcyjnych, zautomatyzowane linie produkcyjne. Systemy WMS, wspomaganie procesów magazynowych. Systemy klasy ERP i ERPII w sterowaniu produkcją. Zarządzanie obiegiem dokumentów w przedsiębiorstwie, systemy EDI. Zarządzanie transportem, geolokalizacja. Teleinformatyczne wspomaganie procesów informacyjnych. Dobór parametrów urządzeń RFID, stosowanych w systemach produkcyjnych, magazynowych i transportowych. Praktyczne wykorzystanie systemów klasy ERP w organizacji procesów produkcyjnych. Tworzenie, użytkowanie, aktualizacja i transformacja danych do systemów GIS. Systemy zarządzania flotą. Systemy GPS. Omówienie propozycji tematyki prac projektowych. Opracowanie założeń dla projektu zastosowania systemu telematycznego dla wybranego systemu logistycznego. Realizacja projektu z wykorzystaniem dostępnych narzędzi informatycznych. Liczba godzin 15 Razem: Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu jednokrotnego wyboru. Nie potrafi zdefiniować pojęcia telematyki. Metody oceny: Metody oceny: Potrafi zdefiniować pojęcie telematyki oraz wskazać obszary jej zastosowań. Ocena zadań wykonywanych przy stanowisku komputerowym. Nie zna podstawowych komponentów systemu telematycznego. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować podstawowe komponenty systemu telematycznego. Potrafi omówić obszary zastosowań telematyki w logistyce, a także scharakteryzować stosowane w niej technologie. Potrafi omówić najważniejsze parametry komponentów systemu telematycznego oraz scharakteryzować ich znaczenie dla poprawności jego funkcjonowania. Ocena projektów, realizowanych w 2-3 osobowych zespołach. Nie zna podstawowych Zna podstawowe Potrafi wykorzystywać narzędzi stosowanych w narzędzia stosowane w podstawowe telematyce. telematyce oraz potrafi funkcjonalności Potrafi omówić obszary zastosowań telematyki w logistyce, scharakteryzować stosowane w niej technologie oraz omówić sposoby ich funkcjonowania. Potrafi dobrać prawidłowo dobrać parametry systemu telematycznego i je w sposób właściwy skonfigurować. Potrafi wykorzystywać zaawansowane funkcje wybranych systemów 73

74 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: je scharakteryzować. wybranych narzędzi telematyki do zastosowań logistycznych. telematyki do zastosowań logistycznych. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 30 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. System GoogleMap, system AVIA, system klasy ERP ISOF. Literatura podstawowa: 1. Zając P.: CRM. Zarządzanie relacjami z klientem w logistyce dystrybucji, Oficyna Politechniki Wrocławskiej, Wrocław Majewski J.: Informatyka dla logistyki, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań Zastosowania metod sztucznej inteligencji w inżynierii produkcji, red. R. Knosala, WNT, Warszawa Adamczewski P.: Informatyczne wspomaganie łańcucha logistycznego, WAE w Poznaniu, Poznań Chlebus E., Techniki komputerowe CAx w inżynierii produkcji, WNT, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Szafarczyk M., Śniegulska-Grudziądzka D., Wypysiński R.: Podstawy układów sterowań cyfrowych i komputerowych. PWN, Kurose J.F., Ross K.W. i inni: Sieci komputerowe; od ogółu do szczegółu z internetem w tle, Wydawnictwo Helion, Wyd. III, Gliwice Adamski A.: Inteligentne systemy transportowe: sterowanie, nadzór i zarządzanie, Uczelniany Wydawnictwo Naukowo- Dydaktyczne AGH, Kraków Sportack M.: Sieci komputerowe; księga eksperta, Wydawnictwo Helion, Gliwice Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Kinga Kijewska k.kijewska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 74

75 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 14b Przedmiot: Telematyka w zarządzaniu łańcuchami dostaw Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu obsługi systemów i sieci komputerowych. 2. Wiedza z zakresu funkcjonowania systemów logistycznych. Cele przedmiotu: 1. Wyposażenie przyszłego absolwenta w wiedzę z zakresu obszarów zastosowań telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw oraz w umiejętności doboru technologii i rozwiązań praktycznych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać podstawowe pojęcia z zakresu zastosowań systemów telematycznych w zarządzaniu łańcuchami dostaw. K_W04; K_W06; K_W08 Dobierać i konfigurować podstawowe komponenty systemu telematycznego. K_W08; K_U07; K_U20 Obsługiwać wybrane rozwiązania z zakresu telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw. K_U07; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować podstawowe pojęcia za kresu funkcjonowania systemów telematycznych. Omówić procesy logistycznotransportowe wspomagane systemami telematycznymi. Porównać metody pozyskiwania danych w systemach telematycznych stosowanych w zarządzaniu łańcuchami dostaw. Omówić metody prezentacji treści w systemach telematycznych stosowanych w zarządzaniu łańcuchami dostaw. Dobierać urządzenia do potrzeb systemu telematycznego. Wykorzystywać narzędzia telematyki do wspomagania procesów zarządzania łańcuchami dostaw. Charakteryzować systemy sektora TSL wykorzystujące rozwiązania telematyki. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 75

76 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,3 S A L P S,4 S,4 S,4 SEKP4,7 S,3,4 S S,4,5 SEKP6,7 SEKP6,7 SEKP6,7 SEKP7 SEKP5,7 SEKP5,7 SEKP5,7 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Funkcjonowanie systemów telematycznych. Zarządzanie dokumentami i systemy EDI. Kody kreskowe i technologia RFID we wspomaganiu procesów magazynowych i transportowych. 15 Systemy klasy ERP i ERPII w zarządzaniu łańcuchami dostaw. Zintegrowane zarządzanie łańcuchami dostaw, systemy SCM i escm. Zarządzanie transportem, systemy zarządzania flotą, geolokalizacja. Funkcjonowanie E-biznesu, ze szczególnym uwzględnieniem rynku B2B. Razem: 15 Teleinformatyczne wspomaganie procesów informacyjnych. Dobór parametrów urządzeń RFID, stosowanych w systemach magazynowych i transportowych. Zarządzanie dokumentami w systemach zaopatrzenia. 15 Praktyczne wykorzystanie systemów GIS oraz ERP w organizacji procesów realizacji dostaw i zarządzaniu zaopatrzeniem. Systemy zarządzania flotą. Systemy GPS. Razem: 15 Omówienie propozycji tematyki prac projektowych. Opracowanie założeń dla projektu zastosowania systemu telematycznego dla 15 wybranego systemu wspomagającego zarządzanie łańcuchem dostaw. Realizacja projektu z wykorzystaniem dostępnych narzędzi informatycznych. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu jednokrotnego wyboru. Nie potrafi zdefiniować pojęcia telematyki. Metody oceny: Metody oceny: Potrafi zdefiniować pojęcie telematyki oraz wskazać obszary jej zastosowań. Ocena zadań wykonywanych przy stanowisku komputerowym. Nie zna podstawowych komponentów systemu telematycznego. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować podstawowe komponenty systemu telematycznego. Ocena projektów, realizowanych w 2-3 osobowych zespołach. Nie zna podstawowych narzędzi stosowanych w telematyce. Zna podstawowe narzędzia stosowane w telematyce oraz potrafi je scharakteryzować. Potrafi omówić obszary zastosowań telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw, a także scharakteryzować stosowane w niej technologie. Potrafi omówić najważniejsze parametry komponentów systemu telematycznego oraz scharakteryzować ich znaczenie dla poprawności jego funkcjonowania. Potrafi wykorzystywać podstawowe funkcjonalności wybranych narzędzi telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw. Potrafi omówić obszary zastosowań telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw, scharakteryzować stosowane w niej technologie oraz omówić sposoby ich funkcjonowania. Potrafi dobrać prawidłowo dobrać parametry systemu telematycznego i je w sposób właściwy skonfigurować. Potrafi wykorzystywać zaawansowane funkcje wybranych systemów telematyki w zarządzaniu łańcuchami dostaw. 76

77 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 30 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. System GoogleMap, system AVIA, system klasy ERP ISOF. Literatura podstawowa: 1. red. Ciesielski M., Instrumenty zarządzania łańcuchami dostaw, PWE, Warszawa Narkiewicz J., GPS i inne satelitarne systemy nawigacyjne, WKŁ, Warszawa Zając P.: CRM. Zarządzanie relacjami z klientem w logistyce dystrybucji, Oficyna Politechniki Wrocławskiej, Wrocław Majewski J.: Informatyka dla logistyki, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań Adamczewski P.: Informatyczne wspomaganie łańcucha logistycznego, WAE w Poznaniu, Poznań Literatura uzupełniająca: 1. Szafarczyk M., Śniegulska-Grudziądzka D., Wypysiński R.: Podstawy układów sterowań cyfrowych i komputerowych. PWN, Kurose J.F., Ross K.W. i inni: Sieci komputerowe; od ogółu do szczegółu z internetem w tle, Wydawnictwo Helion, Wyd. III, Gliwice Adamski A.: Inteligentne systemy transportowe: sterowanie, nadzór i zarządzanie, Uczelniany Wydawnictwo Naukowo- Dydaktyczne AGH, Kraków Zastosowania metod sztucznej inteligencji w inżynierii produkcji, red. R. Knosala, WNT, Warszawa Chlebus E., Techniki komputerowe CAx w inżynierii produkcji, WNT, Warszawa Sportack M.: Sieci komputerowe; księga eksperta, Wydawnictwo Helion, Gliwice Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Kinga Kijewska k.kijewska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 77

78 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 15a Przedmiot: Metodyka wspomagania zarządzania jakością Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Poznać koncepcje wspierające zarządzanie jakością. 2. Poznać metody definiowania, redefiniowania problemów jakościowych w odniesieniu do wyrobu, usługi i informacji. 3. Poznać metody analizy i oceny oraz efektywności działań projakościowych w przedsiębiorstwie. 4. Opracowanie metodyki doskonalenia procesu pracy oraz zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać koszty jakości. K_W10; K_U13 Rozróżniać, dostosowywać i modyfikować tradycyjne, nowoczesne i wspomagające metody sterowania jakością do rozwiązywania problemów produkcyjnych. K_W04; K_U10 Identyfikować i opisywać jakość usług w sektorze TSL. K_W03 EKP4 Implementować metody i narzędzia sterowania i oceny jakości usług w procesach pracy oraz interpretować otrzymane wyniki. K_W12; K_U14; K_U20; K_U23 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Klasyfikować i definiować koszty jakości. Określać i opisywać koszty jakości w przedsiębiorstwie. Klasyfikować instrumenty zarządzania jakością. Definiować i opisywać nowoczesne metody i techniki sterowania jakością procesów pracy. Powiązać koncepcje Lean Management, JIT, Kanban, Kaizen, Outsourcing w procesach sterowania jakością w sektorze TSL. Dokonywać wyboru właściwych metod i narzędzi do sterowania procesem usługowym. Opisywać i wdrażać metody badania jakości usług w sektorze TSL. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 78

79 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. SEKP9. S0. Rozróżniać i stosować metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Charakteryzować narzędzia oceny koncepcji jakościowych procesów i produktów. Opracowywać i określać metodykę oceny koncepcji jakościowych procesów i produktów. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,2 S0 S,2 A Ć S,4,5 SEKP6 SEKP4 SEKP4 SEKP8 SEKP7,8 SEKP8 SEKP9,10 S,4 SEKP5 SEKP6,7 SEKP8 SEKP8 SEKP9,10 Metody i kryteria oceny: EKP4 Odniesienie do innych wymagań: EKP4 EKP4 Realizowane treści Planowanie i projektowanie jakości procesów. Liczba godzin Analiza kosztów jakości. Koncepcje wspierające zarządzanie jakością i ich zastosowanie: Outsourcing, Kanban, Total Preventive Maintenance (TPM). Wybrane metody i narzędzia sterowania jakością: Design of Experiments (DOE), metoda Taguchi, metoda Poka-Joke, Servqual, Critical Incident Technike (CIT). Obieg informacji i komunikacja w systemach jakości. 15 Elementy statystycznego sterowania jakością. Zarządzanie wiedzą w systemach jakości. Metodyka projektowania procesów produkcyjnych i usługowych zgodnie z założeniami doskonalenia jakości. Metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych produktu. Metody oceny koncepcji jakościowych procesów i produktów. Razem: 15 Wykorzystanie tradycyjnych i nowoczesnych technik sterowania jakością: histogram, schemat blokowy, diagram drzewa, diagram sieciowy. Ocena jakości świadczonych usług w handle oraz małych przedsiębiorstwach różnych branż. 30 Badanie zmienności procesów za pomocą wybranych narzędzi statystycznych. Zastosowanie metod definiowania, redefiniowania w doskonaleniu procesów. Praktyczne stosowanie metod tworzenia rozwiązań. Opracowanie metodyki zarządzania jakością w wybranym przedsiębiorstwie. Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi definiować Dokonać klasyfikacji kosztów jakości w przedsiębiorstwie. kosztów jakości. Metody oceny: Metody oceny: Metody oceny: Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi wymienić Scharakteryzować koncepcji wspierających koncepcje wspierające zarządzanie jakością. zarządzanie jakością i ich zastosowanie. Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi wymienić Charakteryzować metody badania jakości metod badania jakości usług w sektorze TSL. usług w sektorze TSL. Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Charakteryzować poszczególne grupy kosztów jakości w przedsiębiorstwie. Dokonywać właściwego wyboru metod doskonalenia procesów pracy i stosować je w zależności od potrzeb przedsiębiorstwa. Stosować odpowiednie metody badania jakości usług w sektorze TSL. Rozróżniać i opisywać poszczególne grupy kosztów jakości w przedsiębiorstwie. Powiązać koncepcje Lean Management, JIT, Kanban, Kaizen, Outsourcing i Six Sigma w procesach sterowania jakością w sektorze TSL. Uzasadnić wybór metody i dokonać analizy otrzymanych wyników. 79

80 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 EKP4 Nie potrafi wymienić metod definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Dokonać klasyfikacji metod oceny przedsięwzięć projakościowych. Rozróżniać i charakteryzować metody rozwiązywania problemów jakościowych oraz oceny przedsięwzięć projakościowych. Stosować metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Implementować metody oceny przedsięwzięć projakościowych. Uzasadnić wybór i zakres stosowania oraz interpretować otrzymane wyniki. Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 26 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 4 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Sprzęt multimedialny Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracując epod kontrolą systemu operacyjnego Windows, w tym laptop. Rzutnik multimedialny. Literatura podstawowa: 1. Kolman R.: Kwalitologia. Wiedza o różnych dziedzinach jakości, Wydawnictwo Placet, Warszawa Szczepańska K.: Koszty jakości, Wydawnictwo Placet, Warszawa, Wolniak R., Skotnicka B.: Metody i narzędzia zarządzania jakością teoria i praktyka, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, Żemigała M.: Jakość w systemie zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo Placet, Warszawa, Łuczak J., Matuszak-Flejszman A.: Metody i techniki zarządzania jakością. Kompendium wiedzy, Qualirt Progress, Poznań Hamrol A.: Zarządzanie jakością z przykładami, PWN, Warszawa Bugdol M.: Zarządzanie przez jakości. Zagadnienia społeczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole Brilman J.: Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa Lisiecka K.: Kreowanie jakości, Wydawnictwo Uczelniane Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach, Katowice Metody i narzędzia doskonalenia zarządzania przedsiębiorstwem pod red. E. Skrzypek, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin Literatura uzupełniająca: 1. Zarządzanie jakością. Metody i instrumenty controllingu jakości pod red. N. Grzenkowicza, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa Narzędzia jakości w doskonaleniu i zarządzaniu jakością pod red. T. Sikory, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków Dahlgaard J., Kristensen K., Kanji G.: Podstawy zarządzania jakością, PWN, warszawa Maleszka A.: Narzędzia sterowania jakością w Polskiej gospodarce wolnorynkowej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań Petersen D., Hillkirk J.: Praca zespołowa. Nowe pomysły zarządzania na lata 90, WNT, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Anna Wolnowska a.wolnowska@am.szczecin.pl WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: 80

81 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 81

82 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 15b Przedmiot: Inżynieria doskonalenia jakości procesów Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Poznać koncepcje wspierające inżynierię jakości. 2. Poznać metody definiowania, redefiniowania problemów jakościowych w odniesieniu do planowania i projektowania wyrobu, usługi i informacji. 3. Poznać metody analizy i oceny oraz efektywności działań projakościowych w przedsiębiorstwie. 4. Opracowanie metodyki doskonalenia procesu pracy oraz zarządzania jakością w przedsiębiorstwie. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Planować i projektować procesy pracy poprzez jakość. K_W07; K_U01 Definiować i opisywać koszty jakości. K_W10; K_U13 Rozróżniać, dostosowywać i modyfikować tradycyjne, nowoczesne i wspomagające metody sterowania jakością do rozwiązywania problemów K_W04; K_U10 produkcyjnych. EKP4 Identyfikować i opisywać jakość usług w sektorze TSL. K_W03 EKP5 Implementować metody i narzędzia inżynierii doskonalenia jakości w usługach i produkcji oraz interpretować otrzymane wyniki. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Klasyfikować narzędzia i metody projektowania jakości procesów. Klasyfikować i definiować koszty jakości. Określać i opisywać koszty jakości w przedsiębiorstwach usługowych. Klasyfikować instrumenty doskonalenia jakości procesów. Definiować i opisywać nowoczesne metody i techniki doskonalenia jakości usług. Powiązać koncepcje Lean Management, JIT, Kanban, Kaizen, Outsourcing w procesach sterowania jakością w sektorze TSL. Dokonywać wyboru właściwych metod i narzędzi do sterowania procesem usługowym. Powiązanie z EKP K_W12; K_U01; K_U14; K_U20; K_U23 A Ć L E S P SE PP PR Uwagi EKP4 82

83 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. SEKP9. S0. S1. Opisywać i wdrażać metody badania jakości usług w sektorze TSL i instytucjach. Rozróżniać i stosować metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Charakteryzować narzędzia oceny koncepcji jakościowych procesów i produktów. Opracowywać i określać metodykę oceny i doskonalenia koncepcji jakościowych procesów i produktów. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S S S0 S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 A Ć SEKP4 SEKP4 SEKP8 SEKP7 SEKP8 SEKP8 SEKP9 S0 S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 SEKP8 SEKP9 S0 Metody i kryteria oceny: EKP4 EKP4 EKP5 Odniesienie do innych wymagań: EKP5 EKP5 Realizowane treści Planowanie i projektowanie jakości procesów. Analiza kosztów jakości. Podział i zastosowanie. Koncepcje wspierające zarządzanie jakością i ich zastosowanie: Outsourcing, Kanban, Total Preventive Maintenance (TPM). Wybrane metody i narzędzia sterowania jakością: Design of Experiments (DOE), metoda Taguchi, metoda Poka-Joke, Servqual, Critical Incident Technike (CIT), Serperv. Obieg informacji i komunikacja w doskonaleniu systemów jakości. Wybrane statystyczne narzędzia sterowania jakością. Zarządzanie wiedzą w inżynierii doskonalenia jakości procesów. Metodyka projektowania procesów produkcyjnych i usługowych zgodnie z założeniami doskonalenia jakości. Metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych produktu. Metody oceny koncepcji jakościowych procesów i produktów. Liczba godzin Razem: 15 Wykorzystanie tradycyjnych i nowoczesnych technik sterowania jakością: histogram, schemat blokowy, diagram drzewa, diagram sieciowy. Ocena jakości świadczonych usług w handlu oraz małych przedsiębiorstwach różnych branż. Badanie zmienności procesów za pomocą wybranych narzędzi statystycznych. Zastosowanie metod definiowania, redefiniowania w doskonaleniu procesów. Praktyczne stosowanie metod tworzenia rozwiązań jakościowych w instytucjach i przedsiębiorstwach. Opracowanie metodyki doskonalenia jakości dla wybranego procesu produkcyjnego Razem: 30 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi definiować pojęcia planowania i projektowania w inżynierii jakości. Wymienić metody planowania i projektowania jakości wyrobów. Charakteryzować poszczególne metody planowania i projektowania. Rozróżniać poszczególne metody, dokonywać ich wyboru i stosować do wybranych procesów. 83

84 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody oceny: Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi definiować Dokonać klasyfikacji kosztów jakości w przedsiębiorstwie. kosztów jakości. Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi wymienić Scharakteryzować koncepcji wspierających koncepcje wspierające zarządzanie jakością. zarządzanie jakością i ich zastosowanie. Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi wymienić Charakteryzować metody badania jakości metod badania jakości usług w sektorze TSL. usług w sektorze TSL. Zaliczenie pisemne: referat, kolokwium. Nie potrafi wymienić metod definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Dokonać klasyfikacji metod oceny przedsięwzięć projakościowych. Obciążenie pracą studenta: Rozróżniać i charakteryzować metody rozwiązywania problemów jakościowych oraz oceny przedsięwzięć projakościowych. Charakteryzować poszczególne grupy kosztów jakości w przedsiębiorstwie. Dokonywać właściwego wyboru metod doskonalenia procesów pracy i stosować je w zależności od potrzeb przedsiębiorstwa. Stosować odpowiednie metody badania jakości usług w sektorze TSL. Stosować metody definiowania, redefiniowania oraz rozwiązywania problemów jakościowych. Rozróżniać i opisywać poszczególne grupy kosztów jakości w przedsiębiorstwie. Powiązać koncepcje Lean Management, JIT, Kanban, Kaizen, Outsourcing i Six Sigma w procesach sterowania jakością w sektorze TSL. Uzasadnić wybór metody i dokonać analizy otrzymanych wyników. Implementować metody oceny przedsięwzięć projakościowych. Uzasadnić wybór i zakres stosowania oraz interpretować otrzymane wyniki. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 26 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 4 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Rzutnik Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracując epod kontrolą systemu operacyjnego Windows, w tym laptop. Rzutnik multimedialny. Literatura podstawowa: 1. Kolman R.: Kwalitologia. Wiedza o różnych dziedzinach jakości, Wydawnictwo Placet, Warszawa Szczepańska K.: Koszty jakości, Wydawnictwo Placet, Warszawa, Wolniak R., Skotnicka B.: Metody i narzędzia zarządzania jakością teoria i praktyka, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, Żemigała M.: Jakość w systemie zarządzania przedsiębiorstwem, Wydawnictwo Placet, Warszawa, Łuczak J., Matuszak-Flejszman A.: Metody i techniki zarządzania jakością. Kompendium wiedzy, Qualirt Progress, Poznań Hamrol A.: Zarządzanie jakością z przykładami, PWN, Warszawa Bugdol M.: Zarządzanie przez jakości. Zagadnienia społeczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole Brilman J.: Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa Lisiecka K.: Kreowanie jakości, Wydawnictwo Uczelniane Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach, Katowice Metody i narzędzia doskonalenia zarządzania przedsiębiorstwem pod red. E. Skrzypek, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin

85 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Literatura uzupełniająca: 1. Zarządzanie jakością. Metody i instrumenty controllingu jakości pod red. N. Grzenkowicza, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa Narzędzia jakości w doskonaleniu i zarządzaniu jakością pod red. T. Sikory, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków Dahlgaard J., Kristensen K., Kanji G.: Podstawy zarządzania jakością, PWN, warszawa Maleszka A.: Narzędzia sterowania jakością w Polskiej gospodarce wolnorynkowej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań Petersen D., Hillkirk J.: Praca zespołowa. Nowe pomysły zarządzania na lata 90, WNT, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Anna Wolnowska a.wolnowska@am.szczecin.pl WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 85

86 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 16a Przedmiot: Wybrane problemy ekonomiczne w transporcie Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji, (jeśli dot. przedmiotu): 1. Ukończenie studiów I stopnia na kierunkach inżynieryjno-transportowych. Cele przedmiotu: 1. Po zaliczeniu absolwent powinien podejmować bezpieczne decyzje eksploatacyjne w różnych gałęziach transportu. 2. Znać zakres pomocy państwa i UE w sferze tworzenia i funkcjonowania zintegrowanych łańcuchów produkcyjnotransportowych. 3. Znać nowoczesne formy finansowania inwestycji transportowych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Podejmuje prawidłowe decyzje inwestycyjne i eksploatacyjne z wykorzystaniem zdobyczy logistyki. K_W04 Dostosowuje formy działalności poszczególnych gałęzi transportu do zmieniających się warunków na rynku UE i globalnym. K_W07 Wykorzystuje nowe i istniejące uregulowania międzynarodowe, regionalne i krajowe dotyczące problemów transportowo logistycznych do rozwoju transportu. K_W07; K_W12 EKP4 Określa aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. K_W02 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. Szczegółowe efekty kształcenia Określa wpływ globalizacji światowej na rozwój potrzeb transportu i logistyki. Opisuje rolę transportu w integracji regionów, państw. Określa znaczenie transportu dla rozwoju gospodarczego państwa. Interpretuje logistyczne aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska. Określa uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne dla transportu i logistyki. Wskazuje ułatwienia i bariery w obrotach handlowych. Określa wpływ rozbudowy infrastruktury transportowej na rozwój Unii Europejskiej. Opisuje problem powiązania autostrad lądowych i morskich Europy. Określa priorytety rozwoju poszczególnych gałęzi transportowych. Określa bariery rozwoju poszczególnych gałęzi transportu w Polsce. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi EKP4 EKP4 86

87 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Treści programowe: Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 2 Odniesienie do innych wymagań: S Wpływ globalizacji gospodarki światowej na rozwój potrzeb transportowych i logistyki. S Rola transportu w integracji regionów, państw i gospodarki światowej. S Polityka transportowa jako integralny element polityki gospodarczej państwa. S Znaczenie działu transportu dla rozwoju gospodarczego państwa. S Transport i logistyka jako czynniki wzrostu konkurencyjności gospodarki. SEKP5 Uwarunkowania międzynarodowe i wewnętrzne rozwoju transportu i logistyki. SEKP5 Rola i znaczenie intermodalnych centrów logistycznych. SEKP5 Logistyczne aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. A SEKP6 Problem ułatwień w międzynarodowych obrotach handlowych Wspólnoty Europejskiej. 30 SEKP5,6 Logistyka w polityce transportowej Unii Europejskiej. SEKP7 Wpływ rozbudowy infrastruktury transportu na rozwój Unii Europejskiej. SEKP8 Logistyczne aspekty integracji europejskiego Systemu Transportowego. SEKP8 Problem powiązania autostrad lądowych i morskich Europy w zintegrowane systemy transportowo logistyczne. SEKP9 Priorytety Polski w zakresie rozwoju poszczególnych gałęzi transportu (Polityka transportowa Państwa i Strategia Rozwoju Transportu). S0 Bariery rozwoju poszczególnych gałęzi transportu w Polsce. Razem: 30 Ć S 10 Tematyka zajęć ćwiczeniowych oparta na zajęciach audytoryjnych. 15 Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi określić kryteriów prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem logistyki. Wymienia kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Określa kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Analizuje i stosuje kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Metody oceny: Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Nie potrafi określić form działania w poszczególnych gałęziach transportu w stosunku do warunków rynkowych. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi wymienić Wymienia istniejące i Wymienia istniejące i Wymienia istniejące i uregulowań (nowych i nowe uregulowania nowe uregulowania nowe uregulowania obowiązujących) dotyczących dotyczące problemów dotyczące problemów dotyczące problemów problemów transportowo logi- transportowo logi- transportowo logi- transportowo logistycznych. stycznych służących stycznych służących stycznych służących rozwojowi transportu. rozwojowi transportu. rozwojowi transportu. Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi wymienić aspektów bezpieczeństwa i ochrony środowiska naturalnego. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. 87

88 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 13 2 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 60 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Rzutnik multimedialny Literatura: Opis Zajęcia częściowo prowadzone w formie prezentacji multimedialnej Literatura podstawowa: 1. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport wyd. V, PWN Warszawa Naider I.: Transport w handlu zagranicznym, UG Gdańsk Grzywacz W., Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K.: Polityka transportowa, UG Gdańsk Szczepanik T.: Transport i spedycja w handlu zagranicznym, PWE, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Mendyk E.: Ekonomika i organizacja transportu, WSL Poznań Stępień B.: Handel zagraniczny, PWE Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. kpt. ż.w. Piotr Lewandowski p.lewandowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 88

89 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 16b Przedmiot: Wybrane problemy ekonomiczne w logistyce Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: 1 Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji, (jeśli dot. przedmiotu): 1. Ukończenie studiów I stopnia na kierunkach inżynieryjno-transportowych. Cele przedmiotu: 1. Po zaliczeniu absolwent powinien podejmować bezpieczne decyzje eksploatacyjne w rozwoju logistyki. 2. Znać zakres pomocy państwa i UE w sferze tworzenia i funkcjonowania zintegrowanych łańcuchów produkcyjnotransportowych. 3. Znać nowoczesne formy finansowania inwestycji logistycznych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Podejmuje prawidłowe decyzje inwestycyjne i eksploatacyjne z wykorzystaniem K_W04 zdobyczy logistyki. Dostosowuje formy działalności poszczególnych gałęzi transportu do zmieniających K_W07 się warunków na rynku UE i globalnym. Wykorzystuje nowe i istniejące uregulowania międzynarodowe, regionalne i krajowe K_W07; K_W12 dotyczące problemów transportowo logistycznych do rozwoju transportu. EKP4 Określa aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie i logistyce. K_W02 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Określa wpływ globalizacji światowej na rozwój potrzeb transportu i logistyki. S. Opisuje rolę transportu w integracji regionów, państw. S. Określa znaczenie transportu dla rozwoju gospodarczego państwa. SEKP4. Interpretuje logistyczne aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska. EKP4 SEKP5. Określa uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne dla transportu i logistyki. SEKP6. Wskazuje ułatwienia i bariery w obrotach handlowych. SEKP7. Określa wpływ rozbudowy infrastruktury transportowej na rozwój Unii Europejskiej. SEKP8. Opisuje problem powiązania autostrad lądowych i morskich Europy. SEKP9. Określa priorytety rozwoju poszczególnych gałęzi transportowych. S0. Określa bariery rozwoju poszczególnych EKP4 89

90 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 gałęzi transportu w Polsce. Treści programowe: Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 2 Odniesienie do innych wymagań: S Wpływ globalizacji gospodarki światowej na rozwój potrzeb transportowych i logistyki. S Rola transportu w integracji regionów, państw i gospodarki światowej. S Polityka transportowa jako integralny element polityki gospodarczej państwa. SEKP4 Znaczenie działu transportu dla rozwoju gospodarczego państwa. SEKP5 Transport i Logistyka jako czynniki wzrostu konkurencyjności gospodarki. SEKP6 Uwarunkowania międzynarodowe i wewnętrzne rozwoju transportu i logistyki. SEKP7 Rola i znaczenie intermodalnych centrów logistycznych. SEKP8 Logistyczne aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. A SEKP9 Problem ułatwień w międzynarodowych obrotach handlowych Wspólnoty Europejskiej. 30 S0 Logistyka w polityce transportowej Unii Europejskiej. S1 Wpływ rozbudowy infrastruktury transportu na rozwój Unii Europejskiej. S2 Logistyczne aspekty integracji europejskiego Systemu Transportowego. S3 Problem powiązania autostrad lądowych i morskich Europy w zintegrowane systemy transportowo logistyczne. S4 Priorytety Polski w zakresie rozwoju poszczególnych gałęzi transportu (Polityka transportowa Państwa i Strategia Rozwoju Transportu). S5 Bariery rozwoju poszczególnych gałęzi transportu w Polsce. Razem: 30 Ć S-10 Tematyka zajęć ćwiczeniowych oparta na zajęciach audytoryjnych. 15 Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi określić kryteriów prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem logistyki. Wymienia kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Określa kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Analizuje i stosuje kryteria prawidłowego podejmowania decyzji inwestycyjnych i eksploatacyjnych z wykorzystaniem zasad logistyki. Metody oceny: Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Nie potrafi określić form działania w poszczególnych gałęziach transportu w stosunku do warunków rynkowych. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. W stosunku do zmieniających się warunków rynkowych określa formy działania w poszczególnych gałęziach transportu. Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi wymienić Wymienia istniejące i Wymienia istniejące i Wymienia istniejące i uregulowań (nowych i nowe uregulowania nowe uregulowania nowe uregulowania obowiązujących) dotyczących dotyczące problemów dotyczące problemów dotyczące problemów problemów transportowo logi- transportowo logi- transportowo logistycz- transportowo logistycznych. stycznych służących stycznych służących nych służących rozwo- rozwojowi transportu. rozwojowi transportu. jowi transportu. Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność); końcowe zaliczenie ustne. Nie potrafi wymienić aspektów bezpieczeństwa i ochrony środowiska naturalnego. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. Wymienia aspekty bezpieczeństwa i ochrony środowiska w transporcie. 90

91 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 13 2 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 60 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Rzutnik multimedialny Literatura: Opis Zajęcia częściowo prowadzone w formie prezentacji multimedialnej. Literatura podstawowa: 1. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K.: Transport wyd. V, PWN Warszawa Naider I.: Transport w handlu zagranicznym, UG Gdańsk Grzywacz W., Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K.: Polityka transportowa, UG Gdańsk Szczepanik T.: Transport i spedycja w handlu zagranicznym, PWE, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Mendyk E. Ekonomika i organizacja transportu, WSL Poznań Stępień B.: Handel zagraniczny, PWE Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. kpt. ż.w. Piotr Lewandowski p.lewandowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 91

92 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 17a Przedmiot: Kształtowanie jakości produktów w łańcuchu dostaw Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Przygotowanie z przedmiotu Towaroznawstwo, Inżynieria Jakości. 2. Przygotowanie z przedmiotu Ładunkoznawstwo. 3. Przygotowanie z przedmiotu Logistyka. 4. Przygotowanie z przedmiotu Zarządzanie Jakością. Cele przedmiotu: 1. Umiejętność zastosowania metod i technik zarządzania jakością. 2. Umiejętność przedstawienia łańcucha dostaw produktów. 3. Zdobywanie umiejętności z zakresu określania punktów krytycznych zagrożeń jakości produktów. 4. Przeprowadzenie identyfikacji produktów w różnych etapach łańcucha transportowego. 5. Umiejętność stosowania przepisów dotyczących zarządzaniem jakością i bezpieczeństwem produktów w łańcuchu dostaw. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać metody i techniki zarządzania jakością oraz przeprowadzać analizy modeli, metod i technik sterowania produkcją i innymi ogniwami w łańcuchu dostaw. K_W10; K_W12; K_W14 Projektować mapy struktury łańcucha dostaw w różnych sektorach przemysłowych. K_W12; K_W01; K_W05; K_W10; K_W14; Tworzyć mapy procesów produkcji w różnych sektorach przemysłowych. K_W05; K_U09; K_U11 EKP4 Tworzyć mapy filtrowania jakości łańcucha dostaw. K_W05; K_U14; K_U15 EKP5 Zastosowanie przepisów i standardów dotyczących zarządzania jakością i bezpieczeństwem produktów w łańcuchu dostaw. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować i opisywać metody i techniki zarządzania jakością. Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania jakością. Używać metod i technik zarządzania jakością. Stosować metody optymalizacji i decyzji przy tworzeniu map. Identyfikowanie etapów w łańcuchu dostaw. Powiązanie z EKP x x x x EKP4 A Ć L E S P SE x x x x K_W01; K_W05; K_U01 P P P R Uwagi 92

93 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Dobierać i stosować metody i techniki zarządzania jakością. SEKP6. Przeprowadzanie analizy metod i SEKP7. technik sterowania produkcją i innymi ogniwami w łańcuchu dostaw. Charakteryzować produkty w łańcuchu dostaw. SEKP8. Opisywać rolę, znaczenie i specyfikę SEKP9. jakości produktów w łańcuchu dostaw. Charakteryzować główne elementy S0. kształtujące jakość w łańcuchu dostaw. Charakteryzować różne systemy S1. technologii produkcji. Opisywać globalne, europejskie, S2. krajowe łańcuchy dostaw produktów. Opisywać przepisy i standardy dotyczące zarządzania jakością i bezpie- S3. czeństwem w łańcuchu dostaw. Stosować normy i przepisy międzynarodowe, unijne i krajowe doty- S4. czące zarządzania jakością. S5. S6. S7. Interpretować kolejne etapy łańcucha dostaw produktów. Przygotowywać mapy struktury łańcucha dostaw produktu w różnych sektorach przemysłowych. Przygotować mapy procesów produkcji w różnych sektorach przemysłowych. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,2,3 4,6,7 SEKP5,15 SEKP8 SEKP9,10 S1 A S2 Ć S3 S4 S6,17 S,2,3 SEKP5,6,7 S0 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S5,16 SEKP4,5,6 SEKP7,8,10 S1,15 S7 EKP4 EKP4 EKP4 EKP5 EKP5 x x x x x x x x x x x x EKP5 x x EKP5 x x x Odniesienie do innych wymagań: x x Realizowane treści Znajomość stosowania technik i metod zarządzania jakością. Liczba godzin Identyfikować etapy w łańcuchu dostaw. Znajomość produktów w łańcuchu dostaw. Znajomość elementów łańcucha dostaw. Znajomość systemów technologii produkcji. 30 Znajomość globalnych, europejskich, krajowych łańcuchów dostaw produktów. Znajomość przepisów i standardów dotyczących zarządzania jakością i bezpieczeństwem w łańcuchu dostaw. Znajomość stosowania norm i przepisów międzynarodowych, unijnych i krajowych dotyczących zarządzania jakością. Znajomość etapów łańcucha dostaw produktu i w sektorze przemysłowym. Razem: 30 Umiejętność przeprowadzenia analizy modeli, metod i technik sterowania produkcją, transportem i innymi ogniwami w łańcuchu dostaw. Umiejętność tworzenia map fizycznej struktury łańcucha dostaw w różnych sektorach przemysłowych. Umiejętność tworzenia map procesów produkcji w różnych sektorach przemysłowych

94 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S,4,5 SEKP6,7,10 S,12 S3,14 Metody i kryteria oceny: Tworzenie map filtrowania jakości łańcucha dostaw. Znajomość i umiejętność stosowania międzynarodowych, unijnych i krajowych przepisów i standardów dotyczących zarządzania jakością i bezpieczeństwem produktów w łańcuchu dostaw. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Wykłady zaliczenie pisemne- kolokwium, Ćwiczenia zaliczenie jako ocena cząstkowa z poszczególnych Metody oceny: zaliczeń. Nie potrafi definiować i Rozumieć i umieć zastosować metody i techniki zumieć zasady stoso- metody i techniki za- Charakteryzować, ro- Definiować i opisywać opisywać metod i technik zarządzania jakością. zarządzania jakością. wania wybranej merządzania jakością. tody. Nie potrafi definiować i opisywać struktury łańcucha dostaw wybranych produktów logistycznych. Nie potrafi definiować i opisywać procesów produkcji wybranych produktów. Rozumieć i umieć tworzyć struktury łańcucha dostaw w różnych sektorach przemysłowych. Charakteryzować procesy produkcji w różnych sektorach przemysłowych. Umieć projektować mapy struktury łańcucha dostaw w różnych sektorach przemysłowych. Tworzyć mapy procesów produkcji w różnych sektorach przemysłowych. Definiować i opisywać struktury łańcucha dostaw wybranych produktów logistycznych. Definiować i opisywać procesy produkcji wybranych produktów. EKP4 EKP5 Nie potrafi charakteryzować poszczególnych ogniw łańcucha dostaw. Nie potrafi opisywać standardów i przepisów dotyczących zarządzania jakością. Obciążenie pracą studenta: Umieć szukać zależności pomiędzy ogniwami w łańcuchu dostaw. Rozumieć i umieć przepisy i standardy dotyczących zarządzania jakością i bezpieczeństwem produktów w łańcuchu dostaw. Przeprowadzać analizy modeli, metod i technik sterowania produkcją i innymi ogniwami w łańcuchu dostaw. Zastosowanie przepisów i standardów dotyczących zarządzania jakością i bezpieczeństwem produktów w łańcuchu dostaw. Charakteryzować poszczególne ogniwa łańcucha dostaw. Opisywać standardy i przepisy dotyczące zarządzania jakością. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 28 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Opis Normy PN-EN-ISO 9000, PN-EN-ISO 9001, PN-EN-ISO 9004, ISO 22000, ISO 28000, ISO Literatura Łańcuch dostaw produkt logistyczny, normalizacja, jakość, towaroznawstwo, opakowania. Literatura: Literatura podstawowa: 1. Gołembska E. Logistyka jako zarządzanie łańcuchem dostaw. 2. Hamrol Zarządzanie jakością z przykładami. 3. Jackowski S. Opakowania transportowe. 94

95 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI Karpiel, Skrzypek Towaroznawstwo ogólne. 5. Leśmian-Kordas R., Drzewieniecka B. Normalizacja w Polsce. 6. Łańcucki Zarządzanie jakością. 7. Łuczak J. Jakość usług certyfikacyjnych systemu zarządzania. 8. Witkowski J. Zarządzanie łańcuchem dostaw, koncepcje procedury, doświadczenia. Literatura uzupełniająca: 1. PN-EN-ISO 9000:2005 Systemy zarządzania jakością. Podstawy i terminologia 2. PN-EN-ISO 9001:2003 Systemy zarządzania jakością. Wymagania 3. PN-EN-ISO 9004:2001 Systemy zarządzania jakością. Wytyczne doskonalenia funkcjonowania 4. ISO 22000:2005 Systemy zarządzania bezpieczeństwem żywności. wymagania dla organizacji łańcucha żywności 5. ISO 28000:2007 System Zarządzania Bezpieczeństwem Łańcucha Dostaw 6. ISO 26000:2010 Guidance on sicial responsibilities, dotyczącą odpowiedzialności społecznej. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Beata Drzewieniecka b.drzewieniecka@am.szczecin WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 95

96 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 17b Przedmiot: Ładunki specjalne Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Znajomość przedmiotu Towaroznawstwo i inżynieria jakości, Ładunkoznawstwo, Logistyka, Technologia procesów transportowych. Cele przedmiotu: 1. Znajomość klasyfikacji ładunków niebezpiecznych. 2. Znajomość klasyfikacji grup ładunków specjalnych. 3. Znajomość ładunków specjalnych. 4. Znajomość i umiejętność zastosowania wymagań zawartych w przepisach dotyczących transportu ładunków specjalnych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Charakteryzować ładunki specjalne. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi ładunków specjalnych. Umiejętność stosowania przepisów dotyczących ładunków specjalnych do ustalania technologii transportowych. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 2: K_W03; K_W07; K_W08; K_W14; K_U14; K_U18; K_U19 K_W03; K_W07; K_W08; K_W14; K_U01; K_U14; K_U15 K_W03; K_W07; K_W08; K_W14 K_W03; K_W07; K_W08; K_W14; K_U01; K_U14; K_U15 K_K03; K_K06 Lp. Szczegółowe efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować ładunki specjalne. x S. Charakteryzować ładunki specjalne. x S. Znajomość wymagań ładunków specjalnych dotyczących procesów transportowych. x SEKP4. Znajomość klasyfikacji ładunków niebezpiecznych. x x x x SEKP5. Znajomość klasyfikacji grup ładunków specjalnych. x SEKP6. Umiejętność dokonywania klasyfikacji ładunków specjalnych. x SEKP7. Znać kodeksy i przepisy dotyczące transportu ładunków specjalnych. x SEKP8. Charakteryzować kodeksy dotyczące transportu ładunków specjalnych. x 96

97 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP9. Umieć posługiwać się kodeksami i przepisami dotyczącymi transportu ładunków specjalnych. S0. Znajomość technologii transportowych. x S1. Umiejętność stosowania przepisów dotyczących ładunków specjalnych do ustalania technologii transportowych. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 2 S,3,4, 5,6,7,8,9 S,2, 5,6 A S,2, 4,5,6 S,2,4, 5,6,7,8,9 Ć S,7, 8,9 S,2,4, 5,6,10,11 Metody i kryteria oceny: x x Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Charakteryzować ładunki niebezpieczne w transporcie wodnym, lądowym i powietrznym wg kodeksów i przepisów. Charakteryzować ładunki łatwo psujące się w transporcie. Charakteryzować ładunki ponadnormatywne w transporcie. Klasyfikować i charakteryzować w różnych gałęziach transportu. Klasyfikować i Charakteryzować stałe ładunki sypkie. Liczba godzin Razem: 30 Umiejętność interpretacji wymagań konwencji, kodeksów, umów i przepisów dotyczących transportu ładunków specjalnych w różnych gałęziach transportu w odniesieniu do wybranych ładunków. 15 Klasyfikować i charakteryzować ładunki specjalne na podstawie informacji podanych przez prowadzącego. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Wykłady zaliczenie- kolokwium. Nie potrafi definiować Znajomość klasyfikacji Znajomość ładunków Umiejętność klasyfikowania i charakteryzo- ładunków specjalnych. ładunków specjalnych. specjalnych. wania ładunków specjalnych. Metody oceny: Ćwiczenia zaliczenie jako ocena cząstkowa z poszczególnych zaliczeń. Nie potrafi definiować ładunków specjalnych wg przepisów. Nie potrafi definiować ładunków specjalnych i technologii transportowych. Obciążenie pracą studenta: Znajomość kodeksów, konwencji oraz przepisów dotyczących transportu ładunków specjalnych. Znajomość technologii transportowych. Charakterystyka kodeksów, konwencji i przepisów dotyczących ładunków specjalnych. Znajomość przepisów dotyczących ładunków specjalnych do ustalania technologii transportowych. 30 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi ładunków specjalnych. Umiejętność stosowania przepisów dotyczących ładunków specjalnych do ustalania technologii transportowych. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 28 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 97

98 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Kodeksy, konwencje, przepisy Literatura Literatura: Opis IMDG, IMSBC, IBC, IGC, SOLAS, ADR, ADN, RID, IAOC. Transport, towary niebezpieczne. Literatura podstawowa: 1. International Maritime Solid Bulk Cargoes IMSBC, IMO, London ADN, Umowa europejska dotycząca międzynarodowego przewozu drogą śródlądową towarów niebezpiecznych, Genewa ADR, Umowa europejska dotycząca międzynarodowego przewozu drogowego towarów niebezpiecznych, Genewa International maritime Dangerous Goods Code IMDG, IMO London RID Regulamin międzynarodowego przewozu kolejami towarów niebezpiecznych, Genewa SOLAS, IMO, London Konwencja MARPOL - konwencja o zapobieganiu zanieczyszczeń morza ze statków morskich, komercyjnych Literatura uzupełniająca: 1. Grzegorczyk K., Buchar R.: Towary niebezpieczne. Transport w praktyce Leśmian-Kordas R. Metody oceny jakości i bezpieczeństwa ładunków w transporcie morskim Leśmian-Kordas R., Abramowska E., Jóźwiak Z. Ładunkoznawstwo ogólne. Ćwiczenia Jackowski S. Opakowania transportowe. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Beata Drzewieniecka b.drzewieniecka@am.szczecin.pl WI-ET/IIT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 98

99 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 18a Przedmiot: Zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu finansów i zarządzania, analizy ekonomicznej. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykorzystywania różnego rodzaju metod, mierników i wskaźników wykorzystywanych w analizie i ocenie sytuacji finansowej przedsiębiorstwa. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać istotę i rodzaje decyzji finansowych. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 Analizować zapotrzebowanie na kapitał obrotowy. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 Wdrążać elementy stosowne w dźwigni finansowej przedsiębiorstwa. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01 EKP4 Analizować wartość przyszłą i bieżąca pieniądza dla zmiennej stopy dyskontowej K_W01; K_W10; K_W12; i zmiennej częstotliwości kapitalizacji. K_W11; K_U01; K_W14 EKP5 Wdrążać projekty inwestycyjne o różnej długości okresów eksploatacji. K_W01; K_W10; K_W12; K_W11; K_U01; K_W14; K_K03 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. Szczegółowy efekt kształcenia Wyjaśniać pojęcie i cele zarządzania finansami przedsiębiorstw. Przeprowadzać klasyfikację decyzji finansowych, Charakteryzować strukturę kapitału przedsiębiorstwa. Klasyfikować źródła finansowania działalności przedsiębiorstw. Wskazać wpływ dźwigni finansowej na poziom kapitału przedsiębiorstwie. Charakteryzować wpływ czynników makro i mikroekonomicznych na wartość pieniądza w czasie. Budować proces podejmowania decyzji bieżących i strategicznych w zakresie zarządzania finansami w przedsiębiorstwie. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi EKP4 EKP5 99

100 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S S S A Ć S SEKP4 S S S S SEKP4 S SEKP4 SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP6 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Istota finansów przedsiębiorstwa. Źródła finansowania działalności operacyjnej i inwestycyjnej przedsiębiorstwa. Kapitał, jego struktura i koszt kapitału. Ryzyko w decyzjach finansowych a uzyskiwane dochody stopa zwrotu oczekiwana przez inwestorów a koszt kapitału w przedsiębiorstwie; koszt kapitału obcego i własnego, model wyceny aktywów kapitałowych, średni ważony koszt kapitału. Wykorzystanie dźwigni w finansach przedsiębiorstwa; dźwignia operacyjna, finansowa i łączona w finansach przedsiębiorstwa. 15 Długoterminowe decyzje inwestycyjne przedsiębiorstwa; rzeczowy majątek trwały i jego amortyzacja. Krótkoterminowe decyzje finansowe przedsiębiorstw; kapitał obrotowy brutto, kapitał pracujący i jego znaczenie dla płynności firmy. Cykle finansowania; cykl konwersji gotówki, zarządzanie środkami pieniężnymi, zarządzanie należnościami. Razem: 15 Źródła finansowania działalności przedsiębiorstw. Powiązanie przedsiębiorstwa z rynkiem pieniężnym i kapitałowym; modele wyceny aktywów. Leasing i kredyt; analiza kosztów finansowania i pozyskiwania środków trwałych przez przedsiębiorstwo. 15 Koszt kapitału w przedsiębiorstwie. Zastosowanie dźwigni finansowej w przedsiębiorstwie. Środki trwałe i ich amortyzacja. Kapitał pracujący jako gwarancja płynności finansowej przedsiębiorstwa. Polityka podziału zysku i dywidend. Razem: 15 Razem w semestrze: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi zdefiniować Potrafi wyjaśniać pojęcie i cele zarządzania klasyfikację decyzji warunki i zasady po- Potrafi przeprowadzać Potrafi wskazywać pojęcia zarządzania finansami przedsiębiorstwbiorstw. finansowych. finansami przedsię- finansowych. dejmowania decyzji Metody oceny: Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Metody oceny: EKP 3 Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Nie potrafi zdefiniować pojęcia struktury kapitału. Potrafi charakteryzować strukturę kapitału przedsiębiorstwa. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi zdefiniować Potrafi wyjaśniać mechanizm pojęcia dźwigni finansowejsowej. dźwigni finan- Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi zdefiniować Potrafi wyjaśnić pojęcie pojęcia operacji gospodarczych. pieniężnego wyrazu operacji gospodarczych. Zaliczenie pisemne i prace semestralne na ocenę. Nie potrafi scharakteryzować Potrafi scharakteryzo- metod oceny wać kryteria i metody Potrafi sklasyfikować źródła finansowania działalności przedsiębiorstw. Potrafi wskazać wpływ dźwigni finansowej na poziom kapitału przedsiębiorstwie. Potrafi scharakteryzować wpływ czynników makro i mikroekonomicznych na wartość pieniądza w czasie. Potrafi przeanalizować i oceniać przedsięwzięcia Potrafi przeprowadzać ocenę skutecznego zarządzania kapitałem obrotowym przedsiębiorstwa. Potrafi przeprowadzać ocenę ryzyka w decyzjach finansowych oraz jego wpływ na uzyskiwane dochody. Potrafi znać i stosować modele zarządzania środkami pieniężnymi. Potrafi budować proces podejmowania decyzji 100

101 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 projektów inwestycyjnych. Obciążenie pracą studenta: oceny projektów inwestycyjnych. inwestycyjne na poziomie wstępnym. bieżących i strategicznych w zakresie zarządzania finansami w przedsiębiorstwie. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 44 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 1 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowe Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Literatura podstawowa: 1. Bień W., Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa Krajewski M., Zarządzanie finansowe w przedsiębiorstwach, ODDK, Gdańsk Rutkowski A., Zarządzanie finansami, PWE, Warszawa Szczepański J., Szyszko L., Finanse przedsiębiorstw, PWE, Warszawa Analiza finansowa w zarządzaniu przedsiębiorstwem, red. M. Walczak, Difin, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Założyć firmę i nie zbankrutować aspekty zarządcze, red. S. Sojka, Difin, Warszawa Duraj J., Podstawy ekonomiki przedsiębiorstw, PWE, Warszawa Szczepankowski P., Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa. Podstawy teoretyczne, przykłady i zadania, Wyd. WSPiZ, Warszawa Duliniec A., Struktura i koszt kapitału w przedsiębiorstwie, PWN, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Joanna Rogozińska-Mitrut j.rogozinska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 101

102 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 18b Przedmiot: Podstawy inżynierii finansowej Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Znajomość podstawowych zagadnień finansów. 2. Znajomość podstawowych zagadnień i metod wartości pieniądza w czasie. 3. Znajomość podstawowych zagadnień ze statystyki. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie absolwenta do przeprowadzenia analizy instrumentów finansowych. 2. Poznanie metod pomiaru dochodu i ryzyka na rynku kapitałowym. 3. Poznanie zasad konstrukcji i zarządzania portfelem instrumentów finansowych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować podstawowe instrumenty finansowe rynku kapitałowego. K_W11; K_U01; K_U17; K_K01; K_K06 Stosować podstawowe metody analizy instrumentów finansowych rynku K_W11; K_U01; K_U17; kapitałowego. K_K01; K_K06 Konstruować, zarządzać i zabezpieczać portfelem instrumentów finansowych. K_W11; K_U01; K_U17; K_K01; K_K06 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. Szczegółowe efekty kształcenia Charakteryzować rynek kapitałowy jako środowisko inżynierii finansowej. Definiować i charakteryzować podstawowe pojęcia inżynierii finansowej i zmienne rynkowe. Definiuje i charakteryzuje podstawowe instrumenty rynku kapitałowego. Charakteryzuje modele stosowane w inżynierii finansowej. Przeprowadza wycenę instrumentów finansowych rynku kapitałowego. Charakteryzuje, sporządza i zarządza portfelem instrumentów finansowych. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi x x x EPK1 x x x x x x x x 102

103 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S SEK21 S S A SEKP4 SEKP4 SEKP5 SEKP6 Ć S SEKP5 SEKP6 SEKP6 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Rynek kapitałowy jako środowisko inżynierii finansowej. Podstawowe pojęcia inżynierii finansowej. Zmienne rynkowe. Rynkowe stopy procentowe. Stopy Forward i kontrakty FRA. 15 Modele w inżynierii finansowej. Analiza wrażliwości. Wycena instrumentów pochodnych. Strategie inwestowania. Razem: 15 Zysk i ryzyko w działalności finansowej. Metody dywersyfikacji ryzyka. Wycena instrumentów finansowych. 15 Rodzaje portfeli instrumentów finansowych. Zarządzanie i zabezpieczenie portfela instrumentów finansowych. Razem: 15 Razem w semestrze: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Forma pisemna kolokwium. Nie potrafi zdefiniować podstawowych Poprawnie definiuje instrumenty finansowe Poprawnie definiuje i charakteryzuje Poprawnie definiuje, charakteryzuje i instrumentów rynku kapitałowego. instrumenty finansowe przeprowadza analizę finansowych rynku rynku kapitałowego. instrumenty finansowe kapitałowego. rynku kapitałowego. Metody oceny: Metody oceny: Obciążenie pracą studenta: Forma pisemna kolokwium. Nie potrafi stosować Potrafi stosować podstawowych metod podstawowe metody analizy instrumentów analizy instrumentów finansowych rynku finansowych rynku kapitałowego. kapitałowego. Forma pisemna rozwiązanie zadań. Nie potrafi Potrafi konstruować konstruować, zarządzać portfel instrumentów i zabezpieczać portfelem finansowych. instrumentów finansowych. Potrafi stosować i charakteryzować podstawowe metody analizy instrumentów finansowych rynku kapitałowego. Potrafi konstruować i zarządzać portfelem instrumentów finansowych. Potrafi stosować podstawowe, charakteryzować i przeprowadzać analizę porównawczą metod analizy instrumentów finansowych rynku kapitałowego. Potrafi konstruować, zarządzać i zabezpieczać portfelem instrumentów finansowych. Przeprowadza analizę przyczynowo-skutkową. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 44 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 1 Łącznie:

104 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie narzędziowe Literatura: Opis Komputer klasy PC z dostępem do Internetu, pracujący pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Microsoft Word, Microsoft Power Point, Excel. Literatura podstawowa: 1. W. Tarczyński, Rynki kapitałowe, tom I i II, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa W. Tarczyński, M. Zwolankowski, Inżynieria finansowa. Instrumentarium, strategie, zarządzanie ryzykiem, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. A. Weron, R. Weron, Inżynieria finansowa. Wycena instrumentów pochodnych. Symulacje komputerowe. Statystyka rynku, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa W. Tarczyński, M. Łuniewska, Dywersyfikacja ryzyka na polskim rynku kapitałowym, Agencja Wydawnicza Placet, warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Aleksander Królikowski a.krolikowki@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 104

105 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 19a Przedmiot: Międzynarodowa polityka transportowa Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Zapoznać się z problemami związanymi z funkcjonowaniem współczesnych systemów transportowych w ujęciu europejskim i krajowym, znać morfologię polityki transportowej i jej znaczenie dla kształtowania systemów transportowych, umieć wyróżnić sposoby i narzędzia oddziaływania polityki transportowej w głównych obszarach i zakresach funkcjonowania systemu transportowego, a także dokonać oceny jej efektów i skutków dla systemów transportowych i poszczególnych gałęzi transportu. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Wyróżniać problemy związane z funkcjonowaniem i rozwojem systemów transportowych i identyfikować ich skutki. K_W03; K_U13; K_K02 Rozumieć i rozróżniać składniki polityki transportowej (cele, metody, zakres, narzędzia, podmioty). K_W11; K_U13; K_K02 Opanować metody i narzędzia regulacji systemów transportowych. K_W11 K_U13; K_K02 EKP4 Umieć dokonać oceny efektów i skutków polityki transportowej w głównych obszarach i zakresach jej oddziaływania. K_W11; K_U13; K_K02 EKP5 Umieć dokonać oceny efektów i skutków polityki transportowej dla systemów transportowych-europejskiego i krajowego, a także dla poszczególnych gałęzi transportu. K_W03; K_U13; K_K02 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. Szczegółowe efekty kształcenia Definiować i opisywać rodzaje problemów związanych z funkcjonowaniem i rozwojem transportu. Charakteryzować zależności związane z funkcjonowaniem i rozwojem systemów transportowych-europejskim i krajowym. Rozumieć znaczenie polityki transportowej jako formy regulacji systemów transportowych. Charakteryzować zależności występujące między składnikami polityki transportowej(celemetody-zakres-narzędzia). Powiązanie z EKP x x A Ć L E S P SE PP PR Uwagi x x x 105

106 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. S1. Wyróżniać i charakteryzować obszary regulacji polityki transportowej, analizować metody i narzędzia oddziaływania polityki transportowej na system transportowy i gałęzie transportu. Analizować metody i narzędzia polityki transportowej prowadzące do deregulacji i liberalizacji rynków transportowych. Analizować metody i narzędzia polityki transportowej w zakresie bezpieczeństwa i kosztów zewnętrznych. Analizować metody i narzędzia polityki transportowej w zakresie rozwoju infrastruktury transportu. Analizować metody i narzędzia polityki transportowej w zakresie interoperacyjności i komodalności transportu. Wyróżniać i oceniać efekty i skutki polityki względem europejskiego systemu transportu. Wyróżniać i oceniać efekty i skutki polityki względem krajowego systemu transportu. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S A Ć S S S SEKP4 SEKP5 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP7 SEKP8 SEKP9 SEKP9 S0 S1 S,2 S,2 SEKP6,7,8,9 SEKP6,7,8,9 SEKP6,7,8,9 SEKP6,7,8,9 SEKP6,7,8,9 x EKP4 x x EKP4 x x EKP4 x x EKP4 x x EKP5 EKP5 x x Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: System transportowy jako przedmiot polityki transportowej Identyfikacja problemów związanych z funkcjonowaniem systemów transportowych Unii Europejskiej i Polski. Polityka transportowa-pojęcie, istota i funkcje, zadania. Zakres, formy oraz cele i narzędzia polityki transportowej. Rozwój Wspólnej Polityki Transportowej. Cele, zasady i narzędzia polityki transportowej Unii Europejskiej. Zrównoważony rozwój transportu. Deregulacja i liberalizacja rynków transportowych. 30 Obniżanie kosztów zewnętrznych transportu i ich internalizacja. Działania na rzecz podwyższenia bezpieczeństwa w transporcie. Rozwój transeuropejskiej sieci infrastruktury transportowej. Działania na rzecz wzrostu interoperacyjności i komodalności w transporcie. Wspieranie innowacyjności w rozwoju transportu. Wpływ polityki UE na funkcjonowanie i rozwój europejskiego sytemu transportu-efekty i skutki. Wpływ polityki UE na funkcjonowanie i rozwój polskiego systemu transportu-efekty i skutki. Razem: 30 Analiza systemów transportowych Unii Europejskiej. Analiza systemu transportowego Polski. Wpływ polityki transportowej na funkcjonowanie i rozwój transportu samochodowego. Wpływ polityki transportowej na funkcjonowanie i rozwój transportu kolejowego. 15 Wpływ polityki transportowej na funkcjonowanie i rozwój transportu lotniczego. Wpływ polityki transportowej na funkcjonowanie i rozwój transportu wodno śródlądowego. Wpływ polityki transportowej na funkcjonowanie i rozwój transportu morskiego. Razem: 15 Razem w semestrze:

107 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie zajęć w formie testu jednokrotnego wyboru. Nie zna problemów związanych z funkcjonowaniem i rozwojem systemów transportowych i nie potrafi identyfikować ich skutków. Definiować i opisywać systemy transportowe, a także problemy związane z ich funkcjonowaniem i rozwojem. EKP4 EKP5 Nie rozumie i nie rozróżnia składników polityki transportowej. Nie zna metod i narzędzi regulacji systemów transportowych. Nie umie dokonać oceny efektów i skutków polityki transportowej w głównych obszarach i zakresach jej oddziaływania. Nie umie dokonać oceny efektów i skutków polityki transportowej dla systemów transportowych-europejskiego i krajowego, a także dla poszczególnych gałęzi transportu. Omówić funkcje i zadania polityki transportowej. Opisywać zakres i rodzaje oraz narzędzia oddziaływania polityki transportowej. Identyfikować efekty i skutki polityki transportowej w głównych obszarach i zakresach jej oddziaływania. Wyjaśnić efekty i skutki polityki transportowej w poszczególnych gałęziach transportu. Rozumieć zależności do jakich dochodzi w rozwoju systemów transportowych z punktu widzenia gospodarczego i społecznego i powstających na tym tle konfliktów i problemów transportowych. Analizować kształtowanie się zależności występujących między metodami, zakresem i narzędziami polityki transportowej. Wyjaśniać związki, jakie zachodzą między polityką transportową a mechanizmami rynkowymi, wskazywać na obszary które wymagają interwencji polityki. Charakteryzować problemy, jakie powinny być przedmiotem oddziaływania polityki transportowej, a także wskazywać na jej efekty i skutki, rozumieć ograniczenia związane z interwencją na rynkach. Umieć dokonać analizy efektów i skutków polityki transportowej dla poszczególnych gałęzi transportu a także dla polskiego systemu transportowego. Charakteryzować, klasyfikować i opisywać zróżnicowane zjawiska związane ze współczesnym funkcjonowaniem i rozwojem systemów transportowych - europejskim i krajowym. Wyjaśniać związki i zależności między poszczególnymi składnikami polityki transportowej, rozumieć wady i zalety oraz ograniczenia związane z ich zastosowaniem dla kształtowania systemów transportowych. Przeprowadzić analizę zależności między polityką transportową a mechanizmami rynkowymi, ocenić prawidłowość doboru metod i narzędzi polityki transportowej dla obszarów wymagających interwencji. Oceniać skuteczność polityki transportowej w poszczególnych obszarach i zakresach, formułować oceny co do dalszych kierunków i sposobów interwencji na rynkach transportowych. Umieć dokonać analizy i oceny oddziaływania polityki transportowej (osiągania celów) zarówno na poziomie europejskiego i krajowego systemu transportowego, a także w odniesieniu do poszczególnych gałęzi transportu, formułować scenariusze rozwoju polityki transportowej. 107

108 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 28 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt nagłaśniający Komputer i rzutnik Literatura: Opis Dostępny na wydziale zestaw głośnomówiący. Prezentacje wykładów i ćwiczeń. Literatura podstawowa: 1. E. Mendyk, Ekonomika transportu, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Logistyki, Poznań A. S. Grzelakowski, M. Matczak, A. Przybyłowski, Polityka transportowa Unii Europejskiej i jej implikacje dla systemów transportowych krajów członkowskich. Wydawnictwo Akademii Morskiej w Gdyni, Gdynia A. Koźlak, Ekonomika transportu, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk W. Grzywacz, K. Wojewódzka-Król, W. Rydzkowski, Polityka transportowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk Literatura uzupełniająca: 1. M. Bąk (red.), Koszty i opłaty w transporcie, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk J. Neider, Transport międzynarodowy, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa A. Domańska, Wpływ infrastruktury transportu drogowego na rozwój regionalny, Wydawnictwo NAUKOWE PWN, Warszawa B. Pawłowska, Zewnętrzne koszty transportu, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Dariusz Bernacki dariusz.bernacki@neostrada.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr inż. Violetta Jendryczka v.jendryczka@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 108

109 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 19b Przedmiot: Integracja europejska Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Poznanie teoretycznych aspektów procesu integracji europejskiej. 2. Zdobycie wiedzy w zakresie praktycznych osiągnięć procesu integracji europejskiej. 3. Poznanie kierunków i uwarunkowań dalszego rozwoju integracji europejskiej. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować i opisywać proces międzynarodowej integracji gospodarczej. K_W11 Wykazać się rozumieniem specyfiki integracji europejskiej. K_U01 Identyfikować system instytucjonalny integracji europejskiej. K_U13 EKP4 Umieć analizować elementy procesu integracji europejskiej. K_U18 EKP5 Wykazać się rozumieniem uwarunkowań rozwoju procesu integracji europejskiej. K_K01 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Opisuje fazy procesu międzynarodowej integracji gospodarczej. Rozpoznaje przesłanki, motywy i warunki integracji europejskiej. Dokonuje rozróżnienia elementów systemu instytucjonalnego. Rozpoznaje subregionalne obszary integracji europejskiej. Potrafi zinterpretować system gospodarczy integracji europejskiej. Potrafi rozróżnić polityki szczegółowe Unii Europejskiej. Rozpoznaje specyfikę Polski w procesie integracji europejskiej. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S S A SEKP6 S Powiązanie z EKP EKP4 EKP4 EKP4 EKP5 A Ć L E S P SE PP PR Uwagi Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Podstawy międzynarodowej integracji europejskiej. Pojęcie, przesłanki, motywy i warunki integracji europejskiej. Wybrane polityki wspólnotowe Unii Europejskiej. System instytucjonalny Unii Europejskiej. Liczba godzin

110 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Ć S SEKP4 SEKP5 SEKP4 S S S SEKP4 SEKP5 SEKP5 SEKP6 SEKP7 Metody i kryteria oceny: Traktaty europejskie i Wspólnoty Europejskie. Subregionalne obszary integracji europejskiej. System gospodarczy i społeczny Unii Europejskiej. Polska w procesie integracji europejskiej. Kształtowanie się idei paneuropeizmu. Elementy systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. Interpretacja traktatów europejskich. Pozaunijne wspólnoty europejskie. Elementy rynku wewnętrznego Unii Europejskiej. System walutowy Unii Europejskiej. Zatrudnienie i kształcenie zawodowe. Specyfika Polski w procesie integracji europejskiej. Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Oceny za aktywność, zaliczenie zajęć w formie testu. Nie posiada podstawowych wiadomości z wykładanego zakresu. Posiada podstawowe wiadomości z wykładanego zakresu. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną pogłębioną o treści z literatury innych źródeł. Metody oceny: Oceny za aktywność, zaliczenie zajęć w formie testu. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Metody oceny: EKP5 Nie posiada podstawowych wiadomości z wykładanego zakresu. Obciążenie pracą studenta: Posiada podstawowe wiadomości z wykładanego zakresu. Oceny za aktywność, zaliczenie zajęć w formie testu. Nie posiada podstawowych Posiada podstawowe wiadomości z wiadomości z wykłada- wykładanego zakresu. nego zakresu. Oceny za aktywność, zaliczenie zajęć w formie testu. Nie dostrzega podstawowych związków związki przyczynowo Dostrzega podstawowe przyczynowoskutkowych skutkowe procesu. procesu. Oceny za aktywność, zaliczenie zajęć w formie testu. Nie dostrzega podstawowych związków związki przyczynowo Dostrzega podstawowe przyczynowo-skutkowych skutkowe procesu. procesu. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną. Dostrzega związki oraz potrafi je rzeczowo zinterpretować, ale nie potrafi uargumentować. Dostrzega związki oraz potrafi je rzeczowo zinterpretować, ale nie potrafi uargumentować. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną pogłębioną o treści z literatury innych źródeł. Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną pogłębioną o treści z literatury innych źródeł. Dostrzega związki, potrafi je rzeczowo zinterpretować i w pełni uargumentować. Dostrzega związki, potrafi je rzeczowo zinterpretować i w pełni uargumentować. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 28 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie:

111 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Rzutnik Literatura: Opis Slajdy obrazujące zagadnienia procesu integracji europejskiej. Literatura podstawowa: 1. Marszałek A.: Integracja europejska. Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa Dynia E.: Integracja europejska. Wydawnictwo Prawnicze Lexis-Nexis. Warszawa Nowak A., Milczarek D.: Europeistyka w zarysie. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa Perkowska M.: Integracja europejska. Wydawnictwo Prawnicze Lexis-Nexis. Warszawa Wysokińska Z., Witkowska J.: Integracja europejska. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa Łódź 2006 Literatura uzupełniająca: 1. Kamiński I. C.: Unia Europejska. Podstawowe akty prawne. Wydawnictwo Prawnicze Lexis-Nexis. Warszawa Gawlikowska-Hueckel K., Zielińska Głębocka A.: Integracja europejska. Od jednolitego rynku do Unii Walutowej. Wydawnictwo CH Beck. Warszawa 2004 Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. Henryk Salmonowicz, prof. AM h.salmonowicz@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 111

112 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 20a Przedmiot: Modelowanie systemów produkcyjnych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z pojęciami i procesem związanym z modelowaniem systemów produkcyjnych wykorzystywanym w zarządzaniu i inżynierii produkcji oraz wykształcenie umiejętności posługiwania się zdobytymi wiadomościami. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Ma podstawową wiedzę w zakresie modelowania systemów produkcyjnych. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 K_W01; K_W04; K_U01; Zna podstawowe pojęcia dotyczące modelowania symulacyjnego, systemów K_U04; K_U05; K_U13; masowej obsługi i sieci Petri. K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą metod sztucznej inteligencji oraz metod optymalizacyjnych. Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Zna podstawowe pojęcia związane z modelowaniem systemów produkcyjnych. Zna podstawowe zasady modelowania symulacyjnego. Zna podstawowe pojęcia związane z systemami masowej obsługi. Potrafi skonstruować i zna pojęcia związane z sieciami Petri. Zna klasyfikacje SSN ze względu na różne kryteria. Zna budowę perceptronu i metody uczenia SSN. Zna podstawowe pojęcia i algorytmy wnioskowania dotyczące systemów ekspertowych. Powiązanie z EKP x x x x x x x x x x x x x x K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 112

113 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 SEKP8. Zna zasady konstruowania modeli optymalizacyjnych. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S S S SEKP4 A SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 Ć S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP8 Metody i kryteria oceny: x x Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Podstawowe pojęcia związane z modelowanie systemów produkcyjnych. Modelowanie symulacyjne. Systemy masowej obsługi. Sieci Petri. Sztuczne sieci neuronowe. Systemy eksperckie. Modele optymalizacyjne. Podstawowe pojęcia związane z modelowanie systemów produkcyjnych. Modelowanie symulacyjne. Systemy masowej obsługi. Sieci Petri. Sztuczne sieci neuronowe. Systemy eksperckie. Modele optymalizacyjne. Liczba godzin 30 Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych pojęć związanych z modelowaniem systemów produkcyjnych. Zna podstawowe pojęcia związane z modelowaniem systemów produkcyjnych. Jak na ocenę 3 plus: Zna zasady modelowania systemów produkcyjnych. Jak na ocenę 4 plus: Stosuje specjalistyczny język dotyczący omawianych zagadnień. Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Metody oceny: Nie zna podstawowych pojęć związanych z modelowaniem symulacyjnym, systemami masowej obsługi i sieciami Petri. Zna podstawowe pojęcia dotyczące modelowania symulacyjnego, systemów masowej obsługi i sieci Petri. Jak na ocenę 3 plus: Rozumie problemy związane z modelowaniem symulacyjnym i systemami masowej obsługi. Potrafi skonstruować zadany model sieci Peti. Jak na ocenę 4 plus: Stosuje specjalistyczny język dotyczący omawianych zagadnień. Potrafi skonstruować dowolny model sieci Perti. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych pojęć związanych z SSN, systemami eksperckimi i optymalizacją. Zna podstawowe pojęcia związane z sztucznymi sieciami neuronowymi, systemami eksperckimi i modelami optymalizacyjnymi. Jak na ocenę 3 plus: Potrafi sklasyfikować sztuczne sieci neuronowe. Zna metody uczenia SSN. Potrafi zbudować system ekspercki. Zna i stosuje modele optymalizacyjne. Jak na ocenę 4 plus: Potrafi zbudować prostą sztuczną sieć neuronową. Optymalizuje zagadnienia związane z procesem produkcji. Stosuje specjalistyczny język dotyczący omawianych zagadnień. 113

114 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Średnia liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt multimedialny Literatura: Rzutnik multimedialny. Literatura podstawowa: 1. B. Mielczarek, Modelowanie symulacyjne w zarządzaniu, Pol. Wrocławska, Wrocław A. M. Kwiatkowska Systemy wspomagania decyzji, Wyd. naukowe PWN, Warszawa P. Lula, Metody Sztucznej Inteligencji i ich zastosowanie w ekonomii i zarządzaniu, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków L. Rutkowski, Metody i techniki sztucznej inteligencji, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. M. Jacyna, Wybrane zagadnienie modelowania systemów transportowych, Politechnika Warszawska, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Marek Landowski m.landowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Opis Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 114

115 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 20b Przedmiot: Modelowanie systemów logistycznych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest zapoznanie studenta z pojęciami i procesem związanym z modelowaniem systemów logistycznych wykorzystywanym w zarządzaniu i inżynierii produkcji oraz wykształcenie umiejętności posługiwania się zdobytymi wiadomościami. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Ma podstawową wiedzę w zakresie modelowania systemów logistycznych. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Zna podstawowe pojęcia dotyczące procesu optymalizacji. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą metod sztucznej inteligencji. K_W01; K_W04; K_U01; K_U04; K_U05; K_U13; K_U18; K_U19; K_U23; K_K01; K_K03; K_K04 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. Szczegółowe efekty kształcenia Zna podstawowe pojęcia związane systemami i procesami logistycznymi. Potrafi sklasyfikować systemy logistyczne. Zna pojęcia związane z bezpieczeństwem i ryzykiem w systemach logistycznych. Zna metodologię modelowania procesów logistycznych. Poznał zagadnienie związane z informatyzacją systemów logistycznych. Zna metody optymalizacji i potrafi budować model optymalizacyjny. Powiązanie z EKP x x x x x x x x x x x x A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 115

116 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP7. Zna metody sztucznej inteligencji wykorzystywane w procesie optymalizacji. x x Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S S S SEKP4 A SEKP5 SEKP6 SEKP7 Ć S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 Metody i kryteria oceny: Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Systemy i procesy logistyczne pojęcia podstawowe. Cechy i klasyfikacja systemów logistycznych. Bezpieczeństwo i ryzyko w systemach logistycznych. Metodologia modelowania procesów logistycznych. Informatyzacja systemów logistycznych. Metody optymalizacji i budowa modeli optymalizacyjnych. Metody sztucznej inteligencji w procesie optymalizacji. Systemy i procesy logistyczne pojęcia podstawowe. Cechy i klasyfikacja systemów logistycznych. Bezpieczeństwo i ryzyko w systemach logistycznych. Metodologia modelowania procesów logistycznych. Informatyzacja systemów logistycznych. Metody optymalizacji i budowa modeli optymalizacyjnych. Metody sztucznej inteligencji w procesie optymalizacji. Liczba godzin 30 Razem: Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych pojęć związanych z modelowaniem systemów Jak na ocenę 3 plus: Zna zasady modelowania systemów logistycznych. logistycznych. Metody oceny: Metody oceny: Zna podstawowe pojęcia związane z modelowaniem systemów logistycznych. Zna cechy i potrafi sklasyfikować system logistyczny. Jak na ocenę 4 plus: Stosuje specjalistyczny język dotyczący omawianych zagadnień. Zna zagadnienia związane z bezpieczeństwem i ryzykiem w systemach logistycznych. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych Zna podstawowe Jak na ocenę 3 plus: Jak na ocenę 4 plus: pojęć związanych z pojęcia dotyczące Potrafi zbudować Stosuje specjalistyczny metodami metod optymalizacji. zadany model język dotyczący optymalizacji. matematyczny dla omawianych zagadnień. procesu optymalizacji. Potrafi skonstruować dowolny model matematyczny do optymalizacji. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna podstawowych pojęć związanych z SSN, systemami eksperckimi. Zna podstawowe pojęcia związane z sztucznymi sieciami neuronowymi, systemami eksperckimi. Jak na ocenę 3 plus: Potrafi sklasyfikować sztuczne sieci neuronowe. Zna metody uczenia SSN. Potrafi zbudować system ekspercki. Jak na ocenę 4 plus: Potrafi zbudować prostą sztuczną sieć neuronową. Optymalizuje zagadnienia związane z procesem produkcji. Stosuje specjalistyczny język dotyczący omawianych zagadnień. 116

117 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Średnia liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 25 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 75 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt multimedialny Literatura: Rzutnik multimedialny. Literatura podstawowa: 1. K. Korczak, Logistyka. Systemy, modelowanie, informatyzacja, Bel Studio, Warszawa A. M. Kwiatkowska Systemy wspomagania decyzji, Wyd. naukowe PWN, Warszawa P. Lula, Metody Sztucznej Inteligencji i ich zastosowanie w ekonomii i zarządzaniu, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków L. Rutkowski, Metody i techniki sztucznej inteligencji, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa H. Ch. Pfohl, Systemy logistyczne, Podstawy organizacji i zarządzania, Biblioteka logistyka, Poznań Literatura uzupełniająca: 1. M. Jacyna, Wybrane zagadnienie modelowania systemów transportowych, Politechnika Warszawska, Warszawa Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Marek Landowski m.landowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Opis Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 117

118 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 21 Przedmiot: Niezawodność środków transportu Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze E 1 15E 15 3 Razem w czasie studiów: 15E 15 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Brak. Cele przedmiotu: Wykształcenie umiejętności posługiwania się podstawowymi wskaźnikami i miarami niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. Wykształcenie umiejętności zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku We właściwy sposób posługiwać się podstawowymi wskaźnikami i miarami K_W09; K_U01; K_U10; K_U12; niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. K_U15; K_U21 Posiadać umiejętność zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. K_W01; K_W09; K_U01; K_U10; K_U12; K_U15; K_U21 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 3: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. Szczegółowe efekty kształcenia Znać podstawowe pojęcia stosowane w niezawodności Znać i rozpoznawać podstawowe struktury niezawodnościowe Umieć stosować redukcję struktur niezawodnościowych Znać podstawowe wskaźniki niezawodności i gotowości maszyn. Umieć oszacować ich wartości. Znać sposoby pozyskiwania danych do analizy niezawodnościowej Znać metody (sposoby) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów Umieć określić znaczenie człowieka (operatora) jako elementu struktury niezawodnościowej Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 118

119 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 3 S S A Ć S Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Podstawowe pojęcia stosowane w niezawodności. Podstawowe struktury niezawodnościowe. Redukcja struktur niezawodnościowych. Liczba godzin SEKP4 Podstawowe wskaźniki niezawodności i gotowości maszyn. SEKP5 Sposoby pozyskiwania danych do analizy niezawodnościowej. 15 SEKP6 Metody (sposoby) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów. SEKP7 Człowiek (operator) jako element struktury niezawodnościowej. Razem: 15 S 7 Tematyka zajęć ćwiczeniowych powiązana z tematyką zajęć audytoryjnych 15 Razem 15 Razem w semestrze: 30 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne, egzamin pisemny. Obciążenie pracą studenta: Student nie potrafi posługiwać się podstawowymi wskaźnikami i miarami niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. Nie posiada umiejętność zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. Nie posiada wiedzę nt. metod (sposobów) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów oraz znaczenia człowieka (operatora) jako elementu struktury niezawodnościowej. Student posiada minimalną wiedzę nt. posługiwania się podstawowymi wskaźnikami i miarami niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. Posiada minimalne umiejętności zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. Posiada niewielką wiedzę nt. metod (sposobów) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów oraz znaczenia człowieka (operatora) jako elementu struktury niezawodnościowej. Student posiada niepełną i niekompletną wiedzę nt. posługiwania się podstawowymi wskaźnikami i miarami niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. Posiada niepełne umiejętności zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. Posiada niepełną wiedzę nt. metod (sposobów) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów oraz znaczenia człowieka (operatora) jako elementu struktury niezawodnościowej. Student we właściwy sposób potrafi posługiwać się podstawowymi wskaźnikami i miarami niezawodnościowymi w zastosowaniu do środków transportu. Posiada umiejętność zbierania danych niezbędnych do szacowania podstawowych wskaźników niezawodnościowych oraz umiejętności szacowania tych wskaźników dla środków transportu. Posiada pełną wiedzę nt. metod (sposobów) sterowania niezawodnością urządzeń transportowych i ich podzespołów oraz znaczenia człowieka (operatora) jako elementu struktury niezawodnościowej. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 42 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 3 Łącznie:

120 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Rzutnik multimedialny Literatura: Opis Zajęcia audytoryjne w formie prezentacji multimedialnej i filmów. Literatura podstawowa: 1. A. Gołąbek: Eksploatacja i niezawodność maszyn. Wrocław: Politechnika Wrocławska J. Migdalski (red.): Poradnik niezawodności. Podstawy matematyczne. Warszawa: WEMA J. Migdalski (red.): Inżynieria niezawodności. Poradnik. Bydgoszcz/Warszawa: ATR/WEMA D. Bobrowski: Modele i metody matematyczne teorii niezawodności w przykładach i zadaniach. WNT, Warszawa Literatura uzupełniająca: Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr hab. inż. Zbigniew Matuszak, prof. AM z.matuszak@am.szczecin.pl WM/IESO Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 120

121 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 22 Przedmiot: Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: do wyboru Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: 30 3 Uwaga: 1. Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego realizowany jest przez pracowników samodzielnych, którzy zobowiązani są do uzyskania akceptacji proponowanej tematyki zajęć przez Radę Instytutu. Treści przedmiotu przygotowywane są w formie standardowej kart zgodnej z wymaganiami KRK. 2. Wybór tematyki zajęć fakultatywnych powinien być dokonany w porozumieniu z zainteresowanymi grupami studenckim. 3. Treści Wykładu monograficznego z przedmiotu technicznego powinny być związane z kierunkiem studiów - mogą rozszerzać treści przedmiotów specjalistycznych realizowanych w ramach programu nauczania lub wprowadzać nowe nieobjęte tym programem. Podjęta problematyka może dotyczyć tylko zagadnień technicznych. Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 121

122 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 23 Przedmiot: Praca przejściowa Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: 15 2 Uwaga: 1. W ramach Pracy przejściowej studenci wykonują prace stanowiące samodzielne rozwiązanie przez nich problemu badawczego związanego z kierunkiem i specjalnością studiów zaproponowanego przez odpowiedzialnego za przedmiot. 2. Odpowiedzialny za przedmiot dokładnie określa temat, zakres i założenia pracy przejściowej. Dopuszcza się możliwość zaproponowania przez studenta tematu pracy przejściowej. 3. Warunkiem uzyskania zaliczenia przez studenta Pracy przejściowej jest rozwiązanie wskazanego problemu badawczego ujętego w formie sprawozdania składającego się ze: strony tytułowej z tematem i zakresem pracy; spisu treści; pierwszego rozdziału; wstępu zawierającego zwarte omówienie tematu i zakresu pracy; merytorycznej treści pracy zgodnej z jej tematem i zakresem; uwag końcowych i najistotniejszych wniosków (oceny rozwiązania problemu); literatury. Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 122

123 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2014 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 24 Przedmiot: Seminaria magisterskie Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 2 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalistyczne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze Razem w czasie studiów: 15 2 Uwaga: 1. Przedmiot Seminaria magisterskie ma na celu przygotowanie studenta do realizacji pracy magisterskiej. Prowadzący jest zobowiązany do zapoznania studentów z metodologią pisania pracy dyplomowej w oparciu o przyjęte na Wydziale Inżynieryjno-Ekonomicznym Transportu standardy. 2. Prowadzący zajęcia w ramach przedmiotu Seminaria magisterskie zobowiązany jest do kontrolowania postępów w przygotowaniu prac dyplomowych przez studentów: Przedmiot Seminaria magisterskie realizowany w 2 semestrze może być zaliczony przez prowadzącego wówczas gdy student przedłoży: przygotowany spis treści, przegląd literatury i ogólną koncepcję pracy. Literatura: Literatura podstawowa: 1. Galor A., Jóźwiak Z., Kujawski A., Wiśnicki B.: Przewodnik pisania pracy dyplomowej. Wydawnictwo Naukowe AM, Szczecin, Literatura uzupełniająca: 1. Antczak M., Nowacka A.: Przypisy, powołania, bibliografia załącznikowa. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Nauka Dydaktyka Praktyka, Warszawa, Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 123

124 kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 25 Przedmiot: Przygotowanie pracy dyplomowej Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: II Semestr: 3 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: specjalizacyjne Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 3 1* 10* 15 Razem w czasie studiów: 10* 15 Zajęcia seminaryjne w ramach przedmiotu Przygotowanie pracy dyplomowej są realizowane w całym 15 tygodniowym semestrze w ilości 10 godzin. Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Seminaria magisterskie (semestr 2). Cele przedmiotu: 1. Celem jest rozwinięcie umiejętności samodzielnego pisania pracy dyplomowej spełniającej wymagania stawiane takim pracom, pod kierunkiem wyznaczonego nauczyciela akademickiego, z jednoczesnym wykorzystaniem wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie studiów. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku K_W01; K_W02; K_W03; K_W04; K_W05; K_W06; K_W07; K_W08; K_W09; Ma podstawową wiedzę z dziedzin nauk technicznych, ekonomicznych i prawnych niezbędną do poznania podstawowych uwarunkowań zarządzania i funk- K_W10; K_W11; K_W12; K_W13; K_W14; K_U07; cjonowania przedsiębiorstwa produkcyjnego. K_U08; K_U09; K_U10; K_U11; K_U12; K_U13; K_U14; K_U15; K_U16; K_U17 Potrafi pozyskiwać niezbędną do pisania pracy informację ze wszelkich dostępnych źródeł, zarówno w języku polskim jak i angielskim, integrować wiedzę z różnych dziedzin, dokonywać jej analizy, wyciągać wnioski oraz formułować i K_U01; K_U02; K_U03; K_U04 uzasadniać własne opinie. Ma podstawową wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. K_W11; K_W13 EKP4 Ma umiejętność samokształcenia się oraz podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych, mając świadomość konieczności kształcenia ustawicznego wynikającego z rozwoju technologii i stosowanych standardów K_U18; K_K01 EKP5 EKP6 EKP7 Potrafi formułować i testować hipotezy związane z typowymi problemami inżynierskimi, włączając w to konieczność przeprowadzenia niezbędnych symulacji, badań i ekspertyz. Potrafi właściwie opracować i zaprezentować dokumentację związaną z realizacją tematu pracy dyplomowej. Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej i wynikającej z tego konieczności właściwej, jasnej i zrozumiałej prezentacji technicznych aspektów rozwoju społeczeństwa. K_U19; K_U20; K_U20; K_U22; K_U21; K_U23; K_K06 K_U02; K_U03; K_U04 K_K07 1. Zasady przygotowywania pracy dyplomowej magisterskiej, w tym rolę promotora, wymaganą formę i terminy składania pracy oraz zasady przeprowadzania egzaminu dyplomowego i obrony pracy magisterskiej, określa Regulamin Studiów Akademii Morskiej w Szczecinie. 124

125 kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI W trakcie przygotowywania pracy dyplomowej student odbywa obowiązkowe konsultacje z promotorem na zasadzie seminariów w liczbie nie mniejszej niż 10 godzin dydaktycznych. Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć - Praca własna studenta Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami - Łącznie: