PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE ANALIZA SYSTEMOWA. Logistyka. Niestacjonarne. I stopnia III. dr Cezary Stępniak. Ogólnoakademicki.

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu ANALIZA SYSTEMOWA Logistyka Niestacjonarne I stopnia II III Katedra Informatyki Ekonomicznej dr Cezary Stępniak Ogólnoakademicki Podstawowy Liczba punktów ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE zajęcia prowadzone tradycyjne WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 15 15

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie studentów z teoretycznymi podstawami analizy systemowej. C2. Wykształcenie kompetencji do samodzielnego badania i kreowania zjawisk i procesów ekonomicznospołecznych z wykorzystaniem metodologii analizy systemowej. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student powinien identyfikować i rozumieć podstawowe terminy z zakresu nauk społecznoekonomicznych. 2. Student powinien planować procedury obliczeniowe oraz wykorzystywać zdobyte umiejętności pracy z arkuszem kalkulacyjnym Excel.. Student powinien umieć organizować samodzielnie pracę z zachowaniem zasad logicznego wnioskowania.. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1- Student zna zasady analizy systemowej. EK 2- Student potrafi zaplanować badanie działalności gospodarczej i zaprojektować przedsięwzięcie gospodarcze (w różnorodnych warunkach gospodarczych: pewności, zagrożenia, niepewności, szacowania ryzyka) z wykorzystaniem metod analizy systemowej. EK - Student potrafi dobrać metody matematyczno-statystyczne do rozwiązania kompleksowych problemów. EK 4- Student wykazuje kompetencje w aktywnym i kreatywnym łączeniu wiedzy w zakresie analizy systemowej, ekonomii i zarządzania. 2

3 TREŚCI PROGRAMOWE Rodzaj zajęć WYKŁAD - 15 godzin Liczba godzin W 1 Geneza i ewolucja podejścia systemowego i jego odniesienie do logistyki. W 2 Aksjomaty systemowe. Analiza i ocena systemów W Metodyka stosowania analizy systemowej. Szczegółowa charakterystyka stadiów analizy systemowej. W 4 Dynamika systemów. Zasady funkcjonowania systemów W 5 Efektywność systemów. Pomiar funkcjonowania systemów. Razem 15 Rodzaj zajęć ĆWICZENIA - 15 godzin Ć 1 Określanie przykładowego przedsięwzięcia gospodarczego. Zdefiniowanie środowiska planowanego przedsięwzięcia. Budowa modelu przedsięwzięcia z użyciem elementów wielokryterialnej analizy porównawczej. Ć 2 Analiza otoczenia systemu. Identyfikacja elementów wejścia i wyjścia systemowego. Określenie siły oddziaływania wyróżnionych elementów. Opracowanie metod pomiaru. Ć Zdefiniowanie roli elementów systemu. Zdefiniowanie zasad funkcjonowania systemu. Opracowanie mierników efektywności Ć4 Analiza funkcjonowania systemu. Pomiar efektywności działania systemu. Metody modyfikacji zasad funkcjonowania systemu Ć5 Analiza systemowa planów przedsięwzięć opracowanych przez studentów. Interpretacja otrzymanych wyników. Razem NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Tablica, kreda 2. Narzędzia multimedialne (komputery, tablety, rzutnik). Arkusz kalkulacyjny Excel 4. Podręczniki, roczniki statystyczne, bazy danych gospodarczych. 5. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Bieżąca ocena aktywności studenta F2. Studenci opracowują projekt własnego przedsięwzięcia P1. Ocena projektu przedsięwzięcia opisanego metodami systemowymi

4 6. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin na Forma aktywności zrealizowanie aktywności [h] ECTS ECTS Godziny kontaktowe z Wykład 15 0,6 0,6 Prowadzącym Godziny kontaktowe z Laboratorium 15 0,6 Prowadzącym 1,8 Przygotowanie projektu własnego przedsięwzięcia na 15 0,6 laboratorium Przygotowanie do udziału w laboratorium (poza zajęciami) 15 0,6 Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza 10 0,4 0,4 zajęciami) Obecność na konsultacjach 5 0,2 0,2 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN/PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 75 h ECTS 7. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. Kowalska-Napora E., Inżynieria systemów i analiza systemowa w zarządzaniu. Wydawnictwo Marek Derewiecki. Kety Łunarski J., Inżynieria systemów i analiza systemowa. Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej. Rzeszów Nowicki A., Chomiak-Orsa I. (red.), Analiza i modelowanie systemów informacyjnych. Wyd. UE. Wrocław Literatura uzupełniająca: 1. Kasperska E., Dynamika systemowa - symulacja i optymalizacja, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice Urbańczyk E., Straszak A., Owsiński J.W., Badania operacyjne i systemowe. W: Analiza systemowa w globalnej gospodarce opartej na wiedzy : e-wyzwania, Towarzystwo Badań Operacyjnych i Systemowych, Instytut Badań Systemowych PAN, Uniwersytet Szczeciński. Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Akademicka Oficyna Wydawnicza "Exit", Warszawa Stępniak C.: Zastosowanie narzędzi kartograficznych do analizy zasobów organizacji. W Informatyka w globalnym świecie. Red. nauk. J. Kisielnickiego. Wyd. PJWSTK. Warszawa PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr Cezary Stępniak, cezary.stepniak@wz.pcz.pl 4

5 9. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA * Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 K_W0, K_K02 C1 W1-W4 2 F2, P1 EK2 K_W01, K_U02, K_U09 C1, C2 W4-W5, Ć1-Ć5 2,,4 F1, P1 EK K_W01, K_W09, K_U04 C2 W4-W5, Ć4-Ć5 1,2,,4 F2, P1 EK4 K_W02, K_W07, K_U05, K_U07, K_K02 C1, C2 W1, W5, Ć1, Ć5 1,2,,4 F1,F2, P1 EK 1- Student zna zasady analizy systemowej. EK 2- Student potrafi zaplanować badanie działalności gospodarczej i zaprojektować przedsięwzięcie gospodarcze (w różnorodnych warunkach gospodarczych: pewności, zagrożenia, niepewności, szacowania ryzyka) z wykorzystaniem metod analizy systemowej. EK - Student potrafi dobrać metody matematyczno-statystyczne do rozwiązania kompleksowych problemów. EK 4- Student wykazuje kompetencje w aktywnym i kreatywnym łączeniu wiedzy w zakresie analizy systemowej, ekonomii i zarządzania. 10. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt 1 Na ocenę 2 Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 określić podstawowych celów analizy systemowej. Student potrafi zaprezentować cele analizy systemowej. Student potrafi zaprezentować cele analizy systemowej oraz określić niezbędne dane do jej przeprowadzenia. Student potrafi szczegółowo określić cele analizy systemowej oraz samodzielnie przygotować niezbędne dane. 5

6 Efekt 2 zaplanować badania systemowego. określa cele i etapy badania systemowego. określa cele i etapy badania systemowego, a także potrafi określić warianty sposobów osiągania tych celów. określa cele i etapy badania systemowego, a także potrafi określić warianty sposobów osiągania tych celów oraz określić ewentualne skutki, jaki mogą wywołać możliwe oddziaływania i w jakim kierunku zmiany mogą lub powinny prowadzić. Efekt dobrać odpowiednich metod badań operacyjnych do rozwiązania kompleksowego problemu. dobiera metody badań operacyjnych do rozwiązania kompleksowego problemu. dobiera metody badań operacyjnych do rozwiązania kompleksowego problemu oraz potrafi dokonać na ich podstawie obliczeń. Student potrafi dobrać i zastosować odpowiednie metody badań operacyjnych i szczegółowo zanalizować otrzymane wyniki. Efekt 4 znaleźć związku pomiędzy analizą systemową i zjawiskami społecznoekonomicznymi. Student zauważa niektóre związki pomiędzy analizą systemową i zjawiskami społecznoekonomicznymi. Student umiejętnie łączy poznaną wiedzę z zakresu analizy systemowej z analizą rzeczywistych zjawisk gospodarczych. Student umiejętnie łączy poznaną wiedzę z zakresu analizy systemowej z analizą rzeczywistych zjawisk gospodarczych, a ponadto samodzielnie i krytycznie dokonuje wyboru miar oceny działalności gospodarczej w tym zakresie w zależności od celu badania. 6

7 11. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej Wydziału Zarządzania oraz w gablocie informacyjnej Katedry Informatyki Ekonomicznej. Podpis osoby sporządzającej 7