PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu INFORMATYKA Bezpieczeństwo i higiena pracy Niestacjonarne I stopnia I I Instytut Ekonometrii i Informatyki Dr inż. Tomasz Lis Ogólnoakademicki Podstawowy Liczba punktów ECTS 4 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 18 27

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Przedstawienie zastosowań informatyki w biznesie. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu informatyki, zapoznanie z obsługą oprogramowania pakietu MS Office, przekazanie wiedzy na temat oprogramowania narzędziowego, sieci komputerowych i systemów informatycznych wspomagających optymalizację przebiegu procesów w i w jego otoczeniu. C2. Wykształcenie umiejętności praktycznego zastosowania omawianej problematyki, dotyczącej zastosowania technik i technologii informatycznych oraz obsługi sprzętu komputerów wraz z obsługą sieci komputerowych, wykształcenie umiejętności tworzenia algorytmów oraz posługiwania się systemami liczbowymi 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student posiada podstawową wiedzę w zakresie: podstaw informatyki i obsługi komputera 2. Student posiada podstawową wiedzę ogólnoekonomiczną z zakresu organizacji i zarządzania przedsiębiorstwem 3. Student potrafi analizować problemowe sytuacje ekonomiczne przedsiębiorstw, dobierając do ich rozwiązania odpowiednie narzędzia matematyczne i informatyczne. 4. Student posiada umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy przekazywanej na wykładach 5. Student potrafi pracować w zespole, dokonywać właściwej analizy czytanych tekstów 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 informatyki, w tym wykorzystania jej w BHP, identyfikuje także znaczenie wykorzystania Internetu w EK 2 Student potrafi tworzyć algorytmy i posługiwać się systemami liczbowymi EK 3 Student potrafi praktycznie wykorzystać sprzęt komputerowy w operacyjnego 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 18 godzin W1 - Wprowadzenie do problematyki - podstawowe informatyki informatyka jako dziedzina nauki, pojęcia podstawowe: dane, informacja, przetwarzanie informacji, hardware, software, system informacyjny a informatyczny W2 - Podstawy praktycznego wykorzystania: sprzętu komputerowego (rodzaje komputerów, architektura sieci komputerowych), systemów operacyjnych, oprogramowanie użytkowe Liczba godzin 2 W3 - Składowe części komputerów klasy PC; urządzenia peryferyjne 1 W4 -Oprogramowanie i struktura oprogramowania, oprogramowanie użytkowe - 3 rozwój oprogramowania narzędziowego, sposoby rozpowszechniania i legalność oprogramowania, Word, Excel i Power Point w BHP W5 Informatyka w BHP 3 W6 - Algorytmy oraz systemy liczbowe 4 1 2

3 W7 Internet w funkcjonowaniu współczesnych przedsiębiorstw 2 W8 Systemy informatyczne etapy i zasady wdrażania systemów informatycznych 2 Forma zajęć LABORATORIUM 27 godzin Liczba godzin L1 - Zajęcia wprowadzające do problematyki, zasady wykonywania ćwiczeń 1 laboratoryjnych i ich oceniania, regulamin pracowni komputerowej. L2 - System operacyjny (WINDOWS) - praca z folderami i plikami, podstawowe 2 funkcje porządkujące środowisko pracy użytkownika komputera w celu zwiększenia efektywności jego wykorzystania L3 - Edytor tekstów (MS WORD) podstawowe operacje 3 L4 - Arkusz kalkulacyjny podstawowe operacje, zastosowanie wybranych funkcji, 9 sprawdzian wiadomości L6 Power Point podstawowe zasady. 4 L7 Algorytmy i struktury danych 5 L8 Systemy liczbowe 2 L9 Sprawdzian wiadomości 1 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki i skrypty 2. Sprzęt audiowizualny 3. Standardowe oprogramowanie, wybrane oprogramowanie do tworzenia stron internetowych np. Microsoft Expression Web 4. Instrukcje laboratoryjne 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena wiedzy teoretycznej prezentowanej na wykładzie F2. Ocena samodzielnie rozwiązywanych zadań przy komputerze P1. Ocena prezentacji rozwiązań zadań problemowych 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin/punktów Forma aktywności na zrealizowanie aktywności [h] ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem wykłady 18 0,72 Godziny kontaktowe z nauczycielem laboratorium 27 1,08 Konsultacje z prowadzącym 3 0,12 Przygotowanie się do zajęć - laboratorium 25 1,0 Przygotowanie sprawozdania z laboratorium 10 0,4 Przygotowanie się do sprawdzianu 17 0,68 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU

4 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Podstawowa: 1. Walkenbach J., Microsoft Excel 2016 biblia, Helion, Gliwice Sysło M., Algorytmy, Helion, Gliwice Cormen T., Wprowadzenie do algorytmów, PWN, Warszawa Szymczak M.: Decyzje logistyczne z Excelem. Wydawnictwo Difin, Warszawa Uzupełniająca: 1. Banachowski L., Algorytmy i struktury danych, WNT, Warszawa Samolej S., Rząsa W., Wprowadzenie do informatyki, Politechnika Rzeszowska, Rzeszów PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr hab. inż. Janusz Grabara, janusz@grabara.eu Dr inż Tomasz Lis, tomlis1@wp.pl Dr Aleksandra Ptak, olaptak@gmail.com 10.MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK 1 - pojęcia z zakresu informatyki, w tym wykorzystania jej w BHP, identyfikuje także znaczenie wykorzystania Internetu w EK 2 - Student potrafi tworzyć algorytmy i posługiwać się systemami liczbowymi EK 3 Student potrafi praktycznie wykorzystać sprzęt komputerowy w operacyjnego i oprogramowania Microsoft Office Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_U07 K_U07 K_U02, K_U07 Cele przedmiotu C1 Treści programowe W1-W5, W7-W8, L1-L2 C1, C2 W5, W6, L7, L8, L9 C1, C2 W4, W5, L3-L6 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1,2,4 F1, F2 1,2,4 F1, P1 1,2,3,4 F1, F2, P1 11.FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 4

5 Efekt 1 Efekt 2 Efekt 3 Student nie identyfikuje i nie rozumie podstawowych pojęć z zakresu informatyki, nie rozumie znaczenia i możliwości wykorzystania informatyki w BHP, nie rozumie możliwości i znaczenia Internetu w Student nie rozumie istoty algorytmów, potrafi ich tworzyć, nie potrafi dokonywać operacji w różnych systemach liczbowych Student nie potrafi praktycznie wykorzystać sprzętu komputerowego w operacyjnego informatyki algorytmów, jednak nie potrafi ich tworzyć, zna systemy liczbowe jednak nie potrafi wykonywać na nich operacji Student potrafi praktycznie wykorzystać sprzęt komputerowy w operacyjnego, ale nie zna właściwej obsługi oprogramowania informatyki, rozumie znaczenie i możliwości wykorzystania informatyki w BHP algorytmów, potrafi je także tworzyć, zna systemy liczbowe jednak nie potrafi wykonywać na nich operacji Student potrafi praktycznie wykorzystać sprzęt komputerowy w obszarze systemu operacyjnego, ale nie wykorzystuje wszystkich funkcji informatyki, rozumie znaczenie i możliwości wykorzystania informatyki w BHP, rozumie możliwości i znaczenie Internetu w algorytmów, potrafi je także tworzyć, zna systemy liczbowe i potrafi wykonywać na nich operacje Student potrafi praktycznie wykorzystać sprzęt komputerowy w operacyjnego 12.INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Instytutu Ekonometrii i Informatyki (1piętro, p. 140, ul. Dąbrowskiego) Podpis osoby sporządzającej 5