MODUŁY KSZTAŁCENIA WRAZ Z ZAKŁADANYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA



Podobne dokumenty
ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

3.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO - TECHNICZNY. Instytut Pedagogiki EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PEDAGOGIKA

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 5/2017 z dnia r. OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WYNIKAJĄCYCH Z OPISU SYLWETKI ABSOLWENTA

Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim Wydział Nauk Społecznych

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: FILOLOGIA ANGIELSKA Z PEDAGOGIKĄ

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 10/2012/2013 Senatu Akademickiego z dnia 4 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych: Sposób dokumentacji efektów kształcenia

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA SPECJALNA

EFEKTY UCZENIA SIĘ. WIEDZA, absolwent zna i rozumie: KA6_WG1

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA ANGIELSKA Z PEDAGOGIKĄ

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY. Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe Efekty Kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów pedagogika.

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk o Ziemi

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. I. Efekty kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia. Odniesienie do efektów kształcenia dla obszarów nauk humanistycznych i społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku Pedagogika wczesnej edukacji

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wydział Filologii i Pedagogiki

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZYGOTOWUJĄCEGO DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA PROFIL PRAKTYCZNY i OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

Treść. Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą rozwoju człowieka w cyklu życia, zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym,

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Uchwała Nr 50/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 30 czerwca 2016 roku

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 10/2012/2013 Senatu Akademickiego z dnia 4 marca 2013 r.

CHRZEŚCIJAŃSKA AKADEMIA TEOLOGICZNA W WARSZAWIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia (symbole)** nauki humanistyczne (H) nauki społeczne (S)

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Neofilologii EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów FILOLOGIA

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

Specjalnościowe efekty kształcenia. dla kierunku. KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Specjalność: edukacja artystyczna

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

Efekty wynikające ze Standardów Kształcenia Nauczycieli

3.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU PEDAGOGIKA

Transkrypt:

Załącznik nr 3 do wytycznych do projektowania planów studiów i programów kształcenia, ich realizacji i oceny rezultatów MODUŁY KSZTAŁCENIA WRAZ Z ZAKŁADANYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA Moduły kształcenia Moduł językoznawczy Przedmioty Wstęp do językoznawstwa z elementami wiedzy o nauce i akwizycji języków Liczba punktów ECTS Charakter zajęć obligatoryjny /fakultatywny Przynależność obszaru kształcenia (jeśli kierunek przyporządkowa ny jest więcej niż do jednego obszaru kształcenia) Moduły kierunkowe 2 obligatoryjny Historia języka 3 obligatoryjny Gramatyka opisowa 7 obligatoryjn y Gramatyka kontrastywna 3 obligatoryjn y Zakładane efekty kształcenia STUDENT: W zakresie wiedzy: - zna elementarną terminologię z zakresu nauk filologicznych K_W03 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię i metodologię z zakresu nauk filologicznych, rozumie ich znaczenie w systemie nauk K_W01 K_W04 - ma elementarną wiedzę na temat budowy i natury języka oraz jego złożoności K_W05 - ma elementarną wiedzę na temat budowy i natury języka oraz jego złożoności i historycznej zmienności znaczeń K_W06 W zakresie umiejętności: - posiada podstawową umiejętność posługiwania się pojęciami z zakresu gramatyki i poprawnej analizy bazujące na znajomości języka niemieckiego na poziomie C1 K_U01 K_U02 - potrafi przeprowadzić analizę tekstu z zastosowaniem podstawowych metod, wykorzystuje poglądy innych autorów K_U03

Posiada podstawową umiejętność tłumaczenia z języka niemieckiego i na języka niemiecki w oparciu zasady gramatyki kontrastywnej K_W08 - ma podstawowe umiejętności analityczne (formułowanie i analiza problemów, dobór metod i narzędzi, opracowanie i prezentacja wyników) pozwalające na rozwiązywanie problemów w obrębie dyscypliny wybranej specjalizacji, a także wyszukiwać potrzebne informacje w literaturze specjalistycznej K_U09 K_U12 W zakresie kompetencji społecznych: - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się przez cale życie K_K02 SUMA 15 Moduł kulturoznawczy Teoria literatury z elementami poetyki Wiedza o krajach niemieckiego obszaru językowego Historia literatury niemieckiego obszaru językowego/ Zarys dziejów historycznych i literackich krajów niemieckiego obszaru językowego 1 obligatoryjny 3 obligatoryjny 12 wybieralny W zakresie wiedzy: - ma uporządkowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach literatury i kultury danego obszaru językowego K_W09 - ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię z zakresu teorii literatury i podstawową terminologię dotyczącą poetyki K_W03 Ma wiedzę na temat miejsca nauki o literaturze i kulturze w systemie nauk K_W01 - ma podstawową wiedzę dotyczącą sposobu interpretacji tekstów i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - ma elementarną wiedzę o powiązaniu dyscyplin filologicznych (językoznawstwo, literaturoznawstwo, kulturoznawstwo) z dyscyplinami koniecznymi do poszerzania wiedzy (historia, filozofia lub socjologia) K_W02 - ma uporządkowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka obcego nowożytnego oraz podstawowe informacje z zakresu jego historii i roli kulturotwórczej

K_W06 - ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów danego obszaru językowego oraz Polski K_W08 - zna elementarną terminologię z zakresu historii literatury niemieckiego obszaru językowego K_W03 W zakresie umiejętności: - posiada podstawową umiejętność posługiwania się pojęciami z zakresu teorii literatury i podstawowej terminologii dotyczącej poetyki K_U02 - potrafi odróżniać i opisywać w tym obszarze różne gatunki literackie i różne rodzaje tekstów K_U04 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie teorii literatury obszaru niemieckojęzycznego K_U10 - posiada podstawową umiejętność posługiwania się pojęciami z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa i ich poprawnej analizy posługując się językiem niemieckim na poziomie C1 K_U01 K_U02 - potrafi przeprowadzić analizę tekstu z zastosowaniem podstawowych metod, uwzględniając przy tym kontekst społeczny i kulturowy, wykorzystuje poglądy innych autorów K_U03 - potrafi wyszukiwać, analizować, porządkować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła K_U09 - ma podstawowe umiejętności analityczne (formułowanie i analiza problemów, dobór metod i narzędzi, opracowanie i prezentacja wyników) pozwalające na rozwiązywanie problemów w obrębie dyscypliny wybranej specjalizacji i potrafi porozumiewać się dzięki wykorzystaniu różnych technik komunikacji K_U11 K_U12

- posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych z zakresu historii literatury i kultury niemieckiego obszaru językowego K_U06 -potrafi je w sposób wyczerpujący zaprezentować K_U07 W zakresie kompetencji społecznych: - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka niemieckiego przez cale życie K_K02 - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - posiada kompetencje społeczne :kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, umiejętności określenia własnych zainteresowań, umiejętność samooceny, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów; świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego własnego regionu, Polski i krajów Europy K_K05 - uczestniczy w życiu kulturalnym, korzysta z różnych jego form, bierze udział w przygotowaniach różnych form życia kulturalnego K_K06 - dysponuje umiejętnościami komunikacyjnymi, społecznymi, interpersonalnymi i interkulturowymi, które predysponują do pracy w sektorze kultury, oświaty, mediów, biurach tłumaczy, różnych sferach życia gospodarczego K_K07 SUMA 15 Moduł praktycznej nauki języka niemieckiego Praktyczna nauka j. niemieckiego -gramatyka praktyczna 20 obligatoryjny W zakresie wiedzy: - ma uporządkowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka niemieckiego pod względem gramatycznym, leksykalnym oraz zna zasady prawidłowej wymowy i

Praktyczna nauka j. niemieckiego -sprawności zintegrowane 65 obligatoryjny akcentowania w języku niemieckim K_W06 - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji tekstów sprawdzających umiejętność słuchania i czytania oraz rozumie podstawowe metody krytycznej analizy w/w tekstów K_W07 - ma uporządkowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka niemieckiego dotyczącą produkcji różnego typu tekstów oraz zna podstawowe metody krytycznej analizy opisywanego w tekście problemu K_W06 W zakresie umiejętności: - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie C1 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie K_U01 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim K_U05 - posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych i wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i tematy popularnonaukowe w języku niemieckim -potrafi je w sposób wyczerpujący zaprezentować K_U07 K_U06 -potrafi tłumaczyć teksty o średnim stopniu trudności z języka niemieckiego i na język niemiecki K_U08 - ma umiejętność merytorycznej argumentacji i formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku niemieckim K_U13 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie nauki języka niemieckiego K_U10 -potrafi porozumiewać się dzięki wykorzystaniu różnych technik komunikacji K_U11 W zakresie kompetencji społecznych: - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej

role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka niemieckiego przez cale życie K_K02 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 -posiada umiejętności komunikacyjne w języku niemieckim, które mogą być wykorzystane w różnych sferach działalności społecznej lub gospodarczej, rozumie ich kulturowy aspekt K_K06 K_K07 SUMA 85 Moduł ogólnouczelniany Ochrona własności intelektualnej Technologia informacyjna Moduły kształcenia ogólnego 1 obligatoryjny 2 obligatoryjny ścisłych w zakresie wiedzy: - zna podstawowe zasady i pojęcia z zakresu prawa własności intelektualnej w zakresie umiejętności: - potrafi w podstawowym zakresie stosować przepisy z zakresu prawa własności intelektualnej K_U15 w zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość poziomu swojej wiedzy K_U02 w zakresie wiedzy: - ma elementarną wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach i procedurach stosowanych w różnych obszarach działalności filologicznej K_W01 w zakresie umiejętności: - potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań i rozwiązywania problemów związanych z różnymi sferami działalności filologicznej, potrafi ocenić jakość działań praktycznych realizowanych w ramach wybranej sfery K_U09 K_U12 w zakresie kompetencji społecznych: - jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się

Lektorat języka obcego 8 obligatoryjny Język łaciński 1 obligatoryjny wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie filologii K_K04 K_K07 w zakresie wiedzy: - zna słownictwo dotyczące zagadnień życia codziennego oraz podstawowe pojęcia biznesowe. - ma uporządkowaną wiedzę o podstawowych strukturach gramatycznych, identyfikuje je w zdaniu i rozróżnia ich użycie. - posiada elementarną wiedzę na temat zwyczajów, tradycji i kultury krajów danego obszaru językowego w zakresie umiejętności: - potrafi zastosować poznane zagadnienia leksykalno gramatyczne w innym kontekście językowym. - posiada umiejętność konstruowania dialogów sytuacyjnych z ich użyciem - samodzielnie bierze udział w dyskusjach na wybrane tematy i argumentuje własne sądy - potrafi tworzyć własne teksty użytkowe w oparciu o materiał stymulujący w zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość potrzeby ciągłego doskonalenia sprawności uczenia języka obcego - wykazuje ostrożność w wyrażaniu opinii krytycznych podczas dyskusji, pozostaje otwarty na poglądy innych - potrafi pracować w zespole jak i kierować jego pracą w zakresie wiedzy: - ma elementarną wiedzę na temat budowy i natury języka łacińskiego oraz jego złożoności i historycznej zmienności znaczeń K_W05 - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji tekstów i rozumie ich podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - ma uporządkowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach literatury i kultury danego obszaru językowego K_W09

w zakresie umiejętności: - potrafi przeprowadzić analizę tekstu z zastosowaniem podstawowych metod, uwzględniając przy tym kontekst społeczny i kulturowy, wykorzystuje poglądy innych autorów K_U03 - ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczeń ustnych i pisemnych z j. obcego na j. polski i z j. polskiego na j. obcy K_U08 w zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość poziomy swojej wiedzy i konieczność stałego jej poszerzania K_K02 Wychowanie fizyczne 2 obligatoryjny w zakresie wiedzy: - zna zasady przeprowadzania rozgrzewki przed ćwiczeniami - potrafi wymienić różne formy rekreacji ruchowej - zna budowę i działanie układu mięśniowego w zakresie umiejętności: - wykonuje prawidłowo technikę poszczególnych ćwiczeń - umie opracować własny program ćwiczeń - potrafi zastosować w praktyce zasady higieny pracy i wypoczynku w zakresie kompetencji społecznych: - osiągnął/osiągnęła gotowość do permanentnego uczestnictwa w wybranych zajęciach sportowych - opanował umiejętność współpracy i współdziałania w zespole Etyka 2 wybieralny Po ukończeniu modułu student/studentka w zakresie wiedzy: - ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię w odniesieniu do filozofii i etyki oraz nauk o kulturze K_W01 K_W02 - ma wiedzę o normach etycznych organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania K_W08

w zakresie umiejętności: - potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności - posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków K_U03 - posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów K_U07 w zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość poziomu swojej wiedzy K_K02 - potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K03 - prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K04 - ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i kulturowe, przestrzegania zasad etyki zawodowej K_K05 Historia filozofii 2 wybieralny w zakresie wiedzy: - ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w systemie nauk, specyfice przedmiotowej i metodologicznej i relacjach do innych nauk K_W01 K_W02 - zna najważniejsze tradycje, współczesne nurty i systemy filozoficzne oraz rozumie ich kulturowe uwarunkowania K_W08 w zakresie umiejętności: - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K_U03 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze K_U10 - potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w zakresie filozofii - potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień z filozofii i historii filozofii w zakresie kompetencji społecznych:

- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K_K02 SUMA 16 Elementy kultury 3 Moduł współczesnej komunikacja społeczna Komunikowanie społeczne Kultura języka i wypowiedzi W zakresie wiedzy: Ma elementarną wiedzę o powiązaniu dyscyplin filologicznych (językoznawstwo, literaturoznawstwo, kulturoznawstwo) z dyscyplinami koniecznymi do poszerzenia wiedzy (historia, filozofia, socjologia) K_W03 Ma podstawową wiedzę na temat interpretacji tekstów i rozumie podstawowe metody krytycznej analizy K_W03 Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów danego obszaru językowego oraz Polski.K_W07 Ma elementarną wiedzę z zakresu form wypowiedzi ustnej i pisemnej, wystąpień publicznych i prowadzenia dyskusji oraz z zakresu kultury języka. K_W08 W zakresie umiejętności: Potrafi przeprowadzić analizę tekstu z zastosowaniem podstawowych metod, uwzględniając przy tym kontekst społeczny i kulturowy, wykorzystując poglądy innych autorów K_U03 Potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa i kultury, a także dokonywać ich analizy K_U02 Posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych i wystąpień ustnych na temat życia codziennego i tematy popularnonaukowe K_U06 Posiada umiejętność przygotowania wyczerpujących wystąpień ustnych na tematy dotyczące zagadnień szczegółowych wybranej specjalności lub specjalizacji, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i korzystając z literatury przedmiotu K_U07 Potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych

technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalności i specjalizacji. K_U11 Posiada wyćwiczoną umiejętność argumentacji K_U13 W zakresie kompetencji społecznych: Potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 Posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, umiejętność określenia własnych zainteresowań, umiejętność samooceny, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów; świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego własnego regionu, Polski i krajów Europy K_K05 Dysponuje umiejętnościami komunikacyjnymi, społecznymi, interpersonalnymi i interkulturowymi, które predysponują do pracy w sektorze kultury, oświaty, mediów, biurach tłumaczy, różnych sferach życia gospodarczego. K_K07 Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się w zakresie posługiwania się językiem w odmianie mówionej i pisanej Jest przygotowany do wypowiadania się publicznego i prowadzenia dyskusji K_K06 SUMA 3 Moduł specjalizacyjny1 język niemiecki w turystyce i biznesie Teoria tłumaczenia 2 Wybieralny, Przekład ogólny z zakresu turystyki, biznesu i marketingu 3 Wybieralny, Moduły specjalizacyjne W zakresie wiedzy: - rozumie znaczenie nauk o tłumaczeniach w systemie nauk filologicznych K_W01 -ma wiedzę dotyczącą struktury, budowy języka zarówno w jego aspekcie historycznym jak i współcześnie K_W05 K_W06

Edukacja medialnamedia w turystyce,biznesie i marketingu Specjalistyczny język biznesu,turystki i marketingu Problematyka tłumaczenia tekstów specjalistycznych 2 Wybieralny, 4 Wybieralny, 9 Wybieralny, Przekład ustny 2 Wybieralny, praktyki zawodowe językowe 8 Wybieralny, - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji różnego typu tekstów publikowanych np.w Internecie i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - ma podstawową wiedzę o instytucjach zajmujących się kulturą, turystyką i biznesem oraz posiada podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów obszaru niemieckojęzycznego K_W08 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego i bezpieczeństwa i higieny pracy K_W11 W zakresie umiejętności: - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie C1 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: czytanie, pisanie K_U01 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim K_U05 - ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczeń ustnych i pisemnych z j. niemieckiego na j. polski i z j. polskiego na j. niemiecki K_U08 -potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa i dokonywać ich poprawnej analizy K_U02 potrafi korzystać z różnych technik komunikacji i tłumaczeń w języku niemieckim i ojczystym K_U11 Potrafi formułować, analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w obrębie specjalizacji. K_U12 Umie prezentować wyniki swojej pracy K_U07 Umie stworzyć projekt, prezentację służącą realizacji praktycznego celu.np wniosek o przyznanie dotacji w języku niemieckim K_U14 - proponuje alternatywne warianty przekładu tekstu z języka niemieckiego na polski i polskiego na niemiecki K_U08,

SUMA 30 Moduł Teoria tłumaczenia 2 Wybieralny, specjalizacyjny2 asystent biznesowojęzykowy Przekład ogólny z zakresu turystyki, biznesu i marketingu Edukacja medialnamedia w turystyce, biznesie i marketingu 3 Wybieralny, obligatoryjny 2 Wybieralny, - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie nauki języka niemieckiego K_U10 Umie analizować i porządkować znalezione informacje K_U09 W zakresie kompetencji społecznych: - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka niemieckiego przez cale życie K_K02 potrafi poprawnie dokonywać wyborów związanych z realizację powierzonych zadań K_K03 - potrafi odnaleźć się w trudnych sytuacjach związanych z zawodem Powiązanym z wybrana specjalizacją K_K04 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 -dysponuje umiejętnościami komunikacyjnymi K_U07 W zakresie wiedzy: -- rozumie znaczenie nauk o tłumaczeniach w systemie nauk filologicznych K_W01 - ma ogólną wiedzę na temat budowy języka niemieckiego oraz jego złożoności i zmienności znaczeń K_W05 - ma uporządkowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka niemieckiego pod względem gramatycznym, leksykalnym oraz zna zasady prawidłowej wymowy i akcentowania w języku niemieckim K_W06 - ma uporządkowaną wiedzę o strukturze współczesnego

Specjalistyczny język biznesu, turystki i marketingu ZAJECIA Z BIZNESU Ekonomia Zarządzanie biznesem Finansowanie biznesu zajęcia z języka angielskiego biznesowego praktyki zawodowe językowe 4 Wybieralny, 9 Wybieralny, 2 Wybieralny, 8 Wybieralny, Obszar nauk społecznych języka niemieckiego dotyczącą produkcji różnego typu tekstów o tematyce biznesowej oraz zna podstawowe metody krytycznej analizy opisywanego w tekście problemu K_W07 -zna zasady prawa autorskiego K_W11 W zakresie umiejętności: - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie B2 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie K_U01 -potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa i dokonywać ich poprawnej analizy K_U02 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim K_U05 - posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych i wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i na tematy związane z biznesem w języku niemieckim K_U06 Umie prezentować wyniki swojej pracy K_U07 potrafi korzystać z różnych technik komunikacji i tłumaczeń w języku niemieckim i ojczystym K_U11 -potrafi formułować, analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w obrębie specjalizacji. K_U12 -umie stworzyć projekt, prezentację służącą realizacji praktycznego celu.np wniosek o przyznanie dotacji w języku niemieckim K_U14 -stosuje się do przepisów prawa autorskiego K_U15 - proponuje alternatywne warianty przekładu tekstu z języka niemieckiego na polski i polskiego na niemiecki K_U08, - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie

nauki języka niemieckiego K_U10 - potrafi zastosować ogólną wiedzę do analizowania oraz dokonywania syntez przypadków szczególnych, potrafi dokonać właściwego wyboru metody służącej rozwiązaniu danego problemu K_U12 W zakresie kompetencji społecznych: - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka niemieckiego przez cale życie K_K02 potrafi poprawnie dokonywać wyborów związanych z realizację powierzonych zadań K_K03 - potrafi odnaleźć się w trudnych sytuacjach związanych z zawodem Powiązanym z wybrana specjalizacją K_K04 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 - wykazuje współodpowiedzialność za wykonane zadanie, przewiduje przyszłe konsekwencje podjętych obecnie wyborów K_K07 SUMA 30 Moduł specjalizacyjny3 asystent marketingowojęzykowy Teoria tłumaczenia 2 Wybieralny, Przekład ogólny z zakresu turystyki, biznesu i marketingu Edukacja medialnamedia w turystyce,biznesie i marketingu 3 Wybieralny, 2 Wybieralny, Specjalistyczny język 4 Wybieralny, W zakresie wiedzy- -rozumie znaczenie nauk o tłumaczeniach w systemie nauk filologicznych K_W01 --ma wiedzę dotyczącą struktury, budowy języka zarówno w jego aspekcie historycznym jak i współcześnie K_W05 K_W06 - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji różnego typu tekstów publikowanych w Internecie i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - ma podstawową wiedzę o instytucjach zajmujących się kulturą, marketingiem i biznesem oraz posiada podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów obszaru niemieckojęzycznego

biznesu,turystki i marketingu ZAJECIA Z MARKETINGU Zarządzanie przedsiębiorstw em Marketing Zarządzanie marketingowe zajęcia z języka angielskiego biznesowego praktyki zawodowe językowe obligatoryjny 9 Wybieralny, 2 Wybieralny, 8 Wybieralny, Obszar nauk społecznych K_W08 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego i bezpieczeństwa i higieny pracy K_W11 W zakresie umiejętności: - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie C1 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: czytanie, pisanie K_U01 -potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa i dokonywać ich poprawnej analizy K_U02 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim K_U05 - ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczeń ustnych i pisemnych z j. niemieckiego na j. polski i z j. polskiego na j. niemiecki K_U08 - proponuje alternatywne warianty przekładu tekstu z języka niemieckiego na polski i polskiego na niemiecki K_U08, - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie nauki języka niemieckiego K_U10 Umie prezentować wyniki swojej pracy K_U07 potrafi korzystać z różnych technik komunikacji i tłumaczeń w języku niemieckim i ojczystym K_U11 umie analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w obrębie specjalizacji. K_U12 -stosuje się do przepisów prawa autorskiego K_U15 W zakresie kompetencji społecznych: -potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka niemieckiego przez cale życie K_K02

potrafi poprawnie dokonywać wyborów związanych z realizację powierzonych zadań K_K03 - potrafi odnaleźć się w trudnych sytuacjach związanych z zawodem Powiązanym z wybrana specjalizacją K_K04 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 - wykazuje współodpowiedzialność za wykonane zadanie, przewiduje przyszłe konsekwencje podjętych obecnie wyborów K_K07 SUMA 30 Moduł specjalizacyjny4 asystent turystycznojęzykowy Teoria tłumaczenia 2 Wybieralny, Przekład ogólny z zakresu turystyki, biznesu i marketingu 3 Wybieralny, W zakresie wiedzy: -- rozumie znaczenie nauk o tłumaczeniach w systemie nauk filologicznych K_W01 --ma wiedzę dotyczącą struktury, budowy języka zarówno w jego aspekcie historycznym jak i współcześnie K_W05 K_W06 - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji różnego typu tekstów publikowanych w internecie i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - ma podstawową wiedzę o instytucjach zajmujących się kulturą, turystyką i biznesem oraz posiada podstawową orientację we współczesnym życiu kulturalnym krajów obszaru niemieckojęzycznego K_W08 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego i bezpieczeństwa i higieny

Edukacja medialnamedia w turystyce,biznesie i marketingu Specjalistyczny język biznesu,turystki i marketingu ZAJECIA ZORGANIZACJI RUCHU TURYSTYCZNEGO Zarządzanie przedsiębiorstw em turystycznym Marketing w przedsiębiorstwi e turystycznym Finansowanie przedsiębiorstw a turystycznego zajęcia z języka angielskiego biznesowego praktyki zawodowe językowe 2 Wybieralny, 4 Wybieralny, 9 Wybieralny, 2 Wybieralny, 8 Wybieralny, Obszar nauk społecznych pracy K_W11 W zakresie umiejętności: - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie C1 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: czytanie, pisanie K_U01 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim K_U05 -potrafi posługiwać się pojęciami z zakresu językoznawstwa i dokonywać ich poprawnej analizy K_U02 - ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczeń ustnych i pisemnych z j. niemieckiego na j. polski i z j. polskiego na j. niemiecki K_U08 - proponuje alternatywne warianty przekładu tekstu z języka niemieckiego na polski i polskiego na niemiecki K_U08, - umie samodzielnie zdobywać wiedzę, planować i rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w zakresie nauki języka niemieckiego K_U10 Umie prezentować wyniki swojej pracy K_U07 potrafi korzystać z różnych technik komunikacji i tłumaczeń w języku niemieckim i ojczystym K_U11 umie analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w obrębie specjalizacji. K_U12 -stosuje się do przepisów prawa autorskiego K_U15 -potrafi sporządzać stosowne do zadań związanych ze specjalizacją dokumenty K_U14 W zakresie kompetencji społecznych: - potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role K_K01 - rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia języka

SUMA 30 Metodyka nauczania języka niemieckiego Moduł specjalizacyjny5 nauczycielski Dydaktyka nauczania języków obcych Psychologia Psychologia ogólna Psychologia wychowawcza i społeczna Pedagogika Teoretyczne podstawy wychowania Pedagogika społeczna Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna 5 Wybieralny, 3 Wybieralny, 2,5 Wybieralny, 6,5 Wybieralny, niemieckiego przez cale życie K_K02 -potrafi poprawnie dokonywać wyborów związanych z realizację powierzonych zadań K_K03 - potrafi odnaleźć się w trudnych sytuacjach związanych z zawodem Powiązanym z wybrana specjalizacją K_K04 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 - wykazuje współodpowiedzialność za wykonane zadanie, przewiduje przyszłe konsekwencje podjętych obecnie wyborów K_K07 W zakresie wiedzy: - zna podstawową terminologię używaną w glottodydaktyce, pedagogice i w praktyce pedagogicznej K_W01 - zna podstawową terminologię używaną w pedagogice i dyscyplinach pokrewnych oraz w praktyce pedagogicznej K_W01 - ma uporządkowaną, podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki i powiązanych z nią dyscyplin zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności pedagogicznej K_W03 - zna podstawowe metody i techniki pracy w szkole podstawowej w zakresie nauczania języka angielskiego K_W04 - ma podstawową wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania K_W05, K_W06 - ma wiedzę na temat sposobów nauczania różnych grup wiekowych języka obcego, zna metody nauczania języków obcych K_W01 - ma uporządkowaną podstawową wiedzę o miejscu i

Wprowadzenie do pedagogiki Emisja głosu 1 Wybieralny, Media w edukacji 2 Wybieralny, praktyki zawodowe 10 Wybieralny, nauczycielskie znaczeniu glottodydaktyki w systemie nauk oraz o jej specyfice przedmiotowej zorientowanej na zastosowanie praktyczne podczas dyskursu edukacyjnego K_W01 - ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w (w tym praca głosem) instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych K_W11 - ma podstawową wiedzę na temat interpretacji różnego typu tekstów publikowanych w internecie i rozumie podstawowe metody ich krytycznej analizy K_W07 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego i bezpieczeństwa i higieny pracy K_W11 W zakresie umiejętności: - potrafi dobrać odpowiednie metody do nauczania języka obcego w konkretnej sytuacji edukacyjnej K_U03 - potrafi ocenić przydatność różnych podejść, metod, procedur i dobrych praktyk z zakresu pedagogiki i psychologii i zastosować je w konkretnych sytuacjach w pracy z uczniami w dydaktyce na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym K_U01 - posługuje się podstawową wiedzą z zakresu dydaktyki i metodyki szczegółowej w celu przewidywania i analizowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii działań praktycznych na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym K_U02 - potrafi podejmować działania autonomiczne w celu samodzielnego zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności zawodowych związanych z działalnością pedagogiczną, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii K_U03 - potrafi właściwie analizować motywy i wzory ludzkich zachowań, diagnozować sytuacje i prognozować skutki oraz organizować konkretne działania praktyczne w odniesieniu do różnych kontekstów działalności

pedagogicznej K_U04 - potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności profesjonalne korzystając z różnych źródeł ( w jęz. polskim i obcym) i sposobów K_U04 - potrafi samodzielnie przygotować pomoce dydaktyczne, tworzyć konspekty, scenariusze, plany wynikowe etc. K_U05 - potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień pedagogicznych; korzystając zarówno z dorobku pedagogiki, jak i innych dyscyplin K_U06 - posiada umiejętność prawidłowego: oddechu, emisji głosu i artykulacji w zakresie komunikacji interpersonalnej, - potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów K_U06 - potrafi rozpoznać lub przewidzieć problemy w sytuacji wychowawczej, odpowiednio zareagować - posiada znajomość języka niemieckiego na poziomie C1 wg europejskiego systemu opisu kształcenia językowego (Common Reference Levels) w takich sprawnościach językowych jak: czytanie, pisanie K_U01 - posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych, testów i materiałów lekcyjnych w języku niemieckim K_U05 - posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów K_U09 - potrafi wyszukiwać, analizować, porządkować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła w mediach elektronicznych K_U10

SUMA 30 umie analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w obrębie specjalizacji. K_U12 - potrafi współtworzyć prosty projekt, służący realizacji praktycznego celu oraz sporządzić wniosek o przyznanie na ten cel środków K_U14 -stosuje się do przepisów prawa autorskiego K_U15 W zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia K_K01 -ma świadomość ciągłego doskonalenia K_K02 - potrafi odnaleźć się w trudnych sytuacjach związanych z zawodem nauczyciela K_K04 - tworzy samodzielnie ćwiczenia, pomoce dydaktyczne i dokonuje ich ewaluacji K_K03 - potrafi pracować w zespole i nim kierować K_K01 - potrafi kształtować dobre relacje z pracownikami jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie pedagogiki K_K01 - posiada kompetencje społeczne: kreatywność, otwartość na odmienność kulturową, krytyczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów K_K05 - jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie K_K07

Moduł kształcenia dyplomowego Metodologia pisania pracy licencjackiej 1 obligatoryjny Seminarium dyplomowe 15 Wybieralny, obligatoryjny W zakresie wiedzy: - rozumie i potrafi korzystać z wyników badań z dziedziny literaturoznawstwo, językoznawstwo, kulturoznawstwo i glottodydaktyki K_W01 -zna terminologię z zakresu nauk filologicznych _W04 - zna elementarną terminologię wykorzystywaną przy pisaniu prac dyplomowych K_W10 W zakresie umiejętności: - posiada podstawową umiejętność posługiwania się pojęciami z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa i ich poprawnej analizy na poziomie językowym C1 K_U01 K_U02 - posiada umiejętność tworzenia użytkowych prac pisemnych w języku niemieckim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i korzystając z literatury przedmiotu K_U05 -umie analizować, dobierać odpowiednie metody do rozwiązywania problemów w zakresie pracy licencjackiej K_U12 - potrafi wyszukiwać, analizować, porządkować i użytkować informacje potrzebne przy pisaniu prac dyplomowych, wykorzystując różne źródła K_U09 -potrafi samodzielnie zdobyć wiedzę dotycząca treści zawartych w pracy dyplomowej, poprawnie zaplanować pracę K_U10 -stosuje się do przepisów prawa autorskiego K_U15 W zakresie kompetencji: - tworzy samodzielnie konspekt pracy i artykuł/referat naukowy oraz pracę dyplomową K_K02 - potrafi odpowiednio określić priorytety służące pisaniu pracy dyplomowej K_K03 SUMA 16 Razem 180 ECTS dla każdej specjalizacji