SZÓSTOKLASISTO, zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu



Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Young Champions of English ZAPROSZENIE

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Sprawdzian Szóstoklasisty 2015

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS OUR FUTURE

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe

Macmillan Polska

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

IV. KOMISJA KONKURSOWA

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego. Żarki 2013/2014. organizowanego przez

Wymagania edukacyjne dla kl. VI do podręcznika Evolution Plus 3

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

Regulamin VI Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2012

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1

WYMAGANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY VIc, VId

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

KOŃCZĄCY KLASĘ CZWARTĄ

ISBN

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

Treści nauczania wraz z przewidywanymi osiągnięciami po trzecim roku nauki:

KARTA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI r. szk / 18

CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA OKRĘGOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE INFORMATOR O SPRAWDZIANIE

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne dla kl. VI poziom II.2 Kryteria oceniania ogólne

KRYTERIA OCENIANIA. Ocena

Regulamin VII Międzygminnego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów klas V szkół podstawowych Gminy Miejska Górka i Gminy Krobia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Hot Spot 3 PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO

KRYTERIA OCENIANIA. Klasa IV UNIT 1. Ocena

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI. Kryteria oceniania ogólne

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH FACTOR DLA KLAS SZÓSTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Język angielski 2016/2017

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Evolution plus 4 klasa

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

KRYTERIA OCENIANIA klasa 6

KRYTERIA OCENIANIA klasa 6

Język angielski i niemiecki 2018/2019

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 2 POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA: POZIOM PONADPODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

czasownik to be (proste pytania) przedimki (a, an, the)

Wojewódzki Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego Happy English Time

Kryteria ocen - język angielski - klasa V Project 2

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

Ogólny zakres materiału dla szkoły podstawowej klasa II oraz III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

Transkrypt:

SZÓSTOKLASISTO, KONKURS O TYTUŁ PRIMUS INTER PARES gwarantujący przyjęcie do klasy dwujęzycznej w Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu-Zdroju zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu

REGULAMIN KONKURSU O TYTUŁ PRIMUS INTER PARES gwarantujący przyjęcie do klasy dwujęzycznej w Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju Postanowienia ogólne: Regulamin określa zasady przyznawania tytułu Primus Inter Pares (Pierwszy wśród równych sobie) w konkursie języka angielskiego dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych. Tytuł Primus Inter Pares gwarantuje przyjęcie ucznia klasy szóstej szkoły podstawowej do klasy dwujęzycznej w Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju, niezależnie od otrzymanych przez ucznia ocen koocowych i wyników sprawdzianu. Uczniowie klas dwujęzycznych mają aż 5 godzin języka angielskiego tygodniowo (a nie 3 jak w innych klasach). Dodatkowo zajęcia z biologii, geografii i informatyki również prowadzone są w języku angielskim. Tytuł przyznaje Kapituła Tytułu Primus Inter Pares, w skład której wchodzą: Dyrektor Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju lub zastępca dyrektora (przewodniczący), nauczyciele języka angielskiego przeprowadzający konkurs. Udział ucznia w konkursie oznacza akceptację niniejszego regulaminu, a w szczególności zgodę na publikację danych osobowych uczestników konkursu związaną z uzyskanymi przez uczestników wyników konkursu. Organizator konkursu: Organizatorem konkursu jest Dyrektor Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu-Zdroju mgr Beata Nowak oraz nauczyciele języka angielskiego z Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu-Zdroju. Cel główny konkursu: Nadrzędnym celem konkursu jest rozwijanie zainteresowao uczniów szkół podstawowych nauką języka angielskiego. Regulamin konkursu: Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny. W konkursie biorą udział uczniowie klas szóstych szkół podstawowych. Konkurs składa się z trzech etapów: I etap konkursu szkolny. Etap ten szkoły podstawowe przeprowadzają we własnym zakresie. Do drugiego etapu konkursu przechodzi trzech najlepszych uczniów ze szkoły podstawowej. Nazwiska i imiona trzech uczniów, którzy reprezentują szkołę w drugim etapie konkursu należy zgłosid do dnia 9 kwietnia 2015 r. na dołączonej poniżej karcie zgłoszenia. Kartę zgłoszenia potwierdzoną pieczątką szkoły należy dostarczyd do sekretariatu Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi, ul. Graniczna 2, 44-335, Jastrzębie - Zdrój lub przesład faksem na numer: 32-4719241. II etap konkursu etap pisemny Etap ten odbędzie się 13 kwietnia 2015 r. o godz. 9:00 w sali nr 30 Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu Zdroju. W części drugiej zadaniem uczniów będzie w czasie 60 minut rozwiązad test leksykalno - gramatyczny z elementami kulturoznawstwa Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej oraz Republiki Irlandii. Porządek II etapu konkursu: o Uczestnicy konkursu wchodzą do sali 15 minut przed rozpoczęciem konkursu, 2

o Uczestnicy konkursu przynoszą ze sobą przybory do pisania. o W czasie trwania konkursu uczestnicy nie mogą opuszczad sali. W uzasadnionych przypadkach przewodniczący konkursu może zezwolid na opuszczenie sali, po wykluczeniu możliwości skontaktowania się uczestnika z innymi osobami. o W trakcie konkursu członkowie komisji nie udzielają uczestnikom żadnych wyjaśnieo do zadao konkursowych, ani nie mogą ich komentowad. o Wszelkie wątpliwości dotyczące konkursu rozstrzyga Przewodniczący Komisji. o Prace uczniów nadzoruje i ocenia na podstawie klucza komisja złożona z dwóch nauczycieli języka angielskiego Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi. o Do III etapu konkursu przechodzi piętnastu uczniów. o Kwalifikacja do III etapu konkursu odbywa się wyłącznie na podstawie liczby punktów zdobytych w II etapie przez uczestników konkursu. o W przypadku jednakowej liczby punktów ilośd uczniów, którzy przejdą do ostatniego etapu konkursu może zostad nieznacznie zwiększona lub zmniejszona. o O wynikach II etapu konkursu szkoły zostaną poinformowane dnia 15 kwietnia 2015 r. drogą mailową. Informacja ta zostanie również umieszczona na głównej stronie internetowej organizatora konkursu (www.zs1.jastrzebie.pl). o 15 kwietnia 2015 r. na stronie internetowej organizatora konkursu zostanie umieszczony klucz odpowiedzi do testu. o Poprawione prace będą do wglądu u organizatorów konkursu. III etap konkursu etap ustny Etap ten odbędzie się 24 kwietnia 2015 r. Początek konkursu o godz. 9:00 w sali nr 30 Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu Zdroju. Częśd trzecia konkursu będzie miała formę rozmowy w języku angielskim z uczestnikiem konkursu, trwającej maksymalnie do 10 minut. Porządek III etapu konkursu: o uczniowie wchodzą do sali pojedynczo, o wyznaczonych wcześniej przez organizatora godzinach. o Informacja o godzinach wejśd do sali poszczególnych uczestników konkursu zostanie wraz z wynikami II etapu konkursu przesłana do szkół oraz umieszczona na stronie internetowej organizatora 15 kwietnia 2015 r. o Uczestnik konkursu po wejściu do sali losuje zestaw trzech pytao, przygotowuje się (max. do 5 minut) i podejmuje rozmowę z członkami jury (max. do 10 minut). o Uczestnicy konkursu przynoszą ze sobą przybory do pisania. o Wszelkie wątpliwości dotyczące konkursu rozstrzyga Przewodniczący Komisji. o Wypowiedzi uczniów ocenia przyznając punkty komisja złożona z dwóch nauczycieli języka angielskiego Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi. o O wynikach III etapu konkursu oraz łącznej ilości punktów zdobytych przez uczestników konkursu szkoły zostaną poinformowane dnia 24 kwietnia 2015 r. drogą mailową. Informacja ta zostanie również umieszczona na głównej stronie internetowej organizatora konkursu (www.zs1.jastrzebie.pl). Tytuł Primus Inter Pares otrzymuje dziesięciu najlepszych uczestników konkursu, którzy po II i III etapie konkursu zdobyli łącznie największą ilośd punktów. Uczniowie Ci mają zagwarantowane miejsca w klasie dwujęzycznej Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju. Uroczyste nadanie tytułu Primus Inter Pares oraz wręczenie dyplomów utytułowanym uczniom odbędzie się 27 kwietnia 2015 r. o godzinie 9:00 w Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Jastrzębiu - Zdroju. 3

Zakres materiału do konkursu: ZAKRES LEKSYKALNY 1) człowiek (dane personalne, wygląd zewnętrzny, uczucia i emocje, zainteresowania); 2) dom (miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeo domu i ich wyposażenia); 3) szkoła (przedmioty nauczania, przybory szkolne); 4) praca (popularne zawody); 5) życie rodzinne i towarzyskie (członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego); 6) żywienie (artykuły spożywcze, posiłki); 7) zakupy i usługi (rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie); 8) podróżowanie i turystyka (środki transportu, kierunki świata); 9) kultura (święta, obrzędy); 10) sport (popularne dyscypliny sportu, sprzęt sportowy); 11) zdrowie (samopoczucie, higiena codzienna); 12) świat przyrody (pogoda, rośliny i zwierzęta, krajobraz). STRUKTURY GRAMATYCZNE: CZASOWNIK 1. Bezokolicznik i formy osobowe, np. to work, works. 2. Czasowniki posiłkowe, np. be, do, have. 3. Czasowniki modalne. 4. Tryb rozkazujący. 5. Czasowniki regularne i nieregularne. 6. Imiesłów czynny, np. a girl wearing a blue T-shirt. 7. Czasowniki wyrażające uczucia, emocje, upodobania, chęci, np. like, would like to, enjoy, hate, let s. 8. Czasowniki złożone (phrasal verbs). 9. Czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Future Simple. 10. Konstrukcja be going to. 11. Konstrukcja have to. RZECZOWNIK 1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. 2. Liczba mnoga regularna i nieregularna. 3. Sposoby wyrażania posiadania i przynależności. PRZEDIMEK Przedimek, np. a dog, an apple, the sun, breakfast. PRZYMIOTNIK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównao w stopniu równym, wyższym i najwyższym. 2. Przymiotniki dzierżawcze. PRZYSŁÓWEK 1. Stopniowanie regularne i nieregularne. 2. Tworzenie przysłówka z przymiotnika. 3. Przysłówki sposobu, częstotliwości. 4

ZAIMEK 1. Zaimki osobowe, np. I, me, they, them. 2. Zaimki dzierżawcze, np. mine, yours. 3. Zaimki wskazujące, np. this, those. 4. Zaimki względne, np. who, which, that. 5. Zaimki nieokreślone, np. some, any, much, many, no. 6. Zaimki one/ones w zdaniach typu I will take the blue one/ones. LICZEBNIK 1. Liczebniki główne. 2. Liczebniki porządkowe. PRZYIMEK 1. Przyimki, np. by car, on Monday, look for SPÓJNIK Spójniki, np. and, or, because, when, before, so, after. SKŁADNIA 1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Future Simple. 2. Zdania rozkazujące, np. Sit down!, Don t touch it! 3. Zdania z podmiotem it/there, np. It is cold today, There are some books on the table. PRZYKŁADOWE PYTANIA W CZĘŚCI USTNEJ: 1. What do you do in your free time? 2. Where did you go on your last holidays? 3. Can you tell me something about your family? 4. What is your favourite school subject? Why? 5. What do you usually wear? 6. Tell me about your best friend. 7. Where do you live? 8. What sports do you like playing? 9. What do you usually eat for breakfast? 10. What's there in your room? 5

KARTA ZGOSZENIA DO KONKURSU O TYTUŁ PRIMUS INTER PARES I. UCZESTNICY KONKURSU: (nazwisko, imiona, klasa) 1.... 2.... 3.... II. IMIĘ I NAZWISKO OPIEKUNA (adres email, telefon kontaktowy) III. NAZWA SZKOŁY KIERUJĄCEJ UCZNIÓW DO KONKURSU(adres, email, telefon, fax) Podpis i pieczęd dyrektora szkoły 6