Materiał dydaktyczny. Typ szkoły: Policealna Szkoła Zawodowa. Przedmiot nauczania: Podstawy projektowania 3. Oddział: BzII 4. Semestr: II 5. Liczba godzin w semestrze: 30 + 6 ( Isemestr) 6. Numer programu nauczania: 3[04]/T4,TU,SP/MEN z dnia 3.0.007 r. 7. Nauczyciel prowadzący: mgr inż. arch. Lucyna Brajer Lp. Temat jednostki lekcyjnej Ilość Godzin /Data Wymagania edukacyjne I. PODSTAWY GEOMETRII WYKREŚLNEJ. 5. 6. 7.-8. 9. 30. Odwzorowywanie na płaszczyznach rzutni prostokątnej obrazów elementów rzutowania. Rysowanie w aksonometrii kawalerskiej sześcianu z wpisanymi okręgami. Rysowanie w izometrii elementu budowlanego. Rzuty i przekroje brył. Zasady rozwijania brył. /7.II. /7.II. /7.II. /8.II. /8.II. potrafi podać zasady rzutowania prostokątnego, zna I i II prawo Monge`a, umie skonstruować rzuty prostych figur i brył geometrycznych, umie prawidłowo opisywać konstrukcje geometryczne, potrafi podać rodzaje i zasady rzutów aksonometrycznych, potrafi wykreślić siatkę rozwinięcia prostej bryły geometrycznej, umie podać zasady wykonywania przekrojów brył geometrycznych. potrafi wykreślać bryły w różnych rodzajach aksonometrii, umie wykreślić siatkę rozwinięcia złożonej bryły geometrycznej,
potrafi wykreślać przekroje elementów budowlanych, potrafi konstruować linie przenikania brył, potrafi wykonać izometrię bryły na podstawie jej rzutów i odwrotnie...-3. I. ZASTOSOWANIE ZASAD GEOMETRII WYKREŚLNEJ W RYSUNKU BUDOWLANYM. Rysowanie przekształceń figur płaskich metodą kolineacji i powinowactwa. Projektowanie geometrii dachu na rzucie prostokątnym i rzucie o krawędziach ukośnych. słuchacz na ocenę dopuszczającyy: odwzorowuje na modelu rzutni punkty przebicia prostych w różnych położeniach, odwzorowuje na modelu rzutni krawędzie przecięcia płaszczyzn w różnych położeniach, rysuje bryły w rzutach prostokątnych, rysuje bryły w rozwinięciach, wykreśla wielkość rzeczywistą przekroju bryły metodą kładu, projektuje geometrię dachu na rzucie prostokątnym. rysuje przekształcenia figur płaskich metodą kolineacji i powinowactwa, kreśli w rzutach aksonometrycznych przecięcia bryły płaszczyzną, projektuje geometrię dachu na rzucie o krawędziach ukośnych. II. ZASADY SPORZĄDZANIA, WYMIAROWANIA I OPISYWANIA RYSUNKÓW ARCHITEKTONICZNO - BUDOWLANYCH
4. 5. 6.-7. 8.-9. 0.-..-3. 4.-5. 6. 7.-8. 9.-0..-. 3. 4. Rodzaje rysunków technicznych. Podziałki stosowane w rysunku budowlanym. Zasady wykonywania rysunków rzutów i przekrojów z wykorzystaniem geometrii wykreślnej. Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno budowlanych. Rysowanie oznaczeń graficznych na rysunku klatki schodowej w przekroju poziomym i pionowym. Kreślenie ołówkiem prostych rzutów parteru domu jednorodzinnego z zastosowaniem odpowiednich oznaczeń. Kreślenie ołówkiem prostych rzutów piętra domu jednorodzinnego z zastosowaniem odpowiednich oznaczeń. Kreślenie ołówkiem prostych przekrojów domu jednorodzinnego z zastosowaniem odpowiednich oznaczeń. Zasady wymiarowania rysunków technicznych. Wymiarowanie rzutów obiektów budowlanych zgodnie z obowiązującą normą. Wymiarowanie przekrojów obiektów budowlanych zgodnie z obowiązującą normą. Wymiarowanie planów zagospodarowania terenu zgodnie z obowiązującą normą. Zasady opisywania rysunków technicznych. Opisywanie rysunków technicznych zgodnie z obowiązującą normą. umie podać skale stosowane w budownictwie, umie opisywać rysunki zgodnie z normą przy użyciu szablonu, potrafi wymiarować rysunki, umie wykonywać rysunki metodą tradycyjną, zna podstawowe oznaczenia na rysunkach architektoniczno-budowlanych, potrafi czytać dokumentację techniczną. właściwie dobiera format rysunku i potrafi prawidłowo go zakomponować, dobiera grubości linii rysunkowych do formatu rysunku, opisuje rysunki pismem technicznym, umie podać zasady doboru skali do tematu rysunku i stosować je w praktyce, umie opisywać rysunki pismem technicznym zgodnie z normą. 5. 6. III. ZASADY SPORZĄDZANIA RYSUNKÓW INWENTARYZACYJNYCH. Zasady wykonywania szkiców inwentaryzacyjnych. Zasady sporządzania rysunków inwentaryzacyjnych. zna zasady wykonywania szkiców inwentaryzacyjnych, zna zasady sporządzanie osi wymiarowych, zna zasady przeliczania wymiarów z osi na linie
Źródła: A. Tofiluk, J. Mazur Rysunek techniczny - WSiP W. Bogusz Dokumentacja budowlana V - WSiP wymiarowe, zna zasady sporządzania rysunków inwentaryzacyjnych. organizuje pracę zespołu inwentaryzacyjnego, zna specyfikę sporządzania rysunków inwentaryzacyjnych w nietypowych obiektach zna inne metody inwentaryzacji budynków, zna specyfikę inwentaryzacji obiektów zabytkowych.
Materiał dydaktyczny. Typ szkoły: Policealna Szkoła Zawodowa. Przedmiot nauczania: Podstawy projektowania 3. Oddział: BzIV 4. Semestr: IV 5. Liczba godzin w semestrze: 36 + 4 (III semestr) 6. Numer programu nauczania: 3[04]/T4,TU,SP/MEN z dnia 3.0.007 r. 7. Nauczyciel prowadzący: mgr inż. arch. Lucyna Brajer Lp. 6. 7. 8.-9. Temat jednostki lekcyjnej Ilość Godzin /Data II. PODSTAWY PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO BUDOWLANEGO. Sporządzanie aksonometrii projektowanego obiektu małej architektury. Projektowanie architektoniczne z zastosowaniem programów komputerowych. Prezentacja programu typu CAD. Ćwiczenia wprowadzające do pracy z programem typu CAD. /.II. /.II. /8.II. Wymagania edukacyjne wymienia obiekty małej architektury, wymienia elementy budowlane, potrafi przy pomocy nauczyciela wykonać rysunki techniczne techniką suchą i mokrą. potrafi podać etapy sporządzania projektu inwestycji, potrafi samodzielnie wykonać rysunki techniczne techniką suchą i mokrą, popełniając błędy, które potrafi poprawić po ich wskazaniu przez nauczyciela, zna zasady wykonywania rzutów i przekrojów obiektów w fazie projektowania architektoniczno budowlanego, potrafi samodzielnie wykonać rysunki techniczne techniką suchą i mokrą, popełniając drobne, nieistotne błędy,
stosuje prawo budowlane w projektowaniu, projektuje obiekt małej architektury, zna program komputerowy do projektowania typu CAD. bezbłędnie wykonuje rysunki techniczne technika suchą i mokrą,. zna więcej niż jeden program komputerowy do projektowania typu CAD. analizuje rysunki budowlane pod względem przepisów prawa budowlanego i warunków technicznych,.. 3.-4. 5.-6. 7.-8. 9.-0..-. I. PODSTAWY PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO BUDOWLANEGO. Prezentacja projektów obiektów budowlanych wykonanych z zastosowaniem programów komputerowych typu CAD. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD wybór tematu ćwiczenia, omówienie warunków projektowych. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD rzut przyziemia. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD rzut piętra. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD przekroje pionowe. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD elewacje. Projektowanie niewielkiego obiektu budowlanego z /5.II. /5.II. /4.III. /.III. /7.III. /7.III. /8.III. projektuje przy pomocy nauczyciela niewielki obiekt budowlany z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD lub kreśli projekt niewielkiego obiektu budowlanego techniką tradycyjną. projektuje niewielki obiekt budowlany z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, projektuje niewielki obiekt budowlany z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD, popełniając drobne, nieistotne błędy, bezbłędnie projektuje niewielki obiekt budowlany z wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD, uzupełnia projekt rysunkami 3D ( wizualizacja, perspektywa, itp.)
3.-4. 5.-6. 7.-8. 9.-0..-. 3.-4. wykorzystaniem programu komputerowego typu CAD wizualizacja. Wykreślenie rzutu przyziemia projektowanego obiektu. Wykreślenie rzutu piętra projektowanego obiektu. Wykreślenie przekrojów projektowanego obiektu. Wykreślenie elewacji projektowanego obiektu. Wizualizacja projektu różne rozwiązania. Prezentacja i ocena projektu. /9.III. /5.III. /30.III. /30.III. /.IV. /.IV. II. ZARYS HISTORII ARCHITEKTURY. 5. 6. 7. 8. 9. 30. 3. 3. 33. 34. 35. 36. Architektura starożytnego Egiptu. Architektura starożytnej Grecji. Architektura starożytnego Rzymu. Architektura okresu wczesnochrześcijańskiego. Architektura romańska. Architektura gotyku. Architektura renesansu. Architektura baroku i rokoko. Architektura klasycyzmu i eklektyzmu. Architektura inżynieryjna. Architektura XX wieku. Rozpoznawanie zabytków architektury na podstawie opisów, zdjęć i przeźroczy. /.IV. /.IV. /.IV. /.IV. /8.IV. /8.IV. /9.IV. /9.IV. /5.IV. /5.IV. potrafi rozpoznać przykłady zabytków architektury z poszczególnych okresów, rysuje przykłady zabytków architektury z przedstawionych fotografii, samodzielnie podaje przykłady zabytków architektury z poszczególnych okresów, podaje cechy stylów architektury poszczególnych okresów i ich ramy chronologiczne, analizuje cechy stylów architektury poszczególnych okresów, podaje zależności pomiędzy poszczególnymi stylami architektonicznymi, podaje tło historyczne poszczególnych stylów architektonicznych. Źródła: W. Bogusz Zarys historii architektury WsiP Program AutoCad wersja demo Opracowanie:
Materiał dydaktyczny. Typ szkoły: Policealna Szkoła Zawodowa. Przedmiot nauczania: Eksploatacja obiektów budowlanych 3. Oddział: 4Bz 4. Semestr: IV 5. Liczba godzin w semestrze: 7 6. Numer programu nauczania: 3[04]/T4,TU,SP/MEN z dnia 3.0.007 r. 7. Nauczyciel prowadzący: mgr inż. arch. Lucyna Brajer Lp... Temat jednostki lekcyjnej I. FORMY WŁASNOŚCI OBIEKTÓW BUDOWLANYCH Formy własności nieruchomości. Zarządzanie nieruchomościami. Ilość Godzin /Data /7.II. /7.II. Wymagania edukacyjne definiuje pojęcia: nieruchomość, księga wieczysta, ewidencja gruntów i budynków, prawa rzeczowe; omawia zawartość księgi wieczystej, rozróżnia prawa własności; analizuje różnice praw własności, analizuje zawartość księgi wieczystej; analizuje i wyjaśnia sytuację prawną przykładowych nieruchomości, analizuje i wyjaśnia nietypowe sytuacje prawne przykładowych nieruchomości, II. OBOWIĄZKI WŁAŚCICIELA I ZARZĄDCY OBIEKTU BUDOWLANEGO
3. 4. 5. 6. Podstawowe pojęcia z zakresu eksploatacji obiektów budowlanych. Przeglądy techniczne obiektów budowlanych. Dokumentacja budowlana użytkowanego obiektu. Zmiana sposobu użytkowania. /8.II. /8.II. /5.II. /5.II. III. EKSPLOATACJA MASZYN I URZĄDZEŃ TECHNICZNYCH. definiuje pojęcia: zarządca nieruchomości, wspólnota mieszkaniowa, najem, czynsz regulowany, wymienia prawa i obowiązki właściciela nieruchomości, określa warunki zarządzania nieruchomością, oblicza wysokość czynszu regulowanego popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, analizuje warunki zarządzania nieruchomością, oblicza wysokość czynszu regulowanego popełniając drobne, nieistotne błędy, analizuje warunki zarządzania nieruchomością w wybranych sytuacjach, bezbłędnie oblicza wysokość czynszu regulowanego, analizuje warunki zarządzania nieruchomością w nietypowych sytuacjach, powołując się na przepisy prawa, bezbłędnie oblicza wysokość czynszu regulowanego w nietypowych przypadkach. 7. 8. Warunki eksploatacji maszyn i urządzeń podlegających Urzędowi Dozoru Technicznego. Konserwacja maszyn i urządzeń. /3.III. /3.III. czyta ze zrozumieniem instrukcje obsługi maszyn i urządzeń, wymienia urządzenia podlegające urzędowi Dozoru Technicznego, określa warunki eksploatacji maszyn i urządzeń podlegających urzędowi Dozoru Technicznego, opracowuje instrukcje obsługi maszyn i urządzeń podlegających urzędowi Dozoru Technicznego popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela,
opracowuje instrukcje obsługi maszyn i urządzeń podlegających urzędowi Dozoru Technicznego popełniając drobne, nieistotne błędy, bezbłędnie opracowuje instrukcje obsługi maszyn i urządzeń podlegających urzędowi Dozoru Technicznego bezbłędnie opracowuje instrukcje obsługi maszyn i urządzeń podlegających urzędowi Dozoru Technicznego, właściwie dobierając maszyny i urządzenia do nietypowych sytuacji ; IV. STAN TECHNICZNY BUDYNKU I NAPRAWY ELEMENTÓW BUDOWLANYCH. 9. 0... 3. 4. 5. Przyczyny uszkodzenia elementów budowlanych. Metody badań. Technologia napraw fundamentów i izolacji przeciwwilgociowych, ścian murowanych i nadproży. Technologia napraw elementów i złączy elementów prefabrykowanych żelbetowych. Naprawa i wzmacnianie stropów. Naprawa więźby dachowej, elementów drewnianych ścian i stropów oraz elementów wykończeniowych. Osuszanie i odgrzybianie. Zagrożenia występujące podczas naprawy elementów obiektów budowlanych i przeciwdziałanie tym zagrożeniom. /4.III. /4.III. /0.III. /0.III. /.III. /.III. /7.III. wymienia przyczyny uszkodzenia elementów budowlanych, zna przepisy BHP przy prowadzeniu napraw, określa przyczyny uszkodzeń w opisanych przypadkach popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, opracowuje technologię naprawy popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, wykonuje inwentaryzacje uszkodzeń popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, określa przyczyny uszkodzeń w opisanych przypadkach popełniając drobne, nieistotne błędy, opracowuje technologię naprawy popełniając drobne, nieistotne błędy, wykonuje inwentaryzacje uszkodzeń popełniając drobne, nieistotne błędy,
bezbłędnie określa przyczyny uszkodzeń w opisanych przypadkach i ich skutki, bezbłędnie opracowuje technologię naprawy, bezbłędnie wykonuje inwentaryzacje uszkodzeń, bezbłędnie określa przyczyny uszkodzeń w opisanych przypadkach i ich skutki dla nietypowych sytuacji, bezbłędnie opracowuje technologię naprawy nietypowych uszkodzeń, bezbłędnie wykonuje inwentaryzacje nietypowych uszkodzeń, V. REMONTY 6. 7. 8. 9. 0.. Trwałość obiektów budowlanych i stopień zużycia elementów budowlanych. Dokumentacja budowlana robót remontowych. Specyfika kosztorysowania robót remontowych. Umowy o roboty remontowe. Obowiązki właściciela i zarządcy podczas prowadzenia robót remontowych. Przepisy BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania robót remontowych. /7.III. /8.III. /8.III. /4.III. /4.III. /5.III. definiuje pojęcia: trwałość obiektów budowlanych, stopień zużycia elementów, remont, wymienia rodzaje dokumentacji budowlanej robót remontowych, wymienia obowiązki właściciela i zarządcy przy prowadzeniu robót remontowych, zna przepisy BHP, p-poż. i ochrony środowiska przy prowadzeniu remontów, analizuje pojęcia: trwałość obiektów budowlanych, stopień zużycia elementów, remont, analizuje rodzaje dokumentacji budowlanej robót remontowych, analizuje obowiązki właściciela i zarządcy przy prowadzeniu robót remontowych, opracowuje specyfikację robót remontowych popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, opracowuje plan modernizacji budynku popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, sporządza umowę na remont popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela,
opracowuje specyfikację robót remontowych popełniając drobne, nieistotne błędy, opracowuje plan modernizacji budynku popełniając drobne, nieistotne błędy, sporządza umowę na remont popełniając drobne, nieistotne błędy, bezbłędnie opracowuje specyfikację robót remontowych, bezbłędnie opracowuje plan modernizacji budynku, bezbłędnie sporządza umowę na remont, bezbłędnie opracowuje specyfikację robót remontowych dla nietypowych sytuacji, bezbłędnie opracowuje plan modernizacji nietypowego budynku, bezbłędnie sporządza umowę na nietypowy remont, VI. DOCIEPLANIE OBIEKTÓW BUDOWLANYCH. 3. 4. 5. Uproszczony audyt energetyczny obiektu. Technologie dociepleń budowlanych przegród zewnętrznych. Wymiana stolarki okiennej. Przepisy BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas docieplania obiektów budowlanych. /5.III. /.IV. /.IV. /9.IV. definiuje pojęcia: audyt energetyczny, świadectwo energetyczne, zna przepisy BHP, p-poż. i ochrony środowiska przy prowadzeniu dociepleń, analizuje pojęcia: audyt energetyczny, świadectwo energetyczne, określa miejsca i przyczyny strat ciepła przez przegrody popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, wyznacza grubość docieplenia ściany metodą skróconą popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, opracowuje projekt docieplenia elementu budowlanego popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela,
określa miejsca i przyczyny strat ciepła przez przegrody popełniając drobne, nieistotne błędy wyznacza grubość docieplenia ściany metodą skróconą popełniając drobne, nieistotne błędy, opracowuje projekt docieplenia elementu budowlanego popełniając drobne, nieistotne błędy, bezbłędnie określa miejsca i przyczyny strat ciepła przez przegrody, bezbłędnie wyznacza grubość docieplenia ściany metodą skróconą, bezbłędnie opracowuje projekt docieplenia elementu budowlanego, bezbłędnie określa miejsca i przyczyny strat ciepła przez przegrody dla nietypowych sytuacji, bezbłędnie wyznacza grubość docieplenia ściany metodą skróconą dla nietypowych sytuacji, bezbłędnie opracowuje projekt docieplenia nietypowego elementu budowlanego, VII. ROBOTY ROZBIÓRKOWE 6. 7. Dokumentacja robót rozbiórkowych. Technologia robót rozbiórkowych. Przepisy BHP, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas rozbiórki obiektów budowlanych. /9.IV. /9.IV. definiuje pojęcia: pozwolenie na rozbiórkę, Dziennik Robót Rozbiórkowych, zna przepisy BHP, p-poż. i ochrony środowiska przy prowadzeniu robót rozbiórkowych, analizuje pojęcia: pozwolenie na rozbiórkę, Dziennik Robót Rozbiórkowych, omawia specyfikę robót rozbiórkowych, opracowuje plan zabezpieczenia terenu rozbiórki popełniając
błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, planuje etapy rozbiórki popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, planuje etapy rozbiórki elementów zawierających azbest popełniając błędy, które poprawia po wskazaniu ich przez nauczyciela, opracowuje plan zabezpieczenia terenu rozbiórki popełniając drobne, nieistotne błędy, planuje etapy rozbiórki popełniając drobne, nieistotne błędy, planuje etapy rozbiórki elementów zawierających azbest popełniając drobne, nieistotne błędy, bezbłędnie opracowuje plan zabezpieczenia terenu rozbiórki, bezbłędnie planuje etapy rozbiórki, bezbłędnie planuje etapy rozbiórki elementów zawierających azbest, bezbłędnie opracowuje plan zabezpieczenia terenu nietypowej rozbiórki, bezbłędnie planuje etapy nietypowej rozbiórki, Źródła: Eksploatacja obiektów budowlanych poradnik dla ucznia ITE-Radom (www.koweziu.edu.pl/programy modułowe/pakiety edukacyjne) Opracowanie: