Wzorcowy System Regionalny Monitoringu Jakości Usług Publicznych i Jakości Życia W jaki sposób edukacja kształtuje dobre życie? dr Anna Hildebrandt
Po co uczę (się)??? Czym jest uczenie? Jak się uczę? Czy jest ważne? Co mnie motywuje? Jaki mam cel? Co z tego mam? Z czym się kojarzy? Jak odpoczywam?
O badaniu Badanie, którego wyniki prezentowane są w niniejszym raporcie, zostało zrealizowane przez PBS Sp. z o. o. w ramach projektu Wzorcowy System Regionalny Monitoringu Jakości Usług Publicznych i Jakości Życia współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach POKL. Projekt jest realizowany przez Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową. Badanie zostało przeprowadzone w dniach 19.04 27.05.2013 roku na losowej próbie 7.111 mieszkańców województwa pomorskiego w wieku powyżej 15 lat. Badanie przeprowadzono metodą bezpośrednich wywiadów kwestionariuszowych (PAPI) w miejscu zamieszkania respondentów. Próba została podzielona na 20 części (powiatów) zgodnie z wymaganiami SIWZ, co zostało zaprezentowane na mapie.
Które z wymienionych warunków, są Pana(i) zdaniem najważniejsze dla udanego, szczęśliwego życia? Proszę wymienić maksymalnie 3 najważniejsze z listy zaprezentowanych OGÓŁEM Zdrowie Pieniądze Dzieci Udane małżeństwo Praca Uczciwość Opatrzność, Bóg Życzliwość i szacunek otoczenia Pogoda ducha, optymizm Wykształcenie Przyjaciele Silny charakter Wolność, swoboda 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 Liczba respondentów
Kapitał relacyjny ZARADNOŚĆ ŻYCIOWA, WYKORZYSTYWANIE ZDOLNOŚCI Kapitał doświadczalny i kapitał zdolności Kapitał wiedzy
80%
BYĆ BLISKO W CZASACH IZOLACJI
Dorastając tutaj, byłem inspirowany przez historię tego miejsca. To sprawiło, że zapragnąłem stać się jej częścią. Większość ojców w sąsiedztwie zajmowała się naprawdę świetnymi rzeczami, takimi, jak fotoogniwa, baterie i radary. Dorastałem więc pełen podziwu dla tych rzeczy i wypytywałem o nie ludzi.
Kapitał doświadczalny a poziom zaufania 21% na tak 4% na nie
Szczęśliwi ludzie chętniej pomagają innym Komu Ty pomagasz?
Kapitał wiedzy - dostępność
Dwa ustroje szkolne
Czy jesteś zadowolony z życia?
Czy warto ufać innym ludziom?
Jakie widzisz szanse na znalezienie innej pracy?
Czy jesteś zaangażowany w życie/sprawy okolicy, w której mieszkasz? 48% deklaruje BRAK zaangażowania
Edukacja = zaradność życiowa = DOBRE ŻYCIE ścieżki edukacyjne i zdobywane całe życie kompetencje (kapitał relacji, doświadczalny i wiedzy) wiem i wybieram to, co dla mnie dobre dochody i prestiż status społeczny poczucie bezpieczeństwa poczucie kontroli satysfakcja z życia
samoocena samoświadomość jakość życia zdrowie satysfakcja z życia aspiracje życiowe ZARADNOŚĆ ŻYCIOWA zdolność budowania trwałych relacji aspiracje zawodowe poczucie bezpieczeństwa poziom zaufania poczucie sprawczości
Dziękuję za uwagę anna.hildebrandt@ibngr.pl http://monitoring.ibngr.pl/