Mądrość Ericha Fromma



Podobne dokumenty
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

Klasyfikacja światopoglądów

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Johann Gottlieb Fichte

Etyka problem dobra i zła

Nazwa postawy. DOJRZAŁY DUCHOWO postawa dbałości o przyjęty światopogląd oraz dodatkowo dla osób wierzących miłości wobec Boga. Komentarz od Zespołu

Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski

Baruch Spinoza ( )

Przyjaźń jako relacja społeczna w filozofii Platona i Arystotelesa. Artur Andrzejuk

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Panorama etyki tomistycznej

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

Preambuła. Jesteśmy szkołą gwarantującą równość szans.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

PRZEDMOWA REDAKTORA WYDANIA ANGLOJĘZYCZNEGO

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie,

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

SALUTOGENEZA co to takiego?

1 Homeopatia Katarzyna Wiącek-Bielecka

Wykład 8: Idea komunistyczna

Ku wolności jako odpowiedzialności

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Zagadnienia antropologii filozoficznej

RECENZJA KSIĄŻKI IRENY WOJNAR - Sztuka jako podręcznik życia.

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

Psychopedagogika twórczości

Czym jest, jeśli istnieje, wspólnota semantyczna w biznesie, prawie,etyce?

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Program wychowawczy Publicznego Gimnazjum im. Marka Kotańskiego

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

MISJA "UCZYMY NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA"

Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

Życie w starożytnych Chinach

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Wstęp. Cele kształcenia

Program kursu. Uwaga: daty spotkań mogą ulec zmianie ze względu na harmonogram uczelni.

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

Modlitwy do Matki Bożej Fatimskiej

JAK ROZPOCZĄĆ WYPRACOWANIE? na wstępie powinniśmy scharakteryzować osobę mówiącą w wierszu - jest nią

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

MĄDROŚCI NIEPRZEMIJAJĄCE

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Zbigniew Marek SJ. Religia. pomoc czy zagrozenie dla edukacji? WYDAWNICTWO WAM

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM

wiecznie samotny, bo któreż ze stworzonych serc mogłoby nasycić Jego miłość? Tymczasem Bóg jest całą społecznością w wiecznym ofiarowywaniu się z

Mieczysław Gogacz. Przedmowa

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Filozofia Augusta Cieszkowskiego Dr Magdalena Płotka

Realizm tomistyczny a postmodernizm współczesnej kultury. Artur Andrzejuk

Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ

Historia doktryn etycznych - opis przedmiotu

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

Lekcja 2 na 14 października 2017

Człowiek rzecz czy osoba

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

Nikt z nas nie jest przygotowany na starość Starość na ogół zaskakuje człowieka Różnie sobie z nią radzimy Jest najbardziej zindywidualizowanym

Transkrypt:

Mądrość Ericha Fromma Wbrew tytułowi polskiego wydania jego pism *, Erich Fromm nie uprawia psychologii religii. Twórczość jego, po pierwsze, nie dotyczy religii w potocznym, zwyczajowym sensie; po drugie, nie mieści się też w ramach psychologii w tradycyjnym rozumieniu. Nie dotyczy religii albowiem dla Fromma wszystko jest religią. Określa on tym mianem każdy całościowy i spójny system poglądów; albo też, by rzec to jego własnymi słowy:...każdy system myśli i działań, podzielany przez pewną grupę, który dostarcza jednostce układu orientacji i przedmiotu czci. Łatwo dostrzec, że w myśl tej definicji religią jest wszystko to, co zwyczajowo nosi raczej nazwę światopoglądu. Obok tedy tradycyjnych religii teistycznych definicja ta obejmuje również ateistyczny humanizm, obok mistycyzmu marksizm, obok buddyzmu Dzen filozofię Spinozy. Twórczość Fromma nie mieści się w ramach psychologii albowiem Fromm pragnie nadać tej nauce sens całkowicie nowy. Uczeń Freuda, praktykujący psychiatra i analityk, wykroczył daleko poza teorię mistrza. Humanistyczna psychoanaliza Fromma rozchodzi się zarówno z ortodoksyjnym freudyzmem, jak i z całą naukową psychologią współczesną w jednym zasadniczym punkcie: Fromm przeciwstawia się powszechnie dziś panującemu pojmowaniu zadań psychologa jako czysto technicznych. Odrzuca on wszelką terapię, zmierzającą 1 E. From m : Szkice z psychologii religii, W arszawa 1967. 214

li tylko ku konformistycznemu przystosowaniu pacjenta do sprawnego funkcjonowania w życiu społecznym. Norma zdrowia psychicznego nie jest dla Fromma faktem, lecz wartością. Słowem, psychoanalitycznej terapii pragnie on nadać rangę moralną lub też, mówiąc jego językiem, religijną. Toteż twórczość tego myśliciela zasługuje na nazwę inną zgoła: jest to mianowicie metafizyka i historiozofią ludzkiej natury i ludzkiego losu. Albowiem Fromma naprawdę zajm uje jedynie Człowiek i jego troska ostateczna. Prawda, rozważa on człowieka w perspektywie leczniczej, w kategoriach choroby i zdrowia; ale kategorie te pełnią w jego myśli funkcję raczej aksjologiczną niżli techniczno-operacyjną. Widać to zwłaszcza w jego definicji zdrowia, która odbiega od tradycyjnych założeń medycznych. Fromm pojmuje zdrowie nie tylko negatywnie (jako brak choroby, jako nieobecność objawów wyraźnie patologicznych), lecz także pozytywnie: jako pewien ład osobowości, który harmonijnie urzeczywistnia pełną istotę człowieczeństwa. W ten sposób już w samej definicji zdrowia od początku zawarty jest pewien określony ideał człowieka; tradycyjna kategoria terapeutyczna okazuje się być u swych podstaw uwikłana w wartościowanie moralne. Lekarz tedy musi być zarazem filozofem: by móc uzdrawiać dusze, musi naprzód poznać Prawdziwą Istotę Człowieka oraz zbadać przyczyny, które nie pozwalają jej realizować się w rzeczywistym życiu. Kluczowym pytaniem Fromma jest więc pytanie o naturę ludzką. Jak i jest człowiek, wzięty w swej niezmiennej istocie, niezależnie od zróżnicowań historycznych, kulturowych, społecznych? Na to klasyczne pytanie odpowiada Fromm w sposób niemniej klasyczny, wyraźnie nawiązując do tradycji oświecenia i filozofii niemieckiej przełomu XVIII i X IX wieku. Zgodnie z tą tradycją istoty człowieczeństwa należy szukać przede 215

wszystkim w relacji człowieka i przyrody. Z tego właśnie punktu widzenia bada Fromm naturę ludzką, a naczelną tezę jego rozważań można streścić tak: natura ludzka jest paradoksalna, wewnętrznie dwoista. Człowiek jednocześnie należy do świata przyrody, którego jest częścią, a zarazem wykracza poza całą przyrodę dzięki swej wolności. Ten podwójny sposób istnienia jest źródłem wszystkich sprzeczności ludzkiego losu. Stary oświeceniowy problem natury i kultury okazuje się być także dla Fromma podstawową antynomią człowieczeństwa. Człowiek związany jest z przyrodą nierozerwalnie, choćby poprzez nieuchronną śmiertelność własną ale jednocześnie, dzięki swej kulturze, jest wyrwany i wyobcowany z przyrody. Zyskał wolność i samodzielność ale utracił bezrefleksyjne szczęście i bezpieczeństwo egzystencji zwierzęcej. Z tej paradoksalnej sytuacji człowieka w świecie wywodzą się, zdaniem Fromma, dwie przeciwstawne tendencje natury ludzkiej. Pierwsza z nich to tendencja ku wolności i niezależności, ku wyodrębnieniu się od przyrody i od innych ludzi; tendencja ta wyrasta z nieposłuszeństwa, z negacji i jako taka jest dążeniem czysto ludzkim, nie mającym odpowiednika w świecie zwierzęcym. Tendencja druga zaś, przeciwna tamtej, zmierza do harmonii, spokoju i bezpieczeństwa, do pełnego powrotu na łono matki-przyrody, gdzie znika wszelka różnica między człowiekiem i zwierzętami. Ale właśnie taki powrót jest dla człowieka niemożliwy. I tutaj znów, jak u Kanta, Fichtego i Schillera, opozycja natury i kultury przechodzi w perspektywę swoistej historiozofii. Ludzie bezpowrotnie utracili już ową pierwotną harmonię przyrodniczą, której nie sposób przywrócić. Od tej chwili mają więc tylko dwie możliwości: mogą stworzyć sobie nowy, czysto ludzki ład, oparty na wolności i rozumie; bądź też mogą 216

uciec przed swą wolnością, wyrzec się własnej natury. Tylko pierwsza droga prowadzi do urzeczywistnienia pełnej istoty człowieka; druga wiedzie nieuchronnie w impas choroby umysłowej i samozniszczenia. Taką więc stawia Fromm przed człowiekiem alternatywę. Ma ona przy tym wyrażać nie tylko metafizyczną antynomię, ale także podstawowy konflikt historyczny, odnawiający się wciąż w rzeczywistych dziejach ludzkości. Szczególna to wszakże historiozofią: najbardziej brak w niej właśnie tej rzeczywistej historii. Albowiem Fromma, by powtórzyć raz jeszcze, naprawdę interesuje tylko troska ostateczna ; ta zaś jest jedna i ta sama we wszystkich czasach. Dlatego czas historyczny dla Fromma nie ma większego znaczenia: każda epoka i każdy człowiek jednako znajduje się w bezpośrednim stosunku do naczelnego problemu ludzkiej egzystencji. Wykładnikiem tego stosunku jest właśnie religia, rozumiana w sensie najszerszym jako światopogląd w ogóle. Tak pojęta religia jest więc zjawiskiem uniwersalnym, gdyż spełnia stałą, ponadhistoryczną funkcję, w yrastającą bezpośrednio z natury ludzkiej. Widać od razu, że na gruncie tych założeń wszelki konflikt historyczny musi sprowadzać się do konfliktu wewnętrznego na gruncie religii. Tak właśnie ma się rzecz u Fromma. Historia ludzkości jest historią sporu między postępową i regresywną formą religii, między religią autorytatywną i humanistyczną. Istotą pierwszej jest podporządkowanie człowieka wartościom innym: Bogu, Wodzowi, narodowi, opinii, rynkowi, itp.; natomiast człowiek jest ośrodkiem i naczelną wartością drugiej. Religia autorytatywna odbiera człowiekowi wolność, dając mu w zamian pozór bezpieczeństwa i spokoju. Stwarzając w życiu społecznym namiastkę pierwotnej, bezrefleksyjnej harmonii przyrodniczej, pozwala ludziom uciec przed odpowiedzialnością. Kształtuje też fałszywą wspólnotę, opartą na sadystycznej do 217

minacji i uległości masochizmu. Natomiast religia humanistyczna w pełni afirm uje wolność i odpowiedzialność każdej jednostki, a zarazem kształtuje autentyczne więzi wspólnoty międzyludzkiej. Jest religią twórczej postawy wobec świata i miłości do ludzi. Pierwsza z tych dwu form jest więc w historii ludzkości nieustannym zagrożeniem i czynnikiem regresu; jest chorobą psychiczną, neurozą jednostki i społeczeństwa. Druga natomiast i tylko ona niesie ze sobą zdrowie i daje szansę prawdziwego postępu. Jako miejsce konfliktu tych dwu form religii wskazuje więc Fromm historię i tym samym zachowuje pozory historyczności ludzkiego istnienia. Ale też tylko pozory. Historiozofią jego jest zbyt prosta i jednoznaczna; mocno wyczulona na tragiczność postępu, ale za mało wrażliwa na ten szczególny optymizm, jaki czasem płynie także i z ludzkich tragedii. W ogólności historiozofią ta znów przypomina oświeceniową wizję dziejów jako areny odwiecznej walki zasady dobrej ze złą, rozumu z głupotą i przesądem, wolności z niewolą. Z tego punktu widzenia szermierze religii humanistycznej ze wszystkich epok historycznych podają sobie ręce ponad czasem: Sokrates i Freud, Marks i mądrość jogów, Spinoza i buddyzm Dzen wszystko to jedno dążenie, jeden cel, jedna wartość. Zresztą podejrzana jest nie tylko struktura procesu historycznego u Fromma. Nieufność budzi także zespół wartości, których rzecznikiem ma być religia humanistyczna. Wartości te mianowicie zorganizowane są wokół ulubionych przez Fromma kategorii miłowania i miłości. Jeżeli miłość jest jak u Fromma naczelną siłą kulturotwórczą, to wszystkie istotne problemy kultury i historii redukują się w końcu do umiejętności miłowania. Przy tym miłość jest cnotą praktyczną, nabywaną i rozwijaną jednostkowo, na drodze kształcenia charakteru. Idzie więc o to, by wobec 218

świata zająć nową postawę, by nauczyć się inaczej go przeżywać. Miłość więc jest kluczem do zniesienia alienacji w ludzkiej kulturze i historii: poprzez wewnętrzne przemiany osobowości mamy osiągnąć i to nie w teorii, lecz w czynnym przeżyciu nową jedność ze sobą, z innymi, z wszechświatem całym. Mamy dzięki miłości przezwyciężyć rozbicie świata na przedmiot i naszą podmiotowość, mamy uwolnić się od samotności i wyosobnienia, odnajdując nową tożsamość w kosmicznej harmonii ze Wszystkim. Taka też jest ostateczna recepta: miłość jest tym, czego naszemu choremu światu potrzeba najbardziej. I w tym streszcza się kwintesencja mądrości Ericha Fromma. Mądrości, nie filozofii; albowiem filozofia wyrasta tylko tam, gdzie miłość nie zdążyła jeszcze lub nie mogła już wszystkiego ze wszystkim utożsamić; żyje więc filozofia najczęściej tymi właśnie problemami, które mądrość życiowa zazwyczaj uśmierca. Fromm zaś należy niewątpliwie do tej rodziny mędrców-nauczycieli życia, odwiecznie zabłąkanych w historię, którzy stworzyli taoizm i mistykę chrześcijańską, buddyzm i renesansowe utopie, jogę i wzory antycznej cnoty. Łączy go z nimi przymierze przeciw czasowi historycznemu i wyznaje on głęboko ich wiarę, iż najważniejsze problemy wszystkich ludzi we wszystkich czasach są zasadniczo identyczne oraz iż wszystkie one dają się rozwiązać wtedy i tylko wtedy, gdy człowiek mocno chce, mocno wierzy i mocno kocha. Czytajmy więc Fromma i szanujmy jego mądrość. Ale nie szukajmy w niej rozwiązania ważnych spraw naszego życia. Spraw tych nie da się sprowadzić do woli, wiary i miłości, chociaż wola, wiara i miłość, gdy pojawiają się w naszym świecie, są dla nas wartościami cennymi. Ale nie wierzmy w zbawienie świata poprzez pojednanie w miłości. Jest ono niemożliwe i niepożądane. Niemożliwe, gdyż kultura nasza i życie 219

skomplikowały się i zwielokrotniły tak dalece, że wszelka próba uzdrowienia ich za pomocą jakiejkolwiek formuły na mądrość musi budzić podejrzenia o czczy werbalizm. Niepożądane, gdyż właśnie owa komplikacja i wielorakość naszego świata jest również źródłem wartości swoistych, których nie wolno się nam wyrzekać. Brońmy tych wartości przed despotyzmem miłowania, który dla kultury jest tym bardziej niebezpieczny, im piękniejsze są jego ideały. Brońmy wysiłku i trudu, który nie jest radością harmonii z kosmosem; brońmy samoistności teorii, która nie jest w mistycznym przeżyciu bezpośrednio tożsama z żadnym aktem praktycznym; brońmy prawdy, którą się lepiej zna i pełniej posiada właśnie dlatego, że się nią zgoła nie jest ; brońmy samotności, w której ludzie częstokroć niekochani i do miłości niezdolni tworzą wartości dla nas wszystkich zrozumiałe i wszystkich wzbogacające, choć przez każdego odbierane również samotnie. 1967