Akademia Wychowania Fizycznego

KATEDRA ZESPOŁOWYCH GIER SPORTOWYCH Akademia Wychowania Fizycznego Katedra Zespołowych Gier Sportowych Kierownik dr hab. Andrzej Rokita, prof. nadzw. 51-612 Wrocław ul. Mickiewicza 58 tel. +48 71 347 35 61 fax +48 71 347 35 61 e-mail: andrzej.rokita@awf.wroc.pl 1 1

Zespół Piłki Ręcznej i Piłki Nożnej Kierownik dr Andrzej Dudkowski 2 dr Tadeusz Rzepa dr Jarosław Nosal mgr Paweł Chmura 2

Zespół Koszykówki i Piłki Siatkowej Kierownik dr Marek Popowczak mgr Marcin Ściślak 3 3

Zakład Gier Różnych Kierownik dr hab. Andrzej Rokita, prof. nadzw. Dr Krzysztof Kałużny Dr Stanisław Solnik 4 Doktoranci: Mgr Sara Wawrzyniak Mgr Damian Pawlik Mgr Kamil Świerzko 4

Zespół Piłek Edukacyjnych Kierownik dr Ireneusz Cichy Dr Maciej Majorowski 5 5

Pracownia Badań Gier z Piłką Kierownik dr Marek Popowczak Mgr Artur Struzik 6 Pracownia posiada Certyfikat PN-EN ISO 9001:2009. 6

Studenckie Koło Naukowe przy Katedrze Zespołowych Gier Sportowych Opiekun dr hab. Andrzej Rokita, prof. nadzw. Koordynator badań - dr Marek Popowczak Członkowie: Sara Wawrzyniak - przewodnicząca Mgr Damian Pawlik Mgr Kamil Świerzko Piotr Przybył 2 miejsce w 2013 r. 7 7

Wykorzystanie piłek w edukacji szkolnej i przedszkolnej 8 8

Zajęcia ruchowe z piłkami edukacyjnymi "edubal" w kształceniu zintegrowanym a zdolności koordynacyjne oraz umiejętności czytania i pisania, jak również umiejętności matematyczne uczniów Sprawność fizyczna ogólna, ukierunkowana, specjalna dzieci ze wstępnego etapu szkolenia gry w piłkę ręczną, w piłkę nożną, piłkę siatkową, koszykówkę, baseball, hokej na trawie oraz unihokej 9 9

10 Piłki edukacyjne edubal 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 (Rokita, Rzepa 2002) 15

16 (Rokita, Rzepa 2005) 16

Autorzy raportu (2007): 17 Prof. dr hab. Tadeusz Koszczyc Dr Andrzej Rokita Dr Tadeusz Rzepa Mgr Agnieszka Wójcik 17

Jacek Krajewski (2007) Gotowość szkolna dzieci kończących edukację przedszkolną prowadzonych programami tradycyjnym i niekonwencjonalnym. Rozprawa doktorska, AWF Wrocław (promotor: J. Kruk Lasocka) 18 18

Andrzej Rokita (2008) Zajęcia ruchowe z piłkami edukacyjnymi edubal w kształceniu zintegrowanym a sprawność fizyczna oraz umiejętności czytania i pisania uczniów 19 19

Ireneusz Cichy (2010) Sprawność fizyczna, ogólna koordynacja ciała i kompetencje edukacyjne uczniów I klasy szkoły podstawowej prowadzonych programem tradycyjnym i nietradycyjnym. Rozprawa doktorska. AWF Wrocław. (promotor: J. Kruk Lasocka) 20 20

Agnieszka Krysmann (2010) Wykorzystanie piłek edukacyjnych edubal w kształceniu zintegrowanym a nabywanie umiejętności czytania i pisania uczniów z dyslekcją. Rozprawa doktorska w przygotowaniu. (promotor: A. Rokita) 21 21

Magdalena Kaczmarczyk (2011) Wykorzystanie piłek edukacyjnych edubal w klasie I szkoły podstawowej a nabywanie wiadomości i umiejętności matematycznych uczniów (promotor: A. Rokita) 22 22

Andrzej Rokita, Ireneusz Cichy, Marek Popowczak, Paweł Chmura 2010-2013 Wykorzystanie piłek edukacyjnych edubal w klasie I szkoły podstawowej a adaptacja uczniów do wysiłku fizycznego (Wołów) (projekt badawczy własny) 23 23

Andrzej Rokita, Ireneusz Cichy, Maciej Wolny 2011-2012 Zajęcia ruchowe z piłkami edukacyjnymi edubal a orientacja przestrzenna oraz umiejętności czytania i pisania dzieci klas pierwszych szkół podstawowych (projekt badawczy własny) 24 24

Andrzej Rokita, Marcin Ściślak, Krzysztof Kałużny 2011-2012 Zainteresowania formami aktywności ruchowej uczniów (projekt badawczy własny) 25 25

Projekt badawczy w 2013 r Program kształcenia i współzawodnictwa młodzieży uzdolnionej sportowo (współpraca z Dolnośląska Federacją Sportu i Urzędem Marszałkowskim Województwa Dolnośląskiego) 26 26

Projekt badawczy w ramach programu Rozwój Sportu Akademickiego w latach 2014-2016 Ocena predyspozycji młodzieży do szkolenia sportowego w zakresie zespołowych gier sportowych (zatwierdzony do realizacji przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego) 27 27

Projekt Mały Mistrz w klasach I-III szkół podstawowych od 1 września 2014 (zatwierdzony do realizacji przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Sportu i Turystyki) 28 28

Aparatura badawcza 29 29

Polar Team System - monitoring intensywności udziału w zajęciach fizycznych, określany na podstawie zapisu częstotliwości skurczów serca 30 30

Polar - monitoring intensywności udziału w zajęciach fizycznych, określany na podstawie zapisu częstotliwości skurczów serca 31 31

Polar RC3 GPS - posiada wbudowany GPS oraz funkcje Smart Coaching, - zapisuje przebieg treningu, prędkość oraz dystans, - informuje o wpływie danego treningu na organizm, - poprzez Running Index ocenia wydolność biegową. 32 32

SmartSpeed Reactive Training & Testing System ocena i trening szybkości oraz czasu reakcji 33 33

Wiedeński System Testów - monitoring poziomu koordynacji oko - ręka i poziomu postrzegania peryferyjnego Test PP Test 2HANDS 34 34

System Smart Speed pozwala na rejestrację i wnikliwą analizę motoryczności gracza, szczególnie w aspekcie podejmowanych przez niego decyzji, umożliwia pomiar istotnych składowych sprawności psychomotorycznej takich jak: czas reakcji, czas reakcji z wyborem, czas reakcji na bodźce lateralne, czas wykonania ruchu, 35 orientacji przestrzeni 35

MyoMotion pozwala na rejestrację ruchu osoby ludzi w trzech stopniach swobody (3 DOF), zespół pomiarowy (IMU) umieszczony na każdym segmencie ciała precyzyjnie śledzi zmiany kątowe w wymiarze 3D tych części ciała. 36 36

37 37