Osoba z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej. Dwa światy jedność w praktyce edukacyjnorehabilitacyjnej,



Podobne dokumenty
- - ks. dr hab. Jan Niewęgłowski Prof. UKSW, budynek nr 23, sala :45 11:15 Ochrona własności intelektualnej dr Barbara Kałdon,

- - dr hab. Jan Niewęgłowski Prof. UKSW, budynek nr 23, sala :45 11:15 Ochrona własności intelektualnej dr Barbara Kałdon,

Warszawa, 20 kwietnia 2018 r.

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

PEDAGOGIKA oraz PEDAGOGIKA SPECJALNA Rok II studia stacjonarne I stopnia 2015/2016_L SPECJALNOŚĆ: PEDAGOG SZKOLNY Z TERAPIĄ PEDAGOGICZNĄ

+ lektorat z języka angielskiego e-learning

Rok I semestr II 2018/2019 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

Prawa dziecka w konstelacji rodzinnej. i placówek oświatowych

+ lektorat z języka angielskiego e-learning

II Ogólnopolska Konferencja Naukowa. Edukacja między filozofią a naukami szczegółowymi (z uwzględnieniem sztuk wszelakich)

Specjalność: Pedagogika resocjalizacyjna i opiekuńczo-wychowawcza

Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.

PEDAGOGIKA Rok I studia stacjonarne II stopnia 2015/2016_Z SPECJALNOŚĆ: PEDAGOGIKA PRACY Z ZARZĄDZANIEM ZASOBAMI LUDZKIMI

NAUCZYCIELSKIE KONOTACJE PRACY LUDZKIEJ

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA. Wykłady wspólne

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s

PEDAGOGIKA Rok II studia stacjonarne II stopnia 2015/2016_L SPECJALNOŚĆ: PEDAGOGIKA PRACY Z ZARZĄDZANIEM ZASOBAMI LUDZKIMI

Socjalny wymiar pomocy postpenitencjarnej.

Warsztat pracy pedagoga (do wyboru 2 warsztaty)

MOC W REGIONACH II. 18 grudnia 2014 roku

Lista zwycięzców za okres r.

Uniwersytet Rzeszowski

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Lp. Laureat Nagroda 1 Jarozlaw G. I stopnia 2 Jacek K. I stopnia 3 Przemysław B. I stopnia 4 Damian K. I stopnia 5 Tadeusz G. I stopnia 6 Bogumiła Ł.

18 października 2016 (wtorek) 19 października 2016 (środa)

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

Usługi społeczne dla osób niepełnosprawnych

25 lat samorządu z perspektywy Szczecina. Doświadczenia i wyzwania

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

Międzynarodowa Konferencja Naukowa. Bezpieczeństwo publiczne w erze globalizacji

Uniwersytet Rzeszowski

Zwycięzcy loterii promocyjnej Kamis Smaki 25-lecia. II losowanie edycja jesienna r.

Sprawozdanie z konferencji

HARMONOGRAM EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE W ZAWODZIE CZĘŚĆ PISEMNA BHP3. Z.13 - Zarządzanie bezpieczeństwem w środowisku pracy

HONOROWY PATRONAT NAD KONFERENCJĄ OBJĄŁ KOMITET NAUK FILOZOFICZNYCH PAN

Rok I semestr I 2018/2019 STUDIA NIESTACJONARNE Pedagogika

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

I Naukowo-Metodyczna Konferencja. pt. Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Samorządność doktorancka w Polsce rozwój, funkcjonowanie, perspektywy

Rok I semestr I 2018/2019 STUDIA NIESTACJONARNE Pedagogika

PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH. Program

PEDAGOGIKA Rok II studia stacjonarne II stopnia 2015/2016_Z SPECJALNOŚĆ: PEDAGOGIKA PRACY Z ZARZĄDZANIEM ZASOBAMI LUDZKIMI

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Typ i rodzaj placówki

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

Lista Zwycięzców nagród w M1 Łódź

Konferencja Naukowo - Metodyczna Teoria muzyki w praktyce. Specyfika kształcenia w szkole muzycznej I i II stopnia

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

OD REDAKCJI. Forum Pedagogiczne 2016/1

Kawa? Proszę! Lista zwycięzców konkursu

Zarządzenie Nr 836/E/2017 Prezydenta Miasta Słupska z dnia 17 sierpnia 2017 r.

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH

Zapraszają na. Dylematy człowieka poszukującego w dobie cywilizacji XXI wieku

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ. Instytut Pedagogiki Specjalnej

Mieczysława B. Małgorzata R.

Lista zwycięzców 30 zł na start z BZWBK24 mobile

RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy.

LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.

III Konferencja Naukowa. Dziekana Wydziału Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. i Przewodniczącej Zespołu Pedagogiki Specjalnej KNP PAN

II Konferencja Naukowa. Dziekana Wydziału Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. i Dyrektora Instytutu Psychologii

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

II Ogólnopolska Konferencja Dydaktyków Szkół Wyższych Wydziałów Przyrodniczych

Bezpieczeństwo w pierwszej i drugiej dekadzie XXI wieku w wymiarze narodowym i międzynarodowym. Zagrożenia i perspektywy

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE Wydział Nauk Humanistyczno-Społecznych w Olsztynie. II Ogólnopolska Konferencja Naukowa

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach.

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE PRZYSZŁYCH DORADCÓW ZAWODOWYCH A POTRZEBY RYNKU PRACY

Program II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim doświadczenia po latach.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Harmonogram V Zjazdu

Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T.

Między szkołą a uniwersytetem. Odbiorcy w nowych podręcznikach dla reformującej się szkoły. Poznań, listopada 2006

Socjalny wymiar pomocy postpenitencjarnej.

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA (INKLUZYJNA) Kluczowa strategia Edukacji dla Wszystkich. Daje osobom marginalizowanym, odrzuconym szansę zdobycia wykształcenia.

1. Język, komunikacja, niepełnosprawność : wybrane zagadnienia / Alicja Rakowska. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003.

która odbędzie się w Łodzi w dniach 8 9 maja 2018 roku

ZAKŁAD PEDAGOGIKI SPECJALNEJ

Słowo wstępne Andrzej Kowal, Grażyna Borowik Arteterapia w medycynie i edukacji Krzysztof Klajs Zdrowie, choroba i kreatywność...

Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną i Tyflopedagogika

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI w okresie r.

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

Wykaz orzeczeń/opinii

Arteterapia, biblioterapia, sport, terapia zajęciowa w rehabilitacji dorosłych osób niepełnosprawnych

Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną i Tyflopedagogika

DZIEŃ STUDENTA I ROKU 30 WRZEŚNIA 2016 ROKU STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Katedra UNESCO im. Janusza Korczaka działająca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM

W POSZUKIWANIU EFEKTYWNYCH FORM WSPIERANIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

PRACE DOKTORSKIE I HABILITACYJNE

MŁODZI NAUKOWCY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO

METODA TUTORINGU. innowacyjnym sposobem w pracy resocjalizacyjnej. Zaproszenie

Choroba Alzheimera wyzwania i obszary wsparcia społecznego

PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE. Edukacja włączająca

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla

PORADNICTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE NOSPRAWNOŚCIĄ

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

Transkrypt:

PROGRAM KONFERENCJI NAUKOWEJ Osoba z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej. Dwa światy jedność w praktyce edukacyjnorehabilitacyjnej, zawodowej i twórczej Warszawa, 19-20 października 2015 r. 19 października 2015 r. Miejsce obrad plenarnych: Aula Schumana, budynek Auditorium Maximum 8.00-9.00 Rejestracja uczestników konferencji 9.00-10.00 Uroczyste otwarcie konferencji Występ artystyczny uczniów z Zespołu Szkół Specjalnych nr 90 w Warszawie Obrady plenarne 10.00-12.00 Moderator: dr hab. Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, prof. UKSW 10.00-10.30 10.30-11.00 Społeczeństwo wobec osób z niepełnosprawnością. Perspektywa historyczna prof. zw. dr hab. Jan Piskurewicz, UKSW w Warszawie Aksjologiczne dylematy niepełnosprawności w postintegracyjnej przestrzeni społecznej prof. zw. dr hab. Maria Chodkowska, UMCS w Lublinie 1

11.00-11.30 11.30-12.00 Edukacja włączająca dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością refleksje prof. zw. dr hab. Iwona Chrzanowska, UAM w Poznaniu Rola czynników niepełnosprawności w budowaniu umysłowych reprezentacji kategorii społecznych dr hab. Nawoja Mikołajczak-Matyja, UAM w Poznaniu 12.00 12.15 Przerwa kawowa (hol) Obrady plenarne 12.15-13.45 Moderator: ks. dr hab. Stanisław Chrobak, prof. UKSW 12.15-12.45 12.45-13.15 13.15-13.45 Osoby niepełnosprawne w kulturach świata prof. zw. dr hab. Eugeniusz Sakowicz, UKSW w Warszawie Rola zasobów wewnętrznych i zewnętrznych w modelu relacyjnej inkluzji społecznej dr hab. Anna Fidelus, prof. UKSW Uczyć się, aby żyć wspólnie w koncepcji Międzynarodowej Komisji ds. Edukacji XXI wieku dr hab. Edyta Wolter, prof. UKSW 14.00-15.00 Przerwa obiadowa. Sekcja I 15.00-16.40, sala 108, bud.21 Osoby niewidome i słabowidzące w przestrzeni edukacyjno-rehabilitacyjnej Moderator: dr hab. Marzena Dycht, prof. UKSW 15.00-15.15 15.15-15.30 15.30-15.45 Rehabilitacja i edukacja osób z dysfunkcją wzroku w dobie rozwoju nauk i nowych technologii dr hab. Marzena Dycht, prof. UKSW Młodzież słabowidząca wobec sytuacji trudnych dr Beata Szabała, UMCS w Lublinie Społeczna rola technologii wspomagających w kontekście edukacji ogólnodostępnej dr Jarosław Wiazowski, APS w Warszawie 2

15.45-16.00 16.00-16.15 Ociemniały uczeń z niepełnosprawnością wielozakresową edukacja szyta na miarę mgr Kamila Zdanowska-Miler, APS w Warszawie Współczesne tendencje w edukacji i rehabilitacji osób niewidomych i słabowidzących dr Emilia Śmiechowska-Petrovskij, UKSW w Warszawie 16.15-16.40 Dyskusja Sekcja II 15.00-16.40, sala 327, bud. 21 Osoby z niepełnosprawnościami w przestrzeni twórczo-artystycznej Moderator: dr Kinga Krawiecka, UKSW w Warszawie 15.00-15.15 Język sztuki analiza porównawcza twórczości plastycznej artystów (nie)pełnosprawnych dr Anna Steliga, Uniwersytet Rzeszowski 15.15-15.30 Twórczość osób z niepełnosprawnością w przestrzeni publicznej dr Edyta Nieduziak, Uniwersytet Wrocławski 15.30-15.45 Wkład instytucji kultury w promowanie sztuki osób z niepełnosprawnością intelektualną na przykładzie działalności Działu Plastyki Nieprofesjonalnej Muzeum Śląskiego w Katowicach mgr Sabina Pawlik, Uniwersytet Śląski w Katowicach 15.45-16.00 Działania artystyczne w resocjalizacji penitencjarnej wielość możliwości, szanse i konsekwencje dr Ilona Fajfer-Kruczek, Uniwersytet Śląski w Katowicach 16.00-16.15 Działalność artystyczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i studentów czyli o oznajmującej, wykrzyknikowej i pytającej warstwie formalnej wspólnego dzieła 16.15-16.40 Dyskusja dr Kinga Krawiecka, UKSW w Warszawie 16.40 17.00 Przerwa kawowa (hol) 3

Warsztaty 17.00-18.30 Budynek nr 15 mgr Joanna Piątek Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej Warsztat plastyczny Druga strona lustra (korytarz, piętro II) mgr Konrad Koźlicki Przedszkole Kubuś Puchatek w Grodzisku Mazowieckim mgr Rafał Szaszko Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi im. Stefana Kisielewskiego w Warszawie; Zespół Szkół Specjalnych nr 90 w Warszawie dr Joanna Witczak-Nowotna Fundacja Cedunis Warsztat muzyczno-ceramiczny Ceramiczne nuty czyli jak z gliny zrobić instrument muzyczny (sala 1544) Warsztat teatralny Jak wprowadzić przedszkolaki w świat niewidomych osób (sala 1526) 20 października 2015 r. Miejsce obrad plenarnych: Aula Schumana, budynek Auditorium Maximum Obrady plenarne 9.00-10.45 Moderator: prof. zw. dr hab. Jerzy Stochmiałek, UKSW w Warszawie 9.00-9.45 9.45-10.15 10.15-10.45 Dostosowanie wymagań edukacyjnych implikacje praktyczne prof. zw. dr hab. Zenon Gajdzica, UŚ, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie Stygmatyzacja przeniesiona a obraz siebie partnerów osób z niepełnosprawnością ruchową dr hab. Stanisława Byra, dr hab. Monika Parchomiuk, UMCS w Lublinie Więzienna służba zdrowia w trosce o stan osób przewlekle chorych, zaburzonych i niepełnosprawnych prof. zw. dr hab. Iryna Kurlak, UKSW w Warszawie 10.45 11.15 Przerwa kawowa (hol) 4

Sekcja III 11.15-12.50 Budynek nr 15, sala 1527 Osoby z niepełnosprawnościami w procesie wielospecjalistycznego wspierania Moderator: dr hab. Edyta Wolter, prof. UKSW 11.15-11.35 11.35-11.55 11.55-12.15 12.15-12.35 Edukacja seksualna jako element wspomagania rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną mgr Agnieszka Lewko, Uniwersytet Śląski Wybrane metody terapii w procesie leczenia dzieci przewlekle chorych dr Martyna Żelazkowska, UKSW w Warszawie Rehabilitacja społeczno- zawodowa osób autystycznych mgr Joanna Buława-Halasz, Uniwersytet Szczeciński Terapia indywidualna dzieci, młodzieży i dorosłych z Zespołem Aspergera aspekty praktyczne mgr Jonasz Paweł Wethacz, UMCS w Lublinie 12.35-12.50 Dyskusja Sekcja IV 11.15-12.50 Budynek nr 15, sala 1559 Osoby z niepełnosprawnościami w różnych fazach życia Moderator: prof. zw. dr hab. Iryna Kurlak, UKSW w Warszawie 11.15-11.35 11.35-11.55 11.55-12.15 O potrzebie towarzyszenia osobom z niepełnosprawnością w drodze ku lepszemu życiu i dorosłości dr Elżbieta Minczakiewicz Autopercepcja dzieci z chorobą przewlekłą dr Iwona Konieczna, APS w Warszawie Udział rodziców w procesie wczesnego wspomagania - wątek zaniedbany dr Sylwia Wrona, Uniwersytet Śląski w Katowicach 5

12.15-12.35 12.35-12.50 Dyskusja Proces powstania, główne założenia i wybrane praktyki Standardów jakości życia w domach o charakterze rodzinnym dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną mgr Michał Talar, Fundacja L Arche Sekcja V 11.15-12.50 Budynek nr 15, sala 1529 Osoby z niepełnosprawnościami w obszarze rekreacji i aktywności zawodowej Moderator: dr hab. Barbara Baraniak, prof. UKSW 11.15-11.35 11.35-11.55 11.55-12.15 12.15-12.35 Aktywność osób z niepełnosprawnością w czasie wolnym w zróżnicowanych przestrzeniach edukacyjno-rehabilitacyjnych w świetle badań własnych dr hab. Grażyna Gunia, prof. UP, mgr Agnieszka Ochman, UP w Krakowie Elastyczne formy zatrudnienia i organizacji pracy szansą na aktywizację społeczno-zawodową osób niepełnosprawnych dr Aleksandra Kulpa-Puczyńska, UKSW w Warszawie Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych w modelu zatrudnienia wspomaganego mgr Ewa Oleszczak, UKSW w Warszawie Resocjalizacja skazanych w obecności osób niepełnosprawnych mgr Ewelina Ligęza, UKSW w Warszawie 12.35-12.50 Dyskusja Sekcja VI 11.15-12.50 Budynek nr 15, sala 1539 Osoby z niepełnosprawnościami sensorycznymi w przestrzeni edukacyjnorehabilitacyjnej Moderator: dr Marlena Kilian, UKSW w Warszawie 11.15-11.30 Niewidomy odbiorca sztuki społeczne, edukacyjno-rehabilitacyjne znaczenie udostępniania przedstawień teatralnych i filmów dla osób z niepełnosprawnością wzrokową dr Małgorzata Paplińska, APS w Warszawie 6

11.30-11.45 11.45-12.00 12.00-12.15 Edukacyjny wymiar muzeum - w poszukiwaniu nowych rozwiązań Anna Musiał- Gąsiorowska, Wojewódzki Urząd ochrony Zabytków w Szczecinie Dziecko z wadą słuchu w systemie edukacji integracyjnej i włączającej dr Katarzyna Wereszka, APS w Warszawie Funkcjonowanie osoby stopniowo tracącej wzrok w przestrzeni edukacyjno-rehabilitacyjnej dr Kornelia Czerwińska, APS w Warszawie 12.15-12.30 Student z niepełnosprawnością: doświadczenia, potrzeby, wyzwania dr Marlena Kilian, UKSW w Warszawie 12.30-12.50 Dyskusja 13.00-14.00 Przerwa obiadowa. Obrady plenarne 14.00-16.00 Moderator: dr hab. Anna Fidelus, prof. UKSW, Prodziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych UKSW 14.00-14.20 Podsumowanie prac w sekcjach 14.20-14.50 14.50-15.10 15.10-15.30 Podnoszenie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Polsce Dorota Żyro, Wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji Katarzyna Stępniak, Kierownik Wydziału Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Ośrodka Rozwoju Edukacji Procedury bezpieczeństwa w placówkach zajmujących się opieką, wychowaniem, edukacją i rehabilitacją osób z niepełnosprawnościami mgr Maciej Hamerski, Naczelnik Wydziału Kontrolno-Rozpoznawczego Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Olsztynie Niepełnosprawność czym jest (może być) dla osób w pełni sprawnych dr hab. Witold Starnawski, prof. UKSW 7

Miejsce Konferencji: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Nauk Pedagogicznych ul. Wójcickiego 1/3 01-938 Warszawa Komitet Naukowy Konferencji dr hab. Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz prof. UKSW przewodnicząca Komitetu Naukowego dr hab. Barbara Baraniak, prof. UKSW dr hab. Maria Boużyk, prof. UKSW ks. dr hab. Stanisław Chrobak prof. UKSW dr hab. Marzena Dycht, prof. UKSW dr hab. Anna Fidelus, prof. UKSW dr hab. Barbara Galas, prof. UKSW dr hab. Barbara Kałdon, prof. UKSW prof. zw. dr hab. Iryna Kurlak ks. dr hab. Jan Niewęgłowski, prof. UKSW prof. zw. dr hab. Jan Piskurewicz prof. zw. dr hab. Eugeniusz Sakowicz ks. dr hab. Dariusz Stępkowski, prof. UKSW prof. zw. dr hab. Jerzy Stochmiałek dr hab. Witold Starnawski, prof. UKSW dr hab. Janusz Surzykiewicz, prof. UKSW dr hab. Edyta Wolter, prof. UKSW Komitet Organizacyjny Konferencji dr Kinga Krawiecka k.krawiecka@uksw.edu.pl dr Emilia Śmiechowska-Petrovskij e.smiechowska@uksw.edu.pl dr Martyna Żelazkowska sekretarz m.zelazkowska@uksw.edu.pl 8