Czym jest bioetyka? ks. Artur Aleksiejuk



Podobne dokumenty
KARTA KURSU. Bioetyka w badaniach przyrodniczych Bioethics in science research. Biologia, studia stacjonarne I stopnia,, 2018/2019, I semestr

T. Biesaga, Bioetyka, w: Encyklopedia Bioetyki. Personalizm chrześcijański. Głos Kościoła. red. A. Muszala, POLWEN, Radom 2005, s.

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA Teologia moralna szczegółowa I: Bioetyka teologiczna

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

BIOETYKA ZARYS HISTORII I OŚRODKI BIOETYKI

I nforma c j e ogólne. Nie dotyczy

BIOETYKA Wykład 1 Miejsce i rola etyki w badaniach naukowych i ich zastosowaniach.

Spis treści Przedmowa... Wykaz skrótów... Wykaz literatury... Wykaz orzecznictwa... Wykaz aktów prawnych... Wykaz pozostałych dokumentów... XIII XVII

PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ

STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

ETYKA Poziomy refleksji i metodologia argumentacji. ks. dr Artur Aleksiejuk

BIOETYKA Wykład 1 Miejsce i rola etyki w badaniach naukowych i ich zastosowaniach.

BIOETYKA I GENETYKA. Dylematy diagnostyki i konsultacji genetycznych. 7-8 grudnia 2012 r. Pałac Staszica, Sala Lustrzana ul. Nowy Świat 72, Warszawa

Sylabus Etyka zawodu

PRZYJDŹ NA KUL! filozofia przyrody ożywionej nieożywionej. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2013/2014. z dnia 24 czerwca 2014 r.

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE SEMINARIUM OPCJONALNE: ETYKA, BIOETYKA, ETYKA MEDYCZNA

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Bioetyka. dr M. Dolata. 1 ECTS F-2-P-B-04 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

bioetyka PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

I nforma c j e ogólne ETYKA ZAWODU DIETETYKA. nie dotyczy

S YL AB US MODUŁ U ( P RZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Rok 3, semestr V

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki

Etyka pomiędzy teorią a praktyką. Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC

III Harmonogramy przebiegu studiów biologicznych I stopnia III Specjalności realizowane od III roku studiów. I rok

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Bioetyka. dr G. Bejda. 2 ECTS F-2-P-B-04 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS:

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

KOMISJA GENERALNA DS. BIOETYKI ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO

Spis treści VII. Rozdział 1. Wprowadzenie do etyki. Rozdział 2. Zarys dziejów etyki lekarskiej. Rozdział 3. Prawa pacjenta

MIEJSCE EDUKACJI NARODOWEJ W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU. dr Krzysztof Kafel PŁOCK,

FILOZOFIA, semestr zimowy 2014/2015

KOMISJA GENERALNA DS. BIOETYKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

BIOETYKA Wykład 11 Historia, otwarte pytania i problemy. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Przyroda UwB. I rok studiów

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

Sylabus na rok 2013/2014

Wydział Nauk Biologicznych

I nforma c j e ogólne. - zaliczenie

KARTA KURSU. Filozofia. Kod Punktacja ECTS* 2. Koordynator Dr Czesław Wróbel Zespół dydaktyczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

I nforma c j e ogólne. - zaliczenie

III Harmonogramy przebiegu studiów biologicznych I stopnia III Specjalności realizowane od III roku studiów. I rok

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

Etyka finansowania leczenia chorób rzadkich onkologicznych

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

Bioetyka - wprowadzenie

Uchwała nr 18/2014 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 20 lutego 2014 r.

WNIOSEK O FINANSOWANIE PROJEKTU MŁODEGO BADACZA W POMORSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM W SZCZECINIE NA ROK 2016

FILOZOFIA, semestr zimowy 2016/2017

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

Załącznik nr 1 do Programu Studiów Doktoranckich WIM na rok akademicki 2011/2012

Kierunek Rolnictwo - cele praktyk, formy realizacji, system kontroli, zaliczanie

Usługi środowiska w świetle bezpieczeństwa ekologicznego

Karta przedmiotu: Bioetyka

Plan wykładów dla uczestników I roku Studiów Doktoranckich w roku akademickim 2011/2012 Semestr I

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

FILOZOFIA, semestr zimowy 2017/2018

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW

Problematyka etyczna buddyzmu i jej aspekt pedagogiczny.

STUDIA PODYPLOMOWE BIOETYKI I PRAWA MEDYCZNEGO

Bioetyka - wprowadzenie

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Ekologiczna ścieżka edukacyjna

I nforma c j e ogólne ETYKA ZAWODU FIZJOTERAPEUTY

POCZĄTKI BIOETYKI, JEJ ROZWÓJ I KONCEPCJA. Bioetyka umiejscowiona w kontekście rozwoju etyki filozoficznej sięga czasów

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

konferencja Planowanie przestrzenne a ochrona łączności ekologicznej w północnowschodniej Białowieża, 7-8 kwietnia 2011 roku

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

GMO jako przedmiot oceny moralnej

Opis kierunkowych efektów kształcenia

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

Rola Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Warszawie w zarządzaniu obszarami Natura 2000

Bioetyka - wprowadzenie

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Terapia szyta na miarę pacjenta. Co na to prawnik? mgr Wojciech Maczuch Katedra Teorii i Filozofii Prawa WPiA UŚ

Podstawowe informacje o Naturze 2000 i planach ochrony

Etyka dla nauczycieli WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile - Studia podyplomowe

Transkrypt:

Czym jest bioetyka? ks. Artur Aleksiejuk

Historyczne tło powstania bioetyki 1. Naukowe i kulturowe uwarunkowania lat 60-tych XX w. 2. Postęp naukowo-techniczny w biomedycynie 3. Sukcesy w przetwarzaniu surowców naturalnych 4. Rozwój ekonomiczny 5. Dekolonizacja i ruch praw człowieka 6. Wzrost tendencji proekologicznych na rzecz racjonalnego korzystania z zasobów i ekosystemu

Zasadnicze pytania 1. Komu przysługuje prawo podejmowania decyzji odnośnie życia i zdrowia jednostek oraz grup ludzkich? 2. Kto powinien kontrolować postęp naukowotechniczny? 3. Czy i jak należy chronić człowieka przed negatywnymi skutkami nowych możliwości technicznych? 4. Jak dokonywać dystrybucji osiągnięć postępu w medycynie? 5. Jak regulować prawnie i etycznie nowe możliwości techniczne? 6. Jak ograniczyć eksploatację surowców naturalnych? 7. Jak chronić ekosystem Ziemi i przeciwdziałać skutkom zanieczyszczenia środowiska naturalnego?

Powstanie bioetyki jako nauki 1. Van Rensselaer Potter (1911-2001) profesor onkologii w University of Wisconsin (USA) 2. Publikacje: Bioethics: The Science of Survival, Perspectives in Biology and Medicine, 1970, vol. 14, s. 120-135. Bioethics: Bridge to the Future, Engelwood-Cliffs, 1971.

Bioetyka globalna V. R. Pottera BIOETYKA to dyscyplina naukowa łącząca znajomość biologii z wiedzą dotyczącą wartości ludzkich BIOETYKA jest mostem łączącym biologię i etykę i wiodącym ludzkość ku przyszłości

W drodze do bioetyki 1. Fritz Jahr pastor ewangelicki z Halle (1927) ukierunkowanie na ponowne przemyślenie relacji człowieka do świata zwierząt i roślin, aby każda istota żyjąca była traktowana, w miarę możliwości, jako cel sam w sobie. Imperatyw kategoryczny F. Jahra: Szacunek dla wszystkich istot żyjących i traktowanie ich jako celu w ramach piątego przykazania Dekalogu

2. Conrad. H. Waddington (1905-1975) Potrzeba utworzenia nowej nauki opartej na biologii i etyce Refleksja nad ingerencjami człowieka w świat przyrody 3. Theodosius Dobzhansky (1900-1975) Obowiązkiem nauki jest odnalezienie i wyodrębnienie tzw. celów indykatywnych tzn. programów rozwoju, których nie dostarczyła natura Wskazanie określonych zachowań naukowców w celu zachowania i zabezpieczenia równowagi ekologicznej Cel: przeżycie człowieka na Ziemi

4. Aldo Leopold (1882-1948) Etyka jest antropocentryczna, więc nie jest w stanie uchronić Ziemi przed katastrofą ekologiczną i globalną Konieczność stworzenia etyki przyrody ( etyki Ziemi ), określającej powinności człowieka względem Ziemi, roślin i zwierząt, które tworzą jeden współzależny ekosystem Należy przyznać status etyczny wszystkim istotom żywym Dwa filary etyki Ziemi : ewolucja i ekologia Wprowadzenie tzw. czynnika zerowego wzrostu populacji ludzkiej

Główne ośrodki bioetyczne 1. Hastings Center (Hastings, N.Y., USA) Rok założenia: 1969 (Daniel Callahan, Willard Gaylin) Charakter działalności: spotkania z ekspertami w dziedzinie medycyny, prowadzenie analiz problemów związanych z rozwojem medycyny i biologii, pomoc w tworzeniu programów dydaktycznych dla uczelni, organizacja kursów z bioetyki Publikacje: Hastings Center Report (od 1971 r., dwumiesięcznik), Hastings Center Studies (trzy razy w roku).

2. Kennedy Institute (Georgetown University, USA) Rok założenia: 1971 (André E. Hellegers) Charakter działalności: dydaktyka i praca badawcza, usługi na rzecz instytucji publicznych w zakresie problematyki dotyczącej zaludnienia, bioetyki i ludzkiej reprodukcji Cel: Powiązanie medycyny, filozofii i etyki (religijnej i świeckiej) i pomoc dla naukowców w rozwiązywaniu dylematów etycznych w ich pracy badawczej Opracowanie koherentnego systemu etyki stosowanej Analiza zagadnień praktycznych (klinicznych, terapeutycznych i biomedycznych)

3. Instituto Borja de Bioètica (Barcelona) Rok założenia: 1975 (O. M. Cuyas S.J.) Pierwszy ośrodek bioetyczny w Europie 4. Inne znaczące ośrodki bioetyczne Institute of Medical Ethics (Londyn, Wielka Brytania) The National Catholic Bioethical Center (Boston, USA) Instituto e Centro di Bioetica dell Università del Sacro Cuore (Rzym, Włochy)

Definicja bioetyki BIOETYKA jest systematyczną refleksją etycznonormatywną filozofii moralnej lub teologii moralnej nad interwencjami biomedycznymi w życie biologiczne (bioetyka w sensie szerokim - ogólna, globalna), a przede wszystkim w życie ludzkie (bioetyka w sensie ścisłym)

Dookreślenia definicji bioetyki 1. Systematyczna refleksja etyczno-normatywna ustalenie norm i ocen moralnych, czyli kryteriów etycznych kwalifikacji czynów ludzkich nie jest to jedynie etyka opisowa

2. Interwencje biomedyczne w życie biologiczne Podkreślenie aktywności ludzkiej w świecie fauny i flory z punktu widzenia biologicznego (manipulacje genetyczne) i medycznego (terapia, eugenika) 3. Interwencje biomedyczne w życie ludzkie Ingerencje biomedyczne w powstawanie (biogeneza), w proces rozwoju (podtrzymywanie i troska o jakość życia bioterapia) i końcowe fazy fizycznego życia ludzkiego (proces umierania tanatologia)

Prawosławna bioetyka jako bioetyka religijna Realizm poznawczy v uniwersalność i powszechność ludzkiego poznania Istnienie obiektywnego porządku moralnego v uniwersalność i powszechność wartości oraz norm moralnych Źródłem, fundamentem i ostatecznym gwarantem porządku moralnego jest sam Bóg Stwórca oraz absolutny Dawca i Pan życia Refleksja naukowa prowadzona w oparciu o Objawienie i TradycjęŚwiętą