I PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ

Podobne dokumenty
I PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ

I PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ 2 gr

I SUM PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA 2 gr

I PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ

I SUM PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA 2 gr

I SUM PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

I SUM PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA 2 gr

I SUM PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA 2 gr

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA LICENCJACKIE semestr I

Dopuszczalny deficyt punktów

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH

P l a n s t u d i ó w

PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTWEM ZAWODOWYM (studia II stopnia stacjonarne)

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA STACJONARNE I STOPNIA. Liczba godzin. Forma zajęć. Wykład 30 2 E

Przedmioty w siatce: 12/13z Pedagogika Studia. I stopnia Moduł Język angielski British & American studies - elementy kultury angielskiej

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

P l a n s t u d i ó w

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U13, K_U14, K_U15, K_U17, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01, K_K03, K_K08

Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Kierunek: PEDAGOGIKA Specjalność: RESOCJALIZACYJNA (studia II stopnia stacjonarne)

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

Data kierunek rok specj. Przedmiot Prowadzący typ godziny

Wydział Filologiczno-Pedagogiczny kierunek: PEDAGOGIKA, PRACA SOCJALNA sem.: III rok akademicki: 2014/15 studia stacjonarne pierwszego stopnia

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

Rok akademicki 2017/2018 sem. zimowy/studia licencjackie zjazd I 29 IX X 2017 po TNP Godzina Piątek. PEDAGOGIKA rok I. Grupa I 16:00 17:30

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE) 2016/2017

Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r.

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U14, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Kierunek: PEDAGOGIKA Specjalność: RESOCJALIZACYJNA (studia II stopnia niestacjonarne)

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS

Rok I semestr I 2017/201 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA. Wykłady wspólne

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

/ćw./ /w/ niedziela 3/04/16 Wczesnoszkolna i przedszkolna Gr.I /w/

RAMOWY PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: PEDAGOGIKA

Dr hab. Elżbieta Sałata. Dr hab. Anna Zamkowska. dr hab. Henryk Bednarczyk. Prof. K. Przybycień. Dr hab. Grzegorz KIEDROWICZ

dr Ryszard Frankowski , godz p , godz gr. ABC godz gr. DE s.103/104

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Plan studiów. Sem. seminarium

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

Załącznik nr 1 a do Uchwały nr 35/2015 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 29 czerwca 2015 r.

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH SESJA EGZAMINACYJNA SEMESTRU LETNIEGO ROK AKADEMICKI 2015/2016

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE

Plan studiów. Sem. seminarium

OGÓLNOUCZELNIANY. 6 W 15 Zzo

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:

-Harmonogram sesji egzaminacyjnej w semestrze letnim 2013/2014 Kierunek: Pedagogika, sem. 2. studia I stopnia, stacjonarne. Sesja egzaminacyjna

Rok I semestr II 2018/2019 PLAN STUDIA STACJONARNE PEDAGOGIKA I PEDAGOGIKA SPECJALNA. Wykłady wspólne

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. samodzielna praca. nauczyciela akademickiego.

dr Nowosielska Jolanta:

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

W trakcie pierwszego roku studiów studenci zobowiązani są zaliczyć szkolenie BHP

szkole, trener personalny, kinezygerontoterapia forma studiów - stacjonarne

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

I ROK PEDAGOGIKI 3 - LETNIE STUDIA LICENCJACKIE Studia stacjonarne Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

UNIWERSYTET OPOLSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNO-PEDAGOGICZNY. Instytut Nauk Pedagogicznych

1 dr hab. G. Kiedrowicz Zabawy i gry ruchowe WF

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

P l a n s t u d i ó w

Transkrypt:

8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 s. 212 CC prowadzenie do Gr A Gr A I PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ prowadzenie do filozofii Prof. I. Alechnowicz- Skrzypek s.212 CC prowadzenie do filozofii Prof. I. Alechnowicz- Skrzypek prowadzenie do psychologii Dr A. Franczyk prowadzenie do Gr B Gr B humanistyczny Prof.. M. Świder s. IH Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Dr E. Lichtenberg- Kokosz Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Dr E. Lichtenberg- Kokosz prowadzenie do torek komunikowania Dr J. Żarczyńs- humanistyczny Prof.. M. Świder s. IH prowadzenie do Dr J. Piechnik- Borusows prowadzenie do instytutowy: instytutowy: instytutowy: prowadzenie do psychologii Prof.. Sikorski s.112 IPS OD 9.30 11.00 komunikowania Dr J. Żarczyńs- s. 112 CC Szkolenie biblioteczne 29.09.2017 Godz. 11:30 13.00 s. Bib. Główna Szkolenie BHP IPS Instytut Psychologii aula CC Collegium Civitas IH Instytut Historii ul. Strzelców Bytomskich

8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 s. 212 CC prowadzenie do filozofii Prof. I. Alechnowicz- Skrzypek I PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-YCHOACZA I TERAPEUTYCZNA prowadzenie do filozofii Prof. I. Alechnowicz- Skrzypek s. 212 CC prowadzenie do psychologii Dr A. Franczyk humanistyczny Prof.. M. Świder s. IH prowadzenie do Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Dr E. Lichtenberg- Kokosz prowadzenie do Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Dr E. Lichtenberg- Kokosz torek humanistyczny Prof.. M. Świder s. IH komunikowania Ć Dr J. Żarczyńs- prowadzenie do prowadzenie do Dr J. Piechnik- Borusows prowadzenie do prowadzenie do psychologii Prof.. Sikorski instytutowy: instytutowy: instytutowy: Gr A Gr A Gr B Gr B Niebieski OD 9.30 11.00 komunikowania Dr J. Żarczyńs- s. 112 CC Szkolenie biblioteczne 29.09.2017 Godz. 13:00 14.30 s. Bib. Główna Szkolenie BHP IPS Instytut Psychologii aula CC Collegium Civitas IH Instytut Historii ul. Strzelców Bytomskich

I PRACA SOCJALNA torek Niebieski 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 Psychologia ogólna i Dr A. Franczyk Psychologia ogólna i Dr A. Franczyk Problemy i kwestie Prof. Z. Jasiński Problemy i kwestie Prof. Z. Jasiński s.322 Psychologia ogólna i Dr A. Franczyk Problemy i kwestie arsztat twórczego myślenia prowadzenie do Dr J. Piechnik- Borusows prowadzenie do Dr J. Piechnik- Borusows Problemy i kwestie arsztat twórczego myślenia prowadzenie do Dr J. Piechnik- Borusows Ety pracy Prof. A. eissbrot- Ety pracy Ć Prof. A. eissbrot- Ety pracy Ć Prof. A. eissbrot- Szkolenie biblioteczne 29.09.2017 Godz. 13:00 14.30 s. Bib. Główna Szkolenie BHP kierunkowy do wyboru + Prof. E. Janigova

II PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ torek Niebieski Niebieski 8.00-9.30 instytutowy (do wyboru) Dzieje kultury polskiej Prof. Z. Gleaser s. 4 ( T, ul. Drzymały 1 A) resocjalizacyjna Prof. I Mudrec resocjalizacyjna Prof. I Mudrec 9.45-11.15 ybrane problemy zaburzeń psychicznych człowie Dr E. Dubiel ybrane problemy zaburzeń psychicznych człowie Dr E. Dubiel instytutowy (do wyboru) Dzieje kultury polskiej Prof. Z. Gleaser s. 4 ( T, ul. Drzymały 1 A) specjalna Dr J. Żarczyńs- 11.30-13.00 ybrane problemy zaburzeń psychicznych człowie Dr E. Dubiel ybrane problemy zaburzeń psychicznych człowie Dr E. Dubiel instytutowy (do wyboru) Dzieje kultury polskiej Prof. Z. Gleaser s. 5 ( T, ul. Drzymały 1 A) Resocjalizacja w środowisku otwartym resocjalizacyjna Prof. I. Mudrec resocjalizacyjna Prof. I. Mudrec specjalna Dr J. Żarczyńs- specjalna Dr J. Żarczyńs- Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice Prof. E. Nycz Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice Prof. E. Nycz Resocjalizacja w środowisku otwartym Ć Resocjalizacja w środowisku otwartym Ć specjalna Dr J. Żarczyńs- ogólnouczelniany Prakty śródroczna Dr J. Żarczyńs-

8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 II PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-YCHOACZA I TERAPEUTYCZNA opiekuńczowychowawczej specjalnej i terapeutycznej Mgr. Pańków torek opiekuńczowychowawczej Mgr P. Kaszubs opiekuńczowychowawczej KON Mgr P. Kaszubs opiekuńczowychowawczej Mgr P. Kaszubs opiekuńczowychowawczej specjalnej i terapeutycznej Mgr. Pańków specjalnej i terapeutycznej specjalnej i terapeutycznej rodziny Prof. J. Brągiel instytutowy (do wyboru) instytutowy (do wyboru) Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice KON Prof. A. Żukiewicz rodziny Prof. J. Brągiel Badania diagnostyczne i eksperymentalne w pedagogice KON Prof. A. Żukiewicz instytutowy (do wyboru) Niebieski opiekuńcza Dr K. Jarosz opiekuńcza Dr K. Jarosz opiekuńcza Dr K. Jarosz opiekuńcza Dr K. Jarosz rodziny Dr P. Kaniok rodziny Dr P. Kaniok ogólnouczelniany Prakty śródroczna Mgr P. Kaszubs

Godzina Niebieski 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 Teoretyczne podstawy pracy Dr I. Dąbrows- Gerontologia Dr J. Janik-Komar torek II PRACA SOCJALNA Niebieski pracy pracy Gerontologia Dr J. Janik-Komar Gerontologia Dr J. Janik-Komar Profilakty Dr J. Żarczyńs - Pomoc Teoretyczne podstawy pracy Pomoc Profilakty Teoretyczne podstawy pracy ogólnouczelniany Metodyczne podstawy projektu socjalnego Prof.. A. eissbrot- Pomoc Kozak Metodyczne podstawy projektu socjalnego Prof.. A. eissbrot- Prakty śródroczna Prof. A. eissbrot - kierunkowy do wyboru + Prof. E. Janigowa

III PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ SPOŁECZNĄ 2 gr Niebieski 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk Dr E. Konieczna p. 309 Dr J. Żarczyńs- p.304 p. 305 torek Dr E. Konieczna p. 309 Seminariu m Dr J. Żarczyńs- p. 304 instytutowy Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk instytutowy Arteterapia w resocjalizacji Dr A. Glińs Lachowicz instytutowy Arteterapia w resocjalizacji Arteterapia w resocjalizacji Diagnosty pedagogiczna Prof. D. Kowalczyk instytutowy Arteterapia w resocjalizacj i Dr A. Glińs Lachowicz instytuto wy Dr K. Neisch Arteterapia w resocjalizacji Arteterapia w resocjalizacji Niebieski s.201 ogólnouczelniany P. 305

III PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-YCHOACZA I TERAPEUTYCZNA torek 8.00-9.30 Instytutowy Dr A. Krasnodębs 9.45-11.15 Dr P. Kaniok p. 301 Dr P. Kaniok p. 301 11.30-13.00 komunicji interpersonal nej Mgr T. Młyńczak Metody pracy z grupą Mgr T. Młyńczak komunicj i interperson alnej Mgr T. Młyńczak Metody pracy z grupą Mgr T. Młyńczak pracy terapeutycz nej Dr B. Górnic pracy terapeutycz nej Dr B. Górnic Metody pracy z grupą Instytutowy Instytutowy terapeutycznej Mgr P. Kaszubs ogólnouczelniany Terapia rodziny Prof.. Sikorski Terapia rodziny Prof.. Sikorski terapeutycznej Mgr. Pańków terapeutycznej Mgr. Pańków Prakty śródroczna

III ROK PEDAGOGIKA PRACY Z DORADZTEM I BEZPIECZEŃSTEM PRACY 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 poradnictwa zawodowego dla wybranych grup poradnictwa zawodowego dla wybranych grup Diagnosty w poradnictwie zawodowym Dr J. Borusows s. 314 torek poradnictwa zawodowego dla wybranych grup poradnictwa zawodowego dla wybranych grup Diagnosty w poradnictwie zawodowym Dr J. Borusows s. 314 Zarządzanie personelem i doradztwo personalne Dr L. Płatkows - Prokopczyk Zarządzanie personelem i doradztwo personalne Dr L. Płatkows - Prokopczyk Pierwsza pomoc Dr A. Kocorek s. Pierwsza pomoc Dr A. Kocorek s. poradnictwa zawodowego dla wybranych grup KON instytutowy: Mgr H. Godec instytutowy: Mgr H. Godec instytutowy: Mgr H. Godec Niebieski Ochrona p. poż s. Ochrona p. poż s. ogólnouczelniany Praktyki śródroczne

Godzina Niebieski 8.00-9.30 9.45-11.15 11.30-13.00 ogólnouczelniany Rodzinne poradnictwo socjalne Prof.. A. eissbrot- Praca z dzieckiem w rodzinie zagrożonej Prof.. A. eissbrot- Praca z dzieckiem w rodzinie zagrożonej Prof.. A. eissbrot- Rodzinne poradnictwo socjalne Prof.. A. eissbrot- torek Rodzinne poradnictwo socjalne Prof.. A. eissbrot- Praca z dzieckiem w rodzinie zagrożonej Prof.. A. eissbrot- Praca z dzieckiem w rodzinie zagrożonej Prof.. A. eissbrot- Rodzinne poradnictwo socjalne Prof.. A. eissbrot- kierunkowy do wyboru kierunkowy do wyboru III PRACA SOCJALNA kierunkowy do wyboru Metodyczne podstawy projektu Umiejętności pracowni socjalnego Kon Mgr M. iendlocha s.104 Metodyczne podstawy projektu Umiejętności pracowni socjalnego Kon Mgr M. iendlocha Ć met. Umiejętności pracowni socjalnego Prof.. A. eissbrot- Metodyczne podstawy projektu Ć met. Ć met. Metodyczne podstawy projektu Ć met. Szkolenie z zakresu ochrony własności intelektualnej