CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ ŚWIETLIK PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA

Podobne dokumenty
Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1

Z życia świetlicy (s.15)

Rozwijanie zainteresowań dzieci

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

Trzeciaki z naszej paki

Mikołaj Kazimierczak kl. 4b

DZIĘKUJĘ MAMO DZIĘKUJĘ TATO

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

GAZETKA SZKOLNA NR R.

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

VIS A VIS junior nr1. Poznajmy się. Rozpoczęcie roku szkolnego. Str.3. Dzieje się - Akcja Sprzątanie świata Akcja Bezpieczny uczeń

Sześciolatki w Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

Dzień Otwarty Szkoły pod hasłem BĄDŹ ZDRÓW 20 lutego 2016r. (sobota) w godz NABÓR 2016

NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA

Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V

Plan miesięczny: wrzesień

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH EUROPEJSKIEGO TYGODNIA ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

ŚWIETLICA. Szkoła Podstawowa Nr 115 im. Wandy Turowskiej

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Scenariusz zajęć nr 5

Świetlica szkolna (2016 / 2017)

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

News 9 (numer 1/IX/2017) Numer 1/IX/2017. W numerze:

BEZPIECZNY ŚWIETLICZAK

Wywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Raport ewaluacji wewnętrznej

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Szkoła Podstawowa Nr 15 im. Armii Krajowej. ul. Modlińska 39 Elbląg RODZINNA SZKOŁA MISTRZÓW EDUKACJI

B & N czyli B jak BEZPIECZNY N jak NIECHRONIONY

PANI LEOKADIA WOLSZLEGER PAN BOGDAN MILEWSKI

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Szkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska Warszawa. tel. (22) fax.: (22)

NUMER WIOSENNO - WAKACYJNY MAJ CZERWIEC 2016 GAZETKA SZKOLNA -- SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KSIĄŻĄT PSZCZYŃSKICH W PSZCZYNIE W TYM NUMERZE:

Drodzy Rodzice. Drodzy Uczniowie. Mili Państwo.

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam-idę w świat

WRZESIEŃ. Wakacje już za nami rozpoczął się kolejny rok szkolny. Dla niektórych z nas jest to pierwszy rok w przedszkolu a

Witajcie nasi przyjaciele! Chcielibyśmy wam podziekować za wasze listy. Bardzo nam się podobały. Na kolejnych slajdach znajdziecie nasze odpowiedzi

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 138 IM. LEOPOLDA STAFFA W ŁODZI

W grudniu 2017 r. przeszkolone zostały 4 nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej, które pod opieką trenerki Iwony Sygut przeprowadziły po 15 zajęć

Świetlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 2010/2011( drugi okres)

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

MIĘDZYPRZEDMIOTOWY PROJEKT WYCIECZKI EDUKACYJNEJ DALEKIE I BLISKIE WYPRAWY KLASY 6c

Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy w Warszawie

1k. PRACOWNIA SPOŁECZNO KULTURALNA

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO-SPORTOWYCH W PSP2 W GOGOLINIE w dniach r r. Kierownik wypoczynku: mgr Koryna Konopka

ANALIZA PORÓWNAWCZA WYNIKÓW UZYSKANYCH PRZEZ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W NASZEJ SZKOLE, A WYNIKAMI UZYSKANYMI NA ŚWIADECTWIE

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl III Ciekawość świata, drugiego człowieka, otwartość na nieznane

Trampolina do sukcesu

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

Szkoła Podstawowa nr 10

Poznajemy tajemnice lasu

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ ZADANIE NR 6 GRUDZIEŃ/STYCZEŃ 2012/2013

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

W roku 2015/2016 w przedszkolu

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań

ANALIZA ANKIET EWALUACYJNYCH DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKÓW WROCŁAWSKICH PUNKTÓW PRZEDSZKOLNYCH ROK SZKOLNY 2011/2012

WRZESIEŃ. Skończyły sie wakacje. Dzieci opalone i wypoczęte wróciły. do naszego przedszkola. Niektóre z łatwością zawierają

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

Termin realizacji: To jestem ja

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie

Temat lekcji: Jesień w koło nas - poznaję skarby jesieni.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Dzieciom przebywającym w świetlicy oferujemy różnorodne formy zajęć świetlicowych, między innymi:

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Jesienne wędrówki klasy IV c.

Transkrypt:

ABC ŚWIETLICY PAŹDZIERNIK 2017r. CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ ŚWIETLIK PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA nr 14 im. ADAMA MICKIEWICZA w OPOLU Jesień Kaszubska Antonina kl. III e

BĄDŹ BEZPIECZNY Piesi w mieście Na ulicach naszych miast większość przestrzeni jest wspólna, dla nas pieszych i dla pojazdów. Przestrzenia przeznaczoną dla pieszych są chodniki. Oto zasady jakich powinniśmy przestrzegać jako piesi, kiedy poruszamy się po ulicy: Podążamy za wskazówkami znaków drogowych i świateł. Korzystamy z przejść lub dróg dla pieszych. Chodzimy zawsze po chodnikach, z dala od krawędzi. Wchodzimy na ulicę tylko wtedy, gdy chcemy przez nią przejść. Przechodzimy jedynie przez przejścia lub drogi dla pieszych. Zanim wejdziemy na ulicę, patrzymy w oba kierunki jazdy, czy nie zbliża się pojazd. Nigdy nie przechodzimy między dwoma zatrzymanymi pojazdami. Nigdy nie przechodzimy przez skrzyżowanie po przekątnej. Pomagamy przejść przez ulicę osobom niepełnosprawnym, starszym i dzieciom. Bawimy się w miejscach oddalonych od ruchu pojazdów. Zwracamy uwagę na auta wjeżdżające do garaży i wyjeżdżające z nich. ZADANIA DO PRZEMYŚLENIA Gdybyśmy wszyscy przestrzegali wskazówek znaków drogowych, uniknięto by wielu wypadków. Bezpieczne przemieszczanie się po drogach publicznych zależy od wszystkich. Przestrzegamy znaków i zasad nie po to, żeby kar, ale żeby dbać o życie własne i cudze. Str. 2

DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ Moja Pani 14 października obchodzimy Dzień Edukacji Narodowej. Składamy życzenia wszystkim pracownikom szkoły. Są kwiaty i laurki. Postanowiliśmy także namalować portrety naszych pań. Kalinka Sujka kl. II c 10.2017 Str. 3

JESIEŃ Pewnego dnia wybrałam się do parku po kasztany. Zbierałam je razem z mamą. Nazbierane kasztany przyniosłam do świetlicy, gdzie robiliśmy kasztanowe ludziki. Bardzo podobały mi się te zajęcia. Zrobione ludziki zaniosłam do domu, ale mój kot je niestety zniszczył. Hania Rugała kl. I a Jesienią lubię spacerować i skakać w liście. Lubię chodzić po lesie i zbierać grzyby. Ostatnio znalazłam kozaka i podgrzybka. Trzeba pamiętać, aby nie zbierać muchomorów i innych grzybów trujących. Nie można ich niszczyć. Basia Tulej kl. I a Str. 4

Jesień w świetlicy Już we wrześniu piękne barwy jesieni zaczynają pokrywać otaczający nas świat. Dzieci zbierają kasztany, żołędzie i pięknie przebarwione liście. Czas spędzony w świetlicy umilały nam prace plastyczne. Kreatywność naszych kolegów i koleżanek możemy podziwiać na świetlicowym parapecie. Kalina Sujka kl. II c Jesienią lubię bawić się w parku kolorowymi liśćmi. Usypuję z liści wielki stos, na który skaczę. Widziałam wiewiórkę, która skakała po drzewach. Była pomarańczowa i miała puszysty ogonek. Zosia Frydel kl. I a Jesienią lubię zbierać kasztany i liście. Robię z nich ludziki. Do zrobienia ludzików wykorzystuję patyczki, kasztany, plastelinę oraz piórka. Lubię robić kasztanowe ptaki. Na spacerach rzucamy się liśćmi z bratem, który ma na imię Przemek. Wojtek Zawadzki kl. I a Jesień jest super dlatego, że liście są kolorowe. Można się nimi rzucać, można robić piękny bukiet. Kiedy pada deszcz lubię skakać po kałużach. Zbieram kasztany i robię z nich ludziki. Jesienią mam urodziny. Julia Guz kl. III b 10.2017 Str. 5

CZYTAM, BO LUBIĘ Uczniowie klasy II c uczestniczyli w zajęciach czytelniczych, które odbyły się w Miejskiej Bibliotece Publicznej. Pani bibliotekarka opowiadała nam o różnych zwierzętach domowych i dzikich. My opowiadaliśmy o naszych zwierzątkach, które mamy w domu. Wiemy czego zwierzęta nie lubią np.. Być zamknięte w klatce. Oglądaliśmy ciekawą książkę o zwierzętach, które były zabrane ze swoich domów i były z tego powodu bardzo nieszczęśliwe. Nie mogę się doczekać kolejnego wyjścia do biblioteki na ciekawe zajęcia. Oliwia Plewka kl. II c 10.2017 Str. 6

BAWIMY SIĘ MATEMATYKĄ Zajęcia matematyczne bardzo mi się podobają. Graliśmy w matematyczną muchę. Zabawa polega na tym, że trzeba rozwiązywać działania na dodawanie lub mnożenie, a prawidłowy wynik należy pacnąc czyli zaznaczyć packą na muchy. Przy tej zabawie jest bardzo wesoło, a przy okazji można utrwalać tabliczkę mnożenia. Mateusz Olender kl. III a Lubię być aktywną. Nie lubię siedzieć na dywanie i nic nie robić. Zajęcia matematyczne są bardzo fajne i uczą mnie matematyki w ciekawy sposób. Podobały mi się takie zabawy jak: matematyczna mucha, matematyczne dobble, kodowanie fasolek i wiele innych ciekawych gier. Oliwia Plewka kl. II c Bawimy się matematyką jest propozycją cyklu zajęć rozwijających umiejętności i zainteresowania matematyczne u uczniów kl. I-III uczęszczających do świetlicy szkolnej. Małe dzieci lubią matematykę, zwłaszcza wtedy, kiedy mogą się jej uczyć w różnorodny sposób. Łatwo zauważyć iż zadania - ćwiczenia realizowane w formie gier i zabaw dydaktycznych stają się dla dzieci źródłem osiągania sukcesów i pożądanych wyników. Podczas gier i zabaw uczniowie przyswajają sobie różne reguły, zapamiętują je i stosują w odpowiednim momencie. W ten sposób można utrwalać nie tylko umiejętność liczenia i niektóre pojęcia matematyczne, ale również rozwijać myślenie, spostrzegawczość, uwagę i pamięć. P. Anna Kurzydło 10.2017 Str. 7

OTWARCIE PLACU ZABAW W dniu 06.10.2017 spełniły się nasze marzenia. Odbyło się uroczyste otwarcie placu zabaw. W uroczystości brali udział zaproszeni goście. Na szczęście pogoda dopisała i mogliśmy już bawić się na nowym placu. Było wspaniale. Mamy ściankę wspinaczkową, zjeżdżalnię, dużo piasku. Możemy grać na instrumentach muzycznych, zagrać w kółko krzyżyk. Jest co robić. Nikt się nie nudzi. Każdy znajdzie coś dla siebie. Dominika Hoffman kl. III b Str. 8

NASZA SZKOŁA CZTERNASTKA Nasza szkoła Nasza szkoła jest najlepsza I na razie najważniejsza. Daje sporo do myślenia. Szkoło moja ty kochana, tętnisz życiem już od rana. Każda przerwa bardzo głośna Atmosfera jest radosna. Szkoła jest bombowa i jest fajna. Bardzo lubię wszystkie panie i wszystkie dzieci z mojej klasy. Lubię polski, matematykę, angielski i religię. Chłopcy grają w piłkę na holu a dziewczyny tańczą. Ja też tańczę i się bawię. Pani Jola uczy nas j. francuskiego i jest fajna. Pani Aldona też jest fajna i lubię z nią mieć lekcje. Ksiądz jest trochę wesoły i trochę poważny. Julia Guz kl. III b Paweł Wojcieszczyk kl. II c Nasza szkoła jest przyjazna i wesoła, gdy od rana przychodzimy, to się dobrze tu uczymy. Pani daje nam zadania, które mamy do rozwiązania. Czasem wpadnie nam piąteczka, ale nigdy jedyneczka. A kucharki się starają i nam ciągle dogadzają. My zjadamy wszystko z talerzy, na podłodze nic nie leży. Na świetlicy jest wesoło gdy siadamy wszyscy w koło. Zabaw jest tu cała masa, wypełniona cała klasa. A rodzice po pracy nas odbierają i o wszystko się pytają. Daria Suchodolska kl. II c Szkoła jest fajna. Lubię wszystkie panie i przyjaciół z mojej klasy. Lubię matematykę, j. polski, religię, j. angielski i w-f. Na lekcjach języka polskiego zdobywam dużą wiedzę. Moi rodzice pracują, dlatego jestem długo w świetlicy i spędzam dużo czasu z koleżankami. Na holu świetlicowym chłopcy grają w piłkę nożną, a dziewczyny lubią tańczyć. Pani w świetlicy często puszcza bajki do słuchania, czasami czytamy, a jak jest ciepło to idziemy na dwór. Lubię panią Jolę, bo jest miła i fajna i uczy nas francuskiego. Pani Aldona to nasza wychowawczyni. Do szkoły idę zawsze z uśmiechem. Hanna Ziemińska kl. III b Tymek Mrożek kl. III a Szkoła jest super! Jest wesoła i jest najlepsza na świecie. Lubię do niej chodzić bo mam tam kolegów i koleżanki. Lubię się uczyć! Większość nie lubi, a ja lubię. Lubię zajęcia komputerowe, religię i w-f. jest tu świetlica i mam swoją wychowawczynię. Lubię wszystkie panie ze świetlicy i inne nauczycielki też. Bardzo lubię swoje koleżanki i kolegów. Muszę powiedzieć, że ja lubię szkołę, a raczej ją kocham. Nasza szkoła jest fajna i wita nas Kochamy ją też i ona nas Bo dzieci ją lubią nawet z siódmych klas. W tym roku będziemy świętować 30 urodziny szkoły. Moja koleżanka Zuzia będzie tańczyła na tej uroczystości. To już niedługo. Na pewno będzie super. Dominika Hoffman kl. III b 10.2017 Str. 9

SENIORIADA W roku szkolnym 2017/2018 powstał ogólnoszkolny program współpracy międzypokoleniowej Senioriada. W ramach działań podejmowanych przez dzieci świetlicowe wraz z wychowawcą Magdaleną Sokołowską, kontynuujemy współpracę z seniorami ze Związku Nauczycielstwa Polskiego dla Emerytów w Opolu. 22 września 2017 roku w ramach współpracy międzypokoleniowej w PSP nr 14 odbył się Ogólnopolski Zjazd przedstawicieli Związku Nauczycielstwa Polskiego dla Emerytów, w związku z tym dzieci zaprezentowały tańce średniowieczne. P. Magdalena Sokołowska Str. 10

RADIO OPOLE 11 września 2017 roku klasa III c w ramach II edycji Europejskich Dni Dziedzictwa zwiedzała i poznawała kulisy Radia Opole. Poznaliśmy tajemnice funkcjonowania rozgłośni, zobaczyliśmy jej infrastrukturę techniczną, redakcje, studia reżyserskie i lektorskie, a także zgłębiliśmy historię legendarnego Studia M. P. Magdalena Sokołowska 10.2017 Str. 11

ODKRYWCY PRZYRODY Program innowacji Odkrywcy przyrody- między przyrodą a zabawą jest skierowany do uczniów klas II i III, którzy interesują się tematyka przyrodniczą, który rozbudzi zainteresowania uczniów światem przyrody, uwrażliwi na jego piękno, wykształci poczucie odpowiedzialności człowieka za stan środowiska i przekona o zależności człowieka od przyrody i konieczności jej ochrony. Jest to innowacja, która powstała w odpowiedzi na potrzeby młodych naukowców zasypujących pytaniami nauczyciela, np. dlaczego?, jak to się dzieje?, skąd to się bierze? W dobie telewizji, zalewu informacji, wzmożonej ciekawości świata, małe dzieci zadają często nauczycielom pytania, na które trudno odpowiedzieć jednym słowem lub zdaniem, często naukowe podejście nauczyciela do zaistniałego problemu na długo może zniechęcić młodego człowieka do twórczego spojrzenia na świat. Program ten powstał w odpowiedzi na zapotrzebowanie uczniów mających duże zainteresowania przyrodnicze. P. Kostrzewska Urszula Gazetkę redagowali: Kalina Sujka kl. II c, Oliwia Plewka kl. II c, Daria Suchodolska kl. II c, kl. I a, kl. III a, kl. III b Opiekun gazetki: Anna Kurzydło 10.2017 Str. 12