Zabawy dla dzieci. Marzena Joanna Gębczyńska

Podobne dokumenty
SCENARIUSZ. pikniku edukacyjnego Bezpiecznie tu i tam

Ja uwielbiam być wciąż ruchu! Rusz się ze mną ty leniuchu!

Scenariusz. Data: Czas: Uczestnicy spotkania: klasa Liczba uczestników: Miejsce: Osoba prowadząca zajęcia:

Klasa I, edukacja przyrodnicza, krąg tematyczny Pory roku: zima. Temat: Miesiące

Zabawy na poznanie imion

W naszej szkole co roku w czerwcu organizowany jest Dzień Sportu, w którym bierze udział cała szkoła ( podstawowa i gimnazjum).

STACJA I SKOKI W WORKACH

Scenariusz zajęć nr 7

bitwa balonowa OCZEPINY

1. CELE 2. ORGANIZATOR. Urząd Dzielnicy Wola m.st. Warszawy przy współpracy z Zespołem Szkół Nr 65, ul. Elekcyjna21/23, Warszawa

Gazetka przedszkolna "SZÓSTECZKA"

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć

Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Jesteśmy grupą. Temat: Dzień Taty

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

III Olimpiada Sportowa Przedszkolaków. o Puchar Burmistrza

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

ELEMENTY KOMBINATORYKI

POZNAJEMY LITERY INSTRUKCJA. pomoc i gra edukacyjna - od 4-6 lat

Scenariusz zajęć nr 28 Temat: Umiem mówić nie - poznajemy zasady kulturalnego odmawiania.

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA I KOMBINATORYKA

WYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń

Pierwsze dni w Przedszkolu nr 417

Metody i techniki: pokaz, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia ruchowe, praca plastyczna.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

rekomendowany wiek: od lat 5 dla 2 4 osób

Regulamin / Karta Zgłoszenia

Dobra współpraca Nauczyciel - Rodzic. Woda życia zabawa z dziećmi i rodzicami. (Pedagogika zabawy zabawa wątkowa)

1.1 Start ze stojącej piłki z linii startu. Kierunek biegu jest wyznaczony przez tor.

Scenariusz zajęć Temat: Jaka jest pogoda jesienią?

Wyprawka Zerówka. PROSZĘ, ABY WSZYSTKIE RZECZY BYŁY PODPISANE (ubrania, obuwie, plecaki, kurtki, obuwie, książki, zeszyty, itp).

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH

RZUCANIE WELONEM I MUCHĄ

30. GDZIE CO JEST CZYLI O CZYTANIU ZE ZROZUMIENIEM, CZ. I

INSTRUKCJA. rekomendowany wiek: od lat 10 dla 2 4 osób

RZUCANIE WELONEM I MUCHĄ

Etap wojewódzki Klasa II

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

liczb naturalnych czterocyfrowych. Mamy do dyspozycji następujące cyfry: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. g) Ile jest liczb czterocyfrowych parzystych?

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa

Scenariusz 4. Realizacja

klasa I moduł 04: FRUIT

Scenariusz zajęć nr 8

BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kamieniu Pomorskim

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 6 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I

Głodny jak Miś. Moja Pierwsza Gra ZAWARTOŚĆ OPAKOWANIA: Drodzy rodzice,

Samouczek przygotowujący do Kuratoryjnego Konkursu Matematycznego (na podstawie zadań z roku 2009) Szkoły podstawowe Odpowiedzi

Baltie 2010 etap szkolny, zadania dla kategorie A, B

Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne.

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: Opis

I N S T R U K C J A. zabawka / gra

32. ZBIERAMY DANE W NASZEJ KLASIE I SZKOLE CZYLI O TYM, JAK SIĘ TWORZY WYKRESY SŁUPKOWE

DZIAŁ 1. Liczby naturalne i ułamki

Materiały: kartki papieru (5 x 5 kolorów), piłeczki pingpongowe (5 x 5 kolorów), worek (nieprzeźroczysty).

Zabawy matematyczne 2

SCENARIUSZ ZA JĘĆ KLASA: III BLOK TEMATYCZNY: TEMAT: PODSTAWA PROGRAMOWA:

REGULAMIN TURNIEJU WSI

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

Rozdział I INTEGRACJA

Gra w kolory program nauczania edukacji wczesnoszkolnej

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Scenariusz zajęć nr 8

Mała Szkoła Wielka Sprawa

SCENARIUSZE ZAJĘĆ SZKOŁY W RUCHU. Cel lekcji w języku ucznia: Na dzisiejszej lekcji będziecie doskonalili elementy gry w dwa ognie i cztery ognie.

1Doświadczenia i projekty

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CICHYM. Przedstawienie rodziny jako jednej z najwyższych wartości.

Scenariusz nr 9. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Nasze mamy

Opracowanie: Małgorzata Małyska nauczyciel konsultant Polonijnego Centrum Nauczycielskiego

PROPOZYCJE KONKURENCJI - URODZINY NA SPORTOWO -

3 Działania pisemne. 1 Dodawanie pisemne. 2 Odejmowanie pisemne. P 1. Oblicz pisemnie. a) b) P 2. Oblicz pisemnie.

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

SCENARIUSZ POZNAJEMY WARZYWA I OWOCE

Numer artykułu: Zestaw do gry w bule. Instrukcja gry. Tchibo GmbH D Hamburg 95091AB2X3VIII

Runda 5: zmiana planszy: < < i 6 rzutów.

Szablon diagnostyczny numer 12: Autoprezentacja i radzenie sobie z lękiem społecznym (nieśmiałością)

Scenariusz zajęć nr 27 Temat: Co to za wypukłe kropki? w świecie osób niewidomych.

NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI ZADANIE 1 oczka. ZADANIE 2 iloczynu oczek równego 12.

4. po Wielkanocy CANTATE

JAK NAKRYWAĆ STÓŁ? Małgorzata Mizera

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Ewa Sprawka

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

X TURNIEJ WSI - OKRĄGŁE 2014 Świat seriali i telenowel R E G U L A M I N

SCENARIUSZE ZAJĘĆ KLASA 1 DIDASKO Ewa Kapczyńska, Krystyna Tomecka

RODZINNY PIKNIK SPORTOWY. Od przedszkola na stadion

odpowiednio o 4%, 5%, 10% i 20%. O ile procent wzrosła średnia wieku tych czterech osób?

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.1c-wyszukuje w tekście potrzebne informacje;

Zbiór zadań przygotowujących do kuratoryjnego konkursu matematycznego. Szkoły podstawowe Odpowiedzi

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

LITERKA DO LITERKI 2 INSTRUKCJA

katalog kartek okolicznościowych

Ilość uczestników z każdej drużyny. Maksymalna ilość punktów do zdobycia przez drużynę. Drużyny we własnym zakresie. Punktacja.

WZORY, KOLORY, MEMORY

REGULAMIN TURNIEJU WSI CELE KONKURSU

Transkrypt:

Zabawy dla dzieci Marzena Joanna Gębczyńska Zabawa 1 CO WIEM O MAMIE? CO MAMA WIE O MNIE? Rekwizyty: koc 8 krzeseł kartki do odpowiedzi 8 pisaków (4 kolory po2 sztuki) kilka zestawów pytań (wcześniej przygotowanych) To zwykle jest pierwsza zabawa, którą dzieci chcą potem powtarzać każdego roku. Biorą w niej udział wszystkie dzieci z kimś dorosłym z rodziny (najlepiej, aby w każdej grupie były te same osoby dorosłe, tzn. same Mamy lub sami Ojcowie), kolejno po 4 pary. Jeśli dziecko jest z Tatą lub Babcią, to oczywiście pytania dopasowujemy do tej osoby. Dzieci i Mamy siadają na krzesłach naprzeciw siebie (Mamy po jednej stronie, a dzieci po drugiej) w odległości ok.2m. Każda osoba ma kartkę i mazak (para Dziecko-Mama ma jeden kolor, aby nie było pomyłek).teraz dwie dodatkowe osoby (inne dzieci) biorą koc i trzymają go jak zasłonę (kurtynę) między siedzącymi, aby ci nie widzieli siebie. Dopiero teraz wychowawca czyta kolejno pytania z pierwszego zestawu (zestaw zawiera 4 pytania). Uczestnicy zabawy pisemnie odpowiadają na każde pytanie. Gdy wszyscy skończą pisać zdejmujemy koc i głośno

sprawdzamy odpowiedzi. Za zgodną odpowiedź para otrzymuje punkt. Zwycięska para (lub pary) otrzymuje nagrodę, np. lizaki, a pozostałe pary cukierki. Przykładowe pytania: Zestaw I 1. Jak ubrana jest teraz mama? (tu mama nie musi pisać, bo to wszyscy widzą, pisze dziecko: czy sukienka, spódnica, spodnie, bluzka, kolory itp.). 2. Jakie kwiaty mama lubi najbardziej? (piszą obie strony). 3. Jak ma na imię najlepszy kolega-koleżanka (przyjaciel) dziecka? 4. Jaką zupę dziecko najbardziej lubi? (do innego zestawu: drugie danie, deser, owoce). Zestaw II 1. Dokąd mama najchętniej by wyjechała na wakacje? nad morze w góry za granicę na wieś w inne miejsce (podać gdzie). (do innego zestawu: dokąd pojechałoby dziecko najchętniej?) 2. Czy mama lubi lody? (kisiel, budyń, jabłka itp.) 3. Jaki przedmiot nauczania szkolnego dziecko lubi najbardziej? (nie lubi) 4. Ile cm wzrostu ma dziecko? (waga, nr buta)

Zabawa 2 KARMIENIE DZIECI Zabawa jest zwykle wszystkim znana, ale sprawia wiele radości. Pary zgłaszają się do zabawy nie wiedząc o jaką zabawę chodzi. Rekwizyty dla 3 par: 3 szaliki (chustki) do zawiązania oczu, 3 jednakowe jogurty (serki), 3 łyżeczki do herbaty, 3 dużej wielkości fartuchy do przykrycia ubrania przed zabrudzeniem (mogą być prześcieradła), 6 krzeseł. Pary siadają na krzesłach naprzeciwko siebie, blisko. W zabawie chodzi o jak najszybsze, a jednocześnie z jak najmniejszym zabrudzeniem nakarmienie jogurtem drugiej osoby, ale mając zawiązane oczy. Pary wyznaczają kto kogo będzie karmił. Osoba karmiąca ma zasłonięte oczy, trzyma w jednej ręce otwarty jogurt, w drugiej łyżeczkę. Osoba karmiona ma zasłonięte całe ubranie fartuchem (prześcieradłem), nie może wyjmować rąk i nie może mówić, żeby nie podpowiadać (lub do ustalenia). Na start pary rozpoczynają karmienie. Zwycięska para otrzymuje drobne nagrody.

Zabawa 3 RYSOWANIE MAM (LUB BABĆ itd.) Rekwizyty (dla 4 osób): 4 arkusze papieru (najlepiej białego formatu A3) magnesy, aby przymocować kartki papieru do tablicy szkolnej, 4 mazaki, 4 szaliki (chustki) do zawiązania oczu. To praktycznie zabawa dla dzieci, również dobrze znana. Na tablicy magnesami mocujemy papier. Dzieci stoją przodem, każde przed swoim arkuszem. Z zawiązanymi oczami mają narysować portret swojej mamy (lub babci itd.). Widownia stwierdza, która mama (babcia) narysowana jest najbardziej podobna do żywej. Mamy (babcie itd.) stwierdzają, czy portrety im się podobają i w nagrodę otrzymują te portrety na pamiątkę, a dzieci zostają nagrodzone np. cukierkami.

Zabawa 4 SPRAWNOŚĆ TATY (lub MAMY, RODZEŃSTWA itd.) Rekwizyty: 10 piłeczek pingpongowych, 1 kubek plastikowy po kefirze, jogurcie lub śmietanie 0,5 litra Para wyznacza, kto rzuca, a kto łapie. Para stoi naprzeciw siebie w odległości około 3m. Jedna osoba rzuca kolejno 10-cioma piłeczkami pingpongowymi, druga ma złapać piłeczkę do kubka (po złapaniu wyjmuje piłeczkę). Piłeczka nie musi się zatrzymać w środku kubka, wystarczy, że wpadnie, bo często się wybija. Wygrywa para, która ma najwięcej celnych rzutów. I ta otrzymuje w nagrodę np. piłeczkę pingpongową, a reszta cukierki. Życzę wesołej zabawy i miłych chwil z dziećmi i ich rodzinami.