KOMUNIKACJI, WPŁYWU I MOTYWOWANIA. Łódź, 16.05.2014



Podobne dokumenty
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci. Falenty,

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Copyright 2015 Monika Górska

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

Co umieścić na stronie www, by klienci zostawiali nam swoje adresy i numery telefonów

Od Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Jak skutecznie podnieść sprzedaż w 97 dni? WARSZTATY

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland SASMA Make your world a safer place

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO

SUCCESS INSIGHTS Indeks Strategii Sprzedaży

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

Akademia Menedżera II

Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 2

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Coaching dla liderów Pracowni Orange. Materiały opracowane przez: Daniel Lichota, Izabela Szczepaniak-Wiecha

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

Wszystkie warsztaty i sesje w ramach akcji są bezpłatne. 9 maja 2016

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

ZDOBĄDŹ PRACĘ TAKĄ, JAKĄ CHCESZ! PROGRAM KURSU ON-LINE

Podczas analiz kultury bezpieczeństwa pytamy pracowników. Jak cię widzą... czyli o dawaniu informacji zwrotnych. Rozwój osobisty/szkolenie

Skuteczne Techniki Sprzedaży

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta

Podstawy pomagania. Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.

Poznaj swojego klienta Stwórz AVATAR

rozmowa doradcza Scenariusz nr 5

JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.

Zwiększ swoją produktywność

Perfekcyjne przywództwo w BHP. klucz do doskonałej kultury bezpieczeństwa

Strona 1 z 7

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Akademia Młodego Ekonomisty

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania

PRACA Z PRZEKONANIAMI

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

Budowanie dobrej relacji rodzic - nauczyciel warunkiem współuczestniczenia w wychowaniu dziecka. Renata Wolińska

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia V

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

Prezenter profesjonalny!

PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET PROGRAM WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH DLA KOBIET

Plan części drugiej: PARAFRAZOWANIE KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA CZĘŚĆ II BUDOWANIE POZYTYWNYCH RELACJI Z PRACOWNIKIEM

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Radzenie sobie ze stresem. moduł 4 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

narzędzia Użyteczne Customer Cup Daj się zauważyć

Witam Cię serdecznie,

Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

Marta Krawczyk JAK DOSTAĆ WYMARZONĄ PRACĘ I NIE ZWARIOWAĆ?

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

wywiadu środowiskowego. 1

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

tydzień 2: unikalna pozycja

Umiejętności interpersonalne w biznesie. Oferta ta skierowana jest do osób, które dzięki swojemu indywidualnemu podejściu

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Jak emocje wpływają na efektywność pracownika - o nowych technologiach w badaniach HR Natalia Suska

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

Program Studiów Zawodowych Coachingu

Coaching. wspomaganie pracowników w codziennej pracy. PDF created with pdffactory trial version

Przemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Koszmar Zdrady. Jak sprawdzić czy to już zdrada, czy jeszcze niewinny flirt? Odkryj szybki i potwierdzony sposób na sprawdzenie swoich obaw.

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

Rozmowa kwalifikacyjna

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

Transkrypt:

DOSKONALENIE WARSZTATU PRACY Z KLIENTEM - NARZĘDZIA KOMUNIKACJI, WPŁYWU I MOTYWOWANIA. P R OWA D Z Ą C A : E WA M R OW I Ń S K A Łódź, 16.05.2014

KTO PYTA, NIE BŁĄDZI.

JAK SOBIE POMAGAMY ZADAJĄC PYTANIA? 1. Klient posiada wszelkie informacje o sobie. 2. Zadawanie pytań motywuje do zaangażowania. - Ludzie mają o wiele większą motywację, by realizować własne pomysły i rozwiązania. 3. Zadawanie pytań uzdalnia. W 80% przypadków okazuje się, że klienci już wiedzą, co robić. Nie mają tylko odwagi, by wykonać pierwszy krok. Kiedy wierzysz w to, że możesz coś zrobić i kiedy jesteś przekonany, że nie możesz zawsze masz rację.

JAK SOBIE POMAGAMY ZADAJĄC PYTANIA? 4. Zadawanie pytań rozwija poczucie odpowiedzialności i inicjatywę. 5. Buduje relacje jest najszybszym sposobem zbudowania atmosfery zaufania i otwartości. Zadawanie ważnych pytań i wysłuchanie odpowiedzi przekonuje drugiego człowieka, że naprawdę chcemy go poznać i mu pomóc.

Mam sześciu niezawodnych służących. Nauczyli mnie wszystkiego, co wiem. Nazywają się Co, Dlaczego, Kiedy, Jak, Gdzie i Kto. Rudyard Kipling

NAJCZĘSTSZE BŁĘDY 1. Pytania zamknięte. Czy możesz na to spojrzeć inaczej? Czy masz jakieś inne opcje? Jak inaczej mógłbyś na to spojrzeć? Jakie inne opcje masz do dyspozycji? 2. Pytania sugerujące rozwiązanie. Są to rady do których dodano znak zapytania. Czy nie myślisz, że rozmowa z szefem przyniesie lepsze rezultaty? Co mogłoby przynieść w tej sytuacji lepsze rezultaty?

3. Pytania interpretujące. Narzucamy klientowi własną interpretację jego wypowiedzi. K: Ostatnio trudno mi wstać w poniedziałek rano. Jestem sfrustrowany bieżącym projektem. Nie mam wystarczającego wsparcia. Ciągle patrzę na zegarek i pragnę, żeby ten dzień już się skończył. D: Od jak dawna nie cierpisz swojej pracy? Pytania interpretujące podważają zaufanie, a narzucając coś klientowi, zaburzają tok rozmowy, ponieważ rozmówca reaguje na naszą analizę sytuacji. Rozwiązanie? Posługuj się słowami klienta. D: Od jak dawna jesteś sfrustrowany bieżącym projektem? Jakiego wsparcia byś potrzebował?

4. Pytania naprowadzające. Subtelnie sugeruje rozmówcy konkretną odpowiedź, której świadomie lub nieświadomie oczekuje doradca. Co miał na myśli doradca zadając takie pytania?: Czy chcesz pozostać na tym kierunku studiów, w który tak dużo zainwestowałeś? Spędziliśmy już dużo czasu, omawiając tę kwestię. Czy jesteś już gotowy podjąć w tej sprawie decyzję? Wygląda na to, że pierwsze rozwiązanie będzie dobre na dzisiaj, ale drugie przyniesie długoterminową satysfakcję. Co wybierasz?

5. Poszukiwanie pytania idealnego. Poszukiwanie świętego Graala pytania, które otworzy przed klientem tajemnię wszechświata. Zaufaj procesowi. Polegaj na bardzo prostych pytaniach, takich jak: Powiedz mi więcej na ten temat albo I co jeszcze?; Rozwiń tę myśl. Tym samym skupiasz się na kliencie, a nie na tym, jakim dobrym jesteś doradą.

6. Pytania retoryczne. Są w rzeczywistości wyrażeniem własnego zdania na temat danej sytuacji, często emocjonalnym i osądzającym. Czy nie jest to próba wymigania się? Naprawdę masz zamiar tak po prostu zniszczyć swoja karierę? Pytania retoryczne nie prowadzą do uzyskania odpowiedzi, mogą wywołać reakcję obronną. Warto zastanowić się dlaczego dana sytuacja wywołuje w tobie reakcję emocjonalną.

7. Przerywanie zbyt rzadko. Spowalnia proces doradczy i uzyskanie klarownego obrazu sytuacji. 8. Przerywanie. Odczekaj 2 sekundy po tym, jak klient skończy mówić, zanim odpowiesz lub zadasz pytanie. 9. Pytania zawiłe. Wprowadza mętlik w głowie klienta. Zaburza naturalny tok rozmowy. Rozwiązanie Pozwól sobie na chwilę milczenia, zanim sformułujesz pytanie.

10. Pytanie dlaczego Kwestionuje motywy klienta, zamyka. Klient zaczyna się usprawiedliwiać. Włącza obrony klienta. Dlaczego odrzuciłeś tę pracę? Co skłoniło cię do odrzucenia tej pracy? Dlaczego tak się stresujesz na rozmowie kwalifikacyjnej? Co powoduje, że zaczynasz się stresować na rozmowie kwalifikacyjnej?

Pytania sondujące narzędzie analityczne, które pomaga klientowi głębiej zastanowić się nad sytuacją, a doradcy dostarcza istotnych informacji. Nierzadko już samo zadanie pytania sondującego zmusza klienta do przeanalizowania swojej sytuacji w sposób uporządkowany, co może przynieść rozwiązanie. Pytania sondujące szerokie. Pytanie, na które można odpowiedzieć na różne sposoby, sprawia, że rozmowa kierowana jest na to, co najważniejsze w odczuciu klienta. Sytuacja przy nieporozumieniach w pracy. Które z poniższych pytań jest szersze? Co odpowiedziałeś? Jak zareagowałeś? Pierwsze pytanie ogranicza wyjaśnienia klienta do tego, co zostało wypowiedziane, może spowodować, że klient nie przekaże nam tego, co najważniejsze.

Doświadczenie pokazuje, że wiele osób zajmujących się pomocą innym ma tendencję do jak najszybszego przełączania się na tryb rozwiązywania problemu często już po 60 sekundach rozmowy. Warto przyjąć zasadę, że należy przeznaczyć przynajmniej 5 minut na słuchanie i sondowanie, zanim zacznie się w ogóle rozważać rozwiązania. Tym samym wzrośnie twoja skuteczność!

Czasem najprostsze pytanie jest najlepsze. Krótko i na temat. opowiedz mi coś więcej na ten temat. okontynuuj. omów dalej. oi co jeszcze? oi? oco się za tym kryje? owspomniałeś, że. Powiedz więcej na ten temat.

Zanim zaczniesz rozważać rozwiązania warto spojrzeć na problem z kilku punktów widzenia. Poszukiwanie różnych źródeł informacji przynosi nowe odkrycia i pomaga w dostrzeżeniu dodatkowych rozwiązań. Różne punkty widzenia, które można zbadać. Przeszłość Przyszłość Co sprawiło, że znalazłeś się w tym miejscu? Jakie jest twoje marzenie, albo wizja przyszłości, która motywuje cię do działania? Schematy Emocje Wartości i zasady Punkt widzenia innych osób Jak podobne sytuacje wpłynęły na ciebie w przeszłości? Jak na nie zareagowałeś? Jak się w związku z tym czujesz? Jak wyglądałoby w tej sytuacji postepowanie zgodnie z twoimi przekonaniami i zasadami? Jak myślisz, jak widzą to twoi znajomi?

Zwiększanie motywacji klienta

Pobudzanie klienta do kreatywnego rozwiązywania problemów i poszukiwania nowych rozwiązań w odróżnieniu od dawania rad albo rozwiązań powoduje wzmacnianie wiary we własne umiejętności twórczego podejścia do wyzwań. Motywuje do działania i szukania rozwiązań. Technika Pięć opcji Technika pomaga klientowi wyjść poza schematy ( początkowy zestaw opcji) i uruchamia kreatywne myślenie. Wzmacnia motywację do działania.

Technika Wymarzona przyszłość W tej technice kluczowe znaczenie ma wyobraźnia. Klient tworzy wizję upragnionej przyszłości z konkretnymi szczegółami, widokami i dźwiękami na tyle realną, by wizja zmotywowała go do realizacji celu.

PRAKTYCZNE KROKI Schemat Mógłbym > Chcę < Zrobię pozwala przejść od fazy możliwości do decyzji i zobowiązania do działania, umożliwia wysokie zaangażowanie klienta. omógłbym pytani o opcje umożliwiają zbadanie możliwości ( Co jeszcze mógłbyś zrobić). ochcę poproś klienta o wybranie opcji ( Którą opcje chcesz realizować?) ozrobię poproś o zobowiązanie do podjęcia określonego kroku ( Powiedz mi konkretnie, co zrobisz i do kiedy?). W kroku Chcę otrzymujesz przyzwolenie na przyparcie klienta do muru, tak by ostatecznie zobowiązał się do konkretnego działania.

Zabezpieczenie przed spadkiem motywacji w przyszłości. Niezrealizowane kroki są jeszcze gorsze niż brak jakichkolwiek kroków odbierają energię i pewność siebie. Sprawiają, że spada prawdopodobieństwo wykonania innych kroków w przyszłości. Zachęcaj klienta do stworzenia realistycznego opracowania planu działania, który z dużym prawdopodobieństwem może się udać. Czy są jakieś przeszkody w wykonaniu tego kroku, o których musimy porozmawiać? Jak mógłbyś zmodyfikować ten krok, aby był bardziej realistyczny? Czy potrzebujesz, by ktoś cię rozliczył z zaplanowanych działań?

Wspieranie zmian i motywacji Umiejętność dostrzegania zmian i uświadamiania klientom nawet małych zmian, jakie u nich zachodzą jest bardzo istotne dla wspierania ich, zwiększania motywacji i/lub przełamania zniechęcenia, jakiego mogą doznawać. Dostrzeganie wszystkich zmian, zachodzących u klientów zwiększa satysfakcję z pracy i przeciwdziała wypaleniu zawodowemu.

PLAN ZWIĘKSZAJĄCY MOTYWACJĘ KLIENTA DO KORZYSTANIA Z DORADZTWA 1. Kontakt. Nawiąż osobisty kontakt. 2. Motywacja. Odkryj, czego klient najbardziej pragnie/chce (np. zrealizowanie marzenia w obszarze zawodowym), jakie ma potrzeby. Pokaż mu jak współpraca z doradą może pomóc przekształcić marzenia w rzeczywistość. 3. Prezentacja. Porozmawiaj na temat oczekiwać klienta. Opowiedz jak pomogłeś komuś w podobnej sytuacji (np. rozpocząć karierę, wybrać satysfakcjonujące kursy, etc.) 4. Informacje. Udziel wszelkich informacji, których potrzebuje potencjalny klient, aby podjąć decyzję. 5. Decyzja. Poproś o deklarację.

TEMPERAMENT Od naszego temperamentu zależy motywacja. Przykłady: Choleryka należy motywować inaczej niż flegmatyka. Na typy ekstrawertyczne bardziej działa stymulacja i bodźce. Typy introwertyczne są trudniejsze w motywowaniu. Melancholik sam się motywuje, jak wymyśli sobie zadanie, to realizuje dopóki uważa, że jest to potrzebne. Najpierw trzeba poznać klienta, a potem stosować odpowiednią motywację.

Potrzebny jest kontakt, relacja, więź i gotowość do brania. - Czy ma pan coś, co może mi pan dać? - zapytał U.G. Krisznamurti. - Ja mam, ale czy ty potrafisz to wziąć? - odpowiedział Machariszi

Dziękuję za uwagę. Zapraszam do kontaktu: ewa_mrowinska@interia.pl