Rola rodziców w tworzeniu i realizacji programu wychowawczego szkoły Katarzyna Styczyńska 1
Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, gdy pomagają naszym dzieciom osiągać człowieczeństwo. L.F. Buscaglia, za dyrektorem szkoły, Radość życia 2 01
Agenda Oddziaływanie na dziecko poprzez szkołę: dydaktyka, wychowanie i profilaktyka;# Efektywny program wychowawczy;# Zasady budowy programu wychowawczego;# Kto uchwala program wychowawczy? 3
Dydaktyka, wychowanie i profilaktyka Działalność edukacyjna szkoły to:# 1. dydaktyka - szkolny zestaw programów nauczania;# 2. wychowanie - program wychowawczy szkoły;# 3. profilaktyka - program profilaktyki szkoły.# Programy winny być dostosowane do:# potrzeb rozwojowych uczniów # potrzeb danego środowiska 4
Dydaktyka, wychowanie i profilaktyka program wychowawczy jest silnym narzędziem w podejmowaniu działań wychowawczych,# program wychowawczy nie może być martwym dokumentem;# konstruowanie programu to wstęp do spójnych oddziaływań wychowawczych. 5
Efektywny program wychowawczy w procesie bierze udział cała społeczność szkolna:# uczniowie# rodzice# nauczyciele# pracownicy niepedagogiczni# założenia programu wychowawczego - ogólnodostępne i znane wszystkim uczestnikom procesu; 6
Schemat budowania programu wychowawczego 1) wstęp (aktualny opis środowiska oraz opis ideału do jakiego chcemy dążyć);# 2) ustalenie wartości ważnych dla danej społeczności;# 3) cele ogólne / strategiczne (długofalowe, wyznaczające kierunek oddziaływań wychowawczych);# 4) ustalenie kalendarza świąt # 5) diagnoza potrzeb / problemów oraz wybór priorytetów 7
Schemat budowania programu wychowawczego - cd. 6) ustalenie zasobów środowiska;# 7) analiza przyczyn problemów oraz ustalenie celów szczegółowych;# 8) sformułowanie zadań;# 9) ustalenie planu działań i przypisanie osób;# 10) realizacja zadań poprzez plany klasowe;# 11) ewaluacja i wyniki. 8
Kto uchwala program wychowawczy? 9
Kto uchwala program wychowawczy? Konstytucja RP z dnia 2.04.1997, art. 48 mówi: Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.# Europejska Karta Praw i Obowiązków Rodziców, Preambuła: Rodzice w Europie mają prawo być otaczani szacunkiem za ich odpowiedzialność jako pierwszych i najważniejszych wychowawców młodzieży. ( ) W swych wysiłkach wychowawczych powinni być wspierani ( ) w szczególności przez osoby zaangażowane w edukację.( Ustawa o systemie oświaty Art.1. System oświaty zapewnia w szczególności: 2) wspieranie przez szkołę wychowawczej roli rodziny; 10
Kto uchwala program wychowawczy? Konstytucja RP z dnia 2.04.1997, art. 48 mówi: Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami.# Europejska Karta Praw i Obowiązków Rodziców, Preambuła: Rodzice w Europie mają prawo być otaczani szacunkiem za ich odpowiedzialność jako pierwszych i najważniejszych wychowawców młodzieży. ( ) W swych wysiłkach wychowawczych powinni być wspierani ( ) w szczególności przez osoby zaangażowane w edukację.( Ustawa o systemie oświaty Art.1. System oświaty zapewnia w szczególności: 2) wspieranie przez szkołę wychowawczej roli rodziny; art. 54, ust. 2 ustawy o syst. oświaty# program wychowawczy oraz profilaktyki& uchwala Rada Rodziców& w porozumieniu z Radą Pedagogiczną# 11
Zapis ustawowy art. 54, ust. 2 Ustawy o systemie oświaty ( do kompetencji rady rodziców należy uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowane przez nauczycieli 12
Kto uchwala program wychowawczy? 13
Podsumowanie Wychowanie i profilaktyka to bardzo ważne elementy edukacji zintegrowanej;# Wiodącą rolę w wychowaniu mają rodzice oraz ich system wartości, rolą szkoły jest wspomaganie rodziców w wychowywaniu; # Program wychowawczy oraz program profilaktyki nie mogą być tylko martwymi dokumentami; 14
Dziękuję. na podst. modelu ORE Przygotowała: ( Katarzyna Styczyńska 15 01