Procesy informacyjne zarządzania



Podobne dokumenty
Procesy informacyjne zarządzania

Proces informacyjny. Janusz Górczyński

Procesy informacyjne zarządzania

Rysunek 1. Miejsce SRT w systemie zintegrowanych strategii rozwoju kraju

Spisy powszechne podstawą praw człowieka i obywatela w państwie demokratycznym

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Konsultacje społeczne

ZARZĄDZANIE ZMIANĄ GOSPODARCZĄ. Autor: Agnieszka Wojciechowska

Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?

Procesy informacyjne zarządzania

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Strategia Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w Polsce

Eksperci PIIT o identyfikacji elektronicznej

Polska Cyfrowa. przyjazne i sprawne państwo dla obywateli i przedsiębiorców

System monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Ekonomia. zasady prowadzenia gospodarstwa domowego. Oikos dom Nomos prawo

Informacja. - aspekt infrastruktury krytycznej państwa. Marek Stawarczyk

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

E-Urząd Elektroniczny system usług publicznych w Gminie Radziechowy-Wieprz.

Spis treści. Wstęp (S. Marciniak) 11

Przedsiębiorczość w biznesie PwB

Zarządzanie wiedzą w opiece zdrowotnej

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Konsument czy w centrum uwagi? Konsument w zintegrowanych strategiach rządowych

STRATEGIA ROZWOJU KRAKOWA projekt

III Kongres FZZ zakończony

Podstawy komunikacji personalnej. Problemy społeczeństwa informacyjnego: utopia czy rzeczywistość?

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

NAUKA ADMINISTRACJI. Ćwiczenia 6. Dr Dominika Cendrowicz Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytet Wrocławski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA GIMNAZJUM PIERWSZY SEMESTR

REGULAMIN WITRYNY OBYWATELSKIEJ PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Inteligentne organizacje zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników

Informatyzacja administracji publicznej w Polsce w świetle polityki społeczeństwa informacyjnego UE

Uchwała Nr XXVI/139/12 Rady Gminy Pęczniew z dnia16listopada 2012 r.

Budżet państwa. Polityka fiskalna

Spis treści. Rozdział I ELEMENTARNE POJĘCIA I PRZEDMIOT EKONOMII

MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Sytuacja społeczno-ekonomiczna Unii Europejskiej i Strategia Lizbońska

KIERUNKI 2014 SEKTOR AUTO-MOTO

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Wybrane problemy wizji rozwoju wsi i rolnictwa w pierwszej połowie XXI wieku

A. Z zakresu przedmiotów kształcenia ogólnego. I. Gospodarka regionalna

Strategia rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce do roku 2013 STRESZCZENIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Rozdział 1. Inwestycje samorządu terytorialnego i ich rola w rozwoju społecznogospodarczym

INFORMACJE O RYNKU PRACY

Kontrowersje wokół bezwarunkowego dochodu podstawowego (BDP)

STOWARZYSZENIA ZWYKŁE DZIAŁAJĄCE NA TERENIE POWIATU KOŁOBRZESKIEGO (nie podlegające obowiązkowi rejestracji w Sądzie Rejonowym.)

Zaufanie społeczne i kapitał społeczny jako determinanty implementacji rozwoju zrównoważonego do planowania przestrzennego

Możliwości finansowania podmiotów ekonomii społecznej

MAKROEKONOMIA II KATARZYNA ŚLEDZIEWSKA

Rozumienie niepełnosprawności jako kwestii praw człowieka

- PROJEKT - ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

Programowanie funduszy UE w latach schemat

Specjalności. Finanse i rachunkowość studia I stopnia

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W STRZEGOMIU

STATUT GMINNEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W DŁUGOSIODLE. Rozdział 1. Postanowienia ogólne

MARKETING spotkanie 1

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0047/13. Poprawka. Sophie Montel, Mireille D Ornano, Florian Philippot w imieniu grupy EFDD

Negatywne skutki monopolu

Zasada demokratycznego państwa prawnego. Olga Hałub Katedra Prawa Konstytucyjnego

Strategia e-rozwoju województwa mazowieckiego, zasady współdziałania Samorządów Gminnych z Samorządem Województwa Mazowieckiego przy jej realizacji.

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Finansowanie rozwoju cyfrowego w Polsce z funduszy europejskich Gdańsk, 2 lipca 2015 r.

Demokracja elektroniczna (e-demokracja) to rządy demokratyczne z wykorzystaniem elektronicznych technologii komunikacyjnych.

Modernizacja. samorządu terytorialnego. Marcin Sakowicz. w procesie integracji Polski z Unią Europejską

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I

filozofia sektora publicznego

Procesy informacyjne zarządzania

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Kultura organizacji pozarządowych. Demokracja w życiu NGO.

Miejsce i rola informacji w procesie kształtowania konsumpcji

Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający

Uchwała Nr XVI / / 2015 Rady Powiatu Kościerskiego z dnia 18 listopada 2015 r.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Wydział prowadzący kierunek studiów:

Załącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

UCHWAŁA NR XVII/150/16 RADY MIEJSKIEJ W ŁAPACH. z dnia 22 stycznia 2016 r.

Komunikacja społeczna w tworzeniu i funkcjonowaniu obszarów Natura 2000

W perspektywie kluczowych projektów informatycznych MSWiA uwarunkowania prawne, koncepcyjne i realizacyjne

Program Operacyjny Polska Cyfrowa

Lublin, dnia 28 października 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXII/147/2016 RADY GMINY JABŁONNA. z dnia 13 września 2016 r.

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

Kryteria merytoryczne specyficzne wyboru projektów w ramach działania 4.3 Dziedzictwo kulturowe

Program współpracy Powiatu Lublinieckiego z organizacjami pozarządowymi na rok Rozdział I Postanowienia ogólne

Co to jest państwo? Czym jest państwo?

Uchwała Nr XXVIII/179/14 Rady Gminy Komprachcice z dnia 23 stycznia 2014 r.

Jerzy Jerzy Lackowski Lackowski. Od szkoły biurokratów do szkoły obywateli

Statut FORUM ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH POWIATU TCZEWSKIEGO

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

TERRORYZM JAKO STRATEGICZNE ZAGROŻENIE W WARUNKACH

Procesy demograficzne -

UCHWAŁA NR XXIV/184/2017 RADY GMINY PURDA. z dnia 3 lutego 2017 r. w sprawie uchwalenia Statutu Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Purdzie

Transkrypt:

Procesy informacyjne zarządzania Społeczny ład informacyjny dr inż. Janusz Górczyński 1

Podstawowe pojęcia (1) Informacja, procesy informacyjne i systemy informacyjne odgrywały zawsze istotną rolę w przebiegu materialnych procesów społecznych, politycznych i gospodarczych. Każde społeczeństwo i każda gospodarka tworzą pewien społeczny ład informacyjny rozumiany jako kompleks społecznych norm procesów, systemów i zasobów informacji, na podstawie których funkcjonują społeczeństwa, państwa i gospodarki. Społeczny ład informacyjny powinien być dostosowany do specyfiki potrzeb i możliwości społecznych, politycznych i ekonomicznych danego państwa. 2

Podstawowe pojęcia (2) Społeczny ład informacyjny kształtuje się wraz z rozwojem cywilizacji i kultury. Jego podstawy są wyznaczone przez normy społeczne. Część tych norm jest odwzorowana w prawie stanowionym danego systemu politycznego, a część w prawie zwyczajowym. Zgodnie z tymi normami zarówno stanowionymi jak i zwyczajowymi są tworzone, rozwijane i funkcjonują procesy informacyjne oraz są tworzone i utrzymywane społeczne zasoby informacyjne, jest tworzona infrastruktura informacyjna społeczeństwa, państwa i gospodarki. 3

Prawo do prawdy Prawo do prawdy stanowi podstawę społecznego ładu informacyjnego w cywilizacji łacińskiej, szczególnie we współczesnych systemach demokratycznych opartych na jej zasadach. W cywilizacji łacińskiej prawo do prawdy jest niezbywalnym, fundamentalnym prawem człowieka. Nie we wszystkich systemach cywilizacyjnych prawo do prawdy jest tak traktowane, z reguły nie jest uznawane za prawo nadrzędne względem stanowionego przez organy państwowe aktualnie sprawujące władzę. Wiedza o tym, jak w danym systemie traktowane jest prawo do prawdy jest niezbędna do prawidłowego funkcjonowania we współczesnym państwie i gospodarce. 4

Prawo do informacji (1) We współczesnych społeczeństwach, zarówno państwowych jak i ponadpaństwowych, prawo człowieka do prawdy jest realizowane przez obywatelskie prawo do informacji. Obywatelskie prawo do informacji oznacza, że każdy obywatel ma prawo do rzetelnej, weryfikowalnej i aktualnej informacji, potrzebnej mu do funkcjonowania w społeczeństwie i państwie. Ograniczanie, utrudnianie czy przekazywanie informacji nierzetelnej, nieaktualnej jak i dezinformowanie jest naruszeniem i łamaniem praw człowieka i praw obywatelskich. 5

Prawo do informacji (2) Z prawa obywatela do informacji, zgodnie z zasadą jedności praw i obowiązków, wynika obowiązek państwa i organizacji ponadpaństwowych do zapewnienia obywatelom informacji, jakie wynikają z tych praw. Dla każdego społeczeństwa, dla każdego systemu politycznego i ekonomicznego istnieje określony zakres informacji, jaki jest niezbędny obywatelom, aby mogli świadomie w pełny sposób korzystać z innych praw człowieka i praw obywatelskich. Istnieje ścisła korelacja między informacją jaką dysponuje obywatel, a jego prawami i obowiązkami obywatelskimi. 6

Prawo do informacji (3) Korzystanie z praw obywatelskich jak i wykonywanie obowiązków obywatelskich wymaga wiedzy i stałego dopływu bieżących informacji. Im więcej praw i swobód demokratycznych ma obywatel, tym więcej informacji powinien posiadać, aby z nich świadomie korzystać. We współczesnych systemach społecznych i ekonomicznych zakres niezbędnej do poprawnego funkcjonowania jednostki informacji jest duży, z reguły przekracza on możliwości percepcji człowieka. Wynika stąd konieczność korzystania z zewnętrznych zbiorów informacji. 7

Prawo do informacji (4) We współczesnych systemach społecznych i ekonomicznych obywatele czy podmioty społeczno-gospodarcze działają w warunkach luki informacyjnej, jaką jest różnica między posiadanymi informacjami, a tymi, które są niezbędne do racjonalnego i efektywnego działania w danej sytuacji. Stały postęp techniczny, organizacyjny i cywilizacyjny powodują powiększanie się luki informacyjnej. W rozsądnych krajach rządy i organizacje podejmują działania, aby do wzrostu luki informacyjnej nie dopuszczać. Służy temu rozwój nowoczesnych technologii informacyjnych wykorzystywanych do generowania informacji i kontroli jej jakości, przechowywania i udostępniania informacji. 8

Prawo do informacji (5) W państwach demokratycznych tworzone i rozwijane są instytucje odpowiedzialne za wytwarzanie zasobów informacyjnych i ich udostępnianie zainteresowanym wtedy, gdy są one potrzebne. Instytucje te odpowiedzialne są za to, aby informacje były dostępne w takim miejscu i w takiej postaci, która gwarantuje poprawne ich odebranie i wykorzystanie. Można powiedzieć, że w państwach demokratycznych prawu obywatela do informacji odpowiada obowiązek państwa i jego instytucji do udostępnienia lub dostarczenia obywatelom odpowiedniej informacji. 9

Obowiązki informacyjne państwa (1) W społeczeństwach demokratycznych realizacja prawa obywatela do informacji doprowadziła do ukształtowania dobrze rozwiniętej infrastruktury informacyjnej społeczeństwa, gospodarki i państwa. Jest ona utrzymywana i rozwijana przy aktywnym udziale państwa i instytucji publicznych przy wykorzystaniu publicznych środków. Infrastrukturę tę stanowi kompleks norm informacyjnych oraz instytucji, organów i systemów informacyjnych odpowiedzialnych za gromadzenie, przechowywanie i udostępnianie potrzebnej informacji. Innym zadaniem jest dbanie o to, aby informacja ta była zgodna z odpowiednimi kryteriami jakościowymi. 10

Obowiązki informacyjne państwa (2) Na strukturę informacyjną państwa, społeczeństwa i gospodarki składają się (między innymi): - system oświaty publicznej; - system środków masowej informacji; - systemy informacji naukowo-technicznej; - systemy informacji prawnej i organizacyjnej; - systemy biblioteczne; - statystyka publiczna: - służby i serwisy informacyjne instytucji i organizacji publicznych (administracji rządowej i samorządowej, ubezpieczenia społecznego, pomocy społecznej, biur pracy, wymiaru sprawiedliwości, służb podatkowych i celnych, instytucji samorządu gospodarczego itd). 11

Obowiązki informacyjne państwa (3) Podstawowa część społecznej infrastruktury informacyjnej jest tworzona przez państwo. Odpowiada ono także za określenie norm informacyjnych większości tych segmentów infrastruktury informacyjnej, które nie są zarządzane przez organy państwa. W praktyce możemy obserwować różny stopień zaangażowania państwa w kształtowanie struktury informacyjnej. Rozciąga on się od pełnego monopolu państwa na normy, podmioty, procesy i systemy informacyjne o charakterze infrastrukturalnym aż do takiej sytuacji, w której państwo zastrzega sobie kontrolę tylko nad niektórymi segmentami infrastruktury informacyjnej. 12

Obowiązki informacyjne państwa (4) W warunkach nowoczesnych technologii informacyjnych i postępującej globalizacji procesów informacyjnych obserwujemy coraz większą ingerencję państwa lub instytucji ponadpaństwowych w infrastrukturę informacyjną. Jednocześnie w krajach wysoko rozwiniętych można obserwować tendencję do przekazywania przez organy państwa gestii dotyczącej części infrastruktury informacyjnej organizacjom pozarządowym, społecznym a nawet przedsiębiorstwom komercyjnym. Jednym z segmentów tej infrastruktury jest rynek informacyjny (rynek usług informacyjnych) obsługujący potrzeby podmiotów prowadzących działalność gospodarczą. 13

Społeczne bezpieczeństwo informacyjne (1) Rozwinięta, dostępna i łatwa w użyciu społeczna infrastruktura informacyjna tworzy sieć społecznego bezpieczeństwa informacyjnego, która dostarcza zainteresowanym informacji niezbędnych do sprawnego i efektywnego funkcjonowania w skomplikowanym otoczeniu. Sieć ta umożliwia korzystanie z praw przysługujących obywatelom. Społeczna infrastruktura informacyjna (w tym struktura informacyjna państwa) jest ważnym i użytecznym miernikiem rozwoju społecznego kraju. Jej poziom, zakres, dostępność i jakość usług informacyjnych, zakres jej wykorzystywania, zasób informacji jakimi dysponują obywatele jest dobrym wskaźnikiem poziomu rozwoju cywilizacyjnego społeczeństwa oraz rzeczywistej demokratyzacji państwa. 14

Społeczne bezpieczeństwo informacyjne (2) Organy państwowe i obywatele stanowią dwie, przeciwstawne strony infrastruktury informacyjnej państwa. Obywatele reprezentują popyt na informację, a organy państwa podaż informacji. Obie strony tego związku powinny być skorelowane,. czyli: strona podażowa powinna udostępniać informacje gromadzone przez organy państwa, instytucie publiczne i inne podmioty; zakres informacji, formy i techniki jej udostępniania powinny uwzględniać potrzeby informacyjne obywateli, posiadane przez nich zasoby informacji, warunki dostępności oraz umiejętności korzystania z informacyjnych systemów infrastrukturalnych. 15

Podstawa ładu informacyjnego (1) Podstawą ładu informacyjnego w społeczeństwie i gospodarce jest spójność potrzeb i praw informacyjnych, czyli: generowanych przez państwo potrzeb informacyjnych obywateli i podmiotów społeczno-gospodarczych; stanowionych przez państwo praw obywateli i podmiotów do informacji; obowiązków informacyjnych państwa wynikających z praw obywatelskich; praktycznej realizacji obowiązków informacyjnych wobec obywateli i podmiotów społeczno-gospodarczych. Nieprzestrzeganie tych zasad powoduje powstawanie wspomnianej już luki informacyjnej między państwem a obywatelami, między państwem a społeczeństwem. 16

Podstawa ładu informacyjnego (2) Konsekwencją luki informacyjnej jest to, że obywatele czy podmioty społeczno-gospodarcze nie mogą lub nie potrafią korzystać ze swoich praw. Luka informacyjna jest szczególnie duża i mocno odczuwalna we współczesnych systemach społeczno-politycznych, w których faktyczną władzę sprawuje biurokracja (która jest szczególną formą braku demokracji). Biurokracja to system, w którym organy państwowe czy ponadpaństwowe zapewniają sobie monopol na informacje o prawach obywateli i obowiązkach państwa, który jest utrwalany przez prawo stanowione ograniczając równocześnie możliwość realizacji prawa człowieka do informacji. 17

Społeczeństwo informacyjne (1) Ogromny postęp technologiczny ostatnich lat skutkuje kształtowaniem się i utrwalaniem jakościowo nowych cech systemów społeczno-ekonomicznych w skali globalnej, regionalnej i krajowej. Ta nowa jakość nazwany jest społeczeństwem informacyjnym. Podstawowe cechy społeczeństwa informacyjnego to globalny zakres procesów i systemów informacyjnych oraz możliwość globalnego oddziaływania na społeczeństwa i gospodarki przez informację. 18

Społeczeństwo informacyjne (2) Do innych cech społeczeństwa informacyjnego można zaliczyć: Rozwój społeczny wymaga, aby członkowie społeczności dysponowali coraz większymi zasobami informacji. Pojawiło się zapotrzebowanie na informacje dostarczane przez wyspecjalizowane instytucje informacyjne o charakterze publicznym. Zapotrzebowanie na informację jest pokrywane przez powszechny proces edukacji, który uaktywnia naturalny popyt człowieka na informację. Edukacja ma charakter ciągły, ponieważ człowiek musi cały czas uzupełniać swoje zasoby informacyjne. 19

Społeczeństwo informacyjne (3) Informacja jest jednym z podstawowych czynników wytwórczych, na równi z pracą, kapitałem czy materialnymi zasobami naturalnymi. To, że tak się stało jest wynikiem postępu technicznego, który: a) generuje nowe informacje; b) wymaga coraz więcej informacji; c) wymaga od podmiotów korzystających z postępu technicznego zasobów informacyjnych. Postęp techniczny ma charakter informacyjny. Wynika on z tego, że: a) opracowanie nowych rozwiązań wymaga coraz większych zasobów informacyjnych; b) generuje on coraz większe zasoby informacyjne; c) wdrożenie postępu technicznego wymaga, aby odbiorcy dysponowali odpowiednimi zasobami informacyjnymi. 20

Społeczeństwo informacyjne (4) Istotnym czynnikiem są nowoczesne technologie informacyjne, czyli metody i urządzenia techniczne pozwalające na generowanie informacji, jej gromadzenie, przetwarzanie, przechowywanie, przekazywanie i udostępnianie. Współczesne technologie informacyjne umożliwiają integrację wymienionych wyżej etapów pozyskiwania i przetwarzania informacji. Rozwój technologii informacyjnych umożliwił tworzenie systemów i procesów informacyjnych o zasięgu ogólnoświatowym. Globalizacja procesów informacyjnych jest warunkiem niezbędnym do globalizacji procesów gospodarczych. 21

Społeczeństwo informacyjne (5) Wraz z rozwojem nowoczesnych technologii informacyjnych obserwujemy dynamiczny spadek kosztów jednostkowych informacji we wszystkich fazach procesu informacyjnego. Jednocześnie bardzo szybko rośnie liczba tworzonej informacji, zarówno potrzebnej jak i niepotrzebnej. W nowoczesnych gospodarkach wykształcił się i dynamicznie się rozwija sektor informacyjny, którego działalność polega na generowaniu, gromadzeniu, przetwarzaniu i udostępnianiu informacji. Sektor ten stanowi niezbędny segment infrastruktury społecznej i gospodarczej. 22