I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do uchwały nr 440/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Europeistyka poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia drugiego stopnia ogólnoakademicki magister I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Umiejscowienie europeistyki w obszarze nauk społecznych uzasadnione jest tym, że są to nauki badające strukturę i funkcje dziejów społeczeństwa, jego kulturę, genezę, a także współczesne systemy państwa i prawa. II. Efekty kształcenia Symbol kierunkowych efektów kształcenia Wiedza K_W01 K_W02 K_W03 Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent : ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk z dziedziny oraz wybranych dyscyplin prawa, ze szczególnym uwzględnieniem prawa obszaru Unii Europejskiej, ich miejscu w systemie nauk społecznych i wyjaśnia relacje do innych nauk społecznych zna i rozumie genezę i ewolucję podstawowych instytucji europejskich i prawnych posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę nt. mechanizmów funkcjonowania Unii Europejskiej posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę nt. polskiej polityki zagranicznej Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) kształcenia S2A_W01 S2A_W01, S2A_W09 S2A_W02 K_W04 ma pogłębioną wiedzę z zakresu administracji publicznej i samorządowej w Europie S2A_W03 K_W05 ma pogłębioną wiedzę nt. problemów cywilizacyjnych współczesnego świata i Europy S2A_W04

2 ma pogłębioną wiedzę nt. demokracji w Europie K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 Umiejętności K_U01 ma pogłębioną wiedzę nt. Wspólnej Europejskiej Polityki Bezpieczeństwa i Obrony ma poszerzoną wiedzę nt. administracji, spraw wewnętrznych i wymiaru sprawiedliwości w Unii Europejskiej posiada pogłębioną wiedzę nt. organizacji i funkcjonowania systemów finansów publicznych w Unii Europejskiej ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako podmiocie prawa, któremu przysługują ukształtowane w prawie UE standardy ochrony prawnej, a także twórcy kultury narodowej i europejskiej, zna procesy i mechanizmy kształtowania tożsamości narodowych i innych oraz ich dekonstrukcji. posiada znajomość modeli tożsamości narodowych zna problemy związane z implementacją polityki i prawa wspólnotowego na poszczególnych szczeblach administracji zna w sposób pogłębiony właściwe dla nauk wykładanych na kierunku europeistyka wybrane badawcze metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych oraz modelowania struktur społecznych obszaru UE i procesów w nich zachodzących, a także identyfikowania rządzących nimi prawidłowości posiada wiedzę nt. wpływu procesów integracji i globalizacji na funkcjonowanie demokracji w Europie zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego, zwłaszcza w kontekście dynamicznego rozwoju prawa medialnego posiada znajomość problemów związanych z harmonizacją finansów publicznych krajów członkowskich ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania i racjonalnego oceniania procesów integracyjnych w różnych sferach S2A_W08 S2A_W05 S2A_W07, S2A_W11 S2A_W06 S2A_W09 S2A_W10 S2A_W03, S2A_W08 S2A_U01

3 K_U02 życia posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji nt. zjawisk społecznych w Europie S2A_U01, S2A_U07 K_U03 rozumie potrzeby i zasady współpracy z instytucjami europejskimi S2A_U02, S2A_U03, K_U04 K_U05 K_U06 potrafi sprawnie posługiwać się zdobytą wiedzą w dziedzinie administracji publicznej i samorządowej umie wykorzystać wiedzę z zakresu historii do oceny kierunków polskiej polityki zagranicznej potrafi wyjaśnić wpływ procesów integracji na mechanizmy demokratyczne w państwach europejskich posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii dotyczących przyszłości integracji S2A_U02 S2A_U08 S2A_U03 K_U07 potrafi dokonać analizy funkcjonowania systemu finansów publicznych w Unii Europejskiej S2A_U04 K_U08 potrafi określić i dokonać interpretacji podstawowych determinantów, mechanizmów i celów funkcjonowania unijnej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa w kontekście uwarunkowań wewnętrznych i międzynarodowych potrafi dokonać identyfikacji konkretnych zadań i obowiązków związanych z implementacją polityk i prawa wspólnotowego na poszczególnych szczeblach administracji S2A_U05 K_U09 posiada umiejętności pozwalające na samodzielne analizowanie i rozwiązywanie problemów zawodowych S2A_U06 K_U10 K_U11 umie administrować programami i funduszami unijnymi potrafi dokonać analizy modeli tożsamości narodowych jako dynamicznych zjawisk cywilizacyjnych i kulturowych potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie S2A_U07 S2A_U09, S2A_U10

4 K_U12 K_U13 posiada umiejętność konstruowania ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące zagadnień związanych z integracją europejską ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku Europeistyka zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego S2A_U03, S2A_U06, S2A_U09, S2A_U10 S2A_U11 Kompetencje społeczne K_K01 docenia znaczenie nauk społecznych dla rozwoju kontaktów interpersonalnych w wymiarze lokalnym, regionalnym i międzynarodowym S2A_K01, S2A_K03, S2A_K04 K_K02 K_K03 K_K04 wykazuje gotowość do weryfikacja swoich poglądów w duchu tolerancji i poszanowania odmienności światopoglądowej innych osób ma świadomość zakresu swej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia się i rozwoju zawodowego, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób w zakresie dostępności funduszy europejskich, ochrony praw człowieka, rozwoju przedsiębiorczości potrafi współdziałać i pracować w różnych organizacjach i instytucjach krajowych, unijnych i międzynarodowych S2A_K02, S2A_K05 S2A_K01 S2A_K02 K_K05 troszczy się o zachowanie i rozwój polskiego dziedzictwa narodowego S2A_K03 K_K06 stara się być liderem życia społecznego S2A_K04 K_K07 ma świadomość odpowiedzialności za miejsce i rolę Polski w strukturach Unii Europejskiej S2A_K03, S2A_K04 K_K08 podejmuje działania na rzecz aktywizacji wspólnot lokalnych i regionalnych K_K09 potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności zdobytą na kierunku Europeistyka, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny szczególnie o takie dziedziny jak: prawo, administracja, socjologia, politologia, filologia, filozofia K_K10 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy S2A_K05 S2A_K06 S2A_K07

5 OBJAŚNIENIA Symbol efektu tworzą: litera K dla wyróżnienia, że chodzi o efekty kierunkowe, znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K dla oznaczenia kategorii efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne), numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr (numery 1-9 należy poprzedzić cyfrą 0). W kolumnie odniesienia do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) należy wskazać symbole efektów kształcenia zaczerpnięte z opisu efektów kształcenia dla ośmiu wyodrębnionych w KRK obszarów kształcenia, zgodnie z Rozporządzeniem w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji. Występujące w tym opisie symbole są złożone z następujących elementów: litera określająca nazwę obszaru kształcenia: H: obszar kształcenia odpowiadający naukom humanistycznym, S: obszar kształcenia odpowiadający naukom społecznym, X: obszar kształcenia odpowiadający naukom ścisłym, P: obszar kształcenia odpowiadający naukom przyrodniczym, T: obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym, M: obszar kształcenia odpowiadający naukom medycznym, naukom o zdrowiu oraz naukom o kulturze fizycznej, R: obszar kształcenia odpowiadający naukom rolniczym, leśnym i weterynaryjnym, A: obszar kształcenia odpowiadający sztuce, cyfra 1 lub 2, określająca poziom kształcenia (1 studia/kwalifikacje pierwszego stopnia, 2 studia/kwalifikacje drugiego stopnia), litera A lub P, określająca profil kształcenia (A profil ogólnoakademicki, P profil praktyczny), znak _ (podkreślnik), jedna z liter W, U lub K dla oznaczenia kategorii efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne), numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr (numery 1-9 należy poprzedzić cyfrą 0). Danemu efektowi kierunkowemu może odpowiadać kilka efektów obszarowych z jednego lub większej liczby obszarów. Jeżeli kierunek studiów został przyporządkowany do jednego obszaru kształcenia, to efekty kształcenia określone dla tego kierunku studiów pierwszego stopnia powinny pokrywać wszystkie efekty kształcenia wyszczególnione w opisie obszaru kształcenia ( efekty obszarowe). W przypadku nie spełnienia powyższego postulatu należy podać merytoryczne wyjaśnienie z jakiej przyczyny nie uwzględniono danego efektu. W przypadku studiów drugiego stopnia nie musi być spełnione wymaganie, aby efekty kierunkowe wypełniały wszystkie efekty obszarowe. Można pominąć część wymienionych w opisie obszaru kształcenia efektów odpowiadających kompetencjom absolwenta studiów drugiego stopnia zakładając, że są one uzyskane w wyniku ukończenia studiów pierwszego stopnia. Pominięte efekty powinny odpowiadać oczekiwanym kompetencjom kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia drugiego stopnia, określone w warunkach przyjęcia na studia.