Unikaj kłopotów i pomagaj innym. Prawo autorskie i otwarte zasoby edukacyjne. Kamil Śliwowski / otwartezasoby.pl

Podobne dokumenty
Otwarte zasoby oraz licencje Creative Commons

Otwarta kultura. prawo autorskie, otwartość i kultura dzielenia się. Centrum Cyfrowe

Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl

Otwarta kultura nowa rola instytucji kultury Centrum Cyfrowe źródło zdjęcia: CC BY Morten Diesen Flickr,

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl

Swoboda użycia. prawo autorskie i otwartość dla przemysłów kreatywnych. Centrum Cyfrowe

Przedmiot prawa autorskiego

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska

Prawo autorskie i otwarte licencje

Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach. Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków:

Kultura w sieci Materiał dla osób uczestniczących

Prawo autorskie i licencje Creative Commons

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI

Prawo autorskie i wolne licencje

Poznanie się, program, zasady

Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM

Licencje Creative Commons

Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela matematyki

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U r. Nr 90 poz.

Crea%ve Commons 0. Instrukcja.

Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej

DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY

Kwestie związane z prawem autorskim. Akty prawne. Ustawa z 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych

Kultura w sieci. Miejscowość, XX.YY.2018 r.

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Kwestie związane z prawem autorskim

Dr Anna Fogel. Instytut Gospodarki Przestrzennej i Mieszkalnictwa Warszawa. Wielokrotne wykorzystywanie danych GIS. Dane w IIP a prawo autorskie.

licencja: Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 4.0

Przede wszystkim autor ma oficjalne prawo do autorstwa utworu, rozpowszechniania go pod wyznaczonym pseudonimem, kontroli nad

Ewa Kurkowska: Prawo autorskie i Internet. Konferencja metodyczna dla nauczycieli bibliotekarzy szkolnych, Olsztyn, 30 września 2014 r.

Prawo autorskie Internet Otwartość. Natalia Mileszyk #nmileszyk Koalicja Otwartej Edukacji Centrum Cyfrowe Creative Commons Polska

Prawo autorskie i wolne licencje szkolenie dla trenerów w projekcie Cybernauci. dr Krzysztof Siewicz radca prawny Fundacja Nowoczesna Polska

Licencje Creative Commons, a publikacje naukowe Kamil Śliwowski

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Straż Miejska Miasta Lublin ul. Podwale 3a Lublin Prezentację wykonał: st. insp. Bartłomiej Stępski

Spis pytań do testu z aspektów prawnych e-edukacji

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu?

Polityka otwartości w instytucji kultury

Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ

Artur Jeżewski

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste

Spis treści: Wstęp Wykaz skrótów. Część pierwsza PRAWO AUTORSKIE

Utwór wynik działalności twórczej człowieka posiadający indywidualny charakter, ustalony przez jego twórcę lub współtwórców w jakiejkolwiek postaci,

Jak zgodnie z prawem założyć radio internetowe na swojej stronie?

Nowa regulacja dozwolonego użytku praw autorskich dla instytucji naukowych

Ponowne wykorzystywanie ISP wyzwania dla muzeów. Natalia Mileszyk Centrum

E-booki w kontekście prawa autorskiego

Prawa autorskie w kontekście Open Access

Domena publiczna. Udostępnianie

Materiały do projektów dostępne w Internecie

Edukacja informacyjna oraz zbiory typu open access. Ewa A. Rozkosz

Otwarte Zasoby i prawa autorskie: wiedza to podstawa

Prawo autorskie - instrument ograniczenia czy zapewnienia dostępu do informacji?

Otwarte zasoby edukacyjne w doradztwie zawodowym dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Szkolenie biblioteczne cz. 4. CO NIECO o WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ

PRAWO AUTORSKIE W DZIAŁALNOŚCI NAUKOWO-DYDAKTYCZNEJ

Prawo autorskie, własność intelektualna, prawa pokrewne w praktyce. Natalia Mileszyk CC-BY 3.0 Centrum Cyfrowe

spis treści Jan Błeszyński Przedmowa Słowo od autorki Rozdział I. Utwór... 15

Temat: Prawo autorskie

Prawo autorskie i prawa pokrewne TEKSTY USTAW

WEBINARIUM ZASAD KORZYSTANIA ZE ZDJĘĆ OSÓB ZGODNIE Z PRAWEM. ekspertka: Małgorzata Sudoł. prowadząca: Dorota Kostowska

NajwaŜniejsze postanowienia zawarte w Konwencji o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989r.

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole

Sposoby eksploatacji utworów przez niepełnosprawnych studentów Wybrane zagadnienia z zakresu prawa autorskiego

Prawo własności intelektualnej : zarys wykładu / Krzysztof Czub. Warszawa, Spis treści

Seminarium dyplomowe recenzja, prawa autorskie, dane

PORADNIK DLA FINALISTÓW.

OFERTA SZKOLEŃ DLA BIBLIOTEKARZY

Własność intelektualna. Cytaty, parafrazy i prawo autorskie Język polski dla celów akademickich r.

JAK KORZYSTAĆ Z EDUKACYJNYCH ZASOBÓW INTERNETOWYCH ZGODNIE Z PRAWEM AUTORSKIM

Ważne Do oznaczania dzieł chronionych prawem autorskim służy poniższy symbol.

PRAWO AUTORSKIE. Autorzy: Janusz Barta, Ryszard Markiewicz. Rozdział I Uwagi wstępne. Rozdział II Źródła prawa

Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste

Modernizacja bazy danych PUBLIKACJE pracowników IZTW - od bazy bibliograficznej do bazy pełnotekstowej

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO

Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google

Prawo autorskie i prawa pokrewne / Janusz Barta, Ryszard Markiewicz. 7. wyd., stan prawny na 1 sierpnia 2017 r. Warszawa, 2017.

otwarte zabytki dla seniorów

YouTube. Bez jego zgody nie możemy wykorzystać 6 sekund jego utworu.

MOŻLIWOŚCI WYKORZYSTANIA

Creative Commons * Paweł Witkowski. Technologie Informacyjne i * Materiał pochodzi z serwisu [CC.PL] (creativecommons.

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

Dozwolony użytek bibliotek. Najważniejsze zmiany obowiązujące od 20 listopada 2015 r. Barbara Szczepańska

Prawo autorskie i licencje Creative Commons w fotografii

TWORZĘ WŁASNĄ STRONĘ INTERNETOWĄ (BLOG)

Cyfrowe Obiegi Kultury i Edukacji. Warsztaty dotyczące otwartych zasobów w sieci Materiał dydaktyczny

Podstawowe pytania i odpowiedzi o prawie autorskim w bibliotece

Własność intelektualna w Internecie. Prawo autorskie

Podmiot prawa autorskiego

Ochrona własnow intelektualnej

Przewodnik po Europeana Video Remix

USTAWA. z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. (1)

Wybrane przepisy prawa dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

Działam w sieciach społecznościowych

Transkrypt:

Unikaj kłopotów i pomagaj innym. Prawo autorskie i otwarte zasoby edukacyjne Kamil Śliwowski / otwartezasoby.pl

Pytania, na które szukamy odpowiedzi: 1. Dlaczego otwarte zasoby edukacyjne to najlepszy sposób na prawo autorskie w szkole? 2. Jak działają otwarte zasoby edukacyjne? 3. Jak wyszukać i wykorzystać materiały graficzne/wideo/muzyczne, które można bezpiecznie publikować?

1. Dlaczego otwarte zasoby edukacyjne to najlepszy sposób na prawo autorskie w szkole?

Każdy utwór, nawet anonimowy jest chroniony przez prawo autorskie automatycznie

Każdy przejaw działalności twórczej, o charakterze indywidualnym (także program komputerowy) jest chroniony przez prawo autorskie automatycznie tzn. autorowi/autorce przysługują prawa i możliwość dysponowania swoim dziełem, decydowania o tym czy i jak będzie dalej dostępne. Prawo autorskie nie chroni m.in. idei, dokumentów urzędowych, znaków i symboli państwowych, prostych informacji prasowych,

Dozwolony użytek dotyczy tylko wąskiego zakresu działań w szkole lub prywatnie

W ramach dozwolonego użytku publicznego instytucje oświatowe mogą korzystać z już rozpowszechnionych utworów w celach dydaktycznych. Nie mogą jednak ich rozpowszechniać poza bezpośrednim gronem odbiorców swoich działań. Wyjątek dotyczy instytucji (szkoły, przedszkola, uczelni, ośrodki doskonalenia nauczycieli) i zakresu realizacji przez niej celów dydaktycznych. Nie dotyczy działań w sieci, trenerów/ek, domów kultury, organizacji pozarządowych, wydarzeń organizowanych nie tylko dla uczniów.

Wykorzystanie utworu poza dozwolonym użytkiem wymaga zgody lub zakup praw od posiadacza praw

Cytat również ma swoje ograniczenia

- rozpoznawalny - wyraźnie oznaczony co do autorstwa i źródła - musi być uzasadnione celem (ma służyć wyjaśnianiu lub nauczaniu, krytycznej analizie lub prawom gatunku twórczości) - pełni funkcję pomocniczą, służy uzupełnieniu i wzbogaceniu dzieła, nie może go natomiast zastępować, ani tworzyć jego zasadniczej konstrukcji. - Nie jest jednoznacznie określona dopuszczalna wielkość cytatu.

Tymczasem programowanie, robotyka, projekty naukowe, edukacja medialna, remiksy filmów, memy z lektur kiedy dzieją się w sieci wymagają więcej praw niż daje dozwolony użytek.

Z jakich utworów mogę skorzystać swobodnie? By nie musieć obawiać się naruszenia prawa autorskich podczas korzystania z utworów najlepiej korzystać z takich, które: - jestem posiadaczem praw majątkowych (np. własne), - nie są już chronione przez prawa majątkowe (domena publiczna) - których autorzy zdecydowali podzielić się nimi za darmo, do swobodnego wykorzystania (wolne licencje, m.in. Creative Commons).

2. Jak działają otwarte zasoby edukacyjne?

Otwarte zasoby edukacyjne to takie, które dają prawo by: wykorzystać (reuse) poprawiać (revise) remiksować (remix) rozpowszechniać (redistribute)

Korzystanie z, tworzenie, publikowanie otwartych zasobów edukacyjnych to również sposób na efektywne dzielenie się (zarządzanie i promocję) wiedzą w szkole czy grupie.

Utwór do którego prawa majątkowe już wygasły Edvard Munch (zm. 1944 r.) Krzyk, w domenie publicznej z racji na czas od śmierci twórcy (źródło Wikimedia Commons)

Przez całe życie autora/ki i 70 lat po jego/jej śmierci 70 lat od daty pierwszej publikacji, jeśli twórca nie jest znany albo prawa przysługują innej osobie niż twórca 70 lat od daty powstania, jeśli utwór nie został nigdy rozpowszechniony 50 lat od pierwszej emisji programów RTV oraz sporządzenia fonogramów I wideogramów

Utwory na wolnych i otwartych licencjach wszystkie prawa zastrzeżone pewne prawa zastrzeżone

Wolne zdjęcie Czesława Miłosza, aut. Artura Pawłowskiego, Wikimedia Commons, CC BY-SA

3. Jak wyszukać i wykorzystać materiały wideo/graficzne/ muzyczne, które można bezpiecznie publikować i zmieniać?

Jak znaleźć otwarte zasoby? Wyszukiwanie zaawansowane w Google https://www.google.pl/advanced_search

Jak poprawnie oznaczyć materiał na CC? 1. Żródło: tytuł (jeśli jest) i link do materiału źródłowego 2. Autor (lub nazwa użytkownika) 3. Licencja (z linkiem do odpowiedniej strony CC z treścią licencji)

Każdy znaleziony utwór warto sprawdzić czy w jego opisie znajduje się link do strony licencji takiej jak powyżej.

Fot. Turbine, aut. Tim Green aka atoach, licencja CC BY.2.0 Podpis dla utworu użytego w oryginale

Dodanie opisów, tłumaczenie etc. to tworzenie utworu zależnego. Fot. Turbine, aut. Tim Green aka atoach, licencja CC BY.2.0, modyfikacja (opisy) aut. Kamila Śliwowskiego. Podpis dla użycia z modyfikacją (utwór zależny)

Wolne Lektury, biblioteka cyfrowa lektur szkolnych, domena publiczna + CC BY-SA

Pistacja.tv, wideo z lekcjami matematyki na YouTube, na licencji CC BY.

Blog nauczycielski Asi Krzemińskiej (porady, zdjęcia) zakreconybelfer.blogspot.com na lic. CC BY-SA

Portal zasobów wiedzy dla nauczycieli Scholaris.pl

Widok cyfrowych obiektów z domeny publicznej w Rijskstudio, Muzeum RIjks, https://www.rijksmuseum.nl/en domena publiczna.

Wyszukiwarka zdjęć na licencji CC Zero https://pixabay.com/

BONUS Gdzie znaleźć więcej informacji i porady o otwartych zasobach oraz prawie autorskim?

Katalog zasobów na licencjach CC oraz z domeny publicznej Otwarte Zasoby http://otwartezasoby.pl/

W razie wątpliwości: Fundacja Nowoczesna Polska i Koalicja Otwartej Edukacji oferują darmowy dużur telefoniczny i mailowy prawnika co poniedziałek, a Fundacja Legalna Kultura porady na stronie.

Dzięki! Prezentacja: otwartezasoby.pl/prezentacja Kontakt: kamil@creativecommons.pl @kasliwowski Ikony na lic. CC BY, aut. Oliver. Tę prezentację możesz:

Naprawmy prawo autorskie dla EDUKACJI Zakres dozwolonego użytku edukacyjnego został ustalony na przełomie wieku. Teraz jest szansa, by go dostosować do potrzeb nowoczesnej edukacji.

Naprawmy prawo autorskie dla EDUKACJI Czy nauczyciel może pokazać film na lekcji?

Naprawmy prawo autorskie dla EDUKACJI Czy bibliotekarz może pokazać film na zajęciach pozalekcyjnych?

Naprawmy prawo autorskie dla EDUKACJI Czy to samo można zrobić w Hiszpanii i na Słowacji?

Naprawmy PRAWO AUTORSKIE

Naprawmy prawo autorskie dla EDUKACJI 28.03 start europejskiej kampanii społecznej Zbieramy petycje na http://rightcopyright.eu