WSTĘP. Na gruncie racjonalnie zorientowanej pragmatyki językowej w projekcie transcendentalno-pragmatycznym

Podobne dokumenty
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Ku wolności jako odpowiedzialności

Marta Ples Kant i horyzonty filozofii krytycznej. Folia Philosophica 26,

Rozumienie kultury w świetle filozofii komunikacji Karla-Otto Apla

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Logika dla prawników

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Sylabus. Kod przedmiotu:

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Hermeneutyczne koncepcje człowieka

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

SPIS TREŚCI BYCIE I CZAS. Wprowadzenie

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera. Folia Philosophica 30,

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY


ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS NA CYKL KSZTAŁCENIA

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Religioznawstwo - studia I stopnia

Copyright for the Polish edition 2019 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa Copyright 2019 by Marcin Matczak

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

Egzystencja i transcendencja w myśli Karla Jaspersa

Efekty kształcenia dla kierunku Filozofia

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Rodzaje prac naukowych

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Referat: Krytyczne czytanie w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej

Pytanie o podstawy metodologiczne filozofii komunikacji i nauk o komunikowaniu

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

Ogólnoakademicki. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia (wraz z uzasadnieniem)

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Rodzaje prac naukowych

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Efekty kształcenia dla kierunku filologia polska studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

RODZAJE ARGUMENTÓW W DYSKURSIE PRAWNICZYM

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?

Załącznik Nr 4. odniesienie do obszarowych efektów kształcenia w KRK. kierunkowe efekty kształceniaopis WIEDZA

Kompetencje komunikacyjne dzieci w okresie późnego dzieciństwa w aspekcie rozwojowym

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Obraz nauczyciela języka angielskiego w wypowiedziach studentów analiza kognitywna

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

Modele i teorie w kosmologii współczesnej przykładem efektywnego wyjaśniania w nauce

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Transkrypt:

WSTĘP Na gruncie racjonalnie zorientowanej pragmatyki językowej w projekcie transcendentalno-pragmatycznym Karla-Otto Apla komunikacja zyskuje miano filozofii pierwszej 1. Filozofii, która ma być odpowiedzią na wszelkie ułomności współczesnego, technologicznego świata oraz stanowić naczelny postulat współczesnych badań filozoficznych. Przesunięcie paradygmatu z ontologicznego i mentalistycznego na językowy, a w konsekwencji komunikacyjny, stało się, zdaniem Apla, możliwe dopiero w perspektywie czterech zasadniczych zwrotów w myśli filozoficznej, czyli w konsekwencji zwrotu lingwistycznego, hermeneutycznego, pragmatycznego i semiotycznego. Analogicznie do wyróżnionych przełomów w historii współczesnej filozofii Apel przedstawił swoje projekty transformacji filozofii transcendentalnej, czyli transcendentalną hermeneutykę, teorię transcendentalnych gier językowych, transcendentalno-pragmatyczną analizę teorii aktów mowy, konstruktywistyczną pragmatykę językową i ostatecznie transcendentalną semiotykę 2. Stanowią one konieczne kroki na drodze ukształtowania nowej filozofii, której podstawę będzie stanowiła specyficznie rozumiana komunikacja 3. Rozważane przez Apla różne wersje transcendentalnej filozofii Immanuela Kanta stanowią koherentną całość. Zmierzają one do zaprezentowania 1 K.-O. Apel, Komunikacja a etyka: perspektywa transcendentalno-pragmatyczna, tłum. A. Przyłębski, w: B. Andrzejewski (red.), Komunikacja, rozumienie, dialog, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 1990, s. 83. 2 K.-O. Apel, Pragmatische Sprachphilosophie in transzendentalsemiotischer Begründung, w: idem, Paradigmen der Ersten Philosophie. Zur reflexiven transzendentalpragmatischen Rekonstruktion der Philosophiegeschichte, Suhrkamp, Berlin 2011, s. 146. 3 M. Filipiak, The New Face of Transcendental Philosophy. Communication Philosophy by Karl- -Otto Apel, Analele Universitatii din Craiova. Seria: Filosofie 35(1)/2015.

8 WSTĘP komunikacyjnie zmodyfikowanej filozofii określonej przez dwa pozornie przeciwstawne nurty: transcendentalizm i semiotykę Charlesa Sandersa Peirce a. Celem Apla jest udowodnienie, że w konsekwencji pragmatycznej i semiotycznej transformacji filozofii transcendentalnej Kanta możliwe jest ukonstytuowanie nowego, komunikacyjnego paradygmatu w filozofii. Jest to szczególnie istotne z perspektywy idei etyki dyskursu oraz warunkujących ją niepodważalnych założeń dyskursu argumentacyjnego. Apel pragnie zachować ważność transcendentalnych warunków możliwości poznania poprzez odniesienie ich do osiągnięć wskazanych przez siebie zwrotów w filozofii. Transformacja krytycznego projektu Kanta dla potrzeb transcendentalnej pragmatyki znalazła swe odzwierciedlenie w apriorycznych założeniach argumentacji. Kantowskie pytanie o możliwość i prawomocność transcendentalnych warunków poznania rozszerzone zostało w ramach projektu Apla o aspekt językowy i wspólnotę komunikacyjną, które w oparciu o procedurę refleksji umożliwiają również ufundowanie projektu ostatecznego uzasadniania. Apel pragnie uzupełnić filozofię Kanta o wymiar pragmatyczno-językowej praktyki w sensie gier językowych Wittgensteina, aby przełamać subiektywną filozofię podmiotu poprzez paradygmat intersubiektywności formułowany w ramach współ-podmiotowego porozumienia. Podstawowym celem Apla jest usankcjonowanie filozofii komunikacji jako pełnoprawnego filozoficznego paradygmatu. W konsekwencji możliwe jest, według tego myśliciela, pełne przezwyciężenie subiektywnej filozofii świadomości i aporii, w które wikła się projekt Kanta, na przykład dualizmu świata zjawisk i rzeczy samej w sobie. Nowatorska interpretacja tradycji filozoficznej, która w pierwszej kolejności ma na celu transformację Kantowskiego pytania o ważność i prawomocność poznania w duchu filozofii językowo-pragmatycznej, stała się podstawą sformułowania komunikacyjnego projektu filozofii 4. W tej perspektywie okazuje się, iż w kontekście wskazanych i udokumentowanych przez Karla-Otto Apla zwrotów w filozofii, jak również w nawiązaniu do filozofii transcendentalnej Immanuela Kanta można określić Apla mianem filozofa komunikacji. Postulowana przez niego transformacja filozofii zmierza zatem do ustanowienia tak specyficznie rozumianej filozofii komunikacji jako współczesnej prima philosophia. Obowiązywanie nowego komunikacyjnego paradygmatu na gruncie badań filozoficznych zasadniczo modyfikuje przy tym tradycyjne rozumienie fundamentalnych problemów. Doniosłość wniosków płynących z uwzględnienia zachowań komunikacyjnych w refleksji filozoficznej jest nad wyraz duża. Pozwala przeformułować tradycyjne, fundamentalne problemy filozoficzne, jak choćby racjonalność, koncepcję prawdy, poznania, wiedzy czy 4 Ibidem.

WSTĘP 9 moralność w duchu komunikacyjnym. Tradycyjne problemy w nowym świetle zyskują walor teraźniejszości i odpowiadają na wyzwania współczesnego świata. Apel aplikuje swoją koncepcję komunikacji na grunt najważniejszych dziedzin filozoficznego namysłu, czyli epistemologii, etyki czy metodologii nauki. Filozofia Apla wyraża tęsknotę za restytucją zachwianych przez stanowiska antyfundamentalistyczne najważniejszych roszczeń filozoficznych. Stanowi sprzeciw wobec popularnych dziś stanowisk określanych mianem postmodernistycznych. Filozofia komunikacji Apla jest nie tylko abstrakcyjną teorią pozbawioną praktycznego odniesienia. Nacisk na praktykę komunikacyjną oraz praktyczne odniesienie wniosków projektu transcendentalno-pragmatycznego stanowi jego niebywały walor. Zwrot komunikacyjny rozumiany jest jako skutek transformacji filozofii transcendentalnej poprzez uwzględnienie fundamentalnych osiągnięć filozofii XX wieku w postaci zwrotu lingwistycznego, hermeneutycznego, pragmatycznego i semiotycznego. W ramach transcendentalnej pragmatyki komunikacja będzie posiadała zarówno transcendentalne fundamenty w postaci apriorycznych założeń dyskursu argumentacyjnego, jak również pragmatyczny i semiotyczny wymiar interpretacji znaków. Dopiero analiza projektu transcendentalno- -pragmatycznego z punktu widzenia transformacji transcendentalizmu przez filozofię semiotyczną i pragmatyczną pokazuje szczególny status komunikacji, która nie może zostać utożsamiona z językiem czy wymianą informacji między interlokutorami. Wcześniejsze badania filozoficzne pozostające w obrębie paradygmatu językowego, nawet jeśli uwzględniały procesy komunikacyjne, zajmowały się opisywaniem i wyjaśnianiem. Innowacyjnością podejścia transcendentalno-pragmatycznego jest właśnie to, że badanie ma się zajmować nie tylko wyjaśnianiem i opisywaniem, ale też rozumieniem. Komunikacja jest interakcją, grą językową, mową w określonym kontekście, danej kulturze, wspólnocie. I to są podstawowe odniesienia działań komunikacyjnych, które są ważniejsze niż analiza struktury logicznej języka. W konsekwencji projekt transcendentalno-pragmatyczny znacznie rozszerzył zakres zwrotu lingwistycznego. Oczywiście, ranga przeformułowania problemów filozoficznych w duchu językowym jest niepodważalna, jednak wykazuje znaczące braki. Doniosłość analiz projektu transcendentalno- -pragmatycznego wynika z licznych decyzji teoretycznych w ramach zwrotu lingwistycznego, które zasadniczo zmieniają podejście do problemów badawczych. W ramach zwrotu językowego problem wiedzy zogniskował się wokół języka, czyniąc go prymarnym narzędziem poznania. Ale program filozofii transcendentalno-pragmatycznej dookreśla język jako funkcję aktywności podmiotu, jako działanie, czyli podkreśla jego funkcję pragmatyczną, która powiązana jest z operacjami rozumowania i interpretacji. Komunikacyjność działań zyskuje

10 WSTĘP nadrzędną rolę w procesie formułowania wszelkich pytań filozoficznych, a sama językowość staje się domeną badań filozoficznych. Z tego właśnie powodu Apel rozumie komunikację jako swego rodzaju pierwszą filozofię, która zajęła miejsce metafizyki czy ontologii. Interpretacja pojęcia zwrotu komunikacyjnego z góry wskazuje na istnienie specyficznej orientacji filozoficznej czy prądu intelektualnego, który w pierwszej kolejności zajmowałby się filozofią komunikacji. Niestety, mimo że problematyka komunikacji obecna jest w wielu współczesnych koncepcjach, trudno jest jednoznacznie przyporządkować określone stanowisko do tak rozumianego nurtu filozoficznego. Z tego powodu program Apla wydaje się nie tylko wysoce interesujący i doniosły. Zmienia sposób rozumienia komunikacji i szuka możliwości uchwycenia jej znaczącej roli w myśleniu filozoficznym. Obecnie mianem filozofii komunikacji można jednak wyraźnie określić jedynie poglądy Karla-Otto Apla i Jürgena Habermasa. Celem filozoficznych wysiłków Apla jest udowodnienie, iż semiotyczno-pragmatyczna transformacja filozofii transcendentalnej Immanuela Kanta może stanowić podstawę filozofii komunikacji, a tym samym umożliwia rozumienie komunikacji jako pełnoprawnego projektu filozoficznego. Struktura niniejszej książki ma odzwierciedlać wyróżnione przez transcendentalną pragmatykę etapy transformacji filozofii transcendentalnej, czyli zwrot językowy, hermeneutyczny, pragmatyczny i semiotyczny. Są to wskazywane przez Apla filary przekształceń XX-wiecznej filozofii, które w konsekwencji umożliwiły postulowany przez Apla zwrot komunikacyjny i ukonstytuowanie szczególnie rozumianej filozofii komunikacji. Z tego względu książka stanowi próbę rekonstrukcji transcendentalno-pragmatycznego projektu transformacji filozofii, w ramach którego przeobrażeniu uległa przede wszystkim filozofia Immanuela Kanta oraz tradycja pragmatyczna Charlesa Sandersa Peirce a, etyka dyskursu Jürgena Habermasa, jak również szerszy kontekst filozoficzny, w tym koncepcja aktów mowy Johna L. Austina, pojęcie gier językowych późnego Wittgensteina, filozofia analityczna czy tradycja hermeneutyczna. Dwa pierwsze rozdziały przybliżają sylwetkę i koncepcję Apla na tle współczesnej filozofii oraz podstawowe założenia i podstawy projektu transcendentalno-pragmatycznego, czyli ideę transformacji filozofii transcendentalnej i zwrotu lingwistycznego. Rozdział drugi wprowadza dla transcendentalnej pragmatyki kontekst historyczno-metodologiczny w postaci eksplikacji zwrotu lingwistycznego oraz głównych postulatów językowo-pragmatycznej transformacji filozofii transcendentalnej Immanuela Kanta. W rozdziale trzecim omówiona jest koncepcja Jürgena Habermasa, która odegrała znaczącą rolę w ukształtowaniu się poglądów Apla oraz filozofii komunikacji w ogóle. Rozdziały czwarty, piąty i szósty stanowią rekonstrukcję decyzji teoretycznych Apla, które złożyły się na przyjęcie przez niego transcendentalno-

WSTĘP 11 -pragmatycznej perspektywy. Rozdziały te przybliżają zatem właściwą część transformacji filozofii transcendentalnej przez tradycję hermeneutyczną, pragmatyczną i semiotyczną. Analogicznie do wyróżnionych zwrotów przedstawiona zostaje koncepcja transcendentalnej hermeneutyki (rozdział czwarty), pragmatyki (rozdział piąty) i semiotyki (rozdział szósty) Karla-Otto Apla. Początkowe wysiłki Apla transformacji filozofii transcendentalnej skoncentrowały się na tradycji hermeneutycznej Martina Heideggera i Hansa-Georga Gadamera oraz Wilhelma Diltheya oraz pewnych elementach antropologii poznania. Program transcendentalnej hermeneutyki Apel uznał jednak za niewystarczający i przeniósł swoje analizy na płaszczyznę tradycji pragmatycznej i semiotycznej. Apel, korzystając z osiągnięć filozofii analitycznej, teorii aktów mowy Johna L. Austina, filozofii późnego Wittgensteina oraz semiotyki i pragmatyki Charlesa Sandersa Peirce a, doszedł do programu pragmatycznej i semiotycznej transformacji filozofii transcendentalnej. Postulowana przez transcendentalną pragmatykę transformacja transcendentalizmu w duchu wyróżnionych zwrotów generuje wiele nowych problemów, które Apel podejmuje już z nowego, komunikacyjnego punktu widzenia. Konsekwencje te podejmują rozdziały siódmy, ósmy i dziewiąty. Celem rozdziału siódmego jest przedstawienie wniosków, które płyną z pragmatyczno-semiotycznej transformacji filozofii transcendentalnej. W jej konsekwencji możliwe jest sformułowanie postulatu zwrotu komunikacyjnego i przedstawienie filozofii komunikacji jako projektu filozoficznego. Komunikacyjna transformacja filozofii umożliwia nowe rozumienie filozofii, racjonalności, prawdy czy wymogu ostatecznego uzasadnienia. Kolejny rozdział podejmuje problematykę przeniesienia komunikacyjnych konsekwencji na płaszczyznę metodologii nauki. Rozdział ostatni stanowi analizę najważniejszego, zdaniem Apla, wniosku płynącego z przeniesienia punktu ciężkości na filozofię komunikacji, czyli etyki dyskursu i współodpowiedzialności. *** Pragnę serdecznie podziękować wszystkim osobom, które pomogły mi zrealizować niniejszą rozprawę doktorską, a w szczególności mojemu promotorowi prof. zw. dr. hab. Bolesławowi Andrzejewskiemu za niezwykle cenne uwagi i wsparcie, Przyjaciołom z Zakładu Teorii i Filozofii Komunikacji za wartościowe rady i wskazówki oraz Rodzinie, na której pomoc zawsze mogłam liczyć.