Łańcuch skojarzeń: Uczniowie kolejno wypowiadają skojarzenia z pojęciem AIDS, a następnie zapisują je na arkuszu szarego papieru.



Podobne dokumenty
SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

ukąszenie komara używanie tych samych sztućców, co nosiciel wirusa

Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG

Uchroń się przed HIV/AIDS

HIV nie śpi. W dzisiejszych czasach o wirusie mówi się mniej niż kiedyś, lecz to wcale nie znaczy, że problem zniknął wręcz przeciwnie.

Mariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice

Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Trzebnicy. Oświata Zdrowotna i Promocja Zdrowia

- Human. - Immunodeficenc. - Virus. (ludzki) (upośledzenie odporności immunologicznej) (wirus)

Wiedza jest Twoją jedyną obroną!

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU WIEDZY O AIDS

1 grudnia - Światowy Dzień AIDS

Światowy Dzień Pamięci o Zmarłych na AIDS

AIDS AIDS jest nabytym zespołem upośledzenia odporności, którego skrót (AIDS) wywodzi się od pierwszych liter nazwy angielskiej: (A)cquired (I)mmune

Materiały plastyczne (arkusz papieru, flamaster czerwony i czarny, tekturowe pudełko z kartkami, na których są wypisane nazwy uczuć).

Co to jest HIV i AIDS

Czy grozi mi wirusowe zapalenie wątroby typu B?

WIRUSOWE ZAPALENIE WĄTROBY TYPU C PROGRAM PROFILAKTYKI ZAKAŻEŃ HCV

Drogi zakażenia. kontakt seksualny (sperma, preejakulat, śluz szyjkowy), dot. także kontaktów oralnych,

Przygotowała Katarzyna Borowiak Nauczyciel biologii W II LO w Lesznie

skrót HIV tłumaczymy jako ludzki wirus upośledzenia odpornościł jest to wirus uszkadzający układ odpornościowył AIDS to nabyty

Przygotowała Katarzyna Borowiak nauczycielka biologii w II LO w Lesznie

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /21:04:46 1 GRUDNIA ŚWIATOWYM DNIEM WALKI Z AIDS

Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce

Wirusowe zapalenie wątroby typu B Co musisz wiedzieć, gdy zostanie u Ciebie stwierdzone przewlekłe, wirusowe zapalenie wątroby typu B.

Fakty na temat HIV i AIDS. Polski /Pólska

HIV i AIDS. Kluczowe terminy. O co tyle hałasu?

HI H V? AI A DS D? J.Kadowska 2006

WZW co to jest? Wirusowe Zapalenie Wątroby (WZW) to bardzo groźna i jedna z najczęstszych chorób zakaźnych na świecie.

To warto wiedzieć o HIV

Statystyki zachorowań

Wirusowe zapalenie wątroby typu B. Czy jestem w grupie ryzyka?

Informacje dodatkowe CHOROBY ZAKAŹNE WYCHODZĘ NA WOLNOŚĆ ZDROWY. Kiła IDS

GRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ?

01.10 Międzynarodowy Dzień Walki z WZW typu C

Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Wieruszowie

Kwestionariusz wiedzy dla pracowników programów i placówek narkotykowych

Chronimy Ciebie i Twoje dziecko

Materiały informacyjne dla pacjentów

Dobierając optymalny program szczepień, jesteśmy w stanie zapobiec chorobom, które mogą być zagrożeniem dla zdrowia Państwa pupila.

HIV 1.1 CO TO JEST HIV? HIV = Human Immunodeficiency Virus Ludzki Wirus Upośledzenia Odporności

Światowy Dzień Pamięci o Zmarłych na AIDS

SCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Kiedy zachorujesz. Przyroda klasa IV.

ZAWSZE RAZEM. KRAJOWE CENTRUM ds. AIDS. Egzemplarz bezpłatny. STREFA DLA RODZICA Telefon Zaufania HIV/AIDS: * (22)

Prezentacja z zakresu HIV i AIDS dla uczniów pabianickich szkół (od 14 r.ż.)

PROFILAKTYKA HIV/AIDS. NOWOśCI

Ty i Twoje dziecko Wirusowe zapalenie wątroby typub

Internetowy test wiedzy i postaw wobec HIV/ AIDS

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZAGROŻENIE ZAKAŻENIEM WIRUSEM HIV

HIV?! AIDS?! HIV?! AIDS?!

PATOGENEZA, LECZENIE I PROFILAKTYKA HIV / AIDS

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

POLSK HIGIENA ŻYCIA SEKSUALNEGO. broszura informacyjna Kościelnej Misji Miejskiej

Bakterie - organizmy wywołujące choroby

TROSKA O SIEBIE I SWOJE ZDROWIE

Słynny malarz polski Jan Matejko

Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ

Mieszkańcy naszego miasta mogli też oglądać spoty wyświetlane na multimedialnych ekranach o tematyce tolerancji wobec zakażonych wirusem HIV.

Ryzykowne zachowania seksualne aspekt medyczny

PROFIALKTYKA GRYPY W GMINIE CZAPLINEK W LATACH

Wirus HPV w ciąży. 1. Co to jest HPV?

Sprawdź jakie jest Twoje ryzyko zakażenia HIV. Zadanie to ułatwi Ci udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania. Wybierz odpowiedź TAK lub NIE.

Wirus HPV przyczyny, objawy i leczenie

PROGRAM SZCZEPIEŃ PROFILAKTYCZNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY GMINY ZAGNAŃSK PRZECIWKO MENINGOKOKOM NA LATA

AIDS choroba układu odpornościowego

WZW co to jest? Wirusowe Zapalenie Wątroby (WZW) to bardzo groźna i jedna z najczęstszych chorób zakaźnych na świecie.

CO TRZEBA WIEDZIEĆ? Przeprowadzanie testów na HIV dla homoseksualistów i biseksualistów. Publikacja Centrum Zdrowia Homoseksualistów Irlandia 2004

Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your 2 or 3 year old child

CZYM JEST SZCZEPIONKA?

Wirusowe Zapalenie Wątroby typu C WZW typu C

POWSTRZYMANIE WIRUSA HIV TO ODPOWIEDZIALNOŚĆ NAS WSZYSTKICH ZASIĘGNIJ INFORMACJI I PODZIEL SIĘ TYM,

Każdego to może dotyczyć

Wielki astronom Mikołaj Kopernik

Krajowy Program Zwalczania AIDS i Zapobiegania Zakażeniom HIV na lata Realizacja Programu w 2012 r.

ZESTAW PYTAŃ DLA UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH

ODNIESIENIA WIEDZA DO ZDOBYCIA. Herpes virus DO PODSTAW PROGRAMOWYCH

Metody: a) metoda lekcji odwróconej; b) pogadanka; c) ćwiczenia praktyczne; d) ćwiczenia interaktywne; e) burza mózgów; f) pokaz filmu edukacyjnego.

Szczepienia dla dziewięcio- i dziesięciolatków (klasy P6) Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your P6 child

ZACHOWANIA SPRZYJAJĄCE I ZAGRAŻAJĄCE ZDROWIU W WALCE Z HIV. PROJEKT: ŚWIATOWEGO DNIA WALKI Z HIV Obchodzonego dnia 1 grudnia 2003 roku.

Pojęcie i klasyfikacja podatków

Iwona Budrewicz Promocja Zdrowia Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kamieniu Pomorskim

Scenariusz lekcji wychowania do życia w rodzinie dla I klasy technikum. Temat: Profilaktyka HIV/AIDS

Minirozmówki rodzinne

WYBIERZ ŻYCIE PIERWSZY KROK EDYCJA 2015 / 2016

HIV A UKŁAD ODPORNOŚCIOWY CZ. I

Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie

Drzewa iglaste i liściaste

4 rzeczy, których prawdopodobnie nie wiesz o grypie

1. Gorące wulkany. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna we Wrocławiu GORĄCZKA KRWOTOCZNA E B O L A. Dr n. med. Jacek Klakočar

Wirusowe zapalenie wątroby typu C (WZW C)

Szczepienia fakty i mity

HIV/AIDS H I V. Human Immunodeficiency Virus. Ludzki wirus upośledzenia odporności. Acquired Immune Defficiency Syndrome

Przeziębienia - badanie ankietowe dotyczące zagadnień związanych z infekcjami sezonowymi.

SZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1)

Oto oryginalne opowiadanie ćwiczymy umiejętność redagowania opowiadania twórczego z użyciem dialogu

Gorączka krwotoczna Ebola informacja dla podróżnych 21 października 2014 r. Wersja 3

Podstawy mikrobiologii. Wirusy bezkomórkowe formy materii oŝywionej

CHOROBY PRZENOSZONE DROGĄ PŁCIOWĄ (STI)

4.0 Zapobieganie Infekcjom Szczepienia

Transkrypt:

AIDS i HIV 1. Cele lekcji Cel ogólny: Dostarczenie informacji o wirusie HIV i chorobie AIDS. a) Wiadomości Uczeń zna pojęcia AIDS i HIV. Uczeń zna drogi przekazywania zakażenia. b) Postawy Uczeń toleruje i akceptuje wszystkich ludzi. 2. Metoda i forma pracy Metoda pracy: Łańcuch skojarzeń Wykład Burza mózgów Zdania niedokończone Forma pracy: Indywidualna Zbiorowa 3. Środki dydaktyczne Materiały plastyczne (arkusze szarego papieru, flamastry) 4. Przebieg lekcji a) Faza przygotowawcza Łańcuch skojarzeń: Uczniowie kolejno wypowiadają skojarzenia z pojęciem AIDS, a następnie zapisują je na arkuszu szarego papieru. b) Faza realizacyjna 1. Praca indywidualna karta pracy Co wiem o AIDS? (załącznik 1). Nauczyciel rozdaje uczniom kartę pracy Co wiem o AIDS? Na wykonanie zadania uczniowie mają 10 minut. Po upływie czasu nauczyciel przystępuje do wykładu. 2. Wykład HIV i AIDS (załącznik 2).

W czasie wykładu uczniowie, na podstawie tego, co mówi nauczyciel, sprawdzają swoje odpowiedzi w karcie pracy. 3. Burza mózgów Tolerancja. Nauczyciel dzieli klasę na dwie grupy. Zadaniem pierwszej z grup jest odpowiedzenie na pytanie: Jakie uczucia wzbudzają w nas chorzy na AIDS, a jakie nieuleczalnie chorzy? Druga grupa odpowiada na pytanie: W jaki sposób możemy pomóc chorym na AIDS i nieuleczalnie chorym? Uczniowie zapisuja swoje odpowiedzi na arkuszu szarego papieru. Na wykonanie zadania mają 15 minut. Po upływie czasu liderzy grup prezentują odpowiedzi na forum klasy. c) Faza podsumowująca Zdania niedokończone: Uczniowie kolejno kończą zdania wypowiadane przez nauczyciela: Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałem (-am) się, że Dzisiaj na zajęciach ważne dla mnie było Na dzisiejszych zajęciach nowe dla mnie było... Na dzisiejszych zajęciach najbardziej zainteresowało mnie to, że 5. Bibliografia 1. Ilustrowany informator o HIV i AIDS. AIDS & TY, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993. 2. http://pl.wikipedia.org/wiki/hiv 6. Załączniki a) Karta pracy ucznia Załącznik 1 Karta pracy Co wiem o AIDS? W odpowiedniej rubryce wstaw znak X. Zadanie wykonaj samodzielnie! Lp. PYTANIE TAK NIE NIE WIEM 1. Czy człowiek może urodzić się z AIDS? 2. Czy AIDS jest chorobą przenoszoną drogą płciową? 3. Czy HIV/AIDS dotyczy tylko naszego państwa? 4. Czy istnieje szczepionka przeciwko HIV? 5. Czy można zakazić się HIV, podając rękę osobie seropozytywnej? 6. Czy komar może przenieść wirusa HIV na człowieka? 7. Czy prezerwatywa chroni przed wirusem w 100%? 8. Czy po wyglądzie zewnętrznym można rozpoznać osobę zakażoną? 9. Czy używając tych samych naczyń kuchennych, można zakazić się HIV?

10. Czy HIV jest przenoszony przez zwierzęta domowe? 11. Czy osoba z HIV może pracować jako urzędnik na poczcie? 12. Czy istnieją leki eliminujące HIV z ustroju? 13. Czy podczas pierwszego stosunku seksualnego można zakazić się HIV? 14. Czy AIDS przenosi się drogą kropelkową? 15. Czy kobieta jest bardziej narażona na zakażenie wirusem HIV niż mężczyzna? 16. Czy matka HIV+ może zakazić swoje dziecko? 17. Czy łzy przenoszą AIDS? 18. Czy to prawda, że im więcej partnerów, tym większe ryzyko zakażeniem HIV? 19. Czy tylko drogą seksualną można zakazić się HIV? 20. Czy nosiciele wirusa mogą mieć stosunki płciowe? b) Wykład nauczyciela Załącznik 2 AIDS i HIV AIDS to zespół nabytego niedoboru (rzadziej upośledzenia) odporności (ang. Acquired Immunodeficiency Syndrome lub Acquired Immune Deficiency Syndrome). To ciężka choroba zakaźna układu immunologicznego (odpornościowego) wywoływana przez ludzki wirus upośledzenia odporności HIV (ang. human immunodeficiency virus). Występują dwie odmiany wirusa: HIV-1 i HIV-2. Większość spotykanych zakażeń dotyczy wirusa HIV-1. (W Polsce nie zanotowano ani jednego przypadku HIV-2). Wirus ten atakuje białe krwinki i niszczy je. Zdrowy organizm wytwarza substancje zwane przeciwciałami, które zwalczają chorobę. Jednakże przeciwciała przeciw wirusowi HIV nie są zdolne do pokonania go. Wirus HIV, niszcząc białe krwinki, uniemożliwia organizmowi wytwarzanie przeciwciał zdolnych do zwalczania innych chorób. HIV atakuje naturalny system obrony organizmu i w większości wypadków niszczy jego zdolność do przeciwstawiania się chorobie. Wirus może doprowadzić do przedwczesnej śmierci. Nie znamy lekarstwa na HIV ani AIDS. W jaki sposób można zakazić się wirusem? Niezabezpieczony stosunek płciowy z osobą będącą nosicielem wirusa HIV, ponieważ dochodzi wówczas do bezpośredniego kontaktu z krwią, spermą lub wydzieliną pochwową tej osoby. Wirus może dostać się do organizmu przez błonę śluzową pochwy, odbytu lub członka. Można zakazić się podczas transfuzji krwi, jeżeli dawca jest zakażony (chociaż jest to mało prawdopodobne, ponieważ wszyscy dawcy krwi są badani na okoliczność zakażenia wirusem HIV). Matka, która jest nosicielką wirusa, może zakazić dziecko przed lub w czasie porodu oraz podczas karmienia piersią. Wspólne z narkomanem użycie igieł, strzykawek i innych przyborów (np. szczoteczka do zębów, pilnik do paznokci), na których może pozostać krew. Nie można się zakazić przez: ukąszenie owada, od psów, kotów i innych zwierząt,

nie stwierdzono, by ktokolwiek zaraził się przez łzy czy ślinę, podanie ręki, zwyczajny pocałunek, deskę klozetową, wspólne używanie filiżanek, nakryć i naczyń stołowych, serwetek, wspólne używanie bielizny pościelowej, wspólne mieszkanie z nosicielem wirusa HIV, wspólną prace, wspólne spożywanie posiłków, wspólne jadanie w restauracji, kasłanie i kichanie, oddając krew, podczas masażu, pocałunku, jeżeli użyje się nowych lub właściwie sterylizowanych igieł do przekłucia uszu lub tatuażu, jeżeli użyje się nowych lub prawidłowo sterylizowanych igieł do akupunktury i innych zabiegów. Stadia rozwoju zakażenia wirusem HIV: 50% nosicieli wirusa HIV zachoruje na AIDS w czasie 10 lat od zarażenia, a dalsze 25% zachoruje później. Nie ma lekarstwa na AIDS, ale istnieją środki opóźniające wystąpienie choroby, które pomagają przedłużyć życie. Rozwój infekcji HIV przebiega w 4 stadiach: I stadium Wirus HIV dostaje się do organizmu i pozostaje niewykrywalny. W tym stadium jest się zdrowym, ale można zakazić wirusem inną osobę. II stadium Test krwi może wykazać, że w organizmie pojawiły się przeciwciała. Można być zdrowym przez długi czas po zakażeniu 10 lat lub więcej ale przez cały ten czas, znajdującego się w organizmie wirusa można przekazać dalej. III stadium Mogą się pojawić wczesne symptomy. Wśród nich: utrata wagi ciała, długotrwała gorączka, intensywne pocenie się w nocy, wysypka na skórze i długotrwała biegunka. W każdym stadium po infekcji wirusem HIV istnieje prawdopodobieństwo, że zakazi się inną osobę przez akt seksualny beż użycia prezerwatywy, wspólne używanie igieł lub strzykawek nawet wówczas, gdy nie ma się żadnych symptomów AIDS. IV stadium W efekcie osłabienia systemu obronnego organizm narażony jest na poważne choroby. Najczęstszymi są zapalenie płuc, różne infekcje, nowotwory, uszkodzenia mózgu. W tym stadium mówimy o AIDS. Pomiędzy rzutami choroby człowiek będzie się czuł dobrze, przynajmniej w początkowym okresie. Reakcje na HIV i AIDS są osobnicze. Jest ich prawdopodobnie tyle, ilu jest ludzi dotkniętych infekcją. Niektórzy ludzie mogą niestety bardzo szybko umrzeć na AIDS. Objawy choroby AIDS: Fizyczne objawy: radykalny spadek wagi ciała, zmiana wyglądu, osłabienie.

Emocjonalne objawy: silny stres i niepokój, obawa o przebieg choroby, poczucie bezsilności i brak opanowania, niepewność tego, co się zdarzy, doświadczanie zmian osobowości, zagubienie, depresja, gniew, strach, utrata pamięci, poczucie winy z powodu choroby. Społeczne objawy: zależność od innych, poczucie odrzucenia i izolacji spowodowane strachem i uprzedzeniami innych. Życiowe problemy ludzi chorych na AIDS: utrata pracy, kłopoty mieszkaniowe, trudności z uzyskaniem nowego ubezpieczenia. Dlaczego tak trudno wyprodukować szczepionkę zapobiegającą infekcji wirusem HIV? Do dzisiaj nie ma szczepionki zapobiegającej zakażeniu wirusem HIV. Wyprodukowanie efektywnej szczepionki jest utrudnione z powodu zdolności wirusa do tworzenia nowych odmian. Gdyby udało się wyprodukować szczepionkę, dużo czasu mogłoby zabrać udowodnienie, że jest ona dostatecznie bezpieczna, by jej użyć. 7. Czas trwania lekcji 2 x 45 minut 8. Uwagi do scenariusza Scenariusz lekcji godziny wychowawczej jest przeznaczony dla klasy trzeciej gimnazjum. Ilustrowany informator o HIV i AIDS. AIDS & TY, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993. Jest to broszura, nie ma autora, przełożył Piotr Bielawski.