rozwoju WYDZIAtU PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY NA LATA 2012-2016

MISJA I STRATEGIA rozwoju WYDZIAtU PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO W BYDGOSZCZY NA LATA 2012-2016 Dokument zostat zatwierdzony przez Radq Wydziaiu Pedagogiki i Psychologii UKW w dniu 21 lutego 2012 roku. BYDGOSZCZ, luty 2012

Wprowadzenie. Wydziat Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego zostat wyodrebniony w roku akademickim 1971/1972 z Wydziatu Matematyczno - Przyrodniczo - Pedagogicznego owczesnej Wyzszej Szkoty Nauczycielskiej, pocza.tkowo jako Wydziat Pedagogiczny, a od 1996 roku pod obecna. nazwa.. Po przeksztatceniu Wyzszej Szkoty Nauczycielskiej w Wyzsza, Szkote Pedagogiczny (1974), potem w Akademie Bydgoska. im. Kazimierza Wielkiego (2000) i w kohcu w Uniwersytet Kazimierza Wielkiego (2005), obecnie w strukturze Wydziatu dziateja. trzy instytuty: (1) Instytut Pedagogiki; (2) Instytut Psychologii; oraz (3) Instytut Edukacji Muzycznej, w ktorych na czterech kierunkach: pedagogice, pracy socjalnej, psychologii i edukacji artystycznej w zakresie sztuki muzycznej, ksztatci si ponad 5 tysiecy studentow na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych, pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia oraz studiach jednolitych magisterskich i podyplomowych. Wydziat Pedagogiki i Psychologii posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w zakresie pedagogiki, psychologii i dyrygentury oraz stopnia doktora habilitowanego w zakresie pedagogiki. Jest on najwi^ksza, pod wzgl^dem liczby ksztatconych studentow jednostka^ organizacyjna. Uniwersytetu, ktora czerpiqc z tradycji i dotychczasowego dorobku, dynamicznie si rozwija, poszerzaj^c zakres prowadzonych prac badawczych oraz dostosowujqc oferte ksztalcenia do potrzeb spoteczno - gospodarczych regionu i kraju. Kieruja.c sie troska^ o dalszy dynamiczny rozwoj Wydziatu Pedagogiki i Psychologii okreslono jego misj? oraz opracowano strategic rozwoju na lata 2012-2016. W ramach Strategii wytyczono cele strategiczne i operacyjne, ktorych realizacja pozwoli na skuteczna^ realizacje misji. Cele strategiczne Wydzialu 53 spojne ze strategiq rozwoju Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, a jednoczesnie uwzgl^dniaj^ specyfike realizowanych na Wydziale studiow oraz prowadzonych badah. Wladze Wydziaiu sa. odpowiedzialne za wypeinianie przez ta. jednostk^ przedstawionej misji oraz realizacje strategii poprzez profesjonalne zarza^dzanie strategiczne. Wszyscy pracownicy Wydziatu, a takze studenci i absolwenci powinni aktywnie uczestniczyc w realizacji wyszczegolnionych celow strategicznych i operacyjnych. Jest to niezbedny warunek dalszego dynamicznego rozwoju Wydziatu Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.

MISJA Misja WydziaJu Pedagogiki i Psychologii wia.ze si$ scisle z misja, Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i opiera sie. na zasadzie jednosci nauki i edukacji. Misjq WydziaJu Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego jest ksztalcenie studentow, prowadzenie badaii naukowych i swiadczenie ustug dla podniesienia jakosci zycia jednostek oraz spoleczehstwa naszego regionu i kraju. Wydziat realizuje swoja. misje jako wspolnota uczonych, studentow, absolwentow i pracownikow administracyjnych, poprzez dialog oparty o zasady humanizmu i demokracji, w duchu wolnosci badah naukowych oraz swobodnej dyskusji akademickiej. Misja Wydziatu spejnia sie we wspoipracy z innymi jednostkami Uniwersytetu oraz instytucjami krajowymi i zagranicznymi. STRATEGIA CELE STRATEGICZNE I OPERACYJNE Dbatosc o wysoki poziom badah naukowych oraz jakosc ksztatcenia jest fundamentalnym zadaniem kazdej jednostki organizacyjnej Uczelni. Osi^ganie wysokich efektow w tych zakresach wymaga kadry naukowej i dydaktycznej 0 najwyzszych kompetencjach oraz wysokiej wrazliwosci etycznej, przynosz^cej prestiz Wydziatowi 1 catej Uczelni, we wszystkich przejawach dziatalnosci. Konieczna jest takze dobra organizacja procesow naukowo - badawczych i dydaktycznych., Dlatego przy opracowaniu niniejszej Strategii, kierujqc si^ Strategic Rozwoju Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego na lata 2012-2016, przyje.to, ze kierunki rozwoju Wydziahi Pedagogiki i Psychologii winny uwzgle.dniac nast^pujqce cele strategiczne: 1. Zapewnienie najwyzszej jakosci ksztatcenia i wychowania. 2. Wzmacnianie pozycji naukowej Wydziaiu. 3. Wydziat otwarty na wspotprac^. 4. Efektywne zarzqdzanie Wydzialem. W ramach powyzszych celow opracowano cele operacyjne, realizacji ktorych sprzyjac powinny wyszczegolnione dziatania.

CEL STRATEGICZNY 1. Zapewnienie najwyzszej jakosci ksztatcenia i wychowania W ramach tego celu strategicznego wyrozniono naste.puja.ce cele operacyjne: 1.1. Wzbogacanie i roznicowanie oferty ksztatcenia 1.2. Wykorzystanie nowoczesnych metod i technologii w dydaktyce 1.3. Podnoszenie jakosci ksztatcenia 1.4. Wszechstronny rozwoj studentow i absolwentow CELE OPERACYJNE 1.1. Wzbogacanie i roznicowanie oferty ksztatcenia 1.1.1. Uruchomienie nowych kierunkow studiow oraz specjalnosci zgodnych z potrzebami rynku pracy i we wspotpracy z lokalnymi instytucjami. 1.1.2. WspoJpraca mie.dzywydziatowa w obszarze dydaktycznym (tworzenie nowych specjalnosci, wspolnych kierunkow studiow). 1.1.3. Umie,dzynarodawianie dzialalnosci edukacyjnej poprzez wprowadzenie oferty zaje.c prowadzonych w je.zykach obcych. 1.1.4. Systematyczne monitorowanie potrzeb rynku pracy. 1.1.5. Zwie.kszanie oferty studiow podyplomowych. 1.1.6. Wypracowywanie specjalnej oferty edukacyjnej dla wybranych grup spolecznych (np. osob niepetnosprawnych, starszych, szczegolnie uzdolnionych, dzieci). 1.1.7. Zaprojektowanie i wdrozenie systemu dostosowuja.cego obszar dydaktyki Wydzialu do wymagah Krajowych Ram Kwalifikacji. 1.1.8. Dostosowanie profilu absolwenta danego kierunku do kryteriow Krajowych Ram Kwalifikacji. 1.1.9. Przebudowa programow zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji 1.1.10. Opracowanie standardow wymagah w odniesieniu do prac licencjackich i magisterskich na poszczegolnych kierunkach. 1.2. Wykorzystanie nowoczesnych metod i technologii w dydaktyce Dziatania : 1.2.1. Poprawa wyposazenia sal dydaktycznych w sprze.t multimedialny. 1.2.2. Upowszechnianie najnowszych metod i technologii niezbe.dnych w dydaktyce akademickiej. 1.2.3. Wprowadzanie platformy e-learningowej w dydaktyce. 1.2.4. Zwie.kszanie wykorzystania mozliwosci systemu USOS-web.

1.2.5. Wspotudziat we wprowadzeniu elektronicznej legitymacji, indeksow oraz systemu zarza.dzania salami dydaktycznymi. 1.3. Podnoszenie jakosci ksztatcenia. 1.3.1. Zwi^kszanie rangi oceny jakosci prowadzonych zaj^c w okresowej ocenie pracownika. 1.3.2. Doskonalenie metod ewaluacji pracy dydaktycznej. 1.3.3. Doskonalenie systemu motywowania za prace. dydaktyczna.. 1.3.4. Doskonalenie wewn^trznego systemu oceny kadry, dorobku naukowego i praktycznego zwi^zanego z prowadzeniem kierunku studiow. 1.3.5. Organizowanie konferencji, seminariow naukowych, warsztatow i szkoleh poswi^conych problemom dydaktyki. 1.3.6. Podnoszenie jakosci ksztatcenia poprzez podwyzszanie kwalifikacji i kompetencji kadry nauczaja.cej (j^zyki obce, nowe metody). 1.3.7. Doskonalenie funkcjonowania Wydziatowego ZespoJu ds. Zapewnienia Jakosci KsztaJcenia oraz wspojdziatania z zespotami innych Wydziatow, a takze Zespolem Uczelnianym 1.3.8. Wspotudzial w przygotowaniu dyplomu ukohczenia studiow wyzszych UKW wskazuja.cego na historic, marks i reputacj uczelni jako gwaranta jakosci programow nauczania i efektow ksztalcenia. 1.3.9. Wspotudzial w opracowaniu zasad ochrony i korzystania z praw autorskich w odniesieniu do prac licencjackich, magisterskich i doktorskich. 1.4. Wszechstronny rozwoj studentow i absolwentow 1.4.1. Wzmacnianie dziatah skierowanych na spoteczne kompetencje studentow. 1.4.2. Upowszechnianie zasad etyki akademickiej. 1.4.3. Doskonalenie systemu promocji wybitnych absolwentow Wydziatu oraz opracowanie systemu monitorowania ich losow. 1.4.4. Wzmocnienie samorza.dowych struktur studenckich wraz z rozwijaniem odpowiedzialnosci za uczestniczenie w zyciu Wydziatu. 1.4.5. Organizowanie spotkah ze studentami celem upowszechnienia wiedzy o funkcjonowaniu Wydziatu i Catego Uniwersytetu (zwtaszcza studentow I roku). 1.4.6. Aktywizowanie dzialan studentow w ramach wolontariatu, kot naukowych i roznych organizacji. 1.4.7. Rozwijanie poradnictwa zawodowego dla studentow i absolwentow. 1.4.8. Upowszechnianie dziatalnosci i rozwijanie wspotpracy z Akademickim Inkubatorem Przedsie.biorczosci. 1.4.9. Wspieranie organizacji corocznych juwenaliow. 1.4.10. Wspieranie studenckiej dziatalnosci artystycznej. 1.4.11. Opracowanie zasad finansowego i merytorycznego wspierania dziatalnosci Kol Naukowych

CEL STRATEGICZNY 2. Wzmacnianie pozycji naukowej Wydziatu Realizacja tego celu wymaga wyja.tkowej rzetelnosci, dobrej organizacji i petnej koncentracji. Dlatego w niniejszej Strategii przyje.to nastqpuja.ce cele operacyjne: 2.1. Osia.gnie.cie przez Wydziat wysokiej kategorii naukowej 2.2. Uzyskiwanie kolejnych uprawnieh naukowych 2.3. Rozwijanie interdyscyplinarnych badari naukowych 2.4. Osiqganie wyzszej efektywnosci badah naukowych CELE OPERACYJNE: 2.1. Osia.gnie.cie przez Wydziat wysokiej kategorii naukowej Dziatanla: 2.1.1. Doskonalenie wewne.trznego systemu ocen i parametryzacji dziatalnosci naukowej i artystycznej. 2.1.2. Wspieranie pracownikow w zakresie pozyskiwania srodkow finansowych na badania. 2.1.3. Doskonalenie systemu motywujqcego do publikowania monografii i artykutow w wysoko punktowanych czasopismach. 2.1.4. Promowanie punktowanych wydziatowych czasopism naukowych. 2.1.5. Upowszechnianie i promocja wynikow badah. 2.2. Uzyskiwanie kolejnych uprawnieh naukowych Dziafania: 2.2.1. Wspieranie dziatah na rzecz pozyskiwania kadry naukowej niezbe.dnej dla poszerzania usprawnieh akademickich Wydziatu. 2.2.2. Zwie.kszanie dynamiki uzyskiwania stopni i tytutow naukowych oraz tytutow w dziedzinie sztuki. 2.2.3. Podejmowanie staran o uzyskanie uprawnieh do nadawania stopnia doktora habilitowanego w dyscyplinach: psychologia i dyrygentura. 2.3. Rozwijanie interdyscyplinarnych badah naukowych Dziafania: 2.3.1. Rozwijanie wspolpracy pomie.dzy jednostkami Wydziatu w celu rozszerzenia zakresu badah interdyscyplinarnych. 2.3.2. Zwie.kszenie liczby organizowanych konferencji o charakterze interdyscyplinarnym.

2.3.3. Inicjowanie i realizowanie interdyscyplinarnych programow badawczych (krajowych i zagranicznych). 2.3.4. Organizowanie szkolen na temat pozyskiwania, wykorzystania i rozliczania projektow badawczych krajowych i zagranicznych. 2.4. Osia.ganie wyzszej efektywnosci badah naukowych Dziafanla: 2.4.1. Systematyczne powie,kszanie zasobow biblioteki o publikacje z zakresu problematyki badawczej realizowanej przez pracownikow Wydziatu oraz usprawnienie doste,pu do baz danych. 2.4.2. Zwie.kszenie mobilnosci kadry naukowej Wydzialu. 2.4.3. Dbalosc o wysokie standardy etyczne w badaniach naukowych prowadzonych przez pracownikow Wydziatu. 2.4.4. Opracowanie kryteriow oceny dzialalnosci naukowej i systemu nagradzania najlepszych naukowcow Wydziatu. 2.4.5. Poszerzanie mie.dzynarodowej wspotpracy badawczej realizowanej w ramach umow (zwie.kszanie liczby podpisanych umow mie.dzynarodowych). 2.4.6. Racjonalizacja dziatalnosci publikacyjnej pracownikow Wydziatu.

CEL STRATEGICZNY 3. Wydziat otwarty na wspotpracy Szeroka otwartosc i gotowosc do wspotpracy z roznymi partnerami Wydziatu wymaga uwzgl^dnienia w Strategii nast^pujaxych celow operacyjnych: 3.1. Zwie,kszanie aktywnosci studentow i absolwentow Wydziatu 3.2. Poszerzanie wspotpracy z osrodkami naukowo-dydaktycznymi regionie, kraju i za granica,. 3.3. Rozwijanie wspotpracy Wydziatu z instytucjami poza naukowymi (krajowymi i zagranicznymi). CELE OPERACYJNE 3.1. Zwie,kszanie aktywnosci studentow i absolwentow Wydziatu 3.1.1. Rozszerzanie form wspotpracy kadry akademickiej wydziatu ze studentami i absolwentami w formie spotkah, warsztatow, kursow, konferencji. 3.1.2. Intensyfikacja dziatalnosci studenckich kot naukowych. 3.1.3. Tworzenie warunkow do rozwijania studenckiej dziatalnosci artystycznej i kulturalnej. 3.1.4. Promowanie dziajan prozdrowotnych oraz kultury fizycznej i sporu wsrod pracownikow i studentow Wydziatu. 3.1.5. Doskonalenie systemu promocji wybitnych absolwentow oraz opracowania systemu monitorowania ich losow. 3.1.6. Zwie.kszanie mobiinosci w ramach programow wymiany studentow. 3.1.7. WspoJudziat w organizacji Festiwalu Nauki 3.1.8. WspoJudziat w organizacji festiwalu Chorow Akademickich Akademickie kole.dowanie" 3.1.9. Wspotudziat w organizacji Drzwi Otwartych 3.2. Poszerzanie wspotpracy z innymi osrodkami naukowo-dydaktycznymi w regionie, kraju i za granica.. 3.2.1. Nawia.zywanie wspolpracy z kolejnymi osrodkami akademickimi w celu podejmowania wspolnych badah, pozyskiwania grantow i udziatu w projektach mi^dzynarodowych. 3.2.2. Organizowanie konferencji naukowych wspolnie z innymi osrodkami naukowobadawczymi w kraju i za granica.. 3.2.3. Upowszechnianie Otwartych spotkan i dyskusji nad pracami naukowymi na poziomie jednostek wydziatowych z udziatem ekspertow zewnejrzrnych. 3.2.4. Zwi^kszanie liczby pracownikow naukowo-dydaktycznych Wydziatu uczestnicza.cych w wymianie krajowej i mi^dzynarodowej.

3.3. Rozwijanie wspotpracy Wydziatu z instytucjami poza naukowymi (krajowymi i zagranicznymi). 3.3.1. Podejmowanie projektow badawczych realizowanych na potrzeby miasta/regionu/kraju. 3.3.2. Rozszerzanie dziatalnosci kulturalnej i popularnonaukowej skierowanej do mieszkancow miasta i regionu. 3.3.3. Poszerzanie wspotpracy ze szkotami w regionie. 3.3.4. Wspotpraca z pracodawcami w celu dostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy 3.3.5. Inicjowanie projektow badawczych finansowanych przez jednostki samorza.du terytorialnego 3.3.6. Zwie.kszenie liczby partnerow w obszarze gospodarki, edukacji, kultury i nauki. 3.3.7. Doskonalenie promocji Wydziatu i wspotpracy z mediami. 3.3.8. Organizacja cyklu otwartych wyktadow uniwersyteckich. 3.3.9. Organizacja spotkan i wystaw popularyzuja.cych osia.gnie.cia pracownikow i studentow Wydziatu z zakresu sztuki.

CEL STRATEGICZNY 4. Efektywne zarz^dzane Wydziatem 0 potencjale naukowym i dydaktycznym Wydzial w duzym stopniu decyduje infrastruktura materialna jednostki, stopieh sprawnosci organizacyjnej i optymalne zarza.dzanie zasobami Wydziatu. Dlatego formuluja.c strategiczne kierunki rozwojowe Wydzialu przyje.to naste.puja.ce cele operacyjne: 4.1. Zapewnianie optymalnej infrastruktury. 4.2. Usprawnianie procesow administrowania Wydziatem. 4.3. Zapewnianie wysokokwalifikowanej i zmotywowanej kadry Wydzialu. 4.4. Wzmacnianie prestizu Wydziatu. CELE OPERACYJNE: 4.1. Zapewnianie optymalnej infrastruktury. 4.1.1. Opracowanie planu przedsie.wzie.c inwestycyjnych i remontowych majaxych na celu poprawe. infrastruktury Wydziatu. 4.1.2. Podje.de dzialari maja.cych na celu pozyskanie srodkow finansowych na rozbudowe. infrastruktury Instytutu Psychologii. 4.1.3. Bieza.ce remonty infrastruktury Wydzialu. 4.1.4. Tworzenie nowych i modernizacja istnieja.cych sal dydaktycznych oraz pracowni. 4.1.5. Udzial w pracach na rzecz niwelowania barier architektonicznych dla osob niepelnosprawnych. 4.1.6. Pozyskiwanie srodkow finansowych na rzecz rozwoju nowej oraz modernizacji istnieja.cej infrastruktury Wydzialu. 4.2. Usprawnianie procesow administrowania Wydziatem. 4.2.1. Udzial w bieza.cej modernizacji regulaminu studiow i regulaminu studiow doktoranckich. 4.2.2. Dostosowanie struktur organizacyjnych Wydzialu do bieza.cych potrzeb t skutecznej realizacji strategii. 4.2.3. Optymalizacja zasobow kadr administracyjnych zabezpieczaja.cych wtasciwe funkcjonowanie Wydzialu. 4.2.4. Usprawnianie procesow decyzyjnych i informacyjnych na Wydziale. 10

4.2.5. Optymalizacja zarza.dzania Wydzialem, powotywanie Komisji, Zespotow, Petnomocnikow Dziekana. 4.2.6. Zwi^kszenie efektywnosci zarza.dzania finansami be.da.cymi w dyspozycji Wydziatu i ich decentralizacja. 4.2.7. Intensyfikacja pozyskiwania srodkow z funduszy zewn^trznych (srodki unijne, pomoc miasta). 4.2.8. Wprowadzenie elektronicznego systemu planowania zaj^c dydaktycznych i bieza.cej aktualizacji planow. 4.2.9. Monitorowanie wykorzystania bazy dydaktycznej Wydziatu. 4.2.10. Usprawnienie i poprawienie jakosci ustug swiadczonych przez Dziekanat i sekretariaty poszczegolnych Instytutow. 4.2.11. Doskonalenie elektronicznego obiegu dokumentow w ramach Wydziatu. 4.3. Zapewnianie wysokokwalifikowanej i zmotywowanej kadry Wydziatu. 4.3.1. Doskonalenie obiektywnego, skutecznego i motywuja.cego systemu oceniania pracownikow. 4.3.2. Wprowadzenie systemu rozwoju kadry naukowo-dydaktycznej Wydzialu obejmuj^cego pozyskiwanie, szkolenie, ocen^. 4.4. Wzmacnianie prestizu Wydziatu. Dziaiania: 4.4.1. Doskonalenie dziatan w zakresie promocji i reklamy Wydziatu. 4.4.2. Organizacja imprez popularyzuja.cych nauk^, kulture^ i edukacj^. 4.4.3. Promocja wybitnych osobowosci zwi^zanych z Wydzialem. 4.4.4. Popularyzacja osia.gni^c naukowych i artystycznych pracownikow i studentow Wydzialu. 4.4.5. Monitorowanie realizacji, ewaluacja i aktualizacja Strategii Rozwoju Wydziatu Pedagogiki i Psychologii. ll