TEMAT: OSTERN WIELKANOC



Podobne dokumenty
Scenariusz lekcji języka niemieckiego

iść, chodzić dokąd, gdzie

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Wie feiert man Ostern in Deutschland?

Mirosława Czerwińska

Sprawdź swoje kompetencje językowe

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Nacht (die); die Nächte

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Wir suchen die Ostereier

Ewa Chmielewska Szkoła Podstawowa nr 5 im. Mikołaja Kopernika w Łasku

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Ostern 2011 in Deutschland

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Eine Geburtstagsgeschichte

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Przyimki. Präpositionen

Urlaub! #Dojcz4Job.

Ostern czyli jak świętujemy Wielkanoc

Rozdział 1 Ich und meine Schule

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Bądź z gramatyką za pan brat!

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Procedury sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia Podstawowe (P) Pełne (PP) wymagań. - mówi, do jakiej Julia. przedmioty szkolne - Rollenspiel

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Der Rosenmontag Poniedziałek zapustny

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy V

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Cele komunikacyjne Cele leksykalne Gramatyka

Przykładowy rozkład materiału do podręcznika und so weiter neu 2

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY III SP

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży Deutsch-Polnisches Jugendwerk. Zespół Szkół nr 2 im. Bolesława III Krzywoustego w Kołobrzegu

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Rozdział 1 Ich und meine Schule

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

wymagań Podręcznik: str. 7-16

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Der perfekte Valentinstag poziom A2

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Wir suchen Matrosen SCENARIUSZ LEKCJI

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

FILM 5 Nazwy miesi cy

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Plan wynikowy do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 3

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Nauczyciel: Klasa: Rok szkolny: Program:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Transkrypt:

TEMAT: OSTERN WIELKANOC WORTSCHATZ - SŁOWNICTWO Zadanie 1. Zapoznaj się z podanym niżej materiałem leksykalnym. das Ostern Wielkanoc feiern świętować die Karwoche Wielki Tydzień der Gründonnerstag Wielki Czwartek der Karfreitag Wielki Piątek der Ostersonntag Niedziela Wielkanocna der Ostermontag Poniedziałek Wielkanocny das Osterei pisanka der Frühling wiosna das Osterspritzen śmigus dyngus mit Wasser begiessen polewć wodą Ostereier bemalen malować pisanki der Osterhase zajączek wielkanocny das Osterlamm baranek wielkanocny Sitten und Bräuche zwyczaje i obyczaje Familie besuchen odwiedzać rodzinę sich mit der Familie treffen spotykać się z rodziną der Osterkuchen ciasto wielkanocne das Ostermahl posiłek wielkanocny das Osterfrühstück śniadanie wielkanocne Frohe Ostern fröhliches Osterfest Zadanie 2. Odpowiedz na pytania. LEXIKALISCHE ÜBUNGEN ĆWICZENIA LEKSYKALNE 1. Wo und mit wem feierst du Ostern? ( zu Hause, mit Familie) 2. Was feierst du lieber: Weihnachten oder Ostern? Warum? ( Ostern, Frühling) 3. Wer bemalt bei dir zu Hause die Ostereier? ( die jüngere Schwester) 4. Wie verbringst du Ostersonntag? ( Groβeltern besuchen) 5. Was machst du am Ostermontag? (ins Grüne fahren) Zadanie 3. Przetłumacz na język niemiecki. 1. Bardzo lubię Święta Wielkanocne. A wy? 1

2. Zawsze w Niedzielę i Poniedziałek Wielkanocny chodzę do kościoła. 3. Niestety nie lubię malować jajek. To nie sprawia mi przyjemności. 4. W Niedzielę Wielkanocną spotykam się z moją rodziną. 5. Święta Wielkanocne są dla mnie i dla mojej rodziny bardzo ważne. Zadanie 4. Uzupełnij tekst podanymi rzeczownikami. Ostern in Thomas' Familie Thomas freut sich sehr auf das Osterfest. Seine Mutter bäckt den.. und bereitet gutes Essen vor. Thomas und seine Schwester malen am Karfreitag.. Der.. versteckt sie dann irgendwo. Am Ostersonntag setzen sich alle zur.., wünschen sich alles Gute und essen das.. Danach suchen Thomas und Heike draußen die süßen Schokoeier. Zadanie 5. Uzupełnij tekst podanymi czasownikami. der Osterkuchen das Ostermahl der Osterhase die Ostertafel die Ostereier Ostern Das Frühstück.. am Ostersonntag als erste Mahlzeit nach der Fastenzeit eine große Bedeutung. Für dieses Osterfrühstück gibt es ein paar Sitten und Bräuche. Die Kinder.. am Morgen des Ostersonntags das Osternest mit Ostereiern und Süβigkeiten, die der Osterhase in der Nacht für sie.. hat. Zum Osterfrühstück.. sich dann die ganze Familie. Die traditionellen Speisen sind: Osterbrot, der Osterschinken, gekochte bunte Eier und Salz. Auf dem Frühstückstisch.. ein Osterstrauß mit Frühlingsblumen. Zadanie 6. Przetłumacz teksty na język polski. verstecken suchen stehen treffen haben 2

Ich finde Ostern zu Hause blöd. Immer das gleiche Theater mit Ostereiern, Essen und Geschenken. Ich würde lieber mit der ganzen Familie in die Sonne fliegen. Es gibt doch super Angebote in den Reisebüros. Und meine Mutter hätte keine Arbeit...! Ich finde, Ostern ist ein Familienfest, und man sollte es zu Hause feiern. Die bunten Eiern, die Blumen und der Frühling das gefällt mir. Bei uns sitzen alle zusammen am Frühstückstischtisch und feiern. Das ist viel schöner als wegfahren. Jan Stefan Zadanie 7. Rozwiąż wielkanocny Quiz odpowiadając na pytania. Weißt du...... an welchem Sonntag im Jahr der Ostersonntag ist? Es ist immer der 1. Sonntag im April. Es ist der Sonntag nach dem ersten Vollmond im Frühling. Es ist immer der 13. Sonntag des Jahres.... an welchem Tag der Karwoche viele Leute kein Fleisch essen? Am Freitag. Am Samstag. Am Sonntag.... seit wann Eier und Hasen Symbole der Fruchtbarkeit sind? Seit dem 20. Jahrhundert. Seit dem 17. Jahrhundert. Seit dem Mittelalter.... was eine Osterglocke ist? Eine Frucht. Ein Spielzeug. Eine Blume.... wie lange die Fastenzeit dauert? 40 Tage. 40 Wochen. 40 Monate.... was das Eiertütchen oder Eiertüpfen ist? Ein Familienspiel um das härteste Ei. Eine Dekoration. Ein Spiel, bei dem man Eier tauscht. 3

... wann viele Leute in Deutschland Spinat essen? Am Gründonnerstag. Am Ostersonntag. Am Ostermontag....wann die Fastenzeit beginnt? Am Palmsonntag. Am Rosenmontag Am Aschermittwoch. LÖSUNGEN - ROZWIĄZANIA Zadanie 2. 1. Ich feiere Ostern zu Hause mit meiner Familie. 2. Ich feiere lieber Ostern, weil ich sehr Frühling mag. 3. Bei mir zu Hause bemalt die Ostereier meine jüngere Schwester. 4. Am Ostersonntag besuche ich meine Groβeltern. 5. Am Ostermontag fahre ich mit meiner Familie ins Grüne. Zadanie 3. 1. Ich mag sehr Ostern. Und ihr? 2. Immer am Ostersonntag und Ostermontag gehe ich in die Kirche. 3. Leider mag ich nicht die Ostereier bemalen. Das macht mir keinen Spaβ. 4. Am Ostersonntag treffe ich mich mit meiner Familie. 5. Ostern ist für mich und für meine Familie sehr wichtig. Zadanie 4. Ostern in Thomas' Familie Thomas freut sich sehr auf das Osterfest. Seine Mutter bäckt den Osterkuchen und bereitet gutes Essen vor. Thomas und seine Schwester malen am Karfreitag die Ostereier. Der Osterhase versteckt sie dann irgendwo. Am Ostersonntag setzen sich alle zur Ostertafel, wünschen sich alles Gute und essen das Ostermahl. Danach suchen Thomas und Heike draußen die süßen Schokoeier. Zadanie 5. Ostern 4

Das Frühstück hat am Ostersonntag als erste Mahlzeit nach der Fastenzeit eine große Bedeutung. Für dieses Osterfrühstück gibt es ein paar Sitten und Bräuche. Die Kinder suchen am Morgen des Ostersonntags das Osternest mit Ostereiern und Süβigkeiten, die der Osterhase in der Nacht für sie versteckt hat. Zum Osterfrühstück trifft sich dann die ganze Familie. Die traditionellen Speisen sind: Osterbrot, der Osterschinken, gekochte bunte Eier und Salz. Auf dem Frühstückstisch steht ein Osterstrauß mit Frühlingsblumen. Zadanie 6. Przetłumacz teksty na język polski. Uważam, że Wielkanoc w domu jest głupia. Ciągle ten sam teatr z pisankami, jedzeniem i prezentami. Chętniej poleciałbym z całą rodziną na słońce. W biurach podróży są przecież super oferty. I moja mama nie miałaby tyle pracy..! Uważam, że Wielkanoc jest świętem rodzinnym i powinno się ją świętować w domu. Kolorowe jajka, kwiaty, wiosna to mi się podoba. U nas w domu wszyscy siedzą przy stole i świętują. To o wiele piękniejsze niż wyjazd. Jan Stefan Zadanie 7. Der Ostersonntag ist immer nach dem ersten Vollmond im Frühling. Viele Leute essen kein Fleisch am Karfreitag. Eier und Hasen sind Symbole der Fruchtbarkeit seit dem Mittelalter. Osterglocke ist eine Blume. Die Fastenzeit dauert 40 Tage. Eiertütchen oder Eiertüpfen ist ein Familienspiel um das härteste Ei. Viele Leute in Deutschland essen Spinat essen am Gründonnerstag. Die Fastenzeit beginnt am Aschermittwoch. 5

Bibliografia Alles klar. Zakres podstawowy. 2a Krystyna Łuniewska Urszula Tworek Zofia Wąsik WSiP Warszawa 2008 Sowieso. Deutsch als Fremdsprache für Jugendliche. Arbeitsbuch 2. Hermann Funk Susy Keller Michale Koenig Maruska Mariotta Theo Scherling Peter Strätz Langenscheidt Warszawa 1996 6

7