John Locke ( )

Podobne dokumenty
David Hume ( )

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

George Berkeley ( )

Spór o poznawalność świata

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

O argumentach sceptyckich w filozofii

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Argument teleologiczny

Przełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir)

P L SJ A I W WAM K 2014

Baruch Spinoza ( )

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ)

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Przedmiot, źródła i drogi poznania

RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA

Klasyfikacja światopoglądów

Teoria potencjalności (capabilities approach)

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Współczesne koncepcje filozofii i etyki wykład 4: Świat odczarowany. filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f.

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

INFORMATYKA a FILOZOFIA

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Przygoda z trudnymi słowami jeszcze się nie zakończyła.

Argument teleologiczny

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Platon ( ) Herma Platona (Muzeum Kapitolińskie w Rzymie)

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Filozofia szkół Hellenistycznych. Tomasz Stępień

-Czy aborcja płodu 2 miesięcznego to to samo co aborcja płodu np 6 miesięcznego, do jakiego wieku płodu powinna być dozwolona?

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Pierwsze konstytucje

Filozoficzne konteksty mistyki św. Jana od Krzyża. Izabella Andrzejuk

Hugo Grotius ( ) Franciszek Suarez ( ) Samuel Pufendorf ( )

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Składa się on z czterech elementów:

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

DZIAŁ PIERWSZY. PRAWO KONSTYTUCYJNE

Czym jest świadomość?

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018

Rozdział I. Rzeczpospolita

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

Pojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

Pedagogika współczesna

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

PROBLEMATYKA WOLI JAKO INTELEKTUALNEJ WŁADZY DĄŻENIOWEJ W TEKSTACH ŚW. TOMASZA Z AKWINU

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Poznanie substancji oddzielonych. środa, 9 stycznia 13

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

3. Zasady moralne są obiektywnie prawdziwe. Musi istnieć ich stwórca. Jest nim bóg.

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Czy wolna wola jest wolna?

DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Co to są prawa dziecka?

Transkrypt:

John Locke (1632-1704) Ojciec założyciel tradycji liberalnej w filozofii polityki Oddziałał w dwóch dziedzinach: w epistemologii i w filozofii politycznej W Rozważaniach dotyczących rozumu określił możliwości ludzkiej wiedzy. W Liście o tolerancji i w Dwóch traktatach o rządzie sformułował zasady społeczne i polityczne. Myśl Locke a stanowiła intelektualne podstawy rewolucji amerykańskiej i francuskiej (Deklaracja Niepodległości i konstytucja USA zredagowane na podstawie inspiracji myślą Locke a). W Myślach o wychowaniu zaprezentował nowy ideał angielskiego dżentelmena, wyposażonego w cechy demokratyczne, purytańskie i praktyczne.

Umysł jako tabula rasa zapisywana przez doświadczenie Umysł jest jak nie zapisana tablica (tabula rasa), którą wypełnia doświadczenie (empiryzm). Przez doświadczenie (2 rodzaje: spostrzeżenia i refleksja) nabywamy cały materiał wiedzy. Trzecim źródłem wiedzy jest introspekcja (doświadczenie wewnętrzne).

Choć substancji nie poznajemy, nie znaczy to, że jej nie ma Wiedza żadnego człowieka nie może wyjść poza jego doświadczenie, tymczasem substancja jest poza naszą obserwacją. Nie możemy rozstrzygnąć, jaka jest jej natura. Doświadczenie dotyczy tylko własności, które umysł przyzwyczaił się rozumieć jako przywiązane do substancji. Skoro nic nie wiemy o niej na podstawie doświadczenia, to nie wiemy o niej nic w ogóle. Ale nie łączy się to z zaprzeczeniem jej istnienia.

Przypadek Jean-Paul Belmonda, czyli pytanie o tożsamość osobową Na jakiej podstawie ustalam, że ja to ja? Jakie kryterium odróżnialności identyczności osobowej należy przyjąć? Belmondo w wieku lat 30 i 70 jest tym samym człowiekiem. Czy dlatego, że posiada to samo żywe ciało? Czy kryterium materialistyczne jest właściwą odpowiedzią?

Thriller filozoficzny, czyli jak Marsjanie zamienili mózgi J. P. Belmonda i Alana Delona

Gdzie są Belmondo i Delon? Belmondo ma ciało Delona, a Delon ma ciało Belmonda. Co więcej, osoba z ciałem Belmonda ma mózg Delona. Zatem ma jego pamięć i wszystkie cechy osobowości. Myśli, że jest Alanem Delon. Osoba z ciałem Belmonda jest Alanem Delon. Natomiast osoba z ciałem Delona ma mózg Belmonda (i jego pamięć). Myśli, że jest Belmondo. I jest nim. Przypadek z zamianą mózgu wskazuje, ze osoba niekoniecznie musi być tam, gdzie jej ciało. W tym wypadku Belmondo nie znajduje się tam, gdzie jego ciało. Znajduje się tam, gdzie jego pamięć i cechy osobowości, gdzie jest jego mózg, czyli w ciele Delona, a Delon w ciele Belmonda.

Co sprawia, że Belmondo jest jedną i tą samą osobą? Kryterium ciągłości i spójności pamięci, czyli samoświadomość (kryterium J. Locke a): O tym, że osobą w ciele Delona jest Belmondo decyduje fakt, że ta osoba ma pamięć i cechy osobowości Belmonda. Nie jest istotne to, że nie ma ciała Belmonda.

Historia życia człowieka przypomina linę Belmondo nie musi mieć dokładnie takiej samej pamięci i osobowości przez całe życie, ale te pamięci i osobowości z różnych okresów życia muszą się pokrywać ze sobą. Podobnie jak lina, która zrobiona jest z zachodzących na siebie włókien, z których każde jest znacznie krótsze niż sama lina.

Na pewno nie jestem Kleopatrą! Czyli o konsekwencjach kryterium ciągłości i spójności pamięci Wg Locke a to sama świadomość sprawia, iż człowiek samemu sobie wydaje się sobą. Konsekwencje pozytywne: skoro nie jestem świadoma czynów Kleopatry, nie mogę być jej kolejnym wcieleniem. W podobny sposób mogę być pewna, że przy założeniu reinkarnacji nie będę psem, bo pies nie może pamiętać rzeczy, których doświadczyłam. Konsekwencje negatywne: nie przeżyję całkowitej amnezji, bo osoba, która się z niej obudzi, nie będzie mną (nie będzie pamiętała moich wrażeń, myśli). Zatem jeśli ktoś wcześniej popełnił morderstwo, ale w wyniku wylewu krwi, utracił wszystkie swoje wspomnienia z chwili morderstwa, nie jest tą samą osobą, choć jest tym samym człowiekiem.

Ten sam człowiek to nie to samo, co ta sama osoba Tożsamość substancji (duszy) opiera się na ciągłości przestrzenno-czasowej Tożsamość ciała na ciągłości i jedności jego organizacji Tożsamość osoby na samoświadomości i świadomości minionych doświadczeń (pamięci). Jeśli jeden człowiek może mieć jak pisze Locke odrębne nie komunikujące się ze sobą świadomości, to niewątpliwie ten sam człowiek byłby w rozmaitych chwilach różnymi osobami, kolejno zamieszkującymi to samo ciało (jak w wypadku rozszczepienia mózgu, gdy zostanie przecięta tkanka łącząca dwie półkule corpus callosum).

Rewolucja liberalna Na początku ludzie żyli w stanie natury, jednak nie był to stan wojny, ponieważ ludzie obdarzeni są przez Boga rozumem i sumieniem. Brak instytucji i porządku publicznego był szkodliwy, dlatego jednostki połączyły się dobrowolnie za pomocą kontraktu. Locke podkreśla, że umowa zachodzi między jednostkami, a nie między ludźmi i suwerenem, jak również to, że jednostki zachowują swoje indywidualne prawa po ustanowieniu władzy. Najwyższa władza ostatecznie należy do ludu. Państwo ma zabezpieczać prawa człowieka, do których Locke zalicza prawo do nienaruszalności ciała i życia, wolności działania i własności. Wynikają one z prawa natury ustanowionego przez Boga: Niech nikt nie szkodzi innym. Jeśli suweren narusza to prawo, dozwolony jest bunt i obalenie rządu. Wszyscy mają możliwość rozwoju, który zależy od wykształcenia. Prowadziło to do przekonania, że każdy (niezależnie od pochodzenia) może zyskać wolność przez wykształcenie (również lud może wyzwolić się z poddaństwa poprzez naukę).

Wiara w tolerancję Locke w Liście o tolerancji (1689) argumentuje za zakreśleniem granic między państwem a Kościołem, czyli za oddzieleniem władzy świeckiej od Kościoła. Kościół i państwo mają dwa różne zadania, które nie powinny wchodzić sobie w drogę. Państwo zostało ustanowione wyłącznie dla zachowania i pomnażania dóbr doczesnych, jakimi są życie, wolność, nietykalność cielesna i posiadanie dóbr materialnych. Władza państwowa nie powinna rozciągać się na sprawy zbawienia duszy. Sprawa wiary i przekonań religijnych to sprawa sumienia, dlatego muszą pozostać w gestii wolnej decyzji jednostek. Zmuszanie ludzi do przyjęcia jakiejś religii to przemoc na sumieniu. Również żadna religia nie powinna starać się o zdobycie statusu religii państwowej. Kościół również nie powinien przymuszać do wiary.

Locke był również zwolennikiem nowego myślenia o równouprawnieniu płci. Uważał, że pogląd o zwierzchności mężczyzny nad kobietą jest wytworem ludzkim, dlatego można go zmieniać.

David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu. Gł. dzieła: Traktat o naturze ludzkiej, Badania dotyczące rozumu ludzkiego, Dialogi o religii naturalnej, Badania dotyczące zasad moralności.

Paradoksy dotyczące pojęcia przyczynowości Sednem krytyki poznania Hume a jest teoria przyczynowości, zgodnie z którą istnieją siły, które tworzą konieczny związek między dwoma zdarzeniami (przyczyną i skutkiem). Ale: czy związek ten jest konieczny? Na jakiej podstawie poznajemy jego konieczność? a priori czy empirycznie? Związek przyczynowy to następstwo faktów, które dostrzegamy powodowani przyzwyczajeniem i instynktem.

Nic nie wiemy na pewno Skoro nie jesteśmy w stanie zdobyć doświadczalnych dowodów na to, że jedno zdarzenie jest przyczyną drugiego, to jak może istnieć nauka? Przykład z białymi i czarnymi łabędziami. Niezależnie od tego, jak wiele x-ów zaobserwuję i stwierdzę, że mają cechę y, nie jest to żaden dowód na to, że następny x, którego zobaczę, będzie miał cechę y.

Krytyka pojęcia jaźni W procesie introspekcji mamy do czynienia z naszymi doznaniami zmysłowymi, emocjami, myślami, wspomnieniami. To wszystko jest ulotne. Czy kiedykolwiek stajemy wobec jaźni doświadczającej to wszystko, podmiotu wiedzy? Skoro nie możemy postulować istnienia czegoś, czego nie doświadczamy (jaźni mającej doświadczenia), tak też nie mamy podstaw przypuszczać, że jaźń jako podłoże tych doświadczeń istnieje. Jaźń to fikcja. Odwołując się do introspekcji, możemy tylko powiedzieć, że ja to zbiór, wiązka wrażeń.

Krytyka dowodów na istnienie Boga W Dialogach o religii naturalnej Hume polemizuje z dwoma dowodami na istnienie Boga: kosmologicznym i teleologicznym. Odrzuca dowód kosmologiczny, bo istnienie Boga rozpatruje się w nim jako kwestię faktów, a żadne fakty nie pretendują do konieczności. Pod adresem dowodu teleologicznego formułuje 3 zarzuty: 1. zarzut antropomorfizmu, zgodnie z którym nieuprawnione jest porównywanie planowych, celowych działań człowieka z działaniami Stwórcy; 2. zarzut z nieuprawnionej ekstrapolacji, bo z planowego charakteru znanego nam świata, wnosimy o planowości całego wszechświata; 3. zarzut z nieuprawnionego wnioskowania z widzialnego porządku o planującym rozumie porządek mógłby być też efektem wewnętrznej struktury materii.

Sceptycyzm umiarkowany Filozofia to metodyczna i niekiedy korygująca refleksja nad codziennym życiem. Choć Hume odmawia podstaw obiektywnych filozofii i nauce, jego sceptycyzm nie ma charakteru radykalnego. W potocznych sprawach życia sceptycyzm ulatnia się niczym dym, okazuje się nieskuteczny. Niezbite dowody, poza matematyką, nie odgrywają w życiu człowieka żadnej roli.