Staże Indywidualne podsumowanie

Podobne dokumenty
Projekty Izby BIULETYN DOLNOŚLĄSKIEJ IZBY RZEMIEŚLNICZEJ

DZIAŁ DZIEWIĄTY ZATRUDNIANIE MŁODOCIANYCH

Kodeks pracy - Dział IX - Zatrudnianie młodocianych

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2018 r., poz. 917 z późn. zm.) DZIAŁ DZIEWIĄTY Zatrudnianie młodocianych

DZIAŁ DZIEWIĄTY. Zatrudnianie młodocianych. Rozdział I. Przepisy ogólne

Kancelaria Sejmu s. 102/157

Kodeks pracy. Ustawa z 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy** Dział IX Zatrudnianie młodocianych

Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych

Poznaj podstawowe zasady jakie obowiązują przy zatrudnianiu młodocianych!

Prawna ochrona pracy młodocianych

PRACA DZIECI. 1. Osoby do lat 16

Zatrudnianie młodocianych

Prawa pracownika młodocianego

Pracownik młodociany.

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w Branżowej Szkole I stopnia nr 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE

Pracownik młodociany

Definicja młodocianego

PRACOWNIK MŁODOCIANY BEZPIECZNA PRACA OD POCZĄTKU KARIERY ZAWODOWEJ

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

Jak zatrudnić osobę. niepełnoletnią?

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH im. JANA LISZEWSKIEGO w BRANIEWIE INFORMATOR

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

KSZTAŁCENIE PRAKTYCZNE U PRACODAWCÓW. STAŻ UCZNIOWSKI (materiały szkoleniowe)

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz.

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZESPOLE SZKÓŁ NR 8 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KOSZALINIE

Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Kształcenie zawodowe w rzemiośle

Zagraniczny staż - nowym doświadczeniem w ramach programu Leonardo Da Vinci

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZEPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE

Enterprise Europe Network wsparcie dla biznesu w zasięgu ręki

SZKOLENIE DUALNE PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH

PRZEPISY PRAWA PRACY W MIKRO I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTWACH

R E G U L A M I N określający warunki odbywania przygotowania zawodowego dorosłych zatwierdzony przez Powiatową Radę Zatrudnienia POSTANOWIENIA OGÓLNE

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

Program Leonardo da Vinci

REALIZACJA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI W 2011 ROKU POD TYTUŁEM:

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Nowa Karczma r.

Konferencja pt. Transformacja Gospodarcza Subregionu Konińskiego kierunek wodór. 12 grudnia 2018r.

Dolnośląski Park Technologiczny T-Park, ul. Szczawieńska 2, Szczawno-Zdrój, Sala A001, parter. Szanowni Państwo, Serdecznie zapraszamy!

Projekty mobilności ponadnarodowej finansowane z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój realizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Załącznik -Warunki uczestnictwa i regulamin rekrutacji praktyki zawodowe WARUNKI UCZESTNICTWA Programu Erasmus + Program Erasmus

Praca na wakacje. Poradnik dla młodzieży podejmującej pracę wakacyjną. Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej

pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie przez niego wyznaczonym to: A) umowa zlecenie B) umowa o dzieło C) umowa o pracę.

Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko

Wielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Akademicki Przedsiębiorca

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Kościerzynie

Kształcenie i szkolenia zawodowe

NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE

Firmowe życzenia świąteczne

Czy mieszkańcy Euroregionu Nisa-Neisse-Nysa są przygotowani na otwarcie rynku gospodarki i pracy?

Praktyki w Hiszpanii - szansa dla uczniów rzemieślniczych szkół zawodowych z Tarnowa i Pilzna

ZASADY KWALIFIKACJI PRACOWNIKÓW NA WYJAZDY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych

Jeżeli inny niż wymienione na powyższej liście, prosimy napisać jaki:...

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Rzemieślnik obowiązany jest posiadać kwalifikacje zawodowe do wykonywania danego zawodu.

1 Postanowienia ogólne

Załącznik do Zarządzenia Nr 2/2017 Dyrektora PUP z dnia 16 stycznia 2017 r.

Przygotowanie zawodowe dorosłych

ABC PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU. Zgodnie ze statutem Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców do podstawowych zadań Cechu należy między innymi:

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

ORGANIZACJA PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

REGULAMIN. obowiązujący w POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W GDYNI

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 1 w CHOJNIE

Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej

REGULAMIN REKRUTACJI

Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KARTA INFORMACYJNA PRACODAWCY ZATRUDNIAJĄCEGO MŁODOCIANEGO PRACOWNIKA W CELU PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE DOROSŁYCH. P o w i a t o w y U r z ą d P r a c y w J a w o r z n i e

Kurs kadry, płace "Specjalista ds. Kadr" - SPD - szkolenie online

Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle.

Zrozumieć ZUS, zrozumieć prawo pracy - e-learning

OPIS I REGULAMIN PROJEKTU MŁODZIEŻ NA RYNKU PRACY

Tytuł Projektu ZOSTAŃ PRZEDSIĘBIORCĄ

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Człowiek - najlepsza inwestycja!

Raport końcowy z realizacji projektu Diagnostyka USG w zasięgu ręki

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU w ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH w CHOJNIE

Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji,

Enterprise Europe Network Central Poland Business Support Network

Transkrypt:

biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Projekty Izby Staże Indywidualne podsumowanie W okresie od lipca do października 2009 Dolnośląska Izba Rzemieślnicza, przy współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji, zorganizowała kilkutygodniowe wyjazdy dla 64 osób. Stażyści wyjeżdżali do Niemiec, Austrii, Francji, Czech, Anglii, Irlandii oraz Słowacji (ryc.). 2 3 5 46 (dysponowali kwotą minimum 2000 euro na wyjazd). Musieli przełamać różnego typu bariery (nieśmiałość, posługiwanie się językiem obcym, przełamanie stereotypów, samodzielny dojazd na staż, dojazdy do pracy, codzienne kontakty z pracownikami w zagranicznym zakładzie). Beneficjenci zdobyli również istotne doświadczenia formalne (napisane wniosku o dofinansowanie, podpisanie umów, założenie konta, kupno biletu etc.). Udział w projekcie przyczynił się w znacznym stopniu do podniesienia samooceny stażystów. Poprzez uczestnictwo w międzynarodowym projekcie zostali wyróżnieni spośród innych uczniów, uwierzyli we własne możliwości, zdobyli umiejętność radzenia sobie w obcym kraju, niektórzy udzielali nawet wywiadów do gazet lokalnych i zagranicznych a ich pobyt zrelacjonowano na różnych stronach internetowych. Była to również odskocznia od Rycina. W projekcie udział wzięli przedstawiciele różnych zawodów (ryc.2) 2 2 5 Rycina 2. 7 4 7 4 2 2 5 Cały projekt oceniony został bardzo pozytywnie przez beneficjentów i wywarł ogromne wrażenie na przedstawicielach szkół, właścicielach zakładów rzemieślniczych oraz na samych stażystach. Uczniowie nauczyli się przede wszystkim odpowiedzialności, umiejętności gospodarowania własnymi finansami 5 55 5 Krystian Strózyk staż w firmie Autohaus Michalke GmbH, Niemcy codzienności, zmiana miejsca zamieszkania, zmiana miejsca pracy, niekiedy pierwszy wyjazd za granicę. Dzięki temu uczniowie zmienili sposób postrzegania otaczającej ich rzeczywistości. Zagraniczni pracodawcy w wielu przypadkach okazali się dla stażystów mentorami, wspierali ich nie tylko w zadaniach związanych z pracą zawodową, ale także pomagali uczniom organizować wolny czas. Część z nich zadeklarowała chęć przyjęcia uczniów do pracy w przyszłości, co spowodowało pojawienie się kolejnych możliwości dla młodych ludzi oraz uzyskanie kolejnych korzyści z udziału w projekcie. Podczas pobytu za granicą uczniowie zdobyli cenne doświadczenie zawodowe, zapoznali się z zasadami funkcjonowania zagranicznych przedsiębiorstw. Pogłębili swoją wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie wykonywanego zawodu. Zapoznali się z nowymi technologiami, metodami, wzorami i kulturą pracy. Nawiązali znajomości międzynarodowe oraz otworzyły się przed 7

Projekty Izby biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Magdalena Zygmunt staż w Thomas Heller Bio-Bäckerei & Konditorei, Niemcy nimi zupełnie nowe perspektywy. Po odbytym stażu każdy stażysta otrzymał zaświadczenie od pracodawcy oraz certyfikat Europass Mobilność. Wszyscy mogą się również pochwalić bardzo dobrymi rekomendacjami i dzięki temu stać się bardziej konkurencyjni na rynku pracy, zarówno polskim jak i zagranicznym. Całkowite dofinansowanie wyjazdu pozwoliło na zrealizowanie stażu na wysokim poziomie, uczniom zapewniono dobre warunki utrzymania, wystarczające finanse na wyżywienie oraz zwrot kosztów dojazdu. Izba stała się jedyną Organizacją Pośredniczącą projektu. Przyniosło to pozytywne efekty w postaci dobrego wizerunku instytucji wspierającej edukację i rozwój młodych ludzi/rzemieślników, otwierającej możliwości wyjazdów zagranicznych, dotychczas niemalże niemożliwych dla większości uczniów. Zyskała aprobatę wielu szkół oraz jednostek oświatowych w całym kraju, a także rozgłos w mediach. Dzięki projektowi zmienia się opinia o korzyściach płynących z podjęcia kształcenia zawodowego. Udział w projekcie pilotażowym stał się ogromnym wyzwaniem dla pracowników Izby (jedyna organizacja pośrednicząca w Polsce) oraz przyniósł wiele satysfakcji z powodu pomyślnej realizacji. Izba pokazała, że jest instytucją nastawioną na wspieranie projektów młodzieżowych oraz na rozwój i wsparcie młodych rzemieślników. Poprzez bezpośredni kontakt z młodzieżą udało się poznać jej potrzeby oraz zdobyć cenne informacje dotyczące opinii na temat roli Izby w systemie kształcenia zawodowego. Poprzez realizację projektów odnowiono wypracowane wcześniej kontakty międzynarodowe z innymi Izbami oraz zakładami rzemieślniczymi. Dzięki licznym działaniom udało się pozyskać nowych partnerów, którzy już zadeklarowali chęć uczestnictwa w przyszłych projektach i nowych inicjatywach. Dzięki temu, Izba utworzyła bazę partnerów, z którymi może tworzyć nowe projekty międzynarodowe. Nawiązane zostały również bezpośrednie kontakty z zagranicznymi zakładami rzemieślniczymi, których właściciele także zadeklarowali chęć przyjęcia kolejnych stażystów. Zaistniała możliwość zapoznania się ze sposobem funkcjonowania Izb i Instytucji Partnerskich (podglądanie dobrych praktyk). Relacje z pobytu stażystów w zakładach zagranicznych oraz działalność Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej zostały opisane w wielu pismach branżowych, gazetach lokalnych (zarówno w kraju jak i zagranicą), a także na stronach internetowych szkół i powiatów. Pracownicy Działu Promocji i Współpracy z Zagranicą stworzyli stronę internetową dotycząca projektu: www.dirstaze. blogspot.com Anna Dębska staż w Stredni skola hotelnictvi a podnikani SCMSD, Hronov, s.r.o.-jiraskova Turisticka Chata na Dobrosovie, Czechy Mateusz Borowicz staż w SHK Meisterbetrieb Jens Ziegengeist, Niemcy Projekt zainspirował i zmotywował Dział Promocji i Współpracy z Zagranicą do udziału w kolejnych różnego typu projektach, skierowanych do młodzieży i rzemieślników oraz podniesienia jakości świadczonych usług. Dzięki zdobytym doświadczeniom Izba jest chętna i przygotowana do rozszerzenia oferty o działalność usługową w zakresie stworzenia profesjonalnej agencji Programu Leonardo da Vinci wspieranej przez Narodową Agencję. Wszystkie osoby chętne do udziału w wyjazdach zagranicznych proszone są o kontakt telefoniczny 07 344 6 9 wew. 29 lub mailowy: m.zajac@izbarzemieslnicza.com.pl. Marta Zając Agnieszka Włodarczyk

biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Projekty Izby Spotkanie ewaluacyjne 2 października 2009 roku w siedzibie Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie odbyło się spotkanie podsumowujące projekt Indywidualne staże w przedsiębiorstwach faza testowa. Konferencja dotyczyła prezentacji doświadczeń poszczególnych instytucji przy realizacji projektu. W spotkaniu uczestniczyli m. in. Pani Anna Atłas, Zastępca Dyrektora programu Uczenie się przez całe życie oraz Pan Mirosław Marczewski, p. o. Dyrektora Generalnego FRSE, Dolnośląską Izbę Rzemieślniczą we Wrocławiu reprezentowali Wiceprezes Stanisław Adamski, Dyrektor Zbigniew Blumczyński oraz Panie Marta Zając i Karolina Mróz. Pani Agnieszka Włodarczyk zaprezentowała działania podjęte przez Narodową Agencję na poszczególnych etapach przedsięwzięcia, a Pani Marta Zając opisała przebieg projektu, problemy i osiągnięcia Izby, jako Organizacji Pośredniczącej. W spotkaniu udział wzięła również przedstawicielka Fińskiej Narodowej Agencji, Pani Outi Lindroos, prezentując doświadczenia przy pracy nad projektem w Finlandii. Ważnym elementem konferencji była obecność trzech stażystów (Elżbieta Hajduk, Mateusz Borowicz, Krystian Chmielewski), którzy chętnie podzielili się swoimi doświadczeniami z pobytu na stażu w Niemczech. Spotkanie zamknęła dyskusja na temat dalszych działań związanych z kształceniem zawodowym uczniów i młodych czeladników. Marta Zając Uczestnicy spotkania Wiceprezes Stanisław Adamski, Marta Zając oraz stażyści. Realizacja projektu Z nami po pracę - kurs fryzjerski dla osób bezrobotnych Z przyjemnością informujemy, iż w okresie od lipca 200 r. do grudnia 2009 r. Dolnośląska Izba Rzemieślnicza we Wrocławiu realizowała cykl szkoleń pt. Profesjonalny fryzjer- stylista z elementami przedsiębiorczości, podstawami języka angielskiego, ratownictwem przedmedycznym, 4 - tygodniową praktyką u pracodawcy (w pełnym wymiarze czasu pracy) oraz możliwością przystąpienia do egzaminu czeladniczego. Szkolenia finansowane były ze środków Funduszu Pracy oraz Unii Europejskiej Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu Z nami po pracę - działanie 6..3 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-203. Zgodnie z założeniami projektu Izba zorganizowała i przeprowadziła cztery edycje szkoleń, w których ogółem uczestniczyło 50 osób, skierowanych przez Powiatowy Urząd Pracy we Wrocławiu. W pierwszym etapie szkolenia uczestnicy zdobywali wiedzę teoretyczną z zakresu podstaw strzyżenia włosów, wykonywania trwałej ondulacji, farbowania i rozjaśniania włosów, balejaży, zabiegów pielęgnacji i regeneracji włosów. Natomiast w części praktycznej szkolenia, kursanci mieli możliwość ćwiczenia poznanych już zagadnień, nie tylko na główkach treningowych w pracowni fryzjerskiej Izby, ale przede wszystkim w rzeczywistych warunkach pracy, poprzez bezpośredni kontakt z klientem w zakładach fryzjerskich. Zajęcia na kursach prowadzili wieloletni doświadczeni trenerzy nauczyciele i członkowie komisji egzaminacyjnej z tytułem mistrza w zawodzie fryzjer, którzy nie szczędzili czasu na przekazanie ogromnej dawki najnowocześniejszej wiedzy fryzjerskiej oraz tajemnic fachu fryzjerskiego. Z satysfakcją stwierdzamy, iż wszystkie szkolenia zostały pozytywnie ocenione przez uczestników. W końcowych ankietach podkreślili oni przede wszystkim praktyczną wartość kursów, ale również wysoko oceniali komunikatywny sposób przekazywanej wiedzy, profesjonalizm trenerów oraz wspaniałą atmosferę, w której przez cztery miesiące nabywali umiejętności w tym zawodzie. Jedna z uczestniczek kursu, poproszona o opinię, powiedziała: myślałam o podobnym kursie od dawna, ale na profesjonalny kurs na takim poziomie nie było mnie stać. Cały kurs, a przede wszystkim osoby z nim związane, wspominam bardzo ciepło. Było to dla mnie inspirujące doświadczenie, wielu rzeczy nauczyłam się, chociaż nie ukrywam, że dało mi to również realną świadomość tego, ile jeszcze muszę się nauczyć. Na zakończenie każdego szkolenia uczestnicy otrzymali certyfikaty oraz zaświadczenia ukończenia kursu, natomiast osobom, które przystąpiły do egzaminu czeladniczego i zdały go z wynikiem pozytywnym, Przewodnicząca Komisji Egzaminacyjnej wręczyła świadectwa czeladnicze, które otwierają szerokie możliwości na nowej drodze zawodowej. W latach kolejnych Izba planuje rozszerzyć współpracę z Powiatowym Urzędem Pracy we Wrocławiu w zakresie organizowania kursów nie tylko fryzjerskich, ale również w innych zawodach rzemieślniczych. Alicja Konat 9

Porady dla przedsiębiorców biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Niebezpieczeństwa związane z zatrudnianiem młodocianych Generalnie przepisy Kodeksu pracy (KP) dopuszczają możliwość świadczenia pracy przez osoby fizyczne powyżej roku życia. Wyjątkowo zatrudniane mogą być jed- ALeksandra Budniak nak osoby, które nie przekroczyły lat, ale ukończyły lat 6 - są to tzw. młodociani. 2 Stanowią oni szczególną grupę pracowników pozostających pod specjalną ochroną. Uprzywilejowanie młodocianych przejawia się w stworzeniu w odniesieniu do nich specjalnych zasad, zupełnie odmiennych od reguł ogólnych znajdujących zastosowanie do pozostałych pracowników. Dotyczą one zarówno dopuszczalności zawierania z nimi umów o pracę, jak i określonych w nich celów, a także zasad ich wykonywania i wypowiadania. 3 Dlatego też przedsiębiorcy zatrudniający osoby, które nie ukończyły roku życia, powinni mieć świadomość związanych z tym odrębności i zagrożeń. Omawiane zagadnienie ma szczególne znaczenie również dla rzemieślników przepis art. 206 KP stanowi bowiem wyraźnie, że art. 90-205 KP (regulujące zasady zatrudniania młodocianych) stosuje się odpowiednio do umów o pracę zawieranych w celu przygotowania zawodowego przez pracodawców będących rzemieślnikami. Po pierwsze, zgodnie z obowiązującymi przepisami wolno zatrudniać jedynie tych młodocianych, którzy ukończyli co najmniej gimnazjum i którzy przedstawią świadectwo lekarskie stwierdzające, że praca danego rodzaju nie zagraża ich zdrowiu. 4 Poza tym z młodocianym nie posiadającym kwalifikacji zawodowych można zawrzeć umowę o pracę tylko i wyłącznie w celu przygotowania zawodowego. 5 Po drugie, należy podkreślić, iż na takim pracowniku ciąży ustawowy obowiązek dokształcania się. W konsekwencji pracodawca jest zobowiązany zwolnić młodocianego od pracy na czas potrzebny do wzięcia udziału w zajęciach szkoleniowych realizujących ten cel. 6 Co więcej, czas nauki w wymiarze wynikającym z obowiązkowego programu zajęć szkolnych wlicza się obligatoryjnie do czasu pracy takiego pracownika bez względu na to, czy odbywa się ona w godzinach pracy. Ponadto, jeżeli dobowy wymiar czasu pracy młodocianego jest dłuższy niż 4,5 godziny, pracodawca jest obowiązany wprowadzić przerwę w pracy trwającą nieprzerwanie 30 minut, wliczaną do czasu pracy. Poza tym młodocianego nie wolno zatrudniać w godzinach nadliczbowych ani w porze nocnej,7 a przysługująca mu przerwa w pracy obejmująca porę nocną powinna trwać nieprzerwanie 4 godzin. Oprócz tego w każdym tygodniu ma on prawo do co najmniej 4 godzin nieprzerwanego odpoczynku, który powinien obejmować niedzielę. Po trzecie, nie sposób pominąć faktu, iż takiemu pracownikowi przysługuje uprawnienie do udzielenia urlopu w okresie wakacji szkolnych. Co więcej, jeżeli młodociany jest uczniem szkoły dla pracujących, pracodawca powinien na jego wniosek udzielić mu urlopu bezpłatnego w okresie ferii w wymiarze nieprzekraczających łącznie z urlopem wypoczynkowym 2 miesięcy. Okres takiego urlopu bezpłatnego wlicza się do okresu pracy, od którego uzależnione są uprawnienia pracownicze. 9 Najistotniejsze jest jednak, że zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami dopuszczalne jest zatrudnianie młodocianych jedynie do prac lekkich lub w celu przygotowania zawodowego. Wykaz prac lekkich określa pracodawca po uzyskaniu zgody lekarza wykonującego zadania służby medycyny pracy, przy czym nie może on zawierać prac wzbronionych młodocianym i wymaga każdorazowo zatwierdzenia przez właściwego inspektora pracy. Poza tym na pracodawcy ciąży obowiązek ustalenia przedmiotowego wykazu w regulaminie pracy lub w odrębnym akcie (jeżeli nie musi ustalać regulaminu). 0 Przedsiębiorcy, w tym przede wszystkim rzemieślnicy, powinni zwrócić szczególną uwagę na zasady związane z zawieraniem i rozwiązywaniem z młodocianymi umów o pracę w celu przygotowania zawodowego. Wypada zaznaczyć, że tego rodzaju umowa powinna określać w szczególności rodzaj przygotowania, czas trwania i miejsce jego odbywania, sposób dokształcania teoretycznego oraz wysokość wynagrodzenia. Należy podkreślić, iż w omawianym zakresie zastosowanie mają przepisy KP dotyczące umów o pracę na czas nieokreślony (ze zmianami przewidzianymi w art. 95 i 96 KP). 2 Zawieranie umów o pracę w celu przygotowania zawodowego na czas określony dopuszczalne jest w związku z tym tylko w wyjątkowych przypadkach. 3 Oznacza to, że do 20

biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Porady dla przedsiębiorców młodocianych mają zastosowanie przepisy odnoszące się między innymi do związkowej kontroli rozwiązywania umów o pracę, przyczyn zwolnienia ze skutkiem natychmiastowym, wygaśnięcia oraz ochrony trwałości stosunku pracy, kar porządkowych, a także trybu dochodzenia roszczeń niezaspokojonych przez pracodawcę. 4 Szczególnie istotne jest, że rozwiązanie za wypowiedzeniem umowy o pracę zawartej z młodocianym w celu przygotowania zawodowego dopuszczalne jest tylko i wyłącznie w razie niewypełniania przez niego obowiązków wynikających z umowy o pracę lub obowiązku dokształcania się (pomimo stosowania wobec niego środków wychowawczych), ogłoszenia upadłości lub likwidacji pracodawcy, reorganizacji zakładu pracy uniemożliwiającej kontynuowanie przygotowania zawodowego lub stwierdzenia nieprzydatności młodocianego do pracy, w zakresie której odbywa przygotowanie zawodowe. 5 Należy zwrócić uwagę, iż niezależnie od powyższego pracodawca może rozwiązać taką umowę na podstawie przepisów regulujących rozwiązanie umowy o pracę bez wypowiedzenia z przyczyn zawinionych (art. 52 KP) lub niezawionionych (art. 53 KP) przez pracownika. 6 Z powyższego wynika jednoznacznie, iż zatrudnianie osób poniżej roku życia wiąże się z licznymi niebezpieczeństwami. W związku z tym znajomość przytoczonych przepisów i omówionych zasad wydaje się nieodzowna dla pracodawców zawierających umowy o pracę z młodocianymi. Aleksandra Budniak Prawnik DAUERMAN Kancelaria Prawa Gospodarczego i Sportowego Por. art. 22 2 zd. KP. 2 Por. art. 22 2 zd. 2 KP. Zgodnie z treścią przepisu art. 90 2 KP zatrudnianie osób poniżej 6 roku życia jest zabronione, jednak art. 90 5 pkt 3 i 4 KP przyznaje Ministrowi Pracy i Polityki Socjalnej kompetencję do określania wyjątków od tej reguły w drodze rozporządzenia wydawanego w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 3 Por. art. 90 i n. KP. 4 Por. art. 9 KP. Zgodnie z treścią przepisu art. 9 5 pkt KP wyjątkowo dopuszczalne jest jednak zatrudnianie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum przypadki takie określa w drodze rozporządzenia Minister Pracy i Polityki Socjalnej w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 5 Por. art. 9 2 KP. Na podstawie art. 9 5 pkt 2 KP dopuszczalne jest jednak w drodze wyjątku zwolnienie młodocianych nie posiadających kwalifikacji zawodowych od odbycia przygotowania zawodowego na podstawie rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej wydawanego w porozumieniu z Ministrem Edukacji Narodowej. 6 Por. art. 97 i n. KP. 7 Należy przy tym podkreślić, że przepis art. 203 zd. KP stanowi, iż dla młodocianego pora nocna przypada między godzinami 2200 a 600. Zgodnie jednak z treścią przepisu art. 203 zd. 2 KP w przypadku zatrudniania młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, zawierania umów o pracę z osobami nie mającymi 6 lat oraz zatrudniania młodocianych nie posiadających kwalifikacji zawodowych zwolnionych od odbycia przygotowania zawodowego pora nocna przypada między godzinami 2000 a 600. Por. art. 202 i 203 KP. 9 Por. art. 205 KP. 0 Por. art. 200 i n. KP oraz art. 204 KP. Zgodnie z treścią przepisu art. 204 KP zatrudnianie młodocianych przy pracach wzbronionych jest niedopuszczalne. Na zasadzie art. 20 w zw. z 3 KP wykaz takich prac oraz wyjątki od stosowania omawianej zasady ustala Rada Ministrów w drodze rozporządzenia. Por. art. 95 KP. 2 Por. art. 94 KP. 3 Sytuacje takie może określić Rada Ministrów w drodze rozporządzenia wydanego na podstawie delegacji ustawowej zawartej w przepisie art. 95 2 KP. 4 Tak: A.M.Świątkowski, Kodeks pracy. Komentarz, C.H. Beck, Warszawa 2006, str. 770. 5 Por. art. 96 KP. 6 Tak: A.M.Świątkowski, op. cit., str. 77. Zmiana kodów PKD Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 24 grudnia 2007 r. w sprawie Polskiej Klasyfikacji Działalności uchyliło klasyfikację PKD, wprowadzoną Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 2 stycznia 2004 r. Od stycznia 200 r. powstające podmioty przy dokonywaniu czynności rejestracyjnych posługują się już nową klasyfikacją (PKD 2007). Jednak do 3 grudnia 2009 r. stara klasyfikacja (PKD 2004) będzie nadal stosowania. Rozporządzenie dotyczące PKD 2007 stanowi, że przeklasyfikowanie działalności nastąpi sukcesywnie w okresie od lipca 200 r. do 3 grudnia 2009 r. Aktualizacja przedsiębiorców będzie dokonywana przez służby statystyki publicznej na podstawie ankiety aktualizacyjnej. Można również, nie czekając na ankietę, zgłosić do właściwego urzędu statystycznego wniosek RG- lub RG-2 w zakresie danych objętych aktualizacją. Każdy podmiot, który otrzyma ankietę, jest zobowiązany do zweryfikowania danych (zgodnie z dołączonymi objaśnieniami) i potwierdzenia informacji w niej zawartych przez złożenie podpisu na wydrukowanej ankiecie. Jej zwrot powinien nastąpić w terminie 4 dni od dnia doręczenia, do urzędu statystycznego w województwie, na którego terenie podmiot ma siedzibę (osoby prawne i jednostki organizacyjne nieposiadające osobowości prawnej) lub ma miejsce zamieszkania (osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą). Po dokonaniu aktualizacji rejestru podmiotów na podstawie ankiet, urzędy statystyczne będą sukcesywnie, w terminie do 3 grudnia 2009 r., przekazywały podmiotom objętym aktualizacją nowe zaświadczenia o numerze identyfikacyjnym REGON. Wprowadzenie nowej Polskiej Klasyfikacji Działalności w zasadzie nie nastręczy przedsiębiorcom problemów. Przede wszystkim dlatego, że numer REGON nie zmieni się, nadal więc będzie można stosować go w niezmienionej formie w pieczęciach firmowych, bądź w drukach urzędowych. Jakub Turański Na podstawie: www.usmilicz.pl, oraz www.twoja-firma.pl 2

biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Życzenia Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia redakcja Nowin Rzemieślniczych pragnie złożyć Wam, Drodzy Czytelnicy najserdeczniejsze życzenia miłej i pełnej radości Wieczerzy Wigilijnej a także zdrowia i szczęścia na wszystkie godziny spędzone w gronie najbliższych. Natomiast w Nowym Roku życzymy pomyślności w życiu osobistym i rodzinnym oraz spełnienia wszelkich życzeń i pragnień. Życzy Zarząd Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej Zdrowych, spokojnych Świąt Bożego Narodzenia oraz wszelkiej pomyślności w Nowym 200 Roku życzą: Starszy, Zarząd i pracownicy Cechu Rzemiosł Różnych i Przedsiębiorców w Jeleniej Górze. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia oraz nadchodzącego Nowego Roku 200 Wszystkiego najlepszego, zdrowia, pomyślności i wielu prawdziwych przyjaciół członkom Cechu Rzemiosł Różnych w Oleśnicy, ich rodzinom, pracownikom i uczniom zakładów rzemieślniczych, pracownikom Cechu jak również bratnim organizacjom Cechowym w Sycowie i Twardogórze życzy Starszy Cechu Rzemiosł Różnych w Oleśnicy Henryk Kruszelnicki Świąt wypełnionych radością, niosących spokój i odpoczynek, Nowego Roku spełniającego wszelkie marzenia, pełnego optymizmu, wiary, szczęścia i powodzenia rzemieślnikom ich rodzinom oraz pracownikom rzemiosła Twardogórskiego i Ich Gościom życzy Prezes Cechu w Twardogórze mgr Stanisław Adamski 22 Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia pragniemy złożyć wszystkim naszym Szacownym Członkom oraz Przyjaciołom najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia i pomyślności! Aby ten Świąteczny Czas obfitował w wiele radosnych chwil, spędzonych tradycyjnie w gronie rodzinnym i aby moc miłości zagościła w sercach wszystkich. A nadchodzący Nowy 200 Rok przyniósł każdemu spełnienie najskrytszych pragnień i snów. Wielu Łask Bożych życzy Zarząd Cechu Rzemiosł Różnych w Legnicy Radosnych i spokojnych Świąt Bożego Narodzenia i Szczęśliwego Nowego Roku dla Zarządu i pracowników Dolnośląskiej Izby Rzemieślniczej we Wrocławiu oraz wszystkich rzemieślników życzy Zarząd CRR i MP w Kłodzku wraz z pracownikami biura Zbliżają się szczególne święta - Święta Bożego Narodzenia. Z tej okazji w imieniu Biura i Zarządu Dolnośląskiego Cechu Rzemiosł Metalowych i Motoryzacyjnych we Wrocławiu składamy najserdeczniejsze życzenia, zdrowia, szczęścia osobistego i podniosłego przeżycia tych świąt oraz pomyślności w Nowym 200 roku. Życzenia te kierujemy do wszystkich rzemieślników ich rodzin, pracowników i uczniów oraz do naszych organizacji rzemieślniczych. Zygmunt Skrzypek Starszy Cechu

biuletyn dolnośląskiej izby rzemieślniczej Serdeczności Zapraszamy do skorzystania z usług dla biznesu. Oferujemy pomoc w rozpoczęciu i prowadzeniu działalności na rynku międzynarodowym, w pozyskiwaniu lub sprzedaży technologii, w znalezieniu partnera do współpracy, w zakresie nowych produktów oraz w pozyskiwaniu finansowania inwestycji. Usługi są świadczone w ramach największej na świecie sieci wsparcia dla biznesu pod nazwą Enterprise Europe Network, obejmującej swoim zasięgiem ponad 40 państw, w tym wszystkie należące do Unii Europejskiej, skupiającej łącznie blisko 600 organizacji oraz około 4 000 specjalistów obsługujących przedsiębiorstwa. Enterprise Europe Network to połączenie dwóch, działających z powodzeniem od wielu lat, sieci Euro Info Centre (EIC) oraz Innovation Relay Centres (IRC). WSPARCIE DLA BIZNESU Wpis do bazy ofert handlowych Business Cooperation Database Usługa przeznaczona jest dla firm, które poszukują agentów, przedstawicieli handlowych w innych państwach, a także partnerów handlowych działających na zasadach podwykonawstwa czy joint venture. Wpis do bazy jest doskonałym sposobem bezpłatnej promocji własnej firmy. Wpis do bazy ofert technologicznych Bulletin Board System Usługa przeznaczona jest dla firm, osób fizycznych oraz instytucji (w tym uczelni i jednostek naukowych), które pracują nad najnowszymi rozwiązaniami technologicznymi w swojej branży. Wpis do bazy jest doskonałym sposobem bezpłatnej promocji swojego pomysłu, a także poszukiwania partnerów handlowych, licencji, patentów oraz partnerów do wspólnych projektów badawczych z przeszło 40 państw świata. Automatyczne wyszukiwanie ofert technologicznych Automatic Matching Tool Usługa przeznaczona jest dla firm, osób fizycznych oraz instytucji, które poszukują najnowszych rozwiązań technologicznych w swojej branży. Jest to najprostsza metoda monitoringu zmian technologicznych zachodzących w przemyśle i nauce. AMT jest także doskonałym sposobem poszukiwania partnerów handlowych, licencji, patentów oraz partnerów do wspólnych projektów badawczych. Raz w miesiącu na wskazany przez Państwa adres e-mail wpływać będzie zbiorcze zestawienie ofert technologicznych z branż, które Państwa interesują. Sieć Enterprise Europe Network wspiera również mikro-, małych i średnich przedsiębiorców poprzez: udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące warunków formalnoprawnych działalności gospodarczej w innych krajach UE, prawa i polityk Unii Europejskiej wskazanie dostępnych źródeł finansowania świadczenie usługi z zakresu transferu technologii, w tym audytu technologicznego wspieranie udziału MŚP w 7 Programie Ramowym na rzecz badań i rozwoju technologicznego. Wsparcie, jakie zapewnia Sieć, ma zachęcić MŚP, zwłaszcza we wczesnej fazie rozwoju, do większej innowacyjności i wzmocnienia swojego potencjału technologicznego. Günter Verheugen Komisarz ds. przedsiębiorstw i przemysłu KONTAKT: Enterprise Europe Network Dolnośląska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. Ul. Szczawieńska 2 5-30 Szczawno Zdrój tel.: +4 74 64 0 450 faks: +4 74 64 0 45 e-mail: eic@darr.pl http://www.darr.pl http://www.enterprise-europe-network.ec.europa.eu http://www.een.org.pl http://www.westpoland.pl Przedsięwzięcie realizowane przez ośrodek Enterprise Europe Network przy Dolnośląskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A. finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu ramowego na rzecz konkurencyjności i innowacji na lata 2007-203 23