w ramach "Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego" Projekt "Mobilność i doświadczenie - nową wiedzą leśną"

Podobne dokumenty
Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Krosno, dnia r.

Program Operacyjny Rozwój Obszarów Wiejskich na lata

Wskaźniki bazowe związane z celami

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

PROJEKT KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie

Robert Księżopolski. gr II Ekonomia. Cel działania. Co oznacza Cross-Compliance? OŚ 1- POPRAWA KONKURENCYJNOŚCI SEKTORA ROLNEGO I LEŚNEGO

O programie Erasmus+

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

Kierunki kształcenia proponowane

OPERATOR MASZYN LEŚNYCH. ZASADNICZA SZKOŁA LEŚNA w MĘCKIEJ WOLI Jedyna zawodowa szkoła leśna w powiecie sieradzkim i województwie łódzkim

Technik informatyk 2. Informacje dodatkowe Programowanie komputerów drogą do sukcesu

Cel szczegółowy projektu: Poprawiona przyszła zatrudnialność uczniów kształcenia zawodowego.

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

REGULAMIN PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZESPOLE SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO w MARIANOWIE

ZAŁĄCZNIKI ZAŁĄCZNIK Nr 1 SZCZEGÓŁOWY WYKAZ KIERUNKÓW STUDIÓW, ZAWODÓW ORAZ TYTUŁÓW KWALIFIKACYJNYCH, A TAKŻE RODZAJE DOKUMENTÓW POTWIERDZAJĄCYCH

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

BRANŻOWA SZKOŁA I stopnia

Ruszył nabór do Technikum nr 13 w Zespole Szkół Agroprzedsiębiorczości w Rzeszowie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ MONIKI GONCIARZ

ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ!

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

Odnawialne Źródła Energii pilotażowy projekt przygotowujący wielkopolskie szkoły zawodowe do poszerzenia oferty edukacyjnej o technologie OZE

Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do:

"ROZWÓJ OSOBISTY I ZAWODOWY - LEPSZY START W PRZYSZŁOŚĆ" NR PL01-KA

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

brzmienie pierwotne (od )

Dualne kształcenie zawodowe - dobre praktyki wynikające ze współpracy międzynarodowej

REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH IM. STANISŁAWA SZUMCA W BIELSKU - BIAŁEJ

Doświadczenie pomorskiej ARiMR we wdrażaniu wybranych działań z okresu programowania PROW

Ułatwianie transferu wiedzy i innowacji w rolnictwie, leśnictwie i na obszarach wiejskich.

Planowana data ogłoszenia konkursu i termin naboru wniosków. Oś I: Wzmocnienie potencjału i konkurencyjności gospodarki regionu

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Czarnej Wodzie

Projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (Konkurs 2015) Typ akcji: Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego Termin

Jak pozyskać dotację z programu. dr Małgorzata Kasperczakowa

Planowana data ogłoszenia konkursu i termin naboru wniosków. Oś I: Wzmocnienie potencjału i konkurencyjności gospodarki regionu

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu. Dobra praktyka - lepszy start w przyszłość

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

REKRUTACJA DO KLAS PIERWSZYCH W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH IM. STANISŁAWA SZUMCA W BIELSKU-BIAŁEJ

Erasmus+ nowa odsłona ciekawych możliwości współpracy dla szkół wyższych. Beata Skibińska, Warszawa, 26 marca 2014 r.

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Warszawa, dnia 27 stycznia 2012 r. Pozycja 109. Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi 1) z dnia 17 stycznia 2012 r.

Nasza szkoła położona jest w województwie opolskim 5 km od Kluczborka

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Erasmus+ Program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata

Możliwości dofinansowania realizacji projektów z programu Erasmus+

2. Wykaz zawodów rolniczych na poziomie kwalifikacji technika:

UCHWAŁA NR 25/2016/2017 z dnia 24 kwietnia 2017 r. Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Technicznych im. Ziemi Dobrzyńskiej w Lipnie W 48

INFORMACJA Dot. wykształcenia rolniczego i stażu pracy w rolnictwie. II. Kwestię wykształcenia rolniczego reguluje poniższe rozporządzenie:

Formularz zgłoszeniowy do konkursu o Nagrodę Pomorską GRYF GOSPODARCZY 2019 w kategorii LIDER KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

'Wsparcie doradztwa w ramach Europejskiego Funduszu Rolnego na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata '

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Doradztwo zawodowe i edukacyjne

ZESPÓŁ SZKÓŁ. Aleja Wiśniowa 81, Wrocław tel

Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach. Statut. Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Suwałkach

Innowacyjna edukacja nowe możliwości zawodowe

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015

Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lublinie ul. Słowicza 3

PROJEKT TECLO. Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Partner Projektu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan studiów stacjonarnych drugiego stopnia, kierunek Medycyna Roślin 2017/2018

Stan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek

eksperciecvet.org.pl

Nabory wniosków w 2012 roku

PREZENTACJA rezultatów projektu

NIEZGODNE Z ZASADAMI OCHRONY PRZYRODY I OCHRONY ŚRODOWISKA UDZIELANIE DOFINANSOWANIA ZE ŚRODKÓW UE DLA ROLNICTWA W POLSCE

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika

System potwierdzania kwalifikacji w kontekście staży zagranicznych realizowanych ze środków UE

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

PROW na rzecz celów Strategii Zrównoważonego Rozwoju Wsi Rolnictwa i Rybactwa na lata

Możliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Możliwości finansowania kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata

Umiejętności interpersonalne informatyka

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. 3 letnie po Gimnazjum, dawnej Szkole Podstawowej lub Szkole Zasadniczej

Działania w ramach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich w latach na rzecz NATURA 2000


Potrzeby szkoleniowe w zakresie kształcenia operatorów maszyn wielooperacyjnych przy pozyskaniu surowca drzewnego

Zespół Szkół Zawodowych im. Kazimierza Wielkiego w Radomiu. Możliwości wykorzystania rezultatów projektu CertiVET

Plan studiów niestacjonarnych II stopnia, kierunek Medycyna Roślin

MŁODOCIANI PRACOWNICY I PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU PRZYGOTOWANIE MŁODZIEŻY NA POTRZEBY LOKALNEGO RYNKU

Nowy model kształcenia zawodowego

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Gubinie ul. Pułaskiego 1, Gubin Tel/fax. (68) zspgubin@op.

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Fundacja Edukacyjne Centrum Doskonalenia. profil, osiągnięcia i bieżące działania

Artur Banach. Restrukturyzacja małych gospodarstw

z dnia r. w sprawie oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

tel/fax (18) lub (18) NIP Regon

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk

Kierunki wspierania rozwoju obszarów wiejskich w następnym okresie programowania

Informacje ogólne. Po raz pierwszy Erasmus+ oferuje unijne wsparcie na rzecz sportu.

Szkolnictwo rolnicze techniczne i wyższe we Francji

Nauka jest obowiązkowa w wieku od 5 do 16 lat. Edukacja na Malcie jest oparta na modelu brytyjskim. Przedszkole: od 3 do 5 roku życia.

Prace nad rozporządzeniem określającym zasady zrównoważonego pozyskania biomasy oraz jej dokumentowania na potrzeby systemu wsparcia

Transkrypt:

w ramach "Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego" Projekt "Mobilność i doświadczenie - nową wiedzą leśną"

Szkolenie kadry/job shadowing Celem projektu jest poznanie zasad prowadzenia gospodarki i edukacji leśnej we Francji, poznanie zasad organizowania i przeprowadzania praktycznej nauki zawodu, Wprowadzenie zmian w systemie kształcenia w naszej szkole, oraz poprawa jakości kształcenia zwiększy konkurencyjności szkoły na rynku edukacyjnym.

Poznanie nowej szkoły Partnerskiej Rolnicze Centrum Zawodowe dla studentów, na swoim koncie ma 30 lat doświadczenia w nauczaniu. W centrum uczy się średnio ponad 300 uczniów w ciągu roku. Zapewnia kształcenie zawodowe do Bac Pro, WPR, brevet Pro i BTS w pięciu obszarach: Upraw ogrodniczych: szkółki ogrodnicze, hodowla kwiatów i warzyw Produkcja rolna: hodowla roślin i zwierząt Prace krajobrazowe Prace leśne Sprzęt rolniczy i nowa dziedzina: BTSA "sprzedaż techniczna" opcje z dostawami leśnymi i rolnymi (otwarcie wrzesień 2007).

Poznanie nowej szkoły Partnerskiej

Poznanie nowej szkoły Partnerskiej Dla tych zajęć CFA posiada własne pracownie techniki leśnej oraz pracownię multimedialną z dostępem do szybkiego Internetu. CFA posiada pokoje do zakwaterowania studentów, na miejscu z pełnym wyżywieniem. Manager Professional Certificate Las Posiadacz dyplomu IV poziomu pracuje jako robotnik leśny wysoko wykwalifikowanych w sektorze prywatnym lub publicznym. Może organizować i zarządzać różnymi siedliskami leśnymi. Więc może uzyskać dostęp do funkcji kierownika leśnictwa, kierownika produkcji leśnej, lidera zespołu, kierownika budowy, technika leśnego, kierowcy kombajnu leśnego, kierownika w lasach prywatnych. Absolwent posiada różne zielone akredytacje (PEFC, FSC, ISO 14001) dotyczące zrównoważonego zarządzania lasami z użyciem drewna, jako odnawialnego źródła energii, pomagając w celu ograniczenia efektu cieplarnianego. Długość szkolenia wynosi 2 lata. Minimalny okres ośrodku szkoleniowym wynosi 1200 godzin w ciągu 2 lat. W CFA podczas procesu edukacyjnego kładziony jest mocny nacisk na kształcenie praktyczne zawodowe u innych właścicieli lasów i różnych przedsiębiorców leśnych. Podstawą nauczania jest praktyka i ćwiczenia.

Poznanie nowej szkoły Partnerskiej Szkoła znajduje się na terenie Regionu Centralnego (fr. Centre-Val de Loire) region administracyjny w środkowej Francji, w którego skład wchodzi 6 departamentów min. Loiret. Szkoła współpracuje z administracją lasów Orlean i z firmami prywatnymi leśnymi. Własność leśna we Francji składa się w głównej mierze z lasów tzw. prywatnych. Zakłady leśne są bardzo dobrze wyposażone w nowoczesny sprzęt do gospodarowania w lasach, który jest zsynchronizowany z siecią informatyczno - komunikacyjną

Szkolenie w lasach i na maszynach Instruktaż stanowiskowy do ścinki drzew

Praca w lasach prywatnych oraz zasady organizacji i administrowania lasami rejonu centralnego Francji

Zajęcia praktyczne na maszynach leśnych Nauka obsługi forworder maszyna do zrywki drewna nasiębierna.

Organizacja lasów państwowych w rejonie centralnym Francji

Podział administracyjny lasów państwowych

Rezultaty szkolenia 1. Najważniejszym rezultaty to zmiany w kształceniu zawodowym, część z nich wprowadzono jeszcze w trakcie trwania projektu, po pierwszej wizycie nauczycieli we jedną z nich jest włączenie obsługi żurawia leśnego w system kształcenia praktycznego oraz podział uczniów na małe grupy podczas wykonywania prac leśnych. Kolejnym ważnym elementem jest opracowanie przez nauczycieli rekomendacji w zakresie zmian w kształceniu zawodowym czy metodyce pracy nauczycieli, najważniejsze z nich to: Praca z młodzieżą podczas zajęć praktycznych w małych grupach Tworzenie specjalizacji kształcenia w obrębie leśnictwa Zmniejszenie dystansu między uczniami a nauczycielem Wprowadzenie kilkutygodniowych staży 2. Kolejny rezultat to poznanie zasad gospodarki leśnej, a zwłaszcza hodowla dębu w lasach prywatnych 3. Nawiązanie stałej współpracy Zespołu Szkół Leśnych w Zagnańsku z CFA Bellegarde i możliwość corocznego wysłania ucznia na szkolenie z obsługi maszyn leśnych.