Własności chemiczne. 1. Kwasowość. Wartości pk a. (aminokwasy zamiast grupy NH 2 muszą mieć grupę NH 3 + ) 2. Zasadowość.

Podobne dokumenty
21. Wstęp do chemii a-aminokwasów

46 i 47. Wstęp do chemii -aminokwasów

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Chemiczne składniki komórek

14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

Substytucje Nukleofilowe w Pochodnych Karbonylowych

Reakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- )

Ćwiczenie 6 Aminokwasy

1 Hydroliza soli. Hydroliza soli 1

Kwas HA i odpowiadająca mu zasada A stanowią sprzężoną parę (podobnie zasada B i kwas BH + ):

Inżynieria Środowiska

1 Kinetyka reakcji chemicznych

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Właściwości elektrolityczne i buforowe wodnych roztworów aminokwasów

Glicyna budowa cząsteczki i właściwości

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

Slajd 1. Slajd 2. Proteiny. Peptydy i białka są polimerami aminokwasów połączonych wiązaniem amidowym (peptydowym) Kwas α-aminokarboksylowy aminokwas

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

Materiały dodatkowe kwasy i pochodne

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

PRZYKŁADOWE ZADANIA ORGANICZNE ZWIĄZKI ZAWIERAJĄCE AZOT

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Ćwiczenie 4. Reakcja aminokwasów z ninhydryną. Opisz typy reakcji przebiegających w tym procesie i zaznacz ich miejsca przebiegu.

spektroskopia elektronowa (UV-vis)

1. REAKCJA ZE ZWIĄZKAMI POSIADAJĄCYMI KWASOWY ATOM WODORU:

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

Aminokwasy, peptydy i białka. Związki wielofunkcyjne

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

IZOMERIA Izomery - związki o takim samym składzie lecz różniące się budową

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

KINETYKA INWERSJI SACHAROZY

Roztwory elekreolitów

Równowagi jonowe - ph roztworu

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Chemia - B udownictwo WS TiP

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

I. Węgiel i jego związki z wodorem

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Temat. Ocena celująca. Ocena dobra. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna KWASY

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym.

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

Wymagania edukacyjne - chemia klasa VIII

LICEALIŚCI LICZĄ PRZYKŁADOWE ZADANIA Z ROZWIĄZANIAMI

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy ósmej

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 34. Imię i nazwisko ...

Glicyna przedstawiciel aminokwasów

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Reakcje charakterystyczne amin i aminokwasów

PLAN WYNIKOWY. Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY. Wymagania: Przykłady metod i form pracy. W jaki sposób woda działa na tlenki metali?

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Mechanizm działania buforów *

CHEMIA - wymagania edukacyjne

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

Właściwości aminokwasów i białek

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY Nowa formuła

I BIOTECHNOLOGIA. 3-letnie studia stacjonarne I stopnia

Podział związków organicznych

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Transkrypt:

B I T E N L EMI G GNIZN I Własności chemiczne 1. wasowość. Wartości p a wasowość aminokwasów jest znacznie MNIEJSZ od kwasowości zwykłych WSÓW BSYLWY p a większości aminokwasów mieszczą się w zakresie 9 10. 3 3 3 Glicyna (Gly) lanina (la) Walina (Val) Fenyloalanina (Fen) p a 9,78 p a 9,87 p a 9,8 p a 9,13 WTŚI SPZĘŻNE: : p b 4, p b 4,13 p b 4,18 p b 4,87 są to wartości p b odpowiadające typowym MINM LIFTYZNYM WNISE Wartości p a aminokwasów odpowiadają grupom N 3 + (a nie grupom -) (aminokwasy zamiast grupy muszą mieć grupę N 3 + ). Zasadowość. Wartości p b Zasadowość aminokwasów jest znacznie MNIEJSZ od zasadowości typowych MIN LIFTYZNY p b większości aminokwasów mieszczą się w zakresie 9 10. 3 3 3 Glicyna (Gly) lanina (la) Walina (Val) Fenyloalanina (Fen) p b 11,65 p b 11,66 p b 11,68 p b 1,17 WTŚI SPZĘŻNE: : p a,35 p a,34 p a,3 p a 1,83 są to wartości p a, które mogą odpowiadać WSM BSYLWYM z podstawnikiem elektronoakceptorowym w sąsiedztwie grupy karboksylowej (np. podstawnikiem N + 3 ) WNISE Wartości p b aminokwasów odpowiadają grupom - (a nie grupom ) (aminokwasy zamiast grupy muszą mieć grupę - )

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - ząsteczki MINWSÓW mają więc charakter JNÓW BJNZY (zwitterjonów) łańcuch boczny aminokwasu N 3 Zgodnie z przyjętą UMWĄ podaje się nie wartość p b aminokwasu, lecz wartość p a sprzężonego kwasu. Zatem każdemu aminokwasowi odpowiadają DWIE wartości p a. FMLNIE odpowiadają one dwóm stałym dysocjacji dikwasu zawierającego: jedną grupę kwasową jedną grupę kwasową N 3 + MINWSY zawierające (w formie niejonowej): JEDNĄ grupę i JEDNĄ grupę nazywamy aminokwasami BJĘTNYMI 3 3 N 3 lanina (la) JEDNĄ grupę i DWIE grupy nazywamy aminokwasami WSWYMI MNIEJ kwasowa grupa WIĘSZ wartość pa BDZIEJ kwasowa grupa MNIEJSZ wartość pa Forma najbardziej kwasowa N 3 was sparaginowy (sp) 3,87 p a N 3 9,8 p a3 p a1,35 DWIE grupy i JEDNĄ grupę nazywamy aminokwasami ZSDWYMI BDZIEJ zasadowa grupa N MNIEJSZ wartość pb WIĘSZ wartość pa sprzężonego kwasu N MNIEJ zasadowa grupa WIĘSZ wartość pb MNIEJSZ wartość pa sprzężonego kwasu Forma najbardziej kwasowa 3 N Lizyna (Lys) p a3 10,5 3 N N 3 9,85 p a p a1,18

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 3 ównowagi w wodnych roztworach aminkowasów: Uwaga! Dla kwasu nie ma znaczenia, czy wychodzi się z równania + + 3 kwas zasada sprzężona prowadzącego do stałej a : a 3 czy też z równania: + + zasada kwas sprzężona prowadzącego do równania: b ponieważ po wstawieniu zamiast b wyrażenia w / a oraz w [ 3 + ][ - ] wyrażenie na b przekształca się w wyrażenie na a TBELYZUJE SIĘ NJZĘŚIEJ WTŚI a! MINWSY BJĘTNE minokwasy z jedną grupą zasadową (aminową) i jedną grupą kwasową (Gly, la, Phe, Val, Leu, Ile, sn, Gln, Ser, Thr, Met, Pro, yp) W roztworze ustalają się dwa stany równowagi (wygodnie jest zapisać je wychodząc od formy NJBDZIEJ WSWEJ i zapisywać etapy dysocjacji kolejno w porządku malejącej kwasowości poszczególnych grup) Forma NJBDZIEJ kwasowa a1 a Forma NJBDZIEJ zasadowa N 3 ation 3 N 3 JN BJNZY 3 nion ównowaga 1 dysocjacja grupy (mocniejszy kwas) a1 3 ównowaga dysocjacja grupy N 3 (słabszy kwas) 3 a

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 4 Uproszczony schemat równowag wygląda następująco: a1 a a1 a (Dla uproszczenia zapisu zrezygnowano z nawiasów kwadratowych czyli zamiast [] wprowadzono oznaczenie:, zaś stężenie jonów 3 + oznaczono przez ) Mnożąc stronami wzory na stałe a1 i a otrzymuje się zależność: a1 a. Z zależności tej wynika, że stosunek stężenia anionu do stężenia kationu zależy od stężenia jonów wodorowych, czyli od p roztworu. (p wodnego roztworu czystego aminokwasu jest ściśle określone - patrz wzór 10 w dalszej części tekstu - jednak możemy je dowolnie regulować dodając kwasu mineralnego lub zasady, co skutkuje ustaleniem się nowych stanów rónowagi, w których stężenia kationu i anionu są inne niż początkowo) MINWSY WSWE minokwasy z jedną grupą zasadową (aminową) i DWM GUPMI WSWYMI (sp. Glu, Tyr, ys) W roztworze ustalają się trzy stany równowagi (wygodnie jest zapisać je wychodząc od formy NJBDZIEJ WSWEJ i zapisywać etapy dysocjacji kolejno w porządku malejącej kwasowości poszczególnych grup) Forma NJBDZIEJ kwasowa N 3 a1 3 N 3 ation JN BJNZY a 3 N 3 nion a3 3 (1) Forma NJBDZIEJ zasadowa Dianion D ównowaga 1 dysocjacja pierwszej grupy a1 3 ównowaga dysocjacja drugiej grupy a 3 ównowaga 3 dysocjacja grupy N 3 a3 D 3 Uproszczony schemat równowag wygląda następująco: a1 a a3 D a1 a D a3 Mnożąc stronami wzory na stałe a1 i a otrzymuje się zależność stosunku / od stężenia jonów wodorowych [] taki sam, jak wzór (1): a1 a. ()

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 5 MINWSY ZSDWE minokwasy z DWM GUPMI ZSDWYMI (aminowymi) i jedną grupą kwasową (Lys, rg, yl, Tyr, is) W roztworze ustalają się trzy stany równowagi (wygodnie jest zapisać je wychodząc od formy NJBDZIEJ WSWEJ i zapisywać etapy dysocjacji kolejno w porządku malejącej kwasowości poszczególnych grup) Forma NJBDZIEJ kwasowa Forma NJBDZIEJ zasadowa N 3 ( ) 4 N 3 Dikation D a1 3 N 3 ( ) 4 ation a JN BJNZY a3 ( ) 4 ( ) 4 3 3 N 3 N 3 nion ównowaga 1 ównowaga ównowaga 3 dysocjacja grupy dysocjacja pierwsziej grupy N 3 dysocjacja drugiej grupy N 3 a1 D 3 a 3 a3 3 Uproszczony schemat równowag wygląda następująco: D a1 a a3 a1 D a a3 Mnożąc stronami wzory na stałe a i a3 otrzymuje się zależność stosunku / od stężenia jonów wodorowych [] wzór analogiczny do wzorów: (1) i (). a a3 (3) 3. Punkt IZELETYZNY. Wartości pi Definicja: Punktem izoelektrycznym (pi) aminokwasu nazywamy takie p wodnego roztworu aminokwasu, dla którego: stężenie formy kationowej () jest równe stężeniu formy anionowej ()

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 6 MINWSY BJĘTNE Gdy wówczas ze wzoru (1) otrzymujemy: a stąd (po obustronnym zlogarytmowaniu): a1 a + log a1 log log pi a 1 + a p p a p (punkt IZELETYZNY to p oznaczamy pi ) p a1 + p Dla MINWSÓW BJĘTNY a MINWSY WSWE punkt izoelektryczny jest średnią arytmetyczną obu wartości p a Gdy wówczas ze wzoru () otrzymujemy wzór taki sam, jak wyżej: a stąd (po analogicznych przekształceniach): pi p a1 + p a a1 a Dla MINWSÓW WSWY punkt izoelektryczny jest średnią arytmetyczną dwu MNIEJSZY wartości pa MINWSY ZSDWE Gdy wówczas ze wzoru (3) otrzymujemy analogiczny wzór: a a stąd (po analogicznych przekształceniach): pi a3 p a + p Dla MINWSÓW ZSDWY a3 punkt izoelektryczny jest średnią arytmetyczną dwu WIĘSZY wartości pa Znaczenie pojęcia PUNTU IZELETYZNEG: 1. W punkcie izoelektrycznym nie przebiega elektroliza Z faktu jednakowego stężenia formy kwasowej i anionowej wynika, że formy te dla konkretnej cząsteczki, istnieją (w rozpatrywanym przedziale czasu) jednakowo długo. Tym samym, po przyłożeniu różnicy potencjałów, przemieszczenie się formy kationowej w kierunku katody jest kompensowane przez przemieszczenie się formy anionowej (powstałej z tej samej cząsteczki) w kierunku przeciwnym (tzn. - do anody). Sumarycznym efektem jest brak przemieszczenia, co powoduje, że elektroliza praktycznie nie przebiega (w niewielkiej objętościowo przestrzeni przyelektrodowej następuje wprawdzie rozładowanie części jonów, ale jest to znikomy, całkowicie zaniedbywalny ułamek w porównaniu z liczbą wszystkich jonów obecnych w roztworze).

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 7. W punkcie izoelektrycznym stężenie jonu obojnaczego jest największe Z układu równań (dla aminokwasów obojętnych): c + + am 1 gdzie: c am stężenie aminokwasu (stałe) otrzymamy zależność () daną w postaci uwikłanej: F(,) 1 ze wzoru na pierwszą pochodną funkcji uwikłanej: F' '() 0 stąd wynika że: czyli: F' 0 + + c am 0 F' (zerowanie pierwszej pochodnej wynika z faktu, że ma być maksymalne) 1 1 F' 0 1 skąd otrzymujemy: 1 co odpowiada punktowi izoelektrycznemu [ łatwo zauważyć, że F > 0 oraz F, > 0 zatem druga pochodna: F'' ''() < 0 F' (przy założeniu () 0) co kończy dowód] 3. W punkcie izoelektrycznym aminokwasy mają: - najmniejszą rozpuszczalność - najmniejszą lepkość - najmniejsze ciśnienie osmotyczne 1. Wykorzystanie w zjawisku ELETFEZY można tą metodą rozdzielać na przykład mieszaniny aminokwasów, które przy określonym p (na ogół z góry dobranym poprzez dodanie odpowiedniego buforu) wędrują do elektrod z różną prędkością (np. jeżeli p będzie punktem izoelektrycznym jednego ze składników mieszaniny, to aminokwas ten w ogóle nie będzie przemieszczał się w roztworze) i po pewnym czasie ulegają rozdzieleniu, co można wykorzystać np. w technikach analitycznych (elektroforeza bibułowa, żelowa itp.) lub preparatywnych. 4. Estryfikacja minokwasy w wyniku działania alkoholu nasyconego bezwodnym chlorowodorem tworzą chlorowodorki estrów, które po zalkalizowaniu przechodzą w estry (na ogół ciecze, które dają się destylować) aminokwas 1 l suchy 1 N 3 l Na 3 1 ESTE aminokwasu

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 8 becnie znacznie częściej stosuje się metodę z użyciem chlorku tionylu i alkoholu. eakcję prowadzi się w niskiej temperaturze. 1 1 Na 3 1 aminokwas Sl -10 o N 3 l ESTE aminokwasu 5. cylowanie minokwasy pod wpływem chlorków kwasowych lub bezwodników tworzą N-acylopochodne. bezw. octowy ( 3 ) aminokwas N 3 6. grzewanie aminokwasów minokwasy w wyniku ogrzewania tworzą produkty, których budowa zależy od położenia grupy aminowej w łańcuchu: α-aminokwasy - tworzą się pochodne diketopiperazyny N N N PIZYN α-aminokwas N pochodna diketopiperazyny (dioksopiperazyny) N N PIPEZYN β-aminokwasy - tworzą się kwasy α,β α,β-nienasycone + N 3 β-aminokwas kwas α,β-nienasycony γ- i δ-aminokwasy - tworzą się laktamy γ-aminokwas N γ-ltm

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 9 δ-aminokwas N δ-ltm UWG! nalogicznym reakcjom ulegają YDSY WSY: α-hydroksykwasy - tworzą się LTYDY α-hydroksykwas LTYD β-kydroksykwasy - tworzą się kwasy α,β α,β-nienasycone + β-hydroksykwas kwas α,β-nienasycony γ- i δ-hydrokskwasy - tworzą się LTNY γ-hydroksykwas γ-ltn δ-hydroksykwas δ-ltn 7. Tworzenie PEPTYDÓW Dwie cząsteczki (takich samych lub różnych) aminokwasów mogą reagować ze sobą w taki sposób, że grupa kwasowa jednej cząsteczki reaguje z grupą aminową drugiej z nich. W wyniku tej reakcji tworzy się ugrupowanie MIDWE, które nazywa się WIĄZNIEM PEPTYDWYM. Produkt reakcji dwóch cząsteczek aminokwasów nazywa się DIPEPTYDEM. Dipeptyd jest także aminokwasem i może reagować z kolejną cząsteczką aminokwasu tworząc kolejne wiązanie peptydowe. Produkt tej reakcji (składający się z trzech fragmentów aminokwasów) nazywa się TIPEPTYDEM... itd

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 10 wiązanie PEPTYDWE N + N N N 1 1 DIPEPTYD Przeprowadzenie takiej reakcji wymaga specjalnej procedury (powyższe aminokwasy mogłyby też reagować w odwrotnym porządku a także mogą tu reagować dwie cząsteczki tego samego aminokwasu) polegającej na wymuszeniu reakcji wybranych grup (karboksylowej i aminowej) poprzez zabezpieczenie pozostałych grup funkcyjnych (także: aminowej i karboksylowej), które w zaplanowanej reakcji nie mogą brać udziału. Po utworzeniu wiązania peptydowego (między aminokwasem I zawierającym zabezpieczoną grupę aminową i aminokwasem II zawierającym zabezpieczoną grupę karboksylową) usuwa się następnie grupy zabezpieczające (w taki sposób, aby nie naruszyć wiązania peptydowego), w wyniku czego otrzymuje się podany wyżej DIPEPTYD.

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 11

minokwasy WŁSNŚI EMIZNE - 1 45 9,75

B I T S y n t e z a E N L EMI G GNIZN I 1. minowanie α-halogenokwasów 1a. eakcja z MNIIEM. Niektóre aminokwasy można otrzymywać przez bezpośrednie aminowanie α- fluorowcokwasów za pomocą amoniaku. Br N 3 nadmiar 1b. eakcja Gabriela. Substratem jest tu ester halogenokwasu. eakcja ta daje dobre wyniki w przypadku syntezy glicyny (dla innych a-aminokwasów wydajności są mniejsze z uwagi na przebieg konkurencyjnej reakcji eliminacji). N + Ftalimidek potasu Br 3 N 3 N N 1c. minowanie z zastosowaniem bromomalonianu dietylu. eakcja bromomalonianu dietylu z ftalimidkiem potasu przebiega z dobrą wydajnością z uwagi na brak możliwości przebiegu konkurencyjnej reakcji eliminacji. trzymany ftalimido malonian dietylu poddaje się alkilowaniu a następnie kwasowej hydrolizie, w trakcie której przebiega dekarboksylacja jednej z grup karboksylowych. N Ftalimidek potasu + Br Et Et N Et Et Et Et X Et N N N Et Et. Synteza Streckera Jest to reakcja analogiczna do reakcji otrzymywania cyjanohydryn. Substratami są tu aldehydy. N N 3 N N