PROGRAM STUDIÓW 2012

AKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE PROGRAM STUDIÓW 2012 Kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji specjalność logistyka i zarządzanie w europejskim systemie transportowym studia magisterskie stacjonarne Szczecin 2012

Redakcja Wydziałowa Komisja ds. Programów kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI w składzie: Opracowanie planu studiów oraz treści kształcenia Opracowanie techniczne i skład komputerowy mgr inż. Justyna Bogdzia Program kształcenia zatwierdzony na posiedzeniu Rady Wydziału Inżynieryjno-Ekonomicznego Transportu w dniu 5 lipca 2012 roku. Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SPIS TREŚCI Informacje o planie i programie studiów... 5 Sylwetka absolwenta... 5 Wprowadzone zmiany... 7 Plan studiów... 9 Szczegółowy program studiów karty przedmiotów... 11 1 Zarządzanie strategiczne... 13 2 Organizacja systemów produkcyjnych... 18 3 Zintegrowane systemy zarządzania... 22 4 Prognozowanie i symulacje... 26 5 Zarządzanie projektem i innowacjami... 29 6 Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą... 32 7 Projektowanie sieci logistycznych... 36 8 Teoria systemów... 39 9 Zarządzanie łańcuchem dostaw... 42 10a Systemy eksploatacyjne... 46 10b Diagnostyka techniczna... 49 11a Centra logistyczne... 52 11b Zarządzanie logistyką portową... 56 12a Modelowanie systemów gospodarczych... 60 12b Przepływy międzygałęziowe... 63 13a Ocena efektywności projektów... 66 13b Innowacyjność przedsięwzięć... 69 14a Telematyka w logistyce... 72 14b Telematyka w zarządzaniu łańcuchami dostaw... 75 15a Metodyka wspomagania zarządzania jakością... 78 15b Inżynieria doskonalenia jakości procesów... 82 16a Wybrane problemy ekonomiczne w transporcie... 86 16b Wybrane problemy ekonomiczne w logistyce... 89 17a Kształtowanie jakości produktów w łańcuchu dostaw... 92 17b Ładunki specjalne... 96 18a Zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie... 99 18b Podstawy inżynierii finansowej... 102 19a Międzynarodowa polityka transportowa... 105 19b Integracja europejska... 109 20a Modelowanie systemów produkcyjnych... 112 3

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 20b Modelowanie systemów logistycznych... 115 21 Niezawodność środków transportu... 118 22 Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego... 121 23 Praca przejściowa... 122 24 Seminaria magisterskie... 123 25 Przygotowanie pracy dyplomowej... 124 4

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI specjalność: LOGISTYKA I ZARZADZANIE W EUROPEJSKIM SYSTEMIE TRANSPORTOWYM studia drugiego stopnia - magisterskie Informacje o planie i programie studiów Studia 1,5-letnie, których zasadniczym celem jest wykształcenie wysoko kwalifikowanych kadr menedżerskich, ukierunkowanych na zagadnienia ekonomiczno-inżynieryjno-technologiczne w zakresie teoretycznym i praktycznym pozwalającym na samodzielne podejmowanie decyzji i rozwiązywanie konkretnych problemów z zastosowaniem najnowszych metod i technik informatycznych oraz wspartych rzetelną wiedzą ogólną i podstawową odpowiednią do współczesnych i przyszłościowych wymagań i potrzeb gospodarki polskiej w dziedzinie zarządzania i inżynierii produkcji. Przedstawiony program nauczania obejmuje ogółem 25 przedmiotów stanowiących 1035 godziny zajęć, a w tym: przedmioty kierunkowe 345 przedmioty specjalistyczne 690 W trakcie studiów zaliczeniu podlegają wszystkie przedmioty objęte planem studiów. Nie podlegają zaliczeniu wykłady z przedmiotów, dla których w danym semestrze przewidziany jest egzamin. Zaliczeń dokonuje nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia, na podstawie ocen prac kontrolnych, sprawdzianów bieżących, testów, sprawozdań, projektów, prac przejściowych itp. Student ma obowiązek przygotowania pracy dyplomowej magisterskiej i zdania egzaminu dyplomowego. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów, z tytułem zawodowym: MAGISTRA INŻYNIERA Sylwetka absolwenta Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji o profilu ogólnoakademickim posiada wiedzę i umiejętności z zakresu organizacji i zarządzania procesami produkcji, a w szczególności: zarządzania funkcjami technicznymi; wdrażania nowych systemów produkcyjnych i eksploatacyjnych; oceny jakości i ewaluacji wyników; kontroli technicznej; zarządzania projektami; doradztwa przemysłowego; rozwiązywania zadań technologicznych; wykorzystywania technologii telematycznych w obszarze funkcjonowania zintegrowanych łańcuchów dostaw oraz wielogałęziowego systemu transportowego. Posiada umiejętności twórczej działalności w zakresie organizacji procesów zaopatrzenia i dystrybucji, podejmowania innowacyjnych inicjatyw i decyzji oraz samodzielnego podejmowania i prowadzenia działalności produkcyjnej. 5

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Wprowadzone zmiany Data Charakter zmiany Zakres 7

PLAN STUDIÓW - SIATKA LiZwEST_USM_d3_a

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM STUDIÓW karty przedmiotów 11

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 1 Przedmiot: Zarządzanie strategiczne Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 1E 1 15E 15 3 Razem w czasie studiów: 15E 15 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Student powinien znać i umieć zastosować w praktyce metody i techniki zarządzania. Student powinien mieć opanowaną wiedzę z następujących dziedzin: zarządzanie, zarządzanie przedsiębiorstwem, 2. zarządzanie personelem, makroekonomia, mikroekonomia, podstawy prawa gospodarczego, podstawy marketingu. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie absolwenta do zastosowania w pracy wiedzy z zakresu zarządzania strategicznego. Nabycie przez studentów wiedzy z zakresu istoty i znaczenia zarządzania strategicznego dla przedsiębiorstwa, współczesnych teorii i metod zarządzania strategicznego, formułowania wizji, misji, celów strategicznych i zadań 2. do realizacji, charakteryzowania istoty, elementów i procesu budowy strategii, czynników determinujących wybór wariantów strategicznych. Opanowanie przez studentów umiejętności identyfikacji i oceny zmian zachodzących w otoczeniu i ich wpływu na 3. przedsiębiorstwo. Nabycie przez studentów umiejętności zastosowania metod analizy strategicznej w procesie zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem oraz formułowania misji, wizji, celów i zadań strategicznych. 4. Wykonanie analizy strategicznej i opanowanie przez studentów umiejętności wyciągania na jej podstawie wniosków. Zaprojektowanie strategii rozwoju i strategii konkurowania. Opracowanie metod i technik wdrażania, kon- 5. trolowania i aktualizowania strategii. Efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiowanie istoty zarządzania strategicznego oraz uzasadnianie roli, jaką pełni ono w przedsiębiorstwie. Wymienianie i charakteryzowanie współczesnych teorii i metod zarządzania strategicznego. Opisywanie istoty i elementów strategii, K_W10 procesu jej budowy oraz kryteriów wyboru opcji strategicznych. Poszukiwanie źródeł informacji strategicznej oraz dokonywanie wyboru informacji istotnych dla przedsiębiorstwa. Ocenianie na tej podstawie zmian zachodzących K_U01 w otoczeniu przedsiębiorstwa. Analizowanie makrootoczenia i otoczenia konkurencyjnego oraz diagnozowanie potencjału strategicznego przedsiębiorstw. K_U03 EKP4 Dokonywanie oceny sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa oraz projektowanie zmian w jego strategii rozwoju i konkurowania. K_K01 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. S. S. Szczegółowy efekty kształcenia Definiowanie istoty zarządzania strategicznego. Uzasadnianie znaczenia zarządzania strategicznego dla przedsiębiorstwa Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi x x 13

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. S1. S2. S3. S4. S5. S6. S7. S8. S9. Przedstawianie genezy i rozwoju oraz współczesnych teorii zarządzania strategicznego. Opisywanie planowania i organizowania procesu zarządzania strategicznego przedsiębiorstwem. Wymienianie i charakteryzowanie elementów i cech skutecznej strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Formułowanie wizji, misji, celów strategicznych i zadań do realizacji. Charakteryzowanie roli informacji w zarządzaniu strategicznym. Wymienianie i omawianie źródeł informacji strategicznej. Charakteryzowanie makrootoczenia przedsiębiorstwa i zachodzących w nim zmian. Opisywanie otoczenia konkurencyjnego przedsiębiorstwa i zachodzących w nim zmian. Identyfikowanie zasobów przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy strategicznej makrootoczenia przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy strategicznej otoczenia konkurencyjnego przedsiębiorstwa. Opisywanie i wdrażanie metod analizy potencjału strategicznego przedsiębiorstwa. Formułowanie wniosków i zaleceń strategicznych. Tworzenie listy kryteriów wyboru opcji strategicznych. Ocenianie opcji strategicznego rozwoju przedsiębiorstwa. Projektowanie strategii konkurowania dla przedsiębiorstwa. Wdrażanie, kontrolowanie i aktualizowanie strategii rozwoju i konkurowania przedsiębiorstwa. Przygotowywanie dokumentacji końcowej. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: S,2,3 S,2,5 S,4 A S,4,5,6 S,2,4 SEKP6,7,8 S1,14 x x x x x EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 EKP4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Stan i rozwój teorii zarządzania strategicznego. Cechy skutecznej strategii rozwoju przedsiębiorstwa (organizacji). Organizacja procesu zarządzania strategicznego. Misja, wizja, cele strategiczne i zadania. Analiza strategiczna makro i mikro otoczenia organizacji. Liczba godzin 15 14

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Ć S5,16 S7 S,2,4 SEKP6,7,9 S2,14 S5,16 S7 S,2,4 SEKP6,7,10 S3,14 S5,16 S7 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S4,15 S6,17 S,4,5 SEKP6,7,8 SEKP9,10 S1,12 S3,14 S5,16 S7,18 S,3,4 SEKP5,7 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S,4,5 SEKP6,7 S,2,4 SEKP7,8 S0,11 S3 S,2,4 SEKP7,9,12 S,2,4 SEKP7,10 S3 S,2,3 SEKP4,5,6 SEKP7,8,9 S0,11 S2,13 S4,15 S6,17 S,4,5 SEKP7,14 S5,16 S7,18 S9 Analiza strategiczna otoczenia konkurencyjnego. Analiza strategiczna potencjału organizacji. Formułowanie wariantów strategii funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa. Wdrażanie strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Kontrola procesu i wyników wdrażania strategii. Rola informacji w zarządzaniu strategicznym. Planowanie i przygotowanie procesu opracowywania strategii rozwoju przedsiębiorstwa. Określenie misji, wizji, celów strategicznych oraz zadań do realizacji. Przeprowadzenie analizy makro i mikro otoczenia organizacji. Przeprowadzenie analizy otoczenia konkurencyjnego. Przeprowadzenie analizy potencjału organizacji. Opracowanie wariantów strategii funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa. Opracowanie technik kontroli realizacji strategii. Przygotowanie dokumentacji końcowej. Razem: 15 15 Razem: 15 Razem w semestrze: 30 15

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Mniej niż 50% znajomości zagadnień z teorii zagadnień z teorii za- zagadnień z teorii za- zagadnień z teorii za- 50-60% znajomości 61-80% znajomości 81-100% znajomości zarządzania strategicznegonegonegonegorządzania strategiczrządzania strategiczrządzania strategicz- Metody oceny: Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Metody oceny: Metody oceny: EKP4 Nie zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Nie wykonanie analizy Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego strategicznej dla wystwa przedsiębiorbranego przedsiębior- lub wykonanie jej stwa przy wykorzystaniu przy wykorzystaniu 3 i 4 wybranych metod mniej metod. Brak lub i wyciągnięcie na jej błędnie wyciągnięte podstawie wniosków strategiczne analizy. strategicznych. Ocenie Ocenie podlega wartość podlega wartość merytoryczna merytoryczna analizy. analizy. Zaliczenie pisemne i/lub ustne. Egzamin pisemny. Brak projekcji sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Nie przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Obciążenie pracą studenta: Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Ustalenie wzajemnych powiązań między analizowanymi zmiennymi. Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego przedsiębiorstwa przy wykorzystaniu 5-6 wybranych metod i wyciągnięcie na jej podstawie wniosków strategicznych. Ocenie podlega wartość merytoryczna analizy. Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Zebranie niezbędnych danych dla potrzeb analizy strategicznej. Ustalenie wzajemnych powiązań między analizowanymi zmiennymi. Podjęcie próby prognozowania zmian analizowanych zmiennych. Wykonanie analizy strategicznej dla wybranego przedsiębiorstwa przy wykorzystaniu >6 wybranych metod i wyciągnięcie na jej podstawie wniosków strategicznych. Ocenie podlega wartość merytoryczna analizy. Projekcja sytuacji strategicznej przedsiębiorstwa w przyszłości. Przedstawienie w postaci prezentacji uzyskanych wyników. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 55 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 90 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i audiowizualny Literatura: Opis Komputer służący do prezentacji: - treści wykładów w formie prezentacji PowerPoint, - treści zajęć ćwiczeniowych w formie prezentacji PowerPoint, - prezentacji wybranych zagadnień przygotowanych przez studentów. Literatura podstawowa: 1. Pierścionek Z., Zarządzanie strategiczne w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2011. 2. Porter M.E., Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów, Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa 2010. 3. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2009. 4. Obłój K., Strategia organizacji. W poszukiwaniu trwałej przewagi konkurencyjnej, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2007. 5. Stabryła A., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2007. 16

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Literatura uzupełniająca: 1. System transportowy regionu zachodniopomorskiego. Ocena stanu, monografia pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2010. 2. Christowa Dobrowolska M., Konkurencyjność portów morskich basenu Morza Bałtyckiego, monografia, Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2007. 3. Urbanowska Sojkin E., Banaszyk P., Witczak H., Zarządzanie strategiczne przedsiębiorstwem, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2007. 4. Pierścionek Z., Strategie rozwoju i konkurencji przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2006. 5. Bariery i strategia rozwoju polskiej gospodarki morskiej 2005, materiały konferencyjne pod redakcją naukową Christowej Cz., Senat RP, Warszawa 2005. 6. Rokita J., Zarządzanie strategiczne, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2005. 7. Logistyka i zarządzanie w systemach transportowych. Modelowanie. Finansowanie i funkcjonowanie centrów logistycznych, praca zbiorowa pod redakcją naukową Christowej Cz., Wydawnictwo Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2004. 8. Romanowska M., Planowanie strategiczne w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2004. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres e-mail Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Maria Christowa-Dobrowolska mchristowa@wp.pl WI-ET/IZT/ZOiZ Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: dr Joanna Brózda j.brozda@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZOiZ Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 17

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 2 Przedmiot: Organizacja systemów produkcyjnych Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 1E 1 1 15E 15 15 4 Razem w czasie studiów: 15E 15 15 4 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Wiedza z zakresu procesów produkcyjnych. 2. Wiedza z zakresu projektowania procesów. 3. Wiedza z zakresu logistyki produkcji. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z wdrażaniem i stosowaniem metod organizacji systemów produkcyjnych oraz sterowania produkcją. 2. Poznać zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. 3. Poznać metody optymalizacji organizacji procesów. Produkcyjnych. 4. Zdobyć umiejętności korzystania z narzędzi i metod organizacji systemów produkcyjnych. 5. Zdobyć umiejętności sterowania produkcją przez trening zarządzania systemem produkcyjnym na symulatorze. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. K_W01; K_U20; KU15; K_U21 Wykorzystywać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu K_W10; K_U11; KU15; produkcyjnego. K_U20; K_U22; K_U23 Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego. K_W03; K_U10; KU15; K_U20; K_U22; K_U23 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowy efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować pojęcia podstawowe. S. Opisać struktury produktu. S. Scharakteryzować struktury procesów produkcyjnych (obróbkowych, montażowych, logistycznych) opartych na strukturze produktu. SEKP4. Scharakteryzować logiczne i strukturalne powiązania w projektowaniu i wytwarzaniu dla kooperacyjnej i rozproszonej struktury organizacyjnej procesów produkcyjnych. SEKP5. Wskazać przykłady organizacji w różnych rodzajach produkcji (jednostkowa, seryjna, gniazdowa, zorientowana na produkt i proces. 18

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP6. Rozpoznawać i interpretować koncepcje produkcji. SEKP7. Rozróżniać systemy przygotowania produkcji i zarządzania nią SEKP8. Scharakteryzować systemy symulacji procesów. SEKP9. Opisać zasady tworzenia planów lay- out. S0. Formułować strategie i działania operacyjne. S1. Projektować organizację procesu technologicznego. S2. Wyliczać zdolność produkcyjną. S3. Analizować produktywności. S4. Koordynować projektowanie procesu produkcyjnego nowego wyrobu. S5. Dobierać proces technologiczny. S6. Analizować asortyment produkcji. S7. Dobierać zasoby produkcyjne. Uporządkować przepływ produkcji między S8. producentami i kooperantami. Analizować wpływ podejmowanych S9. decyzji na działanie systemu produkcyjnego podczas treningu na symulatorze. S0. Kontrolować i koordynować działanie systemu produkcyjnego podczas treningu na symulatorze. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: S, A P S,2,3, S,3,4, 5,6, S,3,4 5,6,7,8 S,4,5 6,7,8 SEKP4,5,6 7,8,9 SEKP4,5,6 7,8,9 SEKP4,5,6 7,8,9 S0,16 S1,12, 13,14,15,18 S6,17, 18 S4,19 20 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Pojęcia podstawowe. Opis struktury produktu i procesów produkcyjnych (obróbkowych, montażowych, logistycznych) opartych na tej strukturze. Planowanie zasobów i zarządzanie projektem produkcyjnym w oparciu o infrastrukturę produkcyjną i dokumentację techniczną oraz normatywne zapotrzebowanie pracochłonności i materiałochłonności. Tworzenie logicznych i strukturalnych powiązań w projektowaniu i wytwarzaniu dla kooperacyjnej i rozproszonej struktury organizacyjnej procesów produkcyjnych. Przykłady organizacji w różnych rodzajach produkcji (jednostkowa, seryjna, gniazdowa, zorientowana na produkt i proces. Koncepcje produkcji. Systemy przygotowania produkcji i zarządzania nią. Systemy symulacji procesów. Zasady tworzenia planów lay- out Projektowanie strategii i działań operacyjnych. Projektowanie organizacji procesu technologicznego. Projektowanie systemu produkcyjnego. Trening zarządzania systemem produkcyjnym. Śledzenie wpływu podejmowanych decyzji na działanie systemu produkcyjnego. Liczba godzin 15 Razem: 15 15 19

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 C Razem: 15 S0 Wyznaczanie wizji, misji i celów strategicznych. S1,12, 17 Wyznaczanie zdolności produkcyjnej. S1,13, 14 Wyznaczanie produktywności. S5 Projektowanie procesu produkcyjnego nowego wyrobu. 11,15,16 Wybór procesu technologicznego. S4 Modelowanie asortymentu produkcji. S6,18 Opracowanie graficzne przebiegu procesów. 15 S4 Analiza struktury wyrobu złożonego. S5,16 17,18 Opracowanie programu produkcji. S5,16 Modelowanie optymalnego przebiegu procesu produkcji. Szeregowanie zadań 17,18 produkcyjnych. S4,15 Modelowanie optymalnego rozdziału zasobów. S4,15 Modelowanie optymalnego przepływu produkcji między producentami i kooperantami. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu. Egzamin pisemny Nie potrafi Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w Scharakteryzować zasady ustalania organizacji procesu produkcyjnego w przedsiębiorstwie przemysłowym. Rozróżniać systemy przygotowania i sterowania produkcją oraz charakteryzować systemy symulacji procesów. Scharakteryzować planowanie zasobów i zarządzanie projektem produkcyjnym w oparciu o infrastrukturę przedsiębiorstwie przemysłowym. produkcyjną i doku- mentację techniczną oraz normatywne zapotrzebowanie pracochłonności i materiałochłonności. Nie potrafi opisać metody i narzędzi przy organizacji systemu produkcyjnego. Nie potrafi określić wpływu podejmowanych decyzji na działanie systemu produkcyjnego. Obciążenie pracą studenta: Opisać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego. Dobierać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego uzyskując zadowalający poziom produktywności. Wykorzystywać poznane metody i narzędzia przy organizacji systemu produkcyjnego. Koordynować i weryfikować organizację systemu produkcyjnego uzyskując wysoki poziom produktywności. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 45 Praca własna studenta 45 4 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 5 Łącznie: 95 20

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. Symulator HALA. Literatura podstawowa: 1. Liwowski B. Kozłowski R. Podstawowe zagadnienia zarządzania produkcją.wyd. Oficyna Ekonomiczna Oddział Polskich Wyd. Profesjonalnych 2006. 2. Pająk E. Żywicki K.Leśniak K. Symulacja wytwarzania. Wyd. Politechniki poznańskiej 2005. 3. Red: M. Brzeziński. Organizacja i sterowanie produkcją. Projektowanie systemów produkcyjnych i procesów sterowania produkcją.warszawa: Agencja Wydawnicza Placet 2002. Literatura uzupełniająca: 1. Pająk E. Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja.pwn2006. 2. Dwiliński L.Zarządzanie produkcją. Wyd. WPN2002. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres e-mail Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Leszek Piotrowski l.piotrowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZIP Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Justyna Lemke j.lemke@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZIP Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 21

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 3 Przedmiot: Zintegrowane systemy zarządzania Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 1 1 15 15 2 Razem w czasie studiów: 15 15 2 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: 1. Wiedza z zakresu procesów produkcyjnych. 2. Wiedza z zakresu projektowania procesów. 3. Wiedza z zakresu logistyki produkcji. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z wdrażaniem i sterowaniem zintegrowanymi systemami zarządzania. 2. Poznać podstawy funkcjonowania zintegrowanego systemu zarządzania. 3. Przeprowadzić charakterystykę współczesnych systemów zarządzania. 4. Zdobyć umiejętności zarządzania zdolnościami produkcyjnymi i harmonogramowania operatywnego. 5. Poznać metody wdrażania zintegrowanego systemu zarządzania. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Scharakteryzować współczesne informatyczne systemy zarządzania, ich struktury i poziomy integracji. K_W01; K_W04; K_U9; KU15 Sporządzać i weryfikować harmonogramy operatywne i koordynować zdolność K_W01; K_W10; K_U09; produkcyjną. KU15; K_U22; K_U23 Wdrażać informatyczne systemy wspomagające zarządzanie systemów K_W01; K_W07 K_U09; KU15; produkcyjnych. K_U18; K_U18; K_U22; K_U23 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. Szczegółowy efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować pojęcie zintegrowanych systemów zarządzania. S. Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania procesami produkcyjnymi. S. Scharakteryzować struktury informatycznych zintegrowanych systemów zarządzania. SEKP4. Objaśniać poziomy integracji informatycznych zintegrowanych systemów zarządzania. SEKP5. Opisać bazy wiedzy o wyrobie. SEKP6. Opisać problematykę zarządzania zapasami. Scharakteryzować metody planowania SEKP7. zapotrzebowania materiało- wego. 22

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP8. SEKP9. S0. Sporządzać harmonogramy zapotrzebowania materiałowego dla zadanego procesu wytwórczego. Oceniać możliwości komputerowego wspomagania zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Opisać zarządzanie zdolnościami produkcyjnymi. Scharakteryzować S1. harmonogramowanie operatywne. Opracować harmonogram operatywny zadanego procesu technolo- S2. gicznego. Opracować harmonogram operacji S3. transportu dla zadanego procesu technologicznego. Stosować bilansowanie zasobów w S4. zintegrowanych informatycznych systemach zarządzania. Dobierać rozwiązania ZSZ dla S5. małych i średnich przedsiębiorstw. Rozróżniać i opisywać rozwiązania S6. ZSZ dla dużych przedsiębiorstw. Opisać rolę i znaczenie systemów S7. zarządczych informowania kierownictwa. Objaśnić koncepcje zarządzania S8. fabryką przyszłości. Klasyfikować i opisywać przedsiębiorstwa wirtualne. S9. Scharakteryzować przedsiębiorstwa S0. sieciowe. Wyjaśnić istotę działania zintegrowanego łańcuch dostaw S1. Objaśnić zarządzanie siecią S2. przedsiębiorstw. Koordynować weryfikować i optymalizować planowanie operatywne S3. procesu wytwórczego. Treści programowe: Forma zajęć A Powiązanie z SEKP Semestr: S,2,3, 4,5,17, S,2,3, 4,5 S,6,7,9 10,11, S,2,9, 15,17, S,2,3,4, 6,9,14,16,17, S,3,5,7, 10,11,14,17, S,3,7,9, 10,11, S,4,6,7 10,14, EK1 EK3 Odniesienie do innych wymagań: Realizowane treści Pojęcie zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Bazy wiedzy o wyrobie. Zarządzanie zapasami i planowanie zapotrzebowania materiałowego. Współczesne systemy zarządzania zakresy funkcjonalne, cechy, funkcje. Wspomaganie komputerowe zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Zarządzanie zdolnościami produkcyjnymi. Harmonogramowanie operatywne. Bilansowanie zasobów w zintegrowanych informatycznych system. Zarządzania. Liczba godzin 15 23

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 L S,3,4,9 15,16, S,3,4,9 15,16, S,3,5 15,17, S,15, 18,19 20,21,22 S5,18, 19,20,22 SEKP8,9,10 11,12,13, SEKP8,9,10,11 12,13,14,23 SEKP8,9,10,11 12,13,14, 23 SEKP8,9,10 11,12,13,14,23 SEKP8,9,10 11,12 13,14,23 SEKP8,9,10 11,12 13,14,23 Metody i kryteria oceny: Rozwiązania ZSZ dla małych i średnich przedsiębiorstw. Informatyczne systemy. zarządzania w dużym przedsiębiorstwie zasady wdrażania. Systemy zarządcze informowania kierownictwa. Koncepcje zarządzania fabryką przyszłości. Przedsiębiorstwo wirtualne, przedsiębiorstwa sieciowe, zintegrowany łańcuch dostaw, zarządzanie siecią przedsiębiorstw. Razem: 15 Modelowanie przebiegu operacji technologicznych procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Modelowanie zapotrzebowania materiałowego na symulatorze ZPpro. Modelowanie operacji transportu procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Harmonogramowanie przebiegu procesu produkcyjnego na symulatorze ZPpro. Optymalizacja przebiegu procesu. Wykonanie harmonogramów po optymalizacji przebiegu procesu. 15 Razem: 15 Razem: 30 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu. Nie potrafi scharakteryzować współczesnych informatycznych systemów zarządzania, ich struktury i poziomów integracji. Opisywać współczesne informatyczne systemy zarządzania, ich zakresy funkcjonalne, cechy, funkcje. Charakteryzować struktury i poziomy integracji zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Oceniać możliwości komputerowego wspomagania zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie. Nie sporządza i nie weryfikuje harmonogramów operatywnych i nie potrafi koordynować zdolności produkcyjnej. Nie zna zagadnień dotyczących wdrażania informatycznych systemów wspomagających zarządzanie systemamami produkcyjnymi. Sporządzać harmonogramy operatywne przebiegu procesu produkcyjnego. Klasyfikować i opisywać rozwiązania ZSZ dla małych i średnich oraz dużych przedsiębiorstw. Weryfikować harmonogramy operatywne i koordynować zdolność produkcyjną. Rozumieć zasady wdrażania zintegrowanych informatycznych systemów zarządzania. Stosować metody Optymalizacji przebiegu procesu w planowaniu operatywnym. Scharakteryzować koncepcje zarządzania fabryką przyszłości. 24

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 20 2 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 2 Łącznie: 52 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Komputery klasy PC. Symulator Zppro. Literatura podstawowa: 1. Zbigniew Banaszak, Sławomir Kłos, Janusz Mleczko Zintegrowane systemy zarządzania Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011. 2. Przemysław Lech Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Wykorzystanie w biznesie, wdrażanie: Difin 2003. Literatura uzupełniająca: 1. Liwowski B. Kozłowski R. Podstawowe zagadnienia zarządzania produkcją.wyd. Oficyna Ekonomiczna Oddział Polskich Wyd. Profesjonalnych 2006. 2. Dwiliński L.Zarządzanie produkcją. Wyd. WPN2002. 3. Weiss Z. Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie- Wyd. Politechniki Poznańskiej Poznań 1998. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres e-mail Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Leszek Piotrowski l.piotrowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZIP Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Justyna Lemke j.lemke@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZIP Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. Opis 25

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 4 Przedmiot: Prognozowanie i symulacje Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 1 1 1 15 15 15 3 Razem w czasie studiów: 15 15 15 3 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu statystycznej analizy danych. 2. Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu ekonometrii. Cele przedmiotu: 1. Celem kształcenia jest przygotowanie studenta do opracowywania prognoz realizacji zadań produkcyjnych oraz symulacji produkcji przy zmieniających się warunkach otoczenia z wykorzystaniem technik komputerowych. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Ma podstawową wiedzę dotyczącą obszarów i zakresu prognozowania w przedsiębiorstwie oraz opracowania danych statystycznych. K_W01; K_U01; K_U19 Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać różne metody prognozowania. K_U10; K_U11; K_U19 Zna możliwości zastosowania metod sztucznej inteligencji w prognozowaniu. K_W06; K_U08; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia dla przedmiotu w semestrze 1: Lp. S. S. S. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. Szczegółowy efekty kształcenia Zna obszary prognozowania i symulacji w przedsiębiorstwie. Zna organizację procesu prognozowania i przeprowadzania symulacji. Potrafi zebrać, opracować i przygotować dane statystyczne na potrzeby prognozowania i symulacji. Zna i umie rozpoznać modele szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. Potrafi wykorzystywać modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonometryczne oraz jakościowe modele prognozowania. Zna podstawowe metody prognozowania i potrafi dobrać właściwą metodę prognozowania do potrzeb. Zna zakres zastosowania sztucznej inteligencji w prognozowaniu. Zna metody symulacji procesów dyskretnych. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 26

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 SEKP9. S0. Potrafi rozróżnić symulację dyskretną, ciągłą i hybrydową. Potrafi określić przebieg eksperymentu symulacyjnego oraz zna narzędzia wspomagające prognozowanie i symulację. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: 1 S S A Ć P SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 SEKP9 S0 S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP8 SEKP7 S SEKP5 SEKP6 Metody i kryteria oceny: Liczba Realizowane treści godzin Odniesienie do innych wymagań: Obszary prognozowania i symulacji w przedsiębiorstwie. Organizacja procesu prognozowania i przeprowadzania symulacji. Modele szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. Modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonometryczne oraz jakościowe modele prognozowania. 15 Podstawowe metody prognozowania. Sztuczna inteligencja w prognozowaniu. Symulacja dyskretna, ciągła i hybrydowa. Przebieg eksperymentu symulacyjnego oraz narzędzia wspomagające prognozowanie i symulację. Razem: 15 Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby prognozowania. Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby symulacji. Rozpoznawanie modeli szeregów czasowych ze stałym poziomem zmiennej prognozowanej, z trendem, z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. 15 Budowa modeli dla procesów niestacjonarnych i modeli ekonometrycznych. Dobór właściwej metody prognozowania. Symulacja procesów dyskretnych. Zastosowanie sztucznej inteligencji w prognozowaniu. Razem: 15 Zbieranie i opracowywanie i przygotowanie danych statystycznych na potrzeby prognozowania. 15 Budowa modeli dla procesów niestacjonarnych i modeli ekonometrycznych. Dobór właściwej metody prognozowania. Razem: 15 Razem w semestrze: 45 Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu oraz ocena przygotowanego projektu. Nie posiada podstawowej wiedzy dotyczącej obszarów i zakresu prognozowania w Ma podstawową wiedzę dotyczącą obszarów i zakresu prognozowania w przedsiębiorstwie Jak na ocenę 3 plus: zna i umie rozpoznać modele szeregów czasowych ze stałym poziomem Jak na ocenę 4 plus: Zna modele dla procesów niestacjonarnych, modele ekonome- zmiennej protryczne oraz jakościowe przedsiębiorstwie oraz oraz opracowania danych statystycznych. gnozowanej, z trendem, modele prognozowania; opracowania danych statystycznych. z wahaniami sezonowymi i cyklicznymi. biegle posługuje się słownictwem związanym z prognozowaniem. Metody oceny: Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu oraz ocena przygotowanego projektu. Nie potrafi właściwie dobrać i wykorzystać żadnych metod prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać najprostsze metody prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać większość z poznanych metod prognozowania. Potrafi właściwie dobrać i wykorzystać wszystkie poznane metody prognozowa- 27

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Metody oceny: Obciążenie pracą studenta: nia. Ocena pracy studenta na zajęciach oraz pracy domowej. Sprawdzenie wiadomości w formie sprawdzianu. Nie zna możliwości Zna niektóre możliwości Zna większość możliwości Jak na ocenę 4 plus: zastosowania metod zastosowania metod zastosowania metod zna narzędzia wspoma- sztucznej inteligencji w sztucznej inteligencji w sztucznej inteligencji w gające prognozowanie i prognozowaniu. prognozowaniu. prognozowaniu oraz symulację. potrafi określić przebieg eksperymentu symulacyjnego. Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 30 Praca własna studenta 40 3 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 4 Łącznie: 74 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy i oprogramowanie Literatura: Opis Komputer wyposażony w program Microsoft Excel, pakiet Sphinx Literatura podstawowa: 1. M. Cieślak (red.): Prognozowanie gospodarcze. Metody i zastosowania. PWN, Warszawa 2001. 2. B. Radzikowska: Metody prognozowania, zbiór zadań, wydanie drugie rozszerzone, Wrocław 2000. 3. G. S. Fishman: Symulacja komputerowa. Pojęcia i metody, PWE Warszawa, 1981. 4. B. Guzik, D. Appenzeller, W. Jurek: Prognozowanie i symulacje. Wybrane zagadnienia. MD 153 lub 168, AE Poznań. Literatura uzupełniająca: 1. J. B. Gajda: Prognozowanie i symulacja a decyzje gospodarcze, Wyd. C.H.Beck, Warszawa 2001. 2. T. Szapiro (red): Decyzje menedżerskie z Excelem, PWE, Warszawa, 2000. 3. M. Anholcer, H. Gaspars, A. Owczarkowski: Przykłady i zadania z badań operacyjnych i ekonometrii, MD 163, AE Poznań. 4. B. Guzik, W. Jurek: Podstawowe metody ekonometrii, MD 143, AE Poznań. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres e-mail Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż. Anna Białas-Motyl a.motyl@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZMIiP Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: dr inż. Marek Landowski m.landowski@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZMIiP Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 28

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 5 Przedmiot: Zarządzanie projetkem i innowacjami Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 2 1 1 30 15 15 4 Razem w czasie studiów: 30 15 15 4 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. 2. Wiedza z zakresu wykorzystania systemów innowacyjnych wspierających zarządzanie projektem innowacyjnym. Cele przedmiotu: 1. Wyposażenie przyszłego absolwenta w wiedzę z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. K_W04; K_W06; K_W08 Znać oraz potrafić wykorzystać informatyczne systemy zarządzania projektami. K_W08; K_U07; K_U20 Organizować pracę zespołu projektowego. K_U07; K_U10; K_U11 Szczegółowe efekty kształcenia w semestrze 1: Lp. Szczegółowy efekty kształcenia Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi S. Definiować podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania projektem innowacyjnym. S. Omówić rodzaje innowacji. S. Wykorzystać teorię ograniczeń w zarządzaniu zasobami ludzkimi. SEKP4. SEKP5. SEKP6. SEKP7. SEKP8. SEKP9. S0. Omówić metody organizacji procesu projektowania innowacji. Wykorzystać narzędzia informatyczne wspierające proces zarządzania projektem innowacyjnym. Ocenić przedsięwzięcia innowacyjne. Charakteryzować pracę zespołu projektowego na wskazanym przykładzie. Przygotować biznes plan. Opisać metody łagodzenia ryzyka w projekcie. Znać sposoby oceny projektów innowacyjnych. 29

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S1. Przygotować kosztorys realizacji zadań związanych z realizacją projektu innowacyjnego. Treści programowe: Forma Powiązanie Liczba Realizowane treści zajęć z SEKP godzin Semestr: 1 Odniesienie do innych wymagań: S,2 Rodzaje projektów (przedsięwzięć) innowacyjnych. S Podstawowe parametry projektów. SEKP4 Struktury organizacyjne przy realizacji projektów. SEKP4 Teoria ograniczeń w zarządzaniu zasobami projektu. SEKP9 Ryzyko w projekcie. Przyczyny, sposoby unikania i zapobiegania występowaniu ryzyka. SEKP5 Wdrażanie prac projektowych i zarządzanie postępem prac. A SEKP6 Informatyczne systemy zarządzania projektami. 30 SEKP7 Organizacja procesu projektowania innowacji. SEKP8 Czynniki stymulujące kreatywność i innowacyjność. Analiza wartości. SEKP9 Wartościowanie zastosowanie w wyborze optymalnych rozwiązań. S0 Polityka naukowo-techniczna wspierania działalności innowacyjnej. S1 System zarządzania projektami innowacyjnymi. S0 Techniczno-ekonomiczna ocena przedsięwzięć innowacyjnych. Razem: 30 SEKP7 Dobór zespołu projektowego i podział pracy. 15 S,5,6 Metody zarządzania projektami. SEKP7 Techniki sieciowe. SEKP6,7 Studium przypadku. ć S0 Techniki twórczego myślenia. SEPK10,4 Gromadzenie pomysłów i generowanie rozwiązań. SEPK10 Metody projektowania innowacyjnych produktów i procesów. SEKP4,5,6 Studium przypadku. Razem: 15 SEKP5,7 Harmonogram projektu, wykres Gantta. P S1 Planowanie kosztów i zarządzanie kosztami. 15 Przygotowanie biznes planu innowacyjnego pomysłu który można wdrożyć na rynku SEKP8 szczecińskim. Razem: 15 Razem w semestrze: 60 Metody i kryteria oceny: Oceny 2 3 3,5 4 4,5 5 Metody oceny: Punktowanie aktywności podczas zajęć, zaliczenie w formie testu jednokrotnego wyboru. Nie potrafi zdefiniować pojęcia zarządzania Potrafi zdefiniować pojęcie zarządzania Potrafi scharakteryzować rodzaje projektów Potrafi omówić systemy zarządzania projektem projektem innowacyjnymnymzać rodzaje ryzyka z rakteryzować system projektem innowacyj- innowacyjnych, wska- innowacyjnym, scha- nimi związanego oraz sposoby walki z nimi. oceny projektów innowacyjnych Metody oceny: Ocena zadań wykonywanych przy stanowisku komputerowym. Metody oceny: Nie zna podstawowych komponentów systemu telematycznego. Potrafi wymienić i ogólnie scharakteryzować podstawowe komponenty systemu telematycznego. Omówić systemy informatyczne wykorzystywane przy zarządzaniu projektem innowacyjnym oraz scharakteryzować ich znaczenie dla wdrożenia projektu zakończonego sukcesem. Ocena projektów, realizowanych w 2-3 osobowych zespołach. Nie zna podstawowych Potrafi scharakteryzować Potrafi wykorzystywać elementów biznes podstawowe podstawowe narzędzia planu. elementy biznes planu. informatyczne do har- Wykorzystać systemy informatyczne wspierające zarządzanie projektem innowacyjnym zgodnie z wskazanymi ograniczeniami. Potrafi przygotować biznes plan dla innowacyjnego projektu który 30

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 monogramowania zadań wskazanych w biznes planie. można wdrożyć na rynku szczecińskim. Obciążenie pracą studenta: Obliczając liczbę godzin pracy własnej studenta należy wziąć pod uwagę: zapoznanie się z podaną literaturą, przygotowywanie się do zajęć laboratoryjnych, opracowanie dokumentacji projektu, przygotowanie się do zajęć projektowych, przygotowywanie się do zaliczeń i egzaminów. Szacunkowa liczba godzin Punkty Forma aktywności na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć 60 Praca własna studenta 46 4 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach poza zajęciami 4 Łącznie: 100 Narzędzia dydaktyczne: Rodzaj Sprzęt komputerowy Oprogramowanie Literatura: Opis Komputery klasy PC z dostępem do Internetu, pracujące pod kontrolą systemu operacyjnego Windows. MC Project Literatura podstawowa: 1. Nicholas John M., Steyn Herman, Zarządzanie projektami. Zastosowanie w biznesie, inżynierii i nowych technologiach, 2011. 2. T. Buczkowska, Zarządzanie projektami. Project Management Politechnika Warszawska 2012. 3. Murch R. (2001): Project management: Best Practices for IT Professionals, Prentice Hall PTR. Literatura uzupełniająca: 1. Burton C., Michael N., Zarządzanie projektem, Wydawnictwo Astrum, 1999. 2. Brandenburg H.,: Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Politechniki Gliwickiej, 2000. 3. Kerzner H., Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling and Controlling, 7 ed., John Wiley&Sons, Inc. 2001. Prowadzący przedmiot: Stopień/tytuł, imię, nazwisko, forma zajęć Adres e-mail Jednostka dydaktyczna Osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZLiI Pozostałe osoby prowadzące zajęcia: mgr Kinga Kijewska k.kijewska@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZLiI dr Stanisław Iwan s.iwan@am.szczecin.pl WI-ET/IZT/ZLiI Objaśnienia skrótów: A audytoria, Ć ćwiczenia, L laboratorium, S symulator, SE seminarium, P projekt, E e-learning, PP praca przejściowa, PR praktyka. 31

kierunek ZARZADZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 Informacje ogólne o przedmiocie: Nr: 6 Przedmiot: Systemy wspomagania decyzji i zarządzanie wiedzą Kierunek: ZiIP Specjalność: LiZwEST Stopień studiow: II Forma studiów: stacjonarne Rok studiów: I Semestr: 1 Status przedmiotu: obowiązkowy Grupa przedmiotów: kierunkowe Liczba Liczba godzin w tygodniu/bloku Liczba godzin w semestrze Semestr tygodni A Ć L E S P SE PP PR A Ć L E S P SE PP PR w semestrze 1 15 2E 1 1 1 30E 15 15 15 6 Razem w czasie studiów: 30E 15 15 15 6 Wymaganie wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dot. przedmiotu): 1. Podstawowa wiedza z zakresu obsługi systemów i sieci komputerowych. 2. Wiedza z zakresu zarządzania i realizacji procesów podejmowania decyzji. 3. Wiedza z zakresu funkcjonowania systemów sektora TSL. 4. Podstawowe umiejętności budowania modeli matematycznych problemów decyzyjnych. Cele przedmiotu: 1. Przygotowanie przyszłego absolwenta do wykonywania czynności związanych z projektowaniem, wdrażaniem i użytkowaniem systemów wspomagających procesy decyzyjne oraz zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie. Efekty kształcenia dla przedmiotu: Lp. Opis Kody EK dla kierunku EKP4 Definiować, opisywać i modelować problemy oraz procesy decyzyjne w przedsiębiorstwie. K_W01; K_W06 EKP5 Projektować, implementować i wdrażać systemy wspomagania decyzji. K_U01; K_U08; K_K02 EKP6 Projektować, implementować i wdrażać systemy wspomagające zarządzanie wiedzą. K_U18; K_K04 Szczegółowe efekty kształcenia w semestrze 1: Lp. Szczegółowy efekty kształcenia Definiować i opisywać fazy procesu S2. decyzyjnego. Opisywać problemy decyzyjne za S3. pomocą modeli matematycznych. Definiować podstawowe pojęcia z S4. zakresu systemów wspomagania decyzji. Klasyfikować i stosować metody oraz narzędzia projektowania SWD, S5. a także stosować metody oceny skuteczności ich działania. Rozróżniać i opisywać metody sztucznej inteligencji stosowane we S6. wspomaganiu procesów decyzyjnych. Opisywać rolę, znaczenie i specyfikę S7. zarządzania wiedzą. Klasyfikować i opisywać metody S8. reprezentacji wiedzy. Powiązanie z EKP A Ć L E S P SE PP PR Uwagi 32

kierunek ZARZĄDZANIE i INŻYNIERIA PRODUKCJI 2012 S9. S0. S1. S2. S3. S4. Wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu struktury i działania systemów ekspertowych. Klasyfikować i stosować metody pozyskiwania wiedzy. Wyjaśnić zagadnienie uczenia się maszyn. Stosować elementy logiki rozmytej w reprezentacji wiedzy. Charakteryzować możliwości integracji SWD z systemami ekspertowymi oraz stosować systemy hybrydowe i techniki drążenia danych w zarządzaniu wiedzą. Projektować, implementować i wdrażać proste systemy ekspertowe. Treści programowe: Forma Powiązanie zajęć z SEKP Semestr: S S S SEKP4 SEKP5 SEKP6 SEKP7 A SEKP8 SEKP8 SEKP8 SEKP9 S0 S1 S2 Ć L P SEKP6 SEKP7 SEKP9 S SEKP4 S SEKP4 SEKP9 S1 S2 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 SEKP9 S3 Realizowane treści Odniesienie do innych wymagań: Procesy decyzyjne, podejmowanie decyzji na różnych poziomach zarządzania, modele decyzyjne. Charakterystyka, rozwój i klasyfikacja SWD. Metody sztucznej inteligencji w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Znaczenie wiedzy w przedsiębiorstwie, wiedza jako zasób, zarządzanie wiedzą. Metody reprezentacji wiedzy. Charakterystyka, rozwój i klasyfikacja SE. Struktura i projektowanie SE. Logika rozmyta, metody drążenia danych, uczenie się maszyn, systemy hybrydowe. Poznawanie praktyczne metody opisu i specyfikacji wiedzy. Ćwiczenia w zakresie zastosowania metody pozyskiwania wiedzy. Wspomaganie procesu podejmowania decyzji za pomocą MS Excel oraz Ms Access. Realizacja prostego SWD w MS Excel. Wprowadzenie do pakietu Sphinx, projektowanie systemów ekspertowych z wykorzystaniem modułu PC Shell. Projektowanie SE w Sphinx ie zadania. Omówienie propozycji tematyki prac projektowych. Opracowanie projektu systemu eksperckiego dla wybranego procesu produkcyjnego lub logistycznego. Realizacja projektu z zastosowaniem pakietu Sphinx. Liczba godzin 30 Razem: 30 15 Razem 15 15 Razem: 15 15 Razem: 15 Razem w semestrze: 75 33