KARTA PRZEDMIOTU. 1) Nazwa przedmiotu: INŻYNIERIA SYSTEMÓW I ANALIZA SYSTEMOWA. 2) Kod przedmiotu: ROZ-L3-20

Transkrypt

1 Z1-PU7 WYDANIE N2 Strona: 1 z 5 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1) Nazwa przedmiotu: INŻYNIERIA SYSTEMÓW I ANALIZA SYSTEMOWA 3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2014/2015 2) Kod przedmiotu: ROZ-L3-20 4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne (zaoczne) 5) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia 6) Kierunek studiów: Logistyka (ROZ) 7) Profil studiów: ogólnoakademicki 8) Specjalność: ZARZĄDZANIE ŁAŃCUCHEM DOSTAW, LOGISTYKA PRZEDSIĘBIORSTW PRZEMYSŁOWYCH 9) Semestr: 3 10) Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ3 11) Prowadzący przedmiot: dr inż. Elżbieta Milewska, 12) Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe 13) Status przedmiotu: obowiązkowy 14) Język prowadzenia zajęć: Polski 15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest ogólna znajomość zagadnień związanych z funkcjonowaniem instytucji gospodarczych i problematyką zarządzania. 16) Cel przedmiotu: Podstawowym celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu identyfikacji własności i właściwości obiektów jako systemu, umiejętności modelowania systemów, parametryzacji procesów, prowadzenia analizy systemowej i oceny ryzyka projektowego, stosowania metod wspomagających podejmowanie decyzji związanych z rozwojem i projektowaniem systemów informacyjnych, nabycie umiejętności w konstruowaniu modeli realizowane na wybranym przykładzie. 17) Efekty kształcenia: 1 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów 1 należy wskazać ok. 5 8 efektów kształcenia

2 Z1-PU7 WYDANIE N2 Strona: 2 z 5 1. Znajomość zasad inżynierii systemów, konstruowania modeli oraz identyfikowania własności i właściwości obiektów jako systemu Egzamin/ Test/ Wykład / L_W04 L_U21 2. Prowadzenie analizy systemowej, rozumienie procesów biznesowych przedsiębiorstw ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień logistycznych Egzamin/ Test Wykład/ L_U03 L_U22 L_W06 3. Posiadanie wiedzy niezbędnej do rozumienia uwarunkowań działalności gospodarczej przedsiębiorstw Wykład L_W01 L_W23 4. Rozumienie potrzeb ciągłego samokształcenia, kreatywności, współodpowiedzialności i współpracy w działaniach L_K01 L_K06 L_K07 L_U20 5. Umiejętność zapisu zagadnień technicznych i konfiguracyjnych systemu w odwołaniu do zidentyfikowanych zagadnień biznesowych dotyczących m. in. koordynacji łańcucha dostaw Wykład L_U04 L_U06 L_U08 L_U13 L_W02 18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Wykład Ćwiczenia Projekt Seminarium Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.) Wykład: 1 Pojęcia podstawowe system i proces. Ogólna charakterystyka systemów, klasyfikacja i typy systemów, definicja pojęć: model, system techniczny, organizacyjny i informacyjny przedsiębiorstwa, podejście systemowe, ogólna charakterystyka procesów, identyfikacja i sterowanie procesami, podejście procesowe (2). 2 Modelowanie systemów i procesów, właściwości systemów. Metody i techniki modelowania systemów, identyfikacja parametrów modeli, modele formalne funkcjonowania obiektów technicznych, model architektury przedsiębiorstwa, modele przepływu informacji, modelowanie hierarchii i zależności funkcji, modelowanie danych, graficzna wizualizacja systemów i procesów, zasady inżynierii systemów, etapy cyklu życia systemów (obiektów) technicznych, właściwości systemów (2). 3 Systemy informacyjne i decyzyjne. Znaczenie informacji w systemach, gromadzenie i przetwarzanie danych, eksploracja informacji, zautomatyzowane systemy zarządzania informacją, rola zasobów informacyjnych w przedsiębiorstwie, procesy informacyjno-decyzyjne w przedsiębiorstwie, znaczenie informacji w procesach podejmowania decyzji, systemy decyzyjne w systemach technicznych, ograniczenia w systemach decyzyjnych (2). 4 Ryzyko i efektywność działania systemów, systemy gospodarcze. Źródła i rodzaje ryzyka, ocena ryzyka, zarządzanie ryzykiem, funkcjonalność systemów, niezawodność i bezpieczeństwo systemów technicznych, elementy wielokryterialnej analizy porównawczej, komponenty systemów gospodarczych, zarządzanie architekturą korporacyjną, infrastruktura techniczna organizacji, elementy strukturalne technologii (2). 5 Analiza systemowa i projektowanie systemów. Cele i zadania analizy systemowej, sposoby

3 Z1-PU7 WYDANIE N2 Strona: 3 z 5 prowadzenia analizy, precyzowanie zakresu, standardy tworzenia specyfikacji, metody i narzędzia analizy systemowej, metodyka projektowania i tworzenia systemów/ implementacji, aspekt statyczny i dynamiczny modelowania systemów (2). Ćwiczenia 1. Wprowadzenie. Zapoznanie się ze sposobem pracy w ramach zajęć, omówienie warunków zaliczenia, przedstawienie literatury (2). 2. Sporządzanie schematu przebiegu procesów z wykorzystaniem notacji BPMN 2.0. Omówienie przebiegu procesów, dekompozycja procesów na etapy, omówienie oznaczeń stosowanych w diagramach BPMN 2.0, budowa diagramu procesu biznesowego na poziomie orkiestracji (procesy prywatne nie-wykonywalne i wykonywalne) dla wybranego przykładu, oddanie projektów indywidualnych (4). 3. Budowa diagramu proces publicznych z wykorzystaniem notacji BPMN 2.0. Określenie użytkowników występujących w procesie, omówienie wzorców procesowych, budowa diagramów procesu biznesowego na poziomie orkiestracji (procesy publiczne) dla wybranego przykładu, oddanie projektów indywidualnych (2). 4. Budowa diagramów procesu na poziomie choreografii i kolaboracji z wykorzystaniem notacji BPMN 2.0. Omówienie przebiegu interakcji, wynikającej ze wzajemnie zależnych zachowań uczestników, omówienie oznaczeń stosowanych w diagramach choreografii i kolaboracji notacji BPMN 2.0, budowa diagramów procesu biznesowego na poziomie choreografii i kolaboracji dla wybranego przykladu, oddanie projektów indywidualnych (2). 5. Sporządzanie schematu przebiegu procesów z wykorzystaniem notacji UML. Omówienie oznaczeń stosowanych w diagramach czynności, interakcji i stanów w notacji UML, budowa diagramu czynności, sekwencji, komunikacji i maszyny stanowej dla wybranego przykładu, oddanie projektów indywidualnych (4). 6. Identyfikacja elementów strukturalnych wybranego systemu technicznego. Identyfikacja elementów składowych systemu, definiowanie zależności strukturalnych i atrybutów, tworzenie powiązań pomiędzy składowymi systemu, budowa diagramu obiektów i diagramu klas w notacji UML dla wybranego przykładu, oddanie i ocena projektów indywidualnych (6). : 1 Wprowadzenie. Zapoznanie się ze sposobem pracy w ramach zajęć, wybór tematów dla projektów indywidualnych (2). 2 Zapoznanie się z funkcjonalnością MS Visio Budowa diagramów w notacji BMNP 2.0 i UML z wykorzystaniem aplikacji MS Visio (16). 3 Ocena rozwiązań i projektów. Oddanie i ocena projektów indywidualnych (2). 19) Egzamin: tak

4 Z1-PU7 WYDANIE N2 Strona: 4 z 5 20) Literatura podstawowa: 1. Barker 2. R., Longman C.: Modelowanie funkcji i procesów. WNT. Warszawa Cempel C.: Teoria i inżynieria systemów zasady i zastosowania myślenia systemowego, ITE, Radom Dietrych J.: System i kinstrukcja. WNT, Warszawa Łunarski J., Inżynieria systemów i analiza systemowa, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów Yourdon E.: Współczesna analiza strukturalna. WNT, Warszawa ) Literatura uzupełniająca: 1. Chmielarz W.: Systemy informatyczne wspomagające zarządzanie. Aspekt modelowy w budowie systemów. Elipsa, Warszawa Jaros M., Pabis S.: Inżynieria systemów, Wydawnictwo SGGW, Warszawa, Sienkiewicz P.: Analiza systemowa podstawy i zastosowania, Bellona, Warszawa Robertson J. i S.: Pełna analiza systemowa WNT, Warszawa, Sienkiewicz P.: Inżynieria systemów, MON Warszawa Senczyn S. (red): Analiza i modelowanie systemu informacyjnego przedsiębiorstwa - wybrane zagadnienia, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice ) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1. Wykład 10/50 2. Ćwiczenia 20/ /40 4. Projekt 5. Seminarium 6. Inne Suma godzin: 50/ Suma wszystkich godzin: 25. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty, ćwiczenia): Uwagi: Zatwierdzono:

5 Z1-PU7 WYDANIE N2 Strona: 5 z 5.. (data i podpis prowadzącego)... (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej) 1 1 punkt ECTS 30 godzin