WYTRZYMAŁOŚCI. Wpraktyce szkoleniowej. PRZYKŁADOWE TEf TY OO WYKORZYSTANIA NA ZAJĘCIACH SPORTOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Podobne dokumenty
ĆWICZENIA IX. 3. Zaproponuj metodykę, która pozwoli na wyznaczenie wskaźnika VO nmax w sposób bezpośredni. POŚREDNIE METODY WYZNACZANIA VO 2MAX

Sprawozdanie nr 6. Temat: Trening fizyczny jako proces adaptacji fizjologicznej. Wpływ treningu na sprawność zaopatrzenia tlenowego ustroju.

Fizjologia wysiłku fizycznego ćwiczenia cz.1. Wpływ wysiłku fizycznego na wybrane parametry fizjologiczne

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Paweł Kownacki. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM SZKOŁA PONADPODSTAWOWA

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa)

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM ( chłopcy) w IV LO im. H. Sienkiewicza w Częstochowie

Wyniki badań: Imię i Nazwisko: Piotr Krakowiak. na podstawie badań wydolnościowych wykonanych dnia w Warszawie.

DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013

I TESTY SPRAWNOŚCI OGÓLNEJ

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku

6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt. 6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum)

Próby motoryczne do naboru do VII klasy szkoły podstawowej

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa, gimnazjum, liceum)

Mając na względzie poprawienie kondycji oraz wzmocnienie układu krążenia powinniśmy się kierować podczas treningu następującymi wartościami;

Próby motoryczne do naboru do VII klasy sportowej szkoły podstawowej o profilu koszykówka

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa)

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE

BIEGAĆ KAŻDY MOŻE. ZALAS, r.

ZASADY REKRUTACJI DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU PIŁKA NOŻNA DLA CHŁOPCÓW I PIŁKA RĘCZNA DLA DZIEWCZĄT W GIMNAZJUM im. LOTNIKÓW POLSKICH W MIROSŁAWCU

Test wydolności fizycznej Zachęcamy Cię do przeprowadzania jej co trzy miesiące i odnotowywania wyników w poniższej tabeli.

Trening plyometryczny piłkarzy. na etapie szkolenia specjalnego. Zbigniew Jastrzębski

Ćwiczenie 9. Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLASY O PROFILU PIŁKARSKIM (Gimnazjum ZSO nr I w Jeleniej Górze)

Kryteria rekrutacji do klasy czwartej sportowej o profilu piłka nożna chłopców

Test stopniowany przeprowadzony dnia: w Warszawie

OCENA SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PRÓBA WYDOLNOŚCIOWA ZMODYFIKOWANA METODA HARWARDZKA ( HARVARD STEP-UP TEST")

Ćwicz i sprawdzaj się z komórką

ZESTAW PRÓB MOTORYCZNYCH I PRÓB TECHNICZNEYCH DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU PIŁKA KOSZYKOWA I PIŁKA NOŻNA

Sprawozdanie nr 3. Temat: Fizjologiczne skutki rozgrzewki I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: równowaga czynnościowa. restytucja powysiłkowa

KSZTAŁTOWANIE WYTRZYMAŁOŚCI Z WYKORZYSTANIEM GIER. Kamil Michniewicz LZPN Zielona Góra

Imię Nazwisko: Andrzej Jankowski. Test stopniowany przeprowadzony dnia: (bieżnia mechaniczna)

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła liceum)

Tabela 1-1. Warunki środowiska zewnętrznego podczas badania i charakterystyka osoby badanej

Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży

TEST COOPERA DLA WSZYSTKICH

Kryteria rekrutacji do klasy pierwszej Gimnazjum nr 15 Sportowego w Bydgoszczy - profil piłka nożna mężczyzn

Plan treningowy Gorce Ultra-Trail 102 km 15 tygodni, 4 dni treningowe/tyg.

TESTY SPRAWNOŚCIOWE SMS Miedź Legnica

Plan treningowy Ochotnica Challenge 20 km 15 tygodni, 3 dni treningowe/tyg.

ZESTAW ĆWICZEŃ I NORM SKŁADAJĄCYCH SIĘ NA TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (Gimnazjum) wersja luty 2016

Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum im. Jana Pawła II w Sulikowie

TESTY SPRAWNOŚCIOWE SMS Miedź Legnica. Testy sprawności fizycznej

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa) wersja luty 2016

KRYTERIA NABORU DO ZSMS w POZNANIU HOKEJ NA TRAWIE 1. TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ OGÓLNEJ 2. TEST PODSTAWOWYCH ELEMENTÓW TECHNIKI HOKEJOWEJ.

Warszawa, dnia 5 kwietnia 2018 r. Poz. 673

SZKOŁA PODSTAWOWA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO RESOVIA RZESZÓW. Testy sprawnościowe do. Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego.

ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW DO GIMNAZJUM NR 58 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W BYDGOSZCZY NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Kryteria rekrutacji uczniów do klasy 4 sportowej SP204

RAPORT Runda I. Szkoła Podstawowa nr 14 w Lubinie

REKRUTACJA DO KLASY CZWARTEJ ODDZIAŁU SPORTOWEGO Publicznej Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy

ruchowej. 4 dr R. Firak Rozwój sportów indywidualnych i

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW PSP IM. M. KOPERNIKA W JAWORZNIE

WARSZAWSKI TEST COOPERA DLA WSZYSTKICH:

Próby motoryczne do naboru do IV klas sportowych o profilu koszykówka

Przerwa między końcem Testu 1, a początkiem Testu 2 powinna wynosić 6-8 minut.

Na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje:

FUNKCJE KOMPUTERA. FUNKCJE PRZYCISKÓW BODY FAT Pomiar spalania tkanki tłuszczowej w trakcie ćwiczeń

Diagnostyka kliniczna w fizjoterapii Fizjoterapia, studia niestacjonarne II stopnia sem. 2

SPOSÓB PRZEPROWADZENIA PRÓBY WYDOLNOŚCIOWEJ

ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM SPORTOWEGO NR 11 im. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO w WAŁBRZYCHU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele

REGULAMIN PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO IV KLASY TENISOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Załącznik nr , dnia... miejscowość. nr tel... OŚWIADCZENIE. Ja, niżej podpisany(a),... imię i nazwisko składającego oświadczenie

TESTY SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ WYKONYWANE W GIMNAZJUM NR 1 W TWARDOGÓRZE

Program Nauczania WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gimnazjum w Siedlcu

P u b l i c z n e G i m n a z j u m n r 1

DZIEWCZĘTA - SIATKÓWKA

LABORATORIUM PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO. pomagamy osiągnąć Twoje sportowe cele

MŁODYCH ZAWODNIKÓW KSZTAŁTOWANIE CECH MOTORYCZNYCH. Wydolność, siła, szybkość, koordynacja

Regulamin rekrutacji do klasy pierwszej Gimnazjum Sportowego przy Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych. w Solcu nad Wisłą na rok szkolny 2014/2015

OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

E W górę (Up) Służy do wybierania trybu treningu i zwiększaniu wyświetlanych wartości

ĆWICZENIA DLA KANDYDATÓW PODCZAS DNI PRÓBY FASE

Test sprawności fizycznej

Zastosowanie przyboru GYMSTICK. Jako alternatywna forma treningu siłowego dla piłkarzy nożnych

I. Informacje ogólne. II. Zasady rekrutacji

TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ NABÓR DO KLASY SPORTOWEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 (KLASA I GIMNAZJUM PIŁKA NOŻNA)

Kryteria naboru do klasy sportowej piłka nożna GOSSM OLSZTYN / GOSSM ELBLĄG PRÓBY SPRAWNOŚCI OGÓLNEJ I SPECJALNEJ

Trening indywidualny w róŝnych etapach ontogenezy

Zasady przyjęć kandydatów do oddziałów sportowych: klasy I o profilu pływackim, klasy IV i VII o profilu piłka nożna

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI SPORTOWYCH DLA KANDYDATÓW DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO KLASA SPORTOWA

Temat: Charakterystyka wysiłków dynamicznych o średnim i długim czasie trwania. I Wprowadzenie Wyjaśnij pojęcia: tolerancja wysiłku

Testy sprawnościowe obowiązujące uczniów Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego BBTS Klasa 4

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W SIERAKOWICACH

2. Klasa sportowa i klasa mistrzostwa sportowego nie jest objęta rejonizacją, nie obowiązuje w nich ustalony dla SP11 obwód szkolny.

KRYTERIA REKRUTACJI ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH DO KLASY SPORTOWEJ PIŁKA NOŻNA

Precyzyjne urządzenia pomiarowe. Sporttest Speed. Instrukcja podłączenia.

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

Test sprawności fizycznej do klasy IV Szkoły Podstawowej nr 44 Mistrzostwa Sportowego o specjalności piłka nożna.

KURS TRENERSKI UEFA A zasady przygotowania wytrzymałościowego zawodników do sezonu OPRACOWAŁ: STANISŁAW SZPYRKA

Baltazar Gąbka dr Ochmann Bartosz smartergotest.com

ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO KLAS O PROFILU PIŁKARSKIM (szkoła podstawowa)

ZIMOWY OKRES PRZYGOTOWAWCZY

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Akademia Wychowania Fizycznego

Transkrypt:

M T KULISY NOWOCZESNEGO TRENINGU PRZYKŁADOWE TEf TY WYTRZYMAŁOŚCI OO WYKORZYSTANIA NA ZAJĘCIACH SPORTOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Testy wytrzymałości służą do określenia V0 2 max, czyli maksymalnego pułapu tlenowego - ilości tlenu, jaką ustrój może pochłonąć w jednostce czasu. Dzięki pomiarom V0 2 max trener jest w stanie porównać predyspozycje młodych zawodników do wykonywania długotrwałej pracy o umiarkowanej intensywności. Wpraktyce szkoleniowej do pomiaru tej zdolności motorycznej korzysta się głównie z testu Coopera, testu Harwardzkiego i tzw. beep testu". Rzadziej stosuje się próbę Marineta, test Astranda i próby tętna: Ruffiera i Liana. Są to pośrednie testy pomiaru V02 max I ich przeprowadzenie w warunkach klubu sportowego czy szkoły nie powinno być trudne. Znacznie bardziej skomplikowane są bezpośrednie testy pomiaru V02 max, do których przeprowadzenia niezbędne są warunki laboratoryjne (ruchoma bieżnia, cykloergometr I aparatura pomiarowa podłączona do komputera), choc wlele klubów współpracuje już ze sportowymi ośrodkami naukowymi i ich dostępność (odpłatnie) jest stosunkowo powszechna. Poniższe testy pomiaru wytrzymałości, wśród nich te mniej popularne w naszym kraju, mogą posłużyć trenerom i nauczycielom jako narzędzie służące określeniu poziomu wydolności w różnych grupach wiekowych w wielu sportach - u wyczynowych sportowców w ich codziennej kontroli procesu treningowego, a także u osób nie uprawiających sportu. Test biegu wahadłowego pozwalający mierzyć wytrzymałość tlenową. Znany jest jako bieg wahadłowy na odcinku 20 metrów (odmianą jest Yoyo Test). Popularność tego testu na świecie wynika z łatwości przeprowadzenia i z możliwości objęcia nim większej grupy ćwiczących. Cel testu: pomiar V02 max na podstawie przebytego dystansu. Adresat testu: mogą nim być trenujący zawodnicy gier zespołowych i młodzież szkolna. Nie poleca się wykonywania go w przypadku osób, u których niewskazany jest wysiłek maksymalny. Przebieg testu: zawodnicy biegają wahadłowo na odcinkach 20-metrowych, od linii do linii - oznakowanych znacznikami, zgodnie ze słyszanym z głośnika sygnałem dźwiękowym. Rejestracja i interpretacja wyników: do rejestrowania poszczególnych odcinków może posłużyć karta wyników Beep Testu, (źródło: www. topendsports.com). Na karcie testu trener zaznacza ilość ukończonych poziomów i odcinków, a obok poziomu wpisuje nazwisko testowanego. Wynikiem jest ostatni ukończony odcinek danego poziomu (przykładowo: wynik badanego, który przebiegł 10 poziomów i 4,5 odcinka, to 10,4). Tabela wyników Beep Testu. Chłopcy (mężczyźni) w poziomach/odcinkach wiek bardzo nieźle średnio bardzo wybitnie 12-13 < 3/3 3/4-5/1 5/2-6/4 6/5-7/5 7/6-8/8 : 8/9-10/9 > 10/9 14-15 <4/7 4/7-6/1 6/2-7/4 7/5-8/9 8/10-9/8 9/9-12/2 > 12/2 16-17 <5/1 5/1-6/8 6/9-8/2 8/3-9/9 9/10-11/3 11/4-3/7 > 13/7 18-25 < 5/2 5/2-7/1 7/2-8/5 8/6-10/1 10/2-11/5 11/6-13/10 >13/10 26-35 < 5/2 5/2-6/5 6/6-7/9 7/10-8/9 8/10-10/6 10/7-12/9 >12/9 36-45 < 3/8 3/8-5/3 5/4-6/4 6/5-7/7 7/8-8/9 8/10-11/3 >11/3 46-55 < 3/6 3/6-4/6 4/7-5/5 5/6-6/6 6/7-7/7 7/8-9/5 > 9/5 56-65 < 2/7 2/7-3/6 3/7-4/8 4/9-5/6 5/7-6/8 6/9-8/4 > 8/4 >65 < 2/2 2/2-2/5 2/6-3/7 3/8-4/8 4/9-6/1 6/2-7/2 > 7/2 22 Nr 11 październik 2011

KULISY NOWOCZESNEGO TRENINGU M T Nowością, w porównaniu z tradycyjną drukowaną wersją karty wyników, jest tzw. Team Beep Test Software - program komputerowy do przeprowadzania tego testu. Jego nowoczesność i możliwość wprowadzania wyników testu na bieżąco, wraz z obliczanym w tym samym momencie V02 max dla każdego zawodnika osobno, stwarza świetne narzędzie w ręku nowoczesnego trenera. Ciekawostką jest wynik Davida Beckhama, który podczas tego testu osiągnął 16 poziomów, a najlepszy wynik w historii (nieoficjalnie) należy do szwedzkiego piłkarza Hakana Milda- 19/2. Tabela wyników Beep Testu. Dziewczęta (kobiety) wiek bardzo nieźle średnio bardzo wybitnie 12-13 <2/6 : 2/6-3/5 3/6-5/1 5/2-6/1 6/2-7/4 7/5-9/3 >9/3 14-15 <3/3 3/4-5/2 5/3-6/4 : 6/5-7/5 7/6-8/7 8/8-10/7 > 10/7 16-17 <4/2 4/2-5/6 5/7-7/1 7/2-8/4 8/5-9/7 9/8-11/10 > 11/11 18-25 <4/5 4/5-5/7 5/8-7/2 7/3-8/6 8/7-10/1 10/2-12/7 > 12/7 26-35 < 3/8 3/8-5/2 5/3-6/5 6/6-7/7 7/8-9/4 9/5-11/5 > 11/5 36-45 <2/7 2/7-3/7 3/8-5/3 5/4-6/2 6/3-7/4 7/5-9/5 >9/5 46-55 <2/5 2/5-3/5 3/6-4/4 4/5-5/3 5/4-6/2 6/3-8/1 >8/1 56-65 <2/2 2/2-2/6 2/7-3/5 3/6-4/4 4/5-5/6 5/7-7/2 >7/2 >65 < 1/5 1/5-2/1 2/2-2/6 2/7-3/4 3/5-4/3 4/4-5/7 >5// IMS Odmiana Testu Harwardzkiego, która jednak w odróżnieniu do niego trwa krócej, a rzetelność i wyliczenie V02 max dość wierne odpowiadają testowi Harwardzkiemu. i» Cel testu: pomiar V02 max na podstawie uzyskanego pomiaru tętna i Adresat testu: młodzież aktywna ruchowo. Nie poleca się go dla osób z przeciwwskazaniami do dużego wysiłku.» Przebieg testu: badany przez 3 minuty wchodzi na stopień o wysokości 41,3 cm z częstotliwością: chłopcy - 24 kroki na minutę, dziewczęta - 22 kroki na minutę. W celu utrzymania odpowiedniego tempa wymagany jest metronom lub inny sygnał. Pięć sekund po zakończeniu testu mierzy się przez 15 sekund tętno badanego - wynik (ilość uderzeń serca w czasie 15 sekund) notujemy jako PR - Pulse Rate. I Rejestracja i interpretacja wyników: analiza wyników polega na porównaniu wyników poprzedniego testu Queens College; punktem odniesienia uzyskanego postępu może być wynik V02 max a do jego obliczenia korzysta się ze wzoru: V 2 m a X =111.33-- - (1.68 x PR) dla chłopców VO, max 2 = 65.81 - (0.7388 x dla dziewcząt PR) Rzetelność wyników zależy od poprawności jego wykonania i motywacji osoby badanej. Uzyskane wyniki korelacji wartości V02 max są wysokie. CO Normy osiągniętych wartości tętna w Teście Queens College Test (wynik tętna po 15 s. x4) - normy dla wieku 16-19 lat płeć wybitny powyżej średni poniżej słaby bardzo wybitnie średniej średniej M < 121 148-121 156-149 162-157 >162 7/5-9/3 >9/3 K < 129 158-129 166-159 170-167 >170 8/8-10/7 >10/7 Normy VOj max (wartości w ml/kg/min) dla mężczyzn (chłopców) wiek bardzo nieźle średnio bardzo wybitnie 13-19 <25,0 25,0-30,9 31,0-34,9 35,0-38,9 39,0-41,9 >41,9 > 10/9 20-29 < 23,6 23,6-28,9 29,0-32,9 33,0-36,9 37,0-41,0 >41,0 > 12/2 30-39 <22,8 22,8-26,9 27,0-31,4 31,5-35,6 35,7-40,0 >40,0 > 13/7 40-49 <21,0 21,0-24,4 24,5-28,9 29,0-32,8 32,9-36,9 >36,9 > 13/10 50-59 <20,2 20,2-22,7 22,8-26,9 27,0-31,4 31,5-35,7 >35,7 >12/9 60 + < 17,5 17,5-20,1 20,2-24,4 24,5-30,2 30,3-31,4 >31,4 > 11/3 Normy V02 max (wartości w ml/kg/min) dla kobiet (dziewcząt) wiek bardzo nieźle średnio bardzo wybitnie 13-19 < 35,0 35,0-38,3 38,4-45,1 45,2-50,9 51,0-55,9 >55,9 > 10/9 20-29 < 33,0 33,0-36,4 36,5-42,4 42,5-46,4 46,5-52,4 > 52,4 > 12/2 30-39 <31,5 31,5-35,4 35,5-40,9 41,0-44,9 45,0-49,4 > 49,4 > 13/7 40-49 < 30,2 30,2-3,5 33,6-38,9 39,0-43,7 43,8-48,0 >48,0 > 13/10 50-59 <26,1 26,1-30,9 31,0-35,7 35,8-40,9 41,0-45,3 >45,3 >12/9 60 + * '< 2Ö;5 20,5-26,0 26,1-32,2 32,3-36,4 36,5-44,2 >44,2 > 11/3 źródło: Brian Mackenzie - UK Athletics coach www.pponline.co.uk MAGAZYN TRENERA S 3

M T KULISY NOWOCZESNEGO TRENINGU TEST COO P E R A Największa zaleta tego testu to prostota i możliwość szybkiego odczytania wyniku poziomu wydolności z tabeli. Minusem jest konieczność dostępu Rejestracja i interpretacja wyników: w przypadku grup o dużej liczebności ważne jest, aby trener na bieżąco notował liczbę okrążeń do bieżni lekkoatletycznej lub przebytych przez każdego zbliżonego obiektu. testowanego zawodnika. Może to robić w postaci kresek przy nazwisku Cel testu: pomiar wytrzymałości tlenowej (aerobowej). Adresat testu: popularność testu ; Coopera wiąże się ze stosunkowo zawodnika, a na końcu za- pisać liczbę metrów ostatniego przebytego okrążenia. Wynik jest podawany w metrach. Przykład: Jan Kowalski - + 200m = 2200 m dużą łatwością przeprowadzenia (jedna kreska to 400 m = 1 okrążenie) oraz z możliwością przetestowania licznej grupy sportowców. Dla osób Tabela wyników Testu Coopera dla sportowców (wynik w metrach) z przeciwwskazaniami do długotrwałego płeć bardzo średnio źle bardzo źle bardzo wybitnie biegu o dużej intensyw-! ności stosuje się odmiany tego testu : w postaci testów chodzonych. M pow. 3700 m 3400-3700 m 3100-3399m 2800-3099 m pon. 2800 m > 55,9 > 10/9 Przebieg testu: na bieżni lekko- ; K pow. 3000 m 2700-3000 m 2400-2699 m 2100-2399 m pon. 2100 m >52,4 > 12/2 atletycznej ustawione są paliczki (znaczniki) w odległości co 50 lub Tabela wyników Testu Coopera dla przedziału wieku 13-20 lat (wynik w metrach) 100 metrów w celu lepszej widoczności i orientacji dystansu pokonanego 13-14 M pow. 2700 m 2400-2700 m 2200-2399 m 2100-2199 m pon.2100m >10/9 ; przez zawodników. Badani K pow. 2000 m 1900-2000 m 1600-1899 m 1500-1599 m pon. 1500 m >12/2 w ciągu 12 minut mają za zadanie przebiec jak najdłuższy dystans, 15-16 M pow. 2800 m 2500-2800 m 2300-2499 m 2200-2299 m pon. 2200 m >13/7 a po upływie tego czasu zatrzymać K pow. 2100 m 2000-2100 m 1700-1999 m 1600-1699 m pon. 1600 m >13/10 się w miejscu i poczekać na dokonanie 17-20 M pow. 3000 m 2700-3000 m 2500-2699 m 2300-2499 m pon. 2300 m >12/9 zapisu przez trenera. K pow. 2300 m 2100-2300 m 1800-2099 m 1700-1799 m pon. 1700 m >11/3 Posiadając wynik przebytych metrów, można obliczyć V02 max, korzystając z następującego wzoru: V02 max = (przebiegnięty dystans w metrach - 504,9): 44,73 Test Coopera posiada korelację 0,90 pomiędzy przebytym dystansem a V02 max (Cooper 1968). TEST ASTRANOA NA BIEŻNI Cel testu: pomiar V02 max po wysiłku na ruchomej bieżni tlenowej (aerobowej). Adresat testu: przeznaczony jest dla aktywnych sportowców. Przebieg testu: niezbędnym narzędziem do jego przeprowadzenia jest ruchoma bieżnia z możliwością zmiany kąta nachylenia. Test rozpoczyna się włącź&ńiem-'- stopera przy prędkości przesuwu bieżni 8,05 km/h, przy zerowym kącie pochyłu. Po 3 minutach wykonywania testu, kąt pochylenia bieżni zostaje zwiększony o 2,5% (oczywiście w górę). Po kolejnych 2 minutach kąt ponownie zwiększamy o 2,5% i tak samo po następnych 2 minutach i tak dalej. W momencie, kiedy badany nie będzie w stanie kontynuować wysiłku, zatrzymujemy stoper i dokonujemy obliczeń. 24 Nr 11 październik 2011

KULISY NOWOCZESNEGO TRENINGU M T Rejestracja i interpretacja wyników: wynik w postaci obliczonego V02 max zostaje porównany z wynikiem poprzedniego testu; wyliczenie V02 max na podstawie czasu trwania wysiłku jest dokonywane z użyciem wzoru: V02 max = (T x 1,444) + 14,99 T, czyli Czas Wysiłku - całkowity czas wysiłku na bieżni podany w minutach i częściach dziesiętnych minuty. Przykład: zawodnik zakończył test po 13 minutach i 15 sekundach biegu (tj. 13,25 minut). Jego V02 max = (13,25 x 1,444) + 14,99 = 34,123 ml/kg/min. Odpowiedni postęp lub regres tego wyniku daje obraz efektywności stosowanego treningu. Idealne wyniki V02 max dla różnych sportów V02 max Nazwa dyscypliny > 75 ml/kg/min długodystansowi lekkoatleci i kolarze 65 ml/kg/min squash 60-65 ml/kg/min piłka nożna 55 ml/kg/min rugby 50 ml/kg/min siatkówka (kobiety) 50 ml/kg/min baseball (mężczyźni) źródło: www.pponline.co.uk TEST WY1 RZYIV ZIAŁ.OŚCI SZV IS -W ML 1 MA 4QO M 1 Cel testu: określenie indeksu wytrzymałości szybkościowej, wytrzymałości siłowej i ogólnej u biegaczy na 400 m. Pozwala to na wskazanie, czy dany zawodnik musi poprawić wytrzymałość siłową i ogólną, czy też wytrzymałość szybkościową. Adresat testu: sprinterzy i 400-metrowcy, niewskazany dla osób nieuprawiających sportu wyczynowo. Przebieg testu: badany przebiega 3 dystanse ze startu wysokiego: 1. na dystansie 150 m 2. na dystansie 300 m 3. na dystansie 600 m Przerwa wypoczynkowa między poszczególnymi odcinkami trwa 8 minut. W celu dobrego oznakowania odcinków ustawia się znaczniki (pachołki lub tyczki). Rejestracja i interpretacja wyników: trener notuje czas przebytych odcinków, a analiza wyników polega na porównaniu z wynikami poprzednich testów. Wyniki otrzymuje się z poniższych wzorów: Przykład: 150 m = 15 sekund 300 m = 32 sekund 600 m = 71 sekund wskaźnik wytrzymałości szybkościowej = 2,0 wartość wskaźnika docelowego = 1,9 wskaźnik wytrzymałości siłowej i ogólnej = 7,0 wartość wskaźnika docelowego = 7,83. Na powyższym przykładzie widać, że testowany zawodnik musi poprawić wytrzymałość siłową i ogólną, ponieważ jego wskaźnik wytrzymałości siłowej i ogólnej (7,0) jest niższy niż wartość wskaźnika docelowego (7,83). Rzetelność tej próby zależy od motywacji zawodni ka testowanego i dokładności pomiarów i obliczeń. źródło: Brian Mackenzie - UK Athletics coach www.pponline.co.uk WSKAŹNIK WYTRZYMAŁOŚCI WSKAŹNIK WYTRZYMAŁOŚCI SIŁOWEJ I OGÓLNEJ SZYBKOŚCIOWEJ Jeżeli u badanego wskaźnik wytrzymałości Jeśli u badanego wskaźnik wytrzymałości siłowej i ogólnej przeważa nad wartością szybkościowej jest większy niż wartość wskaźnika docelowego w tej wytrzymałości, wskaźnika docelowego, a czas biegu na a czas biegu na 300 m nie odbiega 150 m nie odbiega bardzo od założeń tre- w znaczny sposób od norm, wówczas ningu, to wynik wskazuje na przewagę obciążeń oznacza to przewagę obciążeń o charakterze o charakterze wytrzymałości szybko- tlenowym (aerobowym). ściowej (mleczanowej anaerobowej). wskaźnik wytrzymałości szybkościowej = czas biegu na 300 m - (2 x czas biegu na 150 m) wartość wskaźnika docelowego = -11,54156 + (1,1226216 x czas biegu na 150 m) + (czas biegu na 150 mx-czas biegu na 150 mx-0,015101) wskaźnik wytrzymałości siłowej i ogólnej = czas biegu na 600 m-(2x czas biegu na 300 m) wartość wskaźnika docelowego = - 0,733763 + (0,2408302 x czas biegu na 300 m) + (czas biegu na 300 m x czas biegu na 300 mx0,0008366) MAGAZYN TRENERA 2 5

Il 13}. î S M G» S c z E S N E G 0 T fï M i M G U FIŃSKI TEST CHODU Cel testu: oznaczanie poziomu zdolności wysiłkowej. Adresat testu: osoby otyłe, z nadwagą; nie jest zalecany dla osób wytrenowanych, u których: VO., max > 60 ml/kg/min u mężczyzn VO, max > 50 ml/kg/min u kobiet Przed przystąpieniem do testu badany powinien odpowiedzieć na ponlższepytania. Jeśli na wszystkie pytania padła odpowiedź nie", badany może rozpocząć wykonywanie testu. Jeśli nawet na jedno pytanie padła odpowiedź tak", to musi się poradzić lekarza lub osoby uprawnionej do przeprowadzania takich testów. Pytania Czy ma problemy związane z chorobami serca? Czy ma chore stawy? Czy odczuwa pieczenie albo ucisk w klatce piersiowej, gdy wykonuje szybki marsz? Czy czuje się zamroczony lub omdlewa, gdy szybko maszeruje? Czy czuje się zmęczony? Czy ma gorączkę? Czy bierze w obecnej chwili lekarstwa - jeśli tak, to jakie? Rejestracja i interpretacja wyników: Pomnożyć I dodać uzyskane wartości: Procedura określania poziomu wytrzymałości tlenowej - (Fitness Index) TAK NIE Przebieg testu: przejście w jak najszybszym tempie (lecz nie biegiem) dystansu 2 km oraz zliczenie częstości skurczów serca pod koniec marszu. Przed testem należy wykonać 5-10 minutową rozgrzewkę. Czas uzyskany w teście zapisuje się z dokładnością do 1 sekundy. HR (tętno) zlicza się po zakończeniu marszu w ciągu 15 sekund i przelicza na 1 minutę. Do uzyskania końcowej oceny tzw. Fitness index bierze się pod uwagę: płeć, wiek w latach, masę ciała w kg, czas marszu, HR z pierwszej minuty wypoczynku po teście. Odjąć uzyskaną liczbę od 420 dla mężczyzn i od 304 dla kobiet. Uzyskany wynik klasyfikuje się według tabeli mężczyźni kobiety Punktacja Ocena Wartość V02 max tx 11,6 t X 8,5 Czas marszu (min) Mniej niż 70 Znacznie poniżej przeciętnej Poniżej 23 t X 0,2 t X 0,14 Czas marszu (s) 70-89 Nieznacznie poniżej przeciętnej 23-30 ud./min x 0,56 ud./min x 0,32 HR tu po marszu 90-110 Przeciętna 21-37 kg/m 2 x 2,6 kg/m 2 x 1,1 Wskaźnik Oueteleta 111-130 Nieznacznie powyżej przeciętnej 38-44 130 Znacznie powyżej przeciętnej Powyżej 44 źródło: Małgorzata Fortuna, Podstawy kształtowania i kontroli zdolności wysiłkowej odjąć od uzyskanej sumy wiek I pomnożyć: tlenowej i beztlenowej, Kolegium Karkonoskie w Jeleniej Górze 2008 suma - (wiek x 0,2) mężczyźni; suma - (wiek x 0,4) kobiety. Bibliografia: Chmura J., Dynamika zmian reakcji fizjologicznych i sprawności psychomotorycznej pod wpływem wysiłków fizycznych, AWF Katowice 1994. JAROSŁAW JABŁOŃSKI Małgorzata Fortuna, Podstawy Kształtowania i Kontroli Zdolności Wysiłkowej Tlenowej i Beztlenowej, Kolegium Karkonoskie w Jeleniej Górze 2008. www.topendsports.com,www.pponline.co.uk Nr 11 październik 2011