Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Podobne dokumenty
JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Język angielski grupa 5-latków

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKIEJ I NIEMIECKIEJ PIOSENKI ŚWIĄTECZNEJ. 1. Prezentacja umiejętności językowych i wokalnych uczniów.

Język angielski grupa 30-minutowa

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Hello Cheeky rozkład materiału

BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH GRUDZIEŃ 2016

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GRUDNIU

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

English. Dibo. with ROCZNE PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY- ZUCHY CZĘŚĆ 1. Wersja kolorowa do pobrania na stronie przedszkola.

Wskazówki dla rodziców

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu

Our Discovery Island 2

ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015

Hello Jack Plus rozkład materiału

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Rozkład materiału do zajęć z języka angielskiego. Ilość godzin w tygodniu 1 Hello! Powitania.

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

BABY BEETLES LISTOPAD 2016

ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers.

AGIELSKI MATERIAŁ DO NAUKI :XII-II

English. Dibo. with ROCZNE PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY CZĘŚĆ 1. Wersja kolorowa do pobrania na stronie przedszkola.

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału

Coraz bliżej święta! Poczuj razem z nami rodzinną atmosferę, zapach cynamonu, pierników i gorącej czekolady! Poznaj świat języków obcych!

Temat: The weather. Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher.

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

BABY BEETLES RING RING STYCZEŃ 2017

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Program nauczania języka angielskiego One,two,three na podstawie programu Playway to English dla grupy 2 latków autorstwa Magdaleny Balickiej.

Lekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 1. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

ZAKRES MATERIAŁU GRUPY: 4 LATKI - ŻABKI, 4-5- LATKI - WIEWIÓRKI WRZESIEŃ

PLAN WYNIKOWY. język angielski. Klasa 1a

Tiger 1 UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL

Zasady oceniania z języka angielskiego dla klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Otorowie.

ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!

Posłuchaj i wskaż odpowiednie obrazki.

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA GRUPY 3-LATKÓW. (My) Hands, feet; eyes, ears, nose, mouth, one, two. I love you! A kiss for you. What s this? Who s this?

VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Grudzień: Tydzień I. uczestniczyło w dwiczeniach i zabawach: orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementem czworakowania

Lekcja 1 Przedstawianie się

JĘZYK ANGIELSKI. Rozkład materiału. styczeń 2014 TEMAT TEKST PIOSENKI ZWROTY. ( wszystkie grupy) Język angielski Styczeń 2014

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)

Wrzesień Październik Dla 4-latka

Kryteria ocen-język angielski- klasa I Podręcznik: New English Adventure - 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA I. ocena UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL ŚRODKI JĘZYKOWE

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 2- KLASA II. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

Niepubliczne Przedszkole EPIONKOWO

Plan nauczania języka angielskiego w Pijarskim Przedszkolu w Warszawie na okres Grupa Wiewiórki

wreszcie sam okres świąteczny! nam jest tylko wyobraźnia, a pozostałe atrakcje dostarczyły nam Przygotowania do spotkania z Mikołajem rozpoczęliśmy od

Cheeky Monkey 2 rozkład materiału

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE II

TEMATYKA REALIZOWANA NA ZAJĘCIACH Z J. ANGIELSKIEGO. rok 2018/2019. Wrzesień

Piosenki/Rymowanki: Słownictwo: It s me!

Transkrypt:

Juniorek Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu Nr 4, grudzień 2016 BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) CLOTHES- ubrania AIMS- CELE: Określanie aktualnej pogody w j. angielskim, Wprowadzenie słownictwa dotyczącego ubrań, Określanie koloru ubrań, Wprowadzenie słownictwa dotyczącego świąt, Oswajanie dzieci z brzmieniem języka obcego poprzez śpiewanie piosenek i zabawy ruchowe, słuchanie krótkich historyjek, Wdrażanie do reagowania na proste polecenia nauczyciela wydawane w j. angielskim, Rozwijanie sprawności manualnej poprzez kolorowanie, wykonywanie kart pracy. NEW WORDS- NOWE SŁOWA: Clothes- ubrania Hat- czapka Trousers- spodnie Shoes- buty 1

Santa- św. Mikołaj Christmas tree- choinka bożonarodzeniowa Reindeer- renifer Snowflake- płatek śniegu REVISION- POWTÓRKA: Yellow- żółty Red- czerwony Blue- niebieski Dolly- laleczka Train- pociąg Plane- samolot Ball- piłka CLASSROOM LANGUAGE- SFORMUŁOWANIA STOSOWANE W TRAKCIE ZAJĘĆ: What colour is it?- Jakiego to jest koloru? What is it?- Co to jest? Put on your shoes- załóż buty Take off your shoes- zdejmij buty I have got...- Ja mam... How s the weather today?- Jaka jest dzisiaj pogoda? It s sunny- jest słonecznie It s cloudy- jest pochmurno It s rainy- jest deszczowo It s snowy- jest śnieżnie It s windy- jest wietrznie Wave your hands- machać rączkami Stand up- wstań 2

Sit down- usiądź Take your seats- zajmijcie miejsca Make a circle- zróbmy koło Jump- podskocz Close your eyes- zamknij oczy Open your eyes- otwórz oczy Run- biegnij Please, be quiet- proszę być cicho Cross your legs- usiądź z nogami na kokardkę Bring me - przynieś mi Colour- pokoloruj Skip- podskakiwać Point to...- wskaż... SONGS- PIOSENKI Cookie put your trousers on- Cookie, załóż spodnie Cookie put your trousers on, Cookie put your trousers on, Cookie put your trousers on, Put your trousers on. Cookie put your hat on, Cookie put your hat on, Cookie put your hat on, Put your hat on. Cookie put your shoes on, Cookie put your shoes on, Cookie put your shoes on, Put your shoes on. Cookie take your hat off, Cookie take your hat off, 3

Cookie take your hat off, Take your hat off. Cookie take your shoes off, Cookie take your shoes off, Cookie take your shoes off, take your shoes off. Cookie take your trousers off, Cookie take your trousers off Cookie take your trousers off take your trousers off. EXTRA SONG- DODATKOWA PIOSENKA Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year. What s under the tree For you and for me We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year. We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a Happy New Year. 4

HOMEWORK- PRACA DOMOWA Find 7 differences. Circle- Znajdź i zaznacz 7 różnic. 5

BEES- PSZCZÓŁKI (4-latki) HELLO AGAIN! AIMS- CELE: Poznanie podstawowych przyimków miejsca w j. angielskim, Określanie położenia osób i rzeczy, Wprowadzenie słownictwa dotyczącego świąt Bożego Narodzenia, Utrwalanie liczby mnogiej rzeczowników, Rozumienie poleceń wydawanych w j. angielskim i reagowanie na nie, Ilustrowanie ruchem treści piosenek, Doskonalenie rozumienia ze słuchu krótkich historyjek, Rozwijanie sprawności manualnych poprzez wykonywanie kart pracy. NEW WORDS- NOWE SŁOWA: On- na In- w Under- pod Next to- obok In front of- przed Behind- za, z tyłu Reindeer- renifer Lights- lampki choinkowe 6

Angel- anioł Ornaments- ozdoby choinkowe Christmas tree- choinka Carols- kolędy Bells- dzwonki Presents- prezenty Snowman- bałwan Snowflake- płatek śniegu Star- gwiazda Gingerbread man- piernikowy ludzik CLASSROOM LANGUAGE- SFORMUŁOWANIA STOSOWANE W TRAKCIE ZAJĘĆ: Where is...?- Gdzie jest...? Have you got...?- Czy masz...? Yes, I have- Tak, mam No, I haven t- Nie, nie mam Do you like...?- Czy lubisz...? Yes, I do- tak, lubię No, I don t- Nie, nie lubię Make a circle- zróbcie koło Listen!- Słuchajcie Point to- wskaż Open/close your eyes- Otwórz/zamknij oczy 7

How s the weather today?- Jaka jest dzisiaj pogoda? What day is it today?- Jaki jest dzisiaj dzień? What month is it?- Jaki jest miesiąc? What season is it?- Jaka jest pora roku? What colour is it?- Jaki to kolor? On, in, under, by SONGS- PIOSENKI Where is the spider? On. Where is the spider? In. Where is the spider? Under. 8

Where is the spider? By. Where is the spider? Bye bye! Little snowflake EXTRA SONG- DODATKOWA PIOSENKA Snowflake, snowflake, little snowflake. Little snowflake falling from the sky. Snowflake, snowflake, little snowflake. Falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling... falling on my head. Snowflake, snowflake, little snowflake. Little snowflake falling from the sky. Snowflake, snowflake, little snowflake. Falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling, falling... falling on my nose. Snowflake, snowflake, little snowflake. Little snowflake falling from the sky. Snowflake, snowflake, little snowflake. Falling, falling, falling, falling, falling, 9

falling, falling, falling, falling... falling in my hand. Falling on my head. Falling on my nose. Falling in my hand. Snowflake, snowflake, little snowflake... HOMEWORK- PRACA DOMOWA How many snowflakes do you see falling from the sky? Count them and write the number. Ile spadających płatków śniegu widzisz? Policz je i napisz cyfrę. 10

11

LADYBIRDS- BIEDRONKI (5,6-latki) CHRISTMAS MAGIC AIMS- CELE: Poznanie nowych części garderoby, utrwalanie znajomości nazw części ciała, Poznanie słownictwa związanego ze świętami Bożego Narodzenia, Odpowiadanie na proste pytania dotyczące ilustracji, Śpiewanie kolędy w j. angielskim, Rozumienie historyjek i odpowiadanie na proste pytania dotyczące ich treści, Reagowanie na proste polecenia wydawane w j. angielskim, Rozwijanie sprawności manualnych poprzez wykonywanie kart pracy. NEW WORDS- NOWE SŁOWA: Tights- rajstopy Boots- buty (kozaki,zimowe) High heels- buty na wysokim obcasie Slippers- kapcie Gloves- rękawiczki Fur coat- futrzany płaszcz Wellingtons- kalosze 12

Sleigh- sanie Star- gwiazda Gingerbread man- pierniczkowy ludzik Santa Claus- św. Mikołaj Snowflake- płatek śniegu Snowman- bałwan Fireplace- kominek Presents- prezenty Bells- dzwonki Carols- kolędy Christmas tree- choinka Ornaments- ozdoby choinkowe Angel- anioł Lights- lampki choinkowe Candy cane- biało- czerwona laska (ozdoba choinkowa) Chimney- komin Reindeer- renifer CLASSROOM LANGUAGE- SFORMUŁOWANIA STOSOWANE W TRAKCIE ZAJĘĆ: Put on- załóż 13

Take off- zdejmij Have you got a...?- Czy masz...? Would you like to play a game?- Czy chcielibyście zagrać w grę? Help me to count- pomóżcie mi policzyć How many... are there?- Ile jest...? Let s decorate our Christmas tree- udekorujmy choinkę Listen and match- Posłuchaj i dopasuj Where can it be?- Gdzie to może być? What sound is it?- Co to za dźwięk? Listen and put the stickers- posłuchaj i przyklej naklejki Join the dots and colour- połącz kropki i pokoloruj What colour is it?- Jaki to kolor? How s the weather today?- Jaka jest dzisiaj pogoda? What day is it today?- Jaki jest dzisiaj dzień? What month is it?- Jaki jest miesiąc? What season is it?- Jaka jest pora roku? Take your seats- Zajmijcie miejsca Cross your legs- Usiądźcie z nogami na kokardkę Make a circle- zróbcie koło Here you are/ here you go- proszę (podając coś komuś) Thank you- dziękuję You re welcome- nie ma za co Bless you!- na zdrowie! (gdy ktoś kichnie) 14

SONGS- PIOSENKI Silent Night- Cicha noc Silent night, holy night All is calm, all is bright Round yon virgin mother and child Holy infant so tender and mild Sleep in heavenly peace Sleep in heavenly peace Silent night, holy night Son of God Love's pure light Radiant beams from thy holy face With the dawn of redeeming grace Jesus Lord at thy birth Jesus Lord at thy birth EXTRA SONG- DODATKOWA PIOSENKA S-A-N-T-A Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. S-A-N-T-A S-A-N-T-A S-A-N-T-A And Santa is his name-o. Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. *-A-N-T-A ( *- clap your hands) *-A-N-T-A 15

*-A-N-T-A And Santa is his name-o. Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. *-*-N-T-A *-*-N-T-A *-*-N-T-A And Santa is his name-o. Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. *-*- *-T-A *-*-*-T-A *-*-*-T-A And Santa is his name-o. Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. *-*-*-*-A *-*-*-*-A *-*-*-*-A And Santa is his name-o. Red hat, white beard, twinkle in his eye. Santa is his name-o. *-*-*-*-* *-*-*-*-* *-*-*-*-* And Santa is his name-o. S-A-N-T-A S-A-N-T-A S-A-N-T-A And Santa is his name-o. 16

HOMEWORK- PRACA DOMOWA Draw Santa s face- narysuj twarz św. Mikołaja 17