Jacek Kochanowski Feminizm i filozofia. Sztuka i Filozofia 21,

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Terminologia, definicje, ujęcia.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

IWASZKIEWICZ SEKSUALIZACJA TEKSTU I TEKSTUALIZACJA SEKSU

Czy teologia feministyczna ma przyszłość? Zarys problematyki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Spór o poznawalność świata

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

SZTUKI PLASTYCZNE. Wykładowca:

Pozytywizm prawniczy i szkoła prawa natury - tradycje sporu i jego współczesne implikacje. Pod redakcją Przemysława Kaczmarka i Łukasza Machaja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Recenzent dr hab. Jacek Kochanowski. Redaktor Wydawnictwa Ariana Nagórska. Projekt okładki i stron tytułowych Filip Sendal

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

SYLABUS PRZEDMIOTU: TEORIA LITERATURY

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

Dlaczego feministyczna krytyka filozofii?

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KOMENTARZ DO MACIERZY KOMPETENCJI DLA STUDIÓW II STOPNIA NA KIERUNKU FILOZOFIA

I Interdyscyplinarna Konferencja Studencko-Doktorancka

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW 2017/2018 ROKU STUDIÓW

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

Pedagogika - Spis treści CZĘŚĆ PIERWSZA PEDAGOGIKA? NAUKA O WYCHOWANIU 1. Pedagogika jako nauka 1.1. Cele rozdziału 1.2. Pojęcie nauki.


Estetyka - opis przedmiotu

KARTA KURSU DLA STUDIÓW DOKTORANCKICH

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Małgorzata Niewiadomska-Cudak Polityka równości płci w Unii Europejskiej, Johanna Kantola, Warszawa 2012 : [recenzja] Pedagogika Rodziny 3/1,

Napisanej pod kierunkiem naukowym dr hab. Tomasza Siemiątkowskiego, prof. UKSW

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia. Wiedza

Arbiter krajowego Sądu Polubownego jako podatnik podatku od towarów i usług wybrane aspekty

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK POLSKI

Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZĘŚĆ A

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

SYLABUS. MK_42 Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia studia I stopnia stacjonarne Rodzaj przedmiotu

Przedmiot do wyboru: Płeć w języku Kod przedmiotu

3.1. Istota, klasyfikacja i zakres oddziaływania wydatkowych instrumentów

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju 4. Kod przedmiotu/modułu

Człowiek wobec problemów istnienia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Efekty kształcenia - studia pierwszego stopnia na kierunku administracja :

TEORIE STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Wstęp Rozdział 1. Skuteczność i efektywność jako kryteria ocen ekonomicznych. 13

Różnicowanie płci. Pawła Dybla Zagadka drugiej płci. Spory wokół różnicy seksualnej w psychoanalizie. i w feminizmie

Księgarnia PWN: Jacek Czaputowicz - Teorie stosunków międzynarodowych. Wprowadzenie 11

Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

Kto jest podatnikiem VAT w zakresie gospodarowania nieruchomościami Skarbu Państwa?

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

obszar nauk humanistycznych (wiodący) kilka efektów zaczerpnięto z obszaru nauk społecznych Opis zakładanych efektów kształcenia

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

ZARYS TEORII REKREACJI RUCHOWEJ

Szwedzki dla imigrantów

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

1 Dziecko partnerem w komunikacji Justyna Mach

Two zen e przestrzen biur. socjologiczny projekt badawczy

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie

Transkrypt:

Jacek Kochanowski Feminizm i filozofia Sztuka i Filozofia 21, 158-163 2002

Jacek Kochanowski (Warszawa) FEM INIZM I FILOZOFIA J o a n n a B a to r, F em inizm, postm odern izm, p sy c h o an aliza. F ilozoficzn e d ylem a ty fem in istek dru g iej f a li, słow o/obraz terytoria, Gdańsk 2001, 296 s. Myśl feministyczna w bardzo niewielkim jeszcze stopniu oddziałuje na polską humanistykę. Wprawdzie powstają na polskich uniwersytetach ośrodki badawcze zajmujące się interdyscyplinarnymi gender studies, wprawdzie na poszczególnych wydziałach i w instytutach coraz liczniejsze są zajęcia przedstawiające perspektywę feministyczną w odniesieniu do różnorodnych obszarów badawczych, jednak feministki i feminiści wciąż jeszcze bywają oskarżani o uprawianie ideologii, a ich punkt widzenia w najlepszym razie uznawany bywa za marginalny czy niszowy. Tymczasem bez uznania znaczenia feministycznej krytyki dotyczącej jednostronności budowanego przez nauki humanistyczne obrazu rzeczywistości nie będzie możliwe prowadzenie naprawdę nieideologicznej refleksji dotyczącej naszych, ludzkich spraw we wszelkich ich aspektach. Z tego powodu niezwykle dotkliwa jest niewielka liczba opracowań w języku polskim dotyczących najważniejszych przedstawicielek i przedstawicieli feminizmu, a co za tym idzie, brak rzetelnej debaty dotyczącej prezentowanego przez nich punktu widzenia. Toteż z prawdziwą radością należy powitać znakomite opracowanie Joanny Bator poświęcone problematyce relacji feminizmu i filozofii. Autorka niezwykle ambitnie zarysowała swoje cele badawcze. Pragnie w swym opracowaniu nie tylko odpowiedzieć na pytanie o wzajemne relacje pomiędzy współczesną myślą feministyczna a filozofią, ale także prześledzić wpływ, jaki na feminizm wywarła psychoanaliza, zarówno w ortodoksyjnej wersji Freuda, jak i w postfreudowskiej wersji Lacana. Co więcej, podejmuje się także prześledzenia reperkusji, jakie w rozważaniach feministycznych wywołał przełom ponowoczesny, który jest jej zdaniem głównym problemem współczesnego feminizmu i przedmiotem najgorętszych sporów prowadzonych przez przedstawicielki głów

Feminizm i filozofia 159 nych jego nurtów. Praca Joanny Bator porusza się zatem w tytułowym trójkącie feminizm - postmodernizm - psychoanaliza. Toteż w pierwszych dwóch rozdziałach swojej pracy Autorka zajmuje się ogólną charakterystyką relacji feminizm - oświecenie - ponowoczesność (rozdział Pożegnanie oświeceniowej metanarracji? ) oraz feminizm - psychoanaliza ( Feminizm i psychoanaliza - strange bedfellows). Dwa kolejne rozdziały zaś poświęcone są prezentacji głównych idei najważniejszych przedstawicielek feminizmu nowoczesnego ( Feminizm wielkich opowieści ) i ponowoczesnego (,,Ecriture fém inine i postlacanowska debata o kobiecości ). W pierwszym rozdziale autorka przedstawia także własną propozycję hermeneutyki feministycznej. Bez wątpienia za najważniejszą część książki uznać należy znakomite eseje dotyczące myśli trójgłowego potwora z Francji, czyli trzech wielkich przedstawicielek écriture fém inine, francuskich teoretyczek feminizmu tworzących pod wpływem poststrukturalizmu i psychoanalizy: Luce Irigaray, Hélene Cixous i Julii Kristevej. Znaczenie tych esejów polega na zapoznaniu polskiego czytelnika z ideami tych trzech wybitnych francuskich filozofek, raczej słabo w Polsce znanych. Irigaray, Cixous i Kristeva to trzy wielkie osobowości współczesnego intelektualnego życia Francji, które cieszą się coraz większym wpływem poza granicami swego kraju, przede wszystkim w Stanach Zjednoczonych. Owo rosnące znaczenie bez wątpienia wynika z faktu, ze francuskie feministki stawiają nam wszystkim pytania, przed którymi niełatwo jest umknąć: pytania o problem znaczenia kategorii płciowych, znaczenia męskości/kobiecości w tekście kultury oraz sposobu, w jakim owo znaczenie zyskuje swoje odzwierciedlenie w naukowym opisie. Stawiają je w sposób nowatorski, śmiały, często obrazoburczy. Sięgają do różnorodnych inspiracji, dokonując jednak ich twórczego, niezwykle odkrywczego przepracowania. Irigaray odwołuje się do myśli Jacques a Lacana, wskazując, że postulowany przez niego podmiot nieświadomości jest w istocie wynikiem projekcji męskiego wyobrażeniowego ego, zaś opisywany przez nięgo moment zadomowienia się w języku, oznaczający ukształtowanie się podmiotowości, dla kobiet oznacza ujarzmienie perspektywą fallogocentryczną, perspektywą uniwersalizującą męskość do tego stopnia, że podmiot kobiecy w gruncie rzeczy nie miał nigdy okazji, aby zaistnieć. Taka obrazoburcza interpretacja myśli Lacana doprowadziła do konfliktu pomiędzy tym ostatnim a Irigaray. Cixous otwarcie kpi z instytucjonalnych wymagań dotyczących pracy filozoficznej, łącząc w swoich pracach teksty otwarcie autobiograficzne, poezję i filozoficzne eseje. Gestem sroki złodziejki

160 Jacek Kochanowski dokonuje w nich swobodnych terminologicznych i pojęciowych zapożyczeń od myślicieli wszelkich nurtów, tworząc przy ich pomocy swój oryginalny, niepowtarzalny opis uwikłania języka w fallogocentryczną dominację i swoją propozycję jego odnowy poprzez sięgnięcie do kategorii przed-jezykowych, interpretowanych przez nią jako przededypalna rzeczywistość kobiecego ciała. Wreszcie Kristeva jawi się w relacji Joanny Bator jako obrończyni Freuda przed Lacanem, lokując popęd w obrębie języka i wskazując na preedypalną sferę semiotyczną, sferę relacji z ciałem matki, jako sferę pierwotnego uwikłania języka w materię ciała. To właśnie przede wszystkim owa nowatorska reinterpretacja psychoanalizy, wskazująca na zasadnicze wpisywanie męskiej dominacji w sferę językową, stanowi perspektywę, z którą zmierzyć się musi refleksja humanistyczna, jasno odpowiadając na pytanie o prawomocność i uniwersalizm prezentowanych w jej obrębie opisów. Autorka recenzowanej pracy błyskotliwie wprowadza czytelnika w niełatwą w interpretacji, jak sama przyznaje, myśl trzech feministek, poprzedzając owo wprowadzenie naszkicowaniem mapy współczesnego feminizmu wraz z podstawową dla poszczególnych jego odmian problematyką filozoficzną, co pozwala ujrzeć écriture fém inine we właściwym kontekście. Do zasadniczych słabości omawianej pracy należą m.in. kwestie terminologiczne. Po pierwsze Joanna Bator angielski termin gender tłumaczy jako rodzaj, choć funkcjonuje już zadomowione w języku polskim tłumaczenie płeć kulturowa (w odróżnieniu od płci biologicznej, opisywanej angielskim terminem sex). Wydaje się, że proponowane przez Autorkę tłumaczenie jest uwarunkowane koncepcją Irigaray, która, zdaniem Bator, postuluje radykalne oddzielenie dwóch płci i budowę autonomicznego, podmiotowego rodzaju kobiecego. O ile zatem w odniesieniu do koncepcji Irigaray takie tłumaczenie jest dopuszczalne, 0 tyle stosowanie go w odniesieniu do feminizmu ponowoczesnego jest zbyt daleko idącą ingerencją. Po drugie zaś Autorka konsekwentnie w całej pracy stosuje termin różnica seksualna na oznaczenie relacji męskość-kobiecość. Wydaje się, że ten sposób użycia przymiotnika seksualny jest w tym wypadku nieadekwatnym amerykanizmem, dość niefortunnym w języku polskim wobec istniejącego w naszym języku rozróżnienia na seksualność 1 płciowość. Problem jest o tyle istotny, że pojawiają się w Polsce także opracowania z zakresu studiów lesbijsko-gejowskich i teorii queer, które pojęcia różnicy seksualnej używają na określenie różnicy heteroseksualność-homoseksualność, natomiast relację męskość-kobiecość opisują

Feminizm i filozofia 161 przy pomocy terminu różnica płciowa. W analogiczny sposób odróżnia się tożsamość seksualną od tożsamości płciowej. Ten sposób użycia terminów wydaje się bardziej czytelny, a co najważniejsze, nie wyklucza z opisu relacji płciowych problematyki przymusowego heteroseksualizmu i powiązania zagadnienia różnicy płciowej z różnicą seksualną właśnie, a zatem z opisywaną m.in. przez Eve Kosofsky Sedgwick czy Judith Butler problematykę korelacji pomiędzy fallogocentryzmem i heteronormatywizmem kultury. Uwaga ta prowadzi do kolejnego zarzutu: wydaje się, że wielką nieobecną w pracy Joanny Bator jest Judith Butler. O tej przedstawicielce teorii queer Autorka wspomina incydentalnie, nie prezentując niemal w ogóle jej poglądów. Tymczasem Judith Butler jest obecnie jedną z najważniejszych feministek podejmujących i opracowujących na nowo myśl Lacana, a zarazem najważniejszą reprezentantką feministycznej myśli postmodernistycznej. Brak szczegółowego omówienia jej poglądów w pracy podejmującej się opisu relacji feminizmu, postmodernizmu i psychoanalizy jest rażący. Wydaje się, że ów brak ma swoje uzasadnienie w dwóch innych mankamentach referowanej pracy. Po pierwsze, Autorka nie podejmuje zupełnie problematyki feminizmu lesbijskiego, a ten właśnie nurt reprezentuje Judith Butler (choć zarazem przekracza go, prowadząc swą refleksję w kierunku dekonstrukcyjnej teorii postpłciowej). Owo nieuwzględnienie lesbijskiej refleksji feministycznej świadczy dość przykro o odnotowywanym niejednokrotnie marginalizowaniu w obrębie myśli feministycznej doświadczenia innego niż heteroseksualne oraz analizowania problematyki płciowej kosztem problematyki seksualności. Być może tu także znajdujemy przyczyny zakwestionowanych wyżej terminologicznych rozstrzygnięć Autorki. Po drugie zaś możliwą przyczyną pominięcia myśli Butler jest dość specyficzny stosunek autorki do myśli postmodernistycznej, co domaga się odrębnej uwagi. Jakkolwiek Joanna Bator trafnie interpretuje podstawowe idee stojące za przełomem ponowoczesnym, zdaje się jednak ulegać dość powszechnemu w naszym kraju irracjonalnemu lękowi w stosunku do postmodernizmu, polegającemu na dopatrywaniu się w nim zadziwiającego projektu, którego podstawową cechą jest niejasność. Pisząc o postmodernizmie, autorka używa określeń takich, jak np. chaos postmodernistycznych złudzeń (s. 13), wspomina o katastrofizmie postmodernistycznych guru (s. 23), przywołując Welscha, pisze o naiwnych wersjach «grasującego» postmodernizmu, zanurzonego w «niedorzecznej swobodzie chaosu» (s. 24) czy o postm odernistycznym sztafażu

162 Jacek Kochanowski (s. 182), który w dodatku Autorkę drażni. Joanna Bator nie unika zatem stosowania pojęcia postmodernizm jako pewnego rodzaju pejoratywnej etykietki, nie wskazując ani na cechy, które ją do tej niechęci prowadzą, ani na autorów i teksty, które pozwoliły jej wyrobić sobie podobną opinię. Sprawa jest o tyle istotna, że Autorka w ramach celów badawczych założyła sobie prześledzenie relacji pomiędzy myślą feministyczną a postmodernizmem, co przy tego rodzaju stosunku do postmodernizmu nie mogło zakończyć się sukcesem, a biorąc pod uwagę brak szczegółowego omówienia poglądów najważniejszej feministki postmodernistycznej (poza kilkoma zdaniami), istotnie sukcesem się nie zakończyło. Z tego także powodu bardzo dyskusyjny jest zaproponowany przez Joannę Bator podział myśli feministycznej na feminizm wielkich opowieści i feminizm nowej różnicy. Jakkolwiek rzecz nie jest do końca jasna, autorka zdaje się utożsamiać pierwszy feminizm z feminizmem nowoczesnym, zaś drugi z feminizmem ponowoczesnym: postmodernistycznym lub - jak pisze autorka - ostrożnie postmodemizującym. Czołowymi reprezentantkami feminizmu postmodernistycznego są w pracy autorki zatem Irigaray, Cixous i Kristeva. Taka klasyfikacja jest bardzo trudna do przyjęcia, biorąc pod uwagę, że myśl ponowoczesna kwestionuje stabilność kategorii tożsamościowych i substancjalny status podmiotowości, wskazując m.in. na ich wykluczający charakter, podczas gdy np. zaliczona do myśli ponowoczesnej Irigaray postuluje konstrukcję podmiotu kobiecego. Z tego samego powodu opisanie ponowoczesnej perspektywy w myśli feministycznej mianem feminizmu nowej różnicy jest pomyłką polegającą na przypisaniu podstawowych, przynajmniej w części, nowoczesnych idei écriture féminine myśli postmodernistycznej. Ujmując rzecz wprost: w pracy Joanny Bator w gruncie rzeczy brak omówienia postmodernistycznego feminizmu, bowiem écriture fém inine tylko w niewielkim stopniu daje się ulokować w obrębie tego nurtu, zaś inne reprezentantki myśli ponowoczesnej w feminizmie zostały scharakteryzowane incydentalnie. Pomimo jednak tych ważnych zastrzeżeń, praca Joanny Bator jest niezwykle cenną i znaczącą pracą, wprowadza bowiem do polskiej humanistyki poglądy trzech odważnych, nowatorskich francuskich feministek, a także znakomicie charakteryzuje relacje pomiędzy myślą feministyczna a psychoanalizą, wskazując na niezwykle interesujące przejścia od odrzucania myśli Freuda czy Lacana do akceptacji i nowatorskiej interpretacji ich poglądów. Zarazem Autorka przekonująco argumentuje na rzecz tezy, że myśli feministycznej nie wolno traktować jako pewnego

Feminizm i filozofia 163 rodzaju ideologii wyrosłej na gruncie emancypacyjnych dążeń kobiet, ponieważ stanowi ona niezwykle istotny wkład w rozwój humanistyki, wkład polegający przede wszystkim za zwróceniu uwagi na jednostronny charakter rzekomo uniwersalnego dyskursu naukowego. Jest to problem, którego nie da się już skwitować wzruszeniem ramion, o ile humanistyka i nauka polska chce wyjść z opisywanego przez Kanta wieku dzięcięctwa. Praca Joanny Bator stanowi ważna pomoc w tej humanistycznej autorefleksji.