TERAPIE WSPOMAGAJĄCE 1. KYNOTERAPIA 2. HIPOTERAPIA



Podobne dokumenty
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Projekt współfinansowany ze środków PFRON

K A N O N Y P O L S K I E J H I P O T E R A P I I

Projekt współfinansowany ze środków PFRON

Projekt współfinansowany ze środków PFRON

Zajęcia z Dogoterapii w Świetlicy Wsparcia Dziennego dla Dzieci i Młodzieży w Krasnymstawie

Innowacyjne zajęcia terapeutyczne w Samorządowym Przedszkolu nr121 z Oddziałami Integracyjnymi.

Hippos w języku greckim oznacza koń. Hipoterapia - leczenie za pomocą konia, koń terapeuta.

ANKIETA ROCZNEGO SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA HIPOTERAPII OBJĘTEGO PATRONATEM PTHip (objaśnienia dotyczące sposobu wypełniania podano na końcu)

KARTA KWALIFIKACYJNA NA ZAJĘCIA HIPOTERAPII (wypełnia lekarz specjalista odpowiedni dla schorzenia)

1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych

FIZJOTERAPII NEURO OGICZ

Hipoterapia. Opis metody i jej przydatności w pracy z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo w stopniu głębokim.

Zwracamy się z prośbą o udostępnienie naszej oferty zainteresowanym osobom.

U C H W A Ł A N R XXVIII/243/2016 R A D Y G M I N Y P A B I A N I C E z dnia 29 sierpnia 2016r.

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

ABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej

OŚRODEK ODDZIAŁ DZIENNY CZYNNY OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZINACH Rejestracja tel

"Nasze nowe możliwości." Projekt wyrównywania szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych ZSO nr 5

Hipoterapia w Polsce. Definicja, organizacja, szkolenie. Anna Strumińska Barbara Gąsiorowska

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ

HIPOTERAPIA JAKO NATURALNA FORMA REHABILITACJI

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA. Obowiązująca w Powiatowej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Walimiu,

Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z

FIZJOTERAPIA II stopień

Przedmowa do wydania czwartego prof. Brian Neville / 11. Fragmenty przedmowy do wydania drugiego dr Mary D. Sheridan / 13

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie

Człowiek najlepsza inwestycja PROJEKT Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SPIS TREŚCI. Przedmowa...

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Wielospecjalistyczną, kompleksową, skoordynowaną pomocą obejmuje się dzieci w wieku od 0 do ukończenia 7 r.ŝ., które są:

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

ROZSZCZEP KRĘGOSŁUPA (Spina Biffida)

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Innowacja pedagogiczna Hipoterapia i dogoterapia jako metoda stymulująca rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

Vibramoov. neurorehabilitacja chodu przy użyciu zogniskowanej wibracji

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

KARTA KWALIFIKACYJNA NA ZAJĘCIA HIPOTERAPII

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).

PARAPION ACTIVE. pionizator statyczny

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

prof.zw.drhab. n. med. A N D R Z E J K W O L E K PATRONAT MERYTORYCZNY Komitet Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

Eksperta porady. Terapia ucznia w ramach indywidualizacji nauczania (199042)

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda

O 39 godzin 13w/ 13bk Katedra Humanistycznych Podstaw Kultury Fizycznej Zakład Pedagogiki i Psychologii Koordynator dr Jan Basiaga

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

Zajęcia organizowane w ramach w.w. projektu PFRON to: 1. Zajęcia stymulacji neurofizjologicznej

Katedra Fizjoterapii

WP-I Kraków, r.

Dokumentacja dziecka objętego WWRD w Zespole Szkół Nr 12 w Białymstoku

powyżej 3 miesięcy Poradnia / gabinet psychologiczny Indywidualnie Renata Bogucka Jolanta Wdowiak-Konkolska

Agencja Oceny Technologii Medycznych

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

Formularz zgłoszeniowy na badanie kwalifikacyjne do mikropolaryzacji mózgu

NOOK. fotelik rehabilitacyjny

TERAPIA LOGOPEDYCZNA. Terapią logopedyczną objęte są dzieci z zaburzeniami mowy.

Tom ELSEV IER URRAN&PARTNER REHABILITACJA MEDYCZNA A N D R ZE JA KWOLKA

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

pieczątka zakładu opieki zdrowotnej lub praktyki lekarskiej Miejscowość i data...

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH LOGOPEDIA OGÓLNA

Ośrodek Opiekuńczo Rehabilitacyjny dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej Caritas Diecezji Tarnowskiej w Jadownikach Mokrych

HIPOTERAPIA. wywodzi się z języka greckiego ( hippos- koń, therapeia- terapia).

Podstaw y rehabilitacji dla studentów m edycyny

INFORMACJE DOTYCZĄCE REHABILITACJI SŁUCHU I MOWY W SAMODZIELNYM PUBLICZNYM OŚRODKU TERAPII I REHABILITACJI DLA DZIECI W KWIDZYNIE

ZARZĄDZENIE Nr 9 /2015. Dyrektora Gminnego Przedszkola w Kołczygłowach z dnia 01 września 2015 r.

OFERTA EDUKACYJNA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W RADOMSKU

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019

SYLABUS. Podstawy kliniczne fizjoterapii w chirurgii i ortopedii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

z dnia r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci

Dziennik Ustaw 63 Poz. 1522

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH

Dziecko. z niepełnosprawnością ruchową. Jak wspomagać rozwój psychoruchowy

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2016/ /2019

Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z ograniczeniami psychoruchowymi - Kod przedmiotu. Informacje ogólne

Terapia zaburzeń emocjonalnych i patologicznych cech osobowości.

Wybrane formy i metody organizacji zajęć ruchowych dla uczniów słabowidzących. mgr Anita Kujawińska mgr Sylwia Siejca

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców)

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców) Jeśli Państwa Dziecko jest niepełnosprawne, lub obserwujecie

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu rehabilitacji leczniczej, które są udzielane po spełnieniu dodatkowych warunków ich realizacji

Transkrypt:

TERAPIE WSPOMAGAJĄCE 1. KYNOTERAPIA = DOGOTERAPIA 2. HIPOTERAPIA

KYNOTERAPIA -CO TO JEST? metoda wzmacniająca efektywność rozwoju osobowości, edukacji irehabilitacji, wktórej motywatorem jest odpowiednio wyselekcjonowany iwyszkolony pies, prowadzona przez wykwalifikowanego terapeutę.

SPOTKANIE Z PSEM stworzenie pozytywnego kontaktu pomiędzy dzieckiem apsem; dzieci przyzwyczajają się do kontaktu zpsem, głaszczą go, wydają polecenia; dostarczenie uczestnikom pozytywnego ładunku emocjonalnego isatysfakcji zobcowania zpsem, przełamują lęki wkontaktach zotoczeniem, stymulują rozwój zmysłów pobudzają aktywność, pozwalają oderwać się od otaczającej rzeczywistości;

EDUKACJA Z PSEM usprawnienie sfery intelektualnej ipoznawczej dziecka motywowanie do nauki ipoprzez stworzenie przyjaznych warunków emocjonalnych zwiększenie możliwości przyswojenia wiedzy pomaga również osobom oobniżonej percepcji lub niechęci (z różnych powodów) do przyswajania wiedzy i przebywania w szkole

TERAPIA Z PSEM polega na realizacji zestawu ćwiczeń ukierunkowanych na konkretny, zaplanowany cel zzakresu kompleksowej rehabilitacji; układana w porozumieniu ze specjalistami.

HIPOTERAPIA CO TO JEST? ukierunkowane działanie terapeutyczne mające służyć poprawie funkcjonowania człowieka w sferach fizycznej, emocjonalnej, poznawczej i/lub społecznej, podczas którego, specjalnie przygotowany koń, stanowi integralną część procesu terapeutycznego. Realizowana jest przez wykwalifikowanego hipoterapeutęzgodnie z zaleceniami lekarza kierującego na hipoterapię i we współpracy z innymi specjalistami prowadzącymi danego pacjenta.

Oddziaływanie sfera fizyczna podnoszenie ogólnej sprawności, normalizacja napięcia mięśniowego; torowanie prawidłowego wzorca chodu; poprawa koordynacyjnych zdolności motorycznych, głównie równowagi i poczucia rytmu; poprawa orientacji w przestrzeni i schemacie własnego ciała; stymulacja i normalizacja czucia głębokiego oraz powierzchniowego.

Oddziaływanie sfera poznawcza stymulacja odbioru wrażeń zmysłowych; poprawa percepcji wzrokowej i słuchowej; stymulacja uwagi, pamięci, myślenia, mowy; nabywanie i rozwijanie nowych umiejętności.

Oddziaływanie sfera społeczna aktywizacja psychospołeczna; rozwijanie pozytywnych relacji społecznych.

Oddziaływanie sfera emocjonalnomotywacyjna wzrost motywacji i akceptacji procesu terapeutycznego; zwiększenie poczucia własnej wartości; zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych.

FORMY Fizjoterapia na koniu gimnastyka lecznicza na koniu poruszającym się stępem, mająca na celu usprawnienie ruchowe; prowadzona przez fizjoterapeutę lub pod jego kierunkiem. Psychopedagogiczna jazda konna i woltyżerka zespół działań jeździeckich, pedagogicznych i psychologicznych podejmowanych w celu usprawnienia intelektualnego, poznawczego, emocjonalnego i fizycznego; prowadzona przez psychologa, pedagoga, terapeutę zajęciowego lub pod ich kierunkiem.

FORMY Terapia kontaktem z koniem celem terapii jest nawiązanie kontaktu pacjenta ze zwierzęciem, z otaczającym środowiskiem, wreszcie z innymi ludźmi, jej istotą jest kontakt pacjenta z koniem, stworzenie sytuacji terapeutycznej, a nie samo dosiadanie konia; prowadzona przez psychologa, pedagoga, lekarza psychiatrę lub pod ich kierunkiem. Ponadto wyróżnia sięjazdę konną dla osób niepełnosprawnych (rekreacyjną i sportową), która nie stanowi części hipoterapii, ale jest z nią ściśle związana i może mieć aspekt terapeutyczny.

ZALECENIA -DZIECI 1. Mózgowe porażenie dziecięce, konieczna samodzielna kontrola głowy i czynna pozycja siedząca pacjenta. 2. Stany po urazach czaszkowo-mózgowych. 3. Minimalne uszkodzenia mózgu. 4. Choroby mięśni (przy sile mięśni ocenianej w skali Lovettana min. 3 punkty), konieczna indywidualizacja intensywności i czasu zajęć. 5. Dzieci niedowidzące i niewidome. 6. Choroby i zaburzenia psychiczne. 7. Wady postawy. 8. Skoliozy do 20 wg Coba z wyjątkiem progresujących skolioz idiopatycznych. 9. Stany po amputacji i wady rozwojowe kończyn. 10. Zespoły genetyczne, np. Zespół Down'a(z obowiązkowym zdjęciem rtgbocznym i czynnościowym - odcinka szyjnego kręgosłupa). 11. Przepukliny oponowo-rdzeniowe, w zależności od wysokości uszkodzenia, obrazu klinicznego, współwystępowania wodogłowia. 12. Zespoły psychologiczne: zaburzenia emocjonalne, upośledzenia umysłowe, niedostosowanie społeczne. 13. Opóźnienie psychoruchowe o nieustalonej etiologii.

ZALECENIA -DOROŚLI 1. Stwardnienie rozsiane. 2. Stany po udarze. 3. Stany po urazach czaszkowo - mózgowych. 4. Inne choroby narządu ruchu na tle neurologicznym i ortopedycznym. 5. Choroby i zaburzenia psychiczne. 6. Uzależnienia. 7. Patologie społeczne.

PRZECIWSKAZANIA BEZWZGLĘDNE Uczulenie na sierść, pot lub zapach konia. Niewygojone rany. Nietolerancja tej formy terapii przez pacjenta, np. niepohamowany lęk. Odklejanie siatkówki, wzmożone ciśnienie śródgałkowe. Brak kontroli głowy w rozwoju motorycznym i czynnej pozycji siedzącej. Wodogłowie bez wszczepionej zastawki. Niestabilność kręgów szyjnych występująca np. w zespole Down a. Zwichnięcia i podwichnięcia stawów biodrowych. Skoliozy powyżej 20 wg Coba oraz progresujące skoliozy idiopatyczne. Choroby mięśni przy sile mięśni ocenianej poniżej 3 punktów w skali Lowetta. Pogorszenie stanu w zespołach neurologicznych, stanach po urazach czaszkowo-mózgowych, ADHD, chorobach mięśni. Ostre stany chorób i zaburzeń psychicznych. Podwyższona temperatura. Ostre choroby infekcyjne.

PRZECIWSKAZANIA WZGLĘDNE Padaczka. Upośledzenie umysłowe w stopniu głębokim. Zaburzenia mineralizacji kości. Utrwalone deformacje i zniekształcenia, przykurcze, ograniczenia zakresu ruchu układu kostno-stawowego. Dyskopatia. Hemofilia oraz inne skazy krwotoczne. Schorzenia okulistyczne wymagana konsultacja. Przepuklina oponowo-rdzeniowa zlokalizowana w odcinku lędźwiowym.

GDZIE ZNALEŹĆ? KYNO(DOGO)TERAPIA psycholog: p.marikawolniak Maciejewska(w: Fundacja Nowa Nadzieja w Kaliszu) tel.663322103 HIPOTERAPIA Parafia Latowice ul. Środkowa 52 63-405 Sieroszewice tel. 62/7396035, 665716711 Terapeuci: p.ilonauciechowskai proboszcz parafii ks. Damian Hołoś adres e-mail damhos@o2.pl